XX小学应急管理制度
小学校园安全突发事件应急预案
小学校园安全突发事件应急预案小学校园安全突发事件应急预案范文（通用14篇）在生活、工作和学习中，有时会突发一些不在预期的事故，为了避免事情更糟，很有必要提前准备一份具体、详细、针对性强的应急预案。
那么优秀的应急预案是什么样的呢？下面是为大家收集的小学校园安全突发事件应急预案范文（通用14篇），希望对大家有所帮助。
小学校园安全突发事件应急预案范文（通用14篇）1为了保证10月26日下午看电影活动的师生安全，健全安全防范制度，搞好学校的安全工作，特制定本安全预案。
一、领导小组组长组员各班主任二、方法和措施1、行进、返回路线：学校门口——中横街——工人路——溪西桥——影剧院。
2、出发时间、顺序。
一至三年级：12点10分教学楼前操场集中，12点15分出发，看完电影（大约13点40分）集中返回。
（出发顺序为一（1）班至一（6）班，然后二、三年级。
返回时顺序相反。
）四至六年级：13点25分教学楼前操场集中，13点30分出发，看完电影集中返回。
（出发顺序为四（1）班至四（7）班，然后五、六年级。
返回时顺序相反。
）3、各路口维持秩序老师（最前面的为负责老师；请带红袖套、哨子及时到岗）校门口x中横街、工人路口溪西桥头（北）溪西桥头（南）电影院门口4、电影院内位置安排由x老师负责。
三、注意事项1、出发前，各班主任向本班学生做好安全教育工作。
2、行进、返回途中各班级队伍由班主任老师在前面，副班主任在队伍中间做好管理。
3、电影院内安全工作由各班正副班主任负责，并负责维持好秩序，文明观看。
4、发生中暑、受伤等意外事故，各班主任等应及时采取妥善措施救治，并及时报告学校领导小组。
5、下午的课务由班主任安排。
小学校园安全突发事件应急预案范文（通用14篇）2一、指导思想在学校安全工作领导小组的具体指导下，开展重大安全事故的应急救援工作。
本着对师生生命和学校财产高度负责的精神，按照“先救人，后救物，先控制，后处置”的指导思想，遵循“快速反应、统一指挥、分级负责、确保稳定”的基本原则，充分发挥学校领导小组在事故应急救援中的作用，及时、妥善地处置重大安全事故，最大限度地减少人员伤亡和财产损失。
教育机构应急管理制度
教育机构应急管理制度一、总则为了提高教育机构的应急管理水平，有效应对各种突发事件，保障师生安全和财产安全，特制订本制度。
二、应急管理组织机构1. 应急管理领导小组：由教育机构领导任组成，负责应急管理工作的决策和协调。
2. 应急管理办公室：负责具体的应急管理工作，协调各部门的行动。
3. 应急管理小组：由各部门的相关负责人组成，负责本部门的应急管理工作。
4. 应急教师队伍：组建一支应急教师队伍，培训他们的应急处理技能和知识，以应对突发事件。
三、应急预案1. 制定应急预案：根据不同的突发事件，制定相应的应急预案，明确各部门的职责和行动流程。
2. 应急预案的修订：定期对应急预案进行修订，确保其与实际情况相适应。
3. 应急预案的宣传：对教职员工进行应急预案的宣传教育，提高应急处理的能力。
四、应急物资和器材1. 应急物资准备：储备医疗药品、食品水等相关物资，确保教育机构在突发事件中的生存和救援。
2. 应急器材准备：储备手电筒、应急通讯设备等器材，以应对大面积停电、通信中断等情况。
五、应急演练1. 定期组织应急演练：定期组织各类应急演练，检验预案的可行性和有效性。
2. 不定期组织应急演练：随机组织不定期的应急演练，模拟各种突发事件，以检验应急处理的及时性和有效性。
六、应急信息管理1. 建立应急信息系统：建立应急信息系统，及时收集、传递和发布应急信息。
2. 应急信息的保密和公开：对敏感信息进行保密处理，对公开信息及时发布，以保障师生的知情权。
七、危险源监测和评估1. 危险源的辨识和管理：对教育机构的周围环境和内部设施等进行排查，对潜在的危险源进行评估和管理。
2. 危险源的应急处理准备：针对不同的危险源，制定相应的应急处理预案和措施。
八、危险源的控制1. 危险源的监控和改善：定期对教育机构的危险源进行监控和改善，降低危险发生的概率。
2. 危险源的控制措施：对已确定的危险源，制定相应的控制措施，减少危害和损失。
九、预警和警示1. 预警体系的建立：建立应急预警体系，及时获得突发事件的信息。
小学安全预警和应急处理工作制度
小学安全预警和应急处理工作制度是保障小学生生命安全、维护校园秩序的重要环节。
为了做好相关工作，制定和完善了一系列制度和规定。
以下是关于小学安全预警和应急处理工作制度的详细内容。
一、安全预警工作制度1. 火灾预警1.1 火灾预警设备的安装和维护- 确保每个教室、走廊、宿舍等重要区域都安装有烟雾探测器，并定期检测、维修和更换电池。
- 学校安保人员要定期巡视，确保火灾预警设备的正常运行状态。
1.2 火灾预警信号的传达方式- 当发生火灾时，每个教室都会发出警报声，并通过广播系统通知全校师生。
- 幼儿园和一年级学生会由班主任或教师带领，按照预先制定的撤离路线进行疏散。
- 二年级及以上学生会按照指定的安全疏散点有序撤离。
2. 自然灾害预警2.1 雷雨预警- 配备雷雨预警系统，包括雷电探测器和声光报警装置，确保及时发现和通知师生避险。
- 在课间和放学时，教师会注意观察天气变化，一旦发现雷雨降临，立即通知师生回到教室或指定的避雷设施下避险。
2.2 地震预警- 配备地震预警系统，能够及时监测到地震发生并触发警报装置。
- 学校要定期组织师生进行地震逃生演练，培养学生正确的逃生意识和行动能力。
3. 恶劣天气预警- 学校会在校园显眼的位置设置气象预警提示牌，及时传达恶劣天气的警示信息。
- 当出现台风、暴雨等恶劣天气时，教师必须严格遵守上级指示，确保师生的人身安全。
二、应急处理工作制度1. 突发事件的报警方式- 学校安保人员会设立24小时值班电话，用于接收师生报警信息。
- 学校也鼓励师生学习紧急求助的方法和技巧，如报警电话和如何保持冷静等。
