这儿,原来是一座村庄
北师大版五年级语文上册第2单元课文精讲+精选练习
7这儿，原来是一座村庄yáo 遥书写指导内部结构紧凑，“辶”长托上。
zhǔ煮书写指导上大下小，重心在“者”上，“灬”往下写。
zào 灶书写指导“火”的第四笔捺变为点。
dào 稻书写指导左窄右宽。
“禾”的第五笔捺变为点，竖为垂露竖。
xī 溪书写指导右边笔画较多，要写紧凑。
pēn 喷书写指导“口”略小；“贝”较宽，点稳住重心。
xiān 仙书写指导右部先写中竖，右竖略向里收。
pàn 判书写指导左宽右窄。
左部第二横稍斜，右部两笔的距离匀称。
cān餐书写指导“食”字撇捺舒展，“又”和“食”的末笔均为点。
yí仪书写指导“亻”窄长；“义”撇捺舒展，点写得偏上。
huàn 焕书写指导左窄右宽。
第四笔变为点，末笔捺伸长。
泞 翩nìng piān炉灶 泥泞 礼仪zào nìng yí喷pēn（喷泉）pèn（喷喷香）困扰：边陲：泥泞：翩翩起舞：焕然一新：围困并搅扰；使处于困境而难以摆脱。
造句：这个问题一直困扰着我，使我夜不能寐。
边境。
因有烂泥而不好走。
造句：刚刚下过雨，小路变得很泥泞。
形容轻快地跳舞。
造句：春天里，各种各样的蝴蝶在花丛里翩翩起舞。
形容出现了崭新的面貌。
造句：原来贫穷落后的小村庄焕然一新，变成了现代化的新农村。
第一部分（第1、2节)描绘过去。
写深圳的昨天是多么贫穷落后。
第二部分（第3－8节)现在的变化。
写深圳发生了奇迹般的变化。
n默读诗歌，原来的村庄给你留下了什么印象？原来的村庄给人的印象是贫穷落后、物资匮乏、偏远闭塞、生活单调枯燥。
《这儿，原来是一座村庄》这首诗运用对比的描写手法，反映了有史以来，我们祖国所发生的变化。
人们告别昨天的贫穷，赞颂今天的富裕，展望明天的辉煌。
7这儿，原来是一座村庄1.对照《春天的故事》的歌词理解诗句的内容，了解深圳发生的巨大变化，体会改革开放给中国人民带来的幸福。
（重点）2.理解深圳发生巨变的原因。
这儿,原来是一座村庄
昨天的深圳
昨天的深圳：
贫穷落后 生活贫困 环境恶劣 穷乡僻壤
一贫如洗
……
羊肠小道
希望渺茫 民不聊生
诗中的村庄发生了怎样的变化？小组内合作完成下列表格。
昨天
生活环境的 变化
今天
泥泞的古道 破旧的土屋
高速公路、厂房幢幢 儿童乐园、彩灯喷泉
在田间劳作 在煮饭灶旁 人们的变化 在稻草堆里滚 从溪边挑水
学习目标：
1、掌握本课的生字、新词。 2、能正确流利的朗读课文，了解深圳发生的 巨大变化，体会改革开放给人民带来，画出不认识的 字，独立解决。 2、想想课文讲了什么。试围绕 “变化“给诗歌分成两部分，并想 一想每一部分写了什么？
遥远 煮饭 喷泉 仙境 泥泞 困扰 奇迹 探寻 焕然一新 欢声笑语
开着卡车、运送水泥、钢材 提着皮包和外商谈判办厂 学习知识、起舞歌唱 焕然一新
今天的深圳——
车水马龙 美不胜收 繁花似锦 高楼大厦 华灯璀璨 人间仙境
高楼林立
……
人声鼎沸
川流不息
啊，只不过短短的几年
时光，
变化超出了人们的想象。
祖国边陲的这座村庄，
奇迹般地改变了自己的
模样。
这就是昔日面向黄土背朝天的农民
Chuan di Huan ran yi xin
miao hua
shui dao
yi biao
huan sheng xiao yu
二、填空： 这儿，昨天是一座（ 这儿，今天是一座（ 这儿，明天是一座（
）的村庄 ）的现代化都市 ）的人间天堂
