高二语文下册同步达标检测试题24
3.16高二语文天天练24解析版
高二语文天天练(24)一、阅读下面的文字,完成1-3题。
中国书法是以汉字为唯一载体的艺术。
( ):汉字的抑扬顿挫和无穷组合,造成了中国文化的辉煌灿烂和。
书法是汉宇的艺术。
离开汉字就没有中国书法,就不是中国书法。
书圣王羲之的最伟大贡献,是完成了中国书法的艺术化、,中国书法的提高和普及之间、历史和未来之间架设了桥梁。
颜真卿是唐代尚法书风的集大成者,那么王羲之则是晋代尚韵书风的最高代表。
而有了晋代尚韵、唐代尚法,宋代尚意也顺理成章、了。
晋代、唐代、宋代,是中国书法的三个辉煌时代。
颜真卿之所以能够成为继王羲之之后,中国书法史上的又一位伟大书法家,他的最伟大成就,就是在继承王羲之的基础上,超越了王羲之,从而开拓了中国书法前所未有的宏大格局和正大气象,达到了骨力和的高度统一,完成了雄浑、宽博的新体楷书创作,树立了唐代楷书的典范。
1.下列填人文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(3分)A.汉字是中国文化的最小单元,又是中国文化的最高代表B.中国文化的最小单元,又是中国文化的最高代表就是汉字C.汉字是中国文化的最高代表,又是中国文化的最小单元D.中国文化的最高代表就是汉字,也是中国文化的最小单元2.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(3分)A.博大精深典范化(标杆)浑然天成宛转:话语/声音B.千姿百态典范化浑然天成含蓄:表达C.千姿百态规范化(标准)应运而生含蓄D.博大精深规范化应运而生宛转3.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分)A.如果说颜真卿是唐代尚法书风的集大成者,那么王羲之则是晋代尚韵书风的最高代表。
B.即使说王羲之是晋代尚韵书风的集大成者,那么颜真卿则是唐代尚法书风的最高代表。
C.如果说王羲之是晋代尚韵书风的最高代表,那么颜真卿则是唐代尚法书风的集大成者。
D.即使说王羲之是晋代尚韵书风的最高代表,那么颜真卿则是唐代尚法书风的集大成者。
二、阅读下面文字,完成4-5题。
4.(2019·山东高考模拟)下面是《我和我的祖国》中的一段歌词,请仿照画线部分再续写一组句子。
高二语文下册 二十几分左右同步达标测试题 人教版
我夯基我达标1.(2006北京高考,5)下列句子没有语病的一句是()A.美国一本杂志编的《野性大地》,摄影质量令人惊异,打开扉页那七八幅跨页图片,如同名角亮相,开场便一鸣惊人。
B.鲸的“歌声”能表达很复杂的意思,但远不能与人的语言相提并论,因为鲸的“歌声”里没有能够代表具体的或抽象的事物的名词。
C.漫步桃园,那一排排、一行行、一树树的桃林让人流连忘返;中餐后还可去自费采摘,那柔软多汁的大桃更让你大快朵颐。
D.某些商家违背商业道德,利用中小学生具有的好奇心理和在考试作弊并不鲜见的情况下,为“隐形笔”大做广告。
解析:A项缺少主语,应删去“打开”。
C项搭配不当,“一树树”不能修饰“桃林”。
D项把“利用中小学生具有的好奇心理”和“在考试作弊并不鲜见”两个句子杂糅在一起了,造成结构混乱。
答案:B2.下列各句中,没有语病的一句是()A.哺乳期妇女如果仅仅依靠服用补品中的含碘量,就有可能缺碘,若不及时添加含碘食品,则有可能导致婴儿脑神经损伤或智力低下。
B.在这部作品中,并没有给人们多少正面的鼓励和积极的启示,相反,其中一些情节的负面作用倒是不少。
C.当今世界,自主知识产权所占比重是衡量一个国家科学发展水平的标志,而科学技术进步与否是国家富强的标志。
D.如何体会企业文化的深刻内涵,认识用优秀文化提升企业竞争力的重要性,是摆在每一位中国企业家面前的重要课题。
解析:A项动宾搭配不当,应去掉“服用”,并把“含碘量”改为“碘”。
B项缺少主语,应把“在这部作品中”改为“这部作品”,前后意思一致,不能用“相反”。
C项中两面对一面不搭配,应把“科学技术进步”后面的“与否”删去。
答案:D3.下列各句中,没有语病的一句是()A.本报《没有苗圃的园丁》一文,报道了宁夏海原县一位代课教师每月只拿50元工资、在没有校舍的情况下挤出自家一间房坚持办学的感人事迹。
B.古人类学家贾兰坡早期及国家文物局近期分别主持的两项重大考古发现表明,永定河这条天然走廊是“古人类移动的路线”。
山东省名校联盟2022-2023学年高二下学期质量检测联考语文试题及参考答案
山东省名校联盟2022-2023学年高二下学期质量检测联考语文试题考生注意:1.本试卷共150分,考试时间150分钟。
