第七课 初识”WPS演示“
苏科版四年级信息技术16《初识“WPS演示”》教案
苏科版四年级信息技术16《初识“WPS演示”》教案一. 教材分析《初识“WPS演示”》这一课是苏科版四年级信息技术课程的一部分。
通过本节课的学习，学生将初步了解并掌握WPS演示的基本功能，能够制作简单的演示文稿。
教材内容主要包括WPS演示的界面介绍、新建演示文稿、添加和删除幻灯片、编辑幻灯片、插入文本和图片等基本操作。
二. 学情分析四年级的学生已经具备了一定的信息技术基础，他们学会了使用计算机、键盘和鼠标等基本操作。
然而，对于WPS演示这样一个专业的演示软件，他们可能还比较陌生。
因此，在教学过程中，教师需要从学生的实际出发，逐步引导他们掌握WPS演示的基本功能。
三. 教学目标1.了解并认识WPS演示的界面及基本功能。
2.学会新建演示文稿，添加和删除幻灯片。
3.掌握编辑幻灯片的方法，插入文本和图片。
4.培养学生的信息技术素养，提高他们的自主学习能力。
四. 教学重难点1.重点：WPS演示的基本功能，如新建演示文稿、添加和删除幻灯片、编辑幻灯片、插入文本和图片等。
2.难点：编辑幻灯片的方法，尤其是对文本和图片的编辑。
五. 教学方法1.任务驱动法：教师通过布置具体的任务，引导学生学会WPS演示的基本操作。
2.示范教学法：教师以身示范，边讲解边操作，让学生直观地了解和掌握WPS演示的使用方法。
3.小组合作法：学生分组进行实践操作，互相学习，共同进步。
六. 教学准备1.计算机及投影仪等教学设备。
2.WPS演示软件。
3.教学课件。
4.练习素材。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过向学生展示一篇精美的演示文稿，引发他们的兴趣，进而引入本节课的主题——《初识“WPS演示”》。
2.呈现（10分钟）教师通过讲解和示范，向学生介绍WPS演示的界面及基本功能，如新建演示文稿、添加和删除幻灯片、编辑幻灯片、插入文本和图片等。
3.操练（10分钟）学生根据教师的指导，分组进行实践操作。
教师巡回指导，解答学生的问题。
4.巩固（5分钟）教师通过一些实际操作题，检查学生对WPS演示基本功能的掌握情况。
wps入门培训课件ppt
04
适用于个人日常办公，如写报告、做PPT、制表格等。
适用于企业内部的文档处理、数据分析和汇报演示等场景。
适用于教师制作课件、学生完成作业和论文等场景。
适用于在手机上进行文档处理、数据分析和汇报演示等场景。
02
CHAPTER
WPS文字处理
介绍如何新建空白文档，以及通过模板创建文档的方法。
创建文档
选择需要循环放映的幻灯片，点击“幻灯片放映”菜单下的“设置放映方式”选项，勾选“循环放映，按ESC键终止”即可。
1. 设置自动切换
选择需要自动切换的幻灯片，点击“切换”菜单下的“自动切换”选项，设置切换时间即可。
04
CHAPTER
WPS表格处理
数据输入与格式设置
讲解如何输入数据，以及如何设置单元格格式，包括数字格式、日期格式等。
WPS入门培训课件
目录
WPS Office概述WPS文字处理WPS演示文稿制作WPS表格处理WPS入门常见问题解答
01
CHAPTER
WPS Office概述
1997年，WPS Office的Windows版本推出，标志着WPS Office正式进入PC时代。
2000年，WPS Office推出基于互联网的在线办公服务，实现了文档在线存储、编辑和分享。
选择需要插入图片的幻灯片，点击“插入”菜单下的“图片”选项，选择图片文件即可插入。
选择需要插入音频或视频的幻灯片，点击“插入”菜单下的“音频”或“视频”选项，选择音频或视频文件即可插入。
选择需要添加动画效果的幻灯片，点击“动画”菜单下的“添加动画”选项，选择适合的动画效果即可。
选择需要添加切换效果的幻灯片，点击“切换”菜单下的“切换效果”选项，选择适合的切换效果即可。
小学信息技术教案初识“WPS演示
小学信息技术教案初识“WPS演示WPS演示的初识随着信息技术的快速发展，计算机技术已经成为现代教育的一部分。
为了满足小学生对信息技术的学习需求，教师需要编写针对不同教学内容的教案。
在本文中，我们将探讨如何编写一份针对小学生的信息技术教案，以初识“WPS演示”为例。
一、教学目标首先，我们需要明确教学目标。
在初识“WPS演示”的教学过程中，我们可以为小学生设定以下目标：1. 了解WPS演示软件的基本功能和使用方法；2. 掌握创建幻灯片的基本步骤；3. 学会添加文字、图片和音频等多媒体元素到幻灯片中；4. 能够通过WPS演示制作简单的幻灯片，并进行演示。
