会计学教案 会计要素和会计等式(二)
会计要素与会计等式教案
1. 知识与技能:(1)理解会计要素的定义及其分类;(2)掌握会计等式的基本形式及其应用;(3)能够运用会计等式分析会计事项。
2. 过程与方法:(1)通过案例分析,培养学生的会计思维能力;(2)通过小组讨论,提高学生的合作与沟通能力。
3. 情感态度与价值观:(1)培养学生对会计工作的兴趣;(2)培养学生诚实守信、严谨细致的职业道德素养。
二、教学重点与难点1. 教学重点:(1)会计要素的定义及其分类;(2)会计等式的基本形式及其应用。
2. 教学难点:(1)会计要素的分类及相互关系;(2)会计等式在不同会计事项中的应用。
三、教学准备1. 教材或教参:《会计学原理》、《企业会计准则》等;2. 案例素材:企业会计实务案例;3. 教学工具:投影仪、PPT软件。
1. 导入新课:(1)播放一段与企业会计实务相关的视频,引起学生兴趣;(2)提问:“什么是会计要素?什么是会计等式?”引导学生思考。
2. 知识讲解:(1)讲解会计要素的定义及其分类;(2)讲解会计等式的基本形式及其应用。
3. 案例分析:(1)呈现一个企业会计实务案例,引导学生分析;(2)分组讨论,让学生运用会计等式分析案例中的会计事项。
4. 课堂练习:(1)发放练习题,让学生独立完成;(2)讲解练习题,纠正错误,巩固知识。
(2)布置作业,巩固所学知识。
五、教学反思本节课结束后,教师应认真反思教学效果,针对学生的掌握情况,调整教学策略,以提高教学效果。
关注学生在学习过程中遇到的困难,及时给予解答和指导。
六、教学评价1. 形成性评价:(1)课堂练习的正确率;(2)小组讨论的参与度;(3)案例分析的报告质量。
(1)课后作业的完成质量;(2)会计要素与会计等式知识点的掌握程度;(3)学生在学习过程中的成长与进步。
七、教学拓展1. 会计要素与会计等式的实际应用;2. 会计准则在不同国家或地区的差异;3. 会计信息化对会计要素与会计等式的影响。
八、教学资源1. 网络资源:相关会计学原理、企业会计准则的在线资料;2. 图书资源:《会计学原理》、《企业会计准则》等专业书籍;3. 实践资源:企业会计实务案例、实习机会等。
2-会计要素与会计等式
-
=
所得税费用
利润总额
净利润
利得:利得是指由企业非日常活动所形成的、会 导致所有者权益增加的、与所有者投入资本无关 的经济利益的流入。
损失:会计损失是指由企业非日常活动所发生的、 会导致所有者权益减少的、与向所有者分配利润 无关的经济利益的流出。
第三节 会计等式
一、会计等式的含义
会计等式也称会计平衡等式,它是表明各会 计要素之间基本关系的恒等式。 (一)基本会计等式
债
第二节 会计要素
一、会计要素的含义
会计要素是对会计对象的基本分类,是会计 对象的具体化,是反映会计主体的财务状况和经 营成果的基本单位。可以分为反映财务状况的静 态要素和反映经营成果的动态要素。
二、会计要素的内容
(一)资产 资产是指由过去的交易或者事项形成的,由企
业拥有或者控制的、预期会给企业带来经济利益的 资源。 1、特征 资产是由以往事项所导致的现时权利。 资产必须为某一特定主体所拥有或者控制。 资产能为企业带来未来的经济利益。
动态会计等式的作用: 表明了会计主体在一定会计期间的经营成 果; 是建立利润表的理论基础。
收入
其他业务 收入
投资收益
(五)费用 费用是指企业在日常活动中发生的、会导致
所有者权益减少的、与向所有者分配利润无关的 经济利益的总流出。 1、特征 企业在日常活动中发生的。 表现为资产的减少、负债的增加,或二者兼有之。 最终会减少企业的所有者权益。
2、费用的构成
主营业务成本 营业税金及附加
者享有的剩余权益,是投资者对企业净资产的所 有权。 1、特征:企业从投资者手中所吸收的投入资本及 其增值。 2、所有者权益的构成
实收资本(投资者 直接投入部分)
会计要素与会计等式教案
会计要素与会计等式教案一、教学目标1.了解会计要素的定义和分类。
2.掌握会计要素对会计等式的影响。
3.能够利用会计要素和会计等式进行会计分析。
二、教学重点1.会计要素的概念和分类。
2.会计等式的组成和影响因素。
三、教学难点1.掌握会计要素对会计等式的影响。
2.能够利用会计要素和会计等式进行会计分析。
四、教学准备1.教材:会计基础教材。
2.教具:黑板、彩色粉笔。
五、教学过程1.引入(5分钟)教师通过提问题引导学生思考:“什么是会计要素?它们对会计等式有什么影响?”引起学生思考,激发学习兴趣。
2.讲解(15分钟)教师通过PPT或黑板,将会计要素的定义和分类进行详细讲解。
会计要素包括资产、负债、所有者权益、收入和费用。
资产是企业所拥有的资源,负债是企业所欠的债务,所有者权益是企业所属的所有权益,收入是企业持有资产增加或负债减少的结果,费用是企业所发生的成本或损失。
3.示例演练(30分钟)教师通过具体案例,引导学生运用会计要素的概念分类案例中的各项内容,将其归类并记录下来。
例如,企业购买设备(资产),同时贷款进行支付(负债),设备的价值是所有者投入的资金(所有者权益),企业生产并销售了产品(收入),企业支付了员工的工资和房租(费用)。
然后,教师将这些会计要素填入会计等式:资产=负债+所有者权益。
4.讨论与总结(20分钟)六、课堂作业要求学生选择一个实际案例,根据该案例中的经济事项,归类会计要素,并记录下来。
