外研版小学英语六年级第八册Module6精讲精练
外研版六年级英语上册Module8单词,短语,句子及练习
六年级英语上册Module8一、单词1、long ago 很久以前2、I’d love to 我很乐意3、not really 不全是，事实上没有4、stop 停止5、Clean 打扫；（使）清洁6、Camera 照相机7、Show 把...给（某人）看8、never 从不二、短语1、long ago 很久以前2、I’d love to 我很乐意3、not really 不全是，事实上没有4、a long time ago 很久以前5、read books 读书6、read stories 读故事7、of course 当然8、take photos 拍照9、show sb. sth. 给某人看某物10、watch films 看电影11、eat fast food 吃快餐12、play table tennis 打乒乓球13、send emails 发送电子邮件14、climb trees 爬树15、go shopping 去购物16、go to the doctor 去看医生17、cook dinner 做晚餐18、do one’s homework 做某人的家庭作业19、go swimming 去游泳20、by bus 乘公交汽车21、clean one’s room 打扫房间三、句子1、Do you often play with dolls?2、Not really.I stopped a long time ago.3、Do you like reading books now?4、Yes,course.I often read stories.5、Do you often clean your room?6、Not very often.Do you?7、I sometimes clean the blackboard for my teacher.8、I never play with dolls.9、You’re cleaning your room.10、I often go swimming.练习，我最棒一、短语,我会写1、很久以前 __________________2、我很乐意 __________________3、不全是，事实上没有__________________4、很久以前__________________5、读书__________________6、读故事__________________7、当然 __________________8、拍照__________________9、给某人看某物 __________________10、看电影__________________11、吃快餐__________________12、打乒乓球__________________13、发送电子邮件 __________________14、爬树__________________15、去购物 __________________16、去看医生__________________17、做晚餐 __________________18、做某人的家庭作业__________________19、去游泳__________________20、乘公交汽车__________________21、打扫房间__________________二、情景写话，我会写1、你想问别人经常和玩具娃娃玩吗，你问：______________________________________________2、你想知道别人想不想看你的照片，你怎么问：______________________________________________3、你想表达你很长时间之前就不玩了，你怎么说：______________________________________________4、你想表达在这张照片里有一本图画书，你怎么说：______________________________________________5、你想说你从不坐公共汽车去，你怎么表达：______________________________________________三、句子，我会写。
外研社六年级第八模块测试题及答案
一．Why 和because是一对好搭档。
问与答。
( )1.Why are you laughing？( )2.Why are you running?( )3.Why are you sad?( )4.why are you tired?A.Because I lost my cat.B. Because I get many presents.C. Because a big dog runs to me.D. Because I worked all day.二．单项选择1.It’s easy for me ________English.A.learnedB.to learnC.learn2.He made lots of ______. His mother is angry.A.cardsB.mistakesC.cakes3. I go to bed early _____ I’m tired.A.soB.butC.because4. They put the _______on. They went to the playground together.A.capsB.catsC.cups5. —Why are you wearing a ______?—Because I’m going to play basketball.A.T-shirtB.raincoatC.dress三．选词填空baseball cups planned smiled raincoat1. Mother bought many _________for the party.2. We ______to have a picnic. Would you like to go with us?3. I made a birthday card for my mother. She _____ and said “Thanks.”4. We’ll have a _____game next Sunday.5. It’s raining. I need a ______.四．