2. 紧急疏散和安全避险- 当发生紧急事件（如火灾、爆炸等）时，校内的警报装置会发出紧急警报，师生应迅速疏散并按照预定的撤离路线和安全点进行避险。
- 学校在每个教室和公共区域都设置了紧急避难点，并在定期演练中不断强调学生避险要点。
3. 突发事件的处理流程3.1 学校应急组织的启动- 学校设立了应急管理领导小组，负责组织和协调应急处理工作。
小学食品安全应急管理制度
小学食品安全应急管理制度第一章总则第一条为了加强小学食品安全应急管理，预防食物中毒事故，确保师生员工的身体健康与生命安全，根据《中华人民共和国食品安全法》、《中华人民共和国突发事件应对法》等法律法规，制定本制度。
第二条本制度适用于我校小学食品安全应急管理工作。
第三条学校食品安全应急管理工作遵循预防为主、规范操作、快速反应、保障安全的原则。
第四条学校食品安全应急管理工作实行校长负责制，分管领导为直接责任人，各部门负责人为本部门食品安全应急工作的第一责任人。
第二章组织机构与职责第五条学校成立食品安全应急指挥部，统一组织、指挥和协调食品安全应急工作。
指挥部成员由校长、分管领导、总务处、政教处、校医室等部门负责人组成。
第六条指挥部设立办公室，负责日常食品安全应急管理工作。
办公室设在总务处，办公室主任由总务主任兼任。
第七条各部门职责：（一）总务处：负责食品安全应急处理的实施，包括食品安全事故的调查、处理、报告及善后工作；负责食品安全设施设备的管理和维护；负责食品安全宣传教育工作。
（二）政教处：负责食品安全应急预案的制定和修订；负责食品安全应急演练的组织实施；负责食品安全信息的收集和发布。
（三）校医室：负责食品安全事故的医疗救治和卫生处理；负责食品安全卫生知识的宣传教育；协助开展食品安全检查和应急处置。
（四）中心指挥部：统一组织、全面指挥、调度与食品安全事故有关的一切活动。
第三章预防与监测第八条学校应当建立健全食品安全制度，落实食品安全责任制，加强食品安全管理。
第九条学校应当加强食品安全宣传教育，提高师生员工的食品安全意识和自我保护能力。
第十条学校应当定期对食堂、小卖部等食品经营场所进行卫生检查，确保食品卫生安全。
第十一条学校应当建立健全食品安全监测体系，定期对食品进行抽检，及时发现和处理食品安全隐患。
第四章应急处理第十二条发生食品安全事故时，事发单位应立即报告指挥部，并启动应急预案。
第十三条指挥部接到报告后，应当立即组织相关部门进行调查处理，采取控制措施，防止事故扩大。
小学安全预警和应急处理工作制度模版
小学安全预警和应急处理工作制度模版一、背景介绍随着社会的进步和人们生活水平的不断提高，对小学安全预警和应急处理工作的重视程度不断加深。
小学是培养学生基本知识和素质的重要阶段，因此确保小学安全至关重要。
本文将就小学安全预警和应急处理工作制度进行详细阐述。
二、预警机制建立1. 安全监测：建立小学安全监测系统，定期检查校园各区域的安全设施和设备是否完好，确保其正常运行。
2. 监测人员培训：组织校内外安全监测人员进行专业培训，提高其安全意识和应急处理能力。
3. 预警信息采集：建立与社会相关部门的联络机制，及时了解安全状况和预警信息。
三、应急处理措施1. 预案编制：建立小学安全应急处理预案，包括疏导逃生、紧急求救、交通事故处理等各类的具体应急处理措施。
2. 应急演练：定期组织校内应急演练，包括火灾逃生演练、地震防护演练等，提高师生的应急处理能力。
3. 紧急求救机制：建立应急求救电话、求助信箱等紧急求救机制，确保师生在危急情况下能够及时获得援助和救助。
4. 家庭联系方式收集：每学期向学生家长征集紧急联系方式，以便在紧急情况下与家长进行有效沟通。
四、安全宣传教育1. 安全教育课程设置：在小学的课程设置中加入安全教育相关内容，包括交通安全、防火安全、校园安全等，增强学生的安全意识。
2. 安全演讲比赛：定期组织安全演讲比赛，鼓励学生通过演讲的形式宣传安全知识。
3. 安全宣传板报：学校设置安全宣传板报，定期更换内容，提醒师生注意安全。
4. 安全宣传栏目：在学校网站或校园电视台设置安全宣传栏目，通过多种形式向师生传递安全知识。
五、防范措施完善1. 校园安全设施：完善校园安全设施，包括安装监控摄像头、灭火器等，确保师生的人身和财产安全。
2. 校园安全巡逻：增加校园安全巡逻巡查频率，及时发现并消除潜在安全隐患。
3. 家长参与安全工作：定期邀请家长参加安全教育讲座，传递安全知识，增强家校合作，共同为学生的安全保驾护航。
六、违纪处罚制度建立1. 违纪行为分类：将违纪行为分为轻微、一般和严重三个等级，分别制定相应的处罚措施。
校园安全突发事件应急预案(精选5篇)
校园安全突发事件应急预案（精选5篇）校园安全突发事件应急预案篇一在定期进行消防安全检查的基础上，认真落实学校重点部位安全保卫责任，做到防范于未然，切实做到学校消防安全无事故。
为应对突发的消防隐患，特制定学校消防安全应急预案。
一、火警通报顺序：一旦发现火警，要立即打电话报119和副组长，学校办公室及时通知各有关人员。
二、全体人员注意事项：1、当某处发生火灾时，全体人员应保持镇定，及时报警并迅速依据任务分工和组长的命令担负起抢救工作，不可袖手等待消防人员前来抢救而延误时机；2、迅速切断配电箱总电源；3、消防人员抵达现场后，除参与抢救工作外，其余人员应从速远离现场，以免影响或妨碍抢救工作的进行；4、现场有危险品、易燃易爆物品应迅速搬离。
三、消防组成员注意事项：1、了解学校建筑格局及道路情况；2、了解电铺设的线路；3、了解学校内楼房装修材料的性质；4、清楚学校所有消防设施的放置地点；5、了解消防设备的保养维护与操作方法；6、了解火的走势；7、清楚逃生路线以便疏导他人逃生。
8、在警戒线负责拦阻无关人员进入火灾现场。
四、火灾原因调查：火灾发生后，学校要积极协助公安消防机关查明火灾原因，提供必要的信息，属人为的火灾事故，坚持做到“三不放过”（原因没有查清不过，事故责任不放过，没有落实防范措施不放过）的原则，进行严肃处理。