然后,根据会计等式,编制该案例的会计分录。
七、教学反思通过本节课的教学,学生对会计要素的概念和分类有了更深入的了解,能够通过会计要素和会计等式进行会计分析。
课堂上的示例演练和讨论,使学生能够将理论知识应用到实际案例中,提高了学生的学习兴趣和参与度。
作业设计有利于学生巩固所学内容,培养分析和解决问题的能力。
第二章节 会计要素跟会计等式-会计要素的确认(2)——负债
2015年会计从业资格考试内部资料会计基础第二章 会计要素与会计等式知识点:会计要素的确认(2)——负债● 详细描述:负债的含义与特征含义负债是指企业过去的交易或者事项形成的,预期会导致经济利益流出企业的现时义务。
特征负债是由企业过去的交易或者事项形成的。
换言之,只有过去的交易或者事项才形成负债,企业在未来发生的承诺、签订的购买合同等交易或者事项,不形成负债。
负债是企业承担的现时义务现时义务是指企业在现行条件下已承担的义务。
未来发生的交易或者事项形成的义务,不属于现时义务,不应当确认为负债。
这里所指的义务可以是法定义务,也可以是推定义务。
其中法定义务是指具有约束力的合同或者法律法规规定的义务,通常必须依法执行。
例如,企业购买原材料形成应付账款,企业款项形成借款,企业按照税法规定应当交纳的税款等,均属于企业承担的法定义务,需要依法予以偿还。
推定义务是指根据企业多年来的习惯做法、公开的承诺或者公开宣布的政策而导致企业将承担的责任,这些责任也使有关各方形成了企业将履行义务解脱责任的合理预期。
例题:1.下列各项中,属于非流动负债项目的的是()A.应付账款B.预付账款C.应付职工薪酬D.应付债券正确答案:D负债预期会导致经济利益流出企业只有企业在履行义务时会导致经济利益流出企业的,才符合负债的定义,如果不会导致企业经济利益流出,就不符合负债的定义。
在履行现时义务清偿负债时,导致经济利益流出企业的形式多种多样,例如,用现金偿还或以实物资产形式偿还;以提供劳务形式偿还;以部分转移资产、部分提供劳务形式偿还;将负债转为资本等。
3.负债的分类:按偿还期限的长短,一般将负债分为流动负债和非流动负债。
流动负债 1.流动负债是指预计在一个正常营业周期中偿还,或者主要为交易目的而持有,或者自资产负债表日起一年内(含一年)到期应予以清偿,或者企业无权自主地将清偿推迟至资产负债表日以后一年以上的负债。
此处一个正常营业周期的界定与流动资产定义中涉及的一个正常营业周期的界定相一致。
基础会计教案第二章(第二节会计等式)
第一节会计等式【导入新课】我们知道,创办任何一个企业都必须筹集一定数额的资本金,这些资金我们可以通过吸收别人投资获得,也可以通过负债方式取得;然后再根据本企业生产经营的需要,购置必要的厂房、设备、原材料等资产,才能开展正常的经济活动。
企业的这些资产一方面表现为特定的物质实体存在形式,如:现金、固定资产等;另一方面又表现为相应的要求权,即这些资产是如何取得的,为谁所有,比如:向别人借钱要支付利息、吸收别人投资要给人家分红等。
人们常把对资产的要求权称为权益。
由此可见,资产与权益是同一资金的两个方面,而且在总额上有一种必然的相等关系,即资产=权益或资产=负债+所有者权益。
【讲授新课】一、会计等式的表现形式会计等式,又称会计恒等式或会计平衡公式:它是表明会计六要素之间基本关系的等式。
(一)财务状况等式财务状况等式,亦称基本会计等式和静态会计等式,是用以反映企业某一特定时点(如企业的创办日或经营中的某一天)资产、负债和所有者权益三者之间平衡关系的会计等式。
即:资产=负债+所有者权益资产、负债、所有者权益之间的等式关系,反映了企业在某一特定时日其资源的规模及起来源,是反映企业财务状况的会计等式。
该等式反映的是相对静止状态下的资产和权益的关系,所以称为为静态的关系等式。
静态会计等式是设置账户、复式记账、设定和编制资产负债表、进行试算平衡的理论依据。
(二)经营成果等式经营成果等式,亦称动态会计等式,是用以反映企业一定时期收入、费用和利润之间恒等关系的会计等式。
即:收入-费用=利润这一等式反映了利润的实现过程,是编制利润表的依据。
(三)综合会计等式资产=负债+所有者权益+利润200 =100 + 1001200 =100 + 100 + 1000资产=负债+所有者权益+(收入-费用)费用+资产=负债+所有者权益+收入二、经济业务对会计等式的影响200万资产=200万来源(1)等式两边同增的会计事项即资产与权益同时等额增加。
《基础会计》第二章会计要素与会计等式
表达了资产、负债和所有者权益之间的 基本(jīběn)关系。
表明了企业在某一特定时点的基本
(jīběn)财务状况。
2021/12/7
29
第二十九页,共43页。
二.会计扩展的等式(děngshì): ●在会计期初,资金运动处于相对静止状态,企业既没有取得收入,
也没有发生费用,因此会计等式(děngshì)就表现为: 资产 = 负债 + 所有者权益。
资产 = 负债 + 所有者权益
2021/12/7
31
第三十一页,共43页。
三、经济业务对会计恒等式的影响(4类)
1.经济业务:又称会计事项、交易、事项,指 引起会计要素发生增减变动需要会计予以记 录的事项
(1)接受其他企业投资机器一台70000元。
固定资产+70000 (zīběn) +70000
