组件通信与广播消息概述经典课件(PPT55页)
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《通信基础知识介绍》课件
环形拓扑
环形拓扑结构中,节点按照一 定的顺序连接成环状,信息在 节点之间按照一定的方向进行 传输。
总线型拓扑
总线型拓扑结构中,所有节点 都连接到一个公共的传输线上 ,每个节点都可以发送和接收 信息。
网状拓扑
网状拓扑结构中,节点之间的 连接比较复杂,没有固定的连 接规则,具有较高的灵活性和
可靠性。
通信网络协议与协议栈
通信网络功能
通信网络的主要功能包括信息传输、交换、处理和共享,能够满足 人们在不同领域的需求。
通信网络分类
根据不同的分类标准,可以将通信网络分为多种类型,如广域网、 城域网、局域网等。
通信网络的拓扑结构
星型拓扑
星型拓扑结构中,所有节点都 连接到一个中心节点,每个节 点都有一条独立的线路连接中
心节点。
移动通信技术具有广泛的应用,包括语音通话、 短信、互联网接入、移动支付等。
移动通信技术还包括物联网技术,将各种物理设 备与互联网连接起来,实现智能化管理和控制。
06
未来通信技术展望
5G通信技术
5G网络架构
5G网络采用新型网络架构,包括 接入网、传输网和核心网,实现 更高效的数据传输和低延迟通信 。
通信的分类
有线通信
利用物理媒介(如电缆、光缆等)传输信息的通信方式。
无线通信
利用电磁波传输信息的通信方式,如广播、移动通信等。
卫星通信
利用卫星作为中继站实现远距离通信的方式。
通信的基本原理
发送器
将信息转换为可传 输的信号,如电信 号或光信号。
接收器
将传输的信号转换 为原始信息,还原 给接收方。
信息源
应用
主要用于固定通信网络,如固定电话通信、宽带 互联网接入等。
环形拓扑结构中,节点按照一 定的顺序连接成环状,信息在 节点之间按照一定的方向进行 传输。
总线型拓扑
总线型拓扑结构中,所有节点 都连接到一个公共的传输线上 ,每个节点都可以发送和接收 信息。
网状拓扑
网状拓扑结构中,节点之间的 连接比较复杂,没有固定的连 接规则,具有较高的灵活性和
可靠性。
通信网络协议与协议栈
通信网络功能
通信网络的主要功能包括信息传输、交换、处理和共享,能够满足 人们在不同领域的需求。
通信网络分类
根据不同的分类标准,可以将通信网络分为多种类型,如广域网、 城域网、局域网等。
通信网络的拓扑结构
星型拓扑
星型拓扑结构中,所有节点都 连接到一个中心节点,每个节 点都有一条独立的线路连接中
心节点。
移动通信技术具有广泛的应用,包括语音通话、 短信、互联网接入、移动支付等。
移动通信技术还包括物联网技术,将各种物理设 备与互联网连接起来,实现智能化管理和控制。
06
未来通信技术展望
5G通信技术
5G网络架构
5G网络采用新型网络架构,包括 接入网、传输网和核心网,实现 更高效的数据传输和低延迟通信 。
通信的分类
有线通信
利用物理媒介(如电缆、光缆等)传输信息的通信方式。
无线通信
利用电磁波传输信息的通信方式,如广播、移动通信等。
卫星通信
利用卫星作为中继站实现远距离通信的方式。
通信的基本原理
发送器
将信息转换为可传 输的信号,如电信 号或光信号。
接收器
将传输的信号转换 为原始信息,还原 给接收方。
信息源
应用
主要用于固定通信网络,如固定电话通信、宽带 互联网接入等。
《广播、电视和移动通信》信息的传递PPT课件【优秀课件推荐】
大家一起想一想
电视信号是如何发射和接收的?
发
图 像
射
电磁波的
摄像 机
传播
机
发射天线
音
频放
声 话筒大
音
接收天线
显像
接 管 显示
பைடு நூலகம்
收
图像
机
扬声
音器
频放
发 声
大
电视的发射和接收
电视用电磁波传递图像信号和声音信号。
声音信号的产生、传播和接收跟无线电广播的工作过程大致相似。
图像信号的工作过程:摄像机把图像变成电信号,发射机把电信号 加载到高频电流上,通过天线发射到空中。电视机的接收天线把这 样的高频信号接收下来,通过电视机把图像信号取出并放大,由显 像管把它还原成图像。
广播 、电视的发射和接收
电视台∕广播 电台
无线 电流
发射 器
中继 台
电视天 线
收音机天 线
每个移动电话都是一个电磁波发 射器,它通过电磁波把你讲话的 信息发射到空中;同时它又是一 个电磁波接收器,在空中捕获电 磁波,是你得到对方讲话信息。
移动电话
移动电话不需要电话线,比固定电话 方便。移动电话与固定电话的工作原 理基本一样,只是移动电话声音信息 不是由导线中的电流来传递,而是由 空间的电磁波来传递。移动电话既是 无线电发射台,又是无线电接收台。
由图像变成的电信号,它的频率在几赫到兆千赫之间,叫做视
频信号。
它们的表示方式是什么?
答:AUDIO表示音频,VIDEO表示视频。 IN表示输入,OUT
表示输出。 那么AUDIO IN表示音频输入, AUDIO OUT表示音_频_输出_; VIDEO
IN表示视_频_输_入,VIDEO OUT表示视_频_输_出。
《广播、电视和移动通信》信息的传递PPT课件二
手机既是无线电发射台又是无线电接收台。
基地台的天线
手机和座机借助基地台进行交流
基地台
手机
座机
三、移动电话
手机和手机通过基地台进行沟通
2.无绳电话
座机接在市话网上,相当于小型基地台。 工作区域在几十米至几百米的范围。
课堂小结
1.无线电广播信号的发射由广播电台完成 2.收音机是利用电磁波来接收声音信号的
发射机——将电信号加载到频率很高的电流上.
天 线——将高频信号发射到空中.
