2014人教版八年级上册语文文学常识

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人教版八年级上册文学常识

八年级上册文学常识恶；《海上劳工》歌颂浪漫主义爱情在与大自然斗争和克服人类弱点方面的巨大精神力量；《笑面人》通过《桑青与桃红》《千山外，水长流》《台湾轶事》；散文集《三十年后》《梦谷集》了钱塘江公路铁路两用桥。

著有《中国古桥与新桥》等。

（2）张嘉贞，唐玄宗开元年间的一个宰相。

（3）张鷟zhuó，唐代文学家。

游记》。

当代画家，美术教育家。

13．《苏州园林》选自《百科知识》，原题为《拙政诸园寄深眷——谈苏州园林》。

拙政园，苏州古典园14. 《故宫博物院》选自《地理知识》，作者黄传惕tì，原题为《古代艺术的宝库——故宫博物院》。

15. 《说“屏”》选自《陈从周散文》，作者陈从周，古建筑园林专家。

著有《说园》等。

19．《生物入侵》作者梅涛。

20. 《落日的幻觉》选自《科学与生活》，作者黄天祥。

练简洁。

《桃花源记》虚构一个世外桃源的故事，表达了自己理想社会的寄托。

《归园田居（其三）》，表达了作者归隐山林的遁世思想和不要在那污浊的现实世界中失去了自我的心愿。

22．《短文两篇》文章运用比喻、象征、衬托手法突出莲的美好形象，并借此表明自己不慕权贵、洁身自好，保持坚贞气节和高尚品德的生活态度。

在这篇文章中，作者抓住三峡不同季节的景物特点来描绘三峡的山水，写出了三峡雄奇秀拔、清幽秀美的景色。

27．《短文两篇》给朋友谢中书即谢徵的书信。

这篇文章描绘了秀美的山川景色，传达出寄情山水的志趣。

一起欣赏庭中月色，贬谪的悲凉、人生的感慨、赏月的欣喜，漫步的悠闲都包含其中。

30．《诗四首》。

八年级上册语文1-3文学常识(1)

八年级上册语文1-3单元文学常识第一单元1.毛泽东，中华人民共和国的主要缔造者，伟大的无产阶级革命家、军事家、政治家、思想家、诗人。

代表作有《为人民服务》《沁园春.雪》《卜算子.咏梅》《七律.长征》等。

2.诺贝尔奖，是根据瑞典化学家、工程师诺贝尔的遗嘱所设立的奖项，分设物理、化学、生理学或医学、文学、和平和经济学六个奖项。

我国作家莫言于2012年获诺贝尔文学奖，药学家屠呦呦于2015年获诺贝尔生理学或医学奖。

3.新闻特写，是指采用类似于特写的手法，以形象化的描写作为主要表现手段；截取新闻事件中最具有价值、最生动感人、最富有特征的片段和部分予以放大，从而鲜明再现典型人物、事件、场景的一种新闻体旅。

新闻特写兼有新闻和文学的特点，但由于其强调新闻性、时效性和真实性，所以更接近于通讯体裁。

但与通讯相比，新闻特写集中笔力，主要展示新闻事件的某一横剖面，着重描写精彩瞬间，比通讯更强调时放性和现场感。

通讯则注重展示新闻事件的纵剖面，来龙去脉比较完整。

4. 消息是迅速、简要地报道新近发生的事件的一种新闻体戴，运用广泛。

其最大特点是时效性强和真实客观。

消息一般由（）、（）、（）、（）、（）组成。

标题要准确概括消息的主要内客,做到重点突出，简活醒目。

（）是用简要的文字，集中呈现最重要、最新鲜或最有特点的新闻事实。

主体是消息的主要部分，它承接导语,具体叙述新闻事实，提供更详尽的信息;有时还要阐述导语所揭示的主题，或回答导语中提出的问题。

背景指事件的历史背景、周围环境及与其他方面的联系等。

结语是新闻的最后一句话，有时是新闻的最后一段或最后一个层次。

它是新闻事实的结尾，它依附于事实，并不一定需要议论和抒情。

第二单元1.鲁迅，原名（），字（）。

著名（）、（）、（），中国现代文学的奠基人。

代表作有小说集《呐喊〉《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》和杂文集《坟》《热风》《且介亭杂文》等。

