对外经贸管理学考研专业课复习指南
2020-2021对外经济学与贸易大学815经济学考研考研参考书、历年报录比、经验复试分数线-新祥旭考研辅导
2020-2021对外经济学与贸易大学815经济学考研考研参考书、历年报录比、经验复试分数线-新祥旭考研辅导2018年对外经贸大学全国硕士研究生入学考试应用经济学和理论经济学各专业继续实行按一级学科命题，但不采用统一划线，将结合生源情况分专业单独划线。
考生需结合自身情况科学合理选报专业。
各专业下所列研究方向为该专业导师重点研究方向，供学生在撰写论文阶段参考，但在招生录取阶段和课程培养阶段，各专业不区分方向。
报考国际经济贸易学院硕士研究生的考生须本科毕业或为应届本科毕业生，不接受本科以下学历以同等学力身份报考的考生报考。
对外经济与贸易大学2019年专业招生目录以及招生人数招生目录中所列招生人数均为拟招生人数（含推免生），具体招生人数将根据生源状况略有调整，此数据仅供参考。
参考书目对外经济与贸易大学经济学专业课考试科目为815经济学原理（1）《微观经济学》（第八版），中国人民大学出版社，2013年，[美]罗伯特·S·平狄克，丹尼尔·L·鲁宾费尔德著，李彬，高远等译（2）《宏观经济学》（第十版），中国人民大学出版社，2009/2010年，[美]多恩布什，费希尔，斯塔兹著，王志伟译（3）《西方经济学》（第六版），中国人民大学出版社，2104年，高鸿业主编辅助资料有《新祥旭考研贸大815经济学应试通关宝典》。
对外经济与贸易大学历年考情分析可以看出，自2015年以来，贸大报考人数一直在飙升，2018年更是达到了恐怖的15234人，比2015年多出三分之二，总报考人数位列北京市第四位，仅次于北大、人大、中国科学院大学。
可是，这三所学校的规模，可远大于贸大。
遗憾的是，贸大的总录取人数，却一直徘徊不前。
这直接导致报录比的增大，而恐怖的2018年，贸大815经济学，风格大变，考了国际经济学和许多超纲知识点，这是815自出题以来，前所未有的。
而且，常规题目，题目背景越来越新，出题角度越来越新。
对外经济贸易大学金融专硕431金融学综合复习指导参考书目(1.
对外经济贸易大学金融专硕 431金融学综合复习指导参考书目(120分高分研究生分享一:前言各位同学,大家好!很荣幸有这个机会能和大家探讨考研对外经济贸易大学金融专硕 431的学习,因为在 13年考研中专业课取得了 120分的成绩,现在被外经贸金融学院金融专硕拟录取。
因而想着能为大家分享一些我的经历, 帮助大家在考研外经贸的专业课中取得好的成绩。
我写这个经验谈有两个目的, 第一个目的, 真诚的希望能够提供一些信息帮助到同学们。
第二个目的是毛遂自荐, 我现在在惠园教育兼职考研对外经贸专业课的辅导讲师, 我很乐意这份工作,有需要的同学可以通过惠园教育联系我。
下面我来跟大家详细的探讨专业课应当如何复习的问题, 这里补充一下, 这只是我个人的复习经历和一些感受,作为借鉴,希望大家能够结合自己的特点选择性的吸收。
二、专业课先介绍下我的个人情况,高中是理科生,本科是武汉的工科院校,专业也是工科专业,属于跨地区跨专业考研。
专业知识方面,本科阶段我只初略的看过一点经济和管理相关的书籍, 可以说从考研才开始真正认真学习经济和金融的相关知识, 在初试的复习阶段, 相对于本科是经济或者相关专业的同学来说, 很多知识对我来说都是全新和陌生的, 刚开始学习起来也比较吃力,但最后坚持下来,很多方面感觉收获很大。
所以想告诉大家的是,努力去付出, 就一定会有收获,如果你也是跨地区跨专业考研,坚定信心,找到适合自己的学习方法,坚持下去, 一样可以取得好的成绩; 而对于不是跨考的学生, 也一定不能因为自己本科学过相关的一些知识,就掉以轻心。
考研的专业课的应试,是在大纲限定的知识范围内,有针对性的系统学习, 超纲的范围一般来说不会超过 20%, 而超纲的内容, 不管你本科是不是学经济的,也可能在你的知识范围之外,所以集中时间和精力,主攻下占 80%的基础内容,就可以取得比较好的成绩。
下面介绍我所使用过的参考书目:《货币金融学》 ,中国人民大学出版社,米什金著,郑艳文,荆国勇译 + 米什金版《货币金融学》的课后习题指导书(看了至少三遍,第一遍看课本和指导书,做指导书上的习题,做错的习题重点标记;第二遍看课本,整理知识点,归纳成笔记;第三遍结合整理的笔记和指导书上的知识点看课本和重点习题;后期记忆笔记。
对外经济贸易大学管理学原理考点UIBE
对外经济贸易大学管理学原理考点UIBE对外经济贸易大学（UIBE）是我国著名的高校之一，其商科专业的管理学原理课程是全校学生必修课程之一。
本文将从考点的角度，对UIBE管理学原理课程进行详细的介绍。
一、管理学原理概述管理学原理作为商科专业的基础课程，旨在介绍管理学的各种理论、概念、方法和技能，帮助学生从理论、实践两个方面全面了解管理学的基本知识和方法。
该课程主要分为4个方面：管理学的基本概念和理论、管理决策、组织管理与人力资源管理、领导与激励。
二、考点1：管理学的基本概念和理论1.管理学的定义及主要的学科领域；管理学是指对管理过程（即规划、组织、实施、监督等活动）的研究，是一个关于管理的科学。
其主要学科领域包括管理哲学、行为科学、系统科学、决策科学、社会学和心理学等。
2.管理学的历史演进及其主要发展阶段；管理学的历史演进包括科学管理时期、人文关怀时期、定量管理时期和系统管理时期。
3.管理学的重要性和应用范围。
对于企业、组织和个人来说，管理学都具有重要性。
在企业和组织中，管理学可以帮助管理人员更好地协调和管理企业或组织的各项活动。
在个人层面，管理学可以帮助个人规划和管理自己的时间、财务和职业发展。
三、考点2：管理决策1.管理决策的定义和特点；管理决策是指管理者在制定相应的管理策略时，依据具体情况、目标和利益的综合分析，作出的明确决策。
其特点包括明确、综合、非常规、有风险、共同决策等。
2.决策制定的过程及其阶段；决策制定的过程包括问题诊断、问题定义、方案筛选、方案评价和方案选择等阶段。
3.常见的管理决策方法及其适用场景。
常见的管理决策方法包括趋势分析、对策分析、卡尔尼公司决策模型、主观概率法等。
在实际场景中，不同的决策方法适用于不同的问题和场景。
四、考点3：组织管理与人力资源管理1.组织管理的基本概念、组织结构的类型及其特点；组织管理是指依据一定的组织结构和管理方式，对组织内的各项工作进行有效管理。
2017年对外经贸大学翻译硕士考研真题、答题攻略及复习经验指导