校园安全突发事件应急预案篇二为确保校园各类突发事件能够及时、迅速、高效、有序地得到处理，保障我校全体师生生命财产安全和身心健康，维护社会稳定，根据上级有关部门要求，结合我校实际，特制定本预案。
本预案所称突发事件，是指突然发生的，造成或者可能造成校园内师生员工生命财产和身心健康的火灾、地震、洪灾、公共卫生、环境污染以及人为的破坏等重大安全事件。
一、组织与指挥（一）学校成立突发事件应急处理领导小组，统一领导全校突发事件的应急处理工作。
突发事件应急处理领导小组由学校领导及相关科室、教研组主要负责人组成，校长任组长。
小学学生外出活动安全应急预案
小学学生外出活动安全应急预案小学学生外出活动安全应急预案小学学生外出活动安全应急预案11、外出管理人员及教师建立安全领导班子，分工负责（各班的安全由带队教师负责）。
如有带队老师不能处理的意外事故应马上向主任和校长汇报，做一些力所能及的事，如止血、稳定学生情绪、联系车辆和医院等。
2、如有学生负轻伤如受伤、磨破等，以红药水、紫药水、创口贴、红花油等或涂或贴。
3、发生交通事故：由活动总负责人、分管负责人、旅行社协调，组织报警、迅速拨打“120”和“110”，以及有关上报事宜，以最快的时间进行抢救医治。
组员进行现场保护、临时救援，带队老师控制学生的混乱场面（阻止学生围观）和二次事故现象的发生；班主任老师及时与学生家长进行联系，加强与家长的沟通，稳定家长的情绪。
4、发生意外伤害事故：学生在活动过程中发生摔伤等伤害、溺水等事故时，由组长总协调及有关上报事宜；由副组长负责组织人员现场解救、报警、医疗队的初步医疗工作、严重的'送医院治疗；同时控制学生的混乱场面（阻止学生围观）和二次事故现象的发生；后勤人员协助医务人员进行现场医疗和负责实施后勤保障工作。
5、食物中毒事件：组长、副组长拨打急救中心电话“120”或“110”请求救助，以最快速度将中毒人员送往当地就近医院。
组员负责陪护，稳定师生情绪，要求各类人员不以个人名义向外扩散消息，以免引起不必要的混乱。
根据领导要求，分别向上级主管部门和防疫部门报告。
6、如遇火灾事故：管理教师与配班教师应迅速组织学生撤离火场。
组长、副组长拨打“119”，在消防车到来之前，要组织人员逃生，不得组织学生参加灭火。
7、在游览途中，学生以所乘车为单位统一行动，不得擅自离队，带队教师紧跟学生左右，绝不能离开学生。
8、出发前各带队教师点名，到目的地时上厕所完毕后，再次点名，返回时，清点核实无误后再登车。
切实做到：高高兴兴出行，平平安安回校。
小学学生外出活动安全应急预案2为进一步落实县教育局有关安全工作的文件精神，坚持“安全第一，预防为主”原则，使全体师生牢固树立“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”的安全意识，不断提高学校处置学生安全事故的能力和水平，特制订本应急预案。
学校安全应急工作制度
学校安全应急工作制度一、总则为确保我校师生生命财产安全，及时妥善处理突发事件，提高学校应对突发事件的能力，根据《中华人民共和国突发事件应对法》、《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国消防法》等法律法规，结合我校实际，制定本制度。
二、组织机构1. 学校成立应急工作领导小组，由校长担任组长，分管副校长、安全主任、德育主任、总务主任等为成员。
领导小组负责学校应急工作的组织领导、决策指挥和协调处置。
2. 学校设立应急工作办公室，挂靠在学校安全管理部门，负责日常应急管理工作。
办公室设主任一名，副主任一名，成员若干。
3. 学校各部门、各班级要设立应急工作小组，明确责任人，负责本部门、本班级的应急工作。
三、应急预案1. 学校应急预案包括突发事件应急预案、火灾应急预案、地震应急预案、食物中毒应急预案等。
应急预案应根据实际情况及时修订完善。
2. 学校应急预案应包括以下内容：（1）应急组织架构及职责分工；（2）突发事件预警、信息报告和处置程序；（3）应急资源配置；（4）应急演练和培训；（5）应急工作总结和奖惩。
四、应急响应1. 发生突发事件时，学校应急工作领导小组立即启动应急预案，组织相关部门和人员开展救援工作。
2. 应急工作办公室负责收集、整理突发事件信息，及时报告校长，并向上级部门和相关部门报告。
3. 学校各部门、各班级应按照应急预案迅速采取措施，开展救援工作。
救援工作中要服从领导小组的统一指挥和协调。
4. 应急结束后，学校应急工作领导小组组织相关部门进行事故调查和处理，总结经验教训，提出改进措施。
五、应急演练1. 学校应定期组织应急演练，提高师生应对突发事件的能力。
演练内容应包括突发事件预警、信息报告、应急处置等。
2. 学校应急演练不少于每年一次，各部门、各班级可根据实际情况组织专项演练。
3. 应急演练结束后，要及时总结演练情况，对存在的问题进行整改。
六、应急培训和宣传教育1. 学校应组织开展应急培训，提高师生应急知识和技能。
学校应急管理制度
学校应急管理制度学校应急管理制度是指学校为了应对突发事件、事故和灾害，保障师生的生命财产安全，维护学校正常的教育教学秩序，而制定的一系列规范和措施。
学校应急管理制度主要包括应急组织机构、应急预案、应急演练、应急物资、应急培训和应急宣传教育等方面。
一、应急组织机构学校应成立应急管理工作领导小组，负责组织、协调、指导学校的应急管理工作。
领导小组成员应包括校长、分管安全的副校长、各部门负责人、安全保卫人员等。
领导小组下设应急办公室，负责日常的应急管理工作。
二、应急预案学校应根据不同类型的突发事件、事故和灾害，制定相应的应急预案。
应急预案应包括事件的预防、预警、应急处置、救援、善后处理等环节，并明确各环节的责任人和操作流程。
三、应急演练学校应定期组织应急演练，检验应急预案的可行性和有效性。
应急演练可以包括火灾、地震、突发公共卫生事件、突发安全事故等不同类型的演练。