2.请将各题答案填写在答题卡上。
3.本试卷主要考试内容:部编版选择性必修中册和选择性必修下册第一单元。
一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,17分)阅读下面的文字,完成1~5题。
材料一:文化自信是一个国家、一个民族对自身传统文化价值的高度认同与自觉服膺,是对自身文化生命力秉持的一种坚定信念和强烈信心,是对民族文化怀有的一种深挚情感和浓郁情结。
从文化哲学角度看,文化自信有两重含义:一是文化主体应当尊崇本民族文化,对民族文化持有一种敬畏、敬仰、敬重之心,在此基础上,以开放胸襟、包容心态审视和对待一切外来文化,在共存共生中提振民族文化骨气、底气;二是对文化客体而言,中华传统文化既能在演化进程中不断传承赓续,又能在与外来文化的碰撞交流中不被同化和异化。
文化自信是文艺创作最原初的精神源泉、最基本的精神品格和最根本的精神归宿。
文艺作为文化的窗口和结晶,反映着一个国家、一个民族的文化认知水平和文化创新能力,高度的文化自信可以催生优秀文艺作品,层出不穷的文艺精品更能提升文化自信。
尽管我国文艺形成了态势强健的文化表达力、审美表现力和艺术传播力,但我们必须清醒地看到,当下我国文艺创作在一定程度上还存在着有数量、缺质量,有高原、缺高峰的现象,特别是一种超越历史、国家、民族的所谓绝对文艺标准仍然在迷惑一些人,这种文化上的不自信和不自重导致文艺创作在某些范围、某些时段失范失序。
文艺工作者只有坚持唯物史观,高扬爱国主义主旋律,用鲜活生动的文学语言和光彩夺目的艺术形象摹写和展示中华民族的卓越风华,“为历史存正气,为世人弘美德”,才能激发国人的民族自豪感和国家荣誉感。
在文艺创作中坚定文化自信,就是要把历史、现实和未来贯通起来,把个人、民族和时代结合起来,把社会效益和经济效益统一起来,把尊重历史事实和坚持文艺规律融汇起来,以文化自觉、文化自信引领文艺事业走向自强。
高二语文下册 同步测练与解析
1.下列词语中,加点的字的读音全都正确的一组是()A.衣着.(zhuó)果脯.(fǔ)给.(gěi)养揆情度.(duó)理B.蟊.(máo)贼呵.(hē)护湍.(tuān)急模棱.(léng)两可C.载.(zài)体供.(gòng)认涔.(cén)涔呱.(guā)呱坠地D.愠.(yùn)色角.(jiǎo)色畏葸.(xǐ)殒身不恤.(xù)1.B【解析】本题考查对字音的识记能力。
A项,给(jǐ)养;C项,呱(gū)呱坠地;D项,角(jué)色。
2.下列词语中,没有..错别字的一组是()A.松驰回溯卫戍皇天后土B.辨认影牒荣膺残羹冷炙C.豆蔻聘礼修葺金壁辉煌D.城阙编纂恻隐亭亭玉立2.D【解析】本题考查字形的识记能力。
A项,松弛;B项,影碟;C项,金碧辉煌。
3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是()(1)家庭的使他从小对美就有敏锐的感悟,乡村丰富的色彩和生动的线条使他陶醉不已。
(2)那个时候的中国,社会动荡,经济秩序极为混乱,物价,人民苦不堪言。
(3)沈阳飞机制造公司全体职工都总经理罗阳献身国防事业的崇高精神打动。
A.熏陶青云直上为……而 B.熏染青云直上为……而C.熏陶扶摇直上为……所 D.熏染扶摇直上为……所3.C【解析】本题考查辨析实词与虚词用法的能力,此题融合了实词、成语、虚词三个考点。
熏陶指人的思想行为因长期接触某些事物而受到好的影响,熏染指人的思想和生活习惯逐渐受到影响(多指不良的),根据句意,(1)句横线处应填“熏陶”。
“扶摇直上”和“青云直上”;都有“一直快速上升”的意思;都能指职务、地位迅速上升。
但扶摇直上应用范围广;还能指其他事物飞快上升等。
(2)句横线处应填“扶摇直上”。
“为…而…”指为……而做……,表示动作行为的对象与目的;“为……所……”表被动。
(3)处横线处应填“为……所……”。
高二语文下册 同步达标测试题“灌水”和“潜水”人教版
16.“灌水”和“潜水”达标优化训练我夯基我达标1.你能读懂下面的话吗?(1)JJ给偶带了很多好东东,都系偶非常稀饭的。
那酱紫,偶就答应JJ陪她去逛街吃KPM……(2)放假了,偶在外地读大学的GG回家了,带来了他的恐龙GF,这个人不断对偶妈妈大肆PMP,偶不稀饭,7456,酱紫真是很BT。
偶要水饺,886。
答案:(1)姐姐给我带了很多好东西,都是我非常喜欢的。
这样子,我就答应姐姐陪她去逛街吃肯德基、比萨、麦当劳……(2)放假了,我在外地读大学的哥哥回家了,带来了他的不漂亮的女朋友,这个人不断对我妈妈大肆拍马屁,我不喜欢,气死我了,这样子真是很变态。
我要睡觉,再见了。
