2018.01.29时评阅读
2018年高三语文时评阅读素材(二)
2018年高三语文时评阅读素材二（8篇）1.粉丝电影透支市场潜力近期，正在上映的电影《三生三世十里桃花》闹出一场“锁场”闹剧，突显了粉丝电影狂热荒谬的一面。
所谓“锁场”，指的是粉丝为了避免电影因票房惨淡被电影院下线而购买电影票的行为。
为了避免偶像的放映场次被取消，该片男主角杨洋的粉丝在每场次的角落里都购买少量票来“锁定”。
据称，该片被锁场的场次高达7万场，使相关影院蒙受巨大的经济损失。
娱乐明星拥有粉丝群体的现象早已出现，但把粉丝做成一桩生意，乃至出现粉丝电影这种电影类型，却是近几年才出现的。
粉丝经济的巨大商机，催生了粉丝电影的产生、发展和壮大。
郭敬明导演的系列电影引发专业评论的万炮齐轰，但凭着这些连续播放的明信片画面、PPT电影，郭敬明获得了超过20亿元的总票房。
粉丝电影显示的惊人吸金能力，使其迅速成为电影人争相挖掘的金矿。
在电影《奔跑吧兄弟》中，粉丝电影的荒谬性达到极致。
这部粗制滥造的电影，竟然狂收4.389亿元票房。
在一系列质量跌破底线、票房却大获成功的粉丝电影示范之下，商业电影的游戏规则被改写。
人气明星成为电影的核心资源，其他一切似乎都无关紧要。
在这种市场生态下，影片质量不再是电影人苦心孤诣追求的目标，争夺人气明星成了电影人的头等大事。
没有人气明星，影片再好都可能遭遇票房滑铁卢；有了人气明星，影片就有了票房大卖的可能。
同样，对演员本人来说，炒作话题、提升人气成为首要任务，因为话题、人气和狂热的粉丝群体远胜于敬业的态度、良好的修养和精湛的演技。
粉丝电影不仅在市场上透支了国产电影的公信力，而且侵蚀着专业奖项的权威性。
在第33届大众电影百花奖颁奖典礼上，在狂热粉丝团夜以继日的网络刷票以及现场观众评委的力挺下，备受瞩目的最佳男主角颁给了两位具有巨大流量价值的青年男演员。
百花奖号称“内地最高水平的电影奖项”，要说此二人的表演代表了目前中国电影表演的最高水准，很难让人信服。
诚然，百花奖更加注重观众和市场的认可度。
2018年高三语文时评阅读素材一
2018年高三语文时评阅读素材一（9篇）1‚共享书店‛：形式不重要，好坏交由市场7月16日消息，即日起，在合肥三孝口书店，只需用手机下载‚智慧书房‛APP，注册并缴纳99元押金，扫一扫书后面的条形码就可以直接把书带回家。
7月16日，安徽新华发行集团旗下合肥三孝口书店以全球首家共享书店的身份正式亮相。
共享书店模式的启动，实现了‚由买书到借书‛、‚把书店变成自家书房‛、‚由个人阅读到共享阅读‛的重大转变。
共享概念盛行的年代，再稀奇的共享模式，恐都难以让人感到意外，正如有人所调侃的：还有什么东西是不能共享的？在此背景下，共享书店的诞生，似乎就有某种大势所趋下的必然性了。
只能现场翻阅或购买，不能借阅带走，这是书店与图书馆的一个重要区别。
在某种程度上，合肥三孝口书店的共享规则，则是打通了书店与图书馆的区隔：只要下载APP，交99元押金，即可把书带回家阅读，然后在规定的时间内还回就行。
从使用权与所有权分离的角度，这种规则，倒确实是契合了‚共享理念‛的实质。
同时，看完即还，无需为囤书而烦恼，也满足了时下不少人的‚断舍离‛态度。
目前大部分城市的公共图书馆，办卡和借阅，其实也都比较方便了。
但相对来说，共享书店，因为其属于商业性质，在书的更新效率和服务等方面，都有着优势，相信能给人与一般图书馆不一样的借阅体验。
抛开共享概念不谈，三孝口书店的最大特点，其实体现在书店服务人员从过去的销售身份变身为用户的专属阅读顾问，以‚给读者提供个性化、专业化、精准化的阅读服务‛为目的，给予人们更为专业的阅读指导。
专属阅读顾问，这一点，在目前绝大多数的民营书店和公共图书馆，都属于比较稀缺的服务，若能够借此形成特色，必将增加书店的吸引力和卖点。
但问题在于，专属阅读顾问要能够真正提供专业的阅读指导，要求可不低，是否能实至名归，还需要市场检验。
为了鼓励阅读、传播阅读，共享书店还推出‚阅读奖学金‛制度，只要根据规则完成阅读任务，即可获得充值押金的返还。
时评阅读(四)
2018届高三时评阅读材料（四）家国情怀助《战狼2》燃爆暑期档8天20亿，票房势如破竹的《战狼2》以一己之力点燃了沉寂的暑期档。
业内预测，该片最终或能成为新的华语电影票房冠军。
在有新片口碑风向标之称的美国烂番茄网站上，《战狼2》目前有着89％的新鲜率，超过近几年多部大热作品。
而在海外社交媒体，同样称赞之声不断。
不仅有影片粉和中国电影粉，也有被好评吸引迫不及待要去围观的群众。
与《战狼1》相比，在《战狼2》中吴京饰演的冷锋有了较大变化，激烈的肉搏战也更加地精彩。
剧情其实并不复杂，主人公冷锋被“开除军籍”后，突然被卷入了一场非洲国家叛乱。
冷锋本可安全撤离，却因无法忘记曾经为军人的使命，孤身犯险冲回沦陷区，带领身陷屠杀中的同胞和难民展开生死逃亡。
故事的真实背景，是中国的也门撤侨行动，也即战乱中保护中国公民的安全的历史事件。
英雄者，肩扛正义，救黎民于水火，解百姓于倒悬。
回顾中华民族上下五千年历史，在国家和民族出现危难之时，总有一些人们挺身而出。
在《战狼2》中，冷锋就一人一车，义无反顾地踏上了救援之路。
贫民窟飞车追击、单臂挂飞车上演非洲版生死时速、华人工厂坦克漂移……拳拳到肉、招招见血，让人们真切地看到了一个钢铁硬汉。
影片契合了国人对英雄崇敬和向往心理，当然能火起来。
“犯我中华者，虽远必诛”。
在《战狼1》中，这一句曾让无数观众热泪盈眶。
《战狼2》中，吴京手举五星红旗安全通过交战区，瞬间唤醒了民众心中的爱国情愫。
“中华人民共和国公民：当你在海外遭遇危险，不要放弃！请记住，在你身后，有一个强大的祖国！”电影最后这样一行字幕，更是赢得掌声雷动。
