小学2012年推广普通话宣传周活动计划

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小学推普周推广普通话活动方案范本(4篇)

小学推普周推广普通话活动方案范本指导思想:认真贯彻落实《___国家通用语言文字法》，着力普及普通话，实施用字规范化，掀起普及推广普通话活动的___，促进我校推普工作达标。

工作目标:语文教师达到二级乙等以上水平，非语文教师达到三级乙等以上水平，学生达合格水平。

具体措施:(一)提高语言文字规范化意识国家首次以法律形式确立了普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的地位，表明了推普工作已走上了法制轨道。

广大师生要认真学习“国家语言文字法”，认识到用普通话交流、规范文字书写，有利于民族间的文化交流，有利于国家的（范本）经济发展，有利于教育的普及、科技的腾飞。

因此，学校要把普及普通话纳入日常工作，纳入专业技能训练，纳入学校常规管理，纳入学校文化建设。

使普通话成为校园语言。

(二)建立领导机构，健全规章制度为使推普工作扎实开展，要建立强有力的___机构，明确责任，严格管理，把推普工作落到实处。

1、成立语言文字工作领导小组，成立语言文字工作检查督导小组，成立以语文教师为骨干的培训、测试小组。

2、制定计划，健全制度。

每学期召开1——___次推普工作会议，制定计划，建立健全与推普有关的制度，研究推广办法，做到措施得力，责任到人。

由教务处负责印制发放推普资料及自测试题，语文教师协助批阅，统计自测情况。

(三)加强校园文化硬件建设1、设置警示性标牌和条幅警示性标牌和条幅随处可见。

(1)校门设置“请讲普通话”、“请写规范汉字”等宣传警示性标牌。

(2)校园醒目位置书写固定性标语。

(3)教师办公室、教室醒目处张贴“讲普通话，写规范字”警示语。

(4)教学楼、办公楼等处设置精致美观的“普通话与青春携手，文明语同时尚并存”等具有感召力的标语。

(5)制作“用普通话交流，沟通世界文明”、“普通话是校园语言”条幅，在校园醒目处悬挂。

2、加大宣传力度，发挥班级推普员作用(1)广播站定期进行“推广普通话专题节目”的宣传，也做好普通话的示范工作。

(2)橱窗内张贴推普宣传图画资料。

小学推广普通话宣传周活动方案

小学推广普通话宣传周活动方案背景介绍普通话作为我国的国家通用语言，对于小学生研究和掌握普通话具有重要意义。

为了提高小学生的普通话口语表达能力和交流能力，我们计划开展小学推广普通话宣传周活动。

活动目标- 提升小学生的普通话口语表达能力；- 增强小学生的普通话听力和理解能力；- 提高小学生对普通话的重视和使用意识；活动内容1. 播放普通话宣传视频通过播放有趣生动的普通话宣传视频，吸引小学生的注意力，激发他们研究、使用普通话的兴趣。

2. 举办普通话演讲比赛组织小学生参加普通话演讲比赛，通过比赛方式让他们在公开场合展示自己的普通话口语表达能力。

评选出优秀的演讲者，给予奖励和表彰。

3. 普通话角色扮演活动鼓励小学生进行普通话角色扮演，通过模拟日常生活场景，让他们在使用普通话的过程中提高自己的表达能力和语言理解能力。

4. 普通话研究展示组织小学生展示自己在普通话研究上的成果，例如配音比赛、普通话诗歌朗诵等，激发他们研究普通话的积极性和参与度。

5. 制作普通话宣传海报引导小学生制作与普通话研究有关的宣传海报，将海报张贴在校园内，增加对普通话研究的关注度和认同感。

活动计划活动时间：每年普通话宣传周活动地点：各小学校内活动流程：- 第一天：播放普通话宣传视频、介绍活动内容；- 第二天：举办普通话演讲比赛；- 第三天：组织普通话角色扮演活动；- 第四天：举办普通话研究展示活动；- 第五天：制作普通话宣传海报并展示，活动总结；活动效果评估通过活动后的问卷调查、观察和学生普通话口语评估，对活动效果进行评估和总结，并根据评估结果，不断改进活动方案，提高活动的实效性和吸引力。

人员组织活动组织者：学校师生会、普通话教师、班主任；活动志愿者：学生家长、学生会成员；预算活动预算主要包括普通话宣传视频的制作费用、活动奖品及证书的购买费用、普通话研究展示材料的制作费用等。

具体预算根据活动规模和实际需求确定，由学校和相关赞助商共同承担。

小学全国推广普通话宣传周活动方案

小学全国推广普通话宣传周活动方案小学全国推广普通话宣传周活动方案（通用6篇）为了确保活动能有条不紊地开展，常常需要预先准备活动方案，活动方案是综合考量活动相关的因素后所制定的书面计划。

怎样写活动方案才更能起到其作用呢？下面是小编帮大家整理的小学全国推广普通话宣传周活动方案（通用6篇），欢迎大家分享。

小学全国推广普通话宣传周活动方案1一、指导思想大力推广和普及国家通用语言文字，宏扬中华优秀文化传统，努力构建与xxx社会相适应的xxx语言生活，进步市民语言文化素养和语言文字利用水平，为提升我校文化软实力作出积极贡献。