• 1992年春天，88岁高龄的邓小平巡视 了珠海、深圳、上海等地，在中国的 南海边发表了重要的讲话，写下了划 时代的诗篇，表明了中国深化改革的 决心，指引了中国前进的方向。
北师大版语文五年级上册这儿,原来是一座村庄 课件
语文
五年级
上册
第三单元
rǎo 困扰
miǎo 渺茫
xī 晨曦
chuí 边陲
páng piān huàn 面庞 翩翩起舞 焕然一新
这首诗主要写了什么内容？ 诗歌可以分为几个部分？
一座村庄（深圳特区）的变迁。
诗歌结构
• 1.昨天的村庄（第1-2节） • 2.现在的村庄（第3-7节） • 3.总结全诗（第8节）
3.第2节中的省略号后面省略了什么内
容？这个省略号起到了什么作用？
• • • •
省略的内容： 当时村庄贫穷落后的面貌。 省略号的作用： 体现了人们对贫困生活的无奈。
现在的村庄
• 1.朗读3-7节，请大家说一说：现在的 村庄是什么样子的？ • 高速公路代替了泥泞的古道，破旧 的土屋变成了厂房幢幢。儿童乐园 充满着欢声笑语，彩灯喷泉装点得 像仙境一样。
2.诗人是怀着什么样的心情写这首诗的？ 你从文中哪些地方可以看出来？请找出 相关的词句并加以分析。
• 诗人的心情： • 对村庄变化的惊喜、赞叹。 • “呵”、 “只不过”、 “超出”、“奇迹般”……
3.诗人为什么把今天的农 民比作“春燕”？为什 么说他们在“描画着美 好春光”？ • 诗人把今天的农民比作“春燕”，表 现了他们的勤劳。他们“描画着美好 春光”是说他们正满怀希望地建设着 美好生活。这句诗表达诗人对农民的 赞美，对未来美好生活的憧憬。
昨天的村庄
1.朗读1-2节，请大家说一说：这座村
庄原来是什么样子的？你能用一个词 语概括一下村庄原来的样子吗？
贫穷落后、一贫如洗、偏远闭塞……
2.你怎么理解“姑娘从溪边挑回
一担担摇晃的夕阳”这句话？ “一担担摇晃的夕阳”指的是什 么？
这儿原来是一座村庄
这儿，原来是一座村庄教学过程一、唱歌导入，揭示课题1、同学们，老师为大家唱一首歌曲，你听过这首歌吗？你最想了解这首歌曲的什么呢？（同学们这首歌写了深圳发生的巨大变化）2、同学们, 看！这，就是深圳，一个繁华的国际大都市，经济发达，高楼林立、是我国改革开放的前沿城市，或许你们不会想到，这儿，原来是一座村庄，今天我们就来一起学习这首诗歌。
[板书课题]二、初读课文，引出“变化”1．请同学们正确、流利、有感情的自由读文2．认读生词，重点指导师：这些词语你会读吗？课件出示：“困扰、渺茫、边陲、晨曦、奇迹、昔日、焕然一新、欢声笑语、翩翩起舞”。
其中注意“曦”的写法，师板书解析（“曦”左右结构，先写日字旁，然后是羔的上半部分，下边把我的左下角改写）思考，这首诗主要讲了什么？（深圳在短短的时间内发生了巨大的变化。
）三、突出中心词语“焕然一新”师：文中哪个词语概括了深圳的变化？汇报：焕然一新（相机板书)课件出示第七段，谁想来读一读？（指名读）这个词语你是怎样理解的？生：形容出现了崭新的面貌。
四、感受“昨天的贫穷”1、思考：深圳原来是什么样的？（汇报出示一、二节）指名读.师：原来的村庄给你什么印象？生汇报：（落后、一贫如洗、偏远闭塞）2、从哪儿看出了他们很穷？你从中体会到了什么？师：“圳”指通水之道、水沟，“深圳”的意思就是深沟。
20世纪改革开放前的六七十年代，深圳只是一个30万人口的小渔村，贫穷落后，一个农民日收入为7角到1.2元，人均年收入是130元，而对岸的香港农民日收入60--70港币，人均年收入1万三千元，两者差距近百倍，所以深圳许多老百姓多次偷渡到香港以寻求发展。
