中小学体育艺术2+1项目学校先进事迹报告

合集下载

体育工作先进单位事迹材料模板

体育工作先进单位事迹材料
一、学校概况与办学理念
李店镇第二小学位于农村地区，一直以来，学校坚持以学生为本，注重学生全面发展。

学校充分认识到体育活动在素质教育中的重要作用，通过多年的实践与努力，体育工作取得了显著成效，为学校赢得了良好的社会声誉。

二、日常体育活动与特色项目
学校日常体育活动丰富多彩，特别是“两操”质量得到了有效保障。

学校制定了严格的广播操纪律，班主任积极参与，加强日常检查，确保每一位学生都能参与到全民健身活动中来。

此外，学校还积极举办秋季趣味运动会等特色项目，不仅激发了学生的运动热情，也增强了班级的凝聚力。

三、体质健康测试与成果展示
学校高度重视学生体质健康测试工作，制定了详细的实施方案，确保每位学生都能参与到体质健康测试中来。

近三年来，学校六年级体能测试合格率始终保持在95%以上，充分展示了学校体育工作的成果。

同时，学校还积极组织学生参加各类体育比赛，取得了优异成绩。

例如，在2023年固始县中小学生田径运动会中，陈登祥同学荣获100米短跑冠军，成为农村学校中的佼佼者；梅天佑、赵恒等同学也在其他项目中表现出色。

这些成绩的取得，不仅为学校赢得了荣誉，也为学生个人发展提供了有力支持。

四、展望未来与持续发展
面对未来，李店镇第二小学将继续贯彻《学校体育工作条例》，总结经验与不足，努力提升体育工作水平。

学校将进一步加大投入力度，改善体育设施条件；加强师资队伍建设，提高体育教师的专业素养；丰富体育活动形式和内容，满足学生多样化的需求。

同时，学校还将加强与其他先进学校的交流与合作，借鉴先进经验，推动学校体育工作的持续发展。

体育教育先进工作者事迹材料

体育教育先进工作者事迹材料
以下是一位体育教育先进工作者的事迹材料：
李老师是某中学的一名体育教育先进工作者，她在体育教育方面做出了很多杰出的工作。

以下是她的事迹：
1. 培养学生的全面能力
李老师认为体育教育应该培养学生的全面能力，不仅注重体能的发展，也要关注学生的心理素质、团队协作能力和领导力等方面。

她开设了各种体育课程和活动，包括足球、篮球、排球、田径等项目，通过激发学生的热情和兴趣，帮助他们发展各种技能和能力。

2. 鼓励学生参加比赛
为了激发学生的竞技激情和更好地展示他们的才能，李老师积极参与各种校内、校外比赛，鼓励学生积极参加。

她不仅为学生提供全面的训练和指导，还为他们提供精神上的支持和鼓励，在比赛中助力学生获得更好的表现和成绩。

3. 积极推动体育教育改革
李老师注重体育教育的改革和转型，不断推进创新的教学方式和方法。

她在课堂上开设了“体育艺术”等与传统体育教育相关但又稍有不同的课程，让学生在体育活动中不仅锻炼身体，还能够体验不同的文化和艺术元素，从而拓宽学生的眼界。

4. 倡导健康生活方式
李老师强调体育教育与健康生活方式的联系和互动，通过教育和实践，引导学生养成良好的生活习惯和健康的生活方式，不仅注重饮食、睡眠等基本方面，还注重心理健康、情感管理和积极的心态等方面。

由于李老师的出色表现，她获得了很多表彰和奖励，不仅提高了学生的成绩，也为学校树立了良好的形象，并为体育教育作出了重要贡献。

先进学校主要事迹材料

先进学校主要事迹材料•相关推荐先进学校主要事迹材料（通用13篇）在学习、工作、生活中，大家对事迹都不陌生吧，事迹具有概括标明先进事迹的主要内容或材料的用途。

一般事迹是怎么起草的呢？下面是小编为大家整理的先进学校主要事迹材料，仅供参考，大家一起来看看吧。

先进学校主要事迹材料篇1在区教育局的正确领导下，我校以办“人民满意学校”为宗旨,按照“不断规范、力致精细、推进深化、努力创新、创造和谐”的要求，以全面实施素质教育为中心，以提高课堂效率为核心，以学校管理为重点，以全面落实城关区教育局“两个管理办法”为抓手，落实“生命、生活、社会”课程资源包的宣传学习，重视教师队伍建设和学生行为习惯养成教育，在领导班子的共同努力下，较好的完成了各项工作。

