八年级物理下册:第九章压强总复习课件(教科版)

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初中物理教育科学八年级下册第九章压强《压强复习》PPT

初中物理教育科学八年级下册第九章压强《压强复习》PPT

有压强;由于
,对容器的侧壁有
压强。液体内部朝
都有压强;在
同一深度,各方向的压强
;深度越
大,液体的压强
;液体的压强还
跟液体的
有关,在深度相同时,
液体的
越大,压强越大。液体内部
的压强计算公式为

5.
的容器叫连通
器;连通器内盛同种液体且液体不流动时,
各容器中的液面总保持

6.大气内部向
都有压强叫做大
气压强;
(2) •a •b
水(3)
酒 精
•c a• •b
Pb > Pa
Pc > Pb > Pa
Pa > Pb
练习:
如右图所示甲、乙两等高容器中,甲的底 面积小于乙的底面积,当二者都装满水后 ,在甲中放一木块,在乙中放一铁块,若 木块体积与铁块体积相同,则两容器底面 受到水的压强相比较, p甲 = p乙。

压强
压力
受力面积
p
F
作用在物体表面上的压力(N)
S
物体间的接触面积(m2

压强的单位
N/m2
物理意义? 每平方米面 积上受到的
1Pa=1N/ m2
压力为1牛
液体压强计算公式:
ρ — 液 体 密 度 千克/米3 kg/m3
P=ρgh
g = 9.8N/Kg
h——所求点到液面的 米
m
竖直距离。
即深度
【典题探究 提炼方法】 考点一、固体压强
• 【例1】(2014.扬州)小刚同学质量为60kg,双手倒立在地面 上,每只手掌与地面的接触面积是150cm,(g=10N/kg).
• (1)小刚的重力. • (2)小刚双手倒立时对地的压强. 2

八年级物理下册第九章压强章末复习课件新版教科版

八年级物理下册第九章压强章末复习课件新版教科版

◆考点精析(考点一 考点二 考点三) ◆中考突破(一 二 三 四)
◆考点精析(考点一 考点二 考点三) ◆中考突破(一 二 三 四)
◆考点精析(考点一 考点二 考点三) ◆中考突破(一 二 三 四)
◆考点精析(考点一 考点二 考点三) ◆中考突破(一 二 三 四)
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◆考点精析(考点一 ຫໍສະໝຸດ 点二 考点三) ◆中考突破(一 二 三 四)
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◆考点精析(考点一 ◆中考突破(一
考点二 二 三
考点三) 四)
◆考点精析(考点一 考点二 考点三) ◆中考突破(一 二 三 四)
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八年级物理下册第九章压强复习课件新版教科版

八年级物理下册第九章压强复习课件新版教科版

C.图钉静止时,它受到水平向左的力大于水平向右的力
D.图钉静止时,它受到水平向左的力小于水平向右的力
第九章 压强 9.1 压强 第1课时 压强
二、填空题(5×2分=10分) 15.如图所示,物体A在水平推力F的作用下从甲图位置匀速运动到乙图位置。在此过程中, 物体A受到的摩擦力__ __(填“大于”“等于”或“小于”)水平推力F,物体A对桌面的压力____(填“变 大”“变小”或“不变”),物体A对桌面的压强将__ __(填“变大”“变小”或“不变”)。
第九章 压强 9.1 压强 第1课时 压强
9.如图所示,正确表示压力的是( )
10.下列关于压力和压强的说法正确的是(
)
A.单位面积上受到的压力越大,压强越大
B.受力面积越大,压强越小
C.重力越大,压力越大
D.压力越小,压强越大
11.完全相同的8块橡皮,每块橡皮的长、宽、高的比为4∶2∶1。小明同学在水平桌面上把它们摆放成了 如图所示的四种形式,其中对桌面压强相等的是( )
D.两手指受到压强相同,右边手指受到的压力较大
第九章 压强 9.1 压强 第1课时 压强
4.(4分)一块方砖放在水平地面上,如图所示,若沿水平方向
切去,则剩余的砖对地面的(
)
A.压力不变,压强不变
B.压力减半,压强减半
C.压力不变,压强减半
D.压力减半,压强不变
5.(4分)通常一个站在水平地面上静止的同学,对地面的压强
B.放在水平地面上的物体,对地面的压力就是物体的重力
C.压力的方向一定与支持面垂直
D.压力的方向总是竖直向下的
3.(4分)如图所示,两手指用力捏住铅笔,使它保持静止,下列说法中正确的是
(