2.下面是一段“密码”,请你当一次破译员,看看能不能把它译成汉语。
847 9189 04551 520 2010000 3731 619答案:别生气,求你别走,你是我唯一,我爱你,爱你一万年,真心真意,到永久。
3.下列各组词语中,没有错别字的一组是()A.拖沓娇生贯养稽首倜傥不羁B.退色索然寡味迁徙以儆效优C.描摹幅员辽阔惶恐法网恢恢D.窥测慷慨激昂装祯提要钩玄解析:A项“娇生贯养”应为“娇生惯养”。
B项“以儆效优”应为“以儆效尤”。
D项“装祯”应为“装帧”。
答案:C4.下列词语中,没有错别字的一组是()A.痉挛船仓放空炮高朋满座无心插柳柳成荫B.沟通赋与唱双簧有恃无恐有缘千里来相会C.抱负皇历跑龙套记忆尤新壶里没酒难留客D.学力砂糖碰钉子摧枯拉朽有一利必有一弊解析:A项“船仓”应为“船舱”。
B项“赋与”应为“赋予”。
C项“记忆尤新”应为“记忆犹新”。
答案:D5.下列词语中,没有错别字的一组是()A.战栗无依无靠市侩兴高采烈B.指摘欣喜若狂亲昵临渊羡鱼C.不齿置若罔闻旗杆成群接对D.斐然卓而不群蜚声心力交瘁解析:A项“无依无靠”应为“无倚无靠”。
C项“成群接对”应为“成群接队”。
D项“卓而不群”应为“卓尔不群”。
答案:B6.下列词语中,没有错别字的一组是()A.明辩是非伸张予人口实走一趟B.字正腔圆就绪混然一体入场券C.元气大伤谩骂韬光养晦扒窗户D.萧规曹随摄食一张一驰莫须有解析:A项“明辩是非”应为“明辨是非”。
高二语文下册 柳永词二首同步达标测试题 人教版
我夯基我达标1.下列加点字注音有误的一项是()A.伫.倚(zhù)强.乐(qiǎnɡ)参差.(cī)B.凭阑.(lán)堤.沙(tī)天堑.(qiàn)C.憔悴.(cuì)珠玑.(jī)叠巘.(yǎn)D.钓叟.(sǒu)羌.管(qiāng)黯.黯(àn)解析:“堤”应读“dī”。
答案:B2.下列各项中字形无误的一项是()A.萧鼓珠玑天堑B.残照羌管凌歌泛夜C.疏狂黯黯伫倚D.凭阑樵悴罗绮解析:A项“萧”应为“箫”;B项“凌”应为“菱”;D项“樵”应为“憔”。
答案:C3.填空。
(1)衣带渐宽终不悔,_________________。
(2)重湖叠巘清嘉,_________________,_________________。
(3)草色烟光残照里,_________________。
解析:此题考查课文默写,要注意字型书写正确,尤其是“憔悴”“凭阑”等词的书写。
答案:(1)为伊消得人憔悴(2)有三秋桂子十里荷花(3)无言谁会凭阑意4.文学常识填空。
柳永,字耆卿,初名__________,排行第七,又称__________,世称__________。
著有__________。
他是__________体制的开创者,__________是他慢词重要的创作特点。
解析:本题考查文学常识的掌握,平时记忆时可以安朝代、派别、特点归类记忆。
答案:三变柳七柳屯田《乐章集》慢词“以赋为词”我综合我发展一、阅读理解(一)阅读柳永的《蝶恋花》这首词,完成5—8题。
5.“草色烟光残照里”描绘了一幅怎样的图景?抒发了怎样的感情?6.翻译:拟把疏狂图一醉,对酒当歌,强乐还无味。
7.历来评家认为,这首词的点睛之笔是“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”,请你说说它好在哪里。
8.这首词的主题是什么?5.解析:本题考查对词中语句的理解。
此处为景物描写,写春天景色极为生动逼真,景中寓情,阅读时要细细体会。
高二语文合格性测试题及答案
高二语文合格性测试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列各句中,没有语病的一项是:A. 经过大家的共同努力,我们终于完成了任务。
B. 他虽然年纪大了,但身体依然很健康。
C. 这篇文章的中心思想是关于环保的。
D. 我们不能因为一时的困难而放弃追求。
2. 根据题目所给的语境,下列词语使用不恰当的一项是:A. 他对于这个问题的看法颇为独到。
B. 她对这次活动充满了期待。
C. 他们俩在这个问题上意见相左。
D. 他对这个方案表示了强烈的反对。
3. 下列句子中,使用了拟人修辞手法的一项是:A. 春风又绿江南岸。
B. 明月几时有,把酒问青天。
C. 黄河远上白云间,一片孤城万仞山。
D. 落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。
4. 下列句子中,使用了排比修辞手法的一项是:A. 他勤奋好学,成绩优异,深受老师和同学的喜爱。
B. 春天的花开了,夏天的果实熟了,秋天的落叶黄了,冬天的雪花飘了。