二、教学重点与难点在明确教学目标的同时，我们需要确定教学重点和难点。
对于小学生来说，初次接触WPS演示可能需要面对以下问题：1. 对于软件界面和功能的熟悉程度较低，需要引导学生快速上手；2. 学生可能不熟悉幻灯片的概念，需要重点讲解幻灯片的基本结构和功能；3. 学生对于添加多媒体元素的操作可能存在困难，需要提供详细的操作步骤和演示。
三、教学内容与教学步骤接下来，我们将讨论如何安排教学内容和制定教学步骤。
1. WPS演示软件介绍（5分钟）在教学开始时，我们可以先向学生简要介绍WPS演示软件的特点和用途。
强调WPS演示是一种制作幻灯片的工具，可用于演讲、商务会议等场合。
2. WPS演示软件界面与功能（10分钟）接下来，我们可以向学生展示WPS演示软件的界面，解释各个功能区的作用。
例如，工具栏用于选择字体、字号和颜色，幻灯片视图用于编辑和预览幻灯片等。
通过演示和实践，推荐学生尝试一些基本的操作，如新建、保存和打开文件。
3. 幻灯片的基本结构与功能（15分钟）为了让学生更好地理解幻灯片的概念和功能，我们可以对幻灯片的基本结构进行讲解。
说明每张幻灯片由标题、正文和底部等部分构成，并解释不同部分的作用。
同时，鼓励学生思考如何合理组织幻灯片的内容，以便清晰地传达信息。
初识WPS演示ppt
3. 退出动画：为幻灯片 元素添加退出动画，可 以让元素在幻灯片中以 动态方式消失。例如， 可以设置某个元素从左 侧飞出或从右侧飞出。
幻灯片的超链接设置
总结词：通过超链接设置，可以让幻灯片具备交 互性，方便观众进行操作。
1. 添加超链接：可以为幻灯片中的文本或图片添 加超链接，链接到指定的幻灯片或网页。例如， 可以在某个文本框中添加超链接，当观众点击该 文本框时，会自动跳转到指定的幻灯片。
详细描述
文本框的基本操作包括创建文本框、调整文本框的大小和位置、设置文本框的格 式以及删除文本框等。可以通过菜单栏的“插入”选项进行相应操作。
图片的基本操作
总结词
图片是PPT中重要的视觉元素，掌握图片的基本操作能够更好 地编辑PPT。
详细描述
图片的基本操作包括插入图片、调整图片的大小和位置、裁 剪图片、设置图片的格式以及删除图片等。可以通过菜单栏 的“插入”选项进行相应操作。
团队协作
wps支持多人协作，可以方便地进行多人协作 编辑和修改，提高团队协作效率。
3
教育机构
wps也适用于学校和教育机构，可以帮助教师 和学生快速制作各类文档和演示文稿。
02
wps演示基础操作
启动与退出wps演示
总结词
启动和退出WPS演示是使用WPS演示软件的基础操作。
详细描述
启动WPS演示有两种方法，一是通过开始菜单，二是通过桌 面快捷方式。退出WPS演示也有两种方法，一是通过菜单栏 的“文件”选项，二是通过窗口右上角的“关闭”按钮。
用户可以在任何设备上使用wps，只要登录 账号，就可以访问自己的文件，随时排版和编辑
wps提供了大量的模板，帮助用户快速创建 各类文档，省去了自己设计的麻烦。
小学信息技术教案初识“WPS演示”
小学信息技术教案初识“WPS演示”在当今数字化时代，信息技术已经成为了教育不可或缺的一部分。
作为一门重要的学科，小学信息技术旨在通过培养儿童的计算思维和信息处理能力，为他们日后的学习和生活打下基础。
而在信息技术教学中，WPS演示软件作为一种常用的办公软件，也逐渐成为了小学信息技术教学的一部分。
本教案将初步介绍小学生“WPS演示”软件的使用，以提高小学生的信息技术技能。
一、教学目标1. 了解WPS演示软件的基本功能和特点；2. 学会创建、编辑和保存简单的幻灯片；3. 学会为幻灯片添加文本、图片和动画效果；4. 能够基本操作WPS演示软件，制作一份简单的幻灯片展示。
二、教学准备1. 一台电脑和投影仪；2. WPS Office软件的安装和使用；3. 教师事先准备好的幻灯片模板。
三、教学过程1. 导入（5分钟）首先，教师可以通过展示一些漂亮的幻灯片，带领学生猜测这些幻灯片是如何制作的，引起学生的兴趣和好奇心。
2. 简介（10分钟）教师简要介绍WPS演示软件的基本功能和特点，例如可以创建多页的幻灯片，可以添加文本、图片和动画效果等。
3. 操作演示（15分钟）教师通过投影仪，操作演示WPS演示软件的基本操作步骤：打开软件，创建新的幻灯片，编辑文本内容，插入图片，设置动画效果等。
4. 学生实践（30分钟）将学生分为小组，每个小组给出一份幻灯片主题（例如“我的家庭”、“我最喜欢的动物”等），要求他们利用WPS演示软件制作一份相关的幻灯片。