2017年对外经贸大学翻译硕士考研真题、答题攻略及复习经验指导357英语翻译基础考研真题第一部分短语翻译加解释七个选五个翻译加解释E-C barriestoentrycarpooling specialdrawingrightscurrentaccountquotaexportcredittertiaryindustry C-E全面二孩灵猫六国跨太平洋伙伴合作协定一带一路首次公开募股国际收支平衡表投资组合理论第二部分E-C世界银行集团的风险管理C-E第一部分三个古文句子翻译1.百川汇海阔风正好扬帆（后半句不大确定了）2.同心合意，庶几有成3.急人之急，雪中送炭，是中国所推崇的处世之道第二部分，篇章翻译是关于RCEP的，貌似是李克强的一个讲话。
211翻译硕士英语单选20题考的基本上都是词义辨析改错10题不是很难阅读四篇第一篇用机器鸟赶鸽子T/F/NG第二篇关于学习英语的（FT中文网原文）四选一第三篇关于Creation的选headings的题目第四篇关于Uber的文章（没记错的话也是FT中文网的文章）选句子填空写作图表作文给了两个图，第一个是FDI的图，第二个China'stradewithGeorfia（记不清是不是这个国家了）通过这两个图标分析说明中国在这个地区建立自由贸易区的可行性。
百科福之祸所依是谁说的2015诺贝尔文学奖武汉的意义法国西班牙分界线孙思邈写的书获得普利策奖和诺贝尔文学奖的唯一女作家狄更斯的小说晏殊的昨夜西风凋碧树中东地区矛盾冲突的原因二十四节气英语翻译基础书目推荐1、庄绎传，《英汉翻译简明教程》。
北京：外语教学与研究出版社，2002。
2、叶子南，《高级英汉翻译理论与实践》。
北京：清华大学出版社，2001。
3、中国日报（ChinaDaily）：英语点睛：新词新译4、王恩冕，《大学英汉翻译教程》，对外经济贸易大学出版社，第三版，2010。
5、金融时报官方网站：双语时评。
对外经济贸易大学公共经济管理考研 招生人数 参考书 报录比 复试分数线 考研真题 考研经验 招生简章
爱考机构考研－保研－考博高端辅导第一品牌公共管理学院 公共经济管理专业招生目录招生目录中所列招生人数均为拟招生人数（含推免生和少数民族骨干计划招生人数），具体招生人数将根据教育部下达的招生计划和生源状况确定，因此实际招生人数会有所调整，此数据仅供参考。
专业代码 招生人数 考试科目备注008公共管理学院 待定120401行政管理待定①101思想政治理论 ②201英语一 ③781公共管理学④881行政管理综合 781科目所含内容： 公共管理学 管理学原理 881科目所含内容：①公共行政学 ②行政法学 ③领导科学概论1204Z1海关管理待定①101思想政治理论 ②201英语一 ③781公共管理学 ④882海关管理理论综合781科目所含内容： 公共管理学 管理学原理 882科目所含内容： ①海关通关管理基础 ②关税 ③海关法学1204Z2公共经济管理待定①101思想政治理论 ②201英语一 ③781公共管理学④883公共经济与社会保障781科目所含内容： 公共管理学 管理学原理 883科目所含内容： Ⅰ共同部分（100分）： ① 西方经济学（宏观、微观） Ⅱ选作部分（50分）：①公共经济学（公共经济管理专业） ②公共政策（公共经济管理专业） ③劳动经济学（社会保障专业） ④社会保障（社会保障专业）120404 社会保障待定125200 公共管理（专业学位）（MPA ）待定①199 管理类联考综合能力 ②204英语二公共管理学院公共经济管理专业简介一、公共事业管理专业介绍本专业旨在培养适应能充分适应我国改革开放与社会主义现代化建设需要，德智体全面发展、掌握现代管理科学、经济科学等的基本理论和基础知识，并能创造性地运用现代管理理论、技术与方法，在文教、体育、卫生、环保、城市公用事业、社会保障、城市社区等相应的政府部门、公共事业机构以及各类非政府组织从事管理工作，以及能在研究机构、高等学校从事科研与教学工作，具有较丰富业务知识和创新能力的高素质复合型专门人才。
对外经济贸易大学_管理学原理_考点_精华_UIBE
CHAPTER 1•Manager（管理者）Someone who works with and through other people by coordinating and integrating their work activities in order to accomplish organizational goals•First-line Managers（基层管理者）Are at the lowest level of management and manage the work of non-managerial employees.•Middle Managers（中层管理者）Manage the work of first-line managers.•Top Managers（高层管理者）Are responsible for making organization-wide decisions and establishing plans and goals that affect the entire organization.What Is Management?（什么是管理）•Coordinating working activities （协调）•Managerial ConcernsEfficiency（效率）“Doing things right”–Getting the most output for the least inputsEffectiveness（效果）“Doing the right things”–Attaining organizational goals•Functional Approach（管理职能）Planning （计划）Defining goals, establishing strategies to achieve goals, developing plans to integrate and coordinate activities.Organizing （组织）Arranging work to accomplish organizational goals.Leading （领导）Working with and through people to accomplish goals.Controlling （控制）Monitoring, comparing, and correcting the work.