高考生物一轮复习 专题练6 光合作用

专题练6 光合作用时间：45分钟满分：100分基础组(共70分，除标注外，每小题5分)1．[2016·冀州中学模拟]下图是有关实验的操作简图。

下列叙述不正确的是( )A．如果材料A是苹果，则研磨前加入的B为水，得到的滤液C可用于还原糖的鉴定实验B．如果材料A是菠菜叶，则研磨前加入的B为无水乙醇，得到的滤液C可用于色素分离实验C．如果材料A是苹果，按照如图所示操作，将得到的滤液密封保存，一段时间后可能会有酒精产生D．如果材料A是菠菜叶，研磨时未加入碳酸钙，最终滤纸条上也会出现4条明显的色素带答案 D解析如果材料A是菠菜叶，研磨时未加入碳酸钙，叶绿素可能会被破坏，最终滤纸条上应只有2条明显的色素带，故D错误。

2．[2016·衡水二中周测]如图所示为叶绿体中色素蛋白等成分在膜上的分布。

下列关于相关过程以及发生场所的说法中，不正确的是( )A．H2O→[H]＋O2发生在光反应阶段，场所是叶绿体类囊体膜B．膜上的叶绿素主要吸收蓝紫光和红光用于光合作用C．发生的能量转换是光能→化学能D．产生的ATP可用于植物体的各项生理活动答案 D解析水的光解发生在光反应阶段，场所是叶绿体的类囊体膜，A项正确；叶绿素主要吸收蓝紫光和红光，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光，B项正确；光能在类囊体膜上转换为ATP 中的化学能，C项正确；叶绿体类囊体薄膜上经光反应产生的ATP只能用于暗反应，D项错误。

3．[2016·枣强中学仿真]某同学欲测定植物叶片叶绿体的光合作用速率，做如图所示实验。

在叶柄基部作环剥处理(仅限制叶片有机物的输入和输出)，于不同时间分别在同一叶片上陆续取下面积为 1 cm2的叶圆片烘干后称其重量，测得叶片的光合作用速率＝(3y－2z －x)/6 g·cm－2·h－1(不考虑取叶圆片后对叶生理活动的影响和温度微小变化对叶生理活动的影响)。

则M处的实验条件是( )A．下午4时后在阳光下照射3小时再遮光3小时B．下午4时后将整个实验装置遮光6小时C．下午4时后在阳光下照射6小时D．下午4时后将整个实验装置遮光3小时答案 D解析依题意，光合作用速率＝净光合作用速率＋呼吸作用速率，(y－x)/6是净光合作用速率，还需测定呼吸速率，所以遮光3小时，则呼吸速率为(y－z)/3，光合作用速率＝(y－x)/6＋(y－z)/3＝(3y－2z－x)/6 g·cm－2·h－1。

4．[2016·衡水二中月考]将叶面积相等的甲、乙两种植物的叶片分别放置在相同的、温度适宜且恒定的密闭小室中，给予充足的光照，下列有关说法正确的是( ) A．甲、乙两叶片的光合作用强度一定相同B．甲、乙两叶片的光合作用强度都将逐渐下降C．若实验一段时间后，甲叶片所在小室中的CO2浓度较乙低，则甲叶片的呼吸强度一定比乙低D．若实验一段时间后，甲叶片所在小室中的CO2浓度较乙低，则甲固定CO2的能力较乙低答案 B解析理解细胞光合作用过程是解题的关键。

不同植物的遗传特性不同，相同条件下甲、乙两叶片的光合作用强度不一定相同；随着光合作用的不断进行，密闭小室的CO2浓度逐渐降低，甲、乙两叶片的光合作用强度都会逐渐降低；一段时间后，若甲叶片所在密闭小室中的CO2浓度较乙低，说明甲固定CO2的能力比乙强，不能说明甲叶片的呼吸强度一定比乙低。