通过演练，提高师生的应急反应能力和自救互救能力。
四、应急物资学校应配备必要的应急物资，包括消防器材、急救药品、防护用品等。
应急物资应放置在显眼、易取的位置，并定期检查、维护，确保其完好有效。
五、应急培训学校应定期对师生进行应急培训，提高师生的应急知识和技能。
培训内容可以包括火灾逃生、地震自救、急救知识、防暴恐袭击等。
通过培训，提高师生的应急意识和应急能力。
六、应急宣传教育学校应积极开展应急宣传教育活动，提高师生的应急意识。
宣传教育活动可以包括应急知识讲座、应急知识竞赛、应急演练观摩等。
通过宣传教育，增强师生的应急自我保护能力。
七、责任追究学校应建立健全应急责任追究制度，对在应急管理工作中的失职、渎职行为进行严肃处理。
对在突发事件、事故和灾害中表现突出的单位和个人给予表彰和奖励。
八、监督与评估学校应加强对应急管理的监督与评估，定期对应急管理工作进行自查自评，及时发现问题，改进工作。
同时，接受上级部门和社会各界的监督，提高应急管理的水平。
总之，学校应急管理制度是学校安全管理的重要组成部分，是保障师生生命财产安全的重要措施。
小学值守应急管理制度
小学值守应急管理制度第一章总则第一条为进一步加强小学的安全防范工作，提高应急处理能力，确保师生的生命财产安全，制定本制度。
第二条本制度适用于小学的校园安全管理工作，包括火灾、地震、台风、暴雨等灾害的应急处理工作。
第三条本制度的制定和实施坚持预防为主、应急处置为辅的原则，坚持实行值守制度，建立应急管理机制，提高应急处理能力。
第四条小学应急管理工作实行分级负责制，学校是第一责任单位，各级领导班子和教师团队是应急管理的主体力量。
第五条特殊情况下，应急管理工作必须按照学校领导的指挥，实行集中指挥和分化协作。
第二章安全教育第六条学校应当加强校园安全教育，使全体师生掌握灾害应对的基本知识和技能。
第七条开学前和学期初，学校要组织开展校园安全教育活动，定期制定校园安全演练计划，进行逃生演练、灾难知识普及等活动。
第八条学校应当建立校园安全管理宣传制度，制定校园安全教育计划，将安全教育纳入正课教学和校园文化活动中。
第九条学校要加强对学生的安全教育，特别是课间安全教育和操场安全教育，及时发现和纠正学生安全隐患。
第三章应急预案第十条学校要制定应急预案，根据校园实际情况，明确灾害类型、应急措施、应急人员、应急物资等内容。
第十一条应急预案要进行定期演练，保证应急管理工作的及时准确。
第十二条学校的应急预案要经过教育部门的审核备案，并定期进行修订。
第四章应急措施第十三条火灾应急措施1. 燃爆灭火器具和应急灭火器材在天文气象部门的指导下处置2. 应急处理是值守工作，任何单位或个人都有责任组织淹或与人协助灭火器具或燃爆灭火器材。
3. 学校要经常组织灭火器具和燃爆灭火器材的演练，提高教师和学生的防范意识和灭火技能。
第十四条地震应急措施1. 发生地震时，首先保证师生及时疏散到安全地带。
2. 遇有重大地震，学校要配合相关部门进行应急救援工作，开展安全培训和演练。
第十五条台风、暴雨等灾害应急措施1. 台风来临前，学校要提前做好准备工作，及时疏散师生，保障安全。
小学应急档案管理制度范本
小学应急档案管理制度范本一、前言本制度旨在规范和强化小学应急档案管理工作，确保应急事件的迅速、有效应对。
准确和完整的应急档案记录能够为校园安全管理提供重要依据和参考，对各类应急事件的分析和防范具有重要意义。
二、目的和范围1. 目的：本制度的目的是为了对小学的应急档案进行全面、准确、及时的管理和归档，为校园安全管理提供有效支持和指导。
2. 范围：本制度适用于所有小学的应急档案管理工作。
三、应急档案管理职责1. 校园安全主管部门：负责制定和修订应急档案管理制度，并对其执行情况进行监督和检查。
2. 学校应急管理组织：负责具体的应急档案管理工作，包括档案的建立、更新、归档等。
3. 教职工：积极配合学校应急管理组织的工作，按规定完成应急档案的录入、整理和归档。
四、应急档案管理流程1. 应急档案的建立（1）学校应急管理组织负责收集、整理与应急事件相关的各类原始信息和资料，包括事故报告、事故现场照片、证词等。
（2）收集的原始信息和资料经过审核和整理后，由专人负责录入电子档案系统，并按照事件的严重程度和时间顺序进行分类和归档。
（3）应急档案的建立需注明事件发生的具体时间、地点、涉及人员等重要信息，并保留相关证据和资料。
2. 应急档案的更新（1）学校应急管理组织需及时更新应急档案，包括新增档案、补充档案和修订档案等。
（2）新增档案的录入和整理需按照与应急事件相关的重要信息进行分类和归档。
（3）补充档案是指对已有档案的补充信息，需将补充档案与原档案进行关联，确保档案信息的完整性和准确性。
（4）修订档案是指对已有档案进行修改和修正，需在档案中注明修订原因和修改内容。
3. 应急档案的归档（1）学校应急管理组织定期对应急档案进行审核和归档，确保档案的完整性和可追溯性。
（2）归档时应按照事件的发生顺序进行分类和整理，并做好档案号的标注和记录。
（3）已归档的应急档案需进行加密保存，并进行定期备份和存档，确保档案的安全性和可查阅性。
学校应急演练安全制度（通用20篇）
学校应急演练安全制度（通用20篇）在快速变化和不断变革的今天，制度在生活中的使用越来越广泛，制度是要求成员共同遵守的规章或准则。
我们该怎么拟定制度呢？下面是小编帮大家整理的学校应急演练安全制度（通用20篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学校应急演练安全制度1为了妥善处置小学部突发安全事故，最大限度地减少安全事故造成的损失，保护师生的人身和国家财产的安全，维护正常的教育教学秩序，根据国家有关学校安全工作的法律、法规，特制订《xx市xx实验学校小学部突发安全事故应急预案》。
一、指导思想进一步落实“安全第一、预防为主、坚决杜绝”的方针，切实加强安全工作制度建设和管理的力度，对确因不可抗力导致发生或非正常发生的各类事故，采取果断有效的处置措施，尽可能减轻事故造成的危害。