初中物理教育科学八年级下册第九章压强八年级下册压强PPT

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新知探究
关于受力面积:
受力面积:施力物体和受力物体的接触面积
练一练
1.将边长0.1m的正方体木块放在面积为1.2m2的桌面中 央,桌面的受力面积是_0_._0_1_m_2_。
2.将底面积为250cm2的正方体物块 放在边长为10cm的小桌上,桌面的 受力面积是____0_._0_1_m_2____。
➢只有当物体放在水平面时,物体对水平面的
压力等于重力,即 F压 = G 。
G
F压 F压 = G
G F压 F压 ≠ G
F压
G
F压 与 G无关
牛刀小试—我能行!
如图所示,正方体金属块重20 N,F恒为5 N, 则支承面所受到的压力分别是:
Fa=_2_0_N__,Fb=_5__N__,Fc=_1_5_N__,F d=__25__N___.
F
F
F
(4)压力大小:
等于重力大小吗?
➢压力不是重力。 施力物体 受力物体 力的方向 力的大小
压力
产生压力 的物体
被压物体
重力 地球
某物体
可以是任 一般和重力 何方向 No 大小无关
Image
竖直向下 G=mg
➢压力可以由重力产生,也可以由其他力产生。
木块对地面的压 力由重力产生
钉子对墙的压力由手对 钉子的压力产生
(
) A.压力、压强都改变B.压力、压强都不变 C.压力不变、压强减小D.压
力不变、压强增大
4.骆驼的体重比马大不了一倍,而它的脚掌面积是马蹄子的三 倍。这为“沙漠之舟”提供了什么有利条件
为什么脚印有深有浅?
第一节 压强
F
小孩对地面有力的作用
F
按图钉时,手对墙有力的作用

教科版物理八年级下册-第九章 压强 复习课件(共54张PPT)

教科版物理八年级下册-第九章 压强 复习课件(共54张PPT)

实验次数 所用液体 深度/cm
1

3
2

3
3

3
4

6
5

9
6
盐水
9
方向
朝上 朝下 侧面 朝上 朝上 朝下
U型管液面高度差/cm
2.6 2.6 2.6 5.4 8.2 8.5
根据上表中的数据:比较_1_、_4、_5_组数据可得:液体 的压强随深度增加而增大;比较_1、_2_、_5 组数据可得: 在同一深度,液体向各个方向的压强相等;比较_3、_6_ 组数据可得:不同液体的压强还跟密度有关。
A.水对杯底的压强为2 500 Pa B.水对杯底的压力为2 N C.盛有水的玻璃杯对桌面
的压力为4 N D.盛有水的玻璃杯对桌面的
压强为4 500 Pa
三、大气压强
1.证明大气压存在
2.测定大气压数值:托里拆利实验。
p0 pHg ρHg gh
标准大气压=1.01×105 Pa
3.大气压随高度的增加而减小
15.(2017·大连)小明在探究“液体压强的大小 与液体深度和液体密度的关系”实验中,所用的 器材有:U形管压强计、烧杯、刻度尺、足量的 酒精、水和盐水,已知
(1)如图1是U形管压强计。实验前,为了检查探头与U
形管之间是否漏气,小明用手轻压探头的橡皮膜,同时 观察U形管两侧液面( 是否相平 )。 (2)在探究“液体压强的大小与液体深度的关系”时, 记录的部分实验信息如下表:
4mg
p内 p0 πd 2
G
F
四、流体压强与流速的关系
1.流体流速越大的位置压强越小。
吹气
2.应用
机翼上下表 面的压强差是产 生升力的原因。