①负债是由以往事项所承担的现时义务;
②负债在将来必须以债权人所能接受的经济(jīngjì)资源 来加以清偿;
③负债与其形成现时义务有关的经济(jīngjì)利益很可能 流出企业,而且在未来流出企业的经济(jīngjì)利益的 金额能够可靠计量。
2021/12/7
7
第七页,共43页。
2.负债的内容:
第十五页,共43页。
(四)收入
概念:
是指企业在日常活动中所形成的,会导致所有者权益 增加、与投入资本无关(wúguān)的经济利益的总流 入。
特征:
日常经营活动所产生的经常性收益;
收入表现为资产增加、负债减少或两者兼有;
收入最终增加所有者权益;
收入只包括本企业的经济利益流入,不包括代收款。
收入2021的/12/分7 类:
第二章会计要素与会计等式
期间 费用
直接材料
直接用于产品生产 并构成产品实体的 原材料、主要材料、 外购半成品等 直接从事产品生产 的工人的职工薪酬 各生产单位为组织 和管理生产所发生 的各项间接费用
生产 成本
直接人工 制造费用
销售 费用 期间 费用 财务 费用 管理 费用
与销售有关的, 在销售过程中产 生的
银行手续费、利 息、现金折扣
练习题
下列属于流动负债的有( A、预收款项 B、预付款项 C、应交税费 D、应付职工薪酬
ACD
)。
练习题
ACD
下列关于负债的表述中,正确的有( )。 A、负债预期会导致经济利益流出企业 B、负债表现为债权人对企业净资产的索取 权 C、负债是企业过去的交易或事项形成的 D、负债按流动性分类可分为流动负债和非 流动负债
现值
可变现净值
1.公允价值
是指在公平交易中,熟悉情况的双 方自愿进行资产交换或债务清偿的金额。
接地气:大家公认的价格,公平交易、你情 我愿
2.历史成本 又称实际成本,是取得或制造某一财
产物资时实际支付的现金或其他等价物。
【注】我国会计核算的一个基本计量属性。单 接地气:首次取得支付的价款——历史、过去
(三)所有者权益 1.所有者权益的概念
指所有者在企业资产 中的剩余权益,其金额为 资产减去负债后的余额。
资产减去负债后的余额称 为净资产,因此,所有者权益 实际上是投资者(即所有者) 对企业净资产的所有权。
2.所有者权益的来源
❶所有者投入的资本
❷直接计入所有者权益的利得和损失
❸留存收益
3.所有者权益分类
练习题
ABC
下列关于重置成本表述,正确的有( )。 A、重置成本是指按照当前市场条件,重新取得同 样一项资产所需支付的现金或现金等价物金额 B、在重置成本计量下,资产按照现在购买相同或 者相似资产所需支付的现金或者现金等价物的金 额计量 C、在重置成本计量下,负债按照现在偿付该项债 务所需支付的现金或者现金等价物的金额计量 D、在重置成本计量下,资产按照购置时所付出的 对价的公允价值计量
会计要素与会计等式教案
会计要素与会计等式教案第一章:会计要素概述1.1 会计要素的定义与分类解释会计要素的概念介绍会计要素的分类1.2 会计要素的基本特征解释会计要素的基本特征分析会计要素的确认与计量原则1.3 会计要素的重要性讨论会计要素的重要性分析会计要素对财务报表的影响第二章:资产2.1 资产的定义与分类解释资产的概念介绍资产的分类2.2 资产的基本特征解释资产的基本特征分析资产的确认与计量原则2.3 常见资产的举例与分析举例说明常见资产分析不同类型资产的特点与处理方法第三章:负债3.1 负债的定义与分类解释负债的概念介绍负债的分类3.2 负债的基本特征解释负债的基本特征分析负债的确认与计量原则3.3 常见负债的举例与分析举例说明常见负债分析不同类型负债的特点与处理方法第四章:所有者权益4.1 所有者权益的定义与分类解释所有者权益的概念介绍所有者权益的分类4.2 所有者权益的基本特征解释所有者权益的基本特征分析所有者权益的确认与计量原则4.3 常见所有者权益的举例与分析举例说明常见所有者权益分析不同类型所有者权益的特点与处理方法第五章:会计等式5.1 会计等式的概念与意义解释会计等式的概念阐述会计等式在会计核算中的重要性5.2 会计等式的要素与结构分析会计等式的要素及其关系介绍会计等式的结构5.3 会计等式的应用与实践解释会计等式在不同情况下的应用分析会计等式在财务报表编制中的作用第六章:收入6.1 收入的定义与分类解释收入的概念介绍收入的分类6.2 收入的基本特征解释收入的基本特征分析收入的确认与计量原则6.3 常见收入的举例与分析举例说明常见收入分析不同类型收入的特点与处理方法第七章:费用7.1 费用的定义与分类解释费用的概念介绍费用的分类7.2 费用的基本特征解释费用的基本特征分析费用的确认与计量原则7.3 常见费用的举例与分析举例说明常见费用分析不同类型费用的特点与处理方法第八章:利润8.1 利润的定义与计算解释利润的概念介绍利润的计算方法8.2 利润的基本特征解释利润的基本特征分析利润的确认与计量原则8.3 常见影响利润的因素讨论常见影响利润的因素分析这些因素对利润的影响第九章:会计等式的不平衡与调整9.1 会计等式不平衡的原因分析导致会计等式不平衡的原因讨论这些原因对财务报表的影响9.2 会计等式的调整解释会计等式调整的必要性介绍会计等式调整的方法与原则9.3 会计等式调整的实际应用举例说明会计等式调整的实际应用分析会计等式调整对财务报表的影响第十章:会计等式在财务报表中的应用10.1 资产负债表的编制解释资产负债表的概念阐述资产负债表的编制方法与原则10.2 利润表的编制解释利润表的概念阐述利润表的编制方法与原则10.3 现金流量表的编制解释现金流量表的概念阐述现金流量表的编制方法与原则重点和难点解析一、会计要素的定义与分类:理解会计要素的概念和分类是理解会计等式的基础。