补全对话A: Hello, Sue. 1. __________B: I’m looking for a hat.A: 2. __________B:Because It’s sunny. And I’m going out.A: 3. __________B: I’m going to the park.A: 4. __________B:Jenny and Jack.A: 5. __________B: We’re going to row a boat. Would you like to go with us? A: Yes, I’d like to.B: Let’s go!A． What are you going to do?B． Who is going there with you ?C． Where are you going?D． Why are you looking for a hat?E． What are you doing?参考答案一．1-4 BCAD二．1-5 BBCCA三．1. cups 2. planned 3. smiled 4. baseball 5. raincoat四．1-5 EDCBA。
(完整版)外研社新标准英语六年级下册8模块知识点及检测.doc
Module8 知识点一、单词plan 计划cup 杯子baseball 棒球mistake 错误more 更强烈的smile 微笑 with 与有关raincoat 雨衣laugh 笑sad 难过的tired 疲倦happy 高兴地cry 哭shout 叫angry 生气二、短语be going to 打算on your bed 在我的床上under my bed 在我的床下come into the classroom 走进教室tell him the story 告诉他这个故事on your heads 在你们的头上bring some cups 带来一些杯子plan to 计划put the caps on 戴上帽子play a baseball game 打一场棒球比赛play baseball 打棒球in my bag 在我袋子里be easy to do 做. 很容易make mistakes 犯错误make mistakes with 犯的错误the baseball caps 棒球帽wear a raincoat 穿雨衣wear a dress 穿连衣裙go to the theatre 去剧院go to the playground 去操场三、句子1.Where’ s my bag？我的包在哪儿？ -I put it on your bed. 我把它放在你的床上了。
2.Sam came into the classroom and saw some friends there.萨姆来到教室，看到一些朋友在教室里。
3.Why are you laughing? 你们为什么笑？4.Why do you have cups on your heads?为什么把杯子顶在你们的头上？5. Amy asked Lingling to bring some caps for the game. 艾”米让玲玲为这场比赛带几顶帽子。
外研版六年级英语下册模块六测试题及答案
满分:100分时间:60分钟得分:听力部分(40分)一、听录音,选出你所听到的单词。
(10 分)( )1.A.a baseball B.a basketball C.a basket( )2.A.best B.bought C.brought( )3.A.peace B.space C.paper( )4.A.sent B.thank C.send( )5.A.flower B.famous C.family二、听录音,判断句意与图片是否相符,相符打“ ”不相符打“✕”。
(10分)1.( )2.( )3.( )4.( )5.( )三、听录音,选出合适的答语。
(10分)( )1.A.A spaceship. B.A plane. C.A train.( )2.A.No, I can. B.Yes, I can. C.Yes, I can t.( )3.A.In 2003. B.Space. C.In spaceship.( )4.A.Birthday presents. B.My friends. C.Daming s.( )5.A.China. B.Russia. C.Japan.四、听音,排序。
把下面的句子按录音顺序排起来。
(10分)( )They saw their favourite team.( )Simon ate a hot dog and drank cola.( )Daming and Simon went to a volleyball game in China by bikes.( )Their team played very well.( )They were watching TV last night.笔试部分五、按要求写出下列单词的相应形式。
(10分)1.stop(现在分词)2.buy(过去式)e(过去式)4.I(形容词性物主代词)5.interest(形容词)六、用括号内所给词的适当形式填空。
2015外研版英语六年级上册八模块知识点及练习题
第八模块短语与句型姓名______________一、单词。
stop clean show always often sometimes never camera photo停止打扫给某人瞧一直经常有时从不相机照片动词原形stop take love动词过去式stopped took loved动词原形clap have take swim write make runshop动词ing形式clapping having taking swimming writing making running shopping二、短语。