教科版八年级下册《第9章 压强》复习课件 (共16张PPT)

教科版八年级下册《第9章 压强》复习课件 (共16张PPT)

13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。2021/7/232021/7/232021/7/232021/7/237/23/2021
• 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。2021年7月23日星期五2021/7/232021/7/232021/7/23
深度,液体的__密__度__越大,压强越大
2、液体压强公式:P =ρgh 注意:利用公式 P = ρgh 计算液体压强是应注意 (1)式中 h 是指液体内部某点的深度(不是高度), 即该点到液面的距离
(2)液体的压强只与液体的密度和深度有关,与液体的 多少,容器的形状等无关。
(3)公式中的各个物理量的单位要统一用基本单位。

3、正方体金属块放在水平桌面上,若从高度的一半处将它沿水平方向 切开,如图所示,并将上半部分拿走,则剩余部分对桌面的压力、压 强与原来相比 ( A )
A.压力减半,压强减半 B.压力不变,压强减半
C.压力减半,压强不变 D.压力、压强都不变
4、一长方体木块平放和侧放在水平地面上时,其 受力面积之比为3∶1,则平放和侧放时,对地面的 压强之比是_1__: _3_,压力之比是 _1__: _1_. 5、用刀切菜时,刀钝了切不动,这时可以使劲切,这是利用增__大__压__力_ 的方法来_增__大__压_强__;或者在磨刀石上把刀磨一磨就容易切了,这是利 用_减__小_受__力__面__积__的方法来_增__大__压__强__.
三、正确分析、计算固体压力、压强和液体压力、压强 1、固体压力(压强)和液体压力(压强)解题思路比较
固体 先分析、计算压力,再分析、计算压强( p= F/S )

八年级物理下册:第九章压强总复习课件(教科版)

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2、液体压强计算公式:
ρ— 液体密度 kg/m3
P ρ 液gh
g = 9.8N/Kg h— 深度(所求的点到液面的竖直距离) m
考点复习
3、连通器
1.什么叫做连通器?
上端开口,下端连通的仪器
2.连通器的特点:
相平 同一液体、不流动时液面_____
生活中的连通器:
1、茶壶的水壶与壶嘴组成连通器 2、锅炉与外面的水位计组成连通器
考点复习
二、压强公式简单计算
(1)压强的定义: 单位面积所受到的压力。
F 作用在物体表面上的压力(N) (2)计算公式: P S 物体间的接触面积(m2)
(3)压强的单位:帕斯卡(Pa),简称帕。
典型例题
3、将底面积为0.1m2,质量为7.8Kg的铁 块放在面积为1m2的桌面上,求:该铁块对 桌面的压强? g=10N∕kg
考点回顾
压力与压强
1.把 垂直 作用在物体表面的力叫做压力。压力 的方向 垂直 被压物体表面,压力的作用效果与 压力的大小 和 受力面积 有关。 单位面积上 2.物体 上受到的压力叫压强, 符号是 p 。压强的计算公式是p=F/s , Pa 。 帕 压强的国际单位是 ,符号是 1Pa= 1 N/m2。
F
典型例题
1、下列实例中,属于减小压强的是( B )
典型例题
2、小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探
究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验,如图。 (1)实验中小明是通过观察泡沫凹陷程度 ___________来比较压力 作用效果的. (2)比较甲、乙两图所示实验,能够得到的结论是 压力的作用效果与压力大小有关 ____________________________. (3)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关 甲、丙 系”,应通过比较图__________ 所示实验.

