四川省高校思想政治理论课教师队伍建设成效与思考
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１２ 制定评建标 准 。规 范建设 工作 ．
２０ ０７年四川省教育厅制定下发 《 四川省普通高校思想政治理论课并实 施 了 “ 课 ”考 核评估 条例 。０ 两 ５方案公 布后 ，省上 在做好 有关新 课程教 师培训 的 同时 ，即着
手研制思想政治理论课课程建设与评估考核办法 ， 以此保证并促进思想政治理论课新方案的贯彻和实施。 《 标准 》就高校思想政治理论课建设组织领导 、队伍建设 、教育教学改革 、条件保障等问题提出明确要 求 ，对规范思想政治理论课建设 ，推进教学改革和队伍建设 ，提高教学实效 ，发挥了积极作用。
关键词 ：思政教 师 ；队伍 建设 ；主要 措施 ；成 效与 经验
中图分 类号 ： ４ ． Ｇ６５１ ２
文献 标识码 ：Ａ
文章编 号 ：１０ ．４ ０（０ ９ ０—０５０ ０ ８５４ ２０ ） ３０ １—５
高校思想政治理论课教师是高校教师队伍中的特殊群体 ，在高校人才培养 中具有特殊地位和作用 。
２ 精 心组织 。培训提高
２１ 按 照新课程 设置 。及 时调整 充实思想政 治理论课教 师 队伍 ，多渠道 提高学 历层次 ． 新 进教 师严格政 治素质 和学 历要求 ，鼓 励 和选 送优 秀教 师攻读硕 士 、博 士学位 ，选送 学科带 头人 到 重 点大学进修 。为 了提高教 师的学历层 次 ，从 １９ ９９年开 始在全省 高校开展 了 “ 在职”攻读硕 士学位 的工 作 。近年来我 省依托 四川 大学建立 了思想政 治理论课 教师培 训 中心 ，举 办 了 ４届研 究生课程进 修班 ，共 培训学员 ２０余 人 ；组织各 高校推荐 了 １０多名公共理 论课教 师到复旦 大学学 习 ，除在读 者外 ，均 已获 ０ ６
科组 ， 思想政治理论教育教师副高级职称评审可在此两个学科组进行 ， 做到了与其他专业教师一视同仁。
在具体 的评审过 程 中 ，充分考 虑思想 政治理 论课教 育教 学特点 ，注重 教学实 绩 ，这 不仅稳 定 了高 校思想 政 治理论课 教师 队伍 ，而且 大大提高 了广大教 师的理论 水平和专 业素质 。
第 １ 卷 第 ３期 ２ ２０ 年 ９ ０９ 月
成都 电子机械 高 等专科 学校 学报
Ｊ ｕ ａ ｆ ｅ ｇ ｕ Ｅ ｅ ｔｏ ｃ ａ ｉ ａ ｌ ｇ ｏ ｒ ｌ ｎ ｄ ｌ ｃｒ ｍｅ ｈ ｎ ｃ ｌ ｎ ｏ Ｃｈ Ｃｏ ｌ ｅ ｅ
ｖ］ ２ № ． ０．１ ． ３ ｓ Ｄ ２０ ｅ ． ０９
６ ２
２０ 年 第 ３期 ０９
余 勇 ：四川 省高校 思想政 治理论课教 师 队伍建 设成效 与思考
组 ，有力地推动 了思想政 治理 论课 的教学改革和 队伍建设 。０ ５方案实施后我省将巡视员制 度改 为专 家组 制 度 ，由在 职的专 家教 授组成四川省高校思想政治理论课建设专 家指导组 ，全省遴选 ２ 名专 家 ，每学期 召开 ０
一
次专家组成员会议，分析研究新方案实施过程中的情况、问题 ， 有针对性地指导全省面上工作。同时建
立专家定点联系高校制度， 确定每位专家定点联系 ２ ３ ～ 所高校 ， 加强指导和督促。近两年 ， 教育厅多次组
织专 家指 导组到高校进行调研 督查 ，并撰写调研 报告 ，对进一 步推 进我省高校思想政治理 论课建设 ，全面 实现我省 提出的 ５年内使高校思想政治理论课教育教 学状 况有明显改善的 目标 ，起 到了积极 的作用 。 １４ 提供条件 保证 ，狠 抓落实 工作 ． 教育厅 要求高 校将思 想政治 理论课 教师 岗位津 贴等纳 入学校 内部分 配体 系统筹考 虑 ，教 师的收入 不 低 于或 略高 于全校教 师平均水 平 ；省高校教 师职 务评委会 组建 了马克 思主义 理论 和思想政 治教育两 个学
副校长 分管思 想政 治理论课 建设 ；组 建和 完善 了专 门从事 思想政 治理 论课 教学 、并 且人 财物相 对独立 的 教学研究机 构—— 思想 政治理论课 教学 系 （ 、室 ） 部 ，系 （ ） 部 按课 程下 设 四个 教研 室 （ 高职 高专 为两个 教研室 ） 的学 校还 建立 了形 势政 策课教研 室 ，把 思想 政治 理论课 教师 队伍 建设 纳入重 要工作 日程 。 ，有