2. 列夫.托尔斯泰，（）批判现实主义作家、思想家、哲学家,代表作有（）（）（）等。

八年级上册语文文常总结

八年级上册语文的文学常识总结如下：
1. 作家作品：
- 《消息二则》的作者是毛泽东。

- 《藤野先生》的作者是鲁迅，他的代表作有《呐喊》《彷徨》《朝花
夕拾》等。

- 《回忆我的母亲》的作者是朱德。

- 《列夫·托尔斯泰》的作者是茨威格，奥地利作家、小说家、传记作家。

- 《美丽的颜色》的作者是艾芙·居里，居里夫人的次女。

2. 文体常识：
- 新闻，又称消息，它是用概括的叙述方式，比较简明扼要的文字，迅
速及时地报道国内外新近发生的、有价值的事实。

- 记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物发
展变化为主要内容的一种文体形式。

以上是八年级上册语文中的一些文学常识，希望对你有所帮助。

如果你需要更详细的内容，可以参考相关的教材和资料。

(完整word版)(精编)人教版八年级上册语文文学常识复习

八年级上册语文文学常识复习一、知识回顾1《新闻两则》(《人民解放军百万大军横渡长江》选自《人民日报》，《中原我军解放南阳》选自《东北日报》）。

作者毛泽东,伟大的革命家、军事家、思想家,文学家，书法家，新中国的缔造者.2新闻，又称消息，可分为动态新闻、综合新闻、典型报告、新闻述评等,特点是立场观点鲜明，内容真实具体，反应迅速,语言简明准确。

结构可分为五部分：标题（有时又分引题、正题、副题）、导语、主体、背景、结语。

导语是新闻开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示新闻的核心内容，主体是新闻的躯干,它用充足的事实表现主题,是对导语的进一步扩展和阐释，背景指的是新闻发生的社会环境和自然环境，背景和结语有时可以暗含在主体中。

新闻六要素：时间、地点、人物、起因、经过、结果。

新闻的表达方式主要是叙述,有时兼有议论和描写。

3《芦花荡》选自《孙犁文集》。

作者孙犁，原名孙树勋，现代小说家,散文家,“荷花淀"派代表人物。

小说散文结集《白洋淀纪事》之一《荷花淀》，之二《芦花荡》。

代表作短篇小说集《芦花荡》《荷花淀》，中篇小说《村歌》《铁木前传》，长篇小说《风云初记》，叙事诗集《白洋淀之曲》,小说散文全集《白洋淀纪事》。

4小说按内容长短分为长篇小说、中篇小说、短篇小说和小小说。

三要素：人物、情节、环境。

情节又分开端、发展、高潮、结局，有的小说在最先还有序幕，末尾还有尾声，环境分为社会环境和自然环境.5《蜡烛》选自《阅读和欣赏》.茅盾译。

作者西蒙诺夫，前苏联作家.代表作剧本《我城一少年》，长篇小说《日日夜夜》《友与敌》等.《我城一少年》《日日夜夜》《俄罗斯人》等均获斯大林奖金。

6通讯分为事件通讯、人物通讯、工作通讯，是新闻的一种，《蜡烛》一课属于事件通讯中的战地通讯。

7《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》选自《雨果文集》。

作者雨果，法国作家。

代表作品有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等.8《亲爱的爸爸妈妈》选自《人民日报》。

八年级上册人教版语文第一单元文学常识

第一单元文学常识一、文学的定义1. 文学是人们用语言艺术地再现客观世界、表达情感和思想的艺术形式。

2. 文学包括诗歌、散文、小说、戏剧等各种文学体裁。

二、文学的分类1. 根据表现形式的不同，文学可以分为诗歌、散文和小说三种主要形式。

（1）诗歌：以抒发情感、表现思想为主要目的，注重对语言的艺术加工。

（2）散文：以叙述、描写为主，语言通俗自然。

（3）小说：以虚构故事为主，内容丰富多样。

三、文学的特点1. 文学作品具有艺术性，即作者在创作中有意识地进行艺术加工，使作品具有审美价值。

2. 文学作品具有真实性，即作品虽为虚构，但却反映了现实社会生活和人们的情感态度。

3. 文学作品具有生活性，即作品离不开人们的生活，反映着人们生活的方方面面。

4. 文学作品具有时代性，即作品反映了当时社会背景和人们的生活状态。

四、文学的意义1. 作为一种艺术形式，文学可以带给人们审美的享受和情感的共鸣。

2. 文学作品可以增进人们对生活的理解，启迪人们的智慧和情感。

3. 文学作品也可以成为人们用以传承文化、价值观念的载体，有助于社会的发展和进步。

五、诗歌的鉴赏1. 诗歌是一种高度压缩的语言艺术，要理解诗歌需要注意诗歌的意象、意境和节奏。

2. 诗歌的鉴赏需要结合作者的生活经历、时代背景和文化环境来解读。

3. 需要多读诗歌，提高对诗歌的理解和鉴赏能力。

六、散文的鉴赏1. 散文是一种口语化的文学形式，要善于品味散文中的文字、情感和意境。

2. 散文的鉴赏需要对作者的生平、思想观念和语言风格有所了解。

3. 要培养对散文的审美情感和鉴赏感，提高对散文的理解和鉴赏能力。

七、小说的鉴赏1. 小说是一种虚构的文学体裁，要理解小说需要关注情节、人物和背景。

2. 小说的鉴赏需要对作者的生平、创作背景和文学成就有所了解。

3. 要注重对小说的表达方式、情节发展和人物塑造进行分析，提高对小说的理解和鉴赏能力。

以上就是八年级上册人教版语文第一单元文学常识的相关内容介绍，希望对大家有所帮助。

(完整版)人教部编八年级语文上册文学常识(整理版)

