张静中学中考语文精品专题复习之作文感悟生活类材料作文训练

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2014年张静中学中考作文素材与特练一一

2014年张静中学中考作文素材与特练一一D我赞赏地接过，谢了她，……她又像安慰我似的说：“不久，我爸爸一定会回来的。

那时我妈妈就会好了。

”她用小手在面前画一个圆圈，最后按到我的手上：“我们大家也都好了！”显然地，这“大家”也包括我在内。

我提着这灵巧的小橘灯，慢慢地在黑暗潮湿的山路上走着，我似乎觉得眼前有无限光明！我的朋友已经回来了，看见我提着小橘灯，便问我从哪里来。

我说：“从王春林家来。

”她惊异地说：“王春林，那个木匠，你怎么认得他？”当夜，我就离开那山村，再也没有听见那小姑娘和她母亲的消息。

但是从那时起，每逢春节，我就想起那盏小橘灯。

十二年过去了，那小姑娘的爸爸一定早回来了。

她妈妈也一定好了吧？因为我们“大家”都“好”了！【阅读手记】照应的三种类型，在《小橘灯》一文中都有范例。

首尾照应。

开头：“这是十几年以前的事了。

”“在一个春节……”；结尾：“但是从那时起，每逢春节，我就想起那盏小橘灯。

十二年过去了，那小姑娘的爸爸一定早回来了。

”文题照应。

全文中多处照应了题目。

如第5段的买橘子，第6、7、8段小姑娘掰开橘子及做小橘灯的动作，第10段我提着小橘灯走在路上的联想等。

前后照应。

如第2段对房间陈设的描写，提到竹凳及墙上的电话；第3段写小姑娘登上凳子要打电话的动作；第2段提到朋友有事出去，第11段则交代朋友已经回来了；第9段写小姑娘的话“我爸爸一定会回来的”，第13段则呼应“那小姑娘的爸爸一定早回来了”。

佳作示例铲煤·杜运志愿者服务的第一天，车间领导交给我们一项任务——铲煤。

当时，外面正下着大雨，阵阵冷风直向人们脸上扑来。

同学们接到任务后，就拿起铁铲愉快地走了，而我仍呆呆地站在那里，心想雨下得这么大，怎么还叫我们到露天去铲煤呢？老师傅一眼就看出了我的心事，便亲切地问我：“小杜，下雨了炉子要不要烧？”“要烧。

”我不假思索地说。

“烧炉子要不要煤？”“那……”我被问住了。

老师傅严肃地说：“如果我们不把煤及时送上，炉火就会熄灭，就要影响全厂的生产。

张静中学中考作文训练之话题作文开头例谈

3.诗词、歌词入题诗词、诗词
“生活是一首歌，吟唱着人生悲喜交加的生活是一首歌，生活是一首歌苦乐年华······”这便是《苦乐年华》对生活所这便是《苦乐年华这便是苦乐年华》作的富有哲理和诗意的阐释。作的富有哲理和诗意的阐释。人生自古谁无死，留取丹心照汗青” “人生自古谁无死，留取丹心照汗青” 每当读到这句诗，每当读到这句诗，我的思绪便不由自主得飘到久远的年代。到久远的年代。长大后，我就成了你， “长大后，我就成了你，才知道那块黑板放飞的是希望，守巢的总是你······”每当我板放飞的是希望，守巢的总是你每当我听到这首歌，就不由自主的想到你，听到这首歌，就不由自主的想到你，我可亲可敬的老师！可敬的老师！
8.化大为小，具体话题化大为小，化大为小
感动是成功时老师鼓励的眼神；感动是成功时老师鼓励的眼神；感动是失败时同学开导的话语；感动是“闯祸” 失败时同学开导的话语；感动是“闯祸” 时对方谅解的微笑；时对方谅解的微笑；感动是远行时妈妈亲切的叮咛。切的叮咛。幸福是海子心中那座面朝大海的房子；幸福是海子心中那座面朝大海的房子；幸福是舒婷视线里那条被雾打湿两翼的双桅船；双桅船；幸福是徐志摩康桥边那段彩虹似的梦；幸福是徐志摩康桥边那段彩虹似的梦；幸福是汪国真所向往的大漠、森林、峻幸福是汪国真所向往的大漠、森林、岭崇山…… 岭崇山其实幸福很简单，它是一种感受。其实幸福很简单，它是一种感受。
有人把开头比做“豹头” 有人把开头比做“豹头”，也有人把它称之为“凤头” 龙头” 称之为“凤头”、“龙头”，都是指开头应该不同凡响，有吸引力，应该不同凡响，有吸引力，能有引人入胜的效果。的效果。但同学们往往在开头上存在这样几种不足：但同学们往往在开头上存在这样几种不足： 1、不必要的释题，多此一举；不必要的释题，多此一举； 2、故弄玄虚，转弯抹角，入题太慢；故弄玄虚，转弯抹角，入题太慢； 3、照抄原材料或引用复述不简练，中心话照抄原材料或引用复述不简练，千呼万唤不出来” 题“千呼万唤不出来”。