“家国两相依，有国才有家”。
这一刻，很多炎黄儿女在大银幕上找到了爱国归属点。
“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。
无论什么影片，如果缺少了让观众理解、激动、共鸣的思想与情感，它就不可能真正成功。
由于多种因素影响，当前身处海外的中国人也遭受到了安全问题的困扰。
在《战狼2》的片末，当丁海峰那句“开火”喊出来时，银幕前的观众情绪被彻底的释放。
2018年高三语文时评阅读素材(三)
2018年高三语文时评阅读素材三（13篇）1.大学的担当应在违纪清单之外清华大学的一份处分公告火了。
公告对2016年9月至2017年7月期间，违纪的11名研究生进行了处分公告。
这些违纪行为包括：无故离校5天（不记法定节假日）、婚外情、殴打恋爱对象、学术不端、偷窥异性入厕、殴打工作人员等等。
校方对违纪研究生进行了不同程度的处罚，最轻为警告，最重为开除学籍。
在精英高校“人设”的背景下，中国的大学，很少愿意将自身的负面诉诸外界。
人们感叹“清华大学也有这种人”，暗含了一个基本问题：中国的所有高校，面临的是同样的国民性问题。
斯坦福监狱实验说明，普通人隐藏着丑陋的内在，环境塑造我们的行为。
高校的价值，就是提供一套规训机制，来规制人性的弱点，避免丛林法则的流行。
高校，作为人一生受教育旅程的最后一站，也是最精英的一站，如清华等顶尖高校只是在方法论和价值观上，显得更成熟而已。
成熟不等于成功，只要分数这根指挥棒还在，重知识、轻人格养成，依然是整个高校的通病。
清华公告里谈及的那些违纪，打破人们的高预期值。
人品与学识，当然可以割裂开来，所以才反复讲“素质教育”，而“德智体美劳”中，是“德”排在第一位。
不过，清华高材生不能免于种种不堪的违纪恶行，这让人自然地衍生出疑问：大学如何育人？大学育人功能的失效，不只表现为公告中的道德败坏。
著名学者钱理群，用“精致的利己主义者”来形容部分名校高材生，他们可能不会做出偷窥异性入厕之事，但会呈现出自负自私的一面。
而这群精英对社会规则、法律条文的熟稔，既可能让他们更加自律，也可能让其运用自身的学识，来钻法律规则的漏洞套利。
清华大学副校长施一公最近谈到，“当所有精英都想干金融时，这个国家一定出了大问题”。
担忧是否多虑撇开不谈，重要的是，它说明精英永远是最能左右社会运作的群体。
社会需要精英来管理，但精英作恶起来，比普通人危害要大太多。
遗憾的是，在分数压倒一切的教育氛围之下，很多问题无法加以辨别。
2018年时评文十篇
2018时评文第二期01181.把关爱“冰花男孩”扩展到更多孩子对于“冰花男孩”，祝福、捐款都令人感到温暖，但更重要的是整体问题的解决，这是我们应始终保持的关注方向。
“冰花男孩”王福满走红后，各地的捐款涌向云南省鲁甸县。
面对有网友质疑“社会捐赠30多万元，‘冰花男孩’只得500元，无法保证把捐款全部用到孩子身上”，当地回应称，社会各界的捐款由情况类似的贫困孩子分享，以点带面，让这个区域的孩子们得到实实在在的关爱。
把除了明确注明捐赠意愿之外的善款，统一分配给更多急需帮助的孩子，以解他们的御寒之急，单就思路和效果来说，当地的做法并没有问题，且有值得称道之处。
“冰花男孩”不是一个孤立的存在，而是许多高寒贫困地区求学孩子的代表。
昭通市有超过13万名建档立卡的贫困学生，“冰花男孩”所在的转山包小学，还有比他上学距离更远的孩子。
避难就易还是迎难而上？要图简便，把收到的数十万元捐款集中到“冰花男孩”一人身上，其个人乃至家庭境遇可以得到显著改善，对外宣传也可以迅速找到题材，博得舆论好评。
然而，当地把所得捐款用在了更多类似的孩子身上，“撒胡椒面”分散了视觉冲击力，却扩大了温暖覆盖面。
更多孩子得到了保暖的手套、衣帽，更多教室有了温暖的火炉，冻伤手脚的学生会少很多，这比单单改善一个人的生活意义要大得多。
不把捐款集中于一人，也传递出一种清晰的导向。
解决贫困孩子的冻馁之苦，并不是谁的样子更让人心疼，谁就应该独得好处；也不能靠运气，不是谁运气好被媒体发现成了“网红”，谁就应声改变命运。
通过一个人引发的触动促进整体性问题的解决，才是出路所在。
令人肃然起敬的是“冰花男孩”父亲的态度。
他对媒体说，照片走红后，不少人提出资助要求，但他希望孩子不要因此学会不劳而获，而是依靠读书，靠自己的努力改变命运。
网友的质疑、媒体的诘问有其逻辑的自洽性，当地还须在公开透明上做得更好，消除误解、争取理解。
同时，也应深刻认识到，整体上解决“冰花男孩”们的困境，社会捐助只是一种补充，解决问题的主力还在政府有关部门。
2018高考时评类作文
时评类作文知识梳理时评”是“时事评论”与“时政评论”的略称,是针对现实生活中的重要问题直接发表意见、阐述观点、表明态度的新闻体裁。
一、解读“时评”“时评”可以取材于新闻报道,对新闻事件和人物发表议论,也可以就“身边”事、“心头”事发表意见,只要是关于当下的(现在进行时意见,就是“时评”。
写作时评首先要明白的是:既要充满激情,又要富于理性。
充满激情就是时评的写作要如同天然气和石油的井喷一样,一冲九天,富于理性就是要以事实出发,理性对待,不能平空幻想。
我们写文章,尤其是写时评类的文章,总是因为我们在学习、生活、工作中,遇到了不吐不快的人、事、物、矛盾、问题、现象等等,没激情,无理性是写不出更写不好时评的。
其实写作就是内心的释放,写时评更是如此,乐则大笑,悲则大叫,愤则大骂。
除激情之外,还需有理性,需要理智地分析,理性地判断。
二、基本特征1、讲究“时效性、针对性、准确性、说理性、思想性”。
尤其要注重准确性和说理性。