C. 他是一个诚实守信的人,一个乐于助人的人,一个有责任心的人。
D. 他喜欢音乐,喜欢绘画,喜欢阅读,喜欢运动。
A. 我们为什么要学习语文?因为语文是我们的母语。
B. 语文学习的重要性不言而喻。
C. 学习语文可以提高我们的语言表达能力。
D. 语文学习不仅能够提高我们的语言表达能力,还能丰富我们的精神世界。
6. 下列句子中,使用了反问修辞手法的一项是:A. 难道我们不应该珍惜时间吗?B. 我们应该珍惜时间。
C. 时间是宝贵的,我们应该珍惜。
D. 珍惜时间是我们每个人的责任。
7. 下列句子中,使用了夸张修辞手法的一项是:A. 他跑得像风一样快。
B. 他跑得很快。
C. 他跑得比兔子还快。
D. 他跑得非常快。
8. 下列句子中,使用了比喻修辞手法的一项是:A. 他像一只猛虎一样勇猛。
B. 他非常勇猛。
C. 他勇猛得像一只猛虎。
D. 他勇猛得令人敬畏。
9. 下列句子中,使用了对偶修辞手法的一项是:A. 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
B. 春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。
高二语文下册 同步达标测试题“吃饭”、“吃茶”、“吃烟”人教版
9.“吃饭”、“吃茶”、“吃烟”达标优化训练我夯基我达标1.(2006安徽高考,3)下列各句中,没有语病的一句是()A.这项基金,是对公益林管理者发生的管理、抚育、保护和营造等支出给予一定补助的专项资金。
B.六年间,我国航天技术完成了从单舱到三舱、从无人到有人、从“一人一天”到“两人五天”的进步。
C.目前,我市已做出规划,通过优惠的政策和到位的服务,多方引进资金,开辟经济发展的新途径。
D.那些在各条战线上以积极进取、不折不挠对待生活和工作的人,才是我们尊敬和学习的对象。
解析:A项应为“公益林管理者所发生的营造、抚育、管理和保护等支出的费用”。
B项“完成”与“进步”不搭配,“完成”宜改为“实现”。
D项搭配不当,应改为“那些在各条战线上以积极进取、不折不挠的精神……”。
答案:C2.下列各句中,没有语病的一句是()A.她的歌声清亮、甜美、质朴、亲切,焕发着泥土的芬香,把人们带到了那美丽富饶的河西走廊。
B.近年来,随着教育教学改革的不断深化,高校学生的培养深受社会广大用人单位的欢迎,就业率明显提高。
C.实施名牌战略,精心打造世界知名品牌,是加入WTO之后,面对机遇与挑战并存的形势,我国各大企业相继制定的发展策略。
D.学校抓不抓青少年理想教育的问题,是关系到祖国建设事业后继有人的大事,必须引起高度重视。
解析:A项搭配不当,“焕发”与“芬香”不搭配,应改为“散发”。
后句的“把人们带到”应改为“把人们的思绪带到”。
B项搭配不当,“高校学生的培养”改为“高校培养的学生”。
D项两面与一面不搭配。
前面“抓不抓”是两个方面,后面“后继有人”是一个方面。
答案:C3.下列各句中,没有语病的一句是()A.孩子的教育问题,是一个复杂的过程,它永远不是一两句话就能奏效的。
B.知识分子一般眼界比较开阔,富有正义感,民族的荣辱、国家的盛衰,往往更能激起他们的一腔报国热情。
C.我们在本月中旬前后有个重要会议,所以现在就要好好准备。
D.地震发生以后,当地政府及解放军部队全力救助,目前灾区群众已住进了临时帐篷,防止余震再次发生。
辽宁省2023-2024学年高二下学期期初教学质量检测语文试卷(含答案)
辽宁省2023-2024学年高二下学期期初教学质量检测语文试卷学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、现代文阅读阅读下面的文字,完成下题。
材料一:鲁迅的散文抒情性浓郁,具有能穿透岁月的美感力量。
在那夜气如磐的年代里,鲁迅用他的文章表达对革命者和先驱们的崇仰与缅怀,寄托自己对未来的热烈向往。
深化思绪于曲折的层次中,让思绪在曲折的逻辑中出奇制胜地推演,这是鲁迅散文抒情的主要特点。
《记念刘和珍君》一文是在“说(写)”还是“不说(不写)”之间徘徊,往返起伏。
这构成了整篇文章内在的心理线索,也形成了“文气”的跌宕。
鲁迅的内心始终交织着两种情感欲求:一方面是情感喷发的冲动,另一方面却是克制激情的欲求。
正是这情感的喷发和反抑的内在冲突所形成的张力,赋予了鲁迅情感表达形式上一波三折的曲折性。
如第一节所显示的:将欲发,又觉“无话可说”;仿佛已是“痛定之后”,却因学者文人的阴险论调平添阵阵“悲凉”;决心显示“最大哀痛”,又顾及于“非人间”的“快意”;直至无可逃遁,才拼将一腔悲痛,全数掷出,化作灵前至哀至烈的声声哭诉。
