兴隆小学教职工

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固镇县杨庙乡兴隆小学_中小学教职工信息采集模板

大学专科毕业 31-大学专科毕业 31-大学专科毕业 31-大学专科毕业 31-大学专科毕业 31-大学专科毕业 31-大学专科毕业 21-大学本科毕业
中央广播电视大学中央广播电视大学中央广播电视大学蚌埠教育学院宿州师范学院宿州师范学院蚌埠教育学院蚌埠学院
职
工
专
任
教
师
信
息
表
是否全日近三年专任教师制师范类接受培训情况专业毕业 1-是 1-国家级，4-县级，5-校级 1-是 4-县级，5-校级 1-是 1-国家级，4-县级 1-是 1-国家级，4-县级 1-是 4-县级 0-否 4-县级 1-是 4-县级 1-是 1-国家级，4-县级
专
教师资格证种类普通话等级从教起始主要任课学段任教课程年月
任
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2-小学教师资格 2-小学教师资格 2-小学教师资格 2-小学教师资格 2-小学教师资格 2-小学教师资格 2-小学教师资格 2-小学教师资格
3-二级甲等 4-二级乙等 3-二级甲等 4-二级乙等 4-二级乙等 4-二级乙等 3-二级甲等 4-二级乙等
行政职务是否签订合同月平均工五险一金在编情况资
111-专业技术岗位十一级 2-学校副职1-是1-聘用合同 2-医疗保险，3-失业保险，4-工伤保险，5-生育保险，6-住房公积金 2947.0 110-专业技术岗位十级 1-是1-聘用合同 2-医疗保险，3-失业保险，4-工伤保险，5-生育保险，7-住房公积金 3325.0 110-专业技术岗位十级 1-是1-聘用合同 2-医疗保险，3-失业保险，4-工伤保险，5-生育保险，8-住房公积金 3208.0 111-专业技术岗位十一级 1-学校正职1-是1-聘用合同 2-医疗保险，3-失业保险，4-工伤保险，5-生育保险，9-住房公积金 2776.0 110-专业技术岗位十级 1-是1-聘用合同 2-医疗保险，3-失业保险，4-工伤保险，5-生育保险，10-住房公积金 3147.0 108-专业技术岗位八级 1-是1-聘用合同 2-医疗保险，3-失业保险，4-工伤保险，5-生育保险，11-住房公积金 3617.0 109-专业技术岗位九级 1-是1-聘用合同 2-医疗保险，3-失业保险，4-工伤保险，5-生育保险，12-住房公积金 3263.0 111-专业技术岗位十一级 3-中层正职1-是1-聘用合同 2-医疗保险，3-失业保险，4-工伤保险，5-生育保险，13-住房公积金 2776.0

盱眙县兴隆小学教育情况

盱眙县兴隆小学教育情况一、概况1、教师情况（统计如下表）2、学生情况（统计如下）二、具体情况1、小学教育概述兴隆小学的教育目前主体是兴隆中心小学，下辖一个村完小（唐岗），7个教学点。

从1986年到现在，兴隆小学的教育发生了翻天覆地的变化。

1986年，兴隆乡共有15所小学，其中，村完小12个，初小3个，在校学生2200多名，教师117名，共开设了69个班级，教师主体以民办教师为主。

1987年，新建校舍2184㎡，教育中心12间共300㎡，增添课桌、椅子、板凳800张，1989年乡里牵头主抓扫除文盲教育，取得丰硕成果。

1993年实施“普九”，效果良好，全乡少年儿童入学率99.6%，巩固率99.8%，普及率96%，幼儿入学率96%，1997年兴隆乡“普九”通过省级验收。

1996年，全县小学由五年制改为六年制教育。

2000年4月中小学危房改造全面展开，本年6月，由省农行投资95万元，在中心小学新建1700㎡,可开设18班级,还有6口办公室,,解决了学校缺少班级的问题。

2002年6月，由省扶贫办投资35万元，省财政厅拨款25万元，地方财政25万元，又新建教学楼一栋，总面积为1600㎡，可开设14个班级，并配备了微机房、多媒体教室、音乐室、实验室、图书室等，教学设施大为改观。

2002年9月，全乡实施布局调整，撤掉2个完小（陡湖小学、单庄小学），4个教学点（化岗小学、梅庄小学、孔井小学、刘岗小学）；2002年10月，实现“三新一亮”。

2003年9月，“六有”工程达标。

2005年9月全乡只保留张庄小学、唐岗小学两个村完小，其它村小都变为教学点。

2006年9月，“校校通”工程如期实现，开设2个微机教室，共81台电脑。

2007年，“四配套”（体育、图书、音乐、实验器材）项目完成；2007年9月，除保留唐岗小学为村完小外，其它村小都成为中心小学教学点，并且只开设一、二两个年级。

到2008年9月，据统计，全乡共有教师136名，其中公办教师119名，民办教师8名，还有9名合同教师，本科毕业8名，专科毕业82名，学历达标率为66%；在校学生2000多名，开设51个班级。