3、想象省略号还省略了什么？（下雨时道路泥泞不堪，耕种田地全是牛···）4、（出示图片）师：(当时人们耕田种地都是牛,辛劳每天伴随人们\推车来来回回,路边的露天小书摊就是人们读书的地方,谁家买来了一台黑白电视,那在村里已是很稀奇的事,好多人都跑来看……）5、这么的穷困，人们心情怎样(无奈，愁苦)，他们会想些什么？第一、二节应读出怎样的语气呢？（语调迟缓低沉，读出人们的无奈、伤感、贫穷的感受。
这儿,原来是一座村庄
• 这些你都是在哪知道的，把相关的语句画 下来，读一读。
• 先独自思考，再小组交流。
自读提示
• 自由朗读《和我们一样享受春 天》，思考：小诗中谁不能享 受春天？为什么他们不能享受 春天？
• 先独自思考，然后在小组内说 一说。
课前说话Βιβλιοθήκη 自学提示:• 默读课文1.2小节，边读边 想：昨天的村庄是怎样的贫 穷落后的状况？它给人们带 来了那些困扰？用------画出 相关的句子和词语。
自学提示：
• 朗读第3小节，想一想：诗人是怀着什么心 情写的？从哪些词里可以看出来？这一节 在全文中起到了什么作用？
自学提示
五年级语文上册第三单元变化7这儿原来是一座村庄课文原文素材北师大版201
这儿，原来是一座村庄
昨天，这儿是一座村庄，
生活，多少年来一个模样。
贫穷落后困扰着人们，
现代文明是那样遥远、渺茫。
晨曦中阿爸在田间劳作，
烟雾里阿妈煮饭在灶旁，
小孩子在稻草堆里打滚，
姑娘从溪边挑回一担担摇晃的夕阳……
啊，只不过短短的几年时光，
变化超出了人们的想象。
祖国边陲的这座村庄，
奇迹般地改变了自己的模样。
高速公路代替了泥泞的古道，
破旧的土屋变成了厂房幢幢。
儿童乐园充满着欢声笑语，
彩灯喷泉装点得像仙境一样。
人们呢？我熟悉的乡亲们呢？
难道离开了世代居住的地方？
不，他们没有离开故土，在这里，到处看到那熟悉的面庞。
他们开着卡车，运送水泥、钢材，
提着皮包，和外商谈判办厂。
伴着灯光，学习杂交水稻的知识，
和着乐曲，翩翩起舞放声歌唱。
再不是只求三餐眼看脚下，探寻的目光已越出国界射向四方。
从仪表到心灵都焕然一新，
就像那彩色的特区新城一样。
这就是昔日面向黄土背朝天的农民，改革开放给他们插上翅膀，
似春燕在田野上飞起，
传递着新的信息，描画着美好春光。
这儿,原来是一座村
用词语说一句意思完整的话 焕然一新:
读一读
zào 灶台
huàn 焕然一新
páng 面庞
改革开放
和 hè (和着) (一唱一和)
hé (和平) (我和你)
总结课文，思考问题。
是什么使这座小村庄发生 了如此翻天覆地的变化？
（改革开放）
贫穷落后 稻草堆 高速公路 古道 厂房幢幢 彩灯喷泉 面向黄土背朝天 高楼林立 车流 地铁 创新
选一选
欣赏音乐
春天的故事
一九七九年那是一个春天 有一位老人在中国的南海边画了一个圈 神话般地崛起座座城 奇迹般聚起座座金山
春雷啊唤醒了长天内外 春辉啊暖透了大江两岸 啊,中国,中国 你迈开了气壮山河的新步伐 你迈开了气壮山河的新步伐 走进万象更新的春天
春天的故事
一九九二年又是一个春天 有一位老人在中国的南海边写下诗篇 天地间荡起滚滚春潮 征途上扬起浩浩风帆 春风啊吹绿了东方神州 春雨啊滋润了华夏故园 啊,中国,中国 你展开了一幅百年的新画卷 你展开了一幅百年的新画卷 捧出万紫千红的春天 啊......
