关于开展远程继续医学教育学习的通知

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龙岩市疾病预防控制中心开展继续医学教育现状分析及对策探讨

《海南医学》2008年第19卷第7期继续医学教育(Co ntinuing Medical Education,CM E)是卫生专业技术人员学习新知识、新理论、新技术、新方法的一个途径。

继续医学教育合格已作为卫生专业技术人员职务晋升、竞聘上岗的必备条件之一;继续医学教育程度与医师定期考核、执业再注册等悉悉相关。

它是一个连续性的、系统化的、终身性的教育,也是新世纪、新时代的需要。

是卫生专业技术人员工作能力和业务水平等素质的体现,是疾病预防控制机构服务质量、能力和水平的体现。

因此单位和个人绝不可怠慢了继续医学教育工作。

现将本单位开展继续医学教育情况分析如下:1基本情况1.1中心目前在职职工116人,其中卫生专业技术人员94人,高级职称28人,中级职称36人,初级职称30人;大学本科以上学历27人,大专学历32人。

目前还有4名卫生专业技术人员在参加专升本的函授学习。

1.2近几年来,中心领导非常重视专业技术人员的继续医学教育工作,由业务质量管理科负责具体工作,负责制定专业技术人员进修、培训计划,精心组织实施;负责继续医学教育档案的整理,同时按省人事厅、省卫生厅统一印制的《福建省继续教育证书(医药类)》证书登记学分。

报送市人事局公务员管理科验证登记的学分。

本中心还设置了学术委员会,由学术委员会对开展继续医学教育的过程进行监督和提供技术指导。

1.3中心根据《福建省专业技术人员继续教育条例》、《福建省继续医学教育学分授予与管理实施细则》和《福建省继续医学教育项目申报、认可办法》等文件精神,精心计划、组织开展专业技术人员的继续医学教育工作。

1.4专业技术人员参加继续教育取得的学分与科室年度考核、个人考核及职称竟聘相挂钩。

因此单位领导重视、科室重视、个人重视。

开展继续教育工作变被动为主动。

同时按《福建省专业技术人员继续教育条例》的要求制作汇总表,并建立个人继续教育档案。

2继续医学教育开展情况2.1业务讲座结合中心工作实际,在每年年底由中级及以上职称的专业技术人员提交业务讲座讲稿。

卫生部关于印发《继续医学教育规定(试行)》的通知

卫生部人事部文件卫科教发[2000]477号关于印发《继续医学教育规定(试行)》的通知各省、自治区、直辖市卫生厅(局)，人事厅(局)，解放军总后卫生部，新疆生产建设兵团卫生局、人事局，计划单列市卫生局、人事局，部直属单位，有关高等院校，有关学术团体：1991年卫生部颁布的《继续医学教育暂行规定》 (以下简称《规定》)，对我国继续医学教育工作起到了积极的指导和推动作用。

目前，我国继续医学教育制度已基本建立，继续医学教育工作已在全国普遍开展，并取得了显著成绩。

随着我国经济、社会的发展和卫生改革的不断深入，《规定》的一些内容已经不适应新形势发展的需要。

为贯彻落实《中共中央、国务院关于卫生改革与发展的决定》，加强对继续医学教育的全行业管理，使继续医学教育工作更好地适应卫生改革与发展的需要，在《规定》的基础上，由卫生部、人事部共同制定了《继续医学教育规定(试行)》。

现印发给你们，请认真贯彻执行。

附件：继续医学教育规定(试行)卫生部人事部二000年十二月二十八日抄送：国家中医药管理局，部机关各司局卫生部办公厅二OOO年十二月二十八日印发校对：敬蜀青附件：继续医学教育规定(试行)第一章总则第一条为实施“科教兴国”战略，适应社会主义卫生事业发展需要，国家对卫生技术人员实行继续医学教育制度。

依据《教育法、《执业医师法》和《全国专业技术人员继续教育暂行规定》，特制定本规定。

第二条继续医学教育工作应适应医学科学技术的发展和社会的实际需要，面向现代化，面向世界，面向未来。

第三条继续医学教育是继毕业后医学教育之后，以学习新理论、新知识、新技术、新方法为主的一种终生教育。

继续医学教育的目的是使卫生技术人员在整个职业生涯中，保持高尚的职业道德，不继提高专业工作能力和业务水平，提高服务质量，以适应医学科学技术和卫生事业的发展。

第四条继续医学教育的对象是完成毕业后医学教育培训或具有中级以上(含中级)专业技术职务从事卫生技术工作的人员。

卫生部、教育部关于加强继续医学教育工作的若干意见

卫生部、教育部关于加强继续医学教育工作的若干意见文章属性•【制定机关】卫生部(已撤销),教育部•【公布日期】2008.08.24•【文号】卫科教发[2008]49号•【施行日期】2008.08.24•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】特殊教育正文卫生部、教育部关于加强继续医学教育工作的若干意见（卫科教发[2008]49号）各省、自治区、直辖市卫生厅局、教育厅（教委），新疆生产建设兵团卫生局、教育局，有关部属单位，有关学术团体：进入新世纪以来，我国的继续医学教育工作围绕卫生工作重点和队伍建设的需要，坚持以人为本，深入贯彻落实科学发展观，求真务实，开拓进取，取得了显著成效，已经成为增强医疗卫生机构核心竞争力和提高卫生技术人员能力素质的重要途径和手段，在卫生人才队伍建设中发挥了重要作用。

为深入贯彻落实党的十七大精神，促进继续医学教育工作的健康发展，针对当前继续医学教育的需求和工作中存在的问题，提出如下意见：一、提高认识，切实加强对继续医学教育工作的领导（一）各级卫生行政部门要不断提高对继续医学教育工作重要性的认识，把发展继续医学教育事业，完善教育制度，健全教育体系作为加强卫生人力资源开发、提高医疗卫生工作水平、实现卫生事业可持续发展的战略措施和根本保证。

要把继续医学教育工作的开展情况、规划目标的完成情况纳入干部考核和单位综合目标管理责任制，切实加强继续医学教育工作的领导和管理，为继续医学教育工作的开展营造良好的氛围。

