3.4.1__爱护水资源_学案

教师寄语：同学们，抓住今天吧！紧紧地把它抓住吧！今天的分分秒秒，都要有所

作为，有所进步，有所登攀！

第四单元 课题1爱护水资源导学案学案 主备人：游路香 审核人： 包靠领导 ：

一、【学习目标】

1、了解地球上的水的存在和分布情况；知道便于人类直接利用的淡水还不到地球总水量的1%。

2、知道淡水资源短缺已成为一个全球性问题，我国是一个贫水的国家。

3、知道天然水体污染物的来源，危害及常规处理方法。

4、增加保护水资源和节约用水的意识。（重点）

【课前预习学案】（知识铺垫，百战不殆）

一、【相关链接】（1）调查你家里的用水情况、节水措施是：____________

（2）调查你周围的水源，观察它们的颜色、状态、味道是怎样的？

__________________________________________________________________ (3)同学们，你们知道世界水日是____月_____日。 二：【知识铺垫】 1、地球表面约 % 被水覆盖着，其中海洋是最大的储水库，海水中含有的化学元素约有 80多种，其中 、 、 、 是海

水中含量最多的四种元素。

1、 水是生命之源，我们的生活离不开水，

且人类生活、

生产的用水量不断增加。

爱护水资源的原因 2、地球上的淡水只约占全球储量的2.53%，其中大部分 还分布在 和 ，可利用的只占其中的 。 2、爱护水资源

3、有限的水资源受到了污染：

1、工业上 水体污染的来源

2、生活上

3、农业上

1、节约用水 如：生活中可以 爱护水资源的措施 农业上改漫灌为 或 工业上可以

2、防止水污染：（1）工业上 （2）农业上

（3）生活上

3.如右所示为我国新千年启用的“国家节水标志”同时也是节水型用水器的标识。你能说出标志的含义吗？水危机日趋严重，节水是每个公民义不容辞的职责，请你结合生活、生产实际谈谈如何节约用水？

三、【困惑扫描】——我来质疑

【课内探究学案】（合作探究，享受共赢） 【情景导入】播放一组图片：看完后，你想说点什么？ 同学们，水和空气一样，是人类及自然界不可缺少的物质，是人类宝贵的自然资源。我们要爱护水资源。 出示课题：爱护水资源。

【自主学习】通过大屏幕，明确学习目标后，小组内检查导学案的落实情况，将“课前延伸”的部分相互交流，相互质疑，有疑问的问题标出来共同解决。 【合作探究】 探究活动一：人类拥有的水资源： [思考]：

（1）为什么说地球上的水资源丰富？

（2）地球上可以用的淡水资源多吗？

（3）淡水资源缺乏的原因是什么？

[交流展示]：交流各小组的观点，并给予评价。

[精讲点拨]：同学们请看大屏幕。

由此可见，水资源的短缺已成了不争的事实，那么我们所能做的就是爱护水资源。 探究活动二：爱护水资源： 1、 [生活用水调查]完成老师发的家庭用水调查表，然后看看生活中的同学们在节

水方面分别属于什么类型的。

A 、浪费型（0-4分） ：令人震惊的习惯！不要再认为你仍旧生活在水资源取之不

竭的世界里了！不要再这样自私下去了，多为那些没有你幸运的人想想吧！想想你

的下一代！ B 、节水型：嗯，你正在努力为节约水资源做些什么，但是似乎还可以做得更好！试

试作更多的尝试，来节约我们的水资源，过一段时间后请再做一遍这个测试吧！

C 、节水提倡型：恭喜你！你是一个节约用水的模范！继续保持！并将每一个节约用

水的窍门告诉给更多的人！ 2、[思考]： （1）爱护水资源要从哪些方面入手？

（2）如何节约用水？请制定出你们小组的节约计划。

（3）如何预防和治理水体污染？

交流展示：交流各小组的观点，并给与评价。

[精讲点拨]同学们请看大屏幕。

3、播放2012年广东清远儿童铅中毒事件视频：

同学们，如果你是该市的市长、该市环保局的局长或是该厂的厂长请选择其中的一个角色，说说你的观点。

4、[知识小结]根据水体污染的主要原因，预防和消除水体污染我们可以采取措施：

①减少污染物的产生

②对被污染的水体进行处理使之符合排放标准

③农业上提倡使用农家肥，合理使用农药化肥

④生活污水集中处理后再排放

【课堂小结】学生谈收获和不足，教师点评。

【有效训练】（挑战自我，精益求精）

1.下列叙述不正确的是（）

A.工农业生产使用了被污染的水，常常会降低产品的质量

B.自来水常用氯气消毒杀菌，所以化工厂排放的含氯的水无毒，可以饮用

C.工业三废必须经过处理后排放，防止严重污染水源

D.食用被污染的水，会使人中毒，甚至会使人死亡

2.今年，我国云南等五个省旱情比较严重，水资源紧缺。有关部门呼吁，人人都应该树立保护水资源的意识，养成节约用水的习惯。下列节水措施中不正确的是

A.洗过菜的水用来浇花

B.推广使用节水龙头

C.工业废水处理后循环使用

D.少喝水，不洗澡

3.节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务，你认为下列做法与之不相符的是（）

A.洗菜、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所

B.活性炭放入硬水中可以将水软化

C.合理施用农药、化肥，以减少水体污染

D.加强工业废水的排放监控，坚持达标排放

4.3月22日是“世界水日”。水与人类的生活和生产密切相关。保护水环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务。下列做法有利于保护水资源的是

A.大量使用化肥农药

B.工业废水处理达标后排放

C.使用含磷洗衣粉

D.生活污水直接排放

5.水是生命之源,保护水资源,防止水污染是每个公民和全社会的责任。下列做法有利于防止水资源污染的是（）

①农业生产中要合理使用农药和化肥②工业废水和生活污水处理达标后再排放

③不用含磷洗衣粉④将海水淡化

A.①②④

B.②③④

C.①②③

D.①②③④

6.我们的地球表面3/4被水覆盖，但是世界上有20多亿人口面临淡水危机，减少污染和节约用水是解决这一危机的重要措施。请回答：

（1）水体污染的主要来源是________________、工业“三废”、农业污染。

（2）列举节约用水的两种方法_____________________________________。

7.

（。（2）为保护有限的水资源，在防止水污染

．．．．．的方面，你有什么好的建议和举措，试举二例_____________________________、__________________ _。

【课后提升学案】（超越梦想，有志竟成）

1、在南水北调的工程中，为了不再走先污染后治理的弯路，如果你是位总设计师，你能提出哪些具体措施？

2.材料一：新华社北京电，目前长江干流60%的水体都已受到不同程度的污染。黄

河干流近40%河段基本丧失水体功能。淮河78.7%的河段不符合饮用水标准。

材料二：《柳州日报》2008年5月3日讯：柳州市2006年起实施“碧水蓝天”

工程，全面启动水污染综合防治工作。2007年10日，看着工业城市中温柔秀美的柳江，温家宝总理嘱托市领导：“一定要把柳江保护好！”自治区日前发布的《水质通报》显示，柳州市水质达标率为83.8%，居全区第一。但不达标的河段还有72公里。

（1）读了上面报道，用一句话说出你的感想（不能照抄上面材料的原话）。（2）请你说出本地水体被污染的一种原因。

（3）对于预防水污染，请说出你能做到的一项具体行动。（4）4月22日是“世界地球日”，今年中国的主题是“善待地球——从节约资源做起”。请你说出从自身做起节约用水的一种做法。3、将你对有关水的问题的思考、想法（或评论；建议）写成短文，登录人教网中学化学论坛进行交流。