2、在写法上,分为就事论事和就事论理两类。
就事论事,就是按照事物本身的性质来评定是非得失,不要求作过多的材料外的拓展和延伸,主要就材料本身进行评议,发表自己的看法,能言之成理,持之有据。
就事论理,是对所评之事进行具体深入分析,充分说理,阐明一个道理,而不是停留在就事论事上,以达到“扶正祛邪,激浊扬清”的写作目的。
3、在命题上,具有开放性,可以仁者见仁智者见智。
写作要求1.选取恰当的当下新闻(话题鲜2.确定鲜明独到的观点(观点辣3.搜集典型有力的论据(论据杂4.运用严密有趣的语言(语言趣三、任务驱动型作文写作基本思路1、引述事件,简明扼要——扣材是第一要点时评类文章,在开端处必先引述新闻事件,这是写作的根源所在,立论所在。
相当于材料作文的引述材料,在材料作文中,引——就是引述材料作话题,揭示论点或提出问题。
它属于“引论”的部分。
最好从提出论点的需要出发,抓住材料要旨,用简洁的语言,准确地引述。
2018高考时评阅读素材2
伞（1）徒儿功成，拜别师父下山。
（2）师父送至山门。
（3）风雨凄迷，山色空蒙。
（4）山风拂动师傅银髯，撩起师父衣带。
师傅走了，就如山间一片飘零的黄叶。
（5）这是师父最后一个徒儿，师父再也不会收徒了。
师父潜心武功绝技“天罡刀法”的修炼，终生不娶，因而没有子嗣，以后就只有师父一个人孤守寒山了。
这也是师父一生中最疼爱的一个徒儿，聪明好学，伶俐精明，平日饮食起居待师父如同亲父。
师父于是把毕生心血全都传给了他。
此时此刻，师父望着徒儿踽踽而行的背影，心想以后他立足江湖，是可以大有作为的，因而孤寒凄苦的同时，心中也就有了欣慰。
（6）可是，就在这时候，徒儿回首了。
（7）师父一怔。
（8）徒儿不该回首，这是武林中的规矩。
徒儿回首意味着他对师父还有所求。
可是，这位风烛残年的师父已经一无所有了。
（9）是师徒情份实在难分难舍么？（10）师父想到这层，心中不快；似这等儿女情长，今后怎生成得大器？却又一热：一日为师终生为父，何况自己待他如同亲生，这孩子怎能丢舍得下也是人之常情。
这么想着，又见那凄迷冷雨，徒儿可还是光着个脑袋呢！于是一阵心痛，慌忙回身找了把雨伞，给徒儿送去。
（11）徒儿在前面断崖边的青石板小道上跪下了。
（12）师父热泪盈眶，慌忙上前伸出双手，欲将徒儿扶起。
（13）却是扶不起。
（14）师父愕然。
（15）一会儿心里明白了，师傅好容易冷静下来，说：“天罡刀法乃我平生绝技，于今你已经得到了，可以无敌于天下了，你还有什么不满足的呢？”（16）徒儿拜磕在地，说：“师傅曾教我，金、木、水、火、土五行相克相生，徒儿想这天罡刀法总有解法，望师父教我。
”（17）师父说：“刀法乃精、气、神所致，实在五行之外。
”（18）“谢师父。
”徒儿起来，拱手。
然后背转身去，却是不走。
横在小道上，如一截树桩。
（19）“师父，天罡刀法就算无敌于天下，若是师父另传他人，徒儿与他也只是个平手。
”（20）师父长叹，说：“为师已是风烛残年，你是我最后一个徒弟，这话可不是今天说的呵！”（21）“别怨徒儿放心不下。
2018年经典时评选段汇编
1、你离童年，只有一颗童心的距离童心和成熟并不相互排斥。
一个人在精神上足够成熟，能够正视和承受人生的苦难，同时心灵依然单纯，对世界依然怀着儿童般的兴致，这完全是可能的。
我认为麻木、僵化、世故不是成熟，真正的成熟应该具有生长能力，因而毋宁说在本质上始终是包含着童心的。
智慧与童心有着密切联系。
保持住童心，善于思考，才能把单纯的慧心变成成熟的智慧。
儿童的可贵在于单纯，因为单纯而不以无知为耻，因为单纯而又无所忌讳，这两点正是智慧的重要特征。
相反，偏见和利欲是智慧的大敌。
偏见使人满足于一知半解，在自满自足中过日子，看不到自己的无知。
利欲使人顾虑重重，盲从社会上流行的意见，看不到事物的真相。
这正是许多大人的可悲之处。
2、没有什么能决定你的未来，除了你自己你会永远记得为高考熬过的日子。
无论结果，你所付出的努力，表现的认真，有过的恐惧，燃起的斗志，都是这辈子最清晰的时光。
高考不难，它不过是众多考试之一。
高考也难，难的是将斗志一直延续到高考结束。
连高考都能熬过的人，还有什么熬不过？考试成绩对你那段时间很重要，但并不决定你的一生。
要知道，世界就是你的，关键是你用什么样的精神、奋斗去获取世界对你的青睐，以及你对世界的喜欢。
生命由你自己选择，辉煌还是不辉煌，取决于你自己。
3、踏入书店，世界上门槛最低的高贵举动到书店去吧，让手指与墨香缠绕，在翻页间画出优雅弧线；到书店去吧，时光在这里诗意流淌，心儿在这里宁静丰盈；到书店去吧，带着玉般温润的“书卷气”，向着精神殿堂拾级而上。
一座没有好书店的城，该有多荒凉！日前，11部委联合发文助力实体书店发展，涵养书香中国。
你，有多久没有接受书香的洗礼了？4、阅读是一种具有美感的人生方式作为人，修炼的重要方式便是读书。
我一直坚信，阅读不仅仅是一种行为，还是一种人生方式。
阅读是对一种生活方式、人生方式的认同。
阅读与不阅读，区别出两种截然不同的生活方式或人生方式。
这中间是一道屏障、一道鸿沟，两边是完全不一样的气象。
高中语文精彩时评第八期2018年
精彩时评选编第八期（2018.1）编校：张华审核：袁春尹玲本期目录：1、习近平2018年新年贺词2、人民子弟兵最可爱3、国家公祭日4、垃圾浪打浪，垃圾倾倒案背后的监管缺口5、“骑大象”当尽早从旅游项目中剔除6、佛系青年”只是自我调侃7、《咬文嚼字》发布2017年度十大流行语8、晒18岁照片你可能侵权了9、一周语文习近平任中华人民共和国国家主席后，每年12月31日发表新年贺词，总结一年国情，并展望来年。
习近平2018年新年贺词大家好！时光飞逝，转眼我们将迎来2018年。