（二）各级各类医疗卫生机构要把开展继续医学教育作为提高单位核心竞争力和可持续发展的重要举措，把促进全员学习、建设学习型单位作为文化建设的重要内容。

要落实管理职能部门和负责人，完善相关制度措施，保证必要的工作条件，改进管理方法和手段，不断增强卫生技术人员参加继续医学教育活动的自觉性；要制订继续医学教育工作规划和年度实施计划，切实落实继续医学教育经费，为卫生技术人员参加继续医学教育活动创造良好的条件和环境，扩大继续医学教育工作的覆盖面，提高继续医学教育对象的学分达标率。

继续医学教育规定

继续医学教育规定1 总则1.1根据国家卫生部、人事部颁布发的《继续医学教育规定》（试行）、山东省卫生厅、人事厅颁布的《山东省继续医学教育实施细则》、山东省人民代表大会发布的《山东省专业技术人员继续教育条例》和泰安市人民政府继续教育有关文件，结合我院实际，特制定本规定。

1.2继续医学教育是继毕业后医学教育之后，以学习新理论、新知识、新技术、新方法为主的一种终生教育。

其目的是使卫生技术人员在整个职业生涯中，保持高尚的职业道德，不断提高专业工作能力和业务水平，提高服务质量，以适应医学科学技术和卫生事业的发展。

1.3继续医学教育的对象是完成毕业后医学教育培训或具有中级以上（含中级）专业技术职务从事卫生技术工作的人员。

参加继续医学教育是卫生技术人员应享有的权利和应履行的义务。

1.4继续医学教育以年度和阶段所得学分为登记和考核方式。

卫生技术人员参加继续医学教育所得的学分，是年度考核合格、专业技术职务晋升、聘任和执业再注册的必要条件。

1.5本规定适用于全院在职医疗、医技、护理专业技术人员和同类招聘人员。

1.6其他系列专业技术人员参照本规定执行。

2组织管理2.1继续教育委员会由院长任主任委员，分管院长任副主任委员，办公室设在继续教育课，各职能科室、后勤管理科室和临床医技科室主任、护士长任委员，各临床医技科室设继续教育领导小组，返聘部分专家任顾问。

继续教育工作质量的优劣作为单位年终考核和领导干部任期内考核的内容之一。

2.2继续教育委员会根据上级有关规定，结合我院实际情况，负责检查、指导、协调全院继续教育工作的开展情况，制定决策实施办法的和相应的奖惩制度。

2.3继续教育委员会办公室负责日常事务工作。

组织申报国家、省、市级继续医学教育项目的立项和各项工作的落实，组织开展远程教育。

鼓励和推荐有条件的业务科室申报和举办各级继续医学教育项目，并在人力、物力、经费上给予支持。

审批或组织有关人员参加国家、省、市级的继续医学教育活动，审批并督查院、科二级继续医学教育活动。

关于进一步规范继续医学教育登记制度与学分管理的通知

O N T IN U I N G MD I L D U T I O N V N 56关于进一步规范继续医学教育登记制度与学分管理的通知LA W S A N D R EG U LA TI O N S 政策法规为不断加强继续医学教育管理，促进继续医学教育工作的持续健康发展，针对我市开展学分审验和项目督查工作发现的问题，提出进一步规范继续医学教育登记制度与学分管理的意见。

一、凡在北京市申办继续医学教育项目的单位（部队、武警系统除外）必须纳入继续医学教育管理系统（I C M E ），组织培训，对本市学员使用I C 卡登记学分。

外埠学员参加国家级或市级继续医学教育活动，发放统一印制的《国家级继续医学教育项目学分证书》、《北京市市级继续医学教育项目学分证书》登记学分。

北京市卫生行政部门授权或委托的应急培训，可发放《北京市市级继续医学教育项目穴分证书》登记学分。

《北京市卫生专业技术人员继续医学教育学分登记册》将于2008年11月1日停止使用，其它形式登记学分不予认可。

二、每年批准的继续医学教育Ⅰ类学分项目在继续医学教育申报、评审、公布系统（CM E ）予以公布，并与I CM E 系统对接。

各单位继续教育管理人员在I CM E 系统中录入项目名称时，由手工录入改为点击项目名称及编号录入（凡未在CM E 系统中公布的项目，手工将无法录入学分）。

三、Ⅱ类学分授予的范围为区县级项目、医院自管项目、自学、发表论文、科研项目及《继续医学教育学分授予与管理办法》规定的其它形式的继续医学教育活动，其他培训主办单位所授予的Ⅱ类学分均不予认可。

经区县卫生局审核批准的区县级继续医学教育项目也要在CM E 系统公布，并纳入I C M E 系统。

医疗卫生单位在学分录入时，要严格按照《北京市继续医学教育学分授予办法》的规定执行。

四、依据卫生部《继续医学教育学分授予与管理办法》中关于远程继续医学教育、自学资料等学分规定，我市将调整部分学分授予标准，每年获得的远程继续医学教育学分不超过10学分；每年获得经省、自治区、直辖市及以上继续医学教育委员会批准的专业性杂志授予的Ⅱ类学分不得超过5学分；参加国家级、省级继续医学教育活动，每个项目所授学分数最多不超过10学分。

蓟州区卫计委关于2018年度继续医学教育工作的通知【模板】

*****区卫计委关于2018年度继续医学教育工作的通知委属各单位：按市卫计委卫生技术人员继续医学教育每年应取得25学分的规定，Ⅰ类学分和Ⅱ类学分不可互相替代,卫技人员的25学分包括Ⅰ类10学分（国家级、省市级项目）和Ⅱ类15学分（区县院级项目）。

按照继教政策要求和推广远程继续医学教育项目的精神，经委主任办公会研究决定，2018年继续使用**区卫生培训网，卫生专业技术人员通过自学完成当年的继教任务。

现将有关事宜通知如下：一、利用**区卫生培训网进行远程培训由卫技人员缴费注册后，登录**区卫生培训网自行选取课程学习和考试，累计取得相应Ⅰ类、Ⅱ类学分，考试成绩自动进入**市卫计委ICME继教管理系统，从而达到全年所需25学分（含Ⅰ类10学分、Ⅱ类15学分）的要求。

卫技人员务必于11月30日之前完成学习与考试，并取得学分。

具体学习时间、上网地点、项目选择等方式均由个人自主决定，操作流程参见网站首页说明或咨询本单位继教科管人员。

二、收费、报名时间和地点**市继续医学教育经费管理办法规定：继续医学教育的经费采取国家、集体、个人等多渠道筹集的办法解决。

接受继续医学教育的个人也应承担一定比例的费用。

我区全体在职卫生专业技术人员（含初、中、高各级职称），今年全员继续使用**区卫生培训网参加继续医学教育，每人缴纳200元，分别由个人和所属单位各自承担100元，单位承担部分从继教经费中列支。