二、活动主题xxxx三、活动时间20xx年9月15日至9月21日。

四、活动内容、情势（一）广泛宣传，修建社会氛围。

充分利用学校电子显示屏转动播出推普宣传标语。

1.9月15日至9月21日，在校园网上开设推普专栏、设置论坛、校园充分利用学校电子显示屏转动播出推普宣传标语。

（负责人：）2.校园开设推普宣传专栏，宣传内容为：《中华人民共和国国家通用语言文字法》，语言文字工作宣传标语。

（负责人：）3.校园“红围巾”广播站周一（9月15日）进行专题宣传。

（负责人：xxx）4.把第xx届推普周活动的有关文件精神、活动主题、活动方案、活动内容在校园网上宣传。

（负责人：）5.校园电子屏一周显示“推普”宣传口号；继续展开“小手牵大手、推普进万家”活动，通过校信通对家上进行一次“推普”宣传。

（负责人：）（二）积极组织展开各项活动，推动推普工作。

1.要充分发挥在普及普通话中的基础和主力军作用，要将推普周活动与创建语言文字规范化示范校活动结合起来，进一步进步普通话在校园的普及程度。

2.主要宣传活动及措施：（1）9月15日（周一），推普周启动仪式。

分管校长作一次国旗下讲话。

两位学生诗朗诵（条幅、主持程序、校长演讲、负责人：）（2）9月15日—9月17日六年级出一期以“推普”为主题的黑板报。

（黑板报、电子屏、宣传栏拍照，负责人：）（3）9月16日—19日下午二三节课1—5年级举行“朗诵中秋传承文明”中华诗文朗诵比赛。

小学推普活动计划

小学推普活动计划小学推广普通话活动计划一、活动目的和意义普通话是我国的国家通用语言，也是沟通的桥梁，为了提高学生的普通话水平，培养良好的语言表达能力，加强学生的语言交流能力，我们制定了以下小学推广普通话活动计划。

二、活动内容和方式1. 普通话课堂在每周的语文课上，加强对普通话的培养和训练。

教师在课堂上进行普通话规范讲解，提醒学生注意语音语调的准确运用。

通过读书演讲、讨论稿等活动，培养学生良好的普通话口语表达能力。

2. 听说训练组织学生进行普通话听说训练。

教师出示图片或盲文，要求学生用普通话描述或表达识图感受。

通过此类活动，提高学生的听说能力和语音表达能力。

3. 朗读活动组织学生进行朗读活动。

教师在班级内选择经典名篇，让学生进行朗读。

通过朗读经典名篇，培养学生的语感和语音语调的准确性。

4. 剧本表演开展普通话剧本表演活动。

教师选取适合学生年龄的剧本，让学生进行分组表演。

通过表演，培养学生的语感和表达能力。

5. 校园广播开设校园广播，每天播放普通话节目。

让学生参与录制节目，播放校园新闻、故事、诗歌朗诵等内容，提高学生的听力和口语能力。

6. 普通话角设立普通话角，为学生提供一个练习普通话的场所。

学生可以在普通话角进行角色扮演、唱歌、演讲等活动，经过反复的练习，提高学生的口语表达能力。

7. 普通话比赛开展小学普通话比赛，提高学生学习普通话的积极性。

比赛可以包括朗读比赛、演讲比赛、普通话知识竞赛等，为学生提供展示自己普通话水平的机会。

三、活动时间安排1. 每周一节普通话课堂，持续开展普通话规范讲解和口语训练。

2. 每周一次听说训练活动，让学生积极参与。

3. 每月一次朗读活动，让学生展示自己的朗读能力。

4. 每学期组织一次剧本表演，让学生展示自己的表演能力。

5. 校园广播每天播放普通话节目。

6. 普通话角每周开放一天。

7. 每学期举行一次普通话比赛。

四、活动评估和效果反馈1. 教师定期对学生的普通话表达能力进行测评和评估，了解学生的进步和不足。

小学推广普通话宣传周活动宣传方案4篇

小学推广普通话宣传周活动宣传方案4篇小学推广普通话宣传周活动方案1一、指导思想：以学校和教导处工作要点为指导，以《数学课程标准》为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。

课堂中以学生的发展为本，提升质量为主旨，培养学生的创新意识和实践潜力为重点，充分体现新课程、新标准、新教法，以提高教学量为目标，加强教学管理，规范教学行为，加强教学质量的调研与监控，用心推进素质教育，努力提高全体学生的数学素质。

二、工作目标：1、规范教学常规管理，优化教研组活动，提高现代教育技术技能。

2、加强师资队伍建设，认真学习领会高效课堂，用心开展教材研究工作，充分发挥骨干教师的示范作用，加强与兄弟学校教学的交流与协作，提高青年教师的业务素质和教研潜力。

3、在学生中开展形式多样的学习活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐发展。

三、工作重点：1、继续坚持业务活动，采用理论学习、座谈交流、校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动2、继续坚持超周备课。

导学案要规范化，教学资料，教学目标明确，教学重、难点突出，三维目标要清晰。

结合本班实际和教师个人特点设计切实可行，易教易学的导学案。

3、作好课堂教学指导，强化质量意识。

课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。

本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为我校教师的重点工作。

4、严把作业质量关，切实减轻学生课业负担。

对于作业的设计布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精选、精练、精批、精讲”严格控制作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动学习用心性。