这儿原来是一座村庄
啊,只不过短短的几年时光， 变化超出了人们的想象。 祖国边陲的这座村庄， 奇迹般地改变了自己的模样。
高速公路代替了泥泞的古道， 破旧的土屋变成了厂房幢幢。 儿童乐园充满着欢声笑语， 彩灯喷泉装点得像仙境一样。
这儿原来是一座村庄
人们呢？我熟悉的乡亲们呢？ 难道离开了世代居住的地方？ 不，他们没有离开故土， 在这里，到处看到那熟悉的面庞。 他们开着卡车，运送水泥、钢材， 提着皮包，和外商谈判办厂。 伴着灯光，学习杂交水稻的知识， 和着乐曲，翩翩起舞放声歌唱。
课外延伸
鼓励学生课后寻找标志，比比谁认识的标志多。
(公开课课件)五年级上册语文《这儿原来是一座村庄》(共16张PPT)
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13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。202 1/5/32 021/5/3 2021/5 /32021 /5/35/3 /2021
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14、抱最大的希望，作最大的努力。2 021年5 月3日 星期一2 021/5/ 32021/ 5/32021 /5/3
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15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。202 1年5月 2021/5 /32021 /5/3202 1/5/35 /3/2021
第5小节：朗读时，要注意3个问 号要逐渐加强语势，而最后一句，要 用重音读“不”，读出肯定的语气。
第6、7节：具体描写了“村庄” 里人们的变化，注意读出激昂、自豪 的语气。
原来的一座小村庄短短几年就 变成了繁华的大都市，是什么原因 让它有如此的变化呢？朗读最后一 节，你知道为什么了吗？
这是改革开放的伟大成就。
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10、低头要有勇气，抬头要有低气。2 021/5/ 32021/ 5/32021 /5/35/ 3/2021 10:33:30/5/3202 1/5/320 21/5/3 May-21 3-May-21
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12、人乱于心，不宽余请。2021/5/32 021/5/3 2021/5 /3Monday, May 03, 2021
这儿，原来是一座村庄
《春天的故事》 一九七九年，
那是一个春天， 有一位老人在中国的南海边画了一个圈。
神话般地崛起座座城， 奇迹般聚起座座金山。 春雷啊唤醒了长城内外， 春辉啊暖透了大江两岸。
啊中国，中国 你迈开了气壮山河的新步伐，
走进万象更新的春天。 “在中国的南海边画了一个圈”，你知道 是指哪儿吗？
字词学习
煮饭 锅灶 泥泞 喷泉
翩翩起舞
焕然一新
(公开课课件)五年级上册语文《这儿,原来是一座村庄》
他们开着卡车，运送水泥、钢材， 提着皮包，和外商谈判办厂。 伴着灯光，学习杂交水稻的知识， 和着乐曲，翩翩起舞放声歌唱。 再不是只求三餐眼看脚下， 探寻的目光已越出国界射向四方。 从仪表到心灵都焕然一新， 就像那彩色的特区新城一样。
探究(难点)：第6、7节着重写出了乡亲们的哪些变化？ 人还是原来的人，但已不是“面向黄土背朝
原来的村庄给人的印象是贫穷落后、物资匮 乏、偏远闭塞、生活单调枯燥。
2.二画：现在的村庄是什么样子的？画出相关语 句，体会作者心情。 画出4－7节中的句子。作者的心情是惊喜与赞叹。