在这里，我向全国各族人民，向香港特别行政区同胞、澳门特别行政区同胞、台湾同胞和海外侨胞致以新年的祝福！我也祝愿世界各国各地区的朋友们万事如意！天道酬勤，日新月异。
2017年，我们召开了中国共产党第十九次全国代表大会，开启了全面建设社会主义现代化国家新征程。
我国国内生产总值迈上80万亿元人民币的台阶，城乡新增就业1300多万人，社会养老保险已经覆盖9亿多人，基本医疗保险已经覆盖13.5亿人，又有1000多万农村贫困人口实现脱贫。
‚安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！‛340万贫困人口实现易地扶贫搬迁、有了温暖的新家，各类棚户区改造开工数提前完成600万套目标任务。
各项民生事业加快发展，生态环境逐步改善，人民群众有了更多获得感、幸福感、安全感。
我们朝着实现全面建成小康社会目标又迈进了一大步。
科技创新、重大工程建设捷报频传。
‚慧眼‛卫星遨游太空，C919大型客机飞上蓝天，量子计算机研制成功，海水稻进行测产，首艘国产航母下水，‚海翼‛号深海滑翔机完成深海观测，首次海域可燃冰试采成功，洋山四期自动化码头正式开港，港珠澳大桥主体工程全线贯通，复兴号奔驰在祖国广袤的大地上……我为中国人民迸发出来的创造伟力喝彩！我们在朱日和联合训练基地举行沙场点兵，纪念中国人民解放军建军90周年。
香港回归祖国20周年时，我去了香港，亲眼所见，有祖国做坚强后盾，香港保持了长期繁荣稳定，明天必将更加美好。
时评精读：“阅读”主题时评[合集5篇]
![时评精读：“阅读”主题时评[合集5篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/88ffdc66bf1e650e52ea551810a6f524cdbfcb75.png)
时评精读：“阅读”主题时评[合集5篇]第一篇：时评精读：“阅读”主题时评时评精读：“ 阅读” 主题时评：读书，让我们的人生更开阔目录01 因为阅读而平视世界：世界观不只依赖于观世界02 读书，为了遇见更好的世界03 读书“ 三境”04 文明传承断档了吗？01 因为阅读而平视世界：世界观不只依赖于观世界——让我们的人生更开阔（素材分类：阅读）有句电影台词说：“你连世界都没观过，哪来的世界观？”世界那么大，出去走走看看确实是见世面、长阅历的好方法。
然而，世界观不只依赖于观世界，阅读同样可以洞察芸芸众生、大千世界。
（开门见山引出论题，直接告诉读者：阅读的作用很大。
）“昼短苦夜长，何不秉烛游？”穷极一生，我们通过感官感知的生活经验是有限的，行万里路替代不了读万卷书。
书乃人生成长的精神食粮，片页之间足以驰骋古今、经天纬地，常读之可以知新、可以医愚、可以立德，甚至可以平治天下。
阅读的意义就在于，不管富甲一方还是一贫如洗，不管位居高位还是一介布衣，不管志得意满还是穷困潦倒，都能在书籍的世界里摆脱世俗庸常、凝望永恒哲理，找到人生的意义。
（细化阅读的作用一：能助人找到人生的意义。
）有怎样的眼界，就能看到怎样的远方；有多大的胸襟，就能包纳多大的世界。
古人总结，“登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰”。
书籍，正是脚下的高山、耳边的疾风，帮助我们看到更遥远的风景。
阅读是与意义紧密相连的，它让我们知晓，生活不只是苟且,还有诗和远方，也不只有面包，还有玫瑰和咖啡。
阅读又是与现实密不可分的，它教会我们审视自身、迎接挑战、辨别善恶，继而读懂生活的真谛、探得生命的意趣。
（划线句把书籍比作脚下的高山，用了比喻论证，生动形象地论证了阅读教会我们审视自身、迎接挑战、辨别善恶，继而读懂生活的真谛、探得生命的意趣的观点。
细化阅读的作用二：阅读超越物质又紧扣现实，让人读懂生活的真谛、探得生命的意趣。
）阅读的过程是一个自我实现的过程。
2018时评文十篇之三
2018时评文十篇之三（2018.01.23）1.别让寻根问祖成为攀附权贵的闹剧要防止朴素的寻根，被地方利益、宗族势力所裹挟，变成一场攀附权贵、惊扰先人的闹剧。
2018年伊始，出生在江苏宿迁的刘强东发布了一则寻祖公告，报出了自己的堂号和辈分排字。
这令千里之外的湖南湘潭县沸腾了。
公告只发出了一天，就有人晒出一份湘潭纯塘刘氏五修族谱，之后两支寻祖的主力队伍互相“掐架”，令寻祖行动暂时陷入停滞。
有一些当地人则很坦率，希望认下这门“富亲戚”，好让刘强东来当地投资。
事实上，不少地方政府乐于操办名人寻根问祖，种种“攀亲戚”、争故里，甚至连花木兰、梁祝这种文学人物，全国也有几个县在争抢资源。
同样是湘潭县，去年冯小刚回乡祭祖时，当地政府也操办得红红火火。
关于中国富人的修家谱、认祖宗，鲁迅先生颇有微词：有人暴发之后，“身分也高了；家谱也修了，还要寻一个始祖，不是名儒便是名臣，从此化为‘上等人’”。
作为寻根认祖工具的家谱，却往往被各种人为粉饰、篡改；打着尊重先人旗号的寻根，结果异化为辱没先人、折腾祖宗的闹剧。
比如，1930 年代，孔祥熙已是国民政府炙手可热的人物，听闻山东曲阜要重修族谱——《孔子世家谱》，欣然资助1000大洋，结果他这个山西人生生被写进了孔家族谱里，赫然成了“大成至圣先师”的第75代孙。
姓朱的就攀扯为朱熹的后代，姓李的就说自己是李唐贵胄，不胜枚举，瞎攀亲戚、丑态百出。
其实，现代人的寻根，不是为复辟门阀、血统，强调自己高人一等，更不是出于功利目的的夤缘攀附，而是为回答那一句：我从哪里来？多年前，央视播出过一部纪录片《客从何处来》，讲述的是多个名人寻根问祖的故事。