作业批改要及时、认真、细致、规范，不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。

对学困生的作业要尽量做到面批面改，及时辅导，以增强学习信心，提高学习成绩。

5、开展听课、评课的研讨活动，教师每学期听课不少于15节。

四、工作措施：(一)落实新课程标准，改革课堂教学，促进师生发展。

小学推普周活动计划

小学推普周活动计划活动目标：1. 提高学生的普通话口语水平，培养良好的语言表达能力。

2. 增强学生对普通话的兴趣，激发学生的学习积极性。

3. 培养学生正确的语音、语调和语言习惯。

活动时间：一周之内（可以根据实际情况灵活调整）活动内容：一、开展主题班会1. 班会主题：普通话的重要性和正确使用方法。

2. 谈论普通话对我们的日常生活和学习的影响。

3. 引导学生讲解普通话普及的意义和必要性。

4. 班会结束后，鼓励学生运用普通话进行简单的自我介绍。

二、开设普通话示范课堂1. 邀请资深教师进行普通话示范课堂，展示正确的发音和语调。

2. 老师在课堂上重点讲解常见的普通话语音错误，并进行纠正。

3. 鼓励学生模仿老师的发音和语调，进行口语实践。

4. 课堂结束后，老师可以进行简单的问答互动，检验学生的学习效果。

三、开展普通话朗诵比赛1. 组织学生参加普通话朗诵比赛，督促学生进行朗读练习。

2. 学生可以选择自己喜欢的诗歌、小故事或台词进行朗诵演绎。

3. 比赛过程中，注重学生的发音准确性、语调抑扬顿挫和语言表达流畅性。

4. 比赛结束后，评出优秀的朗诵者并进行表彰和奖励。

四、开展普通话角色扮演活动1. 设计一些普通话角色扮演活动，让学生在模拟情景中运用普通话进行对话交流。

2. 根据学生的不同兴趣爱好和学习情况，设置不同的角色扮演场景，如在商店购物、餐厅点餐等。

3. 鼓励学生在角色扮演中积极运用正确的普通话，提高口语表达能力。

五、开展普通话游戏竞赛1. 设计一些普通话游戏竞赛，如词语接龙、听写比拼等。

2. 游戏过程中注重学生的发音准确性和语言表达能力。

3. 鼓励学生分组竞赛，增加互动和合作意识。

4. 设立奖品，激发学生参与活动的积极性。

六、组织普通话俱乐部活动1. 成立普通话俱乐部，邀请感兴趣的学生参加。

2. 通过俱乐部举办普通话角色扮演、辩论赛、普通话电影欣赏会等活动。

3. 通过俱乐部的形式增加学生对普通话学习的兴趣和参与度。

小学推广普通话宣传周活动实施方案 (2)

小学推广普通话宣传周活动实施方案一、活动背景与目标随着社会的快速发展和信息交流的日益频繁，普通话作为中华民族的共同语言，在促进全国范围内的交流和理解中发挥着越来越重要的作用。

特别是在小学阶段，推广普通话不仅能提高学生的语言能力，还能培养他们的文化自信和民族团结意识。

因此，本次小学推广普通话宣传周活动旨在通过丰富多彩的活动形式，激发学生学习普通话的兴趣，提高他们的普通话水平，同时增进学生对中华文化的认同感和自豪感。

二、活动时间与地点本次推广普通话宣传周活动计划于每年的XX月第三周举行，具体日期根据学校实际情况确定。

活动地点主要设在学校操场、教室、多功能厅等校内场所，同时也可根据实际情况扩展到社区或合作单位。

三、活动内容与形式1. 普通话知识竞赛组织学生进行普通话知识问答，内容涵盖普通话的发音、词汇、语法等方面，通过竞赛形式激发学生学习普通话的兴趣。

2. 普通话演讲比赛开展以“推广普通话，共筑中国梦”为主题的普通话演讲比赛，鼓励学生用标准的普通话表达自己的观点和情感。

3. 普通话歌曲合唱组织学生演唱普通话歌曲，通过音乐的形式让学生感受普通话的韵律之美，增进对普通话的热爱。

4. 普通话宣传海报展览展示学生制作的普通话宣传海报，内容可以是普通话的重要性、学习方法、趣味故事等，以图文并茂的形式宣传普通话。

5. 普通话角活动设立普通话角，为学生提供一个自由交流、练习普通话的平台，鼓励学生在日常生活中多用普通话进行交流。

四、参与对象与分工本次活动面向全体师生，鼓励家长和社会各界人士积极参与。

学校成立专门的活动筹备小组，负责活动的策划、组织、执行和监督。

具体分工如下：活动筹备小组：负责活动的整体策划和协调，制定详细的活动方案，监督活动的执行情况。

教师团队：负责指导学生参与各项活动，提供必要的指导和支持，确保活动的顺利进行。

学生团队：积极参与各项活动，发挥自己的创造力和想象力，展现良好的普通话水平和文化素养。

家长和社会人士：提供必要的支持和帮助，协助学校完成活动的宣传和推广工作。

小学推广普通话宣传周的活动方案六篇

小学推广普通话宣传周的活动方案六篇小学推广普通话宣传周的活动方案1一、指导思想为进一步增强社会语言文字应用的法制意识，增强我班推广普通话的参与意识。

通过多种形式的宣传活动向广泛宣传、大力推广普通话，促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，为构建社会主义和谐社会营造良好的语言环境。