兴隆小学章程2015

兴隆小学章程序言兴隆小学始建于1949年，当时是一座教堂改建的，地址在兴和县兴隆街150号。

2008年3月10日搬入新校，是一所六年制的公办学校。

学校占地面积12077平方米，建筑面积4257平方米，校内绿树成荫，环境幽雅，风格别致。

我校秉承“以人为本，师德为魂，家校合力，全面育人”的办学思路，全校教职工精诚团结，全力打造和谐校园，教师的学习之风，教研之风日益浓厚，业务水平在探索中迅速提高，进而取得了可喜的成绩，教学成绩名列全县前茅。

其次，丰富的校园生活，得使学生在德、智、体、美等方面取得了全面发展。

为全县的教育教学事业营造了一个良好的育人环境。

第一章总则第一条为建立、健全现代学校管理制度，落实以人为本的素质教育，促进学生的全面发展，根据《制定本章程。

根据教育部印发的中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《全面实施依法治校实施纲要》、《中华人民共和国未成年人保护法》等要求，严格遵守国家法律法规、依法治校、依法决策、依法管理，结合本校实际，制定本章程。

第二条学校名称：兴和县兴隆小学学校地址：兴和县城关镇福瑞街民胜巷312号学校邮编：013650电话：0474--7202679邮箱：xlxx7202679@第三条学校是由兴和县教科体局举办的公益事业单位，具体由兴和县教科体局管理。

学校为实施6年学制的小学教育的公办教育机构，具有法人资格，独立承担民事责任。

第四条学校招生对象：一年级的学生必须年满6周岁，并符合以下条件之一者：1.兴和县城关镇户籍儿童。

2. 符合兴和县教科体局招生文件的规定。

办学规模为1--6年级12个教学班。

第五条学校坚持社会主义办学方向，为学生的持续性发展奠定健康的、扎实的、全面的基础。

第六条学校主要任务：学校以教师的专业发展和学生的主动发展为根本，不断改善管理与服务形象，把学校办成全县特色的示范性小学。

第七条办学理念：以人为本、面向全体、全面发展、追求卓越。

一份耕耘一份收获

一份耕耘一份收获兴和县兴隆小学史平原----------个人事迹材料史平原同志2002年9月参加工作，中共党员，本科学历，现任内蒙古乌兰察布市兴和县兴隆小学副校长兼五年级数学教师。

该同志长期担任数学教学指导工作，业务能力强，工作业绩突出，在教师、学生和家长的心目中具有较高的威信和较好的教师形象。

一、倾心教育，为人师表多年来，他始终坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想，积极实践“三个代表”重要思想；在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，因材施教，诲人不倦。

每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，还经常放弃节假日的休息，义务为学生补差，或回校做好有关工作；该同志服从领导，顾全大局，团结同事，乐于助人，严于律己，为人师表，从不计较个人得失。

他努力学习教育教学理论，大胆探索课堂教学改革，积极参与教科研与学术团体活动，是兴隆小学语文学科“少教多学与高效课堂研究”课题的主要负责人。

二、精心施教，形成特色首先，作为一名数学教师，他能够能准确把握新课程标准和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，力求教学深入浅出、通俗易懂，教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。

他所任教班级的学科成绩均名列全县学校前茅。

在长期的教学实践中，他也不断探索教育教学规律，努力形成自己的教学风格和特色。

比如他在上半年上六年级数学《比例的应用》这节课中，他就设计了这样一道题：“小刚4天花了32元零花钱，照这样计算，他一个月要花多少零花钱？”在学生解答完毕后，他对学生说：“做了这道题，你想对小刚说些什么？”学生们都能联系勤俭节约的道理加以评论。

又如，在教学《百分数的意义和写法》这节课中，他出示了这样一道题：“我国耕地面积约占世界耕地总面积的7%，我国人口约占世界总人口的21%，你看了这段文字，有什么感想？……象这样的例子还有很多，学生在学习数学的过程中自发的感受到题目中蕴涵的德育因素，不知不觉的接受了思想教育，不少教师在听课后深有感触的说：“真没想到，把数学教学和德育结合起来可以这么亲切自然，真是随风潜入夜，润物细无声！”其次，切实抓好教学管理和教学调控工作。

兴隆乡中心小学校长述职报告范文（2篇）

兴隆乡中心小学校长述职报告范文标题：兴隆乡中心小学校长述职报告致：教育局领导、各位评审专家、家长代表：尊敬的各位领导、专家和家长代表：大家好！我是兴隆乡中心小学的校长XXX。