新教科版八年级物理下册全册课件第九章压强ppt

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授新课
思考:同一块砖怎样放置压强最大?
C
A
压力相同,受力面积小的压强大首发 打造中学高效课堂首选课件
讲授新课
三 控制压强的大小
1.增大压强
受力面积一定时:增大压力 F
F p= S
压力一定时:减小受力面积 S 或两者同时改变
2.减小压强
定义:垂直作用在物体表面上的力 方向:与受力物体的表面垂直 压力的大小 压力的作用效果与 受力面积的大小 物理意义:表示压力作用效果的物理量 公式: p=F/S 单位: 1N/m2=1Pa 对接触物体施加压强 流体的压强 内部存在压强 增大压强的方法 增大压力 减小受力面积 应用: 减小压强的方法 减小压力 增大受力面积
讲授新课
例:一个人的质量约为50kg,每只脚与地面的接触面积 大约为175cm2,求人站立时对地面的压强大约是多少?
解:地面受到的压力
F=G=mg =50kg × 9.8N/kg=490N 地面的受力面积 S=2×175cm2=0.035m2 所以人对地面的压强
F 490N =1.4×104Pa P= = S 0.035m2
讲授新课
一 认识压强
F
F
F这些力的共同特点是什么?首发 打造中学高效课堂首选课件
讲授新课
F
F
F
1.定义:垂直作用在物体表面上的力称为压力。
2.作用效果:使受压物体发生形变。
3.压力的方向:垂直于接触面指向被压物体。 4.作用点:在所压表面上。首发 打造中学高效课堂首选课件
讲授新课
受力面积一定时:减小压力 F 压力一定时:增大受力面积 S或两者同时改变首发 打造中学高效课堂首选课件
讲授新课增大压强首发 打造中学高效课堂首选课件讲授新课讨论交流:冰面救人首发 打造中学高效课堂首选课件

教科版初中物理八年级第九章压强 课件

教科版初中物理八年级第九章压强 课件

G F压 与 G无关
压力的作用效果
压力的作用效果是: _改__变__物__体__的__形__状___.
体验
如图,手指受压的感觉 有什么不同?用力后这 种感觉有何变化?
如图,与手掌接触的那部分 气球的形变较小,而手指顶 着的那部分形变明显;用力 越大,形变越明显。
思考:压力的作用效果可能与哪些因素有关?
请同学们分析上图中物体受到哪些压强?
液体和蔼体有很强的流动性,统称为流体。
流体不仅对与之接触的物体施加压强,在 流体的内部也存在压强。
思考:同一块砖怎样放置压强最大?
C A
压力相同,受力面积小的压强大
任何物体能够承受压强的能力都有一定 的限度,超过这个限度,物体就会被压坏。 为了不压坏物体,要设法减小压强,而有 些情况下又需要增大压强。请看下面的图, 讨论并回答图中的问题。
我俩对雪地的压力 差不多,我为什么会陷 入雪里,她却不会?
第九章 压强
第1节 压强
想一想
F
F
F
这些力的共同特点是什么?
一、认识压力



1.定义:垂直作用在物体表面的力称为压力。 2.作用点:在被压表面上。 3.压力的方向:垂直受力物体的表面。
4.压力的大小
做一做 画出木块对支持面的压力和木块的重 力的示意图并想一想:压力就是重称叫帕斯卡(pascal)简称帕,符号为Pa
1 Pa = 1 N / m2
1Pa倒底有多 大?
“1帕”的含义: 1平方米的面积上受到的压力是1牛。
小数据
➢ 一颗西瓜子平放在桌面上,对桌面的压强约20 Pa ➢ 一张报纸平放时对桌面的压强约0.5 Pa ➢ 成年人站立时对地面的压强约为1.5×104 Pa

八年级物理下册:第九章压强总复习课件(教科版)

八年级物理下册:第九章压强总复习课件(教科版)