张静中学中考语文精品专题复习之作文技巧

3
题目角度小，语言凝练、含蓄、优美。题目角度小，语言凝练、含蓄、优美。用扩展法。（。（在话题前或后加上适 1、用扩展法。（在话题前或后加上适当的词语）当的词语）的感悟》《我的一次游泳经历》游泳的感悟》《我的一次游泳经历《游泳的感悟》《我的一次游泳经历》用修辞方法拟题。（拟人、比喻等）。（拟人 2、用修辞方法拟题。（拟人、比喻等）一只怕水的乌龟》《不敢游泳的鱼》》《不敢游泳的鱼《一只怕水的乌龟》《不敢游泳的鱼》移用诗词名句、歌词等来拟题目。 3、移用诗词名句、歌词等来拟题目。游泳，想说爱你不容易》《游泳，想说爱你不容易》 4 学会游泳不是梦》《学会游泳不是梦》
40——45 46、47 38分 38分基本分30
二、了解作文评分标准中考攻略》《中考攻略》 1、具体了解五类卷在结构、中心、、具体了解五类卷在结构、中心、材料、语言方面等不同的要求。材料、语言方面等不同的要求。 2、了解加分的条件。、了解加分的条件。 3、了解扣分的情况。、了解扣分的情况。
成功的心态：成功的心态：
自信、自信、镇定自如
书写规范，书写规范，文面整洁
2
观点正确、新颖、观点正确、新颖、深刻中心要明确、突出，中心要明确、突出，表现出正面、积极向上、出正面、积极向上、有教育意义的主题。育意义的主题。游泳——“尝试” 尝试” 如：游泳尝试
优秀的人敢于揭自己的短！优秀的人敢于揭自己的短！
对照评分标准及你本次的作文，对照评分标准及你本次的作文，说说你写得如何？说说你写得如何？（从
优点和不足两方面谈）两方面谈）
“他山之玉，可以攻石”，品味别人的好他山之玉，可以攻石” 文章，学会借鉴，使自己的文章更优秀。文章，学会借鉴，使自己的文章更优秀。要求：要求： 1、快速阅读文章。、快速阅读文章。 2、根据中考评分标准从题目、立意、结、根据中考评分标准从题目、立意、语言等给他一个评价。构、语言等给他一个评价。 3、把自己的看法写到文章后面。、把自己的看法写到文章后面。