二、成立校推普领导小组组长：副组长：组员：全体教师三、工作措施（一）创设学校推普环境，营造班级推普氛围1.利用国旗下讲话、晨会课、班会课等时间进行推普专题宣传。

2.每天要求师生不论在什么地方一律讲普通话。

3.在班内设施上创设推普氛围，倡导学生写作推普的相关文章。

4.班主任负责设立推普员，进行宣传和督促。

5.开展好“推普周”的班会课，并做好记载。

（二）加强推普小组的工作力度1.我班在校推普领导小组基础上，设班级推普组长、副组长各一名，组织一学期一次的专题推普活动。

2.班推普小组成员要轮流参加全校日常推普的检查工作，及时发现反映情况，对各班的推普活动给以评定，评定成绩将作为文明班级评比条件之一，优秀推普员期末将受到学校表彰。

（三）进一步丰富推普内容，活跃形式1.抓好早读推普。

要求早读时间一律用普通话朗读和背诵课文、词语、古诗词等。

2.班推普小组每学期筹划一次推普主题班会，通过审核，计划最优者作为年级的观摩班会。

3.举行专题演讲比赛，以推进推普工作，提高全校学生的普通话水平。

4.充分利用艺术节班级合唱比赛的机会，掀起一个正音吐字的推普小高潮，让推普进入我们学习生活的每一个细节。

5.积极开展推普周和读书节活动。

6.举行推普征文比赛。

（四）大队部强化推普工作1.把推普工作纳入我校文明评比工作。

2.把学生说普通话的情况纳入班主任工作考核。

3.充分发挥少先队大队、中队委员们的积极性，采用多种形式宣传推广普通话。

4.开展学校“推普小明星”评选活动。

5.建立和完善学生推普组织机构，对新推普员进行培训。

6.不定期召开推普小组经验交流会。

小学推广普通话宣传周活动的实施方案

小学推广普通话宣传周活动的实施方案活动名称：小学推广普通话宣传周活动目的：通过一周的活动，提高小学生普通话的使用率，增强对普通话的认同感和使用自信心，推动普通话在小学的普及和推广。