二、工作目标（一）加强安全工作基础设施建设，完善安全工作制度，落实安全岗位责任，逐步实现学校安全管理制度化、规范化、科学化。
（二）杜绝责任性事故，把发生率控制到最低限度，尽可能不发生师生伤害事故。
（三）一旦发生安全事故要尽可能减少对师生的伤害，把事故的损失降到最低程度，最大限度地减少因此引发的各种附带损失或影响。
三、学校突发安全事故种类突发安全事故是指在学校内部、正常工作状态下突然发生的事故，包括火灾事故、交通安全事故、危险药品安全事故、工程建设、校舍安全事故、特种设备安全事故、师生活动安全事故、治安事故、食物中毒安全事故、流行传染疾病安全事故、学校内部群体伤亡事故、重大自然灾害事故等。
四、安全事故报告及处理程序（一）学校安全事故报告实行部主任负责制和责任追究制。
（二）学校发生或接到突发安全事故报告后，10分钟内当面报告或电话报告部副主任、当天值日行政。
要本着“先控制，后处理，救人第一，减少损失”为原则，果断处理，积极抢救，指导学生离开危险区域，保护好学校贵重物品，做好事故现场保护工作。
对交通安全、疑似疫病等必须进行隔离，并做好善后处理工作。
小学应急档案管理制度(2篇)
小学应急档案管理制度为了进一步推动桐木中心小学日常工作的顺利开展，对____能做到有序的应急处理使应急资料健全完善，特制定应急档案管理制度。
1、认真做好各类应急档案资料的保全、保管和提供利用工作。
2、凡有存档价值的应急资料或按规定应予存档入库的资料，必须严格的归类存档。
3、档案管理要做好防火、防盗、防光、防霉、防尘、防虫、防鼠、防高温高湿等方面工作，确保档案安全。
4、定期做好归档整理工作，一般每季度的档案由专职人员归档整理。
5，凡属文件、应急预案、宣传、信息、总结等各种类别文字材料、图标、声像、照片等，分别按有关要求整理归档。
6、各种应急文件材料，归档整理时间要求，均应在每季度末完成。
7、确保档案安全、完整，并保持归档文件材料之间的有机联系。
因公外出人员所带回的文件、资料等，应按规定予以归档保存，不允许据为己有。
8、注重归档应急材料文件的质量，做到分类合理，装订规范，编号准确，字迹美观。
9、应急档案提供利用，须严格遵守保密制度，不能随意离开查阅室;外单位来查阅未开放档案时，除持有单位介绍信外，还须经有关领导批准方可查阅。
10、做好应急档案利用登记和效果记录，搞好信息反馈，及时总结档案利用的经验，促进学校应急档案管理。
小学应急档案管理制度（二）一、文件资料类1、上级文件。
2、少先队工作计划。
3、少先队工作总结。
4、少先队工作简报。
5、少先队工作请示和报告。
6、少先队工作通知。
二、____建设类1、____情况。
包括。
学校大队委情况一览表（每年改选一次）、中队____情况一览表（每学期改选一次）、校外辅导员情况一览表、大，中队辅导员情况一览表。
2、队籍管理。
包括。
少先队员入队申请书、少先队员登记表、队关系转动证明。
3、代表大会。
包括。
大会议程、代表资格____报告、大会工作报告、大会提案、开幕词与闭幕词。
4、日常事务。
包括。
大中队的会议记录、大中小队的活动记录、大队日志。
5、评优材料。
包括。
评优标准和推优登记表。
学校应急队管理制度
学校应急队管理制度第一章总则为了加强学校应急队的组织管理，提高应急处置能力，保障学校师生生命财产安全，特制订本管理制度。
第二章组织机构1. 学校应急队由校领导任命专职负责人担任队长，下设教师队员和学生队员，各部门负责配合应急队的工作。
2. 应急队队长负责全面管理应急队工作，制定应急预案，指导应急演练和实战培训。
3. 教师队员负责学校内部应急处置工作，包括疏散、救援、医疗等，学生队员负责学生组织和宣传工作。
第三章应急预案1. 学校应急预案要定期修订，内容包括突发事件分类、处置流程、责任分工、物资准备等。
2. 应急预案要在学生、教师和员工中广泛宣传，提高应急意识和自救互救能力。
3. 应急预案要随时更新和调整，以适应不同类型的突发事件。
第四章应急演练1. 学校应定期组织应急演练，包括火灾、地震、泄露等常见灾害场景。
2. 应急演练要按照预案流程进行，考核教师和学生的应急处置能力。
3. 应急演练要定期评估，发现问题及时整改。
第五章应急装备1. 学校要配备应急装备，包括灭火器、急救箱、应急通讯设备等。
2. 应急装备要定期检查和维护，确保正常使用。
第六章应急培训1. 学校要定期开展应急培训，包括理论知识和实际操作，提高队员应急能力。
2. 应急培训要结合实际场景，加强实战演练，提高队员处置能力。
第七章应急处置1. 应急队要在突发事件发生时迅速出动，按照预案流程展开处置工作。
2. 应急队要与相关部门密切配合，协调资源，共同应对灾害。
第八章应急宣传1. 学校要定期开展应急宣传活动，提高师生的应急意识。
2. 应急宣传要注重形式多样化，吸引学生关注，增强宣传效果。
第九章管理监督1. 应急队工作要定期检查和评估，发现问题及时整改。
2. 应急队工作要向校领导报告，接受监督和指导。
第十章附则1. 本管理制度自颁布之日起实施，如有变动须及时修改并重新颁布。
2. 本管理制度由校领导负责解释。
以上为学校应急队管理制度，自实施之日起生效。
学校应急值守管理制度
学校应急值守管理制度一、总则为了更好地做好学校的安全工作，创造一个安全稳定的学习环境，确保师生员工的生命财产安全，根据《中华人民共和国安全教育法》、《中华人民共和国消防法》等相关法律法规，制定本制度。
二、工作目标1.确保学校师生员工的人身安全和财产安全；2.规范学校安全管理流程，提高应急处理效率；3.减少事故伤害，最大程度地保护师生员工的生命财产安全。
三、应急值守管理组织架构1.值守领导小组：由校长担任组长，学校安全办公室主任担任副组长，其他相关部门负责人担任组员，负责制定应急准备计划、协调应急处置工作等。