现将我校申报教育工作先进集体的主要工作成绩作一汇报。

一、求和谐——创建团结合作的领导班子。

我校领导班子同心同德，大事讲原则，小事讲风格;善于从学校全局工作出发处理好本职工作，在工作中做到了明确一个思想：质量为本、特色兴校，全方位促进教师、学生和学校的发展。

确立了四个意识：服务意识、创新意识、模范意识和主动意识。

做到了两个一流：分管工作一流、教学工作一流。

班子成员能从学校工作需要从发，发扬了我校分工不分家的合作意识。

按照“学习型、服务型、创新型、高效型”的要求，加强学习，提高素质，改进作风，求真务实，真抓实干，实现了“管理型”向“服务型”转变。

塑造了良好的领导班子整体形象，维护班子团结,能容人、容言、容事。

做到记人之功、谅人之过、容人之短、学人之长。

具有大局意识，不断提高个人修养。

努力实践“知难而进、勇于创新的精神，艰苦奋斗、务求实效的精神，淡泊名利、无私奉献的精神”，工作面前讲原则，利益面前讲风格。

二、抓常规—--在规范中求发展教学工作是学校的生命线，提高教学质量，离不开规范的科学管理。

我校积极学习落实城关区教育局颁发的《中小学教育教学管理办法》、《班主任工作管理办法》，以两个办法为抓手，全面实行规范化的管理机制，以此全面提升学校的办学质量。

小学体育先进学校事迹材料

小学体育先进学校事迹材料
《小学体育先进学校事迹材料》
近年来，某某小学在体育教育方面取得了显著成绩，成为了各地小学体育教育的先进学校。

以下是该校在体育教育方面的一些事迹材料。

一、注重体育教育的整体规划
该校体育教育课程是围绕着学生的身体发展和全面素质提高展开的。

学校根据学生的身体特点和兴趣爱好，针对不同年龄段的学生设置了丰富多彩的体育活动。

在日常教学中，学校注重培养学生的运动习惯和团队合作精神，使学生在体育活动中得到全面的锻炼。

二、建设完善的体育场馆和设施
学校致力于为学生提供良好的体育锻炼环境，为此，学校投入大量资金建设了体育馆、游泳池、篮球场等体育设施，并不断完善和更新设施。

学校还注重培养学生的体育器材利用能力，为学生提供各种各样的器材，以满足学生的体育锻炼需求。

三、开展多样化的体育活动
学校注重丰富学生的体育活动，积极开展各种体育比赛、运动会和体育文化展示。

学校还鼓励学生参加各种体育俱乐部和体育社团活动，培养学生的兴趣爱好，激发学生参与运动的热情。

四、强化师资力量和管理
学校重视体育教师的培训和提高，不断加强师资队伍的建设和
管理。

学校建立了健全的体育教学管理体制，确保体育教育工作的顺利开展和有效管理。

以上是某某小学在体育教育方面的一些先进事迹，这些举措为学校的体育教育工作奠定了坚实的基础，为学生的全面发展和身体健康打下了良好的基础。

相信在学校领导和老师们的共同努力下，该校的体育教育工作将会不断取得更大的成绩。

体育先进事迹材料

体育先进事迹材料体育先进事迹材料精选12篇在平平淡淡的日常中，大家都有写事迹材料的经历，对事迹材料很是熟悉吧，事迹材料是为了表扬先进、弘扬正气、推动工作，对工作、学习中涌现出来的先进集体、先进人物的优秀事迹如实记载和反映的书面材料。

到底应如何拟定事迹材料呢？以下是小编精心整理的体育先进事迹材料，仅供参考，欢迎大家阅读。

体育先进事迹材料篇1体育锻炼是使人们身体健康的灵丹妙药，是磨砺意志的秘笈法宝，是心理调节的阳光通道，它让人精神饱满，增强免疫力，苦痛减少……我很满足在体育锻炼中快乐幸福；我很骄傲在体育锻炼中不断进步；我很自豪在体育锻炼中成绩突出。

体育锻炼是要持之以恒的。

我们班主任每天组织同学们晨练，我也是训练了一段时间，感触颇深。

第一次的时候，老师就让跑1200多米。

对于没有耐力的我，可真是一大挑战啊！跑完后，我是满头大汗。

第一次有冲刺的时候，我用劲全力，不顾一切，努力地向前冲，虽然只是第二名，但是，经过这几次晨练，我发觉自己的耐力正在提高，而毅力也变得顽强了。

9月30日那天，凭着一个月的晨练，我的身体素质明显提高，获得了两枚金牌，为班级争了光，心里美滋滋的。

不久后，我就进了学校的体育队，使我觉得很光荣。

体育训练和锻炼身体是组近义词，只不过体育训练要比锻炼身体苦一些，而且程度要更深一层，但是，会更容易得到健康。

体育训练要说不苦不累那是假的，要说对身体没有影响也是假的。

我读过一篇文章，是说一位名人因为坚持不懈的晨练，使自己的生命得以延续，可见，锻炼身体是多么有意义啊！每每训练即使是生病中，我都会觉得很轻松，仿佛病魔已经被体育锻炼打倒了，使我越练越带劲。