(完整版)人教部编八年级语文上册文学常识(整理版)本文档旨在整理人教部编八年级语文上册的文学常识内容，以帮助学生更好地理解和掌握相关知识。

1. 文学常识的概念及重要性文学常识是指文学领域内的基本知识和常见概念。

掌握文学常识对研究语文、阅读文学作品以及文学鉴赏都具有重要意义。

2. 文学常识的分类文学常识可以分为以下几个方面：2.1 文学流派- 古代文学流派：如唐诗、宋词、元曲等。

- 现代文学流派：如小说、散文、戏剧等。

2.2 文学作品- 古代文学作品：如《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》等。

- 现代文学作品：如《围城》、《活着》、《平凡的世界》等。

2.3 文学名著及作者- 古代文学名著：如《论语》、《道德经》等。

- 现代文学名著：如《红楼梦》、《鲁迅全集》等。

2.4 文学史及代表作家- 古代文学史：如唐宋八大家、明清白话小说等。

- 现代文学史：如五四新文化运动、现代派文学等。

3. 文学常识的研究方法研究文学常识可以采取以下方法：3.1 阅读经典作品通过阅读经典文学作品，了解其中的文学常识和背后的文化内涵。

3.2 研究文学史研究文学史可以对不同文学流派和作家有一个整体的了解，从而更好地理解和掌握文学常识。

3.3 参与文学讨论在课堂或社交平台上参与文学讨论，与他人交流意见和看法，拓宽自己的视野。

4. 总结文学常识是研究语文和阅读文学作品的基础，通过研究文学常识，可以提高自己的文学素养和阅读能力。

在研究过程中，要注重实践和思考，将常识和实际应用相结合，以达到更好的研究效果。

以上是本文档关于人教部编八年级语文上册文学常识的整理，希望能对学生们有所帮助。

人教版语文八年级上册期末复习分单元每课知识点归纳及文学常识

人教版语文八年级上册期末复习分单元每课知识点归纳及文学常识【人教版语文八年级上册期末复习分单元每课知识点归纳及文学常识】第一单元：传统文化本单元主要介绍了中国传统文化的相关知识点。

学生通过阅读相关教材，了解了中国古代文学的特点、经典名著《红楼梦》以及古代诗词的美妙之处。

此外，还学习了古代人物的有趣故事和成语的含义。

通过这些学习，学生能够对中国传统文化有更加深入的了解。

1. 中国古代文学的特点中国古代文学是指在中国古代的各个历史时期所创作的文学作品。

它的特点可以总结为以下几点：（1）注重言志抒情：古人在文学创作中多用于表达自己的感情和思想，让读者更好地理解作者的内心世界。

（2）崇尚自然观念：中国古代文学作品中常常出现大自然的描写，赋予了自然以人的感情和思考。

（3）尊重传统价值观：中国古代文学作品中往往融入了丰富的传统文化元素，反映了古人对传统价值观的尊重和追求。

2. 经典名著《红楼梦》《红楼梦》是我国古代小说中的巅峰之作，被誉为中国古代小说四大名著之首。

小说以贾、史、王、薛四大家族为中心，通过贾宝玉的视角展示了封建社会的兴衰和人性的善恶。

小说融入了大量描写、议论和抒情，触动了人们的情感，展示了作者在小说创作中的艺术造诣。

3. 古代诗词的美妙之处古代诗词是中国古代文学的精华，其美妙之处主要体现在以下几个方面：（1）音韵的优美：古代诗词非常注重音韵的和谐，通过押韵和平仄的运用，使诗词具有律动感。

（2）形象描写的独特性：古代诗词以简洁凝练的语言刻画人物、景色等，使读者能够感受到诗意的魅力。

（3）情感的表达：古代诗词往往通过深情的表达，抒发作者对于生活、自然和人情的思索和感悟。

4. 古代人物的有趣故事在本单元中，我们学习了一些古代人物的有趣故事，例如李白的《将进酒》和杜甫的《月夜忆舍弟》等。

这些故事向我们展示了古代文人墨客的豪情壮志、友情深厚和志向远大，使我们更好地了解了古代文化的博大精深。

5. 成语的含义在学习本单元的过程中，我们还了解了一些成语的含义，例如“一针见血”、“笔耕墨耘”等等。

人教版八年级上册语文文化常识扫盲

人教版八年级上册语文文化常识扫盲随着社会的不断发展，语文教育作为基础教育的重要组成部分，扮演着至关重要的角色。

它不仅仅是教会我们如何读写，更是通过语言培养我们的思维能力和文化素养。

在八年级上册的语文课程中，除了阅读理解和文章写作等基础技能，还涵盖了一些文化常识。

本文将对人教版八年级上册语文文化常识进行扫盲，帮助同学们更好地理解和掌握。

一、古代文化常识1. 古代典籍：人教版八年级上册语文课程中涉及到了一些古代典籍，如《论语》、《孟子》、《史记》等。

这些典籍代表着中国古代文化的精髓，对于了解古代文化和思想有着重要的作用。

2. 四书五经：四书五经是中国古代儒家经典著作的总称。

其中四书包括《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》；五经包括《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》、《春秋》。