学生可以根据自己的兴趣和想象力来添加文本、图片和动画效果。
5. 学习分享（20分钟）让每个小组轮流展示他们制作的幻灯片，并邀请其他同学进行点评和提问。
同时，教师也可以给予肯定和建议，鼓励学生进一步改进他们的作品。
6. 总结（10分钟）在教学结束之前，教师可以向学生总结一下今天学习的内容，并鼓励学生继续探索WPS演示软件的更多功能和应用场景。
四、教学评估教师可以根据学生的幻灯片作品和展示的表现，进行评估。
初识wps演示文稿
初识“WPS演示”教学目标与要求：1．知识与技能（1）了解“WPS演示”。
（2）学会启动与退出“WPS演示”的方法。
（3）初步认识“WPS演示”的窗口及其主要功能。
（4）掌握在幻灯片中输人文字、设置格式的方法，学会制作标题幻灯片。
（5）掌握放映幻灯片的方法。
2．过程与方法通过观看、欣赏“WPS演示”范例作品，激发学习兴趣，结合任务认识“WPS演示”的窗口，掌握标题幻灯片的制作方法，在实践过程中达成技能的形成。
3．情感态度与价值观知道“WPS演示”是一种展示、汇报工具软件，知道能用“WPS演示”制作一些作品来展示自己的风采、想法等，感受信息技术的魅力和价值。
4．行为与创新能制作具有个性的标题幻灯片并能保存到相应的文件中。
教学重点与难点：重点：标题幻灯片的制作及放映。
难点：幻灯片的文本编辑。
教学方法与手段：采用任务驱动教学法，让学生在良好的情境中围绕任务自主学习，在小组合作中强化知识认知，在实践操作中达成意义建构。
教学中采用“WPS演示”范例作品激发学生的学习兴趣，通过知识迁移实现学生对软件窗口的认知，借助多媒体网络教室加强教师的组织引领作用。
课时安排：安排1课时。
教学准备：教师用演示文稿。
教学过程：一．情境导入同学们，大家好！今天老师带了件礼品给大家，想看看吗？看完后请你说一说看到了什么？听到了什么？师向学生展示介绍学校的演示文稿。
学生汇报：文字、图片、音乐……刚才老师向大家展示的作品是一个演示文稿，它可以将文字、图片、视频和音乐等素材整合起来。
演示文稿在我们的生活中用处可大啦，如产品介绍、自我介绍、辅助教学等。
制作这样的作品，需要专业的软件，你知道有哪些软件可以制作演示文稿呢？今天向大家介绍一款专门用于制作演示文稿的软件——“WPS演示”。
今天这节课我们就一起来认识“WPS演示”软件。
（板书：第10课初识“WPS演示”）【设计意图】通过展示介绍学校的演示文稿，让学生初步了解“WPS演示”软件的强大功能，让学生在图文并茂、声情并茂的氛围中感受信息技术带来的乐趣，培养学生良好的学习兴趣。
小学信息技术初识“WPS演示”教学设计
小学信息技术初识“WPS演示”教学设计引言：随着科技的发展和普及，信息技术已经成为现代化教育中不可或缺的一部分。
作为小学教育的一环，信息技术教学的目的是培养学生掌握基本的计算机应用技能和信息处理能力。
本文旨在探讨如何设计一堂小学信息技术课程，初步介绍学生使用「WPS演示」软件进行简单的演示操作。
一、教学目标1. 了解和熟悉「WPS演示」软件的界面和基本功能；2. 掌握如何创建幻灯片，添加文本、图片等元素；3. 学会设置幻灯片的动画效果和过渡效果。
二、教学过程1. 导入新知识在引导学生了解课程内容之前，可以通过一个简单的问题激发学生对演示软件的探究欲望。
例如，“你们在参加过什么场合的演示？是如何进行展示的？”通过学生的回答引导出幻灯片演示的特点和重要性。
2. 介绍「WPS演示」软件向学生简单介绍「WPS演示」软件的作用和适用范围，并指出这是一种常见的演示软件。
可以展示一些「WPS演示」的应用场景，例如学生在班级展示自己的作业，老师在教室进行报告等。
3. 演示软件的界面和基本功能向学生展示「WPS演示」软件的界面，并逐一讲解各个功能的作用，例如幻灯片视图、编辑视图、阅读视图等。
可以通过实际操作演示如何在编辑视图中添加文本框、插入图片和调整排版等操作。
4. 创建幻灯片引导学生使用「WPS演示」软件创建自己的第一张幻灯片。
可以先让学生选择一个主题或者事件，例如“我的假期”或“我最喜欢的动物”。
然后，按照教师的指导，学生在幻灯片上添加文本和图片，展示相关信息和图片。
5. 添加元素让学生学会如何在幻灯片中插入文本框和图片，并指导他们如何调整文本框的大小和颜色、插入图片等。
同时，强调如何在幻灯片中调整内容的排列方式，让学生明白元素的布局对演示效果的重要性。
6. 设计动画效果引导学生了解幻灯片的动画效果，并教他们如何为幻灯片中的元素添加动画效果，如出现、淡入淡出、移动等。