活动时间：选择一个适合的时间，一般在课外时间进行，活动时长为一周。

活动地点：学校内的教室、操场、图书馆等。

活动内容：1. 开幕式：在操场上进行隆重的开幕式，由学校领导致辞并宣布活动正式开始。

可以安排学生代表朗读普通话宣言，唱普通话歌曲等。

2. 普通话课堂：每天安排一节普通话课程，以小组活动的形式进行，让学生在轻松、愉快的氛围中学习普通话。

可以邀请优秀的普通话教师或专业人士进行授课，包括发音、口语表达、词汇学习等。

3. 朗诵比赛：组织朗诵比赛，分为个人赛和团队赛。

参赛选手可以选择传统、现代或自编的普通话文章，通过朗读展示自己的普通话水平。

4. 普通话主题班会：在班会时间组织普通话主题活动，可以开展普通话角色扮演、语言游戏、普通话歌曲演唱等。

5. 普通话知识竞赛：组织普通话知识竞赛，以小组对抗的形式进行，考察学生对普通话的语法、词汇、发音等方面的了解。

6. 制作普通话宣传海报：组织学生制作普通话宣传海报，展示在学校的各角落。

可以引导学生设计创意海报，宣传普通话的重要性和使用技巧。

7. 学习普通话的奖励机制：设立学生学习普通话的奖励机制，例如每天表现良好的学生可以获得普通话小红花、每学期表现优异的学生可以获得普通话学习贡献奖等。

8. 闭幕式：在活动结束时举行闭幕式，总结活动成果，进行表彰，校领导发表讲话并展望未来的普通话推广工作。

活动宣传：1. 制作宣传海报和校内宣传栏宣传活动内容和时间。

2. 在学校网站、公众号等宣传渠道发布活动信息。

3. 向学生和家长发送活动通知。

4. 利用班级、家长会等渠道宣传活动内容和意义。

活动评估：1. 收集学生、教师和家长的反馈意见，了解活动的效果和改进的地方。

2. 统计学生的普通话使用率和进步情况。

小学普通话推广周活动方案

小学普通话推广周活动方案活动方案：小学普通话推广周活动目的：1.提升小学生的普通话水平，培养正确语音、语调和语言表达能力。

2.增强小学生的自信心，通过普通话表达能力的提升，提高他们在学习和社交中的竞争力。

3.培养小学生的良好语言习惯，倡导正确的语言交流文化。

活动时间：一周时间，选择淡季，避开学科考试周期。

活动地点：学校及校外。

活动对象：全校小学生。

活动内容：1.主题演讲比赛分年级开展普通话主题演讲比赛，鼓励小学生参与进来。

根据年级设定不同的主题，鼓励学生自由发挥和多样化的表达方式。

评委由语文教师和专业演讲者组成，评选出一、二、三等奖。

2.写作竞赛要求学生撰写小学生普通话水平提升的感受和体会的文章，鼓励学生用普通话进行写作。

评委团由语文教师组成，评选出一、二、三等奖。

3.普通话绕口令比赛组织小学生参加普通话绕口令比赛，提高他们对普通话语音的感知和发音准确性。

设立不同年级组别进行比赛，评选出最佳绕口令达人。

4.语言交际能力培训班邀请专业普通话老师或语文教师开设普通话培训班，学习普通话的正确发音、语调以及日常用语和表达。

通过实际练习和个别辅导，提高学生的普通话水平。

5.普通话宣传广播在学校广播上连续播放普通话宣传音频，鼓励学生在生活中使用和练习普通话，并提供普通话学习资源。

6.普通话角色扮演组织小学生进行普通话角色扮演活动，让他们扮演不同的社会角色，通过模拟对话培养和提升他们的语言表达能力。

7.普通话读书会邀请校外资源人或语文教师组织普通话读书会，引导学生培养阅读兴趣和良好的阅读习惯，提高他们对普通话语言的理解与运用。

8.普通话签名墙设立普通话签名墙，供学生签名并用普通话表达一句自己喜欢的名言或格言，鼓励学生积极参与并用普通话表达自己的想法和见解。

9.普通话卡通角色形象创作引导学生通过形象创作，创作具有中国特色的普通话卡通角色形象，展示他们对普通话的理解和创造力。

10.普通话主题展览在学校开设普通话主题展览，展示学生的作品和成果，激发更多学生对普通话学习的兴趣和参与度。

小学普通话推广周活动方案(通用3篇)

小学全国推广普通话宣传周活动方案篇一**年9月10日至16日是第九届全国推普周，为开展好本届推普周活动，根据《教育部等部门关于开展第九届全国推广普通话宣传周活动的通知》（教语用[**]3号）和**市教委、语委《关于转发〈教育部等部门关于开展第九届全国推广普通话宣传周活动的通知〉的通知》（**教委语[**]10号）文件精神，结合我院实际，特拟定我院推普周活动方案如下：一、指导思想以科学发展观为指导，全面宣传《国家通用语言文字法》和《**市实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》，进一步增强全院师生员工的语言规范意识、法制意识和推广普通话参与意识，加快普通话在全院的推广普及进程，也为**实施科教兴市战略、建设和谐社会、迎接**年世博会召开营造良好的语言文字服务环境贡献学院的一份力量。

二、宣传主题此次活动宣传主题为“普通话，五十年推广，新世纪普及”。

配合国务院《关于公布〈汉字简化方案〉的决议》、《关于推广普通话的指示》发布50周年和《国家通用语言文字法》施行5周年宣传纪念活动，并紧密结合《**市实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》，精心策划、组织好学院的相关宣传活动，扩大普通话、规范汉字的影响力和《国家通用语言文字法》的社会知晓度。

三、工作思路以学习宣传和贯彻实施《**实施<中华人民共和国国家通用语言文字法>办法》为核心，以推普周为契机，以完善我院语言文字应用管理体制和机制建设为主线，以提高我院师生员工语言文字应用规范化水平和管理水平为抓手，实现对学院生活、教学的积极引导和有效监控，促进校园语言生活的健康发展。

四、具体工作方案（一）院语委秘书处1、于9月份开学初制作悬挂宣传横幅，张贴宣传画，设置推普周专题宣传栏和网页专栏，在院区营造宣传氛围。

3、10月份在全院师生中开展“爱我母语、爱我中华”征文活动。

（二）教务处1、负责在全院组织开展全国第三届语文规范化知识大赛和全国第二届教师语言文字基本功大赛，并选派优秀选手参加**赛区选拔赛。

小学推广普通话宣传周活动方案模版（3篇）

小学推广普通话宣传周活动方案模版一、指导思想以《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要（___年）》为指南，以县语委办、教育局语言文字委员会工作意见为指导，坚持科学发展，深入宣传《国家通用语言文字法》，积极开展学校语言文字工作，精细筹谋“推普周”活动，推动我校的语言文字工作，做到人人都讲普通话，人人都写规范字，主动开展家校联动、校社对接，提高学校的文明程度，提升学校的美誉度。

二、宣传主题推广普通话，共筑___三、桥石二小推普周工作领导小组组长：___副组长：___组员：___四、活动安排1、“推普倡议你我他”学校语言文字工作小组牵头，引领全校师生从两个阶段开展推普倡议活动。

___月___日升旗仪式中的国旗下讲话，请少先队向全校同学发出倡议，宣讲“推广普通话，共筑___”的重要意义。

当天，由大队部向全校学生和家长发放《推普倡议书》，人人知晓，个个参与。

各班充分利用推普周的契机，利用黑板报这一阵地，生动活泼，图文并茂的向学生宣传，中心校将___评比活动。

2、“推普儿歌人人唱”利用早自习和音乐课，教唱《推普儿歌》，要求学生人人会读会唱，各校评比出优秀班级和年级。

3、“班班盛开推普花”___月___日，全校各班利用班会时间召开一次“推广普通话，共筑___”的主题班会，在会上了解《国家通用语言文字法》的基本内容，知晓“人人都讲普通话，文明浇灌你我他；人人都写规范字，中华传统扬天下”的重要意义，提高认识，重在践行，互相提醒，共建文明。