情感的热流与冷流交错对流,汇合成了心灵的大颤动。
将感情渗入叙事,在极平静的叙述中,表现出最强烈的感情是鲁迅散文抒情的又一个特点。
他并没有身临其境,却能以雄辩的细节,描绘出现场感,把节制的情感释放出来。
这就把新闻报道的摘录变成了中国历史家所强调的“实录”,变成了春秋笔法的“寓褒贬”,没有直接的判断,义愤尽在叙述之中。
极强烈的情感包裹沉淀在极严峻冷静的写实中,出之以中国气派的简洁凝练,也就构成了鲁迅前期作品所特有的美学风格。
它使读者深切地感受到中国革命的艰难和中国知识分子选择道路的艰难。
鲁迅还善于运用多样的抒情手段,形成丰富多变的抒情风格。
他的情感,有时如火山奔突,瀑布直流;有时如清泉流水,细波微澜;有时又如深山幽谷,沉郁顿挫。
如果说在《记念刘和珍君》里,汪洋恣肆的激怒与哀痛,形成了诗意汹涌的感情波涛;那么,在《为了忘却的记念》里,却把那动人心魄的感情力量蕴藉在心,出之于笔端的,是深沉的纪实。
高二下册测试题及答案语文
高二下册测试题及答案语文一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列词语中,加点字的读音全部正确的一项是:A. 箴言(zhēn)恣意(zì)谄媚(chǎn)B. 蹉跎(cuō)缄默(jiān)踌躇(chóu)C. 旖旎(yǐ)缱绻(quǎn)峥嵘(zhēng)D. 踯躅(zhú)踌躇(chú)缄默(jiān)2. 下列各句中,没有语病的一句是:A. 通过这次活动,使我们对环保有了更深刻的认识。
B. 他不仅学习好,而且品德高尚,深受同学们的敬爱。
C. 这篇文章对于我们来说,内容太深奥了。
D. 我们不能容忍这种不文明的行为。
3. 下列句子中,使用了拟人修辞手法的是:A. 春风又绿江南岸,明月何时照我还。
B. 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
C. 落红不是无情物,化作春泥更护花。
D. 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
4. 下列关于文学作品的表述,不正确的一项是:A. 《红楼梦》是清代作家曹雪芹所著的一部长篇小说。
B. 《水浒传》描绘了宋江领导的梁山好汉反抗封建统治的故事。
C. 《三国演义》是罗贯中所著,反映了三国时期的历史。
D. 《西游记》是明代小说家吴承恩所著,讲述了唐僧取经的故事。
5. 下列句子中,使用了对偶修辞手法的是:A. 野火烧不尽,春风吹又生。
B. 会当凌绝顶,一览众山小。
C. 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
D. 明月松间照,清泉石上流。
6. 下列关于古代文学常识的表述,正确的一项是:A. “诗经”是我国最早的一部诗歌总集,共有305篇。
B. “楚辞”是屈原创作的一种新诗体,代表作有《离骚》、《九歌》等。
C. “汉赋”是汉代的一种散文形式,以司马相如的《子虚赋》最为著名。
D. “唐诗”是指唐代的诗歌,以杜甫、李白的诗歌最为著名。
7. 下列句子中,使用了排比修辞手法的是:A. 风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。
B. 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
C. 举头望明月,低头思故乡。
贵州高二高中语文同步测试带答案解析
贵州高二高中语文同步测试班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________一、选择题1.下列加点字的注音正确的一项是A.抱厦(xià)轴(zhóu )线对称 (chèn) 墁(màn)地B.瓦当(dāng)接榫(sǔn)牌坊 (fáng) 帷(wéi)幕C.折(shé)本房檩 (lìn) 斗拱(gǒng)画舫(fǎng)D.门槛(kǎn)切削(xiāo)额枋(fāng)穹(qióng)窿2.下列词语字形全部正确的一项是A.轩榭殉情潺媛勾心斗角B.琉璃厢房遵循鳞次栉比C.浮雕蚂蚱纰谬雕梁画栋D.弘扬矜持锒铛美仑美奂3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是那天夜晚,他抱着吉他即兴演唱了几支歌,脸上是的表情,像孩子那样快乐,像农夫那样淳朴。
我一次感受到,好的男子汉本质上都是农夫,朴实,宁静,沉湎于自己的园地,那是音乐、绘画书籍。