•Management Roles Approach （管理角色）Interpersonal roles（人际）Figurehead, leader, liaisonInformational roles （信息）Monitor, disseminator, spokespersonDecisional roles （决策）Entrepreneur, Disturbance handler, resource allocator, negotiator •Skills Approach（管理技能）Technical skills （技术技能）Knowledge and proficiency in a specific fieldHuman skills （人际技能）The ability to work well with other peopleConceptual skills （概念技能）The ability to think and conceptualize about abstract and complex situations concerning the organization••An Organization DefinedA deliberate arrangement of people to accomplish some specific purpose•Common Characteristics of OrganizationsHave a distinct purpose (goal)Composed of peopleHave a deliberate structureCHAPTER 2Scientific ManagementTaylor’s Four Principles of Management1.Develop a science for each element of an individual’s work, which will replace the oldrule-of-thumb method. 科学方法2.Scientifically select and then train, teach, and develop the worker. 科学培训3.Heartily cooperate with the workers so as to ensure that all work is done in accordance with theprinciples of the science that has been developed. 忠心合作4.Divide work and responsibility almost equally between management and workers. 职责平等5.Frank and Lillian Gilbreth 吉尔布雷斯夫妇1.Focused on increasing worker productivity through the reduction of wasted motion2.Developed the microchronometer to time worker motions and optimize performance6.Henri Fayol 亨利.法约尔1.Believed that the practice of management was distinct from other organizational functions2.Developed fourteen principles of management that applied to all organizational situations Division of work.Authority.Discipline.Unity of command.Unity of direction.Subordination of individual interest to the interests of the organization.Remuneration.Centralization.Scalar chain.Order.Equity.Stability of tenure of personnel.Initiative.Esprit de corps.7.Max Weber 马克斯.韦伯1.Developed a theory of authority based on an ideal type of organization (bureaucracy•Organizational Behavior (OB)The study of the actions of people at work; people are the most important asset of an organizationThe Hawthorne Studies （霍桑实验• A series of productivity experiments conducted at Western Electric from 1927 to 1932.•Experimental findingsProductivity unexpectedly increased under imposed adverse working conditions.The effect of incentive plans was less than expected.•Research conclusionSocial norms, group standards and attitudes more strongly influence individual output and work behavior than do monetary incentivesCHAPER 3The Manager: Omnipotent or Symbolic?