二、电视的发射和接收
2.电视接收机工作过程
天 线——接收包含声、像信息的高频信号
接 收 机——取出并放大图像和音频电信号
显 示 器——复原图像信号 音频放大——将微弱音频电信号放大并输出
三、移动电话
1.移动电话:(发射接收二合一)
一、无线电广播信号的发射和接收
天 线——接收各种各样的电磁波 调谐器——选择需要电台的载波信号(解调) 解 调——从载波信号中复原音频信号 扬声器——将音频电信号转换成声音
二、电视的发射和接收
学校的电视演播室
电视用电磁波传递图像和声音信号。
二、电视的发射和接收
1.图像信号工作过程
摄像机——将图像转换成电信号.
不要忘记:“一份耕耘乃至九份耕耘,你得到的收获依然是零,惟有十分的耕耘,你才能够获得最后的成功”。 乐观者在灾祸中看到机会,悲观者在机会中看到灾祸。
我们这个世界,从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。
美的事物在人心中唤起的那种感觉,是类似我们当着亲爱的人的面前时,洋溢于我们心中的喜悦。——车尔尼雪夫斯基 不义பைடு நூலகம்富且贵,于我如浮云。——《论语·述而》 一分耕耘,一分收获。孩子们,你想明天收获幸福吗?那今天就努力学习吧。——刘玉春 只有在患难的时候,才能看到朋友的真心。——克雷洛夫 有人能让你痛苦,说明你的修行还不够。
基地台的天线
手机和座机借助基地台进行交流
基地台
手机
座机
三、移动电话
手机和手机通过基地台进行沟通
2.无绳电话
座机接在市话网上,相当于小型基地台。 工作区域在几十米至几百米的范围。
课堂小结
1.无线电广播信号的发射由广播电台完成 2.收音机是利用电磁波来接收声音信号的
发射机——将电信号加载到频率很高的电流上.
天 线——将高频信号发射到空中.
二、电视的发射和接收
2.电视接收机工作过程
天 线——接收包含声、像信息的高频信号
接 收 机——取出并放大图像和音频电信号
显 示 器——复原图像信号 音频放大——将微弱音频电信号放大并输出
三、移动电话
1.移动电话:(发射接收二合一)
一、无线电广播信号的发射和接收
天 线——接收各种各样的电磁波 调谐器——选择需要电台的载波信号(解调) 解 调——从载波信号中复原音频信号 扬声器——将音频电信号转换成声音
二、电视的发射和接收
学校的电视演播室
电视用电磁波传递图像和声音信号。
二、电视的发射和接收
1.图像信号工作过程
摄像机——将图像转换成电信号.
不要忘记:“一份耕耘乃至九份耕耘,你得到的收获依然是零,惟有十分的耕耘,你才能够获得最后的成功”。 乐观者在灾祸中看到机会,悲观者在机会中看到灾祸。
我们这个世界,从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。
美的事物在人心中唤起的那种感觉,是类似我们当着亲爱的人的面前时,洋溢于我们心中的喜悦。——车尔尼雪夫斯基 不义பைடு நூலகம்富且贵,于我如浮云。——《论语·述而》 一分耕耘,一分收获。孩子们,你想明天收获幸福吗?那今天就努力学习吧。——刘玉春 只有在患难的时候,才能看到朋友的真心。——克雷洛夫 有人能让你痛苦,说明你的修行还不够。
最新第21章 信息的传递第三节 广播、电视和移动通信人教版新教材同步教学课件PPT 课件
最新第21章 信息的传递第三节 广播、电 视和移动通信人教版新教材同步教学课 件PPT 课件
无线电广播信号的发射过程
最新第21章 信息的传递第三节 广播、电 视和移动通信人教版新教材同步教学课 件PPT 课件
无线电广播信号的接收
信号的接收由收音机完成。收音机都有 天线。老式收音机的天线很长,而且要架在 室外很高的地方,以获得更强的电信号。现 代收音机有很好的放大能力,天线可以隐藏 在机壳内。
研究课本第155页图21.3-4 电视广播的工作过程 理解掌握主要过程
最新第21章 信息的传递第三节 广播、电 视和移动通信人教版新教材同步教学课 件PPT 课件
三、电视的发射和接收
1.图像信号工作过程
摄像机——将图像转换成电信号 发射机——将电信号加载到频率很高的电流上
天 线——将高频信号发射到空中 最新第21章 信息的传递第三节 广播、电 视和移动通信人教版新教材同步教学课 件PPT 课件
要听广播、看电视、 打电话,那些图像和 声音是怎样传过来的?
一、无线电广播信号的发射和接收
早期的收音机:
最新第21章 信息的传递第三节 广播、电 视和移动通信人教版新教材同步教学课 件PPT 课件
一、无线电广播信号的发射和接收
现代的收音机:
最新第21章 信息的传递第三节 广播、电 视和移动通信人教版新教材同步教学课 件PPT 课件
一、无线电广播信号的发射和接收
发射(:由_广__播_电__台_完成) 1、__话__筒_把__声__音_信__号转换成__音_频__电_信__号
--类似于要发出的信件
(音频电信号不能用来直接用来发射)
2、_载__波__发__生__器___产生__高__频__电__磁__波_
2021完整版《广播、电视和移动通信》信息的传递PPT课件2
手机既是无线电发射台又是无线电接收台。
基地台的天线
手机和座机借助基地台进行交流
基地台
手机
座机
三、移动电话
手机和手机通过基地台进行沟通
2.无绳电话
座机接在市话网上,相当于小型基地台。 工作区域在几十米至几百米的范围。
课堂小结
1.无线电广播信号的发射由广播电台完成 2.收音机是利用电磁波来接收声音信号的
发射机——将电信号加载到频率很高的电流上.
天 线——将高频信号发射到空中.