了解这些经典的核心思想和内容，可以更好地理解中国传统文化的根基。

3. 赋诗与填词：古代文化中的诗词是中国文化的瑰宝，如《离骚》、《诗经》等。

通过学习古代诗词，可以培养审美情趣，提高语言表达和写作能力。

二、文学常识1. 文言文和白话文：人教版八年级上册语文课程中会涉及到文言文和白话文的区别，了解这两种文体的特点和写作方式，可以帮助我们更好地理解古代文化和阅读古代文学作品。

2. 文学名著：人教版八年级上册语文课程中还包括了一些文学名著，如《红楼梦》、《西游记》等。

这些作品是中国文学史上的经典之作，通过阅读和学习，可以培养审美情趣和文学素养。

三、语言常识1. 词语辨析：语文课程中会涉及到一些词语辨析，如“正确”和“对”、“担心”和“担忧”等。

通过学习掌握这些词语的准确用法，可以提高语言表达的准确性和地道性。

2. 成语故事：成语是汉语特有的表达方式，在人教版八年级上册语文课程中也会对一些常见的成语进行解读，如“一意孤行”、“对牛弹琴”等。

学习成语的含义和故事背景，有助于提高语言水平和文化素养。

四、修辞常识1. 比喻和夸张：在人教版八年级上册语文课程中会涉及到比喻和夸张等修辞手法的运用。

人教版语文八年级上册期末复习分单元每课知识点归纳及文学常识

人教版语文八年级上册期末复习分单元每课知识点归纳及文学常识第一单元：有所为有所不为本单元主要讲述了人在社会中应该有所为有所不为的道理。

通过学习文化名人杨洪基的事迹以及《圆融》一文，让我们了解到了努力奋斗和正确行为的重要性。

一、人物：杨洪基杨洪基是一位著名的歌手和演员，他在娱乐圈中取得了很大的成功。

他的事迹激励着我们要有梦想并为之努力奋斗。

二、《圆融》《圆融》是一篇寓言故事，通过描述鸡、猫和狼之间的争斗，告诉我们要善待他人，不搞竞争，通过和谐相处实现共赢。

第二单元：感动中国本单元主要介绍了一些感动人心的故事，让我们感受到了中华民族的伟大传统和深厚情感。

一、感动中国在这个板块中，我们学习了一些感动人心的故事，比如王泽、陶秀珍等英雄人物的事迹。

他们的坚持和努力给了我们很大的启示，让我们明白了什么是真正的英雄。

二、中国民间故事我们还一起学习了一些中国民间故事，如《卧薪尝胆》、《捧心如王》。

通过这些故事，我们了解到了中国人民的智慧和勇气，也感受到了中华文明的博大精深。

第三单元：童话世界本单元我们进入了童话的世界，通过学习不同的童话故事，感受到了童话中的奇幻与美好。

一、童话故事我们一起学习了《灰姑娘》、《小丑鱼》等经典童话故事。

童话故事里有着美好的结局和幸福的意义，它们给了我们向往和憧憬。

二、感悟与启示通过这些童话故事，我们领悟到了追求梦想的重要性以及要坚持做自己的价值。

第四单元：古诗词欣赏本单元我们一起欣赏了一些古诗词，了解了诗歌的美和诗人的心境。

一、唐诗宋词我们一起学习了一些唐诗和宋词，如《静夜思》、《登鹳雀楼》等。

通过欣赏这些诗词，我们感受到了古人诗歌的深沉与美丽。

二、古诗词的特点我们也了解了古诗词的一些特点，比如格律、意境等。

古诗词以简洁优美的表达形式传递出了丰富的情感与思考。

第五单元：论语选读本单元我们一起阅读了《论语》中的一些片段，了解了孔子的思想和教育观。

一、《论语》的重要性《论语》是中国古代儒家经典著作之一，它包含了孔子的言行和教育思想。

人教部编八年级语文上册文学常识(整理版)