坚持着天天训练，而且是认认真真的，即使遇到了困难，我也没有退缩，体育训练真的磨练了我的意志。

记得是那个周六，老师让那个我们抛实心球跑。

我的能力是不可能和他们相提并论的。

他们都是男生，而且有两个身体肥胖，我没有一点优势。

但是，我还是没退缩，拼命的抛，取得了可喜的成绩，每圈都在1分20秒之内，跟之前相比，有了很大的进步。

学校体育工作先进集体汇报材料

“体育、艺术2+1项目”示范学校创建汇报材料城固县宝山学校二〇一五年十二月在党的教育方针指引和国务院《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》精神指导下，我校全面贯彻党的教育方针和《学校体育工作条例》及《学校艺术教育工作规程》，以创建“体育、艺术2+1项目”示范学校为动力，突出特色，重点抓好“篮球、足球、绘画”等传统项目，积极推进学校体育、艺术教学与学校其他各项教育教学工作的全面协调发展，让每一位学生在全面成长的基础上学有所长，取得了显著的成效。

现将我校的主要作法汇报如下：一、学校简介城固县宝山学校创办于1951年，位于美丽的湑水之滨，“中华第一窑”---“宝山遗址”附近，是一座历史悠久，文化底蕴深厚，环境优雅的农村九年一贯制学校。

初中部现有学生252名，教师45名；小学部现有学生229名，教师22名；幼儿部现有幼儿143名，教师7名。

由于宝山学校地处城固、洋县交界位置，又有城固教育“东大门”之称。

学校以“科研兴教，管理兴校”为办学方针，以“勤奋严谨，求实创新”为校训。

在当地政府和教育主管部门的关怀、支持下，逐年进行投资，学校的硬、软件设施不断得到完善，办学条件越来越好，如今的宝山初中，环境优美，四季如春，图书室、实验室、微机室、多媒体教室随时开放，为学生的学习、生活创设了良好的条件。

学校领导班子从观念创新入手，在继承优良传统的基础上，以新课程改革为契机，不断加强理论学习，提高科学管理水平。

结合校情，不断健全各项管理制度，把“管理兴校”的理念贯穿于学校工作的方方面面，确定了“依法治校，质量强校，德育为先，全面发展”的治校方略，不断提升学校的品位。

在学校管理中，始终坚持“以人为本”的理念，以制度管理教师，以制度激发教师的工作热情与主人翁意识，工作中处处发扬民主作风，构建和谐的同事关系，师生关系。

结合校情，结合新课程改革，不断加大校本教研力度，不断促进教师专业成长。

同时，把师德师风建设作为一项常抓不懈的工作，促进教师不断增强“服务”意识，为学生的成长服务，面向全体学生教书育人，为人师表，使教风、校风、学风不断得到提升，深受社会各界的好评。

开发区二中体卫艺先进集体事迹材料

2015年体卫艺典型事迹材料开发区第二初级中学2015年12月14日根据上级精神和具体部署，结合我校办学特色和学校实际情况，一年来，我校扎扎实实地开展了体卫艺的各项工作，并取得了一定的成绩，现汇报如下：一、学校体育工作：1、认真贯彻了《课程标准》，严格执行课时计划，开齐开足上好体育课。