see my photos瞧我的相片long ago 很久以前I`d love to、(=I would love to、、)我想要、、、play with、、、、玩、、、、、 a long time很长时间 a long time ago很久以前 a picture book一本漫画in this photo在这张相片里read books瞧书of course当然可以read stories读/瞧故事clean one`s room清扫某人的房间Not very often不就是很经常not really不就是这样的look at 瞧go to see films去瞧电影speak English说/讲英语play computer games玩电子游戏help your mum帮助您妈妈eat fast food吃快餐clean the blackboard擦黑板fly a kite放风筝make a list of 列一个清单have a picnic野餐climb a tree/trees爬树drink tea喝茶visit your grandma拜访您的奶奶clean the classroom打扫教室send emails发送电子邮件take photos of…给某人照相go to the doctor瞧病/瞧医生collect stamps集邮by bus乘公共汽车三、句型。
外研版小学英语六年级第八册Module10精讲讲练(含答案)
外研版小学英语六年级第八册Module10精讲讲练M10单词1、middle school 中学。
go to middle school上中学。
例句：Are you going to go to middle school this September? 2、study/ /v.学习。
study-studies-studying-studied辨析：【learn和study】learn和study 意思是‚学习‛时，learn 是刚开始学的时候，study 是学到一定程度的时候, 有研究的意思.I am learning English. 我在学英语. (刚开始学) I am studying English. 我在学英语. (以前学过了, 但是现在是学复杂一点的英语, 如高级听力等)。
learn 还有"学会，学到"的意思。
It takes a long time to learn to draw well.学会画画要花很长时间。
learn亦可指向某人学习，从某处学习及学习一门技能等。
如 learn music, learn new words, learn to skate, learn from Lei Feng。
study为‚学习，研究，钻研‛，强调学习的过程，指深入系统地学习，带有努力，勤奋的意味。
其学习对象往往是科学，艺术和需要深入探讨，研究的问题及学科，不是单纯地获得技巧。
如：study medicine, study science, study a map 。
在指某学科的‚学习‛时，或在不需要强调两者的区别时, learn 和study 可以换用。
How long have you learned/ studied Japanese? 你学习日语有多久了？We must keep on learning/ studying if we do not want to lag behind the times. 如果我们不想落在时代后面的话，就必须不断学习。
八年级英语下册 Module 6 Hobbies词句精讲精练(含解析)(新版)外研版-(新版)外研版
Module 6 Hobbies词汇精讲1. tidy uptidy up意为“收拾；整理”。
例如：We should tidy up the place before we move in.在我们搬进去之前应该先把那地方收拾一下。
He began to tidy up his desk and finish off the week’s work.他开始整理起他的办公桌，以便结束一周来的工作。
2. asas作介词，意为“作为；以……身份”。
例如：She worked as a teacher for ten years.她当了10年的教师了。
【拓展】as与like的辨析：（1）as常作连词，有“像……一样”的意思，其后多接从句；作介词，意为“作为”，其后多接表示职业、职务、用途、作用之类的名词，表示两者是完全相似。
例如：Don’t make the same mistakes as I did. 不要犯像我一样的错误。
He worked there as a volunteer. 他作为一名志愿者在那里工作。
（2）like作介词，意为“像……”，只侧重比较，后多接名词或代词。
例如：Li Ping looks like my brother. 李平看起来像我的弟弟。
3. mustmust作情态动词，意为“一定”，表示猜测，对某事物有较大的把握。
例如：Your father must be at home. 你的爸爸一定在家。
如果是对事物把握性不是很大的情况下用can或may表示“可能；也许”。
例如：Your bike can be under the tree. 你的自行车可能在树下。
【拓展】如果对某事物否定猜测的把握性比较大的情况下用can’t，表示“不可能”，语气比较强。
例如：The red bike can’t be your mother’s.那一辆红色的自行车不可能是你妈妈的。
4. with（1）with意为“和……一起”。
外研版小学英语六年级第八册Review Module精讲精练(含答案)
外研版小学英语六年级第八册Review Module精讲精练Review Module U1知识点一、U1 Activity1 (P.42) Look and say:Can you remember?Make complete sentences,choosing the words from the boxes.阅读Activity1所呈现内容。
回忆本册书前面各模块所学课文的内容，仔细想一想人物与事件的关系。
思考一下，怎样搭配三列表格中的内容。
1.Yang Liwei went in a spaceship and made a video.2.Shenzhou Ⅴ flew into space and took a taikonaut.3.Daming went to America and sent some photos.4.Daming’s mum bought a book and gave it to him.5.Helen Keller couldn’t see and she couldn’t hear.6.The ducks saw the picnic and ate it.7.Sam and Amy spent some time in China and learned Chinese.8.Louis Braille made Braille letters and became famous.二、U1 Activity2 (P.42) Memory game根据SB Activity1所呈现内容，依据SB Activity2提示，三人一组进行句式三部分接龙，以检测对Activity1句子的掌握情况。