人教部编八年级语文上册文学常识(整理版).txt人教部编八年级语文上册文学常识(整理版)引言本文档是八年级语文上册的文学常识整理版。

文学是语言艺术的一种形式，通过文字来表达思想感情。

掌握文学常识，有助于理解文学作品，提高语文学科能力。

文学概述文学主要包括散文、诗歌、小说和戏剧等多种形式。

其中，散文以自由的形式表达人们的思想感情和观点；诗歌以抒发感情和表达思想为主；小说通过故事情节来展现人物形象和生活景象；戏剧则是通过舞台表演的方式来表达。

文学流派文学作品还可以根据其内容和形式进行分类。

常见的文学流派包括古文、近现代散文、古诗词、近现代诗歌、古代小说和现当代小说等。

- 古文：古代文学作品，如《论语》、《道德经》等。

- 近现代散文：近代以来的散文作品，如鲁迅的散文、丁玲的散文等。

- 古诗词：古代的诗歌作品，如《诗经》、《唐诗宋词》等。

- 近现代诗歌：近代以来的诗歌作品，如的诗歌、北岛的诗歌等。

- 古代小说：古代的长篇小说作品，如《红楼梦》、《水浒传》等。

- 现当代小说：现代以来的小说作品，如钱钟书的小说、莫言的小说等。

文学作品鉴赏欣赏文学作品是培养审美情趣的重要途径。

在鉴赏文学作品时，可以从以下几个方面进行分析：- 内容：了解作品的主题、情节和人物形象。

- 语言：品味作品的表达方式和艺术特点。

- 结构：观察作品的组织结构和篇章安排。

- 感受：感受作品所传达的情感和思想。

总结文学常识是研究语文和理解文学作品的基础。

通过了解文学概述、文学流派和文学作品鉴赏等内容，可以提高对文学的理解能力和欣赏水平。

以上是八年级语文上册的文学常识整理版，请认真研究并在研究中体会文学的魅力和风采。

参考资料：- 人教部编八年级语文上册教材- 张道真，王云清，张心远. 语文八年级上册. 北京：人民教育出版社，2016.。

八年级(上)语文文学常识

3.《老山界》选自《中国工农红军第一方面军长征记》，作者陆定一，无产阶级革命家。本文采用顺叙的方法，按时间变化和地点转换安排文章层次，生动地叙述了红军翻越老山界的全过程，表现了红军不怕困难、艰苦奋斗的坚强意志和革命乐观主义精神。 4.《草》选自《人民文学》，作者王愿坚，现代文学家。全文以“草”为线索，按事情发展顺序描述了红军长征过草地的时候，红军战士因误食有毒的野草而发生中毒的险情，重病在身的周副主席知道后，不顾个人安危，亲自品尝毒草，并果断作出决策，引导红军战士正确对待困难，表现了老一代无产阶级革命家的崇高品质、高尚人格。
〖第三单元〗
11.《背影》选自《朱自清散文全集》，作者朱自清，字佩弦，现代著名诗人，散文家、学者，民主战士，江苏省扬州人。其主要作品有诗文集《踪迹》、散文集《背影》、《欧游杂记》等。本文记叙了作者和父亲在浦口车站分别时的情景，表现了父亲爱护儿子的深挚感情，抒发了对父亲的深切怀念之情。这是一篇叙事纪实散文。 12.《甜甜的泥土》作者黄飞，其体裁是一篇小小说。小小说的特点是：（1）立意新奇；（2）结构严谨；（3）结尾惊奇。这篇小小说通过一包糖化为“甜甜的泥土”的故事，表达了离异家庭的孩子渴望得到母爱的强烈愿望。也告诉人们人间的至爱应该犹如宽广厚实的大地，无所不在，无处不有。
• 晏子使楚》选自《晏子春秋•杂下》。《晏子春秋》是后人搜集齐国大夫晏婴的言行编辑而成。晏子，名婴，字平仲，春秋后期著名的政治家，以有政治远见，外交才能和作风朴素闻名诸侯。这则故事通过晏子出使楚国，挫败楚王诬齐人为盗的故事，表现了晏子的机智善辩和对祖国的热爱。 • 《革命诗二首》选自《革命烈士诗抄》。《把牢底坐穿》作者何敬平。《花》作者白深富。
13.《人琴俱亡》选自《世说新语•伤逝》，作者刘义庆，彭城人，南朝宋文学家。这则故事写了王子猷对弟弟子敬独特的悼念方式，表现了他对弟弟深厚的情谊。出自《世说新语》的成语有望梅止渴、口若悬河、一往情深、别无长物、新亭对泣等。 14.《我的母亲》选自《经历》，作者邹韬奋，名恩润，新闻记者、政论家和出版家。本文深情回忆了关于母亲的几个片段，表现了母亲的可爱性格和能干才具，表达了对旧社会被压抑和埋没的妇女命运的深切同情和深刻思考。 15.《父母的心》选自《川端康成作品集》，作者川端康成，日本小说家，曾任日本笔会会长，获1968年诺贝尔文学奖。本文通过一对穷夫妻最终拒绝优越的条件，不愿把自己任何一个孩子给富人的故事，表现了天下父母对自己子女的一颗崇高的爱心。