A.迷醉不止不管还是B.陶醉不只不管还是C.迷醉不只如果或者D.陶醉不止如果或者4.下列各句标点符号使用有误的一项是A.在《诗经》里就有“如鸟斯革,如翚斯飞”的句子来歌颂像翼舒展的屋顶和出檐。
B.中国建筑怎样用举架的公式求得屋顶的曲面和曲线轮廓;怎样结束瓦顶;怎样求得台基、台阶、栏杆的比例;怎样切削生硬的结构部分;这都是我们建筑上两三千年沿用并发展下来的惯例法式。
C.这个体系分布到很广大的地区:西起葱岭,东至日本、朝鲜,南至越南、缅甸,北至黑龙江,包括蒙古人民共和国在内。
D.我国月球探测工程将分三步实施:一是“绕”,即卫星绕月飞行;二是“落”,即探测装置登上月球;三是“回”,即采集月壤样品返回地球。
5.下列加点成语使用错误的一项是A.这些地区的建筑和中国中心地区的建筑,或是同属于一个体系,或是大同小异,如弟兄同属于一家的关系。
B.这证明屋顶不但是几千年来广大人民所喜闻乐见的,并且是我们民族所最骄傲的成就。
高二语文下册质量检测试卷
扬州中学高二年级质量检测语文试卷2015.5一、基础知识运用(18分)1.下列加点字的注音,全都正确的一组是(3分)A.翼轸(zhěn)闾阎(lǚ)玉箸(zhù)云销雨霁(jì)B.睇眄(dì)戏谑(xuè)形骸(hái)流觞曲水(shāng)C.凤阙(què)绮丽(qǐ)恣意(zī)訇然中开(hōng)D.砧板(zhēn)胜饯(jiān)檄文(xí)钟鼓馔玉(zhuàn)2.下列加点字词注释全都正确的一组是(3分)A.虽趣舍万殊(同“取”)列坐其次(地方)修短随化(造化,自然)一死生为虚诞(把……看作一样)B.襟三江而带五湖(带动)命途多舛(不顺)披绣闼(小门)栗深林兮惊层巅(使……吃惊)C.竟夕起相思(通宵)校尉羽书飞瀚海(大海)天姥连天向天横(遮断)相期邈云汉(约定)D.窜梁鸿于海曲(使……逃窜)舸舰迷津(小船)萧萧班马鸣(离群之马)径须沽取对君酌(买)3.下面语段中加点的词语,使用不恰当的一项是(3分)“土豪”一词最简单的解释就是“土气的富豪”。
近日有消息称,《牛津词典》编委会关注到了“土豪”这一中国热词,并有望明年将其收入《牛津词典》,此事大快人心,网友觉得这种“土话”受关注才显得接地气,但贬低国人的“土豪”收入《牛津词典》,是不是人家处心积虑丑化中国人的恶意炒作?这必须引起我们的警惕。
当然,“土豪”一词风行网络本身也值得我们深思:少数富人道德失范、文化虚无、诚信缺失、价值观扭曲等等。
A.大快人心B.接地气C.处心积虑D.失范4. 下列句子中,没有语病的一项是(3分)A.“生存美学”的发展彻底改变了实践美学一枝独秀的格局,形成了多元并存、相互促进的态势,为美学走向更高层次的综合创新奠定了雄厚的基础。
B.要学好语文,必须重视阅读,而我们往往只是强调做题,其实,题目即使训练得再多,也是得不偿失的。
C.此次招聘会上,中国空间技术研究院本部与装备环境工程部、研究发展部、卫星应用系统部等部门共计300余个岗位,主要招收硕士、博士生及部分本科生,为我国航天事业的发展物色、储备人力。
2022年金版教程选择性必修高二语文下册通用版答案
2022年金版教程选择性必修高二语文下册通用版答案1、24.下列加点词语注音全部正确的一项是()[单选题] *A.朗润(rùn)应和(yìng)着落(zháo)精神抖擞(sǒu)B.贮蓄(zhù)莅临(1ì)粗犷(kuǎng)咄咄逼人(duō)C.侍弄(shì)分歧(qí)一霎(shà)混为一谈(hùn)(正确答案)D.攲斜(qī)侮辱(wū)难堪(kān)人声鼎沸(dǐng)2、下列选项中加着重号字的注音或解释,有错误的一项是()[单选题] *A、跫(qióng)音春帷(帷幕)窗扉(门)B、炫(xuàn)耀慰藉(jiè)归(回家)人C、威仪(外貌仪表)相融(róng)向(对着)晚(正确答案)D、红硕(大)霹雳(lì)虹霓(ní)3、1鲁迅,原名周树人,字豫才,浙江绍兴人,我国著名文学家、思想家、民主战士。
[判断题] *对错(正确答案)4、1某老教授在询问对方家人情况时说:“令尊身体可好吗?令弟大学毕业后在哪里高就?令郎小学毕业了吧?”他这样表述是得体的。
[判断题] *对(正确答案)错5、60. 下列句子没有语病的一项是()[单选题] *A.由济南著名历史人物辛弃疾、扁鹊、秦琼组成的济南“吉祥三宝”之“泉城抗疫天团”一时间成了市民的热追对象,大大激发了全民核酸检测。
B.《山东省电动自行车管理办法》自5月1日起施行,法规规定驾驶两轮电动自行车拨打接听电话、未规范佩戴安全头盔的行为,初次被查给予口头警告,并登记相关信息。
C.我国工人阶级和广大劳动群众要大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神,适应当今世界科技革命和产业变革的需要。