感谢各位领导和专家的关心指导，感谢家长代表对我们学校的支持和信任。

在过去的一年里，我担任兴隆乡中心小学校长职务，经过全体教职员工的共同努力，我们取得了一系列的成绩。

在此，我将向大家汇报学校的工作情况和取得的成果，并对未来的发展进行展望。

一、教育教学工作在教育教学方面，我们始终坚持以学生为中心，全面提高教育质量。

我们注重培养学生的创新能力和实践能力，积极推行素质教育。

通过丰富多样的教育教学活动，我们激发了学生的学习兴趣，提升了学生的综合素质。

1.师资队伍建设我们注重教师队伍建设，加强教师专业培训。

我们组织了多次教研活动，提高了教师的教学水平和教学能力。

同时，我们还鼓励教师参加各类教育研讨会、讲座和培训，开阔了教师的思路，提高了他们的教学水平。

2.教育教学改革我们积极推进教育教学改革，注重教学内容的更新和创新。

我们制定了针对学生个体差异的教学方案，通过小组讨论、教学反思等方式，优化教学效果。

同时，我们加强了学生的实践教育，开展了各类实践活动，培养学生的动手能力和实践能力。

二、学生思想教育和德育工作我们重视学生思想教育和德育工作，努力培养学生积极向上的人生态度和正确的价值观。

通过设置心理健康教育课程，开展学生社交技能培训等活动，我们关注学生的心理健康，引导他们树立正确的人生观和价值观。

三、学校文化建设我们注重学校文化建设，提升学校的整体形象和文化氛围。

我们鼓励学生参加各类文化活动，提高他们的审美能力和文化素养。

我们组织了多次文化艺术节和校园文化展示活动，增强了学校的凝聚力和向心力。

四、家校合作和社会服务工作我们注重家校合作，积极与家长合作，共同培养孩子的成长。

我们定期开展家长会和家校沟通活动，及时向家长反馈学生的学习情况和进展。

同时，我们积极开展社会服务工作，组织学生参加各类社会实践活动，培养他们的社会责任感和自我意识。

兴隆小学特色汇编

谋道镇兴隆小学谋道镇兴隆小学百年大计教育为本教育大计均衡为先发展之路任重而道远我校将继续努力力争再上新台阶我校紧跟国家教育均衡发展步伐，力争让每一个环节、每一项活动都设身处地的为学生的成长着想。

教育的发展之路任重而道远，我校将乘风破浪、坚定不移的跟着党的教育方针走，力争让本校教育年年迈上新台阶。

学校基本情况兴隆小学位于利川市谋道镇兴隆村一组，学区辖兴隆村、寨包梁村、洞溪村等三个行政村，学校占地面积6064平方米，服务半径5公里,服务人口3312人。

学校设7个教学班，学前班有1个班，47名儿童；一至六年级6个班，在校学生170名。

学校有教职工共13名，职工3名，专任教师10名，教师队伍合格稳定、思想健康、专业素质优秀。

学校教学区、生活区、活动区布局合理，教育教学设施完善，建有党支部、远程教室、仪器室、实验室、体育器材室、图书室等部室。

现有数学、科学等教学仪器500多件，价值10万元，图书室藏书2900册，体育器材20种100件，班班通教室6间。

校园绿化、美化、现代化融为一体，环境舒适、优雅。

打造高素质的专业教师团队学校班子齐全，现有校长、副校长、教导主任各1人，业务能力均优良。

学校现有专任教师9人，中级职称4人。

其中本科学历5人，专科学历 3人，中师学历1人，教师学历合格率达100%。

学校传承“以老带新”帮扶方式，让骨干教师带领新教师迅速成长为专业型骨干教师。

学校每年都派出教师外出学习，不断更新教育观念和教学方法。

学校各种教研活动接连不断，为教师专业能力的发展和提高搭建了科学而人性的舞台。

抓好教育教学是硬道理改革则是发展之路我校紧跟均衡发展的素质教育步伐，紧抓教育教学质量，在各上级部门的鼓励和支持下，我校率先带领教师搞好教学常规工作的同时，大胆引领教师探索教学改革之路。

其中通过“一师一优”和“高效课堂改革”活动，让教师不断成长、不断体验新的教学模式和教学理念带来的乐趣和优势。

丰富多彩的文体活动让校园再添活力我校在抓好教育教学质量的同时不忘随时开展丰富多彩的文体活动和其他课外活动。

职工代表提案管理制度范例(3篇)

职工代表提案管理制度范例兴隆四小教职工代表大会提案提案一。

亟待解决我们学校的生源问题。

(1)、案由分析。

市里和管理中心极力打造兴隆四小为兴隆台西部典型的小学教育基地，我校教职员工也全力以赴，群策群力，为开创四小的新局面而努力奋斗。

我们利用多功能一体机建立公共浏览器账户、家校联系群，下载优酷视频客户端进行资源整合与共享，把我校的教育科研和少先队活动做得有声有色，家长对学校的满意度也大大提高，我校的新形象、新风貌逐渐竖立起来。

尽管如此，由于历史原因，加上我校介于油地之间，地方的孩子占多数，一些油田职工认为自家孩子会受到地方孩子的负面影响，形成了一种错误的定式，宁可花钱找关系进油田学校，也不愿把孩子送到我校就读。