2、容器中装有水,求A、B、C、D、四点的压强 3、如图甲,重100N的容器中装有200N的水,水 深60cm ,容器地面积250cm2,求①水对容器底的 压力和压强。②整个容器对地面的压力和压强。 4、如图乙,重100N的容器中装有200N的水,水 深60cm ,容器地面积400cm2,求①水对容器底的 压力和压强。②整个容器对地面的压力和压强。
4.如图4所示,两个完全相同的圆柱形容器内分 别盛有不同的液体A和B,已知A液体的质量小 于 B液体的质量。下列措施中,有可能使两容器内 液体对容器底部的压强相等的是(容器中有液体, 也无液体溢出)(ρ铁>ρ铝) ( ) A 分别在A、B中浸没相同质量的实心铁球和 铝球。B 分别在A、B中浸没相同体积的实心铁 球和铝球。 C 分别从A、B中抽出相同质量的 液体。D 分别从A、B中 A 抽出相同体积的液体。 B
6、如图,将一只试管装满水银后倒插在水银槽中, 管顶高出水银面20cm,在标准大气压下,管外水 银面上受到的大气压强等于_____Pa,试管顶部受 到水银的压强____cmHg,方向_____,若在试管顶 部开一小孔,将看到________现象. 7.甲、乙、丙三人分别做托里拆利 实验,测出了管中水银柱长度分别 为74.0cm、75.6cm、76.0cm,已知 其中一管中混有空气,另一玻璃管 没有竖直放置,只有一人操作方法 正确,那么当时的大气压值为___.
3、如图,将一张明信片沿着其边长弯成弧形放 在玻璃台面上,形成一座“拱桥”,当你对着 “拱 桥”使劲吹气时,你会发现() A.“纸桥”被吹开较长的距离 B.“纸桥”被吹开较短的距离 C.“纸桥”被吹得上下跳动几下 D.“纸桥”紧贴桌面不动
4、为什么火车站台上都有一条安全线,火车行驶 时严禁人们进入安全线以内的区域? 5、汽车静止在水平地面,对地面的压力F1当汽车 在水平地面高速行驶时,对地面的压力F2。则 F1_____F2.因为______________。 6、跑车安装尾翼的好处是什么? 7、一架模型飞机固定在托盘测力计上如图1。无 风时,托盘测力计示数为15N;当迎面吹着飞机 的风速达到20m/s时,托盘测力计的示数为7N, 可以判定飞机受到了一个新的力。根据你的分析, 飞机受到的该力大小为_______N,方向________。

教科版-物理-八年级下册课件第九章压强复习课

教科版-物理-八年级下册课件第九章压强复习课
代法”或“控制变量法”)。 (3) 比 较 图 乙 、 图 丙 实 验 可 知 , 同 种 液 体 , 深 度 越 深 , 压 强
_越__大___;若要探究液体内部压强与液体密度的关系,应选用__丙__和__丁__
两个图进行对比。
(4)在同一深度处多次改变探头在水中的方向,发现 U 形管左右两
侧液面的高度差都相等,得到的结论是:__液__体__内__部__的___同__一__深__度__,__液___ __体__向__各__个__方__向___的__压__强__相__等___。
( A)
A.pA>pB>pC C.pA=pB=pC
B.pA<pB<pC D.无法确定
8.如图所示,边长为 0.1 m 的正方体,浸入水中的深度为 0.05 m,
该正方体底部受到水的压强为__5_0_0__Pa,受到水的压力为__5__N。若将 该 正 方 体 全 部 浸 没 在 水 中 , 它 下 表 面 受 到 水 的 压 力 将 __变___大___( 选 填
16.[2018 春·太仓市期末]小虎同学利用注射器(容积为 V)、弹簧测 力计和刻度尺估测大气压的值。
(1)实验时,首先把注射器的活塞推至注射器筒的底端,用橡皮帽封
住注射器的小孔,这样做的目的是:_为___了__排__出__注__射___器__中__的__空__气__,___使__ __注__射__器___密__封___。
于”“等于”或“小于”)
类型四 压强实验 14.[2018·吴江区期末]小明同学利用 A、B 两物体、砝码、泡沫 等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图所示:
(1)实验中小明是通过观察__泡___沫__的__凹__陷__程__度____来比较压力作用效

教科版八下物理 9.2 液体的压强 课件 (共20张PPT)

教科版八下物理  9.2 液体的压强 课件   (共20张PPT)

A
B
小结:
• 虽然液体容器形状有关。
例1. 求A处的压强 ? (g取10N/kg)
例2. 分别求A、B、C处的压强?(g取10N/kg)
液体压力与容器形状的关系
例.如图,底面积相同的三个容器A、B、 C中分别盛有深度相同的水,则液体对容 器底部压力的大小关系为:FA = FB = FC (填“>”、“<”、“=”)。
h
A
B