同时，向学生讲解动画效果的作用和使用注意事项，鼓励他们根据自己的创意来设计独特的动画效果。
苏科版四年级信息技术16《初识“WPS演示”》说课稿
苏科版四年级信息技术16《初识“WPS演示”》说课稿一. 教材分析《初识“WPS演示”》这一课是苏科版四年级信息技术课程的一部分。
通过这一课的学习，学生将掌握WPS演示的基本操作和功能，能够制作简单的演示文稿。
教材以实例为主线，引导学生逐步学习WPS演示的各项功能，使学生在实践中掌握知识，提高信息素养。
二. 学情分析四年级的学生已经具备了一定的计算机操作基础，对新鲜事物充满好奇，具有较强的学习兴趣和动手能力。
但同时，学生的计算机操作水平参差不齐，部分学生对文字处理软件的使用还不够熟练。
因此，在教学过程中，要关注学生的个体差异，充分调动学生的积极性，引导他们自主探究、合作学习。
三. 说教学目标1.知识与技能：学生能够了解WPS演示的基本功能，掌握演示文稿的制作方法。
2.过程与方法：学生通过实践操作，提高运用WPS演示进行信息表达的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生对信息技术学科的兴趣，增强团队协作意识，提高创新能力和审美情趣。
四. 说教学重难点1.重点：WPS演示的基本功能及演示文稿的制作过程。
2.难点：演示文稿的布局设计、动画效果的设置及幻灯片的切换。
五. 说教学方法与手段1.采用“任务驱动”教学法，让学生在完成实际任务的过程中，掌握WPS演示的操作方法。
2.运用“分组合作”学习法，引导学生相互交流、讨论，共同完成任务。
3.利用多媒体教学手段，为学生提供丰富的学习资源，提高教学效果。
六. 说教学过程1.导入新课：通过展示一篇精美的演示文稿，激发学生的学习兴趣，引出本课内容。
2.讲授新课：讲解WPS演示的基本功能，演示文稿的制作方法，引导学生跟随操作。
3.实践操作：学生分组进行实践，完成演示文稿的制作任务。
教师巡回指导，解答学生疑问。
4.交流展示：各小组展示自己的作品，评价他人的作品，互相学习，共同进步。
5.总结拓展：总结本节课所学内容，引导学生思考如何运用WPS演示解决实际问题。
七. 说板书设计板书设计如下：1.WPS演示功能–创建演示文稿–添加幻灯片–插入图片、图表–设置动画效果–幻灯片切换2.演示文稿制作流程–打开WPS演示–添加幻灯片–插入图片、图表–设置动画效果–预览与保存八. 说教学评价1.学生完成演示文稿的制作，能正确运用WPS演示的基本功能。
wps实训教案
wps实训教案WPS实训教案一、教学目标•掌握WPS办公软件的基本概念和使用方法•能够熟练操作WPS文字、表格和演示等功能模块•运用所学知识完成实际办公任务二、教学内容1. WPS文字处理•初识WPS文字•文字格式设置•插入图片和超链接•制作目录和索引2. WPS表格处理•初识WPS表格•基本操作和格式设置•数据筛选和排序•公式与函数的运用3. WPS演示制作•初识WPS演示•幻灯片布局和设计•图表和动画效果•演示文稿的导出和分享三、教学方法•课堂讲解结合实例演示•学生个人练习和小组合作•答疑解惑和互动讨论四、教学过程1. WPS文字处理•讲解WPS文字的基本界面和功能模块•演示文字的格式设置和样式调整•指导学生打开WPS文字并练习基本操作•引导学生插入图片和超链接，并制作目录和索引2. WPS表格处理•介绍WPS表格的界面和常用按钮•演示表格的基本操作和格式设置•指导学生打开WPS表格，并熟练运用数据筛选和排序功能•教授公式和函数的使用，培养学生的数据分析能力3. WPS演示制作•展示WPS演示的功能和特点•演示幻灯片布局和设计的方法•指导学生制作图表和运用动画效果•引导学生将演示文稿导出并进行分享和展示五、教学评价•学生的课堂表现和参与度•学生个人练习成果的评估•实际办公任务的完成情况六、教学资源•计算机实训室•WPS办公软件安装包•相关教学资料和案例分析七、教学延伸•学生可根据自身需求进一步探索和学习WPS办公软件的高级功能•推荐相关的在线学习资源和视频教程以上为《WPS实训教案》的大致内容，具体教学进度和细节可根据实际情况进行调整。