基础会计第二章会计要素及会计恒等式教案
基础会计第二章会计要素及会计恒等式教案一、教学目标1.理解会计的基本概念和目标;2.掌握会计的基本要素;3.了解会计恒等式。
二、教学重点1.会计的基本要素;2.会计恒等式。
三、教学难点1.会计恒等式的理解和应用。
四、教学过程1.引入教师通过提问引导学生思考:“你们对会计这个词有什么了解吗?会计的主要任务是什么?”2.理解会计的基本概念和目标教师通过讲解,让学生明确会计是记录和报告经济活动的方法,并且阐述会计的目标是提供有关经济实体的财务信息,帮助用户做出经济决策。
3.掌握会计的基本要素3.1资产教师解释资产的概念和分类,包括有形资产和无形资产,并结合实际案例进行讲解。
3.2负债教师解释负债的概念和分类,包括流动负债和非流动负债,并结合实际案例进行讲解。
3.3所有者权益教师解释所有者权益的概念和分类,包括资本和利润,并结合实际案例进行讲解。
3.4收入和费用教师解释收入和费用的概念,并结合实际案例进行讲解。
4.了解会计恒等式4.1会计恒等式的概念教师解释会计恒等式是指资产等于负债加所有者权益,并进行简单的推导和解释。
4.2会计恒等式的应用教师通过实例,让学生理解会计恒等式对于记录和核对账目的重要性,以及在编制财务报表时的应用。
五、课堂练习1.选择题(1)下列哪一项不属于会计的基本要素?A.资产B.负债C.所有者权益D.收入(2)下列属于长期负债的是?A.应付账款B.短期借款C.长期借款D.预收款项2.讨论题(1)请用自己的话解释会计恒等式的概念。
(2)你在日常生活中是否遇到过涉及会计恒等式的情况?请举例说明。
六、课堂总结教师对本节课的内容进行小结,并强调会计的基本要素和会计恒等式在会计工作中的重要性。
同时,激发学生对会计学科的兴趣,并鼓励他们积极参与学习。
七、作业布置1.阅读教材相关章节,对会计的基本要素进行复习。
2.完成课堂练习中的选择题和讨论题,并写出自己的答案和理由。
八、教学反思本节课通过讲解会计的基本要素和会计恒等式,使学生对会计学科有了初步的了解。
基础会计第二章会计要素及会计恒等式教案
第二章会计要素及会计恒等式第一节会计要素的内容教学内容:1、会计要素的概念2、会计各要素的含义及包括的具体内容教学目标:1、理解会计要素的概念。
2、能熟练地说出会计要素的构成。
3、了解会计各要素的具体内容。
教学重点及难点:会计六要素的概念、特点、包含的内容。
教学方法:以讲授法为主,配以相应的习题进行练习,以加深学生对所学知识的理解。
课时说明:因会计六大要素是一个统一的整体,所以用一个教案封面分两次讲解。
导入新课:我们已经给大家介绍了企业的经济活动以及会计的对象,那么,会计究竟核算些什么呢?可以说形形色色,名目繁多,但归纳起来,就是六大类,即我们今天将给大家讲解的会计六大要素:资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润。
新课讲授:一、会计要素(重点/难点)会计要素就是对会计所核算和监督内容的基本分类,它是会计对象的组成部分,是会计报表内容的基本框架,也是账户的归并和概括。
企业会计的基本要素分为:资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润。
(一)资产1、资产的概念资产指过去的交易、事项形成并由企业拥有或者控制的资源,该资源预期会给企业带来经济利益。
2、资产的特征第一,资产预期会给企业带来经济利益。
第二,资产是为企业拥有的,即使不为企业拥有,也是企业所控制的。
第三,资产是由过去的交易或事项形成的。
3、资产的分类。
资产按照流动性可分为流动资产和非流动资产。
(1)流动资产流动资产主要包括:货币资金、交易性金融资产、应收票据、应收账款、预付账款、应收利息、应收股利、其他应收款、存货等。
(2)非流动资产非流动资产主要包括:长期股权投资、固定资产、在建工程、工程物资、无形资产等。
(二)负债1、负债的概念负债是指过去的交易或者事项形成的预期会导致经济利益流出的现实义务。
2、负债的特征第一,负债的清偿预期会导致经济利益流出企业。
第二,负债是由过去的交易或者事项形成的现时义务。
3、负债的分类负债按其流动性分为流动负债和长期负债。
会计学原理《会计要素与会计等式》教案
会计学原理《会计要素与会计等式》教案一、教学目标1.了解会计学原理中的会计要素和会计等式的概念。
2.掌握会计要素的分类和特点。
3.理解会计等式的意义和作用。
4.理解会计要素和会计等式在会计核算中的应用。
二、教学重点1.会计要素的分类和特点。
2.会计等式的意义和作用。
三、教学难点1.会计等式的具体应用。
四、教学过程1.导入引入通过展示一组数字,比如10、20、30、40,请学生思考这些数字之间是否有其中一种关系,如何描述这种关系。
引导学生讨论后指出这些数字是财务会计中的基本要素。
2.学习会计要素2.1会计要素的概念会计要素是描述经济活动和价值变化的基本要素。