张静中学中考语文精品专题复习之话题作文

三、材料式话题命题者提供的材料有文字材料，也有图画材料。文字材料，也有图画材料。
如何写好话题作文
一、把握话题，确立主题。依据所给话题，结合自己知识储备，兴把握话题，确立主题。依据所给话题，结合自己知识储备，
趣爱好，扬长避短，确立写作中心（思想健康，乐观向上）趣爱好，扬长避短，确立写作中心（思想健康，乐观向上）
话题作文，话题作文，就是围绕一个话题写出来的文章。在写作过程中，写出来的文章。在写作过程中，作者要运用联想、想象等多种思维方者要运用联想、想象等多种思维方运用记叙、描写、抒情、法，运用记叙、描写、抒情、议论等多种表达方式，体现对人生人生、等多种表达方式，体现对人生、对社会的观察与思考。社会的观察与思考。
常见的命题形式
一、命题式话题如以“足球”为话题，如以“足球”为话题，写一篇文章。写一篇文章。
二、引言式话题如以“失去后才知道可贵” 如以“失去后才知道可贵” 为话题写一篇文章，为话题写一篇文章，在这个要求前有一段话“有人说‘ 前有一段话“有人说‘有两种东一旦失去后才知道可贵：西，一旦失去后才知道可贵：一是青春，二是健康。其实，是青春，二是健康。’其实，失去后才知道可贵的又何止于此。去后才知道可贵的又何止于此。” 它的作用是把我们引到话题上来。它的作用是把我们引到话题上来。
3、偏离话题。偏离话题。写作不能紧扣所给话题，造成“偏题” 写作不能紧扣所给话题，造成“偏题”。通常有以下几种表现形式：形式： A、转移话题。转移话题。把握话题必须做到从头至尾牢牢把握，把握话题必须做到从头至尾牢牢把握，不能开篇尚能把握话而在行文当中逐渐偏离话题，横生枝杈，题，而在行文当中逐渐偏离话题，横生枝杈，然后沿着枝杈斜着生长，最后反偏为主，造成转移话题甚至严重偏离题意。生长，最后反偏为主，造成转移话题甚至严重偏离题意。 B、歪曲话题。、主要原因是考生不能把握原话题的涵义，缺乏牢牢把握原话不能把握原话题的涵义主要原因是考生不能把握原话题的涵义，或缺乏牢牢把握原话题本意的意识把自己主观构思的文章或材料往上硬搬，理解错误，意识，主观构思的文章或材料往上硬搬题本意的意识，把自己主观构思的文章或材料往上硬搬，理解错误，曲话题而严重偏离题意。歪曲话题而严重偏离题意。 C 、另起炉灶。另起炉灶。写作时不是按试题规定的话题写，而是把话题抛到一边，写作时不是按试题规定的话题写，而是把话题抛到一边，自己自由式作文” 在内容上和试题没有关系。原因之一是事先“ “自由式作文”，在内容上和试题没有关系。原因之一是事先“死背下了一篇文章，而看到考题后虽感不符话题，下了一篇文章，而看到考题后虽感不符话题，但又不愿或无力按试题写出新作来，于是照搬原先背好的文章，造成“另起炉灶” 题写出新作来，于是照搬原先背好的文章，造成“另起炉灶”；原因之二是对试题没仔细看明白或看不明白，写出的文章自然“ 之二是对试题没仔细看明白或看不明白，写出的文章自然“驴唇不对马嘴” 马嘴”。

张静中学中考作文训练之记叙文写作指导

俗话说“小曲好唱口难开”，要写好作文开头并不是一件很容易的事，它既需要我们用心灵地去感受生活，也需要我们学习、积累写作知识，更需要我们有开拓创新、敢为人先的精神。庄子曰“吾生也有涯，而知也无涯。”知识是无穷无尽的大海，写作是大海里的一朵浪花，只有全身心投入到知识的海洋里，不怕风浪，敢到海底探宝，才能撷取写作领域里那朵最美的浪花。
生动形象的语言，表现在写人时，惟妙惟肖，栩栩如生，让人如见其行；论理时，要条分缕析，鞭辟入里，给人一种内在的逻辑力量。说明时，则要不蔓不枝，条理清晰；写景时，绘声绘色，使人如临其境；抒情时，则 …… 要豪情满怀，以情感人
“两句三年得，一吟双泪流” 是贾岛锤炼语言的创作经验； “为人性癖耽佳句，语不惊人死不休”是杜甫对艺术的执着追求的精神。生动形象的语言不仅指词语华丽，意荡神驰，而且还应指一种“清水出芙蓉，天然去雕饰”的内在韵味，一种“眉不画而翠，唇不点而红”的境界。
记叙文的开头
一、开门见山，直接入题二、写景状物，渲染气氛三、总领全篇，提示要点四、抒情议论，确定基调五、设置问题，引出下文六、引用诗文，突现中心七、对比映衬，烘云托月
1.夕阳的窗前，一个漂亮的少女站在那儿，凝视着外面初春美丽的景色。她叹了口气，低下头，端详着手中的那朵插在蓝白瓷瓶里的粉色玫瑰。她闭上眼，回想着以前的事。（《粉色玫瑰》） 2.那天，鲜花店门口贴了一张大红告示：母亲节预定鲜花。哦！母亲节快到了，我该为母亲准备节日礼物了。（《母亲节的礼物》）
1、郑振铎《猫》的开头“我家养了好几只猫，结局总是失踪或死亡。”这一句提纲挈领，表示全文主要内容就是讲自己家养三只猫的经过。 2、“我有一个习惯，妈妈说，这个习惯好。” （《我有一个好习惯》）这个开头既开门见山，又统领全篇，文章主体部分就着重介绍了自己拥有的一个好习惯。 3、“回首岁月碾过的痕迹，发觉总有那么一些东西是生活的风雨无法抹去的。”（《轻叩记忆的门环》）