人教初二上语文文常

人教版初二上语文文学常识一、古代诗歌四首1. 《野望》的作者王绩，字无功，号东皋子，唐代诗人。

2. 《黄鹤楼》的作者崔颢，字秉文，唐代诗人。

3. 《使至塞上》的作者王维，字摩诘，号摩诘子，唐代诗人。

4. 《早春呈水部张十八员外（其一）》的作者韩愈，字退之，自谓“郡望昌黎”，世称“韩昌黎”、“昌黎先生”，唐代诗人、文学家、思想家、政治家、教育家。

二、散文诗两首1. 《金色花》的作者泰戈尔，印度作家、诗人。

主要作品有诗集《吉檀迦利》《飞鸟集》等。

2. 《荷叶·母亲》的作者冰心，原名谢婉莹，中国现代著名作家、诗人、翻译家、儿童文学家。

她的创作大致包括小说、散文、随笔、翻译及长篇小说都有深远的影响。

三、首届诺贝尔奖颁发1. 诺贝尔奖是由瑞典化学家诺贝尔设立的奖项，包括物理学奖、化学奖、和平奖、生理学或医学奖和文学奖。

四、授予迦利略科学的精神1. 伽利略·伽利莱，17世纪意大利天文学家、物理学家和工程师。

他被认为是现代物理学的奠基人之一，并且在他的生涯中进行了多项具有影响力的研究，如自由落体运动和抛物体运动的研究等。

五、美丽的颜色1. 本文选自《居里夫人传》，是由法国物理学家、化学家玛丽·居里撰写的一部人物传记，讲述了她的人生经历和科学贡献。

居里夫人是历史上唯一一个在两个不同的科学领域获得诺贝尔奖的女性。

六、《孟子》三章1. 《得道多助，失道寡助》出自《孟子·公孙丑下》，阐述了得道多助失道寡助的道理。

2. 《富贵不能淫》出自《孟子·滕文公下》，论述了“仁”和“礼”的重要性。

3. 《生于忧患，死于安乐》出自《孟子·告子下》，讲述了忧患意识和安乐思想的对比。

4. 《鱼我所欲也》出自《孟子·告子上》，提出了“舍生取义”的观点。

5. 《天时不如地利，地利不如人和》出自《孟子·公孙丑下》，强调了团结协作的重要性。

6. 《富贵不能淫》出自《孟子·滕文公下》，表达了人不能因贪图富贵而放弃道德原则的观点。

八年级上册语文文学常识

八年级上册语文文学常识一、新闻类1. 新闻的定义与结构新闻是指报纸、电台、电视台、互联网等媒体经常使用的记录与传播信息的一种文体。

新闻结构包括标题、导语、主体、背景、结语。

标题是新闻的眼睛，它概括新闻的主要内容。

导语是新闻开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示新闻的核心内容。

主体是新闻的躯干，它用充足的事实来表现主题，是对导语内容的进一步扩展和阐释。

背景指的是新闻发生的社会环境和自然环境。

结语是新闻的最后一段或最后一句话，有时它只是一个简单的总结，有时则会对事件的发展趋势作出预测等。

2. 新闻的特点真实性：新闻报道的事实必须准确无误，不能虚构、夸张。

时效性：新闻要及时迅速地报道新近发生的事件。

准确性：新闻语言要准确，包括对事实的表述、数据的引用等。

简明性：新闻要简洁明了，用最短的文字表达最丰富的内容。

二、散文类朱自清（1898 1948），原名自华，号实秋，后改名自清，字佩弦。

原籍浙江绍兴，出生于江苏省东海县（今连云港市东海县平明镇），后随父定居扬州，是中国现代散文家、诗人、学者、民主战士。

茅盾（1896 1981），原名沈德鸿，字雁冰，浙江桐乡人。

中国现代著名作家、文学评论家、文化活动家以及社会活动家。

三、说明文类茅以升（1896 1989），字唐臣，江苏镇江人。

土木工程学家、桥梁专家、工程教育家，中国科学院院士，美国工程院院士，中央研究院院士。

叶圣陶（1894 1988），原名叶绍钧，字圣陶，江苏苏州人，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。

四、诗歌类崔颢（约704 754），汴州（今河南开封）人，唐代诗人。

王维（701 761，一说699 761），字摩诘，号摩诘居士。

河东蒲州（今山西运城）人，祖籍山西祁县。

唐朝诗人、画家。

1. 作者及作品简介这部作品真实记录了埃德加·斯诺自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。

人教部编八年级语文上册文学常识(整理版)

人教部编八年级语文上册文学常识(整理
版)
四大名著：《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》、《三国演义》；
___: 《离骚》、《九歌》；
___: 《东篱乐府》、《水调歌头》；
___: 《将进酒》、《静夜思》。