著名的历史学家易中天在节目寻访中，惊讶地发现自己的母亲原来是民国总理之后，他也了解了易家族人被日本侵略者杀害的家国痛史；而主持人阿丘的寻根历程，则浓缩了下南洋的那一辈华人的血泪和辛酸……祖先们的往事似乎消弭于历史中，离我们太远；但是祖先的精神和事迹，却流淌在我们血液当中，家国情怀、荣辱浮沉，让我们莫失莫忘、不离不弃。
2018届高三时评阅读材料(一)
2018届高三时评阅读材料（一）【时事链接】：不论英雄还是普通人，不论崇高还是平凡，不论浅吟低唱还是动情燃烧，都是书写“中国故事”的一分子。
《战狼Ⅱ》登顶中国电影票房冠军。
不论最终定格在什么数字，阳刚硬派的《战狼Ⅱ》已经刷新了产业高点，也将电影对“中国故事”的书写，放在了新的语境。
【时评】：解码《战狼Ⅱ》，我们一定绕不过它经典动作类型片的视听语言。
宏大的场面、逼真的特效、凌厉的剪辑、酣畅淋漓的动作设计，形成了与好莱坞大片不相上下的工业水准。
从为一个镜头连续跳海26次的执着，到坦克、飞机道具要求逼真的严格，都标注着《战狼Ⅱ》的工匠精神和制作良心。
也要看到，不论如何贴近一些国外动作片的外形，《战狼Ⅱ》塑造的依然是中国主旋律的魂。
《战狼Ⅱ》塑造了冷锋这个非典型的中国军人形象，他铁血却不冷酷，重感情有情趣，他以自己的勇敢和智谋，阐释了“能力越大，责任越大”的价值观，也在一定程度上传递出中国的国家形象与国家价值。
尽管故事还可以完善，细节上也还可以打磨，但这部影片仍然用以上两点，切中观众的心弦，创造了票房奇迹。
《战狼Ⅱ》的热映启示我们，世界正在奖励认真的人，拍好主旋律电影不是打上“主旋律”的旗号就万事大吉，正确的打开方式仍然是用心制作。
电影是造梦的艺术。
真实的世界好比汪洋大海，电影人借由镜头在大海中养鱼，这梦的内外连绵相通。
如果说15年前，一部《英雄》以超过2亿元的票房，“真正拉开了中国大片的序幕”。
那么15年后的这个夏天，《战狼Ⅱ》如同又一颗探路石，测试了中国电影市场的深度，也再次验证了中国电影与观众、与时代一脉相连的命运。
海外撤侨，曾经在现实中激起人们“亲吻大地”的感动，今天在银幕上一样引发观影热潮，说明生活在中国崛起的时代，不缺乏精彩的故事，缺乏的是精彩的讲述。
诸如《建国大业》《唐山大地震》《建党伟业》《智取威虎山》《湄公河行动》《建军大业》，这一个又一个“中国故事”让我们感动与惊喜、震撼与仰望。
在这个被命名为主旋律的影像世界里，有命运与时代的激烈冲撞，有虽九死其犹未悔的价值追求，有以明丽的光芒照亮的人性角落；那些英雄们苦度长夜的智慧与坚韧，是我们在这个喧嚣世界永不迷失的石路，是我们从此岸到达彼岸的涉渡之舟。
时评阅读材料二
2018届高三时评阅读材料（二）1、社会常识也是必修课（金台论道）近期，大学生求职误入传销的新闻，牵动着世人的神经。
当地政府部门表示决战非法传销团伙，“打不净，不罢手、不收兵”。
然而，严厉打击传销的同时，另一个问题也不应被忽视，那就是大学生为何屡屡堕入传销深渊。
据报道，有的传销组织已经将主要目标放在了大学生身上，而在不少被解救的受骗者中，大学生竟然占了相当的比重。
大学生为什么会成了“弱势群体”？想必正如不少人提到的那样，现在不少学生知识知道不少，常识却了解不多，以至于“突然”走进社会，就不知所措，容易走入“无常”。
天下没有免费的午餐，多劳多得、少劳少得、不劳不得，这些道理都是社会分配的基本原则和基础常识。
常识一旦被忽略，就会滋生问题。
“钱多、活少、离家近”——现在不少毕业生如此刻画心最渴望的工作状态，抛去玩笑成分，应该说，这样的诉求背离了社会分配原则，凸显了大学生求职心态的畸形。
在正常社会秩序下，如果大学生在进入职场之初，便希望寻找捷径“躺着把钱挣了”，只能是痴人说梦。
常识告诉我们，如果一份待遇不错的工作没经过多少正规考察程序，很容易让人入职，而且附加各种诱人的收入承诺和发展机会，那一定要多问几个为什么，多一些警惕和求证——为什么天上会掉馅饼？这个公司是否正规、招聘人员是否靠谱……但现在，许多大学生缺少常识、急功近利，丧失了辨别是非曲直的意识和能力，最终可悲地走上了别人设下的圈套。
如果要给如今大学生的“常识缺乏症”找原因，互联网的影响是怎么也绕不开的。
当前的大学生多数都是90 后，他们几乎从小开始接触互联网——学习、娱乐、沟通、搜索、求助等等，几乎都在虚拟的网上解决，所以其生活方式和思维惯性，自然就和互联网绑在了一起。
网络上，人们能更加便捷地获取知识、传递信息、实现交流，拓展了学习的时间和空间边界。
但不可否认，网上知识一般都是碎片化的，很难提升人的思考水平和思辨能力，且长期接触容易滋生思考惰性，陷于肤浅、习惯轻信；网络交流也多是浅层次、与现实脱节的，缺少人与人面对面交流、相处等带来的情感体验，影响人格的健全发展。
2018时评作文
高考作文最新热点时评写时评首先要明白的是：既要充满激情，又要富于理性。
下面老师为大家搜索整理了关于高考作文最新热点时评作文，欢迎参考阅读，希望对大家有所帮助!一、三入火海，救出多名邻居，自己被大面积烧伤，至今命悬一线。
近日，38岁的河南男子王锋受到舆论关注。
一周之内，社会各界共向其捐款超过221万元。
5月26日，面对从各地持续汇来的捐款，王锋的妻子潘品在接受记者采访时喊停了捐款：钱已基本够用，拜托大家别再捐了。
潘品说，前来捐款的好心人中，有不少人自身经济并不宽裕。
“既然我们的治疗费已经差不多了，就不要让大家的爱心浪费了。
”(5月27日《新京报》)“喊停已够捐款”不能仅靠道德自觉龙敏飞“钱已基本够用，拜托大家别再捐了”“捐款若有剩余，会捐出去”“我不希望大家的爱心被浪费”“已停掉网上捐款项目，将销银行卡”……这样的话语，出自受助者家人口中，的确令人感动。