5．[2016·武邑中学热身]下图是绿色植物叶肉细胞中光合作用与有氧呼吸及其关系的图解，其中A～D表示相关过程，a～e表示有关物质。

据图说法错误的是( )A．A过程表示光反应，它为B过程提供了[H]和ATPB．C过程进行的场所是线粒体，在其内膜上物质b被利用C．在黑暗的环境中，物质c可通过叶片的气孔释放到外界D．若用18O标记物质b，则不会在C6H12O6中出现18O标记答案 D解析由题干及题图可知，A～D分别表示光反应、暗反应、有氧呼吸第一阶段、有氧呼吸第二和第三阶段；a～e分别表示H2O、O2、CO2、[H]、ATP；O2参与有氧呼吸第三阶段，场所是线粒体内膜；黑暗环境仅能进行呼吸作用，CO2可通过叶片的气孔释放到外界；用18O 标记O2后，经“18O2→H182O→C18O2→C6H1812O6”途径可在C6H12O6中出现18O。

6．[2016·冀州中学预测]某同学研究甲湖泊中X深度生物光合作用和有氧呼吸。

具体操作如下：取三个相同的透明玻璃瓶a、b、c，将a先包以黑胶布，再包以铅箔。

用a、b、c三瓶从待测水体深度取水，测定瓶中水内氧容量。

将a瓶、b瓶密封再沉入待测水体深度，经24小时取出，测两瓶氧含量，结果如图所示。

则24小时待测深度水体中生物光合作用和有氧呼吸的情况是( )A．24小时待测深度水体中生物有氧呼吸消耗的氧气量是v mol/瓶B．24小时待测深度水体中生物光合作用产生的氧气量是k mol/瓶C．24小时待测深度水体中生物有氧呼吸消耗的氧气量是(k－v) mol/瓶D．24小时待测深度水体中生物光合作用产生的氧气量是(k－v) mol/瓶答案 D解析根据题意知，a瓶生物在黑暗条件下仅能进行有氧呼吸，24小时生物进行呼吸消耗的氧气量为(w－v) mol/瓶；b瓶生物在光照条件下，氧气的增加量(k－w) mol/瓶即为瓶内生物24小时进行光合作用和有氧呼吸净积累的氧气量(净光合量)，故24小时待测深度水体中生物光合作用产生的氧气量＝呼吸消耗的氧气量＋净光合量＝(w－v)＋(k－w)＝(k－v)mol/瓶，D项正确。

7．[2016·枣强中学周测]甲图中，A、B分别为培植于无色透明气球内、质量相等的某植物幼苗，气球可膨胀、收缩；其中B已死亡。

气球内的培养液中均含CO2缓冲液(维持气球内CO2浓度不变)；初始时指针指向正中零的位置。

乙图为相同时间内测得的灯泡到水面的距离与指针偏转格数的关系曲线，每次实验后指针恢复零。

下列对于相关描述，不正确的是( )A．在适宜光照条件下，指针将向右偏转B．该实验的自变量为光照强度，c点的含义为O2释放量最大C．ce段说明随灯光距离的增大，O2释放量减少D．f点与a、b、c、d点的指针的偏转方向相同，但数值较小答案 D解析根据题干和图示信息可知，指针可随着气球的膨胀和收缩发生偏转，在适宜光照条件下，A的光合强度大于呼吸强度，氧气的量增加，A所在的气球膨胀，B已死亡，指针将向右偏转，A项正确；灯泡到水面的距离代表光照强度，c点指针偏转格数最大，说明O2释放量最大，B项正确；ce段说明随灯光距离的增大，光照强度减小，O2释放量减少，C项正确；e点时光合强度等于呼吸强度，没有氧气释放，指针不偏转；f点光照强度小，A的光合强度小于呼吸强度，气球内氧气的量减少，气球收缩，指针向左偏转，与a、b、c、d 点的指针的偏转方向相反，D项错误。