2.应急处置小组：由学校安全办公室主任担任组长，各部门值班人员担任组员，负责实时监测校园安全，及时处置突发事件。
四、应急值守管理流程1.值班制度：学校全体员工按照轮班制度进行值班，确保24小时有人员在岗，做到随时应对突发事故。
2.巡查制度：定期组织安全巡查，及时发现安全隐患，并进行整改。
3.预案制定：制定火灾、食品安全、校园暴力等应急预案，并定期进行演练。
4.紧急通讯：建立应急通讯机制，确保各部门之间的通讯畅通。
5.应急处置：发生突发事件时，应急处置小组要立即启动应急预案，迅速处置事故，保障师生员工的生命安全。
五、应急设施和装备管理1.建立应急物资储备库，存放急救药品、紧急救援工具等应急物资。
2.定期检查学校消防设备的运行情况，保障学校火灾防范措施。
3.建立校园监控系统，加强对校园安全的监控。
六、应急培训1.定期组织师生员工参加应急预案培训，提高应对突发事件的能力。
2.组织急救培训，提高师生员工的急救技能，做到及时救助。
3.定期进行演练，检验应急预案的可行性，发现问题及时改进。
七、监督与评估1.学校领导定期对应急值守工作进行督导和检查，确保各项措施的有效执行。
2.建立学校安全工作评估制度，对应急值守工作进行评估，发现问题及时整改。
八、附则1.本制度为学校安全工作的重要组成部分，要严格执行。
2.如有违反本制度的行为，将按照相关规定进行处理。
小学宿舍应急管理制度
小学宿舍应急管理制度
一、总则
为了保障小学宿舍学生的安全和健康，提高学校宿舍管理工作的效率和水平，制定本应急管理制度。
二、责任分工
1. 校长负责全校宿舍的日常管理和应急工作。
2. 班主任负责班级宿舍的日常管理和应急工作。
3. 宿舍管理员负责宿舍的日常管理和应急工作。
4. 学生要遵守学校宿舍管理规定，自觉服从管理，有义务参与应急演练和教育。
三、宿舍日常管理
1. 宿舍管理员定期检查宿舍内电器设备和消防设施是否完好。
2. 学生要文明用电，不使用违规电器，并注意防火安全。
3. 宿舍内保持清洁卫生，不乱扔垃圾，不私设明火。
四、应急预案
1. 当发生火灾、漏电等紧急情况时，宿舍管理员要第一时间组织疏散学生，并报告校长和相关部门。
2. 学生要听从宿舍管理员的指挥，迅速冷静地疏散到指定地点，不得慌乱和闹事。
五、应急演练
1. 学校每学期进行一次应急演练，模拟宿舍火灾等紧急情况，指导学生正确的逃生和自救方法。
2. 宿舍管理员要提前准备演练方案和演练道具，确保演练的顺利进行。
六、制度宣传
1. 学校要定期进行宿舍安全知识的宣传教育，增强学生的安全意识和自我保护能力。
2. 在宿舍内设置安全提示标识，提醒学生注意消防安全和用电安全。
七、奖惩机制
1. 对违反宿舍管理规定的学生，进行批评教育，并视情况给予警告、停宿等处理。
2. 对积极参与应急演练和安全知识学习的学生，进行表扬和奖励。
八、附则
本应急管理制度自颁布之日起生效，如有需要修改，须经学校领导批准。
小学应急档案管理制度范本(2篇)
小学应急档案管理制度范本档案资料管理是学校常规管理的一个重要组成部分。
它既是学校管理和教育、教学、财务工作的历史纪录，又是全校教职工工作成绩的客观见证，是学校常规管理的重要基础工程。
为此，制订制度如下：1、成立档案资料工作领导小组。
由一名校长分管、校长办公室主任具体负责，教导处、总务处、教研组、年级组有关人员协助工作。
2、健全文书档案，坚持专人收拆，及时登记、签批、承办，保证文件资料齐全完整，及时办理。
3、学校行政人秘档案包括行政会议记录，文书档案、人事档案各种计划与安排，各种会议学习记录。
群团教代会材料等分别由职能部门收集，交行政和校长办公室整理，交档案资料员，由档案资料员整理、装订、归档。
4、学校教学档案包括教务会议记录、教师业务档案、学生学籍档案、教育教学档案、体育卫生档案、普及初等教育档案等由教导处有关人员负责收集、整理交档案资料室，由档案资料员整理装订、归档。
5、学校总务处档案包括总务处会议记录、校舍、校产档案、财务档案、校园建设档案、人员考核档案、基建档案等。
由事务处有关人员负责收集、整理，交档案资料室，由档案资料员整理装订、归档。
6、学校的常规管理资料和财会档案注重平时收集，一般每学期或每学年整理归档。
由职能部门交档案资料室，由档案资料员负责归档立卷。
7、积极做好档案资料的“四平时”(收集、整理、鉴定、立卷)工作，按照档案立卷的原则和要求做好分类、组卷、编目、装订工作。
8、档案资料室坚持做到“五防”。
防火、防潮、防虫、防光、防盗，确保档案安全。
9、积极提供利用，严格执行借阅制度。
借阅档案要办理登记手续，外单位查阅档案须凭介绍信和本单位领导同意，并在本室查阅。
查阅档案不得随意借出，不得涂改、抽换和拆散，不得损坏。
10、按照保密制度的有关规定加强保密工作，严格注意保密，不得____。
11、按照上级有关规定，努力创建合格档案资料室和先进档案资料室。
小学应急档案管理制度范本（2）1.引言随着社会的快速发展和人们对教育的重视程度不断提高，小学作为基础教育的重要阶段，在现代社会中扮演着重要的角色。
学校基层应急管理制度
学校基层应急管理制度第一章总则第一条为做好学校安全工作，提高学校在灾害事件中的应对能力和自救互救能力，校方按照国家和地方的有关规定，结合学校的实际情况，制定了本应急管理制度。
第二条本制度适用范围包括学校师生员工、访客等在校范围内及外出活动期间的所有人员。
第三条学校应急管理工作的基本原则是依法、科学、及时、有效，以防患于未然为目标，以安全为中心，实行领导负责、部门协同、层层负责和全员参与原则。
第四条学校应急管理工作以校长或其委托的相关领导为主要负责人，相关部门负责具体工作，各岗位负责人保证本岗位人员的安全。
第二章应急管理组织体系第五条学校设立应急管理领导小组，负责制定学校应急管理方针和工作计划，指导学校应急管理工作，并组织实施应急演练。
第六条学校应急管理领导小组成员包括校长、副校长、分管安全工作的领导和相关部门负责人。
第七条学校成立应急指挥中心，负责应急事件的指挥协调工作。