受助者需要帮助，但并不贪婪，也很有底线与准则，如果受助者都能像这样，愿意献出爱心的人，必然会越来越多，因为每个人都希望自己的爱心，不是被骗了，也不是被挥霍了，而是实实在在地用在“爱心事业”上。
对于这次受助人的表态，网上也是好评一片。
有人表示，这样的道德自觉，值得肯定，也值得更多的人学习与借鉴;也有人表示，呼吁“钱已够别捐了”的说法，也是一种慈善……从网上舆论来审视，对此事好评颇高。
但一个不容否认的事实是：这样的做法，看起来更像是一种底线之举，只不过由于之前一些受助者的素质不高，才显得如今这受助者的高尚。
毕竟，不让“爱心流失”，应该是慈善的应有之义。
审视现实不难发现，在慈善方面，现实的状况的确不容乐观。
一些慈善机构的信息不够公开透明，令捐助者“很受伤”。
此外，网上一些人利用公众的同情心募捐，也没有得到严厉的惩戒，同样是对慈善的一种“伤害”。
当然，还有一些人，没有骗捐，但收到的慈善款远远超过他们的需要，但他们也没有“退还”的意思，甚至用于改善自己的生活，这样的行为，在“捐赠者”看来，同样的不甚合适的，甚至是令人“心寒”的。
（语文）高三语文作文素材时评晚读
（语文）高三语文作文素材时评晚读第一篇：(语文)高三语文作文素材时评晚读高三语文作文素材时评晚读2014年南方周末新年献词：让每个中国人都金贵起来这是2014年的最后一个星期四，也是《南方周末》这张报纸今年最后一期与你相约的日子。
再有一天，我们就将迎来新的一年。
这个世界有一个和星期四绑在一起的节日叫感恩节。
最接近新年元旦的这个星期四是属于我们的“感恩节”。
我们仅以此文奉上新年的问候。
我们向你感恩。
过去的一年，亦如曾经的二十六个春秋，我们早已习惯了从你那里积聚再次出发的动力，习惯了从每一次的倾听、观察、交流中感悟个人的命运、社会的脉动、国家的方向。
所以，“感恩”不只是纸面上的一句话，更是我们的一份承诺：我们会尽责地体会你的快乐，分担你的伤悲；我们承诺，新的一年你依然能从这张纸的字里行间发现我们的热血、眼泪和汗水。
我们也感恩这个国家带给国民的荣耀。
2014年，当全世界大多数国家都在经济危机的阴影下如履薄冰般地复苏之时，中国则继续着她史诗般的高歌猛进：GDP跃上世界第二，半世纪前那句“超英”的口号终于不再只是望梅止渴；中国在一年内举办了世博、亚运两项盛会，并将它们推上了各自的历史新高；中国政府对抗经济寒流的大气魄，还有它的大手笔让世界上众多的政府感到艳羡……“中国模式”、“G2”这些高帽飞来了一顶又一顶。
更重要的是，在发生争议、冲突的国际场合，比如钓鱼岛，这个国家越来越知道，国民的生命与安全应该排在第一位。
我们更加感恩于我们的国民。
在玉树，在舟曲，在上海，他们的不屈、坚持、互助与爱心，让曾经疏离的人心贴得更近。
宜黄拆迁、渭南书案、跨省追捕、度身招聘……是一个一个的普通人迸发出最大的力量，尽可能突破一切公开的、隐性的束缚，刷新着这个国家的公共议程，改变了一个个遭受不公的小人物的命运。
（励志名言）关注就是力量，围观改变中国，最大的意义在于，它让我们更加清醒地认识到，我们所向往的公平、正义、尊严、幸福和世界上其他民族并没有什么不同，我们国民的生命也同样金贵。
2018高考“时评争议型类”作文写作指导及范文
2018高考“时评争议型类”作文写作指导及范文【解读特点】任务驱动型作文旨在着重考查阅读能力、写作能力，特别是思维能力。
要求学生读懂材料，在读懂的基础上按照任务指令作文，所以审题时的阅读能力和领悟能力要求较高。
与以往传统作文不同的是，任务驱动型作文写作具有一定的封闭性。
写作目的、要求，更加明确、单一。
考生在真实的情境中辨析关键概念，在多维度的比较中说理论证。
材料通过增加任务型指令，发挥材料引导写作任务的功能，使考生在真实的情境中辨析关键概念，在多维度的比较中说理论证。
引导考生就一个具体明确的任务来写作，从而更有效地规避套作和宿构，实现写作能力在应用层面的考查。
坚持“一点四面”（以立德树人为重点,加强对社会主义核心价值观、依法治国、中国优秀传统文化和创新能力等四个方面）,通过形成“一点四面”实现高考语文的育人导向。
最近出现的“时评类”作文是一种新材料作文，这种作文选用社会关注的热点话题作为题目材料，要求考生贴紧材料有理性、有思想、有知识地表达自己的看法。
在写作上，往往是以说理议论为主，要求针对时事热点话题展开分析，提出自己独到的认识见地；具有较强的针对性、时效性、说理性。
◆时评的基本特征讲究“时效性、针对性、准确性、说理性、思想性”。
尤其要注重准确性和说理性。
关于时评。
时评”是“时事评论”与“时政评论”的略称，指对新近发生的一件事发表自己看法的文章，是针对现实生活中的重要问题直接发表意见、阐述观点、表明态度的文章样式。
它的特点主要是从具体的事件，联系到它产生的原因，探索其性质和意义，或通过对材料的分析，澄清事实，说明真相。
可以归纳为以下几点(1)扎实而评（事实性）。
新闻事实是时评成败的关键，是时评可信性的源泉。
(2)应时而作（时效性）。
应时而作，体现了时评对新闻事件的敏锐反应能力。
(3)凭理而断（评析性）。
凭理而断，指的是对新闻事件清晰的理性判断◆时评的几种形式时评写作，最重要的环节就是就事论事，就是对时事本身进行直接的评论。
2018年高考时评写作指导及训练示例
【原题再现】阅读下面一则《广州日报》的新闻，按照下面的要求作文。
纪录电影《厉害了，我的国》掀观影热潮（有删节）昨日，大型纪录电影《厉害了，我的国》在影院公映。
暨南大学艺术学院老师卫铁是本片的导演，在接受广州日报记者采访时，卫铁表示，影片不仅有对国家取得辉煌成绩集中展现，更多的是对一个个普通人崭新精神面貌的刻画：“努力去做一个奋斗者，是这部电影最希望呈现给观众的。