以上费用由分院以上单位统一收齐后，于7月20日（周五）集中缴费报名。

继教办地址：**区人民医院B区东侧8层，联系电话：********，********。

三、2017继续医学教育年度证书领取7月20日（周五），由分院以上单位统一领取。

地址电话同上。

继教合格情况名单已发至各单位邮箱，不合格原因见表内同名专项。

四、注意事项1、各单位报名时务必提交远程培训人员名单及IC卡号（可利用邮件中提供的excel表格修改），要求纸质版和EXCEL电子版。

申请远程继续医学教育学习流程

一卡通申请远程继续医学教育学分流程一、登录首先请打开IE浏览器，可选择在浏览器地址栏中输入“菏泽市继续医学教育管理与学习平台网址（/class2/hzlogin.html）直接进入管理与学习平台；也可选择在浏览器地址栏中输入菏泽卫生人才网网址：，进入菏泽卫生人才网（如下图），点击“菏泽市继续医学教育管理学习平台”进入管理与学习平台。

菏泽市继续医学教育管理与学习平台包括三个不同的平台，如下图：（注：2014年度为最新学习，100元统一学习4门市级继续医学教育二类项目，最多两门省级公共课程。

）二、市级继续教育项目学习首先点击，进入如下图：注：首次上网做题的学员需要先注册账户名与密码。

1、学员注册点击网页“注册”按钮，进入学员注册页面，如下图：注：注册时一定要填写真实的身份信息，并和医院继续医学教育管理系统中的信息保持一致，这样申请的项目学分会自动的导入到学员医通卡（一卡通），否则医通卡不能正常申请学分。

2、登录注册成功以后，请在登陆页面填入申请成功的用户名和密码。

登录后，显示如下页面，注意左上方显示的是真实姓名，核实一下是否准确，如果需要修改个人信息，可点击“修改个人信息”按钮。

2014年项目学习入口：点击“2014年市二类项目选项卡”，然后点击“查看更多”，请根据各自需求点击屏幕左边专业课程，并选择四门“市级II类”课程进行学习。

3、学员学习流程4、学习完毕，进入，点击，会提示您申请成功。

申请成功的学分记录定期自动导入继续医学教育信息管理系统中。

华医网资料定期更新，可作为平时充电学习的平台。

如下图：5、重要提示：学员点击“申请证书”后如有下图提示：请点击,点击“公共课程考试”选项卡，进入公共课考试页面，公共课考试具体时间，科教部另行通知。

注：2014年度申请开通学习权限的学员（交100元人员）可学习2门公共课程，但请最好先学习两门必修科，特别是《医疗机构从业人员行为规范》为最后一年开设，此前凡未学习或考试不合格的人员须于本年度修完，否则继续医学教育任期考核为不合格。

