部编版 六年级下册语文课件-课文10 古诗三首：马诗+石灰吟+竹石

咬定青山不放松，
咬定：比喻根扎的结实，像咬着不松口一样。
咬住了青山就绝不肯放松。
立根原在破岩中。
立根：生根。 破岩：岩缝。
根须已经扎根在岩石之中。
咬定青山不放松， 立根原在破岩中。
诗句写了竹子的什么特点？ 从“咬”、“破”中你体会到什么？
竹的刚烈、坚韧
千磨万击还坚劲，
磨 ：折磨，磨难。 坚劲：坚韧、刚劲。
留清白
不畏艰险，坚强不屈，不怕牺牲，意志坚强
敬佩、赞扬
石灰吟 【明】于谦
千锤 /万击/ 出/深山,
烈火/ 焚烧/ 若/等闲.
粉骨/ 碎身/ 浑/不怕,
要留 /清白/ 在/人间.
1.清白：对于石灰来说是什么？
（洁白的颜色） 2.对于于谦来说呢？
（不畏艰险、不怕牺牲、正直无私 光明磊落、清正廉明的高洁品格）
qīng bái
3.拼音我会选。
千锤万凿 (zuò záo)
4.形近字组词。
吟
深
烈火焚烧 (hún fén) 谦
粉骨碎身 (cuìsuì)
冷
探
嫌
5.预习《马诗》
随堂测试（二）
吟：吟颂,赞美
1．石灰吟》是（ ） 代诗人（ ） 的作品.“吟”是______。___________的意思。
诗歌通过对石头不怕“（ 千锤万凿） ”和“（ 烈火焚烧） ”即使“（ 粉骨碎身 ）”,
计 写景
马诗
沙如雪 月似钩
空旷冷峻
前两句给我们的感受是空旷寂寥、清冷荒 凉的。我们看看后两句作者想要告诉我们 什么。
何当金络脑，快走踏清秋。
深秋
给马戴上金笼头，说明这匹马很贵重，很受重用。
写出马驰骋的样子
表达了诗人渴望驰骋疆场，肃清敌人的志向。
诗人的愿望有没有实现呢？从 哪里可以看出来？
何当金络脑，快走踏清秋。
• 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
• 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
根据自己的理解，对这些景物进行描绘。
大漠沙如雪，燕山月似钩。
空旷的沙漠上，沙子如雪一般。连绵的燕山上， 月亮像弯钩一样。
“沙如雪”是从哪些角度来写沙子？
触觉：冰凉
颜色：白色
为什么沙会是 如雪的白色？
原因是月 光的照耀
板 书 设
_视__若__平__常__________的精神，表达了诗人__坚__守__高_尚__节__操______的决心。
2．解释下列词语。
等闲：_________________ 浑：_________________ 清白：_________________
3．在括号内填上适当的关联词语将句子衔接起来。
这个词语在这里包含了两层含义， 我们叫它“一语双关”。
这首诗表面上写石灰，实际上是拿石灰自喻。 表明自己不管遭受多大的挫折，经历多大的磨 难，也要保持不畏艰险、坚强不屈、不怕牺牲、 光明正大的高尚品格。
这首诗的主题：
通过对石灰不怕千锤万凿和 烈火焚烧，即使粉骨 碎身 ,也要留下清白的描写,赞扬了石灰不怕牺牲、坚守清白的 品质，抒发诗人不畏艰难，不怕牺牲 ，光明磊落，忠心为国的 意志和节操。 学习本首诗之后，你有何启发？
一、解诗题，知诗人
竹石
：扎根在石缝中的竹子。
诗人是著名画家，他画的竹子特别有名， 这是他题写在竹石画上的一首诗。
【清】 郑燮
作者简介：
郑燮（xiè）（1693-1765），字克 柔，号板桥，兴化（今江苏省兴化县） 人，清代著名书画家. 生于1693年， 卒于1765年，康熙秀才、雍正举人、 乾隆进士。四十九岁，入京，候补官 缺，板桥居官十年，洞察了官场的种 种黑暗，立功天地，字养生民”的抱 负难以实现，归田之意与日俱增。 1753年，郑板桥六十一岁，以为 民 请赈忤大吏而去官。
让我们牢记这首诗，时刻告诫自己：在以后的人生旅途中，无论遇到多大的 困难、遭受多大的挫折，都要保持顽强不屈、正大光明的高尚品格，遵守清 清白白做人的法则。
随堂测试（一）
1、读诗句，画出节奏)。
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。
2.读拼音写汉字
shēn shān fén shāo děng xián
诗人把自己想象成战马，将自己 的感情寄托在马身上。
总 结
03 诗人是用什么方法来表达他的感情的？
写
法
托物言志
将某个人之“志”依托在某个具 体之“物”上，于是这个“物”便有 了某种象征意义，成为诗人的志趣、 意愿或理想的寄托者。
课
堂 小
李贺的《马诗》让我们
结 领略了诗人托物言志的写作
手法，感受到诗人报效国家
石灰吟 yín
【明】于谦 千锤万凿出深山， záo]
烈火焚烧若等闲。 fén
粉骨碎身浑不怕， 要留清白在人间。 jiān
注意停顿
石灰吟
【明】于谦
千锤 /万凿/ 出/深山,
烈火/ 焚烧/ 若/等闲.