”《厉害了，我的国》从圆梦工程、创新驱动、协调发展、绿色中国、共享小康、开放中国等多个角度对中国过去5年所取得的辉煌成就进行集中展示。
“振华30号”完成港珠澳大桥最后吊装、国产大飞机C919首飞、“复兴号”动车组率先实现350公里时速的运营，首个太空实验站“天宫二号”如期升空等一个个振奋人心的画面，汇聚成振奋人心的美丽画卷。
在各自的岗位上兢兢业业的平凡人则汇聚成一组动人乐章：上门帮居民联络家庭医生的工作人员，搭建起全科医生与居民之间的桥梁；筑起全世界最大人工林的坝上三代人；勤勤恳恳为孩子奉献的乡村教师；平均年齡只有30多岁的科技创新团队等，让观众为之动容。
片中一个在埃塞俄比亚中国工业园工作的非洲年轻人还给自己起了个中文名叫“广州”。
影片上映后，广州掀起观影热潮。
昨日是元宵佳节，《厉害了，我的国》成为最受欢迎的电影之一。
记者特地前往岗顶天娱广场的天河电影城，早上9时多，影院里已经人潮涌动，10时的早场电影上座率达到90%。
据介绍，上映首日全城共有133家影院放映545场，早在前晚，翌日多个场次的电影票就已售罄，正佳飞扬影院、青宫电影城、天河电影城等多个热门影院的多个场次满场，甚至出现一票难求的盛况。
卫铁认为这些是影片能够吸引年轻观众的地方：“年轻人应该走出虚拟空间，去看看祖国的变化，因为这些变化与每个人的生活都息息相关。
”卫铁表示，充满正能量的影片之所以能受到观众喜爱，与国家的国力的增长息息相关：“国力提升了，文化必然繁荣，观众自然愿意支持能够体现出文化自信的好作品，这就对有责任感、使命感的文艺工作者提出了更高的要求。
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中国青年报：“手机上的悲剧”催逼生命教育快快进课堂每个年代都有家长害怕孩子接触的东西，比如以前的漫画、电视，现在的手机。
其实你把手机当成一个工具就行，你放松，孩子就放松。
而且孩子的自控力需要从小培养，如果你从小不信任他，禁忌有时候反而会成为更可怕的吸引力。
父母和老师要相信“相信本身的力量”，即便孩子现在做得不够好，但你的信任可以促使他慢慢更好。
生命教育是系统的、连续的。
对小学生，有“该做什么”的正面引导；对初中生，留出一定时间和空间，让他慢慢尝试，培养价值感；对高中生，就要和他一起正视一些问题，让他自己寻找合适的解决问题的方法。
关于学生与手机的新闻报道，越来越惊悚：江西一名高中女生在学校宿舍跳楼身亡，因为上课玩手机被父母把手机收回；17岁湘潭少年跳楼自杀，遗书称老师翻看他的手机；研究发现，长时间玩手机让美国青少年自杀率上升31%……简单粗暴的因果关系，学生和手机就这样被贴上了互斥的标签。
家长视其为洪水猛兽，学生自身对能否带手机来学校也观点各异：有的学生认为应该带，可以帮助学习、联系家人，也可以适当放松；有的则认为不应该带，因为管不住自己这双手，难免分心。
北京市东城区教育研修学院研究员朱虹却表示，学生对手机的过度使用，在学校和家庭都有发生，但是否“成瘾”则很难界定，“在我看来，绝大多数学生一日生活安排都比较紧张，和手机接触的时间远不如成人。
”手机没有那么重，有些错不是手机的“锅”；教育也没有那么轻松，面对这个功能越来越先进的掌上屏幕，教育者，你准备好了吗？管理学生手机，学校不要“抢戏”《好教育成就好孩子》作者、深圳大学城丽湖实验学校校长房超平告诉中国青年报·中青在线记者，就他的观察，学生在学校使用手机并不是很频繁，一般用来与家长交流，或者找一些学习资料，当然也不排除一些自觉性差的学生拿来玩游戏——但一般不会公开玩。
在他看来，学生带手机来学校并没有什么问题，只要上课不看就行。
然而，出于学校管理部门和家长的要求，于是在丽湖实验学校，出现了这样一个现象——学校规定不允许带手机，但检查也不严格。
房超平说：“用禁止的方法，只会产生相反的效果。
限制不如节制——和孩子们协商，什么时候可以用，什么时候不能用，制定公约，让孩子自己约束自己的行为。
当然，如果不遵守协商好的节制规则，就要按事先的约定接受处罚。
”如果学生仍然“坚持不懈”地在课堂上玩手机，房超平认为这就是学校的教育确实不受这部分学生的欢迎，需要改进教育方式，让课堂满足学生的好奇心。
相比房超平的“宽容”，一些家长的态度显得更为坚决。
山东泰安一所中学进行校园创新，实行“手机进校园”开放日。
当天，全校768名学生中有464名学生带手机进校，初一有一个班级的家长全部反对，全班无一人带手机。
班主任说，他下了可以带手机的通知后，全班家长极力反对——本来开学初已经没收了手机，现在又要带进校园，会妨碍学生学习。
青少年心理专家、天津耀华中学心理教师张丽珊在中国青年报·中青在线记者采访时表示，管理学生手机，学校不应该“抢戏”。
“每一个爱玩手机的孩子背后，都有家庭的固有模式。
而学校作为承接结果的一方，如此积极地去参与禁用手机，把学生的愤怒都揽到自己身上，特别不科学。
孩子甚至有可能因此厌学，引发学业生涯扭曲的问题。
”如此看来，新闻报道河南南阳一所高中在操场举行手机销毁大会，数十部从学生处没收来的手机被用铁锤砸毁、投入水桶中——戏真是过了啊。
事实上，对中小学学生在校使用手机的限制，并非中国独有。
英国教育部门于2012年宣布，禁止中小学生携带手机进课堂，如果学校未能遏制课堂上学生使用手机的状况，学校将被教育督查部门记载并问责；在德国，手机厂商开发“学校手机”，家长可以进行控制。
最新的消息是，法国政府宣布将从2018年9月起，禁止所有中小学生在校园内使用手机。
法国教育部长表示，此举是为了保护学生，避免他们被手机分散了学习的注意力。
然而，学生、家长、校长都对这项禁令有意见。
一名学生说：“太荒谬了。