医学继续教育管理规定

医学继续教育管理制度一、医务科负责本院继续教育工作；日常工作由医务科指定科内工作人员负责.二、继续教育领导小组定期召开会议,听取工作汇报,根据省、市、县继续教育工作需要制定年度业务培训、考核计划,并组织实施.三、专题类、学术类由各临床科主任根据本科室业务情况制定年度继续教育计划并且是承办全县卫生系统的,报医务科备案,以备验收.各临床专业科室必须每年按各自的专业承办一次继续医学教育活动,如有科室当年度内完不成承办活动的,扣罚科室负责人当年度十二月份的全部绩效工资,当年度科室人员不能评为优秀.四、本院卫生技术人员必须认真执行医院继续教育计划,学分完成情况列入个人年终考核.五、继续教育管理要突出“四性”针对性、实用性、全员性、先进性、“四新”新理论、新知识、新技术、新方法的特点,依法规范的进行组织管理.六、建立计算机管理,完善电子版继续医学教育档案.七、继续教育的项目包括：1、国家、省、市、县公布的继续医学教育项目；2、院内的自学项目；3、自学和其他形式项目；4、远程医学继续教育“好医生”网上医学教育项目.八、继续教育内容：1、基础理论知识；2、本专业技术知识；3、相关学科知识、现代管理知识等.九、继续教育形式：1、以科室为单位,每周组织一次以上的业务学习.2、以科室为单位,每季度末进行业务闭卷考试及技能考核.3、每年10月份,医院组织召开一次医学论文交流会.十、继续教育学分计算方法：1、Ⅰ类学分：国家、省、市级继续教育项目及省部级科技成果奖；2、Ⅱ类学分：县级、医疗卫生单位继续教育项目,发表医学论文或医学着作、远程教育、进修、在职高等医学学历教育、区县级科技成果奖,以及卫生局规定的自学学分.十一、继续教育实行学分登记制度,卫生技术人员每年度一般不低于25学分,其中：1、职务到期续聘、执业注册需20学分：Ⅰ类学分5-10分、Ⅱ类学分15-20分；晋升专业技术职务需25学分：Ⅰ类学分5-10分、Ⅱ类学分15-20分；2、取得各类学分证书后,一周内交院医务科备案入档.十二、医院接到卫生局等上级部门的各类人员外出培训通知后,经院长批准,医务科负责通知有关科室,报医务科备案,并办理培训费用等事宜,外出学习期间的交通费自理.十三、外出参加学术活动必须经科主任同意；科主任安排好本科室工作,确保医疗安全,医务科批准,由院长审批,报医务科备案.十四、学分成绩由医院医务科汇总、登记、备案,作为卫生技术职务聘任和执业注册的必备条件,并向继续教育领导小组汇报.继续医学教育实施方案为进一步提高我院卫生技术人员的整体素质,加速医学人才的培养,建立连贯性医学教育的完整体系,加强继续医学教育工作规范管理,根据上级有关文件精神,结合我院实际情况,现制定本方案. 一、目的卫生技术人员的继续医学教育是继医学院基本教育之后,加强专业技术队伍建设的重要内容和必由之路.继续医学教育是以学习新理论、新知识、新技术和新方法为主的一种终身性医学教育,是医学教育的最高层次.主要目的是使在职的卫生技术人员专业知识不断得到补充、更新、拓宽、加深,从而提高理论水平和业务能力,并使继续教育和晋升、聘用、职业注册紧密结合起来,作为职称评审、执业资格再注册等申报必备材料.形成培训、考核、晋升一条龙的管理模式,逐步使卫生技术人员树立只有终生教育,才能终生执业的观念,真正把卫生技术人员参加继续教育转变成自觉行动.把开展继续教育作为提高单位核心竞争力和可持续发展的重要举措.范围和对象：凡从事卫生专业技术工作,具有初、中、高级卫生专业技术职称的人员均为继续医学教育对象.对参加继续医学教育活动所获得的学分实行学分审验制度.二、内容和形式医学继续教育内容丰富,专业层次繁杂,为做到系统性、连续性、实用性,继续教育的内容要突出“四性”、“四新”,即针对性、实用性、全员性、先进性、新理论、新知识、新技术、新方法,且按照初、中、高三个层次进行.1、初级卫生技术人员继续教育的内容为两部分,一是新毕业生或具有师级职称的卫生技术人员,参照卫生部规范化培训等有关规定,以晋升中级专业技术职称标准为目标,进行以基本理论、基本知识和基本技能为主的继续教育内容；二是士级职称的初级卫生技术人员、由单位根据师级专业技术职称标准及“注册”要求,结合本岗位实际需要制定继续教育内容.2、中级卫生技术人员的继续教育应以副高职专业技术标准为目标,以学习本专业和相关专业的“四新”知识为内容,注意针对性、先进性的实用性,积极学习旨直和应用新技术、新方法.3、高级卫生技术人员以本专业、本学科先进水平为目标,开展以更新知识为主要内容的继续教育,内容有：本专业的综述,以“四新”为内容的学术专题讲座、报告、科学研究、出版着作等.4、继续教育可采取以下几种形式：专题讲座、专题讨论会、专题讲学班、学术会议、学术讲座、疑难病例讨论、临床病理讨论、技术操作示教、长期或短期专业培训班、研讨班,引进应用新技术、新方法；发表论文,出版着作或译着,为医学继续教育提供教学,科技成果推广,获科技成果及科技进步奖,专业进修等.积极开展远程继续医学教育,充分利用现代化手段,丰富继续教育资源,提高继续教育的可及性、扩大覆盖面.