___: 《狂人日记》、《阿Q正传》；
___: 《祝福》、《红军不怕远征难》；
___: 《红玫瑰与白玫瑰》、《金锁记》。

小说：长篇小说、短篇小说、中篇小说；
诗歌：汉赋、骈文、律诗；
散文：记叙文、抒情文、议论文。

比喻：通过对不同事物之间相似之处进行比较，以便更好地表达意思；
拟人：将非生物或抽象事物赋予生物的特征和行动；
夸张：在描述时夸大其词，以产生强烈的艺术效果。

人生自古谁无死，留取___。

" ——___《过零丁洋》。

八年级上册语文文学常识归纳

八年级上册语文文学常识归纳一、古代文学基本知识1. 古典文学：指古代流传下来的文学作品，如《诗经》、《楚辞》等。

2. 韵文：指讲究韵律的文学形式，如诗词曲等。

3. 散文：指不讲究韵律的文学形式，如古文、笔记小说等。

4. 寓言：指用虚构的故事来说明某种道理的文学形式。

5. 史书：指记录历史的书籍，如《史记》、《汉书》等。

二、现代文学主要流派1. 写实主义：以真实的描写为主要特点的文学流派。

2. 浪漫主义：以抒发个人情感为主要特点的文学流派。

3. 现代主义：以反传统、反理性为主要特点的文学流派。

4. 社会主义现实主义：以描写社会现实为主要特点的文学流派。

三、重要作家及其作品1. 鲁迅：《呐喊》、《狂人日记》等。

2. 老舍：《茶馆》、《骆驼祥子》等。

3. 巴金：《家》、《春》等。

4. 茅盾：《子夜》、《春蚕》等。

四、小说、散文、诗歌、戏剧的常识1. 小说：通过虚构的故事来反映社会生活的文学形式。

2. 散文：自由灵活的文学形式，可以抒发情感、描写景物、叙述事件等。

3. 诗歌：以抒发情感为主要特点的文学形式，通过节奏和韵律来表达情感。

4. 戏剧：通过演员的表演来展示情节和人物性格的文学形式。

五、文学鉴赏的方法和技巧1. 深入理解作品的主题思想。

2. 分析作品的形象和语言特点。

3. 结合时代背景和个人经验进行鉴赏。

4. 注意作品的文采和表达技巧。

六、阅读理解技巧1. 把握文章大意，理解文章主旨。

2. 注意细节描写和关键词语的含义。

3. 分析文章的结构和层次关系。

4. 结合上下文理解句子含义和修辞手法。

人教版语文八年级上册文学常识

以此为提示，回答出每篇课文的篇名、作者、朝代、国名、选自、代表作等。

第一单元：主题“战争”
1、解放战争
2、抗日战争
3、二战
4、侵略战争
5、二战
第二单元：写小人物
1、保姆
2、父亲
3、父亲
4、三轮车夫
5、传递信物的人
第三单元：事物说明文
1、桥
2、桥
3、园林建筑
4、博物院
5、屏风
第四单元：事理说明文
1、说明物候现象
2、说明克隆技术
3、证明大陆在漂移地球曾发生大爆炸
4、说明外来生物现象
5、说明落日现象
第五单元：表达个人的志向
1、渴望世外桃源
2、表明自己安贫乐道，有远大的理想要做一个清高正直的君子。

3、赞美王叔远技艺高超
4、向往大同社会
5、某个人在年轻、中年这两个时期的不同生活状态和志向。

第六单元：借景抒情
1、对河山四季美景的赞美
2、陶醉山水的愉悦、与古人比肩的自豪自得自嘲自己是个闲人
3、赞美潮水壮观、水军演习精彩、吴儿游泳技艺高超
4、发痴情（痴迷山水、痴迷故国往事、痴迷知己好友）
5、抒发爱归隐的、抒发很郁闷的
抒发太思乡的、抒发国家动荡和个人颠沛的苦难的。