介绍会计要素包括资产、负债、所有者权益、收入和费用五个方面。
2.2会计要素的分类和特点将学生分组,每组介绍一个会计要素的分类和特点。
例如,资产包括流动资产和非流动资产,资产的特点是有形、无形、可流动等。
3.学习会计等式3.1会计等式的概念会计等式是会计核算的基本原则,描述了经济活动中各种要素之间的等价关系。
3.2会计等式的意义和作用通过引导学生思考,让学生认识到会计等式的意义和作用。
会计等式可以保证会计核算的准确性和完整性。
4.会计要素与会计等式的关系4.1会计要素的具体应用案例以公司的资产、负债和所有者权益为例,让学生互动合作进行会计分录的编制,从而了解会计要素在会计等式中的应用。
4.2会计等式的具体应用案例通过给出具体的会计等式,引导学生进行会计核算过程的实际操作,加深对会计等式的理解和应用。
五、课堂练习提供适当的练习题,要求学生根据实际情况进行会计核算,并验证会计等式的准确性和完整性。
六、课堂总结总结会计学原理中的会计要素和会计等式的概念,强调会计等式在会计核算中的重要性和应用。
七、作业布置要求学生写一篇作业,总结会计要素的分类和特点,以及会计等式的意义和作用。
八、教学反思通过教案设计,使学生能够深入了解会计学原理中的会计要素和会计等式的概念,掌握其分类、特点和应用,培养学生对会计核算的准确性和完整性的意识。
基础会计教案——会计要素和会计等式
基础会计教案——会计要素和会计等式【教学目标】1.理解会计的基本概念和会计的作用;2.了解会计的基本要素和会计等式的概念;3.掌握会计等式的原理和意义。
【教学重难点】1.会计的基本要素和概念;2.会计等式的原理和意义。
【教学过程】一、导入(10分钟)教师通过实例等方式,引起学生对会计的兴趣,能启发学生思考会计的作用以及日常生活中会计的应用。
二、讲授(30分钟)1.会计的基本概念和作用:会计是对经济活动进行记账、汇总、分类、分析、报告等一系列处理的系统性工作。
其主要作用包括:-提供财务信息:会计通过记录和处理交易,产生财务报表,为企业的经营和决策提供信息支持。
-监督和控制:通过对财务状况和结果的监督和分析,帮助管理者控制企业的经营风险和做出合理决策。
-评估和决策:通过财务报表的分析和比较,帮助投资者、债权人等评估企业的价值和风险,做出投资和贷款决策。
2.会计的基本要素:-资产:企业拥有或掌握,并能为企业带来预期经济利益的资源。
-负债:企业对外部债权人的经济利益产生出的现义务。
-所有者权益:企业拥有者对企业所有资产净值的经济利益。
-收入:企业在经营活动中产生的经济利益的流入。
-费用:企业在经营活动中为取得收入而发生的成本和费用的流出。
3.会计等式的原理和意义:-会计等式的原理:资产=负债+所有者权益。
会计等式是会计核算的基础,它保证了资产、负债和所有者权益之间的平衡关系。
-会计等式的意义:会计等式体现了企业的基本财务状况和运营结果,同时也是企业会计基本制度和核算方法的理论基础。
三、练习和讨论(30分钟)1.设计练习题,让学生运用会计要素和会计等式的知识进行分析和解答。
2.引导学生通过讨论和交流,将会计理论与实际案例相结合,加深对会计要素和会计等式的理解和应用。
四、巩固(10分钟)教师复习本节课的重点内容,引导学生总结当天所学的知识点。
【教学反思】本节课主要讲解会计的基本要素和会计等式的原理和意义,通过实例引导学生分析和应用相关知识。
《基础会计》教案 第二章 会计要素与会计等式(第二节)
(二)配比原则
正确确定一个会计期间的收入和与其相关的成本、费用,以便计算当期的损益,这是配比原则的要求。
三、关于会计惯例修订性要求的原则
(一)实质重于形式原则
如果要真实地反映所拟反映的交易或其他事项,那就必须根据它们的实质和经济现实,而不是仅仅根据它们的法律形式进行核算和反映。交易或其他事项的实质,不是与它们的法律形式的外在面貌相一致。实质重于形式原则就是要求在对会计要素进行确认和计量时,应重视交易的实质,而不管其采用何种形式。最典型的例子是对融的确认与计量。
在权责发生制下,第一种情况和第六种情况收入与费用的归属期和款项的实际收付同属相同的会计期间,确认的收入与费用与收付实现制相同。
第二种情况应作为7月份的收入,因为收入的权利在7月份就实现了,尽管货款在8月份收到。
第三种情况应作为9月份的收入,因为7月份只是收到款项,并没有实现收入的权利。
第四种情况应作为第二年的费用,因为支出的义务应在第二年。
第五种情况应作为12月份的费用,因为12月份已经发生支出的义务了。
与收付实现制相反,权责发生制下,必须考虑预收、预付和应收、应付。由于企业日常的账簿记录不能完全地反映本期的收入和费用,因而需要在会计期末对账簿记录进行调整,使未收到款项的应计收入和未付出款项的应付费用,以及收到款项而不完全属于本期的收入和付出款项而不完全属于本期的费用,归属于相应的会计期间,以便正确地计算本期的经营成果。采用权责发生制核算比较复杂,但反映本期的收入和费用比较合理、真实,所以适用于企业。
《基础会计》教案(第二章)
(三)所有者权益
1.概念:指企业资产扣除负债后由所有者享有的剩余权益。公司的所有者权益称为股东权益。
2.特征:
(1)除非发生减资、清算或分派现金股利,企业不需要偿还所有者权益;