变式.如图,底面积相同的三个容器A、B、
结论: (3)液体的压强随深度的增加而增大;
5.实验:探究液体内部的压强跟什么有关
结论: (4)不同液体的压强与液体的密度有关。
在同一深度,液体密度越大,压强越大。
5.实验:探究液体内部的压强跟什么有关
结论: (1)液体内部向各个方向都有压强;
(2)在同一深度,液体向各个方向的压强都相等;
(3)液体的压强随深度的增加而增大; (4)不同液体的压强与液体的密度有关。
C中分别盛有质量相同的水,则液体对容
器底部压强的大小关系为:p<A p<B pC; 压力大小关系为 F<A F<B FC(填“>”、 “<”、“=”)。
A F﹤G
B F=G

F﹥G
变式:你注意到没有,水桶的形状一般都 像下图中的 A 图那样,这样做的原因 你估计就该是_B_图__中__桶__底_受__力__大__,__容_易__坏___。
构造:探头、橡皮管、U形玻璃管 原理:课体图9-2-2文字 使用:注意不能漏气
制作压强计的研究方法:转换法
回想还有哪些仪器的制作也采用了此方法?
5.实验:探究液体内部的压强跟什么有关
结论: (1)液体内部向各个方向都有压强;

教科版八年级下册物理《压强》单元复习26页PPT

教科版八年级下册物理《压强》单元复习26页PPT

26、要使整个人生都过得舒适、愉快,这是不可能的,因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭

27、只有把抱怨环境的心情,化为上进的力量,才是成功的保证。——罗曼·罗兰

28、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子

29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇

30、意志是一个强壮的盲人,倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢!
26Leabharlann 教科版八年级下册物理《压强》单元 复习
46、法律有权打破平静。——马·格林 47、在一千磅法律里,没有一盎司仁 爱。— —英国
48、法律一多,公正就少。——托·富 勒 49、犯罪总是以惩罚相补偿;只有处 罚才能 使犯罪 得到偿 还。— —达雷 尔
50、弱者比强者更能得到法律的保护 。—— 威·厄尔