汕尾张静中学中考语文考前卷8汇总

汕尾张静中学中考语文考前卷8温馨提醒：1．本试卷分试题和答题纸两部分，其中试题共4页，答题纸共4页。

全卷共25题，满分150分，考试时间150分钟。

2．请将答案书写在答题纸规定位置上,写在其它地方无效。

一、积累·运用(30分)1．阅读下面一段文字，完成题目。

（7分）不知不觉间，2010年在紧张忙禄的节奏中悄然逝去，我们又一次站在了年末岁尾，和祖国一道度过了一段不平凡的岁月。

过去的一年让我们经历了许多，也感受了许多。

吹尽尘埃，拔开纷繁，回m óu （）2010，总有一些感动让我们热泪盈眶，总有一些无奈让我们心情彷徨， ……（1）依据拼音写汉字，并从语段中找出错别字加以修改。

（3分）（2）仿照画横线句子的结构续写一句话。

（2分）（3）按中国农历今年是兔年，请你补写下面的对联。

（2分）虎年已去春风暖， ▲2．在下列各小题的横线上，写出相应的诗文名句或作家、作品。

(10分)①衣带渐宽终不悔， ▲ 。

(柳永《凤栖梧》)②蒹葭苍苍，白露为霜。

▲ ， ▲ 。

(《诗经蒹葭》) ③剪不断，理还乱，是离愁。

▲ 。

(李煜《相见欢》)④ ▲ _，志在千里。

烈士暮年，壮心不已。

(曹操《 ▲ 》) ⑤夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美， ▲ 。

(陶渊明《桃花源记》) ⑥且壮士不死即已，死即举大名耳， ▲ ? (司马迁《陈涉世家》) ⑦晏殊《浣溪沙》中将自然景象和人们的感受巧妙结合，慨叹时光流逝的句子是▲ ， ▲ 。

3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（3分）A ．这幅画饱含诗情，使人浮想联翩．．．．，神游画外，得到美的享受。

B ．在火车站的广场上，两个男青年干脆坐在围栏上，边聊天边发短信，旁若无人．．．．。

C ．更难能可贵．．．．的是，李晓旭有效限制了八一队核心王治郅的发挥，令其只得到17分。

D ．他将自己耳濡目染．．．．的改革三十年中国大地上发生的巨大变化，都写进了这部作品中。

4．下面语段中有3处表达错误，请把它们找出来，并加以改正。

张静中学中考语文专题复习资料之话题作文2

张静中学中考语文专题复习资料之话题作文2 考纲解读“话题作文”是由命题者提供一个话题，由写作者围绕话题自由联想，从而完成作文的写作形式。

话题作文一般由导引材料、提示语、话题要求、注意事项等四部分组成。

它的特点体现在“自主”二字上。

①立意的自主性。

他不像其他作文样式令写作者的立意受到很大的限制，使作者立意只能沿线式思考。

话题作文的立意思考是多维式的，围绕话题可以探究出无数个立意，这些立意只要与话题又关联就符合要求。

②选材的自主性。

话题作文中，完成立意确定主旨后，可以大胆地自由选材来充分表达主旨，而不必像材料作文那样，运用的材料必须与失蹄中所提供的材料存在一致性。

话题作文所提供的材料，致使为写作者起一个导引、入门的提示作用，是为写作者打开思路、引起写作冲动服务的，具体作文中，完全可以不与材料发生关系，只要是围绕话题写作就可以。