我校的生源一直没有达到合理状态。

新教室闲置，附近学校教室反而人满为患。

(2)、建议、办法和要求：正所谓积重难返。

所以，非常需要管理中心和市教育局共同制定学生择校就读新举措。

听闻已有“划片就读”的新方案，但是否已经开始实施，翘首以盼。

我们认为，真正限制学苗流失，保证合理安排各学校资源配备和学生有效学习最有效的办法是：l限制学生随意转学、入学，如果不在规定的城区内就近入学，市里或管理中心，不予以办理学籍变更和录入。

l各校的班级学生人数，超过规定不予接纳。

希望这样的举措尽快实施起来。

提案二。

亟待解决我校教师老龄化的问题。

(1)、案由分析：我校教职工的平均年龄在____岁左右。

面对朝气蓬勃的孩子，这样的教师队伍往往力不从心，也容易失掉家长和孩子们的喜爱和信任。

(2)、建议、办法和要求：为我校适当调配年轻教师，补充新鲜血液。

提案三。

亟待解决我校教师学科空缺的问题。

(1)、案由分析：l我校只有一名音乐老师，另一名现由政教处王主任兼任。

王主任还负责少先队工作，有时候分身乏术。

l我校没有专业的微机教师，微机课一直由两名校长兼任。

一旦两位领导开会或有其他事宜，只能停课，这难保会引起学生和家长的不满，对我校的良好形象产生负面影响。

兴隆学校党建工作简介

兴隆学校党建工作简介
兴隆学校始建于1963年，现有10个教学班，370名学生，41名教师，其中小学高级教师8人，教师党员12人，预备党员1人。

多年来，全校教职员工在校党支部班子的领导下，把党建工作与学校中心工作及提升学校精神文明建设相结合，牢牢把握“围绕教学抓党建，抓好党建促教学”这一基本理念，深入开展“照镜子、树标杆、比奉献、塑形象”等活动，加强党支部班子建设，深化党员设岗定责，通过不断加强制度建设，凸现党员先进性作为倡导党员教师爱岗敬业、教书育人的主要抓手，用身边的事教育身边的人，打造了一支具有爱国、爱校、爱生，安心、热心、爱心、责任心的“三爱四心”型的党员队伍。

充分发挥骨干教师的引领和党员教师的先锋模范作用，按照学校办学民主化、师生发展主动化、行政管理规范化、环境建设园林化要求，最大限度的激发每位党员和师生的潜能，朝着均衡、实绩、共赢方向发展。

精心美化校园、设置德育图画、张贴廉洁格言、唱廉洁歌，倡导小手牵大手，开展党日活动、关爱教职员工及结对帮扶活动、广泛开展美德教育实践的活动，使党的精神及廉洁文化走进校园，走进课堂。

在学校党支部和全体教师的共同努力下，兴隆学校被秦州区人民政府评为中考先进学校，获市级“优秀项目学校”。

榆中县兴隆学校奖励教师名单

榆中县兴隆学校奖励教师名单
优秀教师：李霞陆瑾
优秀班主任：郭守清
优秀教育工作者：高玉辉
“三字一画”第一名：李霞
普通话朗读比赛第一名：周霞
榆中县兴隆学校
二〇一〇年七月
榆中县兴隆学校奖励学生名单
三好学生：郭雅琴张银黄江涛郭晓瑾
吴永梅黄亚蓉张雯雯
优秀班干部：彭芳张亚军王芳杨雪
尹玉涛郭凯胜
成绩优异者：吴永吉黄晴雯黄铎杨丽誉
景文丽张恩
进步奖：黄艳廷赵旭张文辉王佳敏
唐冬红张倩雯
榆中县兴隆学校
二〇一〇年七月。

兴隆小学简介、现有建筑

1、简介
榆树市太安乡兴隆小学校
校长：贾占权
榆树市太安乡兴隆小学校位于太安乡兴隆村，始建于1980年，学校现占地面积9000平方米，现有建筑面积430平方米。

绿化面积60平方米。

学校现有6个教学班级，在籍学生50人，教职工12人。

2、项目提出背景
学生教室房顶漏雨严重，四面墙体面临坍塌，存在非常严重的安全隐患，不能继续使用，影响学生正常的授课，特申请重建学生教室，建筑面积为100㎡。

3、项目建设的必要性
建成后能够保障学生正常安全的上课，学校能正常开展教育教学工作。

解除学生、学生家长和学校的后顾之忧。

新建教室能够达到布局合理，通风、采光良好，取暖设施完备，能够满足学生正常上课的需要。

4、现有建筑物
学校现有建筑物一览表（太安乡兴隆小学校）。

兴隆镇中心校简介

兴隆镇中心校简介
兴隆镇中心校下设三所公办完全小学、一所民办完全小学、五所民办幼儿园、一所公办幼儿园、一所公建民营幼儿园。

小学部：现有教学班级19个，在校学生640人，学前教育部：学前儿童教学班有38各（含个体园）近1011人。

全镇在职教职工169余人。

在县教育局和镇党委的关怀下，学校办学条件得到快速改善。

兴隆镇中心校、北程小学、符庄小学三所小学都有焕然一新的教学大楼、垣区一流的校园环境、规范健全的教学管理、高科技的白板教学设施无不彰显兴隆教育的实力和底蕴。

中心校以“相信每名学生都能教好，都有潜能；相信每名学生都能成人、成才、成功”为办学理念，坚持“以人为本”的管理思想，以“办学条件高标准，教师队伍高素质，校园文化高品位，全程管理高水平，培养人才高质量”为目标，各项工作取得长足进展。