3.三探：为什么把今天的农民比作“春燕”“描画着美 好春光又是什么感觉？ 把今天的农民比喻成“春燕”，表现了其勤劳 和勃勃生机，“描画着美好春光”是说他们正满怀 着希望，创造更加美好的生活。
阅读方法解密：认识设问句
什么是设问句？ 为了强调某部分内容，故意先提出问题，然后自问自
答。本文第五小节运用设问的修辞手法，强调了将 家乡建设得如此美丽的是那些“熟悉的面庞”—— 乡亲们。 设问句的判断方法有哪些？ 自问自答。
这就是昔日面向黄土背朝天的农民， 改革开放给他们插上翅膀， 似春光。 思考：深圳发生巨变的原因是什么？ “改革开放给他们插上翅膀”，改革开放的政策， 解放了人们的思想，激发起人们巨大的创造力，就像给他 们插上了翅膀，深圳因此才得以腾飞。
林立，教育文化娱乐设施与城市建设配套；那些离土不离乡的 特区人，既有紧张高效的工作，又有健康充实的业余生活， “从仪表到心灵都焕然一新”。环境和人的这一系列变化，说 明原来那样“遥远、渺茫”的现代文明，正在这里变成现实。 (2)改革开放给他们插上翅膀，深圳因此才得以腾飞。
串珠问题： 1.一读：默读诗歌原来的村庄给你留下了什么印象？
《这儿,原来是一座村庄》PPT课件3
回忆的老墙，偶尔依靠，黄花总 开不败 ，所有 囤积下 来的风 声雨声 ，天晴 天阴， 都是慈 悲。时 光不管 走多远 ，不管 有多老 旧，含 着眼泪 ，伴着 迷茫， 读了一 页又一 页，一 直都在 ，轻轻 一碰， 就让内 心温软 。旧的 时光被 揉进了 岁月的 折皱里 ，藏在 心灵的 沟壑， 直至韶 华已远 ，才知 道走过 的路不 能回头 ，错过 的已不 可挽留 ，与岁 月反复 交手， 沧桑中 变得更 加坚强 。
诗人把今天的农民比作“春燕”，表现 了他们的勤劳。他们“描画着美好春光” 是说他们正满怀希望地建设着美好生活。 这句诗表达诗人对农民的赞美，对未来 美好生活的憧憬。
四、回顾总结，拓展延伸
1、 是什么使这座小村庄过，神州大地似春 潮滚动。祖国的建设迈开了气壮山河的新 步伐；华夏故园将会展开了一幅新画卷。 那同学们知道改革开放的政策谁提出的吗？
二、初读课文，整体感知
1、自由读课文，注意读准字音，读通 句子。
2、检查生字、词语的掌握情况。 3、思考：
（1）这首诗写的是什么？可 以分为几部分？
(2)你有什么不明白的吗？默 读诗歌，做上批注。
rǎo miǎo xī chuí
困扰 渺茫 晨曦 边陲
páng piān
huàn
面庞 翩翩起舞 焕然一新
——昨天，这儿是一座贫穷落后的村庄
晨曦中阿爸在田间劳作， 烟雾里阿妈煮饭在灶旁， 小孩子在稻草堆里打滚， 姑娘从溪边挑回一担担摇晃的夕阳
——大人们在村庄中劳动，孩子们尽情 地玩耍
呵，只不过短短的几年时光， 变化超出了人们的想象。 祖国边陲的这座村庄， 奇迹般地改变了自己的模样。
唯用一枝瘦笔，剪一段旧时光， 剪掉喧 嚣尘世 的纷纷 扰扰， 剪掉终 日的忙 忙碌碌 。情也 好，事 也罢， 细品红 尘，文 字相随 ，把寻 常的日 子，过 得如春 光般明 媚。光 阴珍贵 ，指尖 徘徊的 时光唯 有珍惜 ，朝圣 的路上 做一个 谦卑的 信徒， 听雨落 ，嗅花 香，心 上植花 田，蝴 蝶自会 来，心 深处自 有广阔 的天地 。旧时 光难忘 ，好的 坏的一 一纳藏 ，不辜 负每一 寸光阴 ，自会 花香满 径，盈 暗香满 袖。尘 。但就 是无数 个小小 的你我 点燃了 万家灯 火，照 亮了整 个世界 。这人 间的生 与死， 荣与辱 ，兴与 衰，从 来都让 人无法 左右， 但我们 终不负 韶光， 不负自 己，守 着草木 ，守着 云水， 演绎着 一代又 一代的 传奇。
这儿,原来是一座村庄
LOGO