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例. 如图正方体A、B,已知GA=20N, GB=10N, LA=10cm, LB=100cm,求: 图a中(1)B对地面的压强;
(2)A对B的压强
A B 图a
典型例题解析
【例1】将一个质量为1 kg的正方体木块放在斜面上,如图 所示,它对斜面 的压力为物重的0.5倍.请画木块受到的重力 和木块斜面压力的图示(g=10N/kg) 重力G=mg=1 kg×10 N/kg=10 N 压力F=0.5 G=0.5×10 N=5 N 再按图示法的方法作出重力和压力的图示,如图所示.(图略) 【例2】封冻的江河冰面最大能承受的压强是0.5×105 Pa, 一辆坦克的质量是25 t,它的一条履带跟地面的接触面积是 3.5 m2,问这辆坦克能不能从冰面上通过? 解法一:F=G=mg=25×103 kg×9.8 N/kg=2.45×105 N S=2×3.5 m2=7 m2 2.45 105 N 坦克对冰面的实际压强是P=F / S= =0.35×105 Pa 2 7m ∵P<P最大 ∴坦克可以从冰面上安全通过
压强知识的应用
• 增大压强的办法
减 小受力面积 减小压力 增大受力面积
减小压强的办法
减小压力
例. 下面所述各事例中,为了减小压强的 ACEF ,为了增大压强的有__, BD 有___
A、铲土机的宽履带
B、锋利的剪刀刃
C、骆驼宽大的脚掌 D、很细的钉尖 E、钢轨铺在枕木上
F、宽大的房基
拖拉机对泥地压强 太大,陷入泥地
2、 深海的鱼被捕上来后,放在 盛海水的容器中会很快死去,这 是为什么? 答:这是因为在深海中的鱼长 期生活在深处习惯高压强生活, 当被捕放在海水的容器中时,体
内的压强大于体外, 故将很快
地死去。
如图:把装满酒的酒瓶倒置后,求压强变化?
酒瓶对桌面的压强:
酒对瓶底的压强:
变大
不变
如图:把如图的酒瓶倒置后,求压强变化?
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5.日常生活中,有些地方需要增大压强
有些地方需要减小压强,请你各举两例: 增大:___________ _____________ 减小:___________ _____________
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6.两个完全相同的量杯,分别倒 入质量相等的水和煤油,则量杯 底受到压强是 [ C ]
A.倒入水的较大. B.倒入水的 较小. C.两个一样大. 断. D.无法判
4、大气压的测定: 托里拆利实验
标准大气压:
76cm
通常把等于760mm 水银柱的大气压, 叫做标准大气压。
P0=1.013×105Pa
大气压的测量工具:
气压计:水银气压计 金属盒气压计
大气压的单位 : 厘米汞柱、毫米 汞柱、帕
九年级物理课件
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4.下列事例中,能够增大压 强的是( D) A.在铁路的钢轨下铺设枕木 B.房基做得宽些 C.在坦克的轮子上安装履带 D.刀的刃磨得锋利些
☺练习2:如图,甲、乙两个实心均匀正方体
分别放在水平的地面上,它们对地面的压强相 等。若在两个正方体的上部,沿水平方向分别 截去一半高度,则剩余部分对水平地面的压强 关系是( )
A.P甲<P乙 B.P甲=P乙 C.P甲>P乙 D.无法判断
3.有关粗细均匀几何体压强的计算:
例题:如图所示,甲、乙 两个同种材料制成的圆柱 体放在水平的地面上,则 它们对地面的压强大小关 系:P甲 P乙 。 练习一: 上题中若 P 甲 =P 乙 ,两个圆柱体所受 的重力大小关系是:G甲 G乙。 练习二: 一堵墙对地面压强为 P ,当把墙加 长一倍时(墙高不变),墙对地面的压强 是 ;当把墙增高一倍时,墙对地面的压强 是 。
专题一:固体压力、压强问题:
例 题 : 一 本 质 量 约 为 0.3kg , 面 积 为 500cm2 的 初 中 物 理 课 本 , 放 在 面 积 为 0.5m2 的水平桌面上,静止时对桌面的压 强大约是( ) A.6pa B.60pa C.200pa D.600pa
2.计算:
专题一:固体压力、压强问题:
mg p 表达式:_____________. ab
一、 液体压强的特点
a. 液体的内部向各个方向都有
压强
b. 液体的压强随深度的增加而增
大。在同一深度,液体向各个 方向的压强相等;液体的密度 越大,压强越大。
三、生活实例
1、 人能否在水中无限下潜?
答 :不能,因为根据液体内部压强的 特点有 “液体内部的压强随深度的 增加而增大” 人若在水中无限下潜 的话,受水的压强将越来越大,以致压 坏胸腔致死。
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10.形状如图5-1-11所示的物体放在水平面上,如果将其倒 放,则物体对水平面的( C ) A.压力、压强都改变 B.压力、压强都不变 C.压力不变、压强减小 D.压力不变、压强增大
图5-1-11
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11.三个底面积不同等高的实心铜圆柱体,放在水平地面 上,如图5-1-12所示,则它们对地 面的压强关系是( C ) A.甲对地面压强最大 B.丙对地面压强最大 C.甲、乙、丙对地面压强一样大 D.条件不足,无法判断 图5-1-12 12.A、B两个实心正方体,边长之比为2∶1,密度之比为 3∶4,都放在水平桌面上,对桌面的压力分别为FA和FB, 压强分别为PA和PB,则下列判断正确 的是( C ) A. FA∶FB=3∶4 B. FA∶FB=3∶2 C. PA∶PB=3∶2 D. PA∶PB=3∶4
酒瓶对桌面的压强:
酒对瓶底的压强:
不变
变大
四、连通器 特点: 同一液体、不流动时液面相平 五、应用:
1、水壶与壶嘴组成连通器 2、锅炉与外面的水位计组成连通器 3、水塔与自来水管组成连通器 4、船闸 小练习 5、堵臭装置
比比看
1、在以下各图中比较a、b、c各点 的压强大小 (1) •a •b Pb