A: Yang Liwei……B:……went in a spaceshipC:……and made a video.练习：一、选词填空1.Yang Liwei in a spaceship and a video.（make,go）2.Shenzhou Ⅴ into space and a taikonaut.(fly,take)3.Daming to America and some photos.(send,go)4.Daming’s mum a book and it to him.(give,buy)5.Helen Keller see and she couldn’t .(can,hear)6.The ducks the picnic and it.(eat,see)7.Sam and Amy some time in China and Chinese.(learn,spend)8.Louis Braille Braille letters and famous.(become,make)二、记忆检测1、动词单三形式、现在分词和过去式的构成。
Module6知识精讲精练
Module 6 The Internet and Telecommunications重点单词contain, access, concentrate, design, expect, advantage, average重点短语consist of, come up with，compare with, as well, be expected to重点句型it作形式宾语知识讲解重点单词contain【原句回放】A CD-ROM is a separate disk that contains lots of information.光盘只读存储器是一个单独的磁盘，存储大量的信息。
【点拨】contain vt.包含，包括，着重指一个整体中含有、容有某事。
Sea water contains salt.海水中含有盐分。
She was so angry that she couldn’t contain herself.她气得控制不住自己。
The letter contains important information about the affair.这封信包含这件事情的重要信息。
Your computer will break down if you open the email that contains viruses.如果打开含有病毒的电子邮件，你的电脑就会出故障。
I have heard that a great trick was contained between his words.我已经听出来了他的话里有阴谋。
contain oneself 自制，克制自己Please contain yourself for a moment. 请克制一会儿。
【拓展】container n. 容器，集装箱access【原句回放】The World Wide Web (the web) is a computer network that allows computer users to access information from millions of websites via the Internet. 万维网是一个网络系统，它允许电脑用户通过因特网来访问众多网站上的信息。
外研版小学英语六年级第八册Module8精讲精练(含答案)
外研版小学英语六年级第八册Module8精讲精练M8单词1、born/ /v.生于，出生，是动词bear的过去分词，be born in+地点/段时间：出生在（生于）哪里/什么时候.be born on+具体某一天：出生在（生于）什么时候(哪一天).I was born in Rizhao.Yang Liwei was born in Liaoning.Helen Keller was born in America in 1880.The twins were born in a small village in 1992.The girl was born on July1st,2013.注意：be born in的be经常用过去式（was，were）.2、child/ /n.孩子，小孩。
复数：children/ /.一个小孩：a child.一些孩子：some children. boy-girl 3、as/ /conj.perp.在……的时候.（when，while也是‚在……的时候‛）as后可直接跟一个名词（短语），构成省略句，相当于when，但while一般不这样用.如：As [When] a boy, he lived in Japan. （他小时候在日本。
）=As(When) he was a child,he lived in Japan.再如：As a small child,she became blind and deaf.= As(When) she was a small child,she became blind and deaf.4、later/ / adj. & adv. 为late比较级，意指较迟，较晚一些。
如：two hours later, the ship sank. 两小时后，轮船沉没了。
See you later! 再见！另外，later 还可用作状语，表示‚后来‛之意。
三年级起点外研版小学英语六年级下Module8测试题及答案
三年级起点外研版小学英语六年级下Module8测试题及答案六年级英语下学期Module 8练习姓名班级一、英汉互译。
学说话_________ 写了一本关于她自己的书 _____________盲人 ____________ 谈谈你自己________________全世界____________ be born in America _____________draw letters ___________ learn to write _______________blind children_______________ look at the photos ______________二、根据问句选择答句。