八、教学注意事项•确保学生都安装了最新版本的WPS办公软件•在课前提前检查计算机实训室硬件设备的正常运行•学生需要具备基本的计算机操作和文字处理能力•鼓励学生积极参与课堂互动和实际操作练习九、教学反馈与改进•在课程结束后，进行学生的问卷调查，了解他们对课程的理解和评价•根据学生的反馈和意见，进行教学方法和内容的改进•与同行教师进行经验交流和分享，持续提升教学质量十、教学目标达成度评价•根据学生的学习成果和表现，评估他们对WPS实训的掌握程度•根据实际办公任务的完成情况，评估学生对WPS软件的实际运用能力十一、参考文献•WPS官方网站：•《WPS办公软件教程》- 作者：XXX•《WPS实用技巧与案例解析》- 作者：XXX以上为《WPS实训教案》的详细内容，希望能对你的教学工作有所帮助，祝您教学顺利！。
八年级信息技术上册第7课《认识电子表格WPS》
单元格
菜单栏
编辑栏
列标
系统按钮， 可用于关闭
工作表 名称
学习新知:
按照37页图7-2所示，在活动单元格中输入数据
用鼠标单击，选择单 元格后，就可以输入 数据了，要想输入汉 字，只需按 选择中文 输入法后就可以了。
学习新知:
工作表的保存操作
输入数据后，就应该 保存数据了：
1. 可以单击保存工具 2. 也可以如右图，单击
第七课 认识电子表格
课前阅读：请同学 们打开教材，阅读 P35—38页
教学引入
不久前同学们进行了半期考试。我们有哪些 方法可以帮助我们进行成绩分析呢？
同学们想一想，我们以前统计数据的时候有 哪些方法？一般需要建立什么？ 附：成绩统计表
成绩统计表
学习新知：
电子表格软件是专门用于处理数据而设计的 一个程序。但是，它并不限于处理数字，还 可以用来组织各种类型的数据，生成各种财 务报表、统计图表等。比较著名的电子表格 软件有“Lotus（莲花）”、“Excel（超 越）” 以及我们的国产软件金山公司的 “WPS表格”。其中Excel常用的有 Excel2003、Excel2007、Excel2010以 及最新的Excel2016等版本。
课堂小结
1、打开并认识WPS表格的界面 2、在WPS表格里输入数据 3、保存WPS表格的工作表
总结：学会在WPS表格里建立工作表
“文件”，选择“保 存”，并用左键单击： 出现下页的“保存” 对话框，
1、选择保存位置
2、键入文件名
3、校园商场”上半年销售情况表
每位同学用WPS表格建立表格 用WPS表格的过程如下： 1）启动电子表格：WPS表格 2）从A1单元格依次输入相应的内容 3）保存这个工作表到D：盘，找到你名字的文件夹。（如果没有请 单击新建文件夹按钮，输入你的名字再确定）。 4）确定文件名：在“文件名”正文框中输入“校园商场销售情况 表”，单击“保存”按钮，即可将文件保存。 5）完成后小组内进行评价，并上交作业。
教学反思：初识“WPS演示”
教学反思：初识“WPS演示”教学反思：初识“WPS演示”本次教学结束后，我进行了深刻的教学反思，《初识“WPS演示”》教学反思。
本课是学生学习WPS演示的第一课，主要是让学生掌握WPS演示文稿的启动、保存和退出，以及认识WPS演示文稿的窗口，并且可以制作出标题幻灯片。
本节课我是通过播放WPS演示文稿进行导入的。
先让学生们欣赏优秀的演示文稿，然后请学生进行评价，发表一下自己的感想。
当同学们看到我播放的作品时，都开心的笑起来，此时学生学习的.兴趣已经被我带动起来了，这样有助于学生学习新的知识。
接下来在学习WPS演示文稿的启动时，我是让学生回顾已学过的画图软件和WPS文字软件的打开方法，然后通过知识迁移，让学生自主探究，大胆尝试去打开WPS演示文稿，大部分学生可以成功打开。
在学习窗口的认识中，我是通过“记忆大比拼”的游戏来加深学生对窗口的记忆。
在标题幻灯片的制作中，我是采用任务驱动的教学方法，让学生分组合作去学习制作，并通过播放轻音乐来调节学习的氛围，放松学生的心情。
当部分学生制作好标题幻灯片时，我通过鼓励的方式让学生尝试放映幻灯片。
最后又让学生通过自主探究的方式去学习WPS演示文稿的保存和退出。
通过本节课，让我受益匪浅，有了一些体会：1、信息技术课程与其他科目不同，应该将课堂三分之二的时间交给学生自己，让学生动手操作，教学反思《《初识“WPS演示”》教学反思》。
2、让学生学会使用教材。
教师可以采用任务驱动的方式，通过任务让学生学会借助教材，大胆的尝试。
3、我们应该让学生快快乐乐的学习。
教师可以通过各种不同的方式（如课堂提问、小组互助、及时表扬、作品展示等）让课堂热闹起来，营造一个良好的学习氛围。
4、我们应该摆正心态，以一种积极向上的心态去迎接新的工作和环境，相信付出总会有收获。
在本次教学中，我还发现课堂是一个易变的场所，不会和我们事先预想的一样，因此我们应该培养自己的应变能力，以不变应万变。
作为一个新教师，我需要不断地去听课、去学习，多积累一些经验来提高自己的教学水平。