•Omnipotent View of Management （管理万能论）管理者应该直接对组织的成败负责不同组织间效能或效率的差异，是由于管理者的决策与行动差异所致组织的绩效好坏难以归咎是管理者的直接影响，但管理者仍要为组织绩效负起大部分责任•Symbolic View of Management （管理象征论）•组织的成败大部分是由于管理者无法掌握的外力所造成•管理者对成果的掌握能力，会受到外部因素的影响和束缚•这些因素包括经济、市场（顾客）的变化、政府政策、竞争者行为、特定产业状况、专利技术的控制以及前任管理者的决策等•管理者透过行动，象征性地控制和影响组织的运作•Organizational CultureA system of shared meanings and common beliefs held by organizational members thatdetermines, in a large degree, how they act towards each other.“The way we do things around here.”•Values, symbols, rituals, myths, and practicesImplications:•Culture is a perception.•Culture is shared.•Culture is descriptive.The source of an organization’ s culture and how that culture continues 看书上How Employees Learn Culture•Stories （故事）Narratives of significant events or actions of people that convey the spirit of the organization •Rituals （仪式）Repetitive sequences of activities that express and reinforce the values of the organization •Material SymbolsPhysical assets distinguishing the organization•LanguageAcronyms and jargon of terms, phrases, and word meanings specific to an organizationCHAPER 6The Decision-Making Process•The Decision-Making Process （决策制定过程）Identifying a problem and decision criteria and allocating weights to the criteria. （界定问题，设立决策的准则，分配准则的权重）Developing, analyzing, and selecting an alternative that can resolve the problem. （发展、分析、选择能解决问题之方案）Implementing the selected alternative. （执行方案）Evaluating the decision’s effectiveness. （评估决策的效能）Step 1: Identifying the Problem•Problem （问题）A discrepancy between an existing and desired state of affairs. （理想情况与现实状况之间存在了某种差距）•Characteristics of Problems （问题的特性）A problem becomes a problem when a manager becomes aware of it. （管理者察觉问题所在）There is pressure to solve the problem. （压力——解决问题的动机）The manager must have the authority, information, or resources needed to solve the problem.（管理者必须有解决问题所需之职权、信息和各项资源）Step 2: Identifying Decision Criteria•Decision criteria are factors that are important (relevant) to resolving the problem.Step 3: Allocating Weights to the Criteria•Decision criteria are not of equal importance:•各个决策准则，其重要性并不完全一致Step 4: Developing Alternatives 步骤四：开发备择方案•Identifying viable alternatives 确认可行的方案Alternatives are listed (without evaluation) that can resolve the problem. 列出解决问题的各种可行方案（但不予以评估）Step 5: Analyzing Alternatives•Appraising each alternative’s strengths and weaknesses评估每个方案的优劣An alternative’s appraisal is based on its ability to resolve the issues identified in steps 2 and 3.方案的评估是根据第二、三步骤所发展的准则，透过这样的分析，每个方案的优劣即可清楚呈现Step 6: Selecting an Alternative 步骤六：选择方案•Choosing the best alternative （选出最佳方案）The alternative with the highest total weight is chosen.选出得分最高的方案Step 7: Implementing the Decision 步骤七：执行•Putting the chosen alternative into action.•将决策付诸行动Conveying the decision to and gaining commitment from those who will carry out the decision.