教学质量抓得实，深得家长和社会的好评。

学校办学特色工作总结

兴隆小学办学特色工作总结
马山县林圩镇兴隆小学位于林圩镇东部，覆盖13000多人口，服务半径10公里。

面向兴隆学区的兴隆、东庄、东七、六马、将军村5个村民委超生。

辐射38个自然屯。

学校占地面积16176平方米，校舍面积8906平方米，现有教职工32人，本科6人，大专27人，中专14人；本校有14个教学班，在校学生677人，附设幼儿园有147人。

目前学校环境优美，空气清新，绿树成荫。

校园文化氛围浓郁，学校发展日新月异，教学质量与日俱增。

校风：勤奋文明健美创新
园：
（一）聚焦学本课堂打造美丽课堂
为了深化以学为本的教学理念，引导教师深入探讨课堂教学的时效性，校长与教务处一起，经常深入课堂听家常课。

在各教研组的精心组织下深入持久的开展听评课活动，及时了解掌握教学动态，基本实现了规范课堂教学管理提高教学质量的目的。

（二）关注学生发展
办学要以学生服务为前提，同时为学生服务也是办学的目的。

所以，学校的一切教育教学工作都围绕这两个关键点来部署、来设计、来安排、来检查、来落实。

给学生美好的童年，给人生坚实的起步，建设优美校园、质量校园和文化校园。

使学校的一切工作能为学校的可持续发展创造条件，为学生的终身发展奠定基础。

2015年7月30日。

兴隆小学学校各种安全事故应急救援预案

兴隆小学学校各种安全事故应急救援预案防楼梯间拥挤伤亡事故工作措施一、升旗仪式、出操、集队，由班主任，任课教师带队，不强调过快的集合速度，经过楼道、楼梯不齐步走。

二、课间值日教师要到位，严格执行巡视值勤，设立红领巾监督岗制度，加强对学生爱护同学，遵守秩序的教育。

通过楼道，楼梯靠右走，不猛跑，严禁互相追逐。

三、严格执行作息时间，不拖课，留给学生足够的课余时间，允许有特殊情况的学生上课期间上厕所。

四、低、中，高年级放学、集队时间适当错开，楼上各班按下楼疏散路线下楼。

五、后勤部门对楼道照明、楼道拦杆、楼梯扶手等设施要定期检查，及时消除隐患。

六、严禁在教学楼楼梯、楼道等处堆积杂物，确保畅通。

七、严格执行安全责任追究制度。

发生破坏性地震应急预案为确保学校发生破坏性地震时，各项应急工作高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，根据各文件精神，结合我校工作实际，特制定本方案。

一、应急机构组成1、领导小组学校防震减灾工作在上级领导下组织实施。

廖志全校长为组长，成员由学校行政班子人员组成，总务处兼防震减灾办公室，校长室为指挥部，X含忠任联络员。

2、主要职责(1)加强领导，健全组织，强化工作职责，加强对破坏性地震及防震减灾工作研究，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。

(2)充分利用各种渠道进行地震灾害知识的宣传教育，组织、指挥全系统防震知识的普及教育，广泛开展地震灾害中的自救和互救训练，不断提高广大师生防震抗震的意识和基本技能。

(3)认真搞好各项物资保障，严格按预案要求积极筹储、落实饮食饮水，防冻防雨，教材教具、抢险设备等物资落实，强化管理，使之始终保持良好战备状态。

(4)破坏性地震发生后，采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行抗震减灾工作，把地震灾害造成的损失降到最低点。

(5)调动一切积极因素，迅速恢复教育教学秩序，全面保证和促进社会稳定。

二、临时应急行动1、接到上级地震、临震预(警)报后，领导小组立即进入临战状态，依法发布有关消息和警报，全面组织各项抗震工作。

兴隆庄镇中心小学家长学校委员会

兴隆庄镇中心小学家长学校委员会
顾问：高玉坤（原兴隆庄镇教委主任）
名誉校长：侯子安(兴隆庄镇教委主任)
校长：王飞（兴隆庄镇中小小学校长）
副校长：罗景菊(兴隆庄镇中心小学工会主席)
赵东文（兴隆庄镇中心小学副校长）
办公室主任：代智勇（兴隆庄镇中心小学校长办公室主任）
成员：高玉坤侯子安王飞
罗景菊赵东文代智勇
马莉娜朱新梅徐秀杰
朱艳美徐爱芹徐爱霞
范玉鹏张延丽颜士英
薛利华陈翠冬邹红娟
活动下设办公室，由赵东文同志担任办公室主任，负责日程事务的处理安排。

兴隆庄镇中心小学
2008.9。

兴隆中心小学教职工大会会议代表花名册

兴隆中心小学第四届教职工大会第三次会议代表花名册
代表团名称
人数
女代
表数
团长
代表名单
第一
代表团
18
10
蔡士忠
赵世超陈兰赵卫兰陈素珍赵文武陈友梅赵莹朱标高阳朱琳田燕朱念念储金金其中韩红王亚明张列才蔡茂华
第二
代表团
18
9
张其红
赵华红侯凤华侯学虎侯干胡传云侯丽娟黄荣荣金云卢奕华张乃生冯井雨丁德义彭锦好尚艳史修连王国银张卫东黄艳琴
第三
代表团
22
11ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
王国金
蔡怀太王莉莉夏士刚李士华谢晓雨彭锦辉颜梦生卢士新杨琪孙学华袁甜甜姚连俞晓梅蔡艳文赵明建陈开荣董艳陆丽田燕王敏
列席
代表
6
1
李祥侯学奎蔡永斌
张成永孙洪先孙红星陈素珍
合计
64
31