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7、长颈鹿是世界上个子最高的动物, 个子高了,血压也要高,所以长颈鹿 又是世界上血压最高的动物。雄长颈 鹿平均身高为5.5m,血液密度为 1.05X10³ Kg/m³ 。当长颈鹿的心脏收 缩把血液压到比心脏高4m的脑子里去 时,压强至少是 。
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8、请回答:(1)在11000m的海底,潜 艇受到的海水的压强有多大? (海水的密度为1.03X10³Kg/m³) (2)若那条扁鱼的上表面面积为1000cm² , 它的上表面受到的海水的压力有多大? 科学探讨:那条鱼若被捉回家当宠物饲 养还能活下来吗? 为什么? 深潜 的潜水员能急速返回地面吗?
1、概念
固体压强
2、公式:p=F/S
3、增大与减小压强 1、特点 2、公式: P=ρgh 3、连通器的原理与应用 1、验证:马德堡半球实验 2、测量:托里拆利实验
压力
液体压强
压力
作用 效果
压强
3、特点:随高度增大而减小
气体压强 4、流体压强与流速的关系
5、应用:活塞式抽水机等
比比看
将边长为0.1m,质量为 7.8Kg的正方体铁块放在面积为 1m2的桌面上,求:该铁块对桌 面的压强? g=10N∕kg
24、容器内装满水,在它的侧壁的不同深度开 三个小孔,水从孔中射出。试判断图10-5中水 从孔中喷射正确的画法
1、概念: 大气对浸在它里面的物体的压强
叫做大气压强,简称大气压,一 般有p表示。
2、产生原因: 由于气体有重力和流动性
3、证明大气压存在实验:马德堡半球实验
小实验——覆杯实验、瓶吞鸡蛋实验、 皮碗模拟马德堡半球实验。
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15.一本初中物理书平放在水平桌面上,如何测定它对桌面 的压强?请写出你所选择的器材 、实验步骤及压强的表达式 天平、刻度尺 器材:___________________. (a)和宽(b),计算出面积S=ab; 步骤:①用刻度尺测出书的长 _____________________________________________ ②用天平测 出书的质量m,计算出重力G=mg. ___________________________________________________
加上履带!
中国公路网报道:近年来由于汽车超载严重,公 (严禁超载!) 路不堪重负损毁严重。
为什么人不会陷入雪中呢?
做一做
• 1.关于压力、压强,下列说法中正确性的是 ( D) • A 压力是由于物体的重力引起的 • B 压力的方向总是竖直向下的 • C 压力越小,压强越小 • D 压力相等时,受力面积越大,压强越小
探究:右表是某同学在做“研究液体的压强”实验记录 的数据: (1)比较序号为______________的数据可得出结论: 液体的压强随深度增加而增大; (2)比较序号为1、2、3的三组数据可得出结论 ____ ; (3)比较序号为5、6的两组数据可得出结论:____ 。
例5.甲、乙两个容器横截面积不同,都盛有 水,水深和a、b、c、d四个点的位置如图所示, 水在a、b、c、d处产生的压强分别为Pa、Pb、 Pc、Pd,下列关系中正确的是 ( ) C A.Pa<Pc B.pa=Pd C.Pb>Pc D.Pb=Pd
比比看
3、 有一容器,如图:底部受到液体压 强为P1,如把它倒放,底部受到液体压 强为P2 ,则P1 < P2 。 (填“=”、“< ”、“ > ”) 析:若把容器倒放的话,则容器底 部跟液面的距离将有所增加,则底 部受到的压强随深度的增加而增大。
某同学用压强计研究液体内部压强的特点时,将压强计 的金属盒放入水中同一深度,并将金属盒朝向不同方向, 实验结果如图所示。那么,该实验得到的结论是 ( ) A.水中深度越大,压强越大 B.不同液体的同一深度,压强不相等 C.水中同一深度,液体向各个方向的压强相等 D.水中同一深度,液体向各个方向的压强不相等
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(2) •a •b
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