粉骨/ 碎身/ 浑/不怕,
要留 /清白/ 在/人间.
朗 读
理解我能行
出深山，烈火焚烧若等闲。
千锤万凿：千、万：虚词， 形容很多。无数次的锤击开 凿，形容开采石灰非常艰难。
扬州八怪 （中国清代中期书画家）
是中国清代中期活动于扬州地区一批风格相近的书画家总 称，或称扬州画派。
分别是：金农、郑燮、黄慎、李鱓（shàn）、李方膺（yīng）、 汪士慎、罗聘、高翔
郑板桥墨竹图欣赏
郑 板 桥 书 法 欣 赏
二、抓字眼，明诗意
竹石
【清】 郑燮
咬定青/山不放/松， 立根原/在破岩/ 中。 千磨万/击还坚/劲/， 任尔东西/ 南北/风。 /
也要留下清白的石灰的描写,赞扬了石灰（ 不怕牺牲、坚守清白 )的品质抒发诗人
（决心在艰苦中磨练,坚守清白,准备为社会贡献自己的全部力量 ）的思想感情.诗的前两句看似
写石灰的烧炼，其实象征着______志__士__仁__人_____；三、四两句描写了 无论面临怎样
都从容不迫，
不怕牺牲为国尽忠，
严峻的考验
去官以后，客居扬州，以卖画为生。为“扬州八怪” 之一，其诗、书、画世称“三绝”，画擅兰竹。郑 燮的书法揉合行书、草书，自成一体，自号“六分 半书”，后人称为“板桥”体。
郑板桥一生只画兰、竹、石，自称“四时不谢之兰， 百节长青之竹，万古不败之石，千秋不变之人”。 其诗书画，世称“三绝”，是清代比较有代表性的 文人画家。
经过千万次折磨和打击，竹子更加 坚韧，刚劲。
任尔东西南北风。
任：任凭。 尔：你。
任凭你东西南北刮来的狂风。
千磨万击还坚劲， 任尔东西南北风。
“任尔”是什么意思？ 诗人在这里用这两个字写出了竹子 的哪些品 质？
不畏艰险、不怕困难
三、多诵读，悟诗情
竹石
【清】 郑燮
咬定青/山不放/松， 立根原/在破岩/ 中。 千磨万/击还坚/劲/， 任尔东西/ 南北/风。 /
六年级 部编语文下册 第四单元
一马当先 马到成功 老马识途 千军万马 万马奔腾 快马加鞭
10 空古白诗演三示首 《在马此输诗入您》的封面副标题
学习目标：
• 1、通过朗读、注释了解古诗大意。 • 2、了解古诗中诗人表达的志向，学习托物言志的 表现手法。
李贺(约公元790年—约817年)，字 长吉，福昌(今河南宜阳县)人。是长吉 体诗歌开创者。
写作背景
于谦从小学习刻苦，志向远大。相传有一天，他信 步走到一座石灰窑前，观看师傅吟们煅烧石灰。只 见一堆堆青黑色的山石，经过熊熊的烈火焚烧之后， 都变成了白色的石灰。他深有感触，略加思索之后 便吟出了《石灰吟》这首脍炙人口的诗篇。于是， 12岁的于谦写下的这首诗不只是石灰形象的写照， 更是他人生的追求。
似
似的（shì）
马诗
【唐】李贺
yān 大漠沙如雪，燕山月似钩。 何当金络脑，快走踏清秋。
整 体 感
广大的沙漠。
指燕然山，今蒙古国境内 杭爱山，这里借指边塞。
大漠沙如雪，燕山月似钩。
知
古代的一种兵
器，形似月牙。
何时将要。
何当金络脑，快走踏清秋。
指用黄金装 饰的马笼头。
奔驰。
大漠沙如雪，燕山月似钩。
李贺是中唐的浪漫主义诗人，与李 白、李商隐合称为“唐代三李”，后人 常称他“诗鬼”。是中唐到晚唐诗风转 变期的一个代表者，他所写的诗大多是 慨叹生不逢时和内心苦闷，抒发对理想、 抱负的追求；对当时藩镇割据、宦官专 权和人民所受的残酷剥削都有所反映。
初
读 古
燕山（yān）
燕
燕子（yàn）
诗
似乎（sì）
没有实现
什么时候才能披上威武的鞍具，在秋 高气爽的疆场上驰骋，建立功勋呢?