第八条学校设立应急处置专家咨询组，由安全、消防、医疗等专业人员组成，为应急工作提供专业指导。
第九条学校应急管理办公室负责日常的应急管理工作，协调各部门金、转达信息，监测应急预警信号等。
第十条学校每学年组织应急演练不少于2次，演练内容包括火灾、地震、化学泄漏等灾害事件的处置方案。
第三章应急预案编制第十一条学校应急预案包括灾害事故监测、应急处置、危险源防范和人员疏散等方面的内容。
第十二条学校应急预案必须经相关领导批准后方可实施。
第十三条学校应急预案应当根据学校实际情况，科学合理编制，明确各岗位人员在应急事件中的职责和任务。
第十四条学校应当定期对应急预案进行检查评估，更新完善，保证预案的有效性和实用性。
第四章应急管理工作措施第十五条学校定期开展安全知识宣传教育活动，提高师生员工灾害防范和自救互救的能力。
第十六条学校建立校园安全隐患排查制度，定期对校园设施设备进行检查维护，在发现隐患时及时排除。
第十七条学校建立学生疏散演练制度，定期组织学生进行疏散演练，并不断完善疏散路线和疏散方式。
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XX小学应急管理制度目录一、学习会议制度二、值班值巡制度三、信息上报制度四、学校应急值班制度五、学校安全事故隐患排查管理制度六、安全教育培训制度七、学校安全工作管理制度八、学生因病缺课病因追查与登记制度九、安全应急救援预案制度十、学校安全管理值班制度十一、重点要害部位管理制度十二、学校门卫工作职责十三、消防安全制度十四、交通安全管理制度十五、学校节假日值班管理制度十六、应急处置制度十七、安全档案管理制度一、学习会议制度1、每月召开一次应急管理工作例会，会议内容为学习文件、查找隐患、制定措施、明确任务。
2、应急管理工作例会要与安全教育、安全检查、安全工作总结紧密结合，与贯彻落实上级指示要求和法规、制度紧密结合，与研究新情况、解决新问题紧密结合，防止形式主义和走过场。
3、特殊情况下，如国家举办重大政治活动、学校出现严重事故隐患和案件苗头时，要随时召开应急管理工作会议，具体研究部署安保工作方案，排查隐患，采取有效措施防止安全事故发生。
二、值班值巡制度1、对电子备课室、财务室等重点部位进行以防火、防盗、防破坏、防事故为主要内容的“四防”安全巡查。
2、对在校园内走动的可疑人员要进行盘查询问，及时发现制止各类违法犯罪行为。
3、严格执行巡查制度，不得迟到早退，严禁工作时间喝酒、睡觉、串岗。
4、要认真填写巡查记录，及时向总务处汇报巡查情况。
5、巡查人员要做到仪表整洁、姿态良好、服从领导、爱岗敬业、尽职尽责，努力完成巡查工作任务。
6、对敷衍了事，违反纪律，甚至失职，造成严重后果的视情予以严肃处理。
三、信息上报制度1、实行学校一把手负责制。
2、学校发生或接到突发安全事故后，必须及时向公安、交警、卫生、消防等部门报案请求援助。
学校本着“先控制、后处置、救人第一，减少损失”的原则，果断处理，积极抢救，指导现场师生离开危险区域，保卫好学校贵重物品，维护现场秩序，做好事故现场保护工作，上交学校突发安全事故有关材料，做好善后处理工作。
3、学校接到突发安全事故报告后，根据事故情况在2小时内及时向上级教育行政部门汇报，安全事故应急领导小组在最短时间内到达事故现场，组织抢救和善后处理工作。
4、对缓报、瞒报、延误有效抢救时间造成严重后果的将予以纪律处分。
四、学校应急值班制度“应急工作进学校”是提高政府风险防范能力的基础工程之一，是建设和谐社会、促进社会稳定的重要举措。
为贯彻上级应急管理工作有关会议精神，结合我校实际情况制定本应急值班制度，保障全校师生生命、财产的安全以及正常的教学、生活和工作的稳定，有效地预防安全事故的发生，为全体师生创造一个“平安校园、和谐校园”。
1、应急值班领导成员要提高认识，切实增强责任感和安全防范意识，按照学校的安全预案和应急方案、值日工作制度，坚守岗位，贯彻有效的防范措施，遏制安全事故的发生；2、严守值班时间，到岗后要及时做好签到、交接、了解学校情况，掌握相关信息等工作；3、要按时巡视校园，处理值班期间的相关事务，发现问题要采取有效措施，按相关程序进行汇报或处置，结束时要做好值班的情况反馈；4、应急值班领导小组成员要保持24小时的通信畅通无阻；5、应急值班人员遵循首发处理为主，当事件发生或预见到可能发生时，按程序、按规定向学校应急领导小组报告，由领导小组统一指挥，分组负责，反应及时，采取主动，加强合作，措施果断，把事故减少至最低。
五、学校安全事故隐患排查管理制度1、学校应当坚持定期的安全隐患排查，及时发现隐患。
对查出的不安全隐患，做到“四定”，即定人员、定项目、定时间、定经费，确保隐患整改落实，并将整改落实情况报中心校备案。
2、对暂时不能整改的隐患，要采取强制性防护措施，并分别纳入技术措施安排和检查计划内，落实限期整改。
3、对个别重大隐患，因多方原因暂时不能整改的，要及时逐级上报。
六、安全教育培训制度学校安全教育，应从实际出发，根据教师和学生的不同特点和身心发展规律，有重点分层次地确定安全教育的目标和内容，利用学校教育阵地，定期开展多种形式的教育、培训工作。
（一）、对学生的教育1、教育目标主要是让学生初步树立“安全第一”的意识，知道在校内、外的活动中可能发生的常见事故，掌握在危险情况下的避险方法，初步具备分辨安全与危险的能力。
2、教育内容（1）“以人为本,安全第一”的意识教育。
（2）交通安全教育。
遵守交通规则，识别交通信号、标志，初步掌握安全乘车、乘船、乘机的知识，知道交通事故报警电话其他报警方式。
（3）消防安全教育。
了解火灾类型和起火原因的简单知识，养成不玩火、不抽烟、不随便燃放烟花爆竹，不带火种进山林等良好习惯，知道或火灾报警方式。
初步掌握轻微火情的扑灭办法和在公共场所、山林火灾中逃生的自救常识。
（4）食品卫生教育。
不吃腐烂食品，不随便买零食，懂得简单的食物中毒预防知识，知道医疗急救电话。