三、学分授予和要求根据卫生部、区卫生厅卫生技术人员继续教育学分授予办法,把继续教育项目分为I类和II类学分.I类学分是由国家、省医学会继续教育委员会审批认可的继续教育项目；II类学分是由卫生局、市医学会继续教育委员会审批认可的继续教育项目,有计划的自学和其他形式的继续教育活动.卫生技术人员每年都应参加继续医学教育活动.每人每年最低必须取得25学分,其中I类学分5-10学分,II类学人分15-20学分,I 类、II类学分不可互相替代.四、组织管理、经费管理医院继续医学教育小组,由院长、业务院长、医务科、护理部以及各科主任组成.业务院长负责全面工作,日常工作由医务科负责,学术类、专题类由医务科负责.多渠道筹集经费,建立健全继续教育经费投入机制,切实把继续教育工作列入卫生事业经费预算,做到专款专用,保障继续教育活动的开展,卫生技术人员承担部分费用.五、考核建立学分登记制度.授予学分须严格考核,由医务科根据本单位组织卫生技术人员继续教育活动情况,按规定授予的学分载入学分信息系统,一个周期结束,由卫生局统一验印,验印后的学分方能生效.继续教育学分作为专业技术人员的年度考核、聘任、技术职务晋升和执业再注册的必备条件之一.继续医学教育规划为了大力实施“科教兴院,人才强院”的战略方针,全面提高医疗质量和服务水平,继续医学教育是专业技术人员在专业技术水平提高中的又一院校老师,所以,医院从继续医学教育项目申报、举办到学分档案的管理、进修管理等工作,都要严格、规范和统一制度,结合我院的实际情况,现制定我院继续医学教育工作规划.总体目标：我院继续医学教育坚持理论联系实际,按需施教,讲求实效的原则,从单纯技术型向提高人文素质型转变,培养融创新能力、医学技术、人文素质为一体综合素质全面发展的医务人员.2014年度继续医学教育将继续实行“请进来”请专家讲学、技术指导、会诊、带教,“送出去”外出进修学习、参加院内外各类学术活动及培训班的形式,及院内组织专题学术讲座,科主任护士长查房、科室内定期业务学习,个人自考、自学、函授的方式进行.同时选派业务骨干到上级医院进修学习,提高诊疗水平,举办各种形式的师资培训活动,提高授课教师、临床带教教师的教学水平,规范临床教学活动,保障培养合格医学人才.继续加大继续医学教育投入,使用于人员培训经费争取比上年增长10%；积极鼓励多学科开展继续医学教育工作,加强省级以上高级别项目的申报,争取成功申报国家级项目.一、积极组织申报继续医学教育项目.鼓励、引导有能力的科室骨干开展新技术、新项目及申报国家、省级继续医学教育项目,提高我院继续医学教育的等级.2015年前争取申报成功省级继续医学教育项目达到2个,并组织项目顺利实施,取得的项目学科覆盖率达到85%以上.二、在2015年前,每年度将选送10名专业技术人员到上级医院进修学习,要求进修学习归来人员,必须科室内发表进修心得.三．2015年前,每年轮转安排各科主任、护士长参加省、市学术会议及短期培训班等不省于5-8次,为培养学科带头人奠定良好基础.四、加强科主任、护士长业务查房制度,要求科主任查房1-2次/周,护士长查房1-2次/月,并且科室内有记录,病历中有记载,并作为科室质控检查内容之一,年终考核、评优的标准之.五、鼓励医护人员通过自学、自考、函授等形式取得高层次学历,不断提高专业技术水平.继续鼓励各级医师攻读本、硕士研究生,提高学历层次,改善学历结构,2015年前35周岁以下的医师本科学历争取达到卫生专业技术人员的15%,六、鼓励并支持医务人员在各种期刊上撰写、发表学术论文,每年至少有一人以上发表论文并上报医务科、医务科备案.七、鼓励各科室及个人引进、开展新技术、新业务,对有突出贡献者给予奖励,确实能给医院带来良好经济效益和社会效益的科室及个人,医院年终评议后授予“科技奖”.八、医务科制定医院中长期及短期人才培训计划,建立专业技术人才梯队,大力培养学科带头人,建设特色专科.九、积极开展院内继续医学教育项目计划,以学术讲座的形式举办,每月至少组织2次专题讲座.十、做好学分档案的管理工作,按规定授予学分,学分档案登记在册.做好继续医学教育学分录入.保证继续教育学分合格率100%.继续医学教育委员会工作制度一、继续医学教育委员会在院长领导下开展工作.二、继续医学教育委员会每季度开会一次,继续医学教育委员会的成员应按继续医学教育委员会办室的通知安排参加会议.会议形成决议、决定时应有委员会2／3以上成员参加时方为有效.特殊情况下可临时召集开会或以书面形式决定有关事宜.三、继续医学教育委员会会议由继续医学教育委员会主任负责主持,继续医学教育委员会办公室负责召集并提供会务资料,起草会议决议、决定.四、继续医学教育委员会的决议、决定提交院长或院办公会讨论决定后生效.继续医学教育委员会主任：黄泽康副主任：张红泽陆美芬成员：林寒梅黄愈喻黄运福曾珊珊王丽云吴友英王文武韦英花李百灵毛彩菊黄爱芬姚群英杨昌廷继续医学教育工作人员职责一、在科长、副科长的领导下,做好分管的具体工作.二、负责办理国家级、省级及市级继续医学教育项目的申报、备案及学分打印等工作.三、负责公共课程考试的报名、考务安排及学分证书的登记与发放工作.四、协助科室进行继续医学教育会议、院内讲座的安排及协调工作.五、负责继续医学教育档案、技术档案的登记工作.六、负责新分配医师、调入医师、护理、医技等人员的继续医学教育学分登记工作.。