___年级每班上交一份活动案例，于___日前上交。

此外，每班评选出一名“推普员”，在班上负责提醒同学们每时每刻自觉说普通话，写规范汉字。

4、“啄木鸟在行动”充分发挥师生的积极性，广泛开展“啄木鸟在行动”活动，分两个阶段推进：第一是班级阶段，由各班推普员___全班同学开展班级文化环境自查自纠活动，对于教室墙面、班级公约等文字进行全面检查，发现错别字积极纠正。

第二是校园阶段，由全校教研组长带领全校教师开展用字规范化自查活动，对于教案、案例等进行普查；由全校年级校长带领全校教师、班主任带领全体学生开展校园用字规范化自查活动，对走道楼梯、食堂、办公室、活动室等各处的汉字进行全面普查，发现不规范用字及时整改。

小学推普周宣传活动方案

小学推普周宣传活动方案
小学推普周是一个旨在提高小学生对普通话学习兴趣的活动，促进他们的语言能力发展。

为了更好地推广普通话教育，我们准备了以下宣传活动方案：
1. 以“说出标准普通话，让交流更顺畅”为主题，设计宣传海报、横幅，贴在学校主要通道及操场，提醒学生注意语言规范。

2. 组织普通话演讲比赛，鼓励学生积极参与，展示自己的普通话发音及语言表达能力，优秀者可获得奖品。

3. 设置普通话角，引导学生利用课余时间进行普通话练习，提高口语表达能力，同时增强对普通话的兴趣。

4. 制作普通话学习手册，展示普通话学习的方法及技巧，鼓励学生课外自主学习，提高语言水平。

5. 设计普通话知识竞赛，让学生在比赛中增强对普通话知识的了解，激发学习兴趣。

6. 开展普通话宣讲团，邀请专业老师和讲解员到学校进行普通话知识讲座，使学生全面了解普通话的重要性。

通过这些宣传活动，相信能够在小学生群体中推广普通话教育，提升他们的语言能力，使他们更好地应对未来的学习和生活挑战。

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小学推广普通话活动方案3篇

小学推广普通话活动方案小学推广普通话活动方案精选3篇（一）活动名称：小小普通话达人活动目标：通过推广普通话活动，培养学生良好的普通话口语表达能力，增强自信心，促进全面发展。