二、电视的发射和接收
2.电视接收机工作过程
天 线——接收包含声、像信息的高频信号
接 收 机——取出并放大图像和音频电信号
显 示 器——复原图像信号 音频放大——将微弱音频电信号放大并输出
三、移动电话
1.移动电话:(发射接收二合一)
30.贫穷是不需要计划的,致富才需要一个周密的计划,并去实践它。 60.人生重要的不是所站的位置,而是所朝的方向。 85.熊熊的热忱,凭着切实有用的知识与坚忍不拔,是最常造就成功的品性。 6.如果周围有人嫉妒你,那么你可以把他从你的竞争者之列排除了,嫉妒人之人,难以成大事。 63.我们最先衰老的不是容貌,而是不顾一切的闯劲。有时候,要敢于背上超出自己预料的包袱,真的努力后,你会发现自己要比想象的优秀很多。 70.一个人是在对周围生活环境的反抗中创造成功的。 68.决定今天的不是今天,而是昨天对人生的态度;决定明天的不是明天,而是今天对事业的作为。我们的今天由过去决定,我们的明天由今天决定! 79.智者一切求自己,愚者一切求他人。 72.活在当下,做在当下。 56.态度,决定你人生的成长;速度,决定你人生的格局,每一次努力,都是改变人生的方式;每一个规矩,都是转变态度的出发点。人生路,别因为别人看轻自己而放弃;别因为挫折就徘徊不 前,坚持梦想,为目标拼搏,从每一个清晨开始,成就你人生的精彩篇章!
基地台的天线
手机和座机借助基地台进行交流
基地台
手机
座机
三、移动电话
手机和手机通过基地台进行沟通
2.无绳电话
座机接在市话网上,相当于小型基地台。 工作区域在几十米至几百米的范围。
课堂小结
1.无线电广播信号的发射由广播电台完成 2.收音机是利用电磁波来接收声音信号的
发射机——将电信号加载到频率很高的电流上.
天 线——将高频信号发射到空中.
二、电视的发射和接收
2.电视接收机工作过程
天 线——接收包含声、像信息的高频信号
接 收 机——取出并放大图像和音频电信号
显 示 器——复原图像信号 音频放大——将微弱音频电信号放大并输出
三、移动电话
1.移动电话:(发射接收二合一)
30.贫穷是不需要计划的,致富才需要一个周密的计划,并去实践它。 60.人生重要的不是所站的位置,而是所朝的方向。 85.熊熊的热忱,凭着切实有用的知识与坚忍不拔,是最常造就成功的品性。 6.如果周围有人嫉妒你,那么你可以把他从你的竞争者之列排除了,嫉妒人之人,难以成大事。 63.我们最先衰老的不是容貌,而是不顾一切的闯劲。有时候,要敢于背上超出自己预料的包袱,真的努力后,你会发现自己要比想象的优秀很多。 70.一个人是在对周围生活环境的反抗中创造成功的。 68.决定今天的不是今天,而是昨天对人生的态度;决定明天的不是明天,而是今天对事业的作为。我们的今天由过去决定,我们的明天由今天决定! 79.智者一切求自己,愚者一切求他人。 72.活在当下,做在当下。 56.态度,决定你人生的成长;速度,决定你人生的格局,每一次努力,都是改变人生的方式;每一个规矩,都是转变态度的出发点。人生路,别因为别人看轻自己而放弃;别因为挫折就徘徊不 前,坚持梦想,为目标拼搏,从每一个清晨开始,成就你人生的精彩篇章!
《广播、电视和移动通信》信息的传递PPT教学课件
第二十一章 信息的传递
PPT模板:/moban/ PPT背景:/beijing/ PPT下载:/xiazai/ 资料下载:/ziliao/ 试卷下载:/shiti/ 手抄报:/shouchaobao/ 语文课件:/kejian/yuw en/ 英语课件:/kejian/ying yu/ 科学课件:/kejian/kexu e/ 化学课件:/kejian/huaxue/ 地理课件:/kejian/dili/
的工作过程跟无线电广播的工作过程相_似_______(选填“相似” 或“不相似”)。电视是用电__磁_波_______传递图像信号和声音信
号的。
第3节 广播、电视和移动通信
学点3 移动电话
PPT模板:/moban/
PPT素材:/sucai/
PPT背景:/beijing/
PPT素材:/sucai/ PPT图表:/tubiao/ PPT教程: /powerpoint/ 个人简历:/jianli/ 教案下载:/jiaoan/ PPT课件:/kejian/ 数学课件:/kejian/shu xue/ 美术课件:/kejian/me ishu/ 物理课件:/kejian/wul i/ 生物课件:/kejian/she ngwu/ 历史课件:/kejian/lish i/
PPT素材:/sucai/ PPT图表:/tubiao/ PPT教程: /powerpoint/ 个人简历:/jianli/ 教案下载:/jiaoan/ PPT课件:/kejian/ 数学课件:/kejian/shu xue/ 美术课件:/kejian/me ishu/ 物理课件:/kejian/wul i/ 生物课件:/kejian/she ngwu/ 历史课件:/kejian/lish i/
问题:移动电话与固定电话的对比:固定电话是由导线中的 科学课件:/kejian/kexue/ 物理课件:/kejian/wuli/
PPT模板:/moban/ PPT背景:/beijing/ PPT下载:/xiazai/ 资料下载:/ziliao/ 试卷下载:/shiti/ 手抄报:/shouchaobao/ 语文课件:/kejian/yuw en/ 英语课件:/kejian/ying yu/ 科学课件:/kejian/kexu e/ 化学课件:/kejian/huaxue/ 地理课件:/kejian/dili/
的工作过程跟无线电广播的工作过程相_似_______(选填“相似” 或“不相似”)。电视是用电__磁_波_______传递图像信号和声音信
号的。
第3节 广播、电视和移动通信
学点3 移动电话
PPT模板:/moban/
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PPT背景:/beijing/
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PPT素材:/sucai/ PPT图表:/tubiao/ PPT教程: /powerpoint/ 个人简历:/jianli/ 教案下载:/jiaoan/ PPT课件:/kejian/ 数学课件:/kejian/shu xue/ 美术课件:/kejian/me ishu/ 物理课件:/kejian/wul i/ 生物课件:/kejian/she ngwu/ 历史课件:/kejian/lish i/
问题:移动电话与固定电话的对比:固定电话是由导线中的 科学课件:/kejian/kexue/ 物理课件:/kejian/wuli/
第二十一章第3节广播、电视和移动通信PPT课件(人教版)
第二十一章 信息的传递
第三节 广播、电视和移动通讯
复习引入
电磁波的海洋 电磁波是怎样产生的 电磁波是怎样传播的
无线电广播信号的发射和接收
我们几乎每天都要听广播、看电视, 这些声音和图像是怎样传过来的呢?