1. What was his name? （）A. He’s from China.B. His name is Peter.2. When was she born? ( )A. She was born in 1992.B. She lived to 92.3. Where was he born? ( )A. He’s going to Beijing tomorrow.B. He’s born in Beijing.4. What happened to him? ( )A. He wrote a book then he’s famous.B. It will be rainy these coming days.5. What did he do after school? ( )A. He went to swim after school.B. He went to school every day when he was young.三、按要求改写句子。
1. Helen Keller could speak and write. (改为否定句)________________________________ ________2. Yang Liwei is famous in China. (改为一般疑问句)________________________ __3. Shenzhou V flew into space in October 2003.(划线部分提问)__________________________ __________4. Confucius was born in Kingdom Lu（鲁国）.(划线部分提问)_____________________________________ 5. Braille became blind in 1812.( 划线部分提问)___________________________ _ 四、阅读短文，用完整的句子回答下列问题。
外研社六年级英语第八册全册教案
外研社六年级英语第八册全册教案(2011-06-13 10:29:41)转载▼标签：杂谈小学英语六年级下学期（第八册）教案Module 1教学重点：Ordering food and drinkWhat do you want to eat ? I want a hot dog, please . How much is it?It’s thirteen dollars and twenty –five cents。
能力目标：谈论在快餐店点餐和就餐情况；调查家人和同学想吃些什么食品；查找一些有关中西方快餐或饮食文化的材料等。
教学目标：Unit 1主要是让学生学会怎样在快餐店点餐和就餐Unit 2是在前一课的基础上继续谈论点餐，特别出现了一张英语菜单，以此帮助学生巩固复习所学单词，使他们学以致用。
教学程序：活动１：谁是Tell me more.小博士活动目的：巩固和练习介绍中西方快餐或饮食文化的，增强学生对不同国家文化的了解。
活动准备：课前让学生搜集关于中西方快餐或饮食文化的材料资料，特别是自己很感兴趣的西方快餐文化的资料。
活动过程：教师把学生分成两组进行比赛，最终选出获胜组和Tell me more.小博士。
首先教师要求学生说一说他们搜集的关于中西方快餐或饮食文化的材料资料。
比如hamburger, hot dog, KFC, Pizza Hut, noodle, dumpling , hot pot 等，让学生尽量用用英文表达这些有关饮食文化及特点，也可以用一些汉语。
活动２：我是快餐店的优秀员工活动目的：巩固和练习一些关于食物的单词和数词，复习用英语点餐复习。
活动准备：菜单架子，服务员的帽子，一张菜单。
活动过程：一名学生扮作服务员，其他学生扮作顾客。
扮作服务员的学生问What do you want to eat？What do you want to drink？。
扮作顾客的学生迅速点出食物和饮品，扮作服务员的学生以最快的速度算出需要的钱数。
外研版英语八年级上册Module6 动词不定式用法精讲精练
动词不定式精讲精练1．不定式的根本形式与构造动词不定式指通常由to加上动词原形(如to write) 所构成的一种非限定性动词形式，但在有些情况下to可以省略。
动词不定式有进展体和完成体(如上to be writing，to have written)，也有被动态(如to be written)，所有的主动词，不管是及物动词还是不及物动词，也不管是动作动词还是状态动词，都有不定式形式。
助动词除be和have外，没有不定式形式。
动词不定式在语法功能上可作主语、宾语、表语、定语和状语。
2．不定式的用法1)不定式构造作主语1.Te get contact with his family in Taiwan made him extremely happy since they separated more than 40 years ago．2.To finish that task in such a short time is really a challenge．在上述情况下，如果不定式较长，显得头重脚轻，那么可由代词让作形式主语(形式主语it不可由that或this等其他代词代替)，而将不定式放到后面。
如：1.It made him extremely happy to get contact with his family in Taiwan since they separated more than 40 years ago．2.John admitted that it is always difficult for him to be on time．不定式构造所表示的动作是谁做的，即不定式的逻辑主语，通常可以通过for sb. to do sth. 构造表达：1.It is quite important for us to read good books during a general review．2.It is not difficult for those talented students to pass the exam.在某些形容词(如careless，clever，considerate，foolish，good，impolite，kind，naughty，nice，silly，stupid等)作表语时，不定式后可以加of来引导出其逻辑主语：is very kind of you to tell me the truth．2.It is stupid of him to do such a silly thing．2)不定式作宾语不定式作宾语有两种：一种是及物动词后直接跟带to的不定式，另一种是“及物动词+疑问词+带to的不定式。