活动时间：每周一次，持续六周。

活动形式：以课堂教学和趣味互动为主。

活动流程：第一周：宣传启动和普通话知识普及- 在上午集会时，宣传本次活动目的，并指导学生如何参与活动。

- 在普通话课上，进行普通话知识普及。

引导学生正确发音，并介绍常用俗语和成语等。

第二周：实施小组会话比赛- 学生按照班级分成小组。

每个小组选择一位代表参与会话比赛。

- 比赛中，每个小组进行实际情境对话，评委打分评选出最佳小组。

第三周：说唱普通话- 鼓励学生自编自唱普通话歌曲，展示普通话的魅力。

- 组织校园普通话歌曲比赛，评选出最佳作品。

第四周：普通话情景剧表演- 学生自编自演普通话情景剧，展现日常生活中的语言交流。

- 组织普通话情景剧展示，评选出最佳表演。

第五周：普通话主持人大赛- 学生以小组为单位进行主持人比赛，展示流利的普通话能力。

- 评选出最佳主持人，并对其他优秀表现给予鼓励和肯定。

第六周：颁奖典礼和总结- 举行颁奖典礼，给参与活动的学生颁发奖状和奖品，表彰他们在普通话学习中的努力和成果。

- 总结活动，提醒学生继续保持良好的普通话口语表达习惯，鼓励他们每天都用普通话与同学交流。

活动效果评估：通过对学生参与情况的观察和学生的反馈，评估活动对学生普通话口语表达能力的提升情况。

小学推广普通话活动方案精选3篇（二）活动名称：小学推广普通话活动活动目的：提高小学生的普通话水平，培养良好的语言表达能力，增强交流和沟通能力。

活动时间：可选择在学校午休或下课时间，保证活动的参与率。

活动地点：学校操场或多功能厅活动流程：1. 普通话学习时间（10分钟）：- 活动开始时，组织全体参与学生集中学习普通话教学内容。

可以选择一些常见词汇和日常用语，通过示范和练习的方式引导学生正确发音和应用。

小学推普周活动计划8篇

小学推普周活动计划8篇第1篇示例：小学推普周活动计划为了提高小学生的推普意识，促进语言沟通交流，提高中文水平，我校决定开展小学推普周活动。

通过一系列有趣的活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习推普，增强对普通话的了解和热爱。

下面是我们为小学推普周活动精心设计的计划：一、宣传推广为了让全校师生都能参与到推普周活动中来，我们将在学校内外进行宣传推广。

在校园广播、海报、校园电子屏幕等宣传媒介上发布相关信息，让学生和家长都知晓小学推普周活动的举办，并邀请他们共同参与。

二、主题日活动1. 开幕式：推普周活动的第一天，我们将举行盛大的开幕式。

学生们身着传统服装，通过表演、歌曲、朗诵等形式展示推普的重要性和魅力，校长或者特邀嘉宾致辞，为推普周活动正式揭开序幕。

2. 普通话大赛：通过普通话大赛的形式，让学生们展示自己的普通话水平和口才表现。

设置初赛、复赛和决赛环节，评选出各个年级的优秀普通话达人。

3. 知识竞赛：举办有奖知识竞赛，内容涉及普通话知识、历史文化、地理等方面，通过竞争激发学生学习的积极性。

4. 语言角：设置语言角，供学生自由交流、练习普通话。

教师指导学生进行场景模拟，提高他们的口语表达能力。

5. 课堂推普：老师们将在推普周开展普通话课堂，以活泼有趣的方式教授普通话知识，让学生在轻松氛围中学习普通话，提高语言水平。

三、文化体验1. 视听体验：安排观看普通话教育专题片，让学生通过视听方式了解普通话的重要性和应用范围。

2. 唱歌舞蹈：组织学生学习唱普通话歌曲和舞蹈，培养他们对普通话的兴趣和热爱。

3. 书法练习：邀请书法老师来校指导学生临摹普通话书法，感受书法艺术之美，提高书写水平。

四、亲子活动1. 比赛游戏：组织家长和孩子们一起参加普通话游戏比赛，增进亲子关系，共同学习普通话。

2. 亲子互动：举办亲子普通话口语交流活动，让家长和孩子们一起练习普通话口语，亲情满满。

3. 家庭作业：布置普通话家庭作业，让家长和孩子们一起完成，增进家庭教育的沟通。

小学推广普通话宣传周活动方案范文

小学推广普通话宣传周活动方案范文一、活动背景普通话作为我国的通用语言，对于提高国民素质、促进社会和谐具有重要意义。

推广普通话，既是提高国民素质的重要举措，也是实现国家现代化、推进中华民族伟大复兴的必然要求。

为了进一步推广普通话，提高全民普通话水平，我们计划在学校开展一次为期一周的“小学推广普通话宣传周”活动。

二、活动目标1. 提高全校师生的普通话水平，使普通话成为校园内的主要交流语言。

2. 增强全校师生对普通话重要性的认识，形成人人说普通话的良好氛围。

3. 激发全校师生学习普通话的兴趣，提高普通话在日常生活中的应用能力。

4. 推动校园文化建设，促进全校师生的精神风貌提升。

三、活动内容1. 开展普通话培训。

组织专业教师对全校师生进行普通话培训，提高大家的普通话水平。

2. 举办普通话演讲比赛。

鼓励全校师生积极参与，通过演讲比赛的形式，展示自己的普通话水平。

3. 开展普通话知识竞赛。

通过知识竞赛的形式，检验全校师生的普通话学习成果，提高大家对普通话的认识。

4. 组织普通话主题班会。

以班级为单位，开展普通话主题班会，讨论普通话在日常生活中的应用，分享学习普通话的心得体会。

5. 制作普通话宣传海报。

动员全校师生参与，设计制作普通话宣传海报，张贴在校园内，营造浓厚的普通话学习氛围。

6. 开展普通话实践活动。

组织全校师生参加普通话实践活动，如：普通话角、普通话交流群等，让大家在实践中提高普通话水平。

四、活动安排1. 活动筹备阶段：制定活动方案，确定活动时间、地点、内容，安排活动分工，做好活动宣传。

2. 活动实施阶段：按照活动方案，有序开展各项活动，确保活动顺利进行。

3. 活动总结阶段：对活动进行总结，表彰活动中表现优秀的师生，收集活动反馈意见，为今后类似活动提供借鉴。

五、活动预期效果1. 全校师生的普通话水平得到明显提高，普通话成为校园内的主要交流语言。

2. 全校师生对普通话重要性的认识得到加强，形成人人说普通话的良好氛围。

小学推广普通话宣传周活动计划示例

小学推广普通话宣传周活动计划示例小学推广普通话宣传周活动计划示例「篇一」指导思想：xxxx区第12届推广普通话宣传周以“迎接建国60周年”“武汉市文明城市创建”为主题，以“彰显中华传统文化魅力，抒发爱国主义情怀”为中心，以“推普创新大赛”“岗位推普活动”为工作重点，立足岗位推普，立足校园推普，将“推普周”活动落到实处，真正发挥其实效，为“和谐xxxx、文明xxxx、现代xxxx”做出贡献。

一、推普创新大赛（一）大赛内容：1、“中华诵.xxxx经典诵读大赛”xxxx区选拔赛：面向全区征集中华经典诗文诵读视频作品（个人诵读音像DVD），并选送优秀选手视频资料参加全市选拔赛。

2、“中华赞.xxxx诗词歌赋创作大赛”xxxx区选拔赛：面向全区征集讴歌新中国60周年建设成就和以清明节、端午节、中秋节、春节等四个传统节日为主题的诗词歌赋原创作品，并选送优秀作品参加全市比赛。

3、“中华情.国旗下讲话”主题演讲比赛：面向全区中小学校征集以讴歌新中国60年建设成就、抒发爱国主义情感为主题的“国旗下讲话”演讲DVD光盘，并评选全区优秀演讲作品参加全市比赛。

（二）参赛时间：1、9月5日前上交中华诵.xxxx经典诵读大赛DVD光盘2、10月12日前上交中华赞.xxxx诗词歌赋创作大赛作品。

3、10月12日前上交“中华情.国旗下讲话”主题演讲比赛DVD光盘（三）参赛办法及要求“中华诵.xxxx经典诵读大赛”xxxx区选拔赛1、参赛对象：全区公务员、教师和社会各界人士（不含中小学、幼儿园学生）均可报名参赛。