高速公路代替了泥泞的古道， 破旧的土屋变成了厂房幢幢 儿童乐园充满着欢声笑语， 彩灯喷泉装点得像仙境一样。
啊，只不过短短的几年时光，
变化超出了人们的想像。 祖国边陲的这座村庄， 奇迹般地改变了自己的模样。
LOGO
高速公路代替了泥泞的古道， 破旧的土屋变成了厂房幢幢 儿童乐园充满着欢声笑语， 彩灯喷泉装点得像仙境一样。
啊，只不过短短的几年时光，
变化超出了人们的想像。 祖国边陲的这座村庄， 奇迹般地改变了自己的模样。
烟雾里的夕阳……
昨天，这儿是一座村庄， 生活，多少年来一个模样。 贫穷落后困扰着人们， 现代文明是那样遥远、渺茫。
昨天，这儿是一座村庄， 生活，多少年来一模样。 贫穷落后困扰着人们， 现代文明是那样遥远、渺茫。
晨曦中阿爸在田间劳作， 烟雾里阿妈煮饭在灶旁， 小孩子在稻草堆里打滚， 姑娘从溪边挑回一担担摇晃的夕阳……
遥远 煮饭 仙境 渺茫
灶旁 三餐
稻草 晨曦
溪边 喷泉 边陲 泥泞
谈判
仪表
厂房幢幢
翩翩起舞 焕然一新 面向黄土背朝天
晨曦中阿爸在田间劳作，
烟雾里阿妈煮饭在灶旁，
小孩子在稻草堆里打滚，
姑娘从溪边挑回一担担摇晃的夕阳……
1
2
3
姑娘从溪边挑回一担担摇晃的夕阳……
姑娘从溪边挑回一担担摇晃的夕阳。
晨曦中阿爸在田间劳作，
甘肃省嘉峪关市中心小学五年级语文上册 第三单元 变化 7 这儿,原来是一座村庄教案 北师大版20
4。结合课文内容，理解重点句段的深刻含义。（难点）
第一站—-自主学习
1。查资料：我所了解到的闰土。
2.我能认真阅读课文,圈画文中的生字、词，弄清字音，利用工具书或联系课文理解难解词的意思。
3.再读课文，我能认真思考课文的主要内容。
4。默读课文，我能在不懂的地方做上记号，并能在课堂上与老师、同学交流解决。
四、总结——拓展与延伸。
深圳是在什么情况下发生变化的呢？［播放：《春天的故事》］。歌种唱的是邓小平、改革开放政策。如果没有邓小平同志,没有改革开放,也许深圳甚至其他城市,还停留在贫穷落后阶段呢。让我们一些来唱这首歌。
(从中让学生了解改革开放的总设计师邓小平同志的丰功伟绩。)
第二课时
一、回顾原文。
1.有感情齐读课文.
7。全班交流。4--—7小节从哪些方面写了村庄的变化？你能感受到什么？能不能将你的感受读出来？（让学生通过有感情朗读,表达自己对文章的理解，通过诗文的声调、节奏等体味作者的内容和情感.）
8.是呀，农民的生活由物质到精神都“焕然一新”。“这就是昔日……”学生跟读。这一小节中有一个比喻句，你能找出来吗？为什么把今天的农民喻作“春燕”？为什么说他们在“描绘着美好春光”？其中表达了作者怎样的情感？
2。诗人是怎样将村庄的变化写出来的？（让学生学习文中作运用的比喻、拟人、夸张、对比等修辞方法。）
3.原来的村庄发生了怎样的变化？结合自己的生活体验，谈谈自己的体会。
二、巩固生字.
1。区分形近字.
2.听写生字.
三、根据诗歌的写作顺序，背诵课文.
板书设计
这儿,原来是一座村庄
翻天覆地、焕然一新
昨天——————--——现在
北师小学语文五上第三单元《这儿,原来是一座村庄》课文解读
课文解读
全诗8节，前两节写原来的模样，后6节写今天的模样。
第1节“昨天”指过去，1978年改革开放前；“这儿”特指深圳地区。
“生活，多少年来一个模样”是说没有发展，没有进步。
“贫穷落后”概括了“昨天”这儿的状况，“困扰”及后一句写人们看不到希望。
第2节以四个人物具体而简略地描绘了如何“贫穷落后”，人们辛勤劳作，年复一年日复一日，却物质匮乏，生活单调枯燥。
“姑娘从溪边挑回一担担摇晃的夕阳”是一种粘连的写法，傍晚的太阳映在水中，不说姑娘挑水，而说挑回太阳。
久居大城市的人会觉得这句话很有诗意，但是生活在辛劳艰苦日子里的人，这水桶中摇晃的夕阳只能使他（她）们想到：唉，又是一天过去了，这样的日子什么时候有个头呢？