规范教学“六认真”，每学期，对体育教师的备课进行三次检查，即期初、期中、期末，每次检查都有反馈意见。

同时对教师的上课进行随堂的听课，特别是新教师，加强听课的力度，发现问题及时指正，提高体育教学水平。

2、根据学校工作安排，积极组织了丰富多采的班级体育竞赛，即队列队形比赛，冬季越野赛，拔河比赛、春季运动会等。

各项活动的顺利举行，既激发了学生的锻炼热情，又丰富了校园生活，在很大程度培养了学生顽强的拼搏精神、竞争意识、集体主义精神。

使一批在学习上并不突出的学生也有了展示自己风采的舞台，更使得班集体的凝聚力得到了进一步的提高！3、是开展“太极文化”特色教学，打造学校品牌。

大力兴办特色学校的精神，推动教育创新，弘扬太极文化，师生同打太极拳活动，现在已经形成一种特有的学校文化特色。

四组建学校田径队、篮球队、乒乓球队。

我制定了详细的训练计划，定期安排进行训练，有效的提高了学生的身体素质和运动成绩。

为高校输送了大批体育优秀人才。

4、组建学校田径队、篮球队、乒乓球队。

我制定了详细的训练计划，定期安排进行训练，有效的提高了学生的身体素质和运动成绩。

为高校输送了大批体育优秀人才。

5、认真做好了《国家学生体质健康标准》的测试工作，全面推进《学生体质健康标准》的实施。

6、继续加强学校体育安全保障工作。

组织人员定期对现有的体育器材、设施进行安全检查，对组织教学、课外体育活动、业余训练和体育竞赛进行安全教育，防止了意外伤害事故的发生。

二、学校卫生工作：1、继续高度重视了学校传染病的预防和控制工作。

进一步强化了责任意识，切实加强领导，为进一步抓好学校卫生常规工作，我校成立了由校长负责的卫生管理工作领导小组和学校突发公共卫生事件工作领导小组，做到明确分工，责任到人。

学校体卫艺工作先进单位、个人事迹材料(推荐文档)

2014年度濮阳市体卫艺工作先进个人事迹材料申请人：***2014年11月28日搞好学校体卫艺工作，促进各项工作长足发展我工作以来，除了担任别的学科以外，还担任了学校的文艺卫生教育工作。

工作中的困难能及时采取措施解决，领导对这些工作的重视，不但调动我的积极性，也为全校教师树立了榜样，同时保证了我校体卫艺工作的不断进取。

加强学校体卫艺工作，不但是增强学生素质，养成良好卫生习惯，提高健康水平的需要，更是办学目的任务所决定的。

目前的中小学生是下世纪的栋梁，他们将承担建设社会主义现代化强国的艰巨任务，没有健康的体魄是无法胜任的。

学生卫生工作是学校工作不可缺少的一个重要组成部分，为了使学生能顺利完成小学的学业并健康成长，我利用健康教育课向学生系统地传授卫生与健康知识，使学生对枯燥的健康知识感兴趣，在课堂教育上下工夫。

因此，在教学的过程中运用实例和故事紧紧吸引了学生的注意力，并不时穿插诙谐的语言，制造幽默的气氛，使学生在阵阵笑声和轻松的环境里获取了健康知识。

为了使健康教育更好的落实到实处，我针对学生特点，采取多种喜闻乐见的形式向学生进行健康教育。

首先，我利用第二课堂，定期举行多种健康知识讲座，并利用广播、黑板报、卫生宣传栏等形式向学生宣传卫生保健、防病治病、饮食饮水卫生等方面的知识。

为认真贯彻落实国家有关学校艺术教育的法规和文件，全面推进素质教育，深化艺术教育教学改革，大面积提高教育质量，提升学校办学品位和层次，我一直把艺术教育工作作为学校教育工作的一个主要方面来抓。

丰富多彩的课外艺术活动能培养学生欣赏美，创造美的能力。

通过艺术教育，培养审美情趣和高尚情感寓思想教育与艺术教育之中，使他们的身心得到健全的发展。

通过艺术教学，培养学生对音乐、美术的兴趣爱好，使学生掌握浅显的音乐基础知识和简单的音乐、美术技能，给爱好音乐的学生提供广阔的天空，使学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力，增强对大自然和人类社会的热爱。