继续教育校本培训简报

兴隆镇中心小学学校继续教育培训工作简报第1期兴隆镇中心小学学校继续教育工作领导小组2011年12月31日兴隆镇中心小学学校继续教育培训工作顺利完成为认真落县教育关于印发“十二五”中小学教师继续教育工程实施意见的文件精神，切实做好我校教师继续教育培训工作，在兴隆镇中心小学学校的领导和具体部署下，我校于2011年9月至12月多次进行了“一德四新”集中学习培训，培训工作取得较好成效。

具体培训成果如下：郭燕老师完成了“师德教育”《教师道德智慧》第一、二章的培训；朱云会老师完成了“新方法”《有效上课》第一章的培训；刘燕老师完成“新知识”《上好课应知应会》话题一的培训；邓跃进老师完成了“新技能”《教师教学智慧》话题一的培训；王美花老师完成了“新理念”《我们这样上课》第一章的培训；同时各位老师在繁忙的工作之余，都积极的完成了规定的自学内容，取得良好的学习效果，有效提高了教师的道德品质和教育教学能力。

通过学习“一德四新”及校本培训，大家一致认识到，教师积极有效的组织学生开展丰富多彩的集体活动,在活动中不断增强每个集体成员的群体意识和集体荣誉感。

一个健康发展的集体是一种巨大的教育力量,能为学生个性发展提供参照群体。

每一个教师的成长、每一个集体的组织与建设都不是在静止的状态中进行和完成的，而是在活动的状态下进行和完成的。

教师的成长面临着两个世界：知识的世界和生活的世界。

“知识的世界”传授学生获得知识、开启智慧、拓展心智视野；“生活世界”启迪、培养学生的生活感受力，增进、丰富个人的生活体验。

知识世界与生活世界的融合，才能培养完整的人。

可以说，继续教育把知识世界与生活世界联系了起来，作为教师,需要从“知识世界”出发，引导每一个人面对“生活世界”，体验生活，发展个性、舒展自我，成为真正意义上的人。

简报第2期兴隆镇中心小学学校继续教育工作领导小组2012年6月22日谈学科教学渗透法制教育“育人为本、德育为先”，为了进一步提高学生的法律意识，全面落实学科教学渗透法制教育。

西龙小学简介、现有建筑物

1、简介
榆树市太安乡西龙小学校
校长：姜春雨
榆树市太安乡兴隆小学校位于太安乡西龙村，始建于1972年，学校现占地面积13500平方米，现有建筑面积889.5平方米。

绿化面积300平方米。

学校现有6个教学班级，在籍学生180人，教职工12人。

2、项目提出背景
学校“三室”无教室可用，影响学校的“三室”建设和学校全面的教育教学工作，特申请新建“三室”教室，建筑面积为200㎡。

3、项目建设的必要性
建成后能够提高学生动手实践的能力，丰富学生校园文化学习生活，促进学生全面健康发展。

新建教室能够达到“三室”的使用标准，布局合理，通风、采光良好，取暖设施完备，能够满足学生正常使用的需要。

4、现有建筑物
学校现有建筑物一览表（太安乡西龙小学校）。

邹城市人民政府办公室关于下达全市中小学教职工编制的通知-邹政办发〔2016〕13号

邹城市人民政府办公室关于下达全市中小学教职工编制的通知正文：----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------邹城市人民政府办公室关于下达全市中小学教职工编制的通知邹政办发〔2016〕13号各镇人民政府、各街道办事处，市政府有关部门：核定中小学教职工编制，是规范完善中小学机构编制管理，优化教育资源配置，提高教育教学质量和办学效益的重要保障。

根据济宁市人民政府办公室《关于下达全市中小学教职工编制的通知》（济政办字〔2016〕167号）精神，邹城市中小学教职工编制方案已经市政府同意，现印发给你们，请认真贯彻执行。

各镇街和市政府有关部门要切实加强中小学教职工的总量控制和结构调整，严格按照核定的编制配备教职工。

核编后尚有空编的学校，要依据工作实际需求，在核准的年度用编数额内配备教职工。

按照“县管校聘”的要求，市教育局每年在核定的编制总量内，按照班额、生源以及师资结构等情况将编制具体分配到各学校，研究制定教师合理交流轮岗机制，实行动态调整，并到市编办和市财政局备案后实施。