在我的学校，我们在课堂上和课间都不用手机，所以根本就不存在这一问题。
”一名家长说：“我女儿独自上学和回家，现在这个季节天黑得很早，所以我希望她带着手机，这样让人放心。
”法国校长联盟副秘书长说：“我们难以理解他们到底想干啥，我们从这则通知中找不到任何逻辑或实用性。
”学生手机成瘾，首要原因是父母的“带头作用”张丽珊说，现在有一种不好的倾向，“在各种契机上指责教育，把所有的事都和教育、学校管理联系在一起”。
而事实上，学生沉溺手机这件事，和学校关系不大，而和家庭教育密切相关。
在她的日常咨询案例中，几乎80%以上问题的产生，都与手机相关，不仅包括学生，也包括家长，“解决问题一定要追根溯源，学生手机成瘾，首要原因就是父母的带头作用。
”从孩子一出生，朝夕相处的父母就是“手机控”，手机不离手，疏于和孩子的交流，有时候甚至为了能玩得不被打扰，还“帮助”孩子养成了从手机中寻找快乐的方式。
“很多学龄前孩子的父母，会用一种夸耀的语气跟我说，我们家孩子可以特别安静地长时间玩手机孩子特别聪明，可以自己下载很多游戏，玩的段位还很高呢……”张丽珊说，家长当着外人的面如此夸奖孩子，孩子自然觉得“会玩手机”是优点。
然而，家长的脸往往在孩子上到小学高年级后就变了阴晴——玩手机占用学习时间，影响成绩——手机是罪魁祸首。
张丽珊说：“其实手机没有错，它是一个客观存在；孩子更没有错，他是一张白纸；是家长错了，手机不过是他们推卸教育缺位的替罪羊。
”在张丽珊接待的咨询中，造成初中以上孩子手机成瘾、游戏成瘾的主要原因，是孩子没有玩伴，“同学们都在玩，我不玩就没朋友了”。
这样的孩子往往缺乏人际交往能力，而手机正好是一种能快速和别人达成互动的介质。
甚至有孩子在被网友骗了几千元后，也不放弃交网友，他对张丽珊说：“张老师，我在现实中没有朋友，我在班里就是空气，所有朋友都在网上，如果你把我的手机拿走了，我就和这个世界脱节了。
”“各种围追堵截把孩子推到了手机上，这时候你把手机残忍地拿走，就特别不合理。
”张丽珊说，解铃还须系铃人，让孩子和手机保持优雅的距离，重任在家长身上。
首先，家长要先放下手机。
“很多孩子跟我投诉，妈妈天天逛淘宝，爸爸天天刷新闻，为什么你俩玩手机，我就要写作业。
所以，你自己要和手机保持距离”。
其次，家长要成为可以和孩子聊天的有趣的人。
鲜活的人与人的互动，才能让孩子放下手机，在有品质的沟通中感受生活的多样和有趣。
再次，创造更多孩子与同龄人互动的机会。
家长带着孩子接触更多的娱乐活动，培养更多的兴趣爱好，结识更多的同龄人，建立起真实有效的人际关系。
最后，对于初中以上的孩子，可以通过生涯规划帮助孩子明白成长的方向。
“有的孩子没有目标，浑浑噩噩，生涯规划可以让他树立持续的学习动机。
当孩子渴望学习的时候，家长就能和他进行有效约定，比如，写作业和睡觉的时候，就把手机放到客厅，当然家长也要承诺不偷看”。
手机承载孩子身份认同的需求，成为过激言行的触点随着智能手机的普及，关于“学生手机成瘾”的报道也越来越多：“母亲没收手机，女儿气急欲跳楼”“学生考试玩手机与老师起冲突，受伤住院两个月”“淮南小学生偷家里万元现金买手机打游戏”……北京市东城区教育研修学院研究员朱虹认为，一些报道过于简单且带有倾向性，并没有完整呈现事件的全貌，容易贴标签，把事情类型化。
如果看不到类型化事件背后不同的人和发展过程，就看不到差异，就很难找到对应的解决方案。
朱虹表示，影响学生成绩的状况有很多，没有案例证明手机是重大或者唯一的影响因素。
而之所以会聚焦到手机的使用，是因为我们容易看到外显行为，不容易看到背后是学生的亲子关系、同伴关系、师生关系出了问题。
在朱虹接待的咨询中，和手机相关的有亲子矛盾——家长不给买，孩子一定要，亲子斗争频繁；同伴矛盾——学生在朋友圈和群里发一些互相诋毁嘲讽的话，干扰正常交往；师生矛盾——学生的专心程度与老师的预期不匹配，老师质疑学生的手机使用。
总之，手机看上去就是一个错误的存在。
但朱虹提醒人们注意，手机承载着什么，在不同人眼中有不同模样：在父母眼中，自己的手机是必需品，孩子的手机是祸害；在孩子眼中，手机是独立自由的标志，是连接自己与世界的一座桥；而对老师来说，他看到的不是手机该不该存在，而是学生有没有规矩。
“对手机和对对方的期待不同，双方各执一词，引发矛盾冲突。
”朱虹说，“但这些都是真实生活的一部分，不容回避，把这些因素变成孩子成长的条件，是教育应有的姿态。
所有人都要端正自己的态度，要知道我们谈论的不是手机有多糟糕，而是目前状况有那么一点不良，需要调整。
”手机之所以成为过激言行的触点，是因为对孩子来说，手机是特别多东西的载体——青春期的浓烈情感、对社会交往的强烈需求、别人如何看待自己、能不能融入集体……“有时候孩子甚至会觉得，手机就是他，他就是手机。
如果你夺了他的手机，就夺去了他的身份、夺去了他的人际关系、夺去了他为数不多能自由支配的物品，他当然要跟你拼命。
”针对学生轻生现象的存在，朱虹建议，学校的生命教育需要丰富内涵、拓展形式，既要有树立三观的教育，又要跟上时代，不要回避话题。
“生命教育是系统的、连续的。
对小学生，有该做什么的正面引导；对初中生，留出一定时间和空间，让他慢慢尝试，培养价值感；对高中生，就要和他一起正视一些问题，让他自己寻找合适的解决问题的方法。
”“帮助孩子找到更多情感和身份认同的载体，才是教育者应该做的事。
”朱虹说，“孩子的世界没有我们以为得简单，也没有我们想象得复杂，特别需要倾听和观察。
每个孩子都会慢慢成长为立体、丰富、独立的人，这是一个慢慢摆脱依附的过程。
他们曾经觉得一双好鞋、一部好手机就是自己，长大后就会发现，不需要这些外物，就是一个很好的自己。
”。