所谓现时义务:是指企业在现行条件下已承担的经济责任。作为现时义务,一般具有合同或法定要求的约束,在法律上可以强制执行。未来发生的交易或者事项形成的义务不属于现时义务,不应当确认为负债。
(2)义务包括法定义务和推定业务;
法定义务:指法律所规定的义务。具体来说,是指人们在社会生活中由于法律的规定所应履行的义务。
(2)是未来经济利益的流出能够可靠地计量。
负债的确认需要符合可计量性的要求,即对于未来流出经济利益的金额应当能够可靠地计量。对于与法定义务有关的经济利益流出金额,可以根据合同或者法律规定的金额予以确定。如果未来期间很长,金额的计量需要考虑货币时间价值等因素的影响。对于与推定义务有关的经济利益流出金额,通常需要确认支出的最佳估计数,并考虑货币时间价值、风险等因素的影响。
P17图表2-2资产分类简表
4.资产的确认条件
在会计实务中,不是所有符合上述资产定义的资源都是企业的资产。企业会计准则规定,符合上述资产定义的资源,在同时满足两个条件时,才能确认为企业的资产。
(1)与该项目有关的经济利益很可能流入企业
能够给企业带来经济利益是资产的本质特征,但由于经济环境的瞬息万变,与项目有关的经济利益能否流入企业或能流入多少,实际上带有不确定性。因此资产的确认应当与经济利益流入的不确定性程度结合起来,如果根据编制财务报表时所取得的证据,与该项目有关的经济利益很可能流入企业,那么就应当将其作为资产予以确认。
模块二 会计要素和会计等式
任务一 会计要素
一、会计对象 (一)会计对象的含义 会计对象是指企事业单位在日常经营活动 或业务活动中所表现出的资金运动,即资金 运动构成了会计核算和会计监督的内容。
一、会计对象
(二)会计对象的内容(工业企业为例) 1.资金的投入 资金的投入是企业资金运动的起点,是企 业购买原材料、固定资产、发放职工工资以 及相关费用的来源。
例2-2 安德雅有限责任公司库存的一批原材料因为一 场火灾而毁损,请问安德雅有限责任公司能否将该 批材料确认为资产?为什么?
解析:安德雅有限责任公司库存的原材料因为火灾 而毁损,已经不能给企业带来未来经济利益,因此, 不应将该批材料继续作为资产确认。
例2-3【判断题】安德雅有限责任公司在2016年年末 盘点存货时,发现存货毁损2万元,公司以存货管理 责任不清为由,将毁损的存货继续挂账,作为资产 予以反映。( )A.正确 B.错误
满足了债权人权益
后的剩余权益。
二、会计要素
3.所有者权益 (2)所有者权益的确认条件 所有者权益的确认、计量主要取决于资产、负债、收 入、费用等其他会计要素的确认与计量。所有者权益在 数量上等于资产总额减去债权人权益后的净额,即企业 的净资产,反映所有者(股东)在企业资产中享有的经 济利益。
二、会计要素
二、会计要素
4.收入 (1)收入的定义与特征 收入是指企业在日常活动中形成的、会导致所有者权 益增加的、与所有者投入资本无关的经济利益的总流入。 特征:
①收入从企业的 日常活动中产生, 而不是从偶发的 交易或事项中产 生。 ②收入能导致企 业所有者权益的 增加。 ③收入是与所有 者投入资本无关 的经济利益的总 流入。
二、会计要素
3.所有者权益 (1)所有者权益的定义与特征 所有者权益是指企业资产扣除负债后由所有者享有的 剩余权益。
会计要素与会计等式教案
会计要素与会计等式教案教案:会计要素与会计等式一、教学目标:1.了解会计要素的概念和分类;2.掌握会计等式的含义和作用;3.能够运用会计等式进行会计分录的编制。
二、教学内容:1.会计要素的概念和分类2.会计等式的含义和作用3.会计等式的编制与应用三、教学重点:1.会计要素的理解和分类2.会计等式的含义和作用四、教学难点:1.会计等式的编制和应用五、教学准备:1.教师准备:PPT,教案,教具2.学生准备:纸笔,课本六、教学过程:Step 1:引入(10分钟)教师通过提问和示范来引入课题:“会计是一门什么样的学科?会计的核心是什么?”学生根据自己的理解回答问题。
Step 2:讲授会计要素的概念和分类(20分钟)1.教师通过PPT介绍会计要素的概念和分类,包括资产、负债、所有者权益、收入、费用等要素。
2.教师结合具体的案例和图表来进行讲解,并与学生进行互动讨论。
Step 3:讲授会计等式的含义和作用(20分钟)1.教师通过PPT介绍会计等式的含义和作用,即资产=负债+所有者权益。
3.教师通过示例来解释会计等式的作用,即用来检验会计记录的准确性和完整性。
Step 4:讲授会计等式的编制与应用(30分钟)1.教师通过PPT介绍会计等式的编制方法,即根据具体的交易和事项来编制会计分录。
2.教师结合具体的案例和图表来进行讲解,并与学生一起编制相关的会计分录。
3.教师与学生进行互动讨论,解答学生提出的问题。
Step 5:总结与拓展(10分钟)教师对本节课的主要内容进行总结,并提醒学生复习和预习相关的知识点。
七、教学延伸:1.引导学生查阅相关的会计参考资料,进一步了解会计要素与会计等式的内容和应用。
2.鼓励学生提出自己的问题和思考,与他人进行交流和讨论。
3.组织学生进行小组合作学习,解决实际会计案例,加深对会计要素和会计等式的理解和应用。
八、教学反思:本节课通过引入、讲解和应用的方式,对会计要素与会计等式的知识进行了系统的介绍。
[精选]会计要素和会计等式2