自2016年起，我市范围内中小学教师交流，不再申报用编进人计划，由市教育局按规定程序研究提出，征得市编办、市人力资源和社会保障局同意后组织实施。

市教育局要按照核定的中小学教职工编制、岗位和教学工作量指导学校确定聘用人员。

现有教职工超出编制员额的，管理、教学辅助和工勤人员超过规定比例的，要予以调配分流。

市编办、市教育局、市财政局等部门要按照职责分工，加强协作、密切配合，对已经核定的中小学教职工编制，任何部门和单位不得挤占、挪用或截留。

要严肃机构编制纪律，严禁弄虚作假、违反规定或超编配备人员。

附件：邹城市中小学教职工编制核定表邹城市人民政府办公室2016年11月7日附件邹城市中小学教职工编制核定表序号学校合计核定编制教师职工总计1067710233444高中小计168815621261邹城市第一中学583540432邹城市第二中学3863573邹城市实验中学347321264邹城市兖矿第一中学290268225邹城市兖矿第二中学82766初中小计341032491611邹城市第四中学245234112邹城市第五中学27526213邹城市第六中学345331144邹城市第七中学17116295邹城市第八中学336322146邹城市东滩煤矿学校（初中部）696637邹城市鲍店煤矿学校（初中部）11210668邹城市南屯煤矿学校（初中部）77734邹城市北宿煤矿学校（初中部）5451310邹城市平阳寺学校（初中部）7572311邹城市峄山中学9994512邹城市看庄中学9792513邹城市香城中学8278414邹城市香城镇王村中学69663邹城市张庄中学8177416邹城市张庄镇大律中学5855317邹城市第三中学9994518邹城市城前镇尚河中学8076419邹城市田黄中学8480420邹城市大束中学1211156邹城市大束镇匡庄中学8884422邹城市中心店中学126120623邹城市北宿中学117111624邹城市唐村中学8076425邹城市太平中学9691526邹城市郭里中学1201146邹城市石墙中学8884428邹城市古路口中学66633小学小计557954221571邹城市第一实验小学15915542邹城市第二实验小学23423043邹城市杏花村小学22421864邹城市匡衡路小学17216755邹城市孟子小学1019836邹城市西关小学10610427邹城市兖矿第一小学13312948邹城市兖矿第二小学10610339邹城市东滩煤矿学校（小学部）7977210邹城市鲍店煤矿学校（小学部）9997211邹城市南屯煤矿学校（小学部）5957212邹城市北宿煤矿学校（小学部）3130113邹城市平阳寺学校（小学部）5857114邹城市电厂小学3130115邹城市峄山路小学157153416邹城市钢山小学10198317邹城市千泉小学7170118邹城市凫山小学132129319邹城市钢山街孟庄小学4746120邹城市钢山街崇圣小学2221121邹城市千泉街道办事处兴隆小学2827122邹城市千泉街道办事处九里小学2120123邹城市千泉街道办事处大胡小学4240224邹城市峄山镇中心小学4847125邹城市峄山镇大庄小学2019126邹城市峄山镇峄阳小学3534127邹城市峄山镇巩庄小学21201281918129邹城市峄山镇苗庄小学2322130邹城市峄山镇沈庄小学131331邹城市峄山镇野店小学2726132邹城市看庄镇中心小学4241133邹城市看庄镇看庄小学23221342827135邹城市看庄镇前圪小学2726136邹城市看庄镇王楼小学3130137邹城市香城镇中心小学6059138邹城市香城镇北王小学2423139邹城市香城镇茶沟小学18171402827141邹城市香城镇刘庄小学1918142邹城市香城镇莫亭小学2726143邹城市香城镇邱庄小学2726144邹城市香城镇山阴小学202045邹城市香城镇桃园小学38371461817147邹城市香城镇王村小学4342148邹城市张庄镇中心小学4746149邹城市张庄镇大黄小学161650邹城市张庄镇大律小学2322151邹城市张庄镇大烧峪小学1616521514153邹城市张庄镇果庄小学181854邹城市张庄镇黄土小学141455邹城市张庄镇老林小学2827156邹城市张庄镇松石小学3130157邹城市张庄镇王沟小学19181582423159邹城市张庄镇西卞小学2019160邹城市张庄镇仙桥小学2322161邹城市第三实验小学7674262邹城市城前镇北王小学3635163邹城市城前镇岔河小学39381642221165邹城市城前镇南河小学2827166邹城市城前镇青邑小学2221167邹城市城前镇尚河小学4645168邹城市城前镇土门小学2928169邹城市城前镇雨山小学2121705654271邹城市田黄镇厂里小学141472邹城市田黄镇黄山小学2726173邹城市田黄镇栖驾峪小学2423174邹城市田黄镇瓦曲小学2322175邹城市田黄镇西罗小学18171762423177邹城市大束镇中心小学5352178邹城市大束镇安平小学3332179邹城市大束镇董家岭小学6680邹城市大束镇二沟小学5581邹城市大束镇付堂小学1515822423183邹城市大束镇崮寨小学2827184邹城市大束镇黄疃小学2423185邹城市大束镇凰翥小学2827186邹城市大束镇灰埠小学171787邹城市大束镇匡庄小学3736188151589邹城市大束镇土旺小学3029190邹城市中心店镇中心小学6361291邹城市中心店镇大元小学2019192邹城市中心店镇东渐小学181893邹城市中心店镇付庄小学5755294邹城市中心店镇后南宫小学3029195邹城市中心店镇老营小学3837196邹城市中心店镇西章小学2928197邹城市中心店镇小赵小学181898邹城市北宿镇中心小学5655199邹城市北宿镇大岗小学161610021201101邹城市北宿镇东江小学99102邹城市北宿镇东沙小学42411103邹城市北宿镇落陵小学36351104邹城市北宿镇民族小学23221105邹城市北宿镇南屯小学3332110636351107邹城市北宿镇鑫星小学39381108邹城市北宿镇中毛小学21201109邹城市唐村镇中心小学66651110邹城市唐村镇白庄小学29281111邹城市唐村镇前唐小学5511222211113邹城市唐村镇唐兴小学34331114邹城市太平镇中心小学37361115邹城市太平镇北亢小学18171116邹城市太平镇东拐小学1515117邹城市太平镇东纪小学181811822211119邹城市太平镇冯集小学1616120邹城市太平镇冯楼小学1313121邹城市太平镇观堂小学99122邹城市太平镇果庄小学66123邹城市太平镇横河小学171712432311125邹城市太平镇亢阜小学28271126邹城市太平镇秦庄小学1818127邹城市太平镇陶城小学1919128邹城市太平镇西纪小学1212129邹城市太平镇邢村小学441301616131邹城市郭里镇中心小学63612132邹城市郭里镇东郭小学28271133邹城市郭里镇独山小学19181134邹城市郭里镇高李村小学26251135邹城市郭里镇王屈小学2827113621201137邹城市石墙镇中心小学75732138邹城市石墙镇蔡庄小学31301139邹城市石墙镇东井小学2020140邹城市石墙镇凡山小学20191141邹城市石墙镇高庄小学2019114228271143邹城市石墙镇韩庄小学18171144邹城市石墙镇湖山小学19181145邹城市石墙镇姜庄小学23221146邹城市石墙镇望云小学22211147邹城市石墙镇沃里小学2726114824231——结束——。