(正确答案)D.对于奥密克戎病毒,核酸检测依然是快速切断传播途径、尽快发现病毒感染者的重要手段。
6、《雨中登泰山》的点睛之笔是()[单选题] *山没有水,如同人没有眼睛一路行来,虽有雨趣而无淋漓之苦,自然也就格外兴趣盎然(正确答案)我们敢于在雨中登泰山,看到有声有势的飞泉流瀑过而不登,像是欠下悠久的文化传统一笔债似的7、1“是故无贵无贱,无长无少”的下一句是“道之所存,师之所存也”。
2023-2024学年全国全部部编版(2019)高中语文同步练习(含解析)
2023-2024学年全国高中语文同步练习考试总分:81 分考试时间: 120 分钟学校:__________ 班级:__________ 姓名:__________ 考号:__________注意事项:1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2.请将答案正确填写在答题卡上;卷I(选择题)一、单选题(本题共计 2 小题,每题 3 分,共计6分)1. 下列各句中全都有通假字的一组是()①于嗟鸠兮②侣鱼虾而友麋鹿③余音袅袅,不绝如缕④倚歌而和之⑤犹可说也⑥托遗响于悲风⑦毋内诸侯A.①⑤⑦B.②⑤⑥C.②④⑦D.③④⑥2. 下列各句中全都有通假字的一组是()①月明星稀,乌鹊南飞②匪来贸丝,来即我谋③逝者如斯,而未尝往也④卒起不意,尽失其度⑤渺渺兮予怀⑥亦将有感于斯文⑦秦王必说见臣A.①③④B.②⑤⑥C.②④⑦D.③④⑥卷II(非选择题)二、默写题(本题共计 1 小题,共计15分)3.(15分) 补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《赤壁赋》中,侧面描写箫声魅力的句子是:_______________,_______________。
(2)诸葛亮在《出师表》中写自己在刘备“三顾茅庐”前躬耕南阳时的心态的句子是:_______________,_______________。
是:_______________,_______________。
三、文言文阅读(本题共计 1 小题,共计15分)相关事迹羊祜的品质安边垦田_______________徐胤当门_______________邓香归降_______________陆抗服药_______________四、古诗词鉴赏(本题共计 1 小题,共计15分)5.(15分)阅读下面文本,完成下列各题。
春寻河阳陶处士别业岑参风暖日暾暾,黄鹂飞近村。
注花明潘子县,柳暗陶公门。
药碗摇山影,鱼竿带水痕。
南桥车马客,何事苦喧喧。
【注】潘子,指潘岳。
潘岳为河阳令,树桃李花,人号曰:“河阳一县花。
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2、李白诗四首达标优化训练
我夯基我达标
1.给下列加点字注音。
(1)渌.水荡漾清猿啼()(2)熊咆龙吟殷.岩泉()
(3)水澹澹
..兮生烟()(4)忽魂悸.以魄动()
(5)洞天石扉.,訇然中开()(6)怳.惊起而长嗟()
(7)吴牛喘.月时()(8)君看石芒砀.()
(9)见客棹.歌回()
解析:注意拼音规则,不要出现音调标注错误的现象。
答案:(1)lù(2)yǐn (3)dàn (4)jì(5)fēi (6)huǎng (7)chuǎn (8)dàng (9)zhào
2.解释下列加点词的含义。
(1)烟涛微茫信.难求()(2)云霞明灭或.可睹()
(3)天姥连天向天横.()(4)势拔.五岳掩赤城()
(5)我欲因.之梦吴越()(6)渌.水荡漾清.猿啼()()(7)迷花倚石忽已暝.()(8)栗.深林兮惊.层巅()()
(9)水澹澹
..兮生烟()(10)失向.来之烟霞()
(11)且.放白鹿青崖间,须行即骑访名山()(12)怳.惊起而长嗟()
解析:解释时注意词语的古今异义现象,尽量根据句义推断词义。
答案:(1)确实(2)或许(3)遮断(4)超出(5)依据(6)清澈凄清(7)天黑(8)使……战栗使……震惊(9)波浪起伏(10)刚才(11)暂且;等待(12)恍然,猛然
3.名言名句填空。
(1)君不见黄河之水天上来,___________________。
(2)___________________,千金散尽还复来。
(3)长风破浪会有时,___________________。
(4)白发三千丈,___________________。
解析:注意文字书写正确,尤其要注意不要与形近字或同音字混淆。
答案:(1)奔流到海不复回
(2)天生我材必有用
(3)直挂云帆济沧海
(4)缘愁似个长
我综合我发展