将方案有关的讯息传给执行决策者，并获得他们的认同与承诺Step 8: Evaluating the Decision’s Effectiveness 步骤八：评估决策的效能•The soundness of the decision is judged by its outcomes.决策正确与否，可由决策的结果加以检视Making Decisions （决策模式）•Rationality （理性）Managers make consistent, value-maximizing choices with specified constraints.Assumptions are that decision makers: （理性假设）Are perfectly rational, fully objective, and logical.Have carefully defined the problem and identified all viable alternatives.Have a clear and specific goalWill select the alternative that maximizes outcomes in the organization’s interests rather than in their personal interests.•Bounded Rationality （有限理性）Managers make decisions rationally, but are limited (bounded) by their ability to process information.Assumptions are that decision makers: （有限理性假设）Will not seek out or have knowledge of all alternativesWill satisfice—choose the first alternative encountered that satisfactorily solves the problem—rather than maximize the outcome of their decision by considering allalternatives and choosing the best.•Escalation of Commitment （承诺升级）Increasing or continuing a commitment to previous decision despite mounting evidence that the decision may have been wrong.What is Intuition? （何谓直觉）•Structured Problems （结构化问题）Involve goals that clear.Are familiar (have occurred before).Are easily and completely defined—information about the problem is available and complete.Programmed Decision （程序化决策）A repetitive decision that can be handled by a routine approach.•Unstructured Problems （非结构化问题）•Problems that are new or unusual and for which information is ambiguous or incomplete.•Problems that will require custom-made solutions•Nonprogrammed Decisions （非程序化决策）Decisions that are unique and nonrecurring.Decisions that generate unique responses.Decision-Making Conditions•Certainty （确定性决策）管理者得以作出准确决策的最理想状况，因为所有可能方案的结果都是已知•Risk （风险决策）在风险情况下，决策者可依据个人经验或资料，预估各方案成败与结果的机率•Uncertainty （不确定性决策）当管理者对可能的结果与机率一无所知时，将迫使他们靠直觉、创意、征兆观察和胆识来作决策•Uncertainty （不确定性）Limited or information prevents estimation of outcome probabilities for alternatives associatedwith the problem and may force managers to rely on intuition, hunches, and “gut feelings”.•Maximax: the optimistic manager’s choice to maximize the maximum payoff （最大收益最大化）找出每种可能决策的最好结果，选择其中具有最大报酬的决策Maximin: the pessimistic manager’s choice to maximize the minimum payoff （最小收益最大化）找出每种决策的最差结果，选择其中最大报酬的决策•Minimax: the manager’s choice to minimize his maximum regret. （最大遗憾最小化）找出每种决策的最大潜在遗憾，选择其中最小的决策。
对外经济贸易大学经济学考研经验,跨考考研心得体会
对外经济贸易大学经济学考研经验，跨考考研心得体会经济学作为热门专业之一成为很多考研儿的目标专业，但是刚开始都不知道正确的复习方法如何打开，感到很迷茫，接下来跨考教育老师将重点讲解对外经济贸易大学经济学考研专业课复习经验，2019考研的小伙伴们可以作为备考指导。
1.梁同学对外经济贸易大学国民经济学考研复习经验首先介绍一下我的基本情况，二战贸大国民经济，一战367(政61，英63，数129，专114)复试不幸被刷。
又准备二战，总分389(政68，英74，