参赛选手应无戏剧、播音、主持等专业背景。

2、比赛分组：比赛按“教师组”、“公务员组”、“综合组”（除公务员和教师外的其他人员）等三个组别分组进行评比和选拔。

3、①参赛方法：各单位推荐1名选手参加区级选拔赛，于9月5日前上交个人诵读音像DVD。

②视频作品要求：时长4分钟（其中诗文诵读不超过3分钟，自我介绍1分钟：含选送地区、姓名、年龄、职业、特长等信息，可突出个性风采）③视频内容：参赛选手本人形象必须出现在视频画面中，诵读古今经典诗文（篇目内容过长可节选，应表明篇名与出处）：诵读过程可采用配乐、配画等辅助手段，但要避免喧宾夺主。

小学普通话推广周活动方案

小学普通话推广周活动方案（6篇）小学全国推广普通话宣传周活动方案篇一一、指导思想推广普通话、推行规范汉字是作为学校的重要工作之一，今年9月13日至19日是第十二届全国推广普通话宣传周。

为进一步增强全体师生的语言文字规范意识、法制意识和推广普通话参与意识，发挥我校作为市语言文字示范校的积极作用，构建和谐校园，营造良好的语言文字环境，培养学生热爱祖国的思想，我们将根据市、区语委推普工作精神，围绕本届宣传周的主题：规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统，结合我校实际切实开展推普周活动。

二、活动时间：20xx年9月13日—20xx年9月19日三、活动口号：讲好普通话写好规范字四、活动内容：（一）加强组织领导，落实推普活动成立推普周活动领导小组。

组长：潘忠展，副组长：张文莲、余盈盈，组员：陈丹、各班班主任。

（二）营造推普氛围，提高推普意识在推普周期间，充分发挥学校红领巾广播站、宣传栏的宣传作用，努力营造良好的推普氛围。

学校悬挂推普周宣传主题横幅，更新推普固定专栏，第三周星期一在全校升旗仪式上做关于推普周宣传的专题国旗下讲话，做好推普周宣传和动员。

（三）开展推普活动，提高推普实效1．进行国旗下讲话：利用升旗仪式，由学生会代表宣读《倡议书》，向全校师生员工发出“说普通话，写规范字”的倡议，进行全校总动员，向全校师生宣传推普活动的意义和价值所在，号召大家以身作责，积极行动起来。

开展相关知识问答活动。

2．开展一年级新生普通话培训：由一年级各班语文老师在班级内对学生进行校园常用普通话培训，如问候语、文明用语等，形式为教师示范、学生练习、学生互动、师生表演。

激发孩子说普通话的兴趣，也教给孩子常用的普通话。

3．举行中华赞诗词歌赋创作征集以各班为单位，推选作品1——3副，参加学校的评比，学校推选优秀作品参加区级评比。

4．举行美文诵读会。

在推普周期间，举行经典诵读比赛：各班在班级诵读比赛的基础上，推选一名同学参加校级朗诵比赛。

小学推普周活动计划

小学推普周活动计划一、活动背景随着时代的发展，普通话在全国范围内得到了广泛的推广和使用。

而在一些地方，方言的使用仍然占据着重要的地位，尤其是在一些小学生中。

为了进一步推广普通话，提高小学生的普通话水平，培养他们的语言表达能力，我们计划开展小学推普周活动。

二、活动目的1. 增强学生的普通话意识，提高普通话使用频率。

2. 提高学生的普通话口语表达能力，培养他们的书面语表达能力。

3. 增进学生对普通话的了解，树立正确的语言观念，崇尚规范的用语。

4. 增进学生对方言和普通话的认知，提高对方言与普通话的正确区分。

5. 增强学生的集体荣誉感，营造良好的学习氛围。

三、活动内容及安排1. 普通话讲解会活动时间：推普周的第一天活动内容：由校园普通话爱好者组成的讲解小组，向学生讲解普通话的重要性、发音方式、语法结构等基础知识，并进行互动问答环节。

2. 普通话知识竞赛活动内容：组织学生参加普通话知识竞赛，包括听力、口语、阅读和书写等环节，增加学生对普通话的兴趣和热爱。

活动内容：组织学生进行普通话演讲比赛，让学生展示自己的口才和表达能力，同时提高他们的普通话口语表达能力。

4. 普通话情景剧表演活动内容：学生以小组为单位，准备普通话情景剧表演，通过表演方式展示普通话的使用情景，培养学生的语言表达能力。

活动内容：举办普通话主题班会，邀请普通话爱好者和专家来学校进行普通话专题讲座，让学生通过专题讲座更深入的了解普通话，并听取专家建议。

6. 普通话学习培训活动内容：请普通话爱好者和专家到校开展普通话学习培训，对学生进行普通话基础、语音、语调等方面的培训，并进行普通话水平测试。

四、活动预期效果五、活动实施准备1. 确定推普周活动时间和日程安排，制定详细的活动计划。

2. 邀请普通话爱好者和专家参与活动讲座、讲解和培训。

3. 准备普通话知识竞赛、普通话演讲比赛、情景剧表演所需的道具和场地。

4. 宣传推普周活动，提高学生对活动的重视和参与度。