继续医学教育管理规定

继续医学教育管理制度一、的目的：继续医学教育是以学习新理论、新知识、新技术、新方法为主的一种终生教育;继续医学教育的目的是使卫生技术人员在整个职业生涯中,保持高尚的职业道德,不断提高专业工作能力和业务水平,提高服务质量,以适应医学科学技术和卫生事业的发展;二、继续医学教育的对象：继续医学教育的对象是以完成大、中专院校毕业后具有初级以上专业技术职务从事卫生技术工作的人员为主;参加继续医学教育是卫生技术人员应享有的权利和应履行的义务;三、组织管理：1.由医务科负责医技药专业技术人员和护理部负责护士具体负责组织本院卫生技术人员参加继续医学教育活动,并制定本院继续教育计划、实施方法;2.各科室要为卫生技术人员参加继续医学教育活动提供必要的条件；科主任要做好继续医学教育的组织协调工作,鼓励、医学教|育网搜集整理监督和组织卫生技术人员积极参加继续医学教育活动;3.卫生技术人员要积极参加继续医学教育活动,并按照继续医学教育的有关规定,服从安排,接受考核,在接受继续医学教育的同时,有义务更好地为本单位服务;四、继续医学教育内容与形式：1.继续医学教育的内容,应以现代医学科学技术发展中的新理论、新知识、新技术和新方法为重点,注重先进性、针对性和实用性,重视卫生技术人员创新能力的培养;根据学科发展和社会需求,开展多种形式的继续医学教育活动;2.按照上级卫生行政部门的要求进行网络继续教育学习；同时根据专业和科室培养计划选择外出进修、参加短期学习班等形势;五、继续教育学分评定：1.继续医学教育实行学分制;继续医学教育对象每年取得学分不低于25学分;继续医学教育学分按项目级别分为Ⅰ类学分和Ⅱ类学分;国家级项目、省级、市级项目及以上科技成果为Ⅰ类学分；医学教|育网搜集整理区县级项目、医院自管项目、自学及发表论文、译文、出版着作等其它形式的活动为Ⅱ类学分;2.对学分授予和登记应严格执行甘肃省继续医学教育学分授予办法的有关规定;医务科和护理部每年对继续医学教育学分进行审验一次;3.卫生技术人员接受继续医学教育的基本情况作为年度考核重要内容;继续医学教育合格作为卫生技术职务聘任和执业再注册的必备条件之一;2013年我院继续医学教育工作计划为了继续落实“科教兴院,人才强院”的方针,全面提高医院医疗质量和水平,提高继续医学教育项目申报、举办到学分档案的管理、进修管理等工作,都要迈上一个新台阶,现制定2012年度继续医学教育工作规划;总体目标：我院继续医学教育坚持理论联系实际,按需施教,讲求实效的原则,从单纯技术型向提高人文素质型转变,培养融创新能力、医学技术、人文素质为一体综合素质全面发展的医务人员;结合我院实际情况,2013年度继续医学教育将继续实行“请进来”请专家讲学、技术指导、会诊、带教,“送出去”外出进修学习、参加院内外各类学术活动及培训班的形式,及院内组织专题学术讲座,科主任护士长查房、科室内定期业务学习,个人自考、自学、函授的方式进行;同时选派业务骨干到上级医院进修学习,提高诊疗水平,举办各种形式的师资培训活动,提高授课教师、临床带教教师的教学水平,规范临床教学活动,保障培养合格医学人才;继续加大继续医学教育投入,使用于人员培训经费争取比上年增长10%；积极鼓励多学科开展继续医学教育工作,加强省级以上高级别项目的申报,争取成功申报国家级项目;一、积极组织申报继续医学教育项目;鼓励、引导有能力的科室骨干开展新技术、新项目及申报国家、省级继续医学教育项目,提高我院继续医学教育的等级;组织项目顺利实施项目学科覆盖率达到85%以上;二、本年度将选送4-6名专业技术人员到上级医院进修学习,要求进修学习归来人员,必须科室内发表进修心得;三．有计划的安排各科主任、护士长及骨干人员参加省、市学术会议及短期培训班等,为培养学科带头人奠定良好基础;四、加强科主任、护士长业务查房制度,要求科主任查房1-2次/周,护士长查房1-2次/月,并且科室内有记录,病历中有记载,并作为科室质控检查内容之一,年终考核、评优的标准之;五、鼓励医护人员通过自学、自考、函授等形式取得高层次学历,不断提高专业技术水平;继续鼓励各级医师攻读博士硕士研究生,提高学历层次,改善学历结构,六、鼓励并支持医务人员在各种期刊上撰写、发表学术论文,每年至少有一人以上发表论文并上报医务科备案;七、鼓励各科室及个人引进、开展新技术、新业务,对有突出贡献者给予奖励,确实能给医院带来良好经济效益和社会效益的科室及个人,医院年终评议后授予“科技奖”;八、医务科制定医院中长期及短期人才培训计划,建立专业技术人才梯队,大力培养学科带头人,建设特色专科;九、积极开展院内继续医学教育项目计划,以学术讲座的形式举办,每月至少组织2次专题讲座;十、做好学分档案的管理工作,按规定授予学分,学分档案登记在册;做好继续医学教育学分录入;保证继续教育学分合格率100%;卫生技术人员继续医学教育培训实施方案为进一步提高我院卫生技术人员的整体素质,加速医学人才的培养,建立连贯性医学教育的完整体系,加强继续医学教育工作规范管理,根据上级有关文件精神,结合我院实际情况,现制定本方案;一、意义和目的卫生技术人员的继续医学教育是继医学院基本教育之后,加强专业技术队伍建设的重要内容和必由之路;继续医学教育是以学习新理论、新知识、新技术和新方法为主的一种终身性医学教育,是医学教育的最高层次;主要目的是使在职的卫生技术人员专业知识不断得到补充、更新、拓宽、加深,从而提高理论水平和业务能力,并使继续教育和晋升、聘用、职业注册紧密结合起来,作为职称评审、执业资格再注册等申报必备材料;形成培训、考核、晋升一条龙的管理模式,逐步使卫生技术人员树立只有终生教育,才能终生执业的观念,真正把卫生技术人员参加继续教育转变成自觉行动;把开展继续教育作为提高单位核心竞争力和可持续发展的重要举措;二、范围和对象凡从事卫生专业技术工作,具有初、中、高级卫生专业技术职称的人员均为继续医学教育对象;对参加继续医学教育活动所获得的学分实行学分审验制度;三、内容和形式医学继续教育内容丰富,专业层次繁杂,为做到系统性、连续性、实用性,继续教育的内容要突出“三性”、“四新”,即针对性、实用性、先进性、新理论、新知识、新技术、新方法,且按照初、中、高三个层次进行;1、初级卫生技术人员继续教育的内容为两部分,一是医学院校大学毕业生或具有师级职称的卫生技术人员,参照卫生部关于规范化培训等有关规定,以晋升中级专业技术职称标准为目标,进行以基本理论、基本知识和基本技能为主的继续教育内容；二是士级职称的初级卫生技术人员、由单位根据师级专业技术职称标准及“注册”要求,结合本岗位实际需要制定继续教育内容;2、中级卫生技术人员的继续教育应以副高职专业技术标准为目标,以学习本专业和相关专业的“四新”知识为内容,注意针对性、先进性的实用性,积极学习旨直和应用新技术、新方法;3、高级卫生技术人员以本专业、本学科先进水平为目标,开展以更新知识为主要内容的继续教育,内容有：本专业的综述,以“四新”为内容的学术专题讲座、报告、科学研究、出版着作等;4、继续教育可采取以下几种形式：专题讲座、专题讨论会、专题讲学班、学术会议、学术讲座、疑难病例讨论、临床病理讨论、技术操作示教、长期或短期专业培训班、研讨班,国内外技术调研和考察,引进应用新技术、新方法；发表论文,出版着作或译着,为医学继续教育提供教学,科技成果推广,获科技成果及科技进步奖,专业进修等;积极开展远程继续医学教育,充分利用现代化手段,丰富继续教育资源,提高继续教育的可及性、扩大覆盖面;三、学分授予和要求根据卫生部、省卫生厅卫生技术人员继续教育学分授予办法,把继续教育项目分为I类和II类学分;I类学分是由国家、省医学会继续教育委员会审批认可的继续教育项目；II类学分是由卫生局、市医学会继续教育委员会审批认可的继续教育项目,有计划的自学和其他形式的继续教育活动;卫生技术人员每年都应参加继续医学教育活动;每人每年最低必须取得25学分,其中I类学分10学分,II类学人分15学分,I 类、II类学分不可互相替代;四、组织管理、经费管理皋兰县人民医院继续医学教育委员会,由院长、医务科、护理部、人事科以及各科主任组成;院长负责全面工作;日常工作由医务科和护理部负责,其中医务科负责医、技、药专业技术人员的继续教育工作,护理部负责护士的继续教育工作;多渠道筹集经费,建立健全继续教育经费投入机制,切实把继续教育工作列入卫生事业经费预算,做到专款专用,保障继续教育活动的开展,卫生技术人员承担部分费用;五、考核建立学分登记制度;授予学分须严格考核,次年第一季度为学分登记时间;由医务科根据项目主办单位出具证明或本单位组织卫生技术人员继续教育活动情况,按规定授予的学分载入学分登记册,一个周期结束,由市卫生局统一验印,验印后的证书方能生效;卫生技术人员继续教育学分登记册纳入专业技术干部业务档案,继续教育证书作为专业技术人员的年度考核、聘任、技术职务晋升和执业再注册的必备条件之一;。

卫生部关于印发《卫生部关于加强“十二五”期间继续医学教育工作的指导意见》的通知

卫生部关于印发《卫生部关于加强“十二五”期间继续医学教育工作的指导意见》的通知文章属性•【制定机关】卫生部(已撤销)•【公布日期】2012.12.31•【文号】卫科教发[2012]85号•【施行日期】2012.12.31•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】卫生医药、计划生育综合规定正文卫生部关于印发《卫生部关于加强“十二五”期间继续医学教育工作的指导意见》的通知（卫科教发〔2012〕85号）各省、自治区、直辖市卫生厅局，新疆生产建设兵团卫生局，部直属各有关单位：现将《关于加强“十二五”期间继续医学教育工作的指导意见》印发给你们，请结合实际贯彻执行。

附件：关于加强“十二五”期间继续医学教育工作的指导意见卫生部2012年12月31日附件：卫生部关于加强“十二五”期间继续医学教育工作的指导意见为贯彻落实《中共中央国务院关于深化医药卫生体制改革的意见》、《“十二五”期间深化医药卫生体制改革规划暨实施方案》和《卫生事业发展“十二五”规划》，推进在职卫生人员的终身职业教育，提高卫生队伍整体素质，根据国家中长期教育、人才、科技发展规划纲要和医药卫生中长期人才发展规划有关精神，现就加强“十二五”期间继续医学教育工作提出以下指导意见：一、充分认识加强“十二五”期间继续医学教育工作的重要性和紧迫性。