外研六年级上册Module8 模块知识梳理卷
Module 8模块知识梳理卷时间：30分钟满分：100分基础知识梳理一、英汉互译。
(5分)1. 停止__________________2. 打扫________________3. camera________________4. show________________5. never________________二、英汉互译。
(12分)1. 很久以前________________2. 我很乐意________________3. 不全是________________4. 不经常________________5. play with dolls________________6. take photos________________7. see my photos________________ 8. a long time ago________________ 9. clean your room________________ 10. a good camera________________11. show you his photos________________ 12. by bus________________三、根据汉语提示完成句子。
(13分)1. 你经常玩洋娃娃吗？___________________________________________________________________2. 我很长一段时间以前就不玩了。
I stopped ______________________________________3. 他给你展示他在中国的照片了吗？Did he ________ you his photos ________ China?4. 我总是骑自行车去学校。
I __________ ________ my bike to school.5. 我从来不乘公共汽车去。
六年级上册英语知识点及练习题Module 8丨外研版
短语和句型姓名______________一、单词。
stop clean show always often sometimes never camera photo 停止打扫给某人看一直经常有时从不相机照片动词原形 stop take love动词过去式 stopped took loved动词原形 clap have take swim write make run shop动词ing形式 clapping having taking swimming writing making running shopping二、短语。
see my photos看我的相片 long ago 很久以前 I`d love to.(=I would love to..)我想要...play with....玩..... a long time很长时间 a long time ago很久以前 a picture book一本漫画 in this photo在这张相片里 read books看书 of course当然可以 read stories读/看故事 clean one`s room清扫某人的房间Not very often不是很经常 not really不是这样的 look at 看go to see films去看电影 speak English说/讲英语 play computer games 玩电子游戏help your mum帮助你妈妈 eat fast food吃快餐 clean the blackboard擦黑板 fly a kite放风筝make a list of 列一个清单 have a picnic野餐 climb a tree/trees爬树drink tea喝茶visit your grandma拜访你的奶奶 clean the classroom打扫教室 send emails 发送电子邮件take photos of…给某人照相 go to the doctor看病/看医生collect stamps集邮 by bus乘公共汽车三、句型。
Module 8(说课稿)外研版(一起)英语六年级下册
Module 8（说课稿）外研版（一起）英语六年级下册1. 教材分析1.1 教材背景本模块是外研版（一起）英语六年级下册的 Module 8，主要围绕“Shopping （购物）”展开，涵盖了“shopping mall（购物中心）”、“department store （百货商店）”、“supermarket（超市）”等核心词汇，以及与购物相关的常用句型、场景，旨在帮助学生在英语语境中更加流畅地进行购物交流。
1.2 教学目标•熟练掌握购物中心、百货商店、超市等场景中常用的英文词汇及相关场景对话；•能够在购物场景中灵活运用所学单词和句型，进行简单的交际和沟通；•培养学生的听、说、读、写英语能力，提高英语综合应用能力。
1.3 教学重点•学习与购物相关的单词和句型；•掌握购物场景的听力和口语表达能力。
1.4 教学难点•灵活运用所学单词和句型，进行场景交际。
2. 教学内容2.1 单元教材本单元教材主要包括：1.生词：mall、department、floor、level、supermarket 等2.句型：Can I help you?、I’m looking for…、How much is it? 等3.对话：购物场景对话、询问价格对话、描述衣物颜色对话等。
2.2 教学步骤2.2.1 Lead-in通过一个小游戏的形式，激发学生对购物的兴趣，引入单元话题。
2.2.2 Presentation介绍购物场所的常用词汇，并引导学生注意这些词汇在场景中的实际应用情况。
教师可用图片、视频等方式辅助呈现并发起讨论。
2.2.3 Practice带领学生通过购物对话练习，熟悉并巩固所学单词和句型的用法。
教师可设置多个小组，进行角色扮演，让学生在实际的场景中进行语言练习。
2.2.4 Production提供多个购物场景，并要求学生在小组内分别进行场景表演和探讨，展示所学的购物知识和语言能力。