➢或➢是表事现企项为业中企的企产销分业日业生货增资常销的1加0产活售0银万的动收行元增中入存,加产部款对、生分。方或的冲如结者,减预算负而预收剩债不收5余的是账0万款减从款元项少偶,,。、发部或的者交两易 者兼而有之(所有者权益=资产-负债) ➢将会引起企业所有者权益的增加 ➢收入只包括本企业经济利益的流入,不包括为第三 方或客户代收的款项
资产
(5)向银行借款500万元,存入银行。期初余额 145 000 000
要求:计算出上述经济业务发生后的资产总额。(1)0
期初余额=6500+8000=145 000 000元
(2)-600 000
(((1(银(4)2固短应)3行5)银库))定期付银存银行存原银资贷帐行款行借现材行产款款存存+款金料存+1+款–款4+01+款-65-0100140+0-000600500000000000000000000000000000000000000
会计要素的分类(6要素)
资 产
负 债
反映企业财务状况(资产负债表要素)
所有者权益
收 入
费 用 反映企业经营成果(利润表要素)
利 润
会计要素的作用
• 使会计确认和计量有了具体对象 • 为分类核算提供基础 • 为会计报表构筑了基本框架(因此
又称会计报表要素)
财务状况要素的确认
一、资产
是指由过去的交易或事项形成的,由企业 拥有或者控制的,预期会给企业带来经济利益 的资源。
资产=负债+所有者权益 资产=负债+所有者权益
20+80(静态)
120=20+100(静态)
思考题
•会计的六要素包括哪些内容? •划分会计要素有何作用? •简述会计六要素之间的关系。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
(一)概念P21
(二)特征:
1、是由过去的交易、事项形成;而非计划和未来的。
交易:如买卖产品、材料。事项:如领用材料
2、是由企业拥有或控制如融资租入的固定资产的控制
3、预期会给企业带来经济利益
4、能以货币计量企业的人力资源则难以货币计量
(三)具体细分的各项目:
1、流动资产概念P21 两个划分标志:一年为限和一个营业周期为限。
2、资本公积:归所有者所共有的非收益转化而成的资本。包括资本溢价
3、盈余公积:企业从税后利润中提取的各种积累
4、未分配利润(留待以后分配的利润)
注:负债与所有者权益的异同
资产、负债、所有者权益要素构成资产负债表,故又称为资产负债表要素。它们共同反映企业特定时日静态财务状况。
六、收入(狭义:即营业收入)
2)“资产=权益”或“资产=负债+所有者权益”这两个方程式在习惯上不能任意颠倒,一般先描述资产,后描述权益。
(三)动态会计等式
收入-费用=利润(亏损)
反映一定期间的收入、费用、利润,是动态的,所以称为动态会计等式。
意义:是利润的框架结构基础
(四)两等式间的关系
期初 资产=负债 +所有者权益
130=30+100
①主营业务收入:销售产品的收入
②其他业务收入:出售材料的收入,劳务收入、让渡资产(固定资产、无形资产)使用权的收入
2、按内容分:①销售商品(产成品、原所购材料)收入;②提供劳务收入;③让渡资产使用权收入
注:广义的收入:一切经济利益的流入。还包括①投资收益②补贴收入③营业外收入
七、费用
(一)概念:企业在日常活动中发生的、会导致所有者权益减少的、与向所有者分配利润无关的经济利益总流出。
内部经济业务:本单位范围以内发生的各种经济业务。
不管发生什么经济业务,都破坏不了会计等式。
(二)经济业务类型举例 (成立之初或期初)200=40+160
1、企业借入6个月期借款10万存入银行账号 资产↑= 负债↑+所210=50+160
2、企业接受现金投资20万 资产↑= 负债 +所↑230=50+180
收入:主营业务收入、其他业务收入、投资收益、营业外收入
八、利润
(一)概念(二个关键词)
是指企业在一定会计期间的经营成果,依次叫营业利润、利润总额和净利润。企业通过利润或亏损影响所有者权益的变动。
(二)有关利润的计算
营业利润=营业收入-营业成本-营业税金及附加-期间费用-资产减值损失+公允价值变动净收益+投资净收益
1、流动负债 概念P22
(1)短期借款:从金融机构取得,偿还期在一年以内(≤12个月)的借款。
(2)应付票据:企业开出的给债权单位的商业汇票(商业承兑汇票和银行承兑汇票)
(3)应付账款:购料时,欠付供货单位的货款(包括税金)
(4)应付职工薪酬:应付给职工的工资款
(5)应交税费:尚未交纳的应交税款
(6)其他应付款:如应退给有关单位的押金
2、非流动负债(长期负债)
(1)长期借款:从金融机构取得,偿还期在一年以上(>12个月)的借款。
(2)应付债券
五、所有者(股东)权益
(一)概念:企业所有者在企业资产中享有的剩余权益。
所有者(股东)权益=总资产-总负债
=净资产
=实收资本+资本公积+盈余公积+未分配利润
(二)构成项目:
1、实收资本:投入资本
8、资产 =负债↑+所有者权益↓
9、资产 =负债↓+所有者权益↑
归纳为四种类型:
1、资产权益同时增加(权益分债权人、所有者)
2、资产权益同时减少(权益分债权人、所有者)
3、资产之间有增有减
4、权益内部有增有减(权益分债权人、所有者)
一般地,期初、期末 资产=负债+所有者权益 A=B+C;A'=B'+C'
期中 资产=负债+所有者权益+收入-费用
二、会计恒等式与经济业务类型的关系
(一)什么是经济业务?