继续医学教育是医学教育体系的重要组成部分，是广大在职卫生技术人员主动适应卫生服务需求、全面提升职业素质、实现终身教育和职业发展的一项基本医学教育制度。

在我国进入全面建成小康社会的关键时期和深化医药卫生体制改革、推动“十二五”卫生事业科学发展的攻坚阶段，全面加强继续医学教育工作，充分发挥继续医学教育在提高卫生技术人员素质能力、改进医疗卫生服务、推进医药卫生科技创新等方面的作用，对于深化医药卫生体制改革、维护和增进人民健康，具有重要意义。

“十一五”期间，各级卫生行政部门认真贯彻党的十七大“建设全民学习、终身学习的学习型社会”要求，根据深化医药卫生体制改革的重大需求，积极落实《继续医学教育规定（试行）》、《关于加强继续医学教育工作的若干意见》和《卫生部继续医学教育“十一五”规划》，加强了对继续医学教育的领导，进一步健全了组织管理机构、完善了政策制度、推进了教育教学体系建设和全行业管理，广泛开展了内容丰富、形式多样的继续医学教育活动，继续医学教育工作迈上新的台阶，为各项医药卫生工作的开展提供了有力的卫生人才教育保障。

北京市卫生健康委员会关于开展2019年北京市社区卫生技术人员继续医学教育必修课学习的通知

北京市卫生健康委员会关于开展2019年北京市社区卫生技术人员继续医学教育必修课学习的通知
文章属性
•【制定机关】北京市卫生健康委员会
•【公布日期】2019.03.13
•【字号】
•【施行日期】2019.03.13
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】医政医管其他规定
正文
北京市卫生健康委员会关于开展2019年北京市社区卫生技术人员继续医学教育必修课学习的通知
各区卫生计生委、各有关医疗卫生机构：
根据《北京市卫生局关于加强北京市社区卫生人员继续医学教育工作的通知》（京卫科教字〔2010〕25号）要求，按照2019年全市卫生健康科教工作安排，社区卫生人员2019年继续医学教育必修课学习工作全面开展。

现将《2019年北京市社区卫生人员继续医学教育必修课课程目录》（附件）印发你单位，相关内容在北京市社区卫生人员继续医学教育必修课平台系统（网址：
）公布。

此项工作将作为各区年度社区卫生绩效考核指标之一，各区卫生计生委、有关医疗卫生机构要高度重视，安排专、兼职人员负责，加强管理和监督，积极组织社区卫生人员参加学习培训，保证社区继续医学教育必修课学习规范、有序开展。

附件：2019年北京市社区卫生人员继续医学教育必修课课程目录
北京市卫生健康委员会
2019年3月13日附件
2019年北京市社区卫生人员继续医学教育必修课课程目录。

南昌市卫生和计划生育委员会关于利用南昌市“双卫网”开展远程医

南昌市卫生和计划生育委员会关于利用南昌市“双卫网”开展远程医学教育和继续医学教育的通知【法规类别】教育综合规定【发文字号】洪卫科教字[2009]58号【发布部门】南昌市卫生和计划生育委员会【发布日期】2009.12.08【实施日期】2009.12.08【时效性】现行有效【效力级别】XP10南昌市卫生和计划生育委员会关于利用南昌市“双卫网”开展远程医学教育和继续医学教育的通知（洪卫科教字〔2009〕58号）各县（区）卫生局、各开发区（新区）社发局、市直各医疗卫生单位：根据省卫生厅《关于在全省建立“卫星卫生科技教育网”开展远程医学教育的通知》（赣卫科教字[2005]20号）要求，自2005年以来我市陆续建立了23个“双卫网”免费或自费教学站点（简称“省网”，见附件2）。

为进一步加强我市远程医学教育和继续医学教育工作，2009年，在市委、市政府的高度重视下，在省卫生厅的大力支持下，我市建立了“双卫网”教学站点160个（简称“市网”，见附件1），将覆盖全市市县区级卫生行政部门、县（区）级医疗卫生单位、乡镇卫生院、农场职工医院和市直医疗卫生单位。

经研究决定，自2010年起，全市卫生系统卫生技术人员要充分利用南昌市“双卫网”开展远程医学教育和继续医学教育。

现将有关要求通知如下：一、提高思想认识远程医学教育是继续医学教育的新形式和重要手段。

主要是依托计算机、网络技术、现代通讯技术，提供直播教学、录播教学、现场转播、远程学术讨论咨询、课程高速下载、网上浏览和光盘邮寄等多种方式进行教育培训，具有不受时间、地点限制，传播速度快，培训面广的特点，能够为广大在职卫生技术人员提供及时、方便、快捷和相对经济的服务。

当前，我国社会正走向知识化、信息化、现代化，作为知识技术密集型的卫生行业，单一的传统教育模式已无法满足广大卫生技术人员提高业务素质与服务水平需要。

开展现代远程医学教育和继续医学教育是解决在职在岗卫生技术人员工学矛盾的重要手段，是时代进步、社会发展的必然趋势，是医学科技迅猛发展，知识快速更新加快的必然要求，是深化医学教育改革，构建终身教育体系，适应卫生改革与发展的迫切要求。

卫生部关于扩大继续医学教育工作试点的通知

卫生部关于扩大继续医学教育工作试点的通知文章属性•【制定机关】卫生部(已撤销)•【公布日期】1991.07.01•【文号】•【施行日期】1991.07.01•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文卫生部关于扩大继续医学教育工作试点的通知（１９９１年７月１日）为了加强我国的继续医学教育工作，提高卫生技术人员的素质，促进我国卫生事业的发展，经研究决定：扩大继续医学教育工作试点，希望更多的省、市、自治区按照卫生部制定的《继续医学教育暂行规定》的精神和要求开展继续医学教育试点工作。

现将《继续医学教育暂行规定》发给你们，请根据《规定》的要求，结合当地的具体情况，研究在你省（市、自治区）试行的可行性，制定具体的实施计划与方案。

此项工作可先在临床学科内进行，在取得经验的基础上逐步扩大到其他专业。

决定参加试点工作的省、市、自治区卫生厅（局），请于１９９１年１０月底以前报卫生部教育司，以便对《规定》的试行情况进行了解和总结。

附：继续医学教育暂行规定第一章总则第一条为了提高卫生技术人员的素质，促进继续医学教育工作的开展，逐步建立起连贯性医学教育的完整体系和制度，以适应社会主义卫生事业发展的需要，特制定本规定。