2.3 课堂评估通过对话表演和场景演练，以及提问和回答的形式进行课堂测评，了解学生对所学知识的掌握情况，并给予针对性的指导和建议。
外研版六年级英语下册Modules 6～8 综合素质达标含答案
外研版六年级英语下册Modules 6～8 综合素质达标时间: 40分钟 满分: 100分 听力 (30分) 笔试 (70分)总分 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十十 一 十 二 得分第一部分 听力(30分)一、听录音，选出与你所听内容相符的图片。
(5分)( )1. A. B. ( )2. A.B.( )3. A. B. ( )4. A.B.( )5. A. B.二、听录音，按照所听内容给下列图片排序。
(5分)三、听录音，判断句子正(T)误(F)。
(10分)( )1. The name of the spaceship is Shenzhou XI .( )2. The Shenzhou XIII flew into space in 2021.( )3. The Shenzhou XIII flew into the sky in Guangzhou.( )4. There were four Chinese astronauts in Shenzhou XIII .( )5. The astronauts would stay in space for six months.四、听录音，根据短文内容选一选。
(10分)( )1. Mike is ________years old.A. 11B. 12C. 13 ( )2. Mike's sister made a ________for him.A. planeB. dollC. spaceship ( )3. Mike's mother bought a ________for him.A. catB. capC. cake()4. Mike's father bought him a ________.A. toy carB. new bikeC. book()5. ________ gave him some birthday cards.A. His grandmaB. His grandpaC. His classmates第二部分笔试(70分)五、选出下列每组单词中不同类的一项。
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外研版小学英语六年级第八册Module6精讲精练Module6词汇1、baseball/ /名词，棒球。
篮球：basketball.气球：balloon.play baseball 打棒球。
棒球比赛：a baseball game.棒球帽：a baseball cap.（帽子：hat）play football/basketball/volleyball/table tennis……play chess 下棋 play cards 玩牌注意：球(棋、牌)类名词前，不带冠词the(不带a,an)乐器名词前，带冠词the(不带a,an)play the trumpet/piano/violin/flute/accordion/fiddle…2、team/ /名词，队，组。
茶：tea.棒球队：a baseball team.3、space/ /名词，太空。
Did you fly into space?spaceship/ /名词，宇宙飞船。
合成词：space+ship=spaceship交通工具：bus,bike,plane,ship,car,train……乘交通工具：by bus/spaceship……（介词短语，中间不带冠词，也不带任何别的词，交通工具用单数）如：I go to school by bus every day.用交通工具：in this spaceship,in a bike,in a plane……如：China sent a man into space in this spaceship.语法—合成词：spaceship,doorbell,basketball等词是合成词。
英语的词汇主要依靠构词法来扩充和丰富。
英语词汇构成都有规律，这种规律叫做构词法，主要有三种：合成、派生和转换。
合成词：由两个或两个以上的词合在一起而成为一个新词，这种构词法称为合成法。
合成词的词义通常能从词面看出。
合成词的主要方式：①合成名词：black+board→blackboard黑板（形容词+名词）；bed+room→ bedroom卧室（名词+名词）；play+ground→playgroud操场（动词+名词）；reading+room→ readingroom阅览室（动名词+名词）；over+coat → overcoat大衣（副词+名词）；②合成形容词：every+day→everyday每一天（形+名）；hard+working →hardworking勤劳的（副+动名词）；③合成副词：some+times →sometimes有时（形+名）；for+ever→ forever永远（介+副）；④合成代词：some+body →somebody某人（不定代词+名词）。
Exercises:一、写出单词的正确拼写形式1、e c p s a2、l a l b b s a e3、m t a e4、s p h e c s a I p二、按要求写出下列各词的适当形式1、ball(写出三个合成词)2、space(写出一个合成词)3、hat(同义词)三、改错1、He is palying the trumpet,and she is palying the baseball.2、We often go to school by a bus in the morning.Module6知识点M6 U1 (P.22) I bought you this book.我给你买了这本书。
1、功能：赠送和接受礼物。
谈论过去发生的事情（一般过去时，动词过去式）。
2、bought,动词buy的过去式（buy的同音词by）。