无线电广播信号的发射由广播电台完 成。话筒把播音员的声音信号转换成 电信号,然后用调制器把音频电信号 加载到高频电流上,再通过天线产生 电磁波发射到空中(见图甲)。
实验探究
【解析】接手机时能根据对方语言音色来判断对方是谁,这种说法正确,故 选项A不符合题意;手机是靠发射和接收电磁波来传递信息的,但除了手机 外,无线电广播、电视机工作时也是利用电磁波,故选项B错误,符合题意 ;手机来电振动时将电能转化为机械能,这种说法正确,故选项C不符合题 意。手机的话简是将声信号转化为电信号的装置,这种说法正确,故选项D 不符合题意。
广播、电视和移动通讯
知识点一:信号的发射和接受
无绳电话:无绳电话机就是将电话机的机身与 手柄分离成为主机(母机)与副机(子机)两部 分,主机与市话网用户电话线连接,副机通过无 线电信道与主机保持通讯,不受传统电话机手柄 话绳的限制。其主机相当于一个小型基地台。如 图所示为一无绳电话的主机和副机。
课堂练习
知识点一:信号的发射和接收 例题1:收听广播节目时,通过旋动一个旋钮来进行选台,这实际
上是在选择( C )。
A. 电磁波的波速和频率 B. 电磁波的波速 C. 电磁波的频率 D. 电磁波的强弱
课堂练习
【解析】根据调谐器的作用可知,选择的是特定需要频率的电磁波。
实战演练
例题1:关于广播、电视、移动电话的信息发射和接收过程,下列说法 中错误的是( C )。
无线电广播信号的发射和接收
第三节 广播、电视和移动通讯
复习引入
电磁波的海洋 电磁波是怎样产生的 电磁波是怎样传播的
无线电广播信号的发射和接收
我们几乎每天都要听广播、看电视, 这些声音和图像是怎样传过来的呢?
无线电广播信号的发射由广播电台完 成。话筒把播音员的声音信号转换成 电信号,然后用调制器把音频电信号 加载到高频电流上,再通过天线产生 电磁波发射到空中(见图甲)。
实验探究
【解析】接手机时能根据对方语言音色来判断对方是谁,这种说法正确,故 选项A不符合题意;手机是靠发射和接收电磁波来传递信息的,但除了手机 外,无线电广播、电视机工作时也是利用电磁波,故选项B错误,符合题意 ;手机来电振动时将电能转化为机械能,这种说法正确,故选项C不符合题 意。手机的话简是将声信号转化为电信号的装置,这种说法正确,故选项D 不符合题意。
广播、电视和移动通讯
知识点一:信号的发射和接受
无绳电话:无绳电话机就是将电话机的机身与 手柄分离成为主机(母机)与副机(子机)两部 分,主机与市话网用户电话线连接,副机通过无 线电信道与主机保持通讯,不受传统电话机手柄 话绳的限制。其主机相当于一个小型基地台。如 图所示为一无绳电话的主机和副机。
课堂练习
知识点一:信号的发射和接收 例题1:收听广播节目时,通过旋动一个旋钮来进行选台,这实际
上是在选择( C )。
A. 电磁波的波速和频率 B. 电磁波的波速 C. 电磁波的频率 D. 电磁波的强弱
课堂练习
【解析】根据调谐器的作用可知,选择的是特定需要频率的电磁波。
实战演练
例题1:关于广播、电视、移动电话的信息发射和接收过程,下列说法 中错误的是( C )。
无线电广播信号的发射和接收
第3章 组件通信
郑州大学信息工程学院
• 3.1.2 启动和关闭Activity 通常,当一个应用程序启动的时候,会 呈现给用户一个界面,这个界面由某个 Activity来管理,这个Activity称之为Main Activity。
郑州大学信息工程学院
• 1.启动Activity (1)startActivity(Intent intent):启动其它 Activity (2)startActivityForResult(Intent intent,int requestCode):以指定请求码requestCode启 动Activity
• 在“SendTo”中输入电话号码后,通过使用 startActivityForResult()方法将启动系统默认 的短信应用程序。 • 由于本应用需要读取短信内容,因此需要 在应用程序配置文件AndroidManifest.XML中 添加可以查看短信内容的权限。
郑州大学信息工程学院
• 3.5 本章小结 本章内容介绍了Activity的基本概念,Intent启 动Activity分隐式启动和显式启动两种,应 用程序不仅可以启动自身的Activity,还可 以启动系统的组件,甚至可以启动其他应 用程序的Activity。
郑州大学信息工程学院
• 2.关闭Activity (1)finish():结束当前Activity (2)finishActivity(int requestCode):结 束以startActivityForResult(Intent intent,int requestCode)方法启动的Activity
郑州大学信息工程学院
• Intent Filter是由Activity来配置,因此必须 在AndroidManifest.xml文件以Activity的子元 素<intent-filter>的方式进行声明。
《广播和电视》怎样传递信息―通信技术简介PPT课件3
台特定频率的信号,这个过程称为
。
(4)天线的作用很重要,用于
和。
第十五章 怎样传递信息——通信技术简介
广播和电视
复习:
1、电磁波是如何产生的?如何通过实验来间接观察它 的存在?
电磁波由变化的电流产生,当打开日光灯时,会在附近 的收音机中听到杂音,这杂音就是电路通断时形成时断时 续的电流,在周围空间激发出电磁波被收音机接受而产生的
无绳电话:主机和手机间没有电话线相连,靠无线电波沟通, 主机接在市话网上,相当于一个小型基地台。 手机不能离主机太远。
第十五章 怎样传递信息—通信技术简介
广播和电视
课前预习 1.什么是射频信号和视频信号? 2.什么是调幅和调频?