校园艺术事迹材料

校园艺术事迹材料近年来，我校积极推进校园艺术教育工作，在学生艺术成就方面取得了显著的成果。

以下是我校校园艺术事迹的材料，以展示我校学生在艺术领域的杰出表现。

一、音乐类1.音乐比赛我校学生在全市音乐比赛中频频崭露头角。

例如，高中生王小明在钢琴比赛中勇夺第一名，他的精湛琴技和才华使得评委和观众们惊叹不已。

此外，中学生合唱团在区域音乐比赛中获得了一等奖，他们的和声演唱给人们带来了无穷的音乐享受。

2.音乐会每年，我校都会举办音乐会，为学生提供展示才艺的机会。

音乐会吸引了许多学生和家长前来观看，他们能够欣赏到学生们精彩的音乐表演，包括独奏、重奏和合唱等多种形式。

音乐会的成功不仅得益于学生们的努力，也离不开校园艺术教育的精心指导和校领导的大力支持。

二、舞蹈类1.舞蹈团我校的舞蹈团由一批热爱舞蹈的学生组成，他们经过长时间的排练和刻苦训练，在各种比赛和演出中展示了他们的舞蹈才华。

舞蹈团的演出风格多样，有现代舞、民族舞等。

无论是舞姿矫健的独舞，还是整齐划一的群舞，都给观众留下了深刻的印象。

2.舞蹈课程为了培养更多对舞蹈感兴趣的学生，我校还开设了舞蹈选修课程。

这些课程不仅提供了专业的舞蹈技巧培训，还加强了学生对舞蹈艺术的理解和欣赏能力。

通过舞蹈课程的学习，学生们在舞台表演上展现出了更高水平的舞蹈技巧和艺术表现力。

三、美术类1.美术作品展览我校经常举办美术作品展览，将学生们的优秀作品与公众分享。

学生们的画作展示了他们对艺术的独特理解和创造力。

无论是写实主义风格还是抽象艺术，都展示了他们的天赋和努力。

展览吸引了众多观众的关注，也为学生提供了一个展示才华的舞台。

2.美术社团我校美术社团为对美术有着浓厚兴趣的学生提供了一个学习和交流的平台。

社团成员定期组织绘画活动，并且邀请专业艺术家进行指导。

在社团的培养下，学生们技艺不断提高，作品的水平也越来越高。

许多社团成员参加了城市级美术比赛，并取得优异成绩。

总结：通过校园艺术事迹的材料，我们可以看到学生们在音乐、舞蹈和美术等艺术领域中取得的一系列成就。

先进学校事迹材料：走体艺教育之路拓素质发展之途

先进学校事迹材料：走体艺教育之路拓素质发展之途先进学校事迹材料：走体艺教育之路拓素质发展之途xx镇小是一所规模较大的农村小学，现有46名教师，21个教学班，800名学生。

学校以“有利于学生的身心健康，有利于教师的专业成长，有利于学校的可持续发展”为办学理念，坚持以“让学生享有美好童年，为人生打下坚实起步”为办学目标，大力推进素质教育，努力创建和谐校园，积极进行教育改革和教育发展，以体艺教育为切入点，全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，学校先后被评为“唐山市艺术教育先进单位”、“唐山市学校法制工作先进单位”、“xx市文明礼仪教育先进校”、“xx市十佳助残学校”、“xx 市安全文明校园”和“xx市专业发展学校示范校”。

一、解放思想，加强领导，健全师资队伍。

统一思想，提高认识，加强组织领导。

开展好体艺教育领导是关键。

我校领导班子对此有着清醒深刻的认识，为此，学校成立了以校长为组长的体艺教育领导小组，以加强对体艺工作的领导，通过宣传、发动，统一认识，落实体艺教育工作的地位，落实体艺教育工作的责任，落实体艺教育工作的要求。

而且工作网络健全、分工明确：由教导处负责各年级按教学计划开足体育课、音乐课、美术课，保证教学时间，执行体艺教育标准，体艺组具体实施体艺教育的各项教育活动，总务处负责相应的硬件设施建设和器材购置。

学校在五年规划及学期、学年工作计划、总结中均把体艺教育列入学校工作重要内容之一，把体艺教育作为实施素质教育的重要载体。

学校领导经常深入体艺组及时了解教师的思想动态、工作情况，对存在的问题，工作中的困难及时采取措施解决。

领导的重视，不但调动了教师的积极性，也为全校教师树立了榜样，班主任、任课教师工作责任性不断增强，特别是班主任老师普遍做到关心、教育、督促学生参加体艺的各种课外活动，对学校开展的活动，积极组织学生参加。

目前全校师生人人重视体艺教育工作，积极参与、支持体艺教育工作已蔚然成风。

加强体艺教师资队伍建设，提高育人水平。

艺体组先进事迹体育

津海小学艺体组汇报材料各位领导大家好：我是大邱庄镇津海小学的，现担任学校1—6年级的体育教学工作兼体育组长，今天有机会和在坐的领导一起交流，感到非常的荣幸，汇报中如有不妥之处，请各位批评指正。

从教以来，我就在农村小学从事着最平凡的工作，既没有震撼人心的举动，也没有催人泪下的故事。

但回想起来，心里总觉得那么的坦荡和踏实。

因为每一天，我都默默实践着心中不变的誓言——以教师为职业、教育为事业，没有一天虚度；每一天，我的心总是和学生的心贴得那么近，都过得那样地忙碌和充实。

特别是领导的信任、器重，学生的尊敬、爱戴，学生家长的寄托和感谢，都令我欣慰无比，催我奋进，促使我勤奋踏实地工作，无怨无悔地默默奉献。

一、倾心教育，为人师表身为教师，为人师表，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。

多年来，始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则，坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想，积极实践“三个代表”。