8．[2016·冀州中学热身]利用如图所示的实验装置进行与光合作用有关的实验，下列叙述正确的是( )A．试管中收集的气体量代表了光合作用产生的氧气量B．在光下，如果有气泡产生，可说明光合作用产生氧气C．为了探究二氧化碳浓度对光合作用的影响，可以用不同浓度的碳酸氢钠溶液进行实验D．为了探究光照强度对光合作用的影响，用一套装置慢慢向光源靠近，观察气泡产生速率的变化答案 C解析试管中收集的气体量是光合作用的净产氧量，A错误；在光下有气泡产生不能确定是光合作用产生的氧气，B错误；为了探究二氧化碳浓度对光合作用的影响，可以用不同浓度的碳酸氢钠溶液进行实验，C正确；探究光照强度对光合作用的影响时，距光源不同距离，应设置不同装置，观察气泡产生速率的变化，D错误。

9．[2016·冀州中学周测]苦丁茶的树叶可加工成苦丁茶。

科研人员采用人工遮荫的方法，探究遮荫强度对苦丁茶树叶片生长及光合作用的影响，结果如下表。

下列说法中正确的是( )A.分析表中第4、7列实验数据可知，叶片中叶绿素总量越高，其光合速率越弱B．适当遮荫处理，可提高苦丁茶的产量及品质C．分析表中第1、5列实验数据可知，光照强度减弱会加剧叶绿素a的分解D．综合分析表中数据可知，光照强度不影响苦丁茶树的有氧呼吸速率答案 B解析仅仅分析表中第4、7列实验数据便得出“叶绿素总量越高，其光合速率越弱”的实验结论是不正确的，因为光合速率的下降还受遮荫程度(光照强度)的影响，A错误；表中数据显示，适当遮荫(如40%遮荫)后，苦丁茶树叶片的厚度、叶面积、叶绿素总量均大于对照组，所以适当遮荫可提高苦丁茶的产量及品质，B正确；第1、5列实验数据仅显示随着遮荫强度的增加，叶绿素a/b的值逐渐减小，并不能说明叶绿素a分解(第4列数据显示叶绿素总量在增加)，可能是叶绿素b的增加速率大于叶绿素a的增加速率所致，C错误；第6、7列数据分别为净光合速率和总光合速率对应值，二者的差值即有氧呼吸速率，计算可知四组对应的有氧呼吸速率分别为0.91、0.8、0.69、0.48，从逐渐降低的趋势可以推测，光照强度可能通过影响温度进而影响苦丁茶树的有氧呼吸速率，D错误。

10．[2016·衡水二中一轮检测](10分)如图是某高等植物细胞中光合作用过程图解，图中英文字母代表相应物质，1,2,3,4代表一定的生理过程。

请据图回答(能用标号回答的用标号回答)。

(1)该生理过程所产生的物质有些可被同一细胞中其他生命活动利用，这些物质在其他生命活动中发挥效应的场所分别是________和________。

(2)某研究者向叶绿体中注入被放射性同位素标记的B物质，并将植物置于光照等其他条件均适宜的环境中一段时间后，采用一定的方法检测光合产物葡萄糖中是否出现了放射性。

研究者进行此项研究的目的是______________________。

若向叶绿体中注入被放射性同位素标记的C物质，在光合产物葡萄糖中________(填“会”或“不会”)出现放射性。

在研究过程中研究者测得细胞并没有从外界吸收E物质，也没有向外界释放E物质，若在这种情况下测得细胞光合作用1小时产生了0.12 mol的A物质，那么这1小时中该细胞呼吸作用消耗的葡萄糖为____________mol。

(3)在忽然增强光照的情况下检测到图中的A物质产生量忽然增多，但不久又恢复到正常水平。

使A物质无法维持在一个较高水平的最可能外因是图中________物质的供应量未能同步增加。

在同一过程中C3的变化规律是____________________。

假如外界环境持续黑暗则图示的四个过程会停止的是______________________。

答案(1)线粒体细胞质基质(2)探究外源提供的B物质([H])是否可以被光合作用(暗反应，C3的还原)所利用不会 0.02 (3)E 先忽然减少，但不久又恢复到正常水平 1,2,3,4解析(1)光合作用中产生的葡萄糖和氧气可以被呼吸作用所利用，葡萄糖在细胞质基质中被分解成丙酮酸后，丙酮酸可进一步在线粒体中被彻底氧化分解，氧气在线粒体中参与有氧呼吸的第三阶段。