新纲要云南省实验教材小学信息技术四年级第3册第7课初识“WPS演示“ 教学设计(教案)
会制作一张标题幻灯片学会。
教法
演示教学法
学法
讨论法、合作交流法、教师演示法
教具
计算机设备
教学过程
教学过程
1、谈话导入法：
灵灵制作的《彩云之南》演示文稿,主要从文明云南、美丽云南、富饶云南等方面来介绍彩云之南。本节课就来制作《彩云之南》演示文稿的第一张幻灯片—标题幻灯片。
二、探究新知：
（一）启动“ WPS Office教育版”,打开“WPs演示”窗口单击：“开始”按钮,执行“所有程序”→“ WPS Office-“WPS教育版”命令,打开“ WPS EDU”窗口,打开,单击“演示”按钮后选中“新建空白文档”,打开“WPS演示”窗口，如图：3-2所示，并新建一个空白演示文档。
要求
(1)在个人文件夹下建立“演示文稿”文件夹；(2)新建演示文稿“四大发明pt”并保存到“个人文件夹演示文稿”下；(3)在演示文稿的标题幻灯片中添加标题和副标题,并为其设置合适的文字格式。
板书预设
第7课初识“WPS演示”
学会启动“WPS演示”软件,认识“WPS演示”窗口的组成;学会制作一张标题幻灯片;了解演示文稿的三种视图方式;了解演示文稿与幻灯片之间的关系;学会新建、打开、保存演示文稿。
（二）认识“WPS演示”窗口
在新建空白演示文档中，执行“文件”→“打开”命今,打开素材文件夹中的样例演示文稿“四季.ppt”,认识“WPS演示”软件的窗口，如图3-3所示。
（三）了解演示文稿
1.演示文稿的三种视图方式：在视图控制区中通过“普通视图”按钮、“幻灯片浏览”按钮、“从当前幻灯片开始播放”按钮,可以切换演示文稿的不同视图方式,如图3-4所示。
第三单元 WPS演示—家乡美·彩云之南
年 级
WPS演示教程
WPS演示教程（共12课）金山WPS无论是功能还是操作方面都不比Microsoft Office差。
随着多媒体技术和网络技术的快速发展，基于互联网的多媒体应用越来越多，多媒体技术也不断地被引入教学当中,这是学校电化教学的一大革命,她可以根据不同的学科特点、不同的内容、充分利用声、画、视频等多媒体手段创设情境、化不可见为可见，化静为动、化抽象为形象，最大限度地调动学生积极性，激发学生学习兴趣。
随着五月WPS校园版的发布，教师用户在知识库表现的非常踊跃，课件制作，教育素材，技巧分享……我们也收集了许多的课件、教案的制作技巧，本次就来与大家一同分享一下这些课件制作技巧！第一课：套用模板 (1)第二课：修改文字 (5)第三课：修改图形 (9)第四课：动画设置 (15)第五课：记录、演绎围棋对局进程幻灯片效果 (21)第六课：对象图层 (25)第七课：制作串并联电路教程 (27)第八课：串并联电路实验自定义动画设置 (39)第九课：串联电路摘灯实验动画效果设置 (47)第十课：放映状态根据电路图进行连接 (52)第十一课：简洁风格的PPT模板怎么制作 (54)第十二课：WPS演示中制作“胶卷循环播放”效果 (58)第一课：套用模板同事小李要去讲公开课，要我帮忙修改制作课件，我也就很爽快地答应了。
利用WPS演示打开了她这个课件，一共是15张幻灯片，如下图所示：关于课件的内容我不好评价，原则上是能不改就不改，尽量保持内容的完整。
我通过简单的五步操作，课件美化了许多，同事感觉很满意。
具体操作是：第一步套用模版，第二步修改文字，第三步美化图形，第四步修改与整合动画，第五步添加背景音乐。
第一步套用模版。
打开wps演示校园版，首先进入首张在线模版，系统为用户提供了各种格式模版，用户可以通过点击标签，进入对应的模版的板块，通过预览其中的模版可以很方便地选择需要的模版。
这是小学的课件，模版应该符合学生的年龄特点，美羊羊是小学生很喜欢的动画形象，使用此模版可以拉近与学生的距离，有助于教学的进行。
初识WPS演示ppt课件
初识 WPS演示
ppt课件.
1
WPS文字可以将图 片、动画、音频、视频等 多种媒体信息整合起来， 形成多媒体电子作品。
产品介绍 自我介绍 辅助教学
ppt课件.
2
继续 返回
启动WPS演示
ppt课件.
ppt课件.
7
放映幻灯片
通过播放演示文稿,可以预览作品的播放效果
1、单击 2、单击
ppt课件.
单击
8
知识屋
幻灯片演示文稿能够以不 同的文件格式进行保存，文 件类型为“WPS演示 文件 Байду номын сангаас*.dps）”格式,也可以保 存为powerpoint文件格式 （*.ppt）
ppt课件.