③文体选择的自主性。

除非有特别要求，话题作文才有文体的限制，否则，话题作文一般不限制文体，考生可以选择自己擅长的文体，充分施展个人才华。

复习导航1.明确内容倾向。

中考话题作文多从社会、自然、情感、人生四个方面设题，命题的内容倾向多为自我成长、生活情感、崇尚美德一类的话题，体现新课标“情感、态度、价值观”的精神。

社会话题焦点是关注热点，关注社会，关注时尚；自然话题多以关注生态环境为主要话题点；人生话题大都让考生探讨人生志向、价值、目标等方面的内容；情感话题多是引导学生重温亲情，表现亲情。

2. 明确命题类型。

话题作文的命题类型有五种：①命题式，这类题直接写出话题的题目，不作任何提示，要求考生围绕此话题作文。

②提示式，在话题前后有提示语，这是出题者铺叙的一段话，它不是材料，它的作用是把考生引到“话题”上。

③范围式，题面没有出现“话题”两字，只提供写作的内容或范围，同时说明你想在这个范围些什么都行，文体也不限制。

④材料式，除提供文字材料（故事、哲理性文字诗歌）外，还有图画材料供考生思考。

张静中学中考语文精品专题复习之作文给安上凤头

自述式
这种开头可以化抽象为具体，这种开头可以化抽象为具体，化呆板为灵活，化平凡为奇特。灵活，化平凡为奇特。 “分的自述》例：《“分”的自述》 “我，考试的独裁者，命运的把握者，知我考试的独裁者，命运的把握者，识的衡量者。识的衡量者。我，0，1，2，3……9，组成了，，，，可敬又可怕的东西——分……” 可敬又可怕的东西分
童话式
用童话式开头，手法比较灵活，用童话式开头，手法比较灵活，便于作者在广阔的时间和空间中尽情地发挥。作者在广阔的时间和空间中尽情地发挥。天使的报告》例：《天使的报告》 “有一个天使，受了上帝的指示来到有一个天使，有一个天使人间，上帝要他去人间调查一下什么是｀人间，上帝要他去人间调查一下什么是｀幸福｀。｀。” 幸福｀。”
富含哲理
这种开头含义深刻，给人以启迪和回味。这种开头含义深刻，给人以启迪和回味。
例：《坎坷》坎坷》 “有些东西，当你拥有时，不懂珍惜有些东西，有些东西当你拥有时，当你懂得珍惜时，不再拥有。；当你懂得珍惜时，不再拥有。人生就是这样充满矛盾，人生就是这样残酷，是这样充满矛盾，人生就是这样残酷，人生就是这样无奈……人生匆匆，你懂人生匆匆，人生就是这样无奈人生匆匆得珍惜吗？得珍惜吗？”
开头提问题，开头提问题，设悬念
例：《落棋有声》落棋有声》 “铸造车间主任人选，通过民意测验、铸造车间主任人选，铸造车间主任人选通过民意测验、调查座谈，调查座谈，集中在大黄和小李两个人的名要说工作能力、群众关系，下。要说工作能力、群众关系，两个人各有千秋，不分上下。有千秋，不分上下。这可把干部科张科长难住了……”扣住了“难住了”这个悬念，扣住了“ 难住了扣住了难住了”这个悬念，设计故事情节，吸引读者注意。设计故事情节，种开头可以直接抒发作者浓烈的感情，以情动人，让读者情不自禁地融入其中。以情动人，让读者情不自禁地融入其中。母爱，让心中阳光永驻》例：《母爱，让心中阳光永驻》 “如果我是一艘小船，妈妈就是温馨的港如果我是一艘小船，如果我是一艘小船让我幸福停靠；如果我是一棵种子，湾，让我幸福停靠；如果我是一棵种子，妈妈就是那一方热土，让我茁壮成长；妈就是那一方热土，让我茁壮成长；如果我是一片白云，妈妈就是那蔚蓝的天空，是一片白云，妈妈就是那蔚蓝的天空，让我驰骋翱翔。母爱，伟大的母爱，驰骋翱翔。母爱，伟大的母爱，让我的心中阳光永驻。阳光永驻。”