2016德育组织机构

兴隆完全小学2016年德育工作组织机构及工作职责一、德育工作领导组组长：祝军（校长）副组长：徐立（教导主任）、殷华建（辅导员）成员：林加云、杨福成、宾芝孟、陶华林、李爱宁、林兴平二、德育工作网络校长↓教导处主任↓少先队辅导员↓班主任三、工作职责：（一）校长：祝军工作职责：1.全面贯彻执行党和国家的教育方针、教育法规，认真执行上级教育工委、教育行政部门的决议，努力做好全体教职工和学生的政治思想教育工作。

2.认真组织干部、教师和职工学习研究教育理论，掌握教育规律。

按“三个面向”的要求，积极进行教育、教学和学校管理体制的改革。

行使对教育教学和行政工作的统一指挥权，对人事安排的任免权，对师生员工的奖惩权，对经费使用的决定权和对学校重大问题的最后决策权。

3.全面管理学校教育、教学、人事、总务、保卫和安全等各项工作，认真抓好管理过程和基本环节。

要经常深入教研组和课堂，调查研究，掌握情况，及时发现问题，及时解决问题。

从学校实际出发，制订有明确目的、切实可行的学校长期规划和学期、学年工作计划，并采取得力措施组织落实，加强执行计划的督促和检查工作，定期向上级汇报工作。

4.加强学校的科学管理，根据学校特点和改革需要，组建灵敏高效的工作指挥系统和反馈系统。

按照知人善任的要求，安排好处室主任、年级组长、教研组长、班主任、教师和职工的工作，实行岗位责任制，确定明确的职责范围，不断完善各项规章制度，带领师生员工树立良好的校风、教风和学风。

5.加强学校的民主管理，充分发挥职代会、工会、共青团和学生会的作用。

自觉接受群众的监督，定期向职代会报告工作，并通过对话、座谈会等形式，广泛听取意见和建议。

6.坚持以教学为中心，用主要精力抓好教学工作，要有计划、有重点地参与教师备课、听课，组织教师进行教学研究，总结和推广教学经验。

要经常参加班会、教研活动和学生的课外活动。

7.加强教职工队伍建设，切实抓好教职工的政治、文化、业务的学习和进修。

喀左县兴隆庄镇中心小学学会立项申请书

“鸿基工程”小课题研究
申请书
课题编号
课题名称农村小学小班化有效课堂分层教学策略的研究
项目负责人朱志勇
申请人所在单位兴隆庄镇中心小学
填表日期 2017.9
辽宁省教育学会制
申请者的承诺：
我承诺对本人填写的各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。

如获准立项，我承诺以本表为有约束力的协议，按计划认真开展研究工作，取得预期研究成果。

辽宁省教育学会有权使用本表所有数据、资料和宣传推广研究成果。

申请者（签章）：
填表说明
1．本表统一用计算机或钢笔认真如实填写后并打印。

2．申请书报送一式二份。

复印请用A4纸，于左侧装订成册。

3、“课题编号”栏不填。

4、“课题组成员”栏所填人员必须真正参加项目研究工作。

若批准立项后，课题组成员未经申请批准不得随意增减。

一、基本情况表
二、课题设计论证
三、完成本课题的基础条件
四、课题负责人所在单位意见
五、所属市、区教育学会或市、区教科所意见
六、专家评审组评审意见
七、省教育学会审批意见
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