板 书 设
计 写景
抒情
马诗
沙如雪 月似钩
空旷冷峻
何当 清秋
没有实现
怀杀 才敌 不报 遇国
总 01 诗人通过这首诗抒发了什么情感？
结 写
表达了诗人渴望建功立业，但又
法
不被赏识，无法实现梦想的无奈之情。
02 这与“马”有什么关系呢？
的爱国热情。
作业：
1、背诵并默写《马诗》 2、翻译《马诗》
马诗
【唐】李贺
大漠沙如雪，燕山月似钩。 何当金络脑，快走踏清秋。
石灰
石灰
。吟：吟颂,赞美。
石灰吟：赞颂石灰。
【明】于谦
诗人简介
于谦(1398年5月13日-1457年2月16 日)，字廷益，号节庵，汉族，明代名臣， 民族英雄。官至少保，世称于少保。汉 族，明朝浙江杭州府钱塘县(今浙江省杭 州市)人。因参与平定汉王朱高煦谋反有 功，得到明宣宗器重，担任明朝山西河 南巡抚。明英宗时期，因得罪王振下狱， 后释放，起为兵部侍郎。天顺元年因 “谋逆”罪被冤杀。谥号忠肃。有《于 忠肃集》。于谦与岳飞、张煌言并称 “西湖三杰”。
竹有十德
身形挺直，宁折不弯——正直 命中有劫，愈抑愈扬——奋进 外直中通，襟怀若谷——虚怀 有花深埋，素面朝天——质朴 一生一花，死亦无悔——奉献 玉竹临风，群芳翘首——卓尔 虽曰卓尔，却不似松——乐群 载文传世，任劳任怨——担当 质地犹石，方可成器——性坚 化作符节，苏武秉持——操守 竹有十德，十德归一——脱俗
• 这两句写了哪些景物？展现了怎样的画面？ 展现了一个富于特色的边疆战场的画面
• 环境描写• 描写了悲凉肃杀的战场景色，表现了诗人作为有志之士报国的决心。
通过“如”“似”我们知道了这两句运用的修辞手法是：
比喻
像“大漠沙如雪，燕山月似钩”这样含有比 喻的修辞手法的诗句还有那些？
• 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
写作方法：咏物言志
中心思想：
《竹石》描写了竹子扎根于 岩缝之中坚忍不拔的形象，表现 了诗人那种刚烈、坚韧，不为任 何艰险、不怕打击的精神。
你喜欢竹子吗？你认为竹子具有哪些品质？ （竹是空心的，很谦虚；竹在生命的旅程中 每成长一步会留下印记；竹不开花，朴素， 保持本色；竹扎根很深，打好了坚实的基 础……）
锤：锤打。 凿：开凿。
石灰石经过千锤万凿才从深山里开采出来，它把烈火 的焚烧当作很平常的一件事。
理解我能行
粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
浑：全，全然。
人间：人世间
即使粉身碎骨也毫不惧怕，只要把高尚的节操留在 人世间。
出深山，烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
。
①千锤万凿——开采②烈火焚烧——焚烧 ③粉骨碎身——粉碎 ④清白 留世——使用
（ ）千锤万凿，（ ）烈火焚身，（ ）粉骨碎身，我（ ）要留清白在人间。 无论 不管
即使 也
再见
《竹石》图
在中国画的空白处，往往由画家本人或他人题上一首诗。诗 的内容或抒发作者的感情，或谈论艺术的见地，或咏叹画面 的意境。
竹石
【清】 郑燮
咬定青山不放松， 立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲， 任尔东西南北风。
於潜僧绿筠轩 苏轼
可使食无肉， 不可居无竹。 无肉令人瘦， 无竹令人俗。
竹 郑燮
一节复一节,
千枝攒万叶,
我自不开花,
免撩蜂与蝶。
作业：
•1.用正确的方法朗读。 •2.会背、会百度文库《竹石》。 •3.了解各个字词的意思。 •4.加深对作者的了解。
咬住了青山就绝不肯放松， 根须已经深扎在岩石之中。 历经千万次磨炼更加坚韧， 任凭你东西南北来的狂风。
诗人喜欢竹子吗，为什么？ 诗人运用了什么写作方法？
喜欢，作者以拟人的手法，将竹子的生长人格 化，赋予了诗人所寄托的美好品质的向往，也 暗自表达了诗人自身的决心与希冀，哪怕如今 是什么困境，哪怕遭到什么打击，自己都不能 轻易言败。