在实际工作中，我每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，不惜牺牲节假日的休息时间，到校做好有关工作。

在我的心中，个人的事再大也是小事，学校的事再小也是大事。

甘于奉献、锐意创新、积极进取的表现，让我在学生和教师心目中，赢得了较高的威信。

自己始终牢记“要以清醒的头脑和旺盛的精力投入到工作中”的宏伟誓言，时时处处以一名共产党员的身份严格要求自己，工作中兢兢业业、一丝不苟，始终抱着强烈的责任感和高涨的工作热情，努力把教育教学工作做得更好。

二、精心施教，形成特色作为一名普通的教学工作者，从事体育教学工作十年来，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好体育教学中的各个环节，在整个教学过程中，能根据学生年龄特点，合理地安排教学内容，不断改进教学方法，，认真对待每一项工作，作风踏实，从不计较个人得失，同时坚持业务学习。

始终以“健康第一”为宗旨，注重培养学生全面发展，在增强体能的同时，提高学生的心理健康水平。

体育艺术2+1项目先进校申报材料

凤县河口镇中心小学体育艺术2+1项目先进校申报材料凤县河口镇中心小学是一所乡镇农村寄宿制完全小学，现有6个教学班，共有学生243人，其中寄宿学生160人，现在岗教师28人。

其中50岁以上教师11人，35-50岁年龄教师11人，35岁以下教师6人，平均年龄43岁；本科及以上学历教师14人，专科学历教师7人，中师学历7人；中级职称10人，初级职称18人。

教师中，市级教学能手1名，新秀1名，县级教学能手1名。

近年来，学校本着“为学生成长奠基、为教师发展铺路”的办学理念，在上级部门的大力支持和正确领导下，紧抓机遇，加快学校建设步伐，校舍和功能部室均达到省颁相关标准。

学校先后获得宝鸡市平安校园、营养改善计划先进集体、宝鸡市高效课堂三星级学校、宝鸡市防震减灾示范校、宝鸡市校本研修先进校等荣誉称号。

一、建立组织机构，强化保障机制为进一步加强学校的体艺工作，促进“体艺2+1项目”活动顺利开展，学校成立“体艺2+1项目”领导小组，以校长为组长、副校长为执行组长，教务处、大队部、艺体组等相关领导为主要负责人、全体艺体老师为成员。

领导机构的成立，做到了任务明确、职责到人，使学校“体艺2+1项目”的开展得到了组织保证。

同时，学校将“体艺2+1项目”纳入了学校总体规划，制定了《凤县河口镇中心小学“体艺2+1项目”实施方案》、出台了《凤县河口镇中心小学体艺工作管理制度》、《凤县河口镇中心小学体育艺术教师工作规范》等一系列规章制度，为确保这一项目有步骤、有计划的开展，我们根据学校总体安排做到了“八定”：即定方案、定计划、定活动、定时间、定项目、定人员、定活动量、定评价标准，做到了各项活动有序开展。

二、做好硬件建设，科学统筹，创造良好活动环境保证体艺2+1工作顺利开展我校按照上级要求、场地建设统一规划、建有美术、音乐、舞蹈、科技、计算机、书法等一部二十二室，为学生体艺2+1活动创设了良好的场所。

每天都会有至少一小时的课余时间向学生免费开放，学生可根据自己爱好自由选报，这样不仅尊重了学生个性发展，培养了兴趣爱好，而且增强了学生自我认识的能力。

体育工作先进学校事迹材料

体育工作先进学校事迹材料安吉县递铺镇第三小学始建于1994年，地处城东，校园内雕塑、书法镌刻、绿树红花相映成趣，环境幽雅别致，焕发着青春活力。

学校全面启动教育现代化工程，以常规管理为抓手，以活动程为突破口，大力推进素质教育，认真实施“科研兴校”战略，加强教师队伍建设，逐步形成了自己的办学特色，并（学校连续16次被评为市文明单位，第二届、取得显著成绩。

第三届省模范学校，1999年进入实验小学行列，1999年被评为文明单位，XX年被评为模范家长学校，XX年被国家教育部命名为“全国中小学现代教育技术实验学校”。

）多年来，学校积极抓好学校体育工作，使得体育工作得以长足发展，取得了令人满意的效果，学校被授予浙江省羽毛球传统项目学校荣誉称号。

学校注重羽毛球、乒乓球、网球等运动队长期、有效、系统性的训练，积极开展两、两操等活动，学校体育运动水平显著提升。

回顾多年来走过的历程，我校努力实施素质教育，并积极创建体育工作先进学校。

现将我校创建体育工作先进学校的情况总结如下：一、学校领导重视、机构健全管理到位学校专门成立了主管副校长、教导主任、体育组长组成的学校体育工作领导小组，全面负责贯彻《学校体育工作条例》的领导、监督和指导。