一、阅读理解
(一)阅读《梦游天姥吟留别》,完成4—5题。
4.对《梦游天姥吟留别》文句的解说,错误的一项是()
A.“烟涛微茫信难求”,说的是大海烟波阔茫,瀛洲渺远,实在难以找到。
B.“势拔五岳掩赤城”,说的是天姥山山势高过五岳,遮蔽了赤城。
C.“栗深林兮惊层巅”,说的是游山中为山林的幽深战栗,为层巅的险恶惊恐。
D.“虎鼓瑟兮鸾回车”,说的是猛虎弹奏起瑟琴,鸾鸟驾着车乘。
5.关于《梦游天姥吟留别》这首诗,分析不恰当的一项是()
A.作者开篇先写入梦的缘由,以瀛洲、五岳、赤城和天台山作为天姥山的反衬,写出天姥山
的峭拔雄姿。
B.作者用“因之”二字把想象引入梦境,笔触轻快,节奏迅捷。
一路上遐思飞扬,有声有色,表达了向往之情。
C.作者以主要笔墨写梦游天姥的情景,想象异常丰富:海日云雨,熊咆龙吟;再以“訇然中开”引入洞天仙境。
D.诗篇结尾异峰突起,以“访名山”与“事权贵”对照,表达了对自由的强烈追求和决不媚事权贵的正气。
4.解析:C项“栗深林兮惊层巅”中的“栗”“惊”都是使动用法,“栗”和“惊”的对象是林与巅。
答案:C
5.解析:A项评析这首诗的开端部分。
这里总写天姥山峭拔的雄姿,的确用五岳、赤城、天台这些名山做反衬;但认为“瀛洲”也是反衬就不恰当了。
“信难求”和“或可睹”表明“瀛洲”与“天姥”一样,都是诗人向往的仙境。
“瀛洲”是正面铺垫、烘托。
答案:A
(二)阅读下面这首词,完成6—7题。
菩萨蛮
李白
平林漠漠烟如织,寒山一带伤心碧。
暝色入高楼,有人楼上愁。
玉阶空伫立,宿鸟归飞急。
何处是归程?长亭更短亭。
6.古典诗词特别讲究炼字,请简要分析“空”字在表情达意上的作用。
7.关于这首词表达的内容,有人认为是“游子思归乡”,有人认为是“思妇盼归人”,也有人认为二者兼有。
你的看法如何?请简要说明理由。
6.解析:“空”字有空虚、孤寂的意思。
整首词表达的正是因为苦苦等待而没有结果的孤寂惆怅的感情,“空”字点明并突出了这种感情。
答案:“空”字表达了苦苦等待而没有结果的孤寂、惆怅,增添了全词的“愁”味,使主题更加鲜明。
7.解析:根据词的下阕并抓住“宿鸟归飞急”“何处是归程”等词句分析,只要言之成理都是对的。
答案示例:“游子思归乡”:一、二句是游子眼前所见之景;三至六句是游子触景生情,设想家人盼望自己归去的情景;最后两句是游子感叹旅途漫漫,归乡无期,更添愁苦。
“思妇盼归人”:上片写思妇见晚景而生愁情;五、六句写思妇伫立玉阶,见鸟归而怀念游子;最后两句写思妇设想游人归途艰难,感叹相逢无期。
二者兼有:全词以游子思归乡和思妇盼归人相互渲染,传达了“一种相思,两处闲愁”的情思。
二、语言运用
8.(2006浙江高考,24)阅读下面的文字,回答问题。
如果说,书本凝聚着古往今来的知识积累,那么,树木就压缩着一去不返的逝水流年。
如果说,书本是用文字承载着人类的智慧,那么,树木就是用记录着地球的历史。
因此,读书,让我们得以了解自己,了解人生;读树,让我们懂得把握现在,把握明天。
所以,读树与读书一样,是大有益处的事情。
(1)将文字中缺漏的词语填入空格中。
(2)就文中加点的两个词语能否互换作出判断并说明理由。
解析:对于树木的年龄问题,众所周知,应用“年轮”来表示。
对于“压缩”与“承载”能否互换,要从两方面入手:一是本句内的搭配问题,二是前后的照应问题。
从句内搭配看,
“压缩”对象可以是“流年”,“承载”对象可以是“智慧”,反过来就不行;从前后照应看,“压缩”与“凝聚”照应、“承载”与“记录”对应。
答案:(1)答“年轮”“纹路”“纹理”等。
(2)不能互换。
理由:①“凝聚”与“压缩”、“承载”与“记录”相互对应;②“压缩”与树木年轮的特征相符合,“承载”与“书本”“文字”的特征相符合。
读书做人
李白少年时代就“观奇书”“游神仙”“好剑术”,有多方面的才能和兴趣。
唐中宗神龙元年(705)举家迁居四川绵州,曾任翰林供奉,因称“李翰林”。
然而只让李白待诏翰林,做文学侍从之臣,李白的大志无法实现。
李白性格傲岸不群,不能忍受“摧眉折腰事权贵”的生活。
三年后,李白因遭谗毁,自请还山,离开长安。
他只能游山访仙,痛饮狂歌,以排遣怀才不遇的忧愤。
但他始终没有放弃建立伟业,成为非凡人物的理想。
安史之乱爆发后,李白曾应邀入永王李璘幕府,又以为获得了建功立业的机会,咏出“但用东山谢安石,为君谈笑静胡沙”的豪迈诗句。
永王军队为唐肃宗消灭后,李白也受牵连入狱,后来在流放夜郎的途中遇赦。
直到六十一岁时,李白还请求从军入幕,希望能有“一割之用”,却因病在途中折回,未能如愿。
看到李白的际遇,你知道他的诗为何能流传千古,他的名声为何能名扬四海了吗?。