（5）简单的体育运动安全知识教育。
（6）防地震及它自然灾害的安全教育。
（7）知道和处置常见动植物伤害的简单知识。
（8）饮水卫生知识。
（9）预防常见病和传染病的基本知识。
（10）纪律教育。
要公众或集体场合，听从老师指挥，不乱走、乱跑、不拥挤打闹。
（二）、对班主任及其他教职员工的培训1、教育目标教育他们关心爱护学生，认真履行保护学生安全的职责，落实学校安全管理制度，使他们牢固树立“安全第一”的思想和依法治“安”的法制观念，熟悉并自觉遵守涉及安全的法规、规定，熟练掌握各类活动对学生进行安全教育的方法，具备准确分析安全与危险的判断能力，在紧急状况下组织学生逃生避险的应急能力。
2、教育内容（1）责任意识教育。
校长是安全工作第一责任人，班主任是主要责任人，其他教职员工是相关责任人。
（2）法制意识教育。
（3）交通安全教育。
组织学生安全乘坐交通工具，不在交通危险地区搞活动，在交通事故中迅速组织学生自救。
（4）消防安全教育。
掌握各种防火知识并能有效告知学生，了解不同公共场所的消防设施，在火灾中迅速组织学生逃生避险。
（5）食品卫生和防疫教育。
分辨常见传染病并了解其预防办法，掌握简单的农药及其他化学品中毒抢救方法。
（6）保护学生在劳动、体育、竞赛、军训时人身安全的知识教育。
（7）组织学生在地震及其他自然灾害时迅速逃生避险，实行自救自护，并求得援助的安全知识和能力的教育。
（8）爱护学生、关心学生的师德教育。
（9）保持和调适自身及学生健康心理的常识。
（三）、实施途径在实施中小学安全教育中，学校要发挥主导作用，同时要与家庭密切配合，争取公安、交警、消防、卫生、防疫、劳动、旅游、林业、保险等部门和学生家长的支持，共同完成好教育任务。
主要实施途径有：1、安全教育日（每年3月份最后一个星期一）。
规定学校安全教育周或安全教育月。
集中对师生进行教育和培训。
2、周、班会和活动课。
进行生动活泼、形式多样的安全教育和演练，让学生在喜闻乐见的教育活动中，收到巩固知识、强化技能的效果。
3、学科教学和校园文化渗透教育。
4、学校将按上级规定，每年分期分批派出相关人员参加各种培训，提高安全知识和技能教育。
七、学校安全工作管理制度为保证学校正常教学秩序，保护学生健康成长，确保学校财产不受损失，杜绝或尽量减少安全事故的发生，遵循“注意防范、自救互救、确保平安、减少损失”的原则，根据学校实际情况，制定以下管理制度。
１、校长是学校安全工作的第一责任人，学校安全工作由校长领导下的安全工作领导小组负责。
2、学校每月要对学生进行有关安全方面的知识教育，教育形式应多样化；每班每周应有针对性地对学生进行安全教育。
要对学生进行处理突发事件、自救互救常识的教育及紧急电话（如110、119、122、120等）使用常识的教育。
3、建立隐患及事故报告制度。
要经常排查所辖范围的安全隐患，及时采取有效措施，将安全隐患消除在萌芽状态，并做好定期上报工作。
如出现突发性事故，值班人员在能处理的情况下，及时处理好，并将处理结果上报主管领导。
如不能处理，在控制事态发展的情况下，在第一时间上报有关领导，以便妥善处理，将各项损失降到最低限度。
坚决杜绝迟报、漏报、瞒报现象。
4、建立健全领导带班、教师值班制度和夜间巡逻制度；加强学校教育教学活动的管理，保证学校的教学秩序正常进行；负责学校安全保卫的人员要经常和辖区的公安派出所保持密切联系，争取得到公安派出所对学校安全工作的支持和帮助。
5、加强对教师的师德教育，树立敬业爱生思想，提高教学水平和质量，随时注意观察学生心理变化，防患于未然，不得体罚和变相体罚学生。
6、学校还要教育学生遵守学校规章制度，公休或放假时要按时回家、按时返校，防止意外事故发生。
7、学校要定期对校舍进行安全检查，发现隐患及时消除。
八、学生因病缺课病因追查与登记制度学校是全体集聚的场所，严格执行学生因病缺课病因追查与登记制度，对于确保校园内的卫生安全，关系重大。
因此，遵照上级有关指示精神，特制定本制度如下：1、各班班主任对于因病缺课的学生，应当了解学生患病的缺课和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校的疫情报告责任人。
疫情报告责任人接到报告后，要及时了解学生患病的缺课的缺情况和可能的病因，以做到对传染病人的早发现。
2、各班班主任负责每天对因病缺课人数的统计与登记，并做好与因病缺课学生的联系工作，要将联系缺课情况报告学校总务处，并做进一步的家庭联系。
3、家长告知学生因病缺课时要向班主任请假，说明病因。
4、传染病病人、病原携带着或疑似病人在治愈或排除前一律停课，不得来校。
学生因传染病休学者痊愈后要出示医院证明并经教育部门同意方可回校学习。
5、班主任对边治疗边要求上学的同学及家长要做好说服劝止工作，在家中治疗休息，在校期间如有不适要及时与家长联系。
在家就医的要将就医结论报告学校，并实行传染病复学医学诊断报告制度。
九、安全应急救援预案制度1、学校必须制订特大安全事故应急救援预案，特大安全事故包括火灾、地震、洪讯水灾等。
2、学校对学生集体外出，大型活动，如春游、运动会等都要制订相应的应急救援预案。
3、学校对危险物品的监控也要制定相关的应急救护预案。
4、各预案的制定要依据相关安全法律法规和学校的实际情况，做到责任明确，具体有效。
5、要召开有关应急救援预案相关人员专题会议，各应急救援预案要据实情一年至少演习一次。
6、预案主要内容：（1）应急救援组织机构和职责指挥部下设办公室，救援行动组、疏散引导组、医疗救护组、后勤保障组、善后工作组和事故调查组。
（2）应急救援程序①核准灾情报警；②启动应急救援组织救灾；③引导疏散人员安全自救逃生，防止事故扩大。
十、学校安全管理值班制度1、实行二十四小时值班制度。
2、值班人员要服从领导指挥，严格遵守纪律，准时交接班，不得迟到、早退和中间离岗，交接班时，要确保不空岗。
3、值班人员要对学校的重要部位进行巡逻检查，发现异常情况及时汇报并处理，作好记录。