2020年张静中学中考作文复习摘要

2017年张静中学中考作文复习摘要半命题 2016年我真想考情把握（一）1.以命题与半命题作文为主，兼顾话题和材料作文；2.都可以写考生自己的真实生活——经历、感悟、思考，突出个性和特色，并没有紧跟社会热点；3.突出正能量，关注积极阳光的内容；激发考生热爱生活，做生活的有心人；即便涉及社会不良现象，也应当以积极、健康的态度对待；4.只要平时训练到位，几乎没有审题障碍，便于绝大多数考生展示真实的写作水平。

5.平时的训练扎实，稍作调整即可赢得中考。

（二）写好属于自己的几件事（不同时间、地点、人物、内容），以不变应万变。

•留心观察——用心发现——日积月累•机会总垂青那些有准备的人们。

（三）素材选用的要求•①真实感——生活化•②鲜活感——个性化•③具体感——细节化•④切题感——适度化•⑤情节感——戏剧化分主题积累写作素材——下炊之米（1）成长历程——成长的阶段、成长的原因、成长的表现……（2）人间真情——亲情、友情、师生情、邻里情、陌生人情（3）生活感悟——生活小事中蕴含哲理，寓理于事，卒章显志（4）真我风采——展示自我的亮点、个性、梦想、期待、情感（5）人物美德——以事写人，突出特征，展示人性（6）社会写真——社会现象、归因和建议（7）理想立志——什么志向？为什么如此？怎么实现？（8）创新想象——合理想象，曲折地反映现实以生活化、个性化的半成品素材为主，论据的收集为辅。

作文成绩的优劣关系到语文学科成绩的高低，考生要想夺取中考语文高分，必须首先要夺取作文高分。

那么如何夺取中考作文高分呢?我们不妨从以下几点做起：●●满分的外部条件【技巧一】：作文成绩看字迹，得分要素是第一任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼，看的是字迹。

因此，写作文必须要把字写好。

记住，考作文考的是内容，而不是书法，切忌字迹潦草。

【技巧二】：考试作文五六段，干净整洁看卷面考试作文中，要注意及时分段，三四个段落显得少了，八九个段落，显得琐碎了些。

张静中学中考语文精品专题复习之作文应试策略PPT共25页

作文应试策略
16、自己选择的路、跪着也要把它走完。 17、一般情况下)不想三年以后的事，只想现在的事。现在有成就，以后才能更辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德谟克利特 67、今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。——裴斯泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。 ——歌德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭

张静中学2021中考语文叙事性文体训练及答案

张静中学2021中考语文叙事性文体训练及答案1. 阅读下面文本，完成下列各题。

故乡的食物①小时读《板桥家书》：“天寒冰冻时暮，穷亲戚朋友到门，先泡一大碗炒米送手中，佐以酱姜一小碟，最是暖老温贫之具”，觉得很亲切。

郑板桥是兴化人，我的家乡是高邮，风气相似。

这样的感情，是外地人们不易领会的。

炒米是各地都有的。

但是很多地方都做成了炒米糖。

四川有“炒米糖开水”，车站码头都有得卖，那是泡着吃的。

但四川的炒米糖似也是专业的作坊做的，不像我们那里。

我们那里也有炒米糖，像别处一样，切成长方形的一块一块。

也有搓成圆球的，叫做“欢喜团”。

那也是作坊里做的。

但通常所说的炒米，是不加糖黏结的，是“散装”的；而且不是作坊里做出来，是自己家里炒的。

②说是自己家里炒，其实是请了人来炒的。

炒炒米也要点手艺，并不是人人都会的。

入了冬，大概是过了冬至吧，有人背了一面大筛子，手执长柄的铁铲，大街小巷地走，这就是炒炒米的。

有时带一个助手，多半是个半大孩子，是帮他烧火的。

请到家里来，管一顿饭，给几个钱，炒一天。

或二斗，或半石；像我们家人口多，一次得炒一石糯米。

炒炒米都是把一年所需一次炒齐，没有零零碎碎炒的。

过了这个季节，再找炒炒米的也找不着。

一炒炒米，就让人觉得，快要过年了。

③装炒米的坛子是固定的，这个坛子就叫“炒米坛子”，不作别的用途。

舀炒米的东西也是固定的，一般人家大都是用一个香烟罐头。

我的祖母用的是一个“柚子壳”。

柚子，——我们那里柚子不多见，从顶上开一个洞，把里面的瓤掏出来，再塞上米糠，风干，就成了一个硬壳的钵状的东西。

她用这个柚子壳用了一辈子。

④我父亲有一个很怪的朋友，叫张仲陶。

他很有学问，曾教我读过《项羽本纪》。

他薄有田产，不治生业，整天在家研究易经，算卦。

他算卦用蓍草。

全城只有他一个人用蓍草算卦。

据说他有几卦算得极灵。

有一家，丢了一只金戒指，怀疑是女佣人偷了。

这女佣人蒙了冤枉，来求张先生算一卦。

张先生算了，说戒指没有丢，在你们家炒米坛盖子上。

2014年张静中学中考作文素材与特练二

2014年张静中学中考作文素材与特练二D旧。

我没有好意思说透，就这旧衣服还是借来的。

她也提醒我不能马虎穿戴，这不是个人问题而是“国家影响政治影响”的大事。

我从那时候直到现在都为这一点感动，大家都首先考虑国家面子。

老贺随即从家里取来李若冰的蓝呢上衣，我换上以后倒很合身。

老贺说很好，其他几位编辑都说好，说我整个儿都气派了。

接待的事已经淡忘模糊了，外宾是些什么人也早已忘记，只记得有一位女作家，中年人，大约长我十岁。

我第一眼瞧见她首先看见的是那红嘴唇。

她挨我坐着，我总是由不得看她的红嘴唇，那么红啊！我竟然暗暗替她操心，如果她单个走在街上，会不会被红卫兵逮住像剪烫发砍高跟鞋一样把她的红嘴唇给割了削了？那顿晚餐散席之后我累极了，比学大寨拉车挑担还累。

现在，因为工作的关系我常常接待外宾并作陪吃饭，自然不再为一件衣服而慌乱奔走告借了；再说，国家的面子也不需要一个公民靠借来的衣服去撑持了；还有，我也不会为那位日本女作家的红嘴被割削而操心担忧了，因为中国城市女人的红嘴唇已经灿若云霞红如海洋了。