体育开率达100%。

每一学年及学期初都能制定出学校体育工作计划，并制定相应的管理办法和规章制度，把体育工作业绩纳入年终考核内容。

在实施计划过程中，学校领导能够积极深入第一线配合体育教师做好体育活动的组织与指导工作。

并能定期组织召开学校体育工作会议，提出阶段性要求，从而使得体育工作得以有序开展。

二、注重师资队伍的建设、创建优良教学条我校体育教师学历层次高，年龄结构合理、业务素质强。

注重加强对教师思想政治教育和提高师德修养。

学校按照中小学实施《体育与健康程标准》的要求配齐体育教师，并积极组织体育教师参加省、市主管部门组织的业务学习和培训，目前，学校共有6名专职体育教师，都获得本科学历。

三、加强学习，提高体育教师业务素质参加各级各类体育新教改的理论培训，进一步提高教师对体育新教改精神、理念的把握及运用深入，尤其是一年级的教学更要贯彻程改革实施的意见，树立健康第一的思想观念，优化堂教学，提高堂效益，以培养学生的团队精神和创新能力：积极参加各类体育教育教学研讨活动，加强与兄弟学校的经验交流，加强业务学习，提高教师上水平和工作能力。

艺术体育工作先进学校事迹材料.docx

艺术体育工作先进学校事迹材料二安底镇中心完小艺术体育教育工作先进事迹材料我校现有18个教学班，1134名学生，在职教职工47名。

我们知道艺术、体育教育是提高学生的审美能力和艺术修养的重要学科，它对孩子一生的发展起着非常重要的作用，所以，我校一直把艺术、体育教育作为学校工作中的一个重要方面来抓。

特别是新课程改革以来，结合我校作为农村小学，而且长期没有专业的音、体、美教师这一实际，制定了相应的规章制度，为农村艺术、体育教育如何开展，做了全面而综合的尝试。

使得学校艺术、体育工作得以长足发展，取得了令人满意的效果。

回顾多年来走过的历程，我校努力实施素质教育，并积极创建艺术、体育工作先进学校。

现将我校近年来艺术、体育工作情况汇报如下：一、提高认识，统一思想，营造氛围。

我校把艺术、体育教育工作纳入学校整体工作之中，对此项工作实行校长负责制，学校专门成立了分管副校长、教导主任、体育教研组长组成的学校艺术、体育工作领导小组，音、体、美开课率达100%。

每学期初都制定出学校艺术体育工作计划，并制定相应的管理办法和规章制度，把艺术体育工作业绩纳入教师年终考核内容。

在实施计划过程中，学校领导积极深入第一线配合教师做好各项活动的组织与指导工作，从而使得此项工作得以有序开展。

学校要求主管领导必须熟悉艺术、体育教育工作政策和各类规章制度，并把优化学校师资队伍作为一项重要工作来抓。

为了保证学校首先，保证上好艺术教育课，开全开足音、体、美课的同时，在全体教师的努力下，各种活动开展起来了。

老师们心往一处想，劲往一块使，起早贪黑查资料，看光盘，当参谋，共参与。

遇有紧急排练任务时，无论是什么时间，老师们与学生同排练，共研究，用足够的耐心、爱心去引导学生、关心学生。

其次，科学的管理，促进了艺术、体育教育工作。

为抓好艺体教育工作，学校一方面制定工作计划和考核方案，另一方面积极创建三个氛围，即创建学校、班级、家庭艺术氛围；落实三个保证，即保证资金投入、保证家校沟通、保证全员参与；丰富四类活动，即坚持开展文艺、体育、美术、少先队活动；注重四个强化，即强化学校领导对艺术工作的认识，强化教师对艺术工作的实施，强化与学科间、教师间的密切配合，强化领导与教师的表率作用；坚持五个必须，即每天必须保证课间操、眼保健操的正常运行，必须保证学生每天锻炼一小时，必须做到艺术类学科与其他学科同等对待，必须保证每学年举行一次以上全校学生都参加的艺术类竞赛活动，必须组织好一年一度的冬季运动；强化五个落实，即落实器材、落实组织、落实责任、落实检查、落实奖励机制。