9
ppt课件.
10
实践园
新建一个演示文稿，制作一张标题幻 灯片，送给你们的爸爸妈妈或者小伙伴。 （例如：自我介绍、我的家乡、课件十分 钟……）
ppt课件.
11
继续 返回
大纲窗格
小结:powerpoint
任务窗格
单击 指向 指向 单击
视图切换按钮
ppt课件.
放映按钮
幻灯片窗格
12
继续 返回
成果篮
说一说，学习了本课你有哪些收获？
ppt课件.
13
结束 返回
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ppt课件.
5
继续 返回
探究屋
单击“任务窗格”的下拉列表，选择“幻灯片版式”，在“应用幻 灯片版式”栏中分别单击不同的版式，观察幻灯片的不同版式效果。
初识wps演示文稿教学设计
《初识wps演示文稿》教学设计教材来源：初中八年级《信息技术上册》教科书/河南科学技术出版社2006年版内容来源：初中八年级《信息技术上册》第一单元第一课主题：初识wps演示文稿课时：1课时授课对象：八年级学生设计者：王丽辉/米河一中目标确定的依据1.课程标准相关要求认识演示文稿；欣赏演示文稿。
2.教材分析“初识wps演示文稿”是一种简单、易用的多媒体制作软件。
本课以如何“打开wps演示文稿→认识wps演示文稿窗口→制作标题幻灯片→放映幻灯片→退出wps演示文稿（含保存文件）”这一操作主线，让学生初步感知wps演示文稿这一展示型软件的简单用途与制作方法，激发学生学习兴趣，进一步培养与提高学生的信息素养。
3.学情分析经过Word软件的学习，学生能够比较熟练地掌握处理文字、美化文档的一般方法，熟悉软件窗口的一般构成（菜单栏、工具栏等），学习软件与使用软件的信息素养初步形成，应该具有一定的实践能力与创新能力，具有良好的学习基础。
八年级学生已经对图片、文字编辑、音视频文件有了一定程度的了解，为学习本软件打下了坚实的基础。
目标：〖知识与技能〗1、学会打开wps演示、制作标题幻灯片、放映幻灯片以及保存文件的操作方法；2、熟练地将文件保存到指定的位置；〖过程与方法〗1、以Word为基点，类比学习了解wps演示文稿软件的简单使用方法；2、通过软件界面的比较，知道wps演示文稿软件的主要功能。
〖情感态度价值观〗进一步激发学生对信息技术课学习的兴趣，提高学生的信息化素养。
教学重点标题幻灯片的制作与幻灯片放映操作；教学难点通过类比Word，初步感受wps演示文稿强大的展示功能。
教学过程：学习环节评价要点教学流程导入新课 1.说出巩义的旅游景点有哪些？2.欣赏两篇文稿，并比较两篇文稿的优劣；3.引出新课，激发求知欲。
师：同学们喜欢旅游吗？都去哪些地方旅游过？有谁愿意跟大家分享一下你的旅游经历呢？生1：北京，天安门、故宫、鸟巢、长城等生2：云南...生3：西安......师：好，看来大家都比较喜欢旅游，旅游可以让我们开阔眼界、可以愉悦我们的心情，让我们以更好的姿态投入到学习中。
初识WPS文字PPT课件
选项卡中的所有命令在菜单栏中都可以找到
2021
在WPS 文字中输入“春”字
2021
文档保存的两种方式
• 快速访问工具栏上的
按钮
• 菜单上的保存（注意点击的位置
）
2021
别忘了，在WPS 文字中每输入一段 内容或部分美化后要保存一次，以 避免因计算机死机、断电等原因使 你的劳动成果丢失。
2021
－－初识WPS 文字
2021
学习目标 认识WPS OFFICE软件 掌握WPS 文字的启动方法 掌握WPS 文字的窗口组成 掌握WPS 文字的退出方法
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认识WPS OFFICE软件
• “WPS文字”来自中国金山公司的一款办 公集成软件WPS Office，WPS Office中W 代表的是OFFICE中的WORD，用来处理文 字；P代表的是OFFICE中的 PowerPoint， 用来处理媒体PPT；S代表的是OFFICE中 的EXCEL，用来处理表格数据。
2021
WPS 文字的启动
a. 单击“开始” 所有程序
WPS OFFICE 个人版 WPS 文字
b. 双击桌面上的WPS 文字图标
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WPS 文字主界面窗口
WPS文字菜单
选项卡
文档标签栏
编辑区
任务窗格
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状态栏
• 界面拼图（学件）
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认识常用工具
• 分组找菜单常用工具
– 注意点击的位文 档 美 化 一
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美 化 文 档 二
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班 卡
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DIY贺卡