（选自作家出版社《中华百年百篇经典散文》一书）【阅读手记】朴实的语言叙述了一件特殊的年代经历的特殊的事，作家的叙述是诙谐幽默的，但其中又夹杂着些许无奈。

全文围绕见外宾时穿什么衣服组织材料，由自己穷困没有合适衣服，到向人借，到别人热情地拿来衣服……层层叠叠，似乎絮絮叨叨，读来却饶有兴味。

值得注意的是文章内容似乎与题目不太切合，题目为《最初的晚餐》，文章却没有详写晚餐的情况，只写了一位女作家的红唇。

这就是作家行文的艺术，晚餐吃什么饭，见什么人，确实不重要，但一切的准备工作都是围绕“晚餐”展开，女作家的红唇也是那个年代令人关注的。

这，就是对材料的取舍。

星期一早晨的奇迹·【美】帕特•维格安我登上南去的151号公共汽车时，太阳正朗照天空。

但是，冬天的芝加哥正处于最没生气的季节——树枝枯干、稀泥满地，来往的车辆上溅满了泥水。

车子行进了数英里，经过风景秀丽的林肯公园，但是，没有人抬头去看窗外。

张静中学中考语文专题之初中材料作文素材

张静中学中考语文专题之初中材料作文素材十一、盛饭的哲学得克萨斯州的亚林诺到了上中学的年龄，母亲把他送入当地一所学校。

学校实行全封闭寄宿管理制，在那里他得准备接受为期１０天的意志磨练。

学校餐厅的午餐是无限量免费供给的，由于训练相当艰苦，往往等到亚林诺再去盛第二碗饭的时候，大锅里已是空空如也。

母亲来学校看儿子，亚林诺满腹委屈地向母亲倾诉。

谁知母亲听后哈哈大笑说：“孩子，吃饭的时候，你是不是一开始就盛了满满一大碗？〞亚林诺答复：“是的。

〞母亲又说：“这就对了，所以你吃不饱！〞亚林诺更惊讶了：“我要是不先盛一大碗，就更吃不饱了。

〞母亲神秘地一笑：“你可以先盛半碗，这样你肯定就比别人先吃完，就有时间去盛第二碗，而且可以是满满一大碗！〞亚林诺听了母亲的话，沉思片刻，终于明白了。

审题参考：俗话说，有得必有失。

有时候外表上得到了不少，其实失去的更多。

在我们的生活中，还有许多这样的小事，并不是没有方法，而是我们不曾换一个思维方式去想。

亚林诺的母亲就是因为换了一个思维方式，告诉了儿子运用“先少后多〞的秘诀，我相信，他下次再也不会饿肚子了。

十二、忙有一个伐木工人在一家工厂工作，老板给他一把利斧。

第一天，他砍了２０棵；第二天，他砍了１５棵；第三天，他砍了１０棵。

于是心中很无奈，便去问老板。

老板问他：“你上一次磨斧是什么时候？〞工人说：“我天天砍树，哪有时间去磨斧呢？〞审题参考：忙，往往会成为一些人的“口头禅〞。

借口一个“忙〞字，就可以万事推得一干二净。

就是这个“忙〞字，害得很多人晕头转向，摸不着北。

一个人只有以他的全部精力致力于某一事业时，才能成为真正的大师。

如果借口“忙〞就可以偏离大方向，最终将是一无所获。

俗话说，磨刀不误砍柴功。

欲速那么不达。

这些中华民族有益的格言我们不能因为一个“忙〞字就忘到九霄云外了。

十三、一句话一辈子在茂密的山林里，有一位樵夫救了一只小熊，母熊对樵夫感谢不尽。

有一天，樵夫迷路了，遇见了母熊。

母熊安排他住宿，还以丰富的晚宴款待了他。

张静中学中考语文专题之初中材料作文佳作

张静中学中考语文专题之初中材料作文佳作朋友如……又是一个雨天，我独自走在雨中。

雨，淅淅沥沥地下着，滴滴、答答。

透明、晶莹、像这雨中漫天飞舞的可爱的小精灵，亲吻着脚下坚实的土地，使它显得那么美。

雨，越下越大，像断了线的珠子似的，来到了大地上。

尝一尝，一种淡淡的、甜甜的味道。

撑在我头顶的，是一把漂亮的红色雨伞。

它红得像血，红得像霞。

我望着这雨，这伞，心里一动，猛然又想起了身在远方的好朋友……我和朋友如影随行，情同手足。

我摔倒时，她轻轻地扶起了我，并告戒我：“以后要小心哩！可别再摔一跤！”每当她碰到不懂的难题时，我总会耐心地告知她，给她讲方式。

咱们上学的时候一路走，下学的时候也一路走。

乃至看书、看报纸、读课文，我俩也要在一路呢！一次下学路上，突然下起了好大的雨。

我没有带伞，只好跟朋友共一把伞。

朋友举着伞，直往我这边放。

我呢，一滴雨也没淋到，朋友的衣服却湿了一大半。

“没……没有事吧？”我关心地问她。

她却微微一笑：“没事的。

我是什么人啊？我可是神仙，淋不病的！”咱们彼此望了一下，马上开怀大笑。

可我知道，她……可惜，好景不长，朋友要搬家了，要搬到一个很远很远的地方去了。

临走时，她送给我了一把红色的伞。

它红得艳极了，像是盛开的一朵朵艳丽的鲜花，像是结出的一个个硕大的蘑菇。

我打心眼儿里喜欢这把伞。

分别时，朋友还在向我依依不舍地招手：“记住！伞就是我——我就是伞——每当你看到这把伞时，一定要……一定要——要……”朋友说不下去了。

我含着泪，摘下我那顶鲜红的帽子，举起来，慢慢地举起来，也朝她摆了摆，用生平最大的力气喊道：“我一定——一定会……会好好的珍惜这把珍贵的雨伞，我也一定会记住你这个好朋友的——”有，吹去人说，朋友如手，在我困难的时候帮忙我；有人说，朋友如树，在我热的时候为我遮阴；有人说，朋友如春风，为我吹去痛苦悲伤，吹去烦恼，吹去忧愁；有人说，朋友如星辰，在我碰到挫折的时候热情的鼓励我，在我的睡梦中跳舞；有人说，朋友如灯，为我照亮了人生的道路。