企业发生的各种经济活动在会计上称谓经济业务,也叫会计事项。
按其涉及的关系和范围分为:
外部经济业务:与国家、外部单位或个人之间发生的各种经济业务。
营业税金及附加:因销售产品、材料、提供劳务等而应交的税金及教育费附加。
营业外支出:指企业发生的与其经营活动无直接关系的各项支出。
所得税费用:按税法规定计算出来的应由企业负担并计入损益的一项费用支出。
归纳:支出:会变成资产(销售后结转为销售成本)或直接成为费用(管理费用、财务费用、销售费用、营业外支出);
因此 资产=负债 + 所有者权益
资产=权益
③一个企业拥有多少资产,就相应有多少权益;反之,有多少权益也就相应有多少资产。它们相互依存,对立统一,在数额上相等。
④体现了企业在一定时点资金运动相对静止稳定的状态。所以称静态会计等式。
3、意义:是编制资产负债表的基础
注意:1)资产和权益的对应关系是综合对应的,而不是逐项一一对应的。
(7)原材料:库存材料——企业存放在仓库里的材料
(8)库存商品:已生产完工并验收入库的产成品
2、非流动资产(长期资产)
(1)长期股权投资
(2)固定资产:固定资产同时具有下列特征:①是为生产商品、提供劳务、出租或经营管理而持有的;②使用寿命超过1个会计年度;③有形资产
举例:厂房建筑物、机器设备、运输设备、工具器具
(3)无形资产:其具有以下特征:①不具有实物形态②具有可辨认性③属于非货币性资产
举例:专利权、商标权、土地使用权
四、负债
(一)概念P22
(二)特征
1、以往的交易或事项形成,现时义务(包括可能的义务:或有负债)
2、清偿债务会导致经济利益流出企业(将以资产或劳务偿付)
3、能以货币计量
(三)细分项目:
按偿还期的长短分为流动负债和非流动负债
100万元=100万元
后又负债30万元 资产=负债 + 所有者权益
130万元=30万元+100万元
2、理解
①左边表示企业拥有多少资源及其存在的具体形态;右边表示谁提供了这些经济资源,来源渠道如何。
②谁提供了经济资源,谁就可主张权利,左边也可以说是对这些资产的要求权—权益,投资者要求分红(所有者权益),债权人要求还本付息(债权人权益)
难点:理解六大要素的具体分类名称的含义理解
教学方式、手段、媒介:
教学方式讲授。由数据填列的会计报表加上课堂引出的经济业务数据,演示会计等式的变化。提高对学生的吸引力,多媒体教学。
教学过程:
第一节会计要素
一、什么是会计要素
是会计对象的具体化。
会计对象是经济活动(资金运动),而其所涉及的项目是广泛而抽象的,在会计工作中必须将其具体化和类别化。六大要素:资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润。
取得销售收入10万元 140=30+100+10
资产' = 负债 + 所有者权益 + 收入
花费代价(销售成本)6万元 140-6=30+100+10-6 即134=30+100+4
资产'=负债+所有者权益+利润(收入-费用)
费用+资产'=负债+所有者权益+收入 6+134=30+100+10
期末资产'= 负债 + 所有者权益'134=30+104
3、以存款还6个月期借款5万 资产↓= 负债↓+所225=45+180
4、将现金20万存入企业存款户资产↑↓= 负债+ 所225=45+180
5、开出面值为10万元商业汇票偿还应付账款资产= 负债↑↓+所 225=45+180
6、将资本公积5万转增资本资产= 负债 +所↑↓ 225=45+180
此外,还有: 7、资产↓=负债+所有者权益↓
利润总额=营业利润+营业外收入-营业外支出
净利润=利润总额-所得税费用
收入、费用和利润三要素构成利润表,故又称为利润表要素。它们共同反映企业一定时期的动态经营成果。
第二节 会计恒等式
一、会计恒等式的含义
(一)概念:反映会计要素间基本关系的等式。亦称会计等式、会计方程式。
(二)静态会计等式
1、静态会计等式 资产 = 所有者权益(投资者投入)——企业成立之初
会计学教案 会计要素和会计等式(二:2学时
教学课型:理论课√实验课□习题课□实践课□其它□
题目:
第二讲会计要素和会计等式
教学目的要求:
掌握会计要素的概念、分类名称;六大要素的具体分类名称及含义;掌握会计基本等式及其转化形式;
教学重点、难点:
重点:六大要素的具体分类名称及含义
(一)概念P23
收入是企业在日常活动中形成的、会导致所有者权益增加的、与所有者投入资本无关的经济利益的总流入。
(二)特征:
1、日常活动中产生而非偶发。
2、表现为资产增加或负债减少或二者兼而有之。
3、收入能导致所有者权益的增加。
4、能以货币计量.
5、不包括代收款项。
(三)分类(以工业企业为例)
1、按业务主次分:
(1)库存现金:保管在财务部门出纳处的现金。
(2)银行存款:企业保存于企业在银行所开账号中的存款
(3)交易性金融资产:为交易而持有的股票、债券等金融资产
(4)应收账款:销售产品时购货方欠的货款(包括税金)
(5)应收票据:企业收到的商业汇票(商业承兑汇票和银行承兑汇票)
(6)其他应收款:出借给职工个人的款项、暂付的押金等