四川省高校思想政治理论课教师 队伍建设成效与思考
余 勇
（ 成都电子机械 高等专科学校 中国 四川 成都 ６０３ ） １０ １
摘 要 ： 高思想政治理论课教育教学质量和水平，关键在教师。改革开放 ３ 年来， 提 ０ 我 省 高校 思想政 治理 论课教 师 队伍 的建 设工作 ，取得 了显 著成效 ，促使 我 省 高校 思想政 治 理论 课建设 工作上 了一 个新 的 台阶。
省高校思想政治理论课建设工作上了一个新的台阶。
１ 加强领导 、强化管理
１１ 建立领导 小组 。完善教 学机构 ．
上个世 纪 ８ ０年代 中开始 ，我省 高校就 建立 了学
“ 两课 ”领导 小组 。 ２０ ０５年新 方 案 （ 以下简称 ０ ５
方案 ） 实施后我省根据新的要求 ，及时调整和充实了领导机构。各高校均成立了思想政治理论课建设与 改革工作领导小组 ，进一步落实了党委统一领导 ，党政分管领导负责 ，学校宣传 、学生 、教务、科研 、 财务等部门相互配合 ，思想政治理论课教学单位组织实施的领导体制和工作机制；明确 了一名副书记 、
１３ 组建 专家指导 组 ，加 强督查 工作 ．
早在上个世纪 ９ 年代初， Ｏ 我省就建立了由部分离退休老教授 、 老专家组成的四川省高校 “ 两课 ”巡视
收稿 日期 ：２ ０ ０ —０ ０ ９— ４ ２
作 者简介 ：余 勇 （ ９８ ） １５ 一 ，男 ，汉 族 ，四川雅安人 ，人 文社会 科 学 系教授 ，研 究 方向 ：毛 泽 东思想 、邓 小平理论 。
提 高思想 政治 理论课 教育 教学质 量和 水平 ，关键 在教 师 。改革 开放 以来 ，我省 高校 坚持 贯彻 中共 中央 有 关 加强 和改进 大学 生思想 政治 理论课 教育 教学 工作 的一 系列文 件 和方针 政策 ，在 四川省 教育厅 （ 委 ） 教 的具体 领导 下 ，进 一步加 强 了我省 高校思 想政 治理论 课 教师 队伍 的建设 工作 ，取得 了显 著成效 ，促 使我
２０ ０７年四川省教育厅制定下发 《 四川省普通高校思想政治理论课并实 施 了 “ 课 ”考 核评估 条例 。０ 两 ５方案公 布后 ，省上 在做好 有关新 课程教 师培训 的 同时 ，即着
手研制思想政治理论课课程建设与评估考核办法 ， 以此保证并促进思想政治理论课新方案的贯彻和实施。 《 标准 》就高校思想政治理论课建设组织领导 、队伍建设 、教育教学改革 、条件保障等问题提出明确要 求 ，对规范思想政治理论课建设 ，推进教学改革和队伍建设 ，提高教学实效 ，发挥了积极作用。
关键词 ：思政教 师 ；队伍 建设 ；主要 措施 ；成 效与 经验
中图分 类号 ： ４ ． Ｇ６５１ ２
文献 标识码 ：Ａ
文章编 号 ：１０ ．４ ０（０ ９ ０—０５０ ０ ８５４ ２０ ） ３０ １—５
高校思想政治理论课教师是高校教师队伍中的特殊群体 ，在高校人才培养 中具有特殊地位和作用 。
２ 精 心组织 。培训提高
２１ 按 照新课程 设置 。及 时调整 充实思想政 治理论课教 师 队伍 ，多渠道 提高学 历层次 ． 新 进教 师严格政 治素质 和学 历要求 ，鼓 励 和选 送优 秀教 师攻读硕 士 、博 士学位 ，选送 学科带 头人 到 重 点大学进修 。为 了提高教 师的学历层 次 ，从 １９ ９９年开 始在全省 高校开展 了 “ 在职”攻读硕 士学位 的工 作 。近年来我 省依托 四川 大学建立 了思想政 治理论课 教师培 训 中心 ，举 办 了 ４届研 究生课程进 修班 ，共 培训学员 ２０余 人 ；组织各 高校推荐 了 １０多名公共理 论课教 师到复旦 大学学 习 ，除在读 者外 ，均 已获 ０ ６
科组 ， 思想政治理论教育教师副高级职称评审可在此两个学科组进行 ， 做到了与其他专业教师一视同仁。
在具体 的评审过 程 中 ，充分考 虑思想 政治理 论课教 育教 学特点 ，注重 教学实 绩 ，这 不仅稳 定 了高 校思想 政 治理论课 教师 队伍 ，而且 大大提高 了广大教 师的理论 水平和专 业素质 。