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简 历
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名 片
《初识wps演示》图文课件完整版
初识“wps演示”
主讲：XXX 学科：信息技术
ห้องสมุดไป่ตู้
年级：六年级
有很多珍贵的毕业照片，但是杂乱无章……
利用信息技术学科的知识，你会怎么处理这些照片呢？
学习目标
1、了解wps演示的功能与窗口组成 2、会使用分页插入图片的功能建立相册文 稿，使用主题修饰 3、通过制作演示文稿相册，掌握幻灯片 的基本操作方法
wps
wps按钮
标题栏 ”wps演示“窗口的认识
视图窗格
选项卡
工具栏
幻灯片编辑区 视图切换按钮
今日挑战任务
任务一
独立探究
任务二
合作探究
任务三
合作探究 创新展示
自主探究一:新建演示文稿
P3-跟着做
按照步骤1-6 创建相册封面 2分钟
请你来展示
展示你的探究成果吧
收获了什么？遇到了什么困难？
今日挑战
行业PPT模板：/hangye/ PPT素材下载：/sucai/ PPT图表下载：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ Excel教程：/excel/ PPT课件下载：/kejian/ 试卷下载：/shiti/
+100
任务一
独立探究
任务二
合作探究
任务三
合作探究 创新展示
合作探究二：添加幻灯片
P4-5 跟着做
2人一组 阅读步骤1-9 5分钟
展示你们的合作成果吧
合作成果展示分享
展示一下你们的合作探究成果吧
你遇到了什么困难？怎么解决的？
大胆分享你们的探究过程
今日挑战
+100
任务一
独立探究
+200
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第三单元 WPS演示——家乡美彩云之南
第七课初识“WPS演示”
教学目标：
（一）知识与技能
学会启动WPS演示软件，认识软件窗口的组成。
学会制作一张标题幻灯片。
了解三种视图方式。
了解演示文稿与幻灯片之间的关系。
学会新建，打开，保存演示文稿。
（二）过程与方法：
通过启动软件后制作一张幻灯片彩云之南并进行放映。
（三）情感态度与价值观
1、学会使用WPS演示软件。
2、培养学生的信息素养。
教学重点：软件的基本打开方式及简单的使用。
教学难点：软件的基本打开方式及简单的使用。
教学过程：
（一）导入
播放《彩云之南》演示文稿，通过观看演示文稿，让学生说一说自己的想法。
（二）启动WPS软件
1、单击开始按钮执行所有程序，找到WPS相应的软件。
打开wps窗口在窗口菜单中选择演示如何新建，找到新建空白文档。
2、可以通过双击桌面上的快捷图标来启动。
然后找到演示，新建一个演示文稿。
知识点扩展：刚才老师给大家演示的方法就是创建WPS演示文稿的一个方法。
一个演示文稿中通常有多个演示画面，一个演示画面称作一张幻灯片。
幻灯片中可以包含文字，图片，动画，声音，视频等多种媒体，所以演示文稿又叫多媒体演示文稿。
（三）认识“WPS演示”窗口。
打开素材文件夹中的样例演示文稿“四季.PPT”认识软件的窗口组成。
软件窗口的组成:标题栏、文件菜单栏、导航窗口、状态栏、选项卡、编辑区、视图控制区。
试一试：WPS演示与WPS文字有许多相似的操作，在两者中图标相同的按钮去作用是一样的。
现在你能快速说出老师所指的位置叫做什么名称吗？
（四）了解演示文稿。
1、演示文稿的三种视图方式：普通视图、幻灯片浏览视图、灯片放映视图。
教师分别给学生演示三种视图呈现出不同的效果。
2、演示文稿的组成。
演示文稿是由一张或多张幻灯片组成的文件。
试一试：在演示文稿的普通视图方式下，观察演示文稿“四季.ppt”。
它是有几张幻灯片组成的，从哪些地方可以看出来？
从状态栏中的幻灯片1/10表示这个演示文稿中有十张幻灯片，当前显示的是第一张幻灯片。
3、放映演示文稿。
单击“从当前幻灯片开始播放”按钮放映演示文稿。
了解演示文稿中可以包含哪些媒体对象。
单击鼠标或任意键可结束放映。
（五）制作标题幻灯片。
启动“WPS演示”新建一个空白演示文档，出现的第一张幻灯片一般默认为标题幻灯片，可以输入演示文稿的主副标题。
操作步骤：
1、输入标题文字“彩云之南”，设置文字字体为黑体，字号为60，颜色为红色。
2、输入副标题文字“作者：灵灵”设置文字字体为楷体，字号为32，颜色为黑色。
3、在视图控制区“单击从当前幻灯片开始播放”按钮，放映演示文稿，观看标题幻灯片的放映效果。
4、单击“文件”，弹出文件下拉菜单，单击保存，选择文件保存位置为个人文件夹。
演示文稿命名为彩云之南，单击保存按钮。
（六）退出“WPS演示”
执行“文件”，“退出”命令，退出“WPS演示”。
说一说：
1、演示文稿可以应用在什么场景中，演示文稿中可以包含哪些对象？
2、演示文稿和幻灯片有什么关系？
综合实践：
完成课本56页以及57页技能练习和综合实践，根据课本当中的要求，回答问题。
课后反思：。