第二条继续医学教育是继毕业后医学教育之后，以学习新理论、新技术为主的一种终身性的医学教育。

目的是使卫生技术人员在整个专业生涯中，保持高尚的医德医风，不断提高专业工作能力和业务水平，跟上医学科学的发展。

第三条继续医学教育的对象是毕业后通过规范或非规范的专业培训，正在从事专业技术工作的各类卫生技术人员。

参加继续医学教育，既是广大卫生技术人员应享的权利，又是应尽的义务。

第四条各级卫生行政主管部门应加强对继续医学教育工作的领导。

各医疗卫生单位、高等医学院校和医学学术团体应将开展继续医学教育作为一项重要的任务，鼓励、监督和组织卫生技术人员积极参加继续医学教育活动，并从制度上予以保证。

关于印发2024年继续医学教育计划的通知

关于印发2024年继续医学教育计划的通知下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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海南省继续医学教育委员会关于继续医学教育项目实行网络管理的通知

海南省继续医学教育委员会关于继续医学教育项目实行网络管理的通知【法规类别】卫生综合规定【发文字号】琼卫继委发[2013]5号【发布部门】海南省继续医学教育委员会【发布日期】2013.04.12【实施日期】2013.04.12【时效性】现行有效【效力级别】地方规范性文件海南省继续医学教育委员会关于继续医学教育项目实行网络管理的通知（琼卫继委发〔2013〕5号）各市、县、自治县卫生局，洋浦社会发展局，省农垦总局卫生局，海南医学院，海南省军区卫生处，省武警、边防总队卫生处，厅直属各单位，各有关单位：为提升卫生科教管理信息化水平，进一步优化继续医学教育项目申报、审批方式，根据省卫生厅安排，全省继续医学教育项目采用“海南省卫生科教项目管理系统”进行管理，该系统经过先期调试，已上线试运行。

现将相有关事项通知如下：一、管理系统登录（一）直接输入网址（http：///stmsres/）进入管理系统登录界面。

（二）由海南省卫生厅网站→机构设置栏“科教处”→“海南省卫生科技教育”网页→办事平台“科教项目管理系统登录”路径进入。

（三）项目申报单位需自行注册账号和密码进入系统；项目推荐单位（见附件）的登录账号和密码由省继教办统一设定。

二、有关要求（一）请各项目申报单位和、推荐单位在4月30日前将2013年省本级继续医学教育项目141项（琼卫继委发〔2013〕3号文）补录进项目管理系统。

（二）今后所有省级继续医学教育项目（包括临时性新增省级继教项目）的申报、推荐、评审及总结等均从网络进行，省继教委将通过网络对项目进行管理和监督。

附件：项目推荐单位名录市（县）卫生局海口市卫生局 2 三亚市卫生局 3 三沙市卫生局 4琼海市卫生局 5 儋州市卫生局 6 文昌市卫生局 7 东方市卫生局 8 五指山市卫生局 9 万宁市卫生局 10 定安县卫生局11屯昌县卫生局。

医院继续医学教育管理条例

编号NFYZD-KJK-01-2021 版本 3制度名称继续医学教育管理条例总页码8适用范围卫生技术人员修订日期2021-06-30制定部门科教科生效日期2021-07-22 1、目的：为全面落实“科学发展观”，坚定不移地实施“科教兴院”的战略，努力提高我院卫技人员的理论水平、学历层次，建立高素质的人才队伍，改善人员结构比例，根据省、市有关文件精神，结合我院实际情况，特修订医院继续医学教育的有关规定。

2、参考文件：《关于加强继续医学教育工作的若干意见》(卫科教发[2008]49号)《关于印发宁海行政事业单位培训费管理规定的通知》(宁财政发[2019]249)《关于干部参加社会化培训有关事宜的说明》(中共xx委组织部2016.5.19) 3、内容:3.1总则职工继续教育含在职学历教育、进修培训、继续教育项目培训（含网络教育）、学术交流活动、院内学术讲座、科室业务学习等。

医院继教管理由院教学领导小组牵头，职能部门（科教科、护理部）负责年度继续医学教育工作的开展和落实。

3.1.1 参加医学继续教育者必须热爱医院，热爱本职工作，具有良好的医德医风，服从医院安排，完成医院布置的各项任务，在本院工作期间无严重的差错或医疗事故发生。

3.1.2 在职人员参加继续医学教育，必须本着学以致用、专业对口、定向培养的原则进行安排，并优先考虑临床业务的需要。

3.1.3 审批程序和管理方法3.1.3.1 外出继教、学术活动：个人申请----科室负责人审批----科教科（或护理部）审批---分管院长审批---院长审批（出外省的需院长审批）。

3.1.3.2 网络教育：科教科发布年度好医生远程继续医学教育通知----参加的医务人员网上自主报名、学习、考试和申领学分。

3.1.3.3 院内学术讲座：科教科制定年度学术讲座计划，实时发布讲座通知，参加人员自行参加学习并扫码签到获得学分。

科室内业务学习由科室负责，并由继教管理员进行登记。

国家中医药管理局中医药传媒网继续医学教育项目学习通知

国家中医药管理局中医药传媒网继续医学教育项目学习通知佚名
【期刊名称】《中国中西医结合杂志》
【年(卷),期】2007(27)1
【摘要】国家中医药管理局中医药传媒网是国家中医药管理局指定的中医远程继
续教育网。

经国家中医药管理局继续教育委员会批准[国中医药继教委发(2006)1
号文件]中医药传媒网2006年开展42项继续医学教育项目。

依托丰富的医学教育资源与先进的网络优势,中医药传媒网为全国中医药卫生工作人员提供先进、实用、标准、规范的教育服务。

课程设置涉及中医基础学、中医临床学、中西医结合医学、民族医药学等各个学科。

【总页数】1页(P68-68)
【关键词】继续医学教育项目;国家中医药管理局
【正文语种】中文
【中图分类】R
【相关文献】
1.国家中医药管理局继续医学教育项目学习通知 [J],
2.中医药传媒网继续医学教育项目学习通知 [J],
3.国家中医药管理局中医药传媒网《2007年度国家级中医药继续教育项目》 [J],
4.国家中医药管理局中医药传媒网《2007年度国家级中医药继续教育项目》 [J],
5.国家中医药管理局中医药传媒网继续医学教育项目学习通知 [J],
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