第 １ 卷 第 ３期 ２ ２０ 年 ９ ０９ 月
成都 电子机械 高 等专科 学校 学报
Ｊ ｕ ａ ｆ ｅ ｇ ｕ Ｅ ｅ ｔｏ ｃ ａ ｉ ａ ｌ ｇ ｏ ｒ ｌ ｎ ｄ ｌ ｃｒ ｍｅ ｈ ｎ ｃ ｌ ｎ ｏ Ｃｈ Ｃｏ ｌ ｅ ｅ
ｖ］ ２ № ． ０．１ ． ３ ｓ Ｄ ２０ ｅ ． ０９
６ ２
２０ 年 第 ３期 ０９
余 勇 ：四川 省高校 思想政 治理论课教 师 队伍建 设成效 与思考
组 ，有力地推动 了思想政 治理 论课 的教学改革和 队伍建设 。０ ５方案实施后我省将巡视员制 度改 为专 家组 制 度 ，由在 职的专 家教 授组成四川省高校思想政治理论课建设专 家指导组 ，全省遴选 ２ 名专 家 ，每学期 召开 ０
一
次专家组成员会议，分析研究新方案实施过程中的情况、问题 ， 有针对性地指导全省面上工作。同时建
立专家定点联系高校制度， 确定每位专家定点联系 ２ ３ ～ 所高校 ， 加强指导和督促。近两年 ， 教育厅多次组
织专 家指 导组到高校进行调研 督查 ，并撰写调研 报告 ，对进一 步推 进我省高校思想政治理 论课建设 ，全面 实现我省 提出的 ５年内使高校思想政治理论课教育教 学状 况有明显改善的 目标 ，起 到了积极 的作用 。 １４ 提供条件 保证 ，狠 抓落实 工作 ． 教育厅 要求高 校将思 想政治 理论课 教师 岗位津 贴等纳 入学校 内部分 配体 系统筹考 虑 ，教 师的收入 不 低 于或 略高 于全校教 师平均水 平 ；省高校教 师职 务评委会 组建 了马克 思主义 理论 和思想政 治教育两 个学
副校长 分管思 想政 治理论课 建设 ；组 建和 完善 了专 门从事 思想政 治理 论课 教学 、并 且人 财物相 对独立 的 教学研究机 构—— 思想 政治理论课 教学 系 （ 、室 ） 部 ，系 （ ） 部 按课 程下 设 四个 教研 室 （ 高职 高专 为两个 教研室 ） 的学 校还 建立 了形 势政 策课教研 室 ，把 思想 政治 理论课 教师 队伍 建设 纳入重 要工作 日程 。 ，有
四川省高校思想政治理论课教师 队伍建设成效与思考
余 勇
（ 成都电子机械 高等专科学校 中国 四川 成都 ６０３ ） １０ １
摘 要 ： 高思想政治理论课教育教学质量和水平，关键在教师。改革开放 ３ 年来， 提 ０ 我 省 高校 思想政 治理 论课教 师 队伍 的建 设工作 ，取得 了显 著成效 ，促使 我 省 高校 思想政 治 理论 课建设 工作上 了一 个新 的 台阶。
省高校思想政治理论课建设工作上了一个新的台阶。
１ 加强领导 、强化管理
１１ 建立领导 小组 。完善教 学机构 ．
上个世 纪 ８ ０年代 中开始 ，我省 高校就 建立 了学
“ 两课 ”领导 小组 。 ２０ ０５年新 方 案 （ 以下简称 ０ ５
方案 ） 实施后我省根据新的要求 ，及时调整和充实了领导机构。各高校均成立了思想政治理论课建设与 改革工作领导小组 ，进一步落实了党委统一领导 ，党政分管领导负责 ，学校宣传 、学生 、教务、科研 、 财务等部门相互配合 ，思想政治理论课教学单位组织实施的领导体制和工作机制；明确 了一名副书记 、
１３ 组建 专家指导 组 ，加 强督查 工作 ．
早在上个世纪 ９ 年代初， Ｏ 我省就建立了由部分离退休老教授 、 老专家组成的四川省高校 “ 两课 ”巡视
收稿 日期 ：２ ０ ０ —０ ０ ９— ４ ２
作 者简介 ：余 勇 （ ９８ ） １５ 一 ，男 ，汉 族 ，四川雅安人 ，人 文社会 科 学 系教授 ，研 究 方向 ：毛 泽 东思想 、邓 小平理论 。
提 高思想 政治 理论课 教育 教学质 量和 水平 ，关键 在教 师 。改革 开放 以来 ，我省 高校 坚持 贯彻 中共 中央 有 关 加强 和改进 大学 生思想 政治 理论课 教育 教学 工作 的一 系列文 件 和方针 政策 ，在 四川省 教育厅 （ 委 ） 教 的具体 领导 下 ，进 一步加 强 了我省 高校思 想政 治理论 课 教师 队伍 的建设 工作 ，取得 了显 著成效 ，促 使我