2014人教版八年级上册语文文学常识

八年级上册语文文学常识1.《新闻两则》选自《人民日报》，作者是毛泽东。

（中华人民共和国的缔造者，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家、诗人、书法家。

）2.《芦花荡》选自《孙犁文集》,本文是孙犁的“白洋淀纪事之二”，“之一”是他的另一篇小说《荷花淀》。

作者是孙犁，现当代作家。

著有小说集《芦花荡》《荷花淀》，小说散文集《白洋淀纪事》等。

3.《蜡烛》选自《阅读和欣赏》，作者是西蒙诺夫，苏联作家。

4.《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》选自《雨果文集》，作者是雨果，法国作家。

代表作品有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。

5.《亲爱的爸爸妈妈》选自《人民日报》，作者是聂华苓。

6.《阿长与<山海经>》选自《朝花夕拾》，作者是鲁迅。

7.《背影》选自《朱自清散文全集》，作者是朱自清，字佩弦，散文家、诗人、学者。

8.《台阶》选自小说集《台阶》，作者是李森祥。

9.《老王》选自《杨绛散文》，作者是杨绛。

10.《信客》选自《秋雨散文》，作者是余秋雨。

11.《中国石拱桥》选自《人民日报》，作者是茅以升，字唐臣，中国桥梁学家、教育家。

主持修建了钱塘江公路铁路两用桥。

著有《中国古桥与新桥》等。

12.《桥之美》选自《吴冠中人生小品》。

作者是吴冠中。

13.《苏州园林》选自《百科知识》，原题为“拙政诸园寄深眷——谈苏州园林”。

作者是叶圣陶，原名绍钧，字圣陶。

作家、教育家、编辑家。

作品收在《叶圣陶集》里。

14.《故宫博物院》选自《地理知识》。

原题为“古代艺术的宝库——故宫博物院。

作者是黄传惕。

15.《说“屏”》选自《陈从周散文》。

作者是陈从周，古建筑园林专家。

著有《说园》等。

16.《大自然的语言》根据《科学大众》1963年第1期的《一门丰产的科学——物候学》一文改写。

作者是竺可桢，气象学、地理学家。

17.《奇妙的克隆》选自《中学科技》。

作者是谈家桢，中国遗传学家、教育家。

18.《阿西莫夫短文两篇》选自《新疆域》。

八年级上册语文文学常识

八年级上册语文文学常识1、《消息二则》作者都是毛泽东。

消息是新闻的一种，广义的新闻包括消息、通讯、报告文学等。

狭义的新闻也叫消息。

消息的结构,一般包括标题、导语、主体、结语和背景五部分。

消息的三个特点：真实性、及时性、简明性。

2、《首届诺贝尔奖颁发》诺贝尔，瑞典（国）化学家、工程师、发明家、军工装备制造商和炸药的发明者。

3、《“飞天”凌空》是一篇新闻特写，记叙了中国跳水姑娘夺取桂冠的1。

7秒，体现了中国健儿为国争光的拼搏精神，洋溢着满满的自豪感和爱国情.4、《一着惊海天—-目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》是一篇通讯，再现了我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的宏大场面,表现了人们自豪激动的心情,表达了热烈赤诚的爱国之情报国之志。

5、《藤野先生》选自《朝花夕拾》，作者是鲁迅。

他生于浙江绍兴，原名周树人，字豫才，第一篇白话《狂人日记》。

著名作品集有散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，小说集《呐喊》、《彷徨》，杂文集《坟》等.6、《回忆我的母亲》是篇叙事散文,作者是朱德，中国人民伟大的革命战士和无产阶级革命家，是党、国家和军队的卓越领导人之一。

7、《列夫·托尔斯泰》节选自《托尔斯泰》，作者是茨威格。

奥地利著名作家、小说家、传记作家，我们学过他的《伟大的悲剧》。

托尔斯泰，____俄 ___国作家。

长篇小说代表作是_ __《战争与和平》、《复活》。

8、《美丽的颜色》节选自《居里夫人传》的体裁是__传记 _,描写的是两次获得诺贝尔奖的_波兰 __国的著名科学家。

一次是物理学奖、一次是化学奖. 居里夫人 __ 她是物理学家、化学家,作者是她的将从女艾芙·居里。

9、《三峡》选自《水经注校证》，三峡是_____瞿塘峡 _、___巫峡 _和____西陵峡__的总称,在重庆市__奉节 ___和湖北宜昌之间.作者__郦道元_，字__善长__，___北魏__（朝代）___地理学家.10、《答谢中书书》的作者陶弘景,字通明,自号华阳隐居，有“＿山中宰相＿＿”之称。

八年级上册第四单元文学常识语文

第一部分：文学基础知识1. 什么是文学？文学是人类用语言艺术的形式来创造表达他们的思想情感和生活经历的产物。

文学一般包括小说、诗歌、戏剧等多种形式，是人类文化的重要组成部分。

2. 文学的分类文学可以按照形式、内容、时代等多种标准进行分类。

按照形式可分为散文、诗歌、戏剧等；按照内容可分为古代文学、现代文学、儿童文学等；按照时代可分为古典文学、现代文学等。

3. 文学创作的基本要素文学创作的基本要素包括情节、人物、语言、风格等。

情节是文学作品的骨架，人物是情节的承载者，语言和风格是作品的表达方式，这些要素共同构成了一个完整的文学作品。

第二部分：古代文学常识4. 古代文学的代表作品我国古代文学的代表作品有《诗经》、《楚辞》、《山海经》等，这些作品反映了古代文学的特点和风貌，对后世文学创作产生了深远的影响。

5. 古代文学的特点古代文学注重形式和韵律，在表达方式上追求华丽而优美的辞藻和修辞，同时也注重表现力的深邃和内涵的丰富。

古代文学的主题多是对时代和社会的思考、对人性和命运的探索。

第三部分：现代文学常识6. 现代文学的代表作品我国现代文学的代表作品有《家》、《白鹿原》、《骆驼祥子》等，这些作品在形式和内容上都表现出了现代文学的特点，对当代文学产生了深远的影响。

7. 现代文学的特点现代文学注重现实的表现和人性的探索，在形式上更加多样化和现代化，同时也倾向于更加真实和自然的语言风格。

现代文学的主题涉及社会、人性、道德等多个方面，更加贴近当代人的生活和情感。

第四部分：文学作品的分析8. 文学作品的解读方法对于一部文学作品，我们可以从情节、人物、语言、风格等多个角度进行解读。

通过对作品的分析和解读，可以更深入地理解作品的内涵和价值。

9. 文学作品的欣赏技巧在欣赏一部文学作品时，我们可以注意作者的写作技巧、作品的语言风格、人物的形象塑造等方面，从中体会作品的美学意义和文学价值。

结尾：以上是八年级上册第四单元文学常识语文的相关内容，通过对文学基础知识、古代文学常识和现代文学常识的介绍，希望能够帮助同学们更好地理解和欣赏文学作品，也能够对同学们的语文学习起到一定的帮助。