体育艺术示范校汇报材料

唐山市南堡开发区第一小学体育艺术工作总结2013年，我校在市、区教育局的正确领导下，坚持以“科学发展观”为指导，认真贯彻《关于回青少年体育增加青少年体质的意见》，全面实施、落实《学生体质健康标准》《学校体育工作条例》和《学校艺术教育工作规程》，结合学校实际，积极开展学校体育、艺术教育活动，增强学生身体素质，培养学生艺术天赋，切实抓好学校体、艺教育工作，取得了一定的成绩，学校总结提炼出了“育人为本，多元评价，差异发展”的理念，提出了“让每一位教师拥有创新的舞台，让每一个学生体验成功的快乐”的目标，现将我校体育卫生、艺术教育工作简要总结如下。

一、树立先进的办学理念，形成规范的学校管理。

体育艺术教育是素质教育的重要组成部分。

多年来我们始终坚持“育人为本，多元评价，差异发展”的理念，教育者要根据学生的实际发展情况对其实施教育。

体育艺术教育也是如此。

为此学校建立健全了体育艺术教育领导小组，由校长任组长，一名副校长主抓，全面指导和管理学校的体育艺术教育，把体育艺术教育列入学校教育工作的重要内容，并将体育艺术教育纳入学校教学计划，进行统一规划、统筹安排、全面落实。

领导小组也详细制定了体育艺术教育计划，进行了明确的分工，健全了各种活动制度，规范了体育艺术教育活动的正常开展。

二、抓好两支队伍建设，培养优秀体艺工作团队。

1、体育艺术教育管理队伍：学校建立体育艺术教育领导管理网络，刘革新校长亲自担任体育艺术教育领导小组组长，李静副校长任副组长，德育主任、教导主任、大队辅导员、音体美教研组长为小组成员。

音体美教研组由教研组长负责具体工作中的计划、实施、总结，小组成员明确职责，分工协作。

校长及学校各级干部统一思想，教导处、德育处、总务处、工会、少先队紧密配合，以强有力的政策和措施以及科学的管理体系来保证学校体育艺术教育工作的顺利开展。

2、体育艺术教育教师队伍：我校音体美育组有十名同志，学历全部达到本科，其中党员四人，区骨干教师三人，连续多年被评为南堡开发区优秀教研组。

体校先进事迹

体校先进事迹近年来，越来越多的人意识到体育对于身体和心理健康的重要性，因此，越来越多的父母把孩子送到体育学校去练习运动项目。

作为一种早期的体育教育形式，体育学校在我国的教育领域中占有特殊的地位，由于其多功能性、多元化和开放性而备受青睐。

尤其是在当前社会中，人们越来越重视身体健康和全面发展，体校更是如火如荼地发展着，取得了许多卓越的成绩和先进事迹。

首先，体校在竞技体育方面的突出表现值得称道。

无论是在奥运会、青奥会、亚运会或世界锦标赛等国际大型比赛，都有许多运动员是从体育学校涌现出来的。

他们都在体育学校中受过严格的训练，锤炼出了拼搏进取、积极向上的精神，形成了优秀的竞技水平和团队协作能力。

尤其是在我国拳击、游泳、击剑、羽毛球、乒乓球等项目中，取得了许多令人瞩目的成绩，其中不少运动员都是从体育学校中脱颖而出。

其次，体校在教育模式创新方面做出了许多尝试。

这些创新包括教练员和教师的合作、人才培养的多元化、全方位的学术教育和职业规划等。

体育学校在辅导员工作中一般不是由学校教师或社会兼职人员完成，而是由学校教练员兼职充当。

他们与学生们一起生活，协助学生们处理学习和生活上的问题。

这种教育模式的实践，更有利于学生的心理健康和成长。

再次，体校注重全面素质教育。

除了基础训练和专项训练外，学生还需要接受其他带有学术色彩的培训、实践和竞赛。

例如，学生可以在学校中参与理科和文科课程，以便维护综合素质的平衡发展。

同时，学生也可以参加一些运动竞赛以及公益活动，培养自己的社交和公民责任感。

这种全方位的教育，有助于将学生培养成多面手和高尚的人格。

最后，体校恪守良好的行业道德和社会责任。

体育学校并不仅仅是一种培养校际比赛优胜者的系统，更重要的是通过体育来培养学生健康的身心素质和塑造社会责任感。

体育学校和学校家长之间的关系非常重要。

学校应该做出巨大的努力，交流信息并遵守行业规则，以满足一些家长关心的问题。

社区和公众也应该为学校代表的校际赛事和学校人才的精英选拔提供充分支持。