教学目的
常识性了解广播和电视的发射与接收。
复习提问:
①电磁波是如何产生的?你如何通过实验来间接
观察它的存在?(电磁波是由振荡电流产生的;当打
开日光灯时,会从附近的收音机中听到杂音,这杂音
对比:飞鸽传书--利用鸽子传递信息。 鸽子是信息的“载体”
无线电广播、电视、通信
--利用电磁波作为“载体”来传递信息
无线电广播信号的发射和接收
发射:(由_广__播_电__台_完成) 1、__话_筒__把_声__音_信__号_转换成_音_频__电_信__号_
(音频电信号不能用来直接用来发射) PPT模板:素材: PPT背景:图表: PPT下载:教程: 资料下载:范文下载: 试卷下载:教案下载: PPT论坛:课件: 语文课件:数学课件: 英语课件:美术课件: 科学课件:物理课件: 化学课件:生物课件: 地理课件:历史课件:
3、扬声器:把音频电信号转换为声音
电视的发射和接收
发射:(由_电__视__台__完成)
《广播、电视和移动通信》信息的传递PPT课件2 (共17张PPT)
发射机——将电信号加载到频率很高的电流上.
天
线——将高频信号发射到空中.
二、电视的发射和接收
2.电视接收机工作程
天 线——接收包含声、像信息的高频信号
接 收 机——取出并放大图像和音频电信号
显 示 器——复原图像信号 音频放大——将微弱音频电信号放大并输出
三、移动电话
1.移动电话:(发射接收二合一)
九年级物理
第二十一章 信息的传递
广播、电视和移动通信
一、无线电广播信号的发射和接收
1.无线电广播信号的发射由广播电台完成
麦克风——将声信号转换成电信号 调制器——将音频电信号加载到高频电流上 天 线——产生电磁波将高频载波信号发 射到空中
一、无线电广播信号的发射和接收
2.收音机负责信号的接收与还原
1、再长的路一步一步得走也能走到终点,再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。 2、从善如登,从恶如崩。 3、现在决定未来,知识改变命运。 4、当你能梦的时候就不要放弃梦。 5、龙吟八洲行壮志,凤舞九天挥鸿图。 6、天下大事,必作于细;天下难事,必作于易。 7、当你把高尔夫球打不进时,球洞只是陷阱;打进时,它就是成功。 8、真正的爱,应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 9、永远不要逃避问题,因为时间不会给弱者任何回报。 10、评价一个人对你的好坏,有钱的看他愿不愿对你花时间,没钱的愿不愿意为你花钱。 11、明天是世上增值最快的一块土地,因它充满了希望。 12、得意时应善待他人,因为你失意时会需要他们。 13、人生最大的错误是不断担心会犯错。 14、忍别人所不能忍的痛,吃别人所不能吃的苦,是为了收获别人得不到的收获。 15、不管怎样,仍要坚持,没有梦想,永远到不了远方。 16、心态决定命运,自信走向成功。 17、第一个青春是上帝给的;第二个的青春是靠自己努力的。 18、励志照亮人生,创业改变命运。 19、就算生活让你再蛋疼,也要笑着学会忍。 20、当你能飞的时候就不要放弃飞。 21、所有欺骗中,自欺是最为严重的。 22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事,想得太多会疼,想不通会头疼,想通了会心痛。 23、天行健君子以自强不息;地势坤君子以厚德载物。 24、态度决定高度,思路决定出路,细节关乎命运。 25、世上最累人的事,莫过於虚伪的过日子。 26、事不三思终有悔,人能百忍自无忧。 27、智者,一切求自己;愚者,一切求他人。 28、有时候,生活不免走向低谷,才能迎接你的下一个高点。 29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。 30、经验是由痛苦中粹取出来的。 31、绳锯木断,水滴石穿。 32、肯承认错误则错已改了一半。 33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。 34、好方法事半功倍,好习惯受益终身。 35、生命可以不轰轰烈烈,但应掷地有声。 36、每临大事,心必静心,静则神明,豁然冰释。 37、别人认识你是你的面容和躯体,人们定义你是你的头脑和心灵。 38、当一个人真正觉悟的一刻,他放弃追寻外在世界的财富,而开始追寻他内心世界的真正财富。 39、人的价值,在遭受诱惑的一瞬间被决定。 40、事虽微,不为不成;道虽迩,不行不至。 41、好好扮演自己的角色,做自己该做的事。 42、自信人生二百年,会当水击三千里。 43、要纠正别人之前,先反省自己有没有犯错。 44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。 45、不可能!只存在于蠢人的字典里。 46、在浩瀚的宇宙里,每天都只是一瞬,活在今天,忘掉昨天。 47、小事成就大事,细节成就完美。 48、凡真心尝试助人者,没有不帮到自己的。 49、人往往会这样,顺风顺水,人的智力就会下降一些;如果突遇挫折,智力就会应激增长。 50、想像力比知识更重要。不是无知,而是对无知的无知,才是知的死亡。 51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。 52、思想如钻子,必须集中在一点钻下去才有力量。 53、年少时,梦想在心中激扬迸进,势不可挡,只是我们还没学会去战斗。经过一番努力,我们终于学会了战斗,却已没有了拼搏的勇气。因此,我们转向自身,攻击自己,成为自己最大的敌人。 54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。 55、不积小流无以成江海,不积跬步无以至千里。 56、远大抱负始于高中,辉煌人生起于今日。 57、理想的路总是为有信心的人预备着。 58、抱最大的希望,为最大的努力,做最坏的打算。 59、世上除了生死,都是小事。从今天开始,每天微笑吧。 60、一勤天下无难事,一懒天下皆难事。 61、在清醒中孤独,总好过于在喧嚣人群中寂寞。 62、心里的感觉总会是这样,你越期待的会越行越远,你越在乎的对你的伤害越大。 63、彩虹风雨后,成功细节中。 64、有些事你是绕不过去的,你现在逃避,你以后就会话十倍的精力去面对。 65、只要有信心,就能在信念中行走。 66、每天告诉自己一次,我真的很不错。 67、心中有理想 再累也快乐 68、发光并非太阳的专利,你也可以发光。 69、任何山都可以移动,只要把沙土一卡车一卡车运走即可。 70、当你的希望一个个落空,你也要坚定,要沉着! 71、生命太过短暂,今天放弃了明天不一定能得到。 72、只要路是对的,就不怕路远。 73、如果一个人爱你、特别在乎你,有一个表现是他还是有点怕你。 74、先知三日,富贵十年。付诸行动,你就会得到力量。 75、爱的力量大到可以使人忘记一切,却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 76、好习惯成就一生,坏习惯毁人前程。 77、年轻就是这样,有错过有遗憾,最后才会学着珍惜。 78、时间不会停下来等你,我们现在过的每一天,都是余生中最年轻的一天。 79、在极度失望时,上天总会给你一点希望;在你感到痛苦时,又会让你偶遇一些温暖。在这忽冷忽热中,我们学会了看护自己,学会了坚强。 80、乐观者在灾祸中看到机会;悲观者在机会中看到灾祸。
天
线——将高频信号发射到空中.