①buy sb.sth.=buy sth.for sb. 给某人买某物如：Yesterday I bought a baseball cap for my mother.My brother is going to buy me a book.注：物是代词时，只能用有for的结构，即buy sth.for sb.而不能用buy sb.sth.)如：I bought you it.( ×) I bought it for you.( √)②buy……(某物)for……（party,birthday），为……买……如：She’s buying things for your birthday.(P.14 )M6 U1 P1 (P.22) Listen,point and find“bought,gave”.听一听，指一指，并找出“bought,gave”。
1、Daming is back in China with his family.大明和他家人回到中国。
①be back回来（come back,回来）如：She is back（She comes back）. be back from，从……回来。
如：My father was back from England.②be back in China 回到中国，回中国来，回来中国。
如：She’s back in America. be back in……，回到…….如：They was back in Russia.③with,和……一起。
如：I’m going to paly football with my friend.(P.9)④his family,他的家人。
Simon’s family赛蒙的家人。
“……family”,某人的家人，虽然family是单数，但作主语常作复数用。
如：The Green family are going to Britain for a short holiday.格林一家将去英国短暂休假。
2、Daming: Look,Mum.I bought you this book about America.Daming’s mum:Thank you.It looks interesting.大明：妈妈，看。
我给你买了这本关于美国的书。
大明的妈妈：谢谢你。
它看上去挺有趣的。
①buy you this book给你买这本书 buy you this book about America给你买这本关于美国的书 about 关于。
如：This book is about lhasa.He bought me a book about China.②look interesting看起来很有趣。
Look,系动词，“看起来，看上去”，后常跟形容词。
如：The hot dog looks good!These ducks look hungry.3、Daming’s mum:What’s this,Daming?大明的妈妈：这是什么，大明？Daming: It’s for playing baseball.大明：它是用来打棒球的。
Daming’s mum:Who gave it to you? 大明的妈妈：谁给你的？Daming: Simon’s family gave it to me.大明：塞蒙的家人给我的。
Daming’s mum:You love baseball!大明的妈妈：你热爱棒球！Daming: Yes!And now we can have a baseball team.大明：是的！现在我们可以组织一支棒球队了。
①It’s for playing baseball. 它是用来打棒球的。
play baseball打棒球.“……be for+动词ing……”意思是“……是用来干什么的”，注意for后跟动词ing形式。
如：This table is for studying.This cap is for climbing upthe hill.②Who gave it to you?谁给你的？gave,是give的过去式。
give sth. to sb.=give sb.sth.把某物给某人，给某人某物。
如：My sister will give a bike to me(give me a bike) . 注：物是代词时，只能用有to的结构，即give sth.to sb.而不能用give sb.sth.如：I gave you it.( ×) I gave it to you.( √) 比较：buy sb.sth.=buy sth.for sb.(介词不一样，to,for不能互换).③Simon’s family gave it to me.塞蒙的家人给我的。
give it to me把它给我。
④You love baseball!你热爱棒球！love baseball喜爱棒球。
Like喜欢love 爱，喜爱，热爱⑤And now we can have a baseball team.现在我们可以组织一支棒球队了。
have a baseball team组建一个棒球队。
注意have这个万能词的意思。
4、Daming: And I bought these for my friends.大明：我还给我的朋友买了 Daming’s mum:Caps?大明的妈妈：帽子？ //这些东西。
Daming: Yes,baseball caps.大明：是的，棒球帽。
Daming’s mum:Can I have this cap?大明的妈妈：我能戴这顶帽子吗？Daming: Sorry,Mum.That one is for Sam’s little brother,Tom.Daming’s mum:Ahh.大明的妈妈：啊。
//大明：对不起，妈妈。
那顶是给山姆的小弟弟，汤姆的。
Daming: But you can have this one.大明：但是你可以戴这顶。
Daming’s mum:Thanks.大明的妈妈：谢谢。
①And I bought these for my friends. 我还给我的朋友买了这些东西。
Buy 过去式bought.buy sth.for sb.=buy sb.sth.给某人买某物.②Yes,baseball caps. 是的，棒球帽。
baseball caps棒球帽(a baseball cap)③Can I have this cap?我能戴这顶帽子吗？have this cap戴这顶帽子. havea cap戴(一顶)帽子。
have(wear,put on).Can的一般疑问句，把can提前，can 后跟动词原形。
④Sorry,Mum.That one is for Sam’s little brother,Tom.对不起，妈妈。