第3～8节写这儿发生的变化。
第3节“只不过短短的几年时光”说明变化之快，“超出了人们的想象”说明变化之大。
“奇迹般地”是对这样快、这样大的变化发出感叹。
“自己的模样”既呼应上文“多少年来一个模样”，也开启下文。
第4节写城市面貌的改变，用街道和房屋的变化做例，“泥泞的古道”变成了“高速公路”，“破旧的土屋”变成了“厂房幢幢”。
然后重点描写儿童乐园，这个处所过去根本不可能有，现在呢，里面有欢声笑语、彩灯喷泉，过去“贫穷落后”的村庄竟然有了“像仙境一样”的地方。
第5～7节描写人的变化。
还是原来的人，但又不是原来的人了，。
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晨曦 渺茫 边陲 翩翩起舞 焕然一新
昨天，这儿是一座村庄， 昨天，这儿是一座村庄， 生活，多少年来一个模样。 生活，多少年来一个模样。 贫穷落后困扰着人们， 贫穷落后困扰着人们， 现代文明是那样遥远、渺茫。 现代文明是那样遥远、渺茫。 晨曦中阿爸在田间劳作， 晨曦中阿爸在田间劳作， 烟雾里阿妈煮饭在灶旁， 烟雾里阿妈煮饭在灶旁， 小孩子在稻草堆里打滚， 小孩子在稻草堆里打滚， 姑娘从溪边挑回一担担摇晃的夕阳…… 姑娘从溪边挑回一担担摇晃的夕阳
只不过短短的几年时光， 啊，只不过短短的几年时光， 变化超出了人们的想象。 变化超出了人们的想象。 祖国边陲的这座村庄， 祖国边陲的这座村庄， 奇迹般地改变了自己的模样。 奇迹般地改变了自己的模样。 高速公路代替了泥泞的古道， 高速公路代替了泥泞的古道， 破旧的土屋变成了厂房幢幢。 破旧的土屋变成了厂房幢幢。 儿童乐园充满着欢声笑语， 儿童乐园充满着欢声笑语， 彩灯喷泉装点得像仙境一样。 彩灯喷泉装点得像仙境一样。
一九七九年那是一个春天 有一位老人在中国的南海边画了一个圈 神话般地崛起座座城 奇迹般聚起座座金山 春雷啊唤醒了长城内外 春辉啊暖透了大江两岸 啊，中国，中国 你迈开了气壮山河的新步伐 你迈开了气壮山河的新步伐 走进万象更新的春天
1.请同学们自由朗读诗歌， 1.请同学们自由朗读诗歌， 请同学们自由朗读诗歌 注意读准字音。 注意读准字音。 2.别忘了为每一个小节标上 2.别忘了为每一个小节标上 序号。 序号。 3.如果有不懂的地方就作出 3.如果有不的地方就作出 标记． 标记．
一九七九年那是一个春天 有一位老人在中国的南海边画了一个圈 神话般地崛起座座城 奇迹般聚起座座金山 春雷啊唤醒了长城内外 春辉啊暖透了大江两岸 啊，中国，中国 你迈开了气壮山河的新步伐 你迈开了气壮山河的新步伐 走进万象更新的春天
再不是只求三餐眼看脚下， 再不是只求三餐眼看脚下， 探寻的目光已越出国界射向四方。 探寻的目光已越出国界射向四方。 从仪表到心灵都焕然一新， 从仪表到心灵都焕然一新， 就像那彩色的特区新城一样。 就像那彩色的特区新城一样。
这就是昔日面向黄土背朝天的农民， 这就是昔日面向黄土背朝天的农民， 改革开放给他们插上翅膀， 改革开放给他们插上翅膀， 似春燕在田野上飞起， 似春燕在田野上飞起， 传递着新的信息，描画着美好春光！ 传递着新的信息，描画着美好春光！
人们呢？我熟悉的乡亲们呢？ 人们呢？我熟悉的乡亲们呢？ 难道离开了世代居住的地方？ 难道离开了世代居住的地方？ 不，他们没有离开故土， 他们没有离开故土， 在这里，到处看到那熟悉的面庞。 在这里，到处看到那熟悉的面庞。 他们开着卡车，运送水泥、钢材， 他们开着卡车，运送水泥、钢材， 提着皮包，和外商谈判办厂。 提着皮包，和外商谈判办厂。 伴着灯光，学习杂交水稻的知识， 伴着灯光，学习杂交水稻的知识， 和着乐曲，翩翩起舞放声歌唱。 和着乐曲，翩翩起舞放声歌唱。