二、电视的发射和接收
2.电视接收机工作程
天 线——接收包含声、像信息的高频信号
接 收 机——取出并放大图像和音频电信号
显 示 器——复原图像信号 音频放大——将微弱音频电信号放大并输出
三、移动电话
1.移动电话:(发射接收二合一)
九年级物理
第二十一章 信息的传递
广播、电视和移动通信
一、无线电广播信号的发射和接收
1.无线电广播信号的发射由广播电台完成
麦克风——将声信号转换成电信号 调制器——将音频电信号加载到高频电流上 天 线——产生电磁波将高频载波信号发 射到空中
一、无线电广播信号的发射和接收
2.收音机负责信号的接收与还原
1、再长的路一步一步得走也能走到终点,再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。 2、从善如登,从恶如崩。 3、现在决定未来,知识改变命运。 4、当你能梦的时候就不要放弃梦。 5、龙吟八洲行壮志,凤舞九天挥鸿图。 6、天下大事,必作于细;天下难事,必作于易。 7、当你把高尔夫球打不进时,球洞只是陷阱;打进时,它就是成功。 8、真正的爱,应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 9、永远不要逃避问题,因为时间不会给弱者任何回报。 10、评价一个人对你的好坏,有钱的看他愿不愿对你花时间,没钱的愿不愿意为你花钱。 11、明天是世上增值最快的一块土地,因它充满了希望。 12、得意时应善待他人,因为你失意时会需要他们。 13、人生最大的错误是不断担心会犯错。 14、忍别人所不能忍的痛,吃别人所不能吃的苦,是为了收获别人得不到的收获。 15、不管怎样,仍要坚持,没有梦想,永远到不了远方。 16、心态决定命运,自信走向成功。 17、第一个青春是上帝给的;第二个的青春是靠自己努力的。 18、励志照亮人生,创业改变命运。 19、就算生活让你再蛋疼,也要笑着学会忍。 20、当你能飞的时候就不要放弃飞。 21、所有欺骗中,自欺是最为严重的。 22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事,想得太多会疼,想不通会头疼,想通了会心痛。 23、天行健君子以自强不息;地势坤君子以厚德载物。 24、态度决定高度,思路决定出路,细节关乎命运。 25、世上最累人的事,莫过於虚伪的过日子。 26、事不三思终有悔,人能百忍自无忧。 27、智者,一切求自己;愚者,一切求他人。 28、有时候,生活不免走向低谷,才能迎接你的下一个高点。 29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。 30、经验是由痛苦中粹取出来的。 31、绳锯木断,水滴石穿。 32、肯承认错误则错已改了一半。 33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。 34、好方法事半功倍,好习惯受益终身。 35、生命可以不轰轰烈烈,但应掷地有声。 36、每临大事,心必静心,静则神明,豁然冰释。 37、别人认识你是你的面容和躯体,人们定义你是你的头脑和心灵。 38、当一个人真正觉悟的一刻,他放弃追寻外在世界的财富,而开始追寻他内心世界的真正财富。 39、人的价值,在遭受诱惑的一瞬间被决定。 40、事虽微,不为不成;道虽迩,不行不至。 41、好好扮演自己的角色,做自己该做的事。 42、自信人生二百年,会当水击三千里。 43、要纠正别人之前,先反省自己有没有犯错。 44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。 45、不可能!只存在于蠢人的字典里。 46、在浩瀚的宇宙里,每天都只是一瞬,活在今天,忘掉昨天。 47、小事成就大事,细节成就完美。 48、凡真心尝试助人者,没有不帮到自己的。 49、人往往会这样,顺风顺水,人的智力就会下降一些;如果突遇挫折,智力就会应激增长。 50、想像力比知识更重要。不是无知,而是对无知的无知,才是知的死亡。 51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。 52、思想如钻子,必须集中在一点钻下去才有力量。 53、年少时,梦想在心中激扬迸进,势不可挡,只是我们还没学会去战斗。经过一番努力,我们终于学会了战斗,却已没有了拼搏的勇气。因此,我们转向自身,攻击自己,成为自己最大的敌人。 54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。 55、不积小流无以成江海,不积跬步无以至千里。 56、远大抱负始于高中,辉煌人生起于今日。 57、理想的路总是为有信心的人预备着。 58、抱最大的希望,为最大的努力,做最坏的打算。 59、世上除了生死,都是小事。从今天开始,每天微笑吧。 60、一勤天下无难事,一懒天下皆难事。 61、在清醒中孤独,总好过于在喧嚣人群中寂寞。 62、心里的感觉总会是这样,你越期待的会越行越远,你越在乎的对你的伤害越大。 63、彩虹风雨后,成功细节中。 64、有些事你是绕不过去的,你现在逃避,你以后就会话十倍的精力去面对。 65、只要有信心,就能在信念中行走。 66、每天告诉自己一次,我真的很不错。 67、心中有理想 再累也快乐 68、发光并非太阳的专利,你也可以发光。 69、任何山都可以移动,只要把沙土一卡车一卡车运走即可。 70、当你的希望一个个落空,你也要坚定,要沉着! 71、生命太过短暂,今天放弃了明天不一定能得到。 72、只要路是对的,就不怕路远。 73、如果一个人爱你、特别在乎你,有一个表现是他还是有点怕你。 74、先知三日,富贵十年。付诸行动,你就会得到力量。 75、爱的力量大到可以使人忘记一切,却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 76、好习惯成就一生,坏习惯毁人前程。 77、年轻就是这样,有错过有遗憾,最后才会学着珍惜。 78、时间不会停下来等你,我们现在过的每一天,都是余生中最年轻的一天。 79、在极度失望时,上天总会给你一点希望;在你感到痛苦时,又会让你偶遇一些温暖。在这忽冷忽热中,我们学会了看护自己,学会了坚强。 80、乐观者在灾祸中看到机会;悲观者在机会中看到灾祸。
《广播和电视》怎样传递信息―通信技术简介PPT教学课件
电磁波的频率等于振荡电流的频率; 电流每振荡一次电磁波向前传播的距离表 示电磁波的波长;电磁波在真空中的传播 速度是3×108米/秒;波速=波长×频率。
提出问题
• ①古代人们有哪些传递信息的方式? • (烽火台,鸽子,驿站,邮差等) • ②现在我们有哪些传递的方式? • (广播,电视,电话,手机,互联网等) • ③无线电波是怎样发射和接收呢?
一、音频、视频和射频信号 调制
课前预习 PPT模板:素材: PPT背景:图表: PPT下载:教程: 资料下载:范文下载: 试卷下载:教案下载: PPT论坛:课件: 语文课件:数学课件: 英语课件:美术课件: 科学课件:物理课件: 化学课件:生物课件: 地理课件:历史课件:
1.什么是射频信号、音频信号和视频信
2.广播电台或广播电视台的发射天线的作用是 ( C )
A.只发射音频电流激发的电磁波 B.只发射视频电流激发的电磁波 C.只把音频电流和视频电流加载到更高频率的射频电流上,再通过天线发射 D.三种电流不经调制通过天线发射三种不同的电磁波
3.下列说法中正确的是
(D )
A.音频是由声音变成的电信号,它的频率很高,音频电流在空间激发电磁波
新课讲解
音频、视频和射频信号 调制
音频信号 视频信号
调制过程“搭载上” 射频信号 调制器
音频信号:由声音转换成的电流信号. 视频信号:由图像转换成的电流信号.
高频率的振荡电流能够产生高频率的电磁波并向外发射,我们称这 种电流为射频信号.
1.中、短波广播是用音频信号去控制射频信 号,让射频电流的幅度随着音频电流变化,称为 调幅(AM).
的能力很强
B.视频是由图像变成的电信号,它的频率较高,视频电流在空间激发电磁波
的能力很强
提出问题
• ①古代人们有哪些传递信息的方式? • (烽火台,鸽子,驿站,邮差等) • ②现在我们有哪些传递的方式? • (广播,电视,电话,手机,互联网等) • ③无线电波是怎样发射和接收呢?
一、音频、视频和射频信号 调制
课前预习 PPT模板:素材: PPT背景:图表: PPT下载:教程: 资料下载:范文下载: 试卷下载:教案下载: PPT论坛:课件: 语文课件:数学课件: 英语课件:美术课件: 科学课件:物理课件: 化学课件:生物课件: 地理课件:历史课件:
1.什么是射频信号、音频信号和视频信
2.广播电台或广播电视台的发射天线的作用是 ( C )
A.只发射音频电流激发的电磁波 B.只发射视频电流激发的电磁波 C.只把音频电流和视频电流加载到更高频率的射频电流上,再通过天线发射 D.三种电流不经调制通过天线发射三种不同的电磁波
3.下列说法中正确的是
(D )
A.音频是由声音变成的电信号,它的频率很高,音频电流在空间激发电磁波
新课讲解
音频、视频和射频信号 调制
音频信号 视频信号
调制过程“搭载上” 射频信号 调制器
音频信号:由声音转换成的电流信号. 视频信号:由图像转换成的电流信号.
高频率的振荡电流能够产生高频率的电磁波并向外发射,我们称这 种电流为射频信号.
1.中、短波广播是用音频信号去控制射频信 号,让射频电流的幅度随着音频电流变化,称为 调幅(AM).
的能力很强
B.视频是由图像变成的电信号,它的频率较高,视频电流在空间激发电磁波
的能力很强
《广播、电视和移动通信》信息的传递PPT课件2
3、远眺开始,双眼看整个图表,产生向前深进的感 觉,然后由外向内逐步辨认每一层的绿白线条。
4、如果视力不良,只能进到某一层时,不要立即停 止远眺,应多看一会儿,将此层看清楚后,再向内 看一层,如此耐心努力争取尽量向内看,才能使眼 的睫状肌放松。
5、双眼视力相近的,两眼可同时远眺;双眼视力相 差大的、将左右眼轮流遮盖,单眼远眺,视力差的 一只眼睛,其远眺时间要延长。
3.电视利用电磁波传递图像和声音信号。 4. 既是无线电发射台又是无线电接收台。
5.移动 〔 〕是利用电磁波来传递信息 的 6.固定 〔座机〕是利用变化的电流来传 递信息的。
动手动脑学物理
1.分析: 答:〔1〕射频电流的频率是1008KHz,
音频电流的频率是440Hz. (2)此时收音机接收到空中电磁波的
因绿色为最佳感受色, 可使睫状体放松,图案从里 到外大小不等,不断变化图 案可不断改变眼睛晶状体的 焦距,使调节他们的睫状体 放松而保护视力。
远眺图使用说明
1、远眺距离为1米-2.5米(远眺图电脑版比纸质版小 ,距离相应缩短),每日眺望5次以上,每次3—15分 钟。
2、要思想集中,认真排除干扰,精神专注,高度标 准为使远眺图的中心成为使用者水平视线的中心点 。
远眺图使用方法
第一步、首先在能把远眺图都看清的位置,熟悉一 下最远处几个框细微的纹路,
第二步、然后逐渐加大距离至远眺图最远处的几个 框处于模糊与清晰之间的位置停止。
第三步、思想集中,认真排除干扰,精神专注,开 始远眺,远处几个框每一层的绿白 线条。
1.移动 :〔发射接收二合一〕
既是无线电发射台又是无线电接收台。
基地台的天线
和座机借助基地台进行交流
基地台
座机
4、如果视力不良,只能进到某一层时,不要立即停 止远眺,应多看一会儿,将此层看清楚后,再向内 看一层,如此耐心努力争取尽量向内看,才能使眼 的睫状肌放松。
5、双眼视力相近的,两眼可同时远眺;双眼视力相 差大的、将左右眼轮流遮盖,单眼远眺,视力差的 一只眼睛,其远眺时间要延长。
3.电视利用电磁波传递图像和声音信号。 4. 既是无线电发射台又是无线电接收台。
5.移动 〔 〕是利用电磁波来传递信息 的 6.固定 〔座机〕是利用变化的电流来传 递信息的。
动手动脑学物理
1.分析: 答:〔1〕射频电流的频率是1008KHz,
音频电流的频率是440Hz. (2)此时收音机接收到空中电磁波的
因绿色为最佳感受色, 可使睫状体放松,图案从里 到外大小不等,不断变化图 案可不断改变眼睛晶状体的 焦距,使调节他们的睫状体 放松而保护视力。
远眺图使用说明
1、远眺距离为1米-2.5米(远眺图电脑版比纸质版小 ,距离相应缩短),每日眺望5次以上,每次3—15分 钟。
2、要思想集中,认真排除干扰,精神专注,高度标 准为使远眺图的中心成为使用者水平视线的中心点 。
远眺图使用方法
第一步、首先在能把远眺图都看清的位置,熟悉一 下最远处几个框细微的纹路,
第二步、然后逐渐加大距离至远眺图最远处的几个 框处于模糊与清晰之间的位置停止。
第三步、思想集中,认真排除干扰,精神专注,开 始远眺,远处几个框每一层的绿白 线条。
1.移动 :〔发射接收二合一〕
既是无线电发射台又是无线电接收台。
基地台的天线
和座机借助基地台进行交流
基地台
座机
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附加信息(extra )
由一些键值对组成,是发送给处理intent的组件的额外 信息。
Key-value pairs that carry additional information required to accomplish the requested action.
一些actions与特殊的extras相配。例如, ACTION_TIMEZONE_CHANGED intent 有一个 “time-zone“extra,它标识新的时间区, ACTION_HEADSET_PLUG intent有一 个”state“extra表示耳机是否现在处于插入状态。
content://com.example.project.healthcareprovider/nurses/rn
数据(data)
可以明确设置intent对象中的数据类型。setData()方 法仅指定数据的URI,setType()仅指定数据的MIME 类型,setDataAndType()既指其定数据的URI,又指 定MIME类型。URI通过getData()获得,类型通过 getType()获得。
Android中的URI
Each part of the URI: scheme://host:port/path
For example, content://com.example.project:200/folder/subfolder/etc
the scheme is "content", the host is "com.example.project", the port is "200", and the path is "folder/subfolder/etc". The host and port together constitute the URI authority; if a host is not specified, the port is ignored.
类型(category)
是一个字符串,包含了可以处理intent的这类组件的 其它信息。在一个intent对象中可以放置任意多个类 型描述。Intent类定义了很多类型常量:
addCategory()方法是在intent对象中放入一个 category,removeCategory()将前面添加的 category删除,getCategories()获得当前intent对象 中的所有category。
应用A
应用B
某组件 发送Intent
系统
启动 发送Intent
某组件
每个intent本身是一个Intent类的对象,是对一个执 行动作的抽象描述,包含了组件名(component name)、动作(action)、数据(data)、类型(category)、 附加信息(extra)和标志(flags)信息。
putExtra() , two parameters: the key name and the value.
You can also create a Bundle object with all the extra data, then insert the Bundle in the Intent with putExtras().
组件通信与广播消息
Байду номын сангаас
本章学习内容
使用Intent进行组件通信的原理 使用Intent启动Activity的方法 获取Activity返回值的方法 Intent过滤器的原理与匹配机制 发送和接收广播消息的方法
什么是Intent
Android中一种消息传递机制,可以通过intent消息 激活activity、service和broadcast receiver。在运 行时绑定在同一应用或不同应用的组件。
Intent类定义了很多EXTRA_*,见文档
标志(flags)
各种各样类型的标志。许多标志指导Android系统怎 样启动一个activity(如activity属于哪个任务), activity启动后怎样对待它(如,是否它应被放入最 近activities列表)。所有这些标志在Intent类中定义。
scheme :Just as there are many different methods of access to resources, there are a variety of schemes for identifying such resources. It defines the semantics for the remainder of the URI string.
Each of these attributes is optional, but they are not independent of each other: For an authority to be meaningful, a scheme must also be specified. For a path to be meaningful, both a scheme and an authority must be specified.
组件名(component name)
接收intent的组件的名字。是目标组件的完整且有效 的类名称(如 “com.example.project.FreneticActivity”)。
组件名是可选的。 如果设置,intent对象就发送给该类的实例; 如果没设置,Android会使用intent对象的其它信息 去定位一个适合的目标。
动作(action)
待执行的由字符串命名的动作。Intent类中定义了许多action常量,包 括这些:
数据(data)
URI(Uniform Resource Identifier)
标识抽象和物理资源的字符串。
资源
标识形式多样:URL,URN URI={URL,URN,……}
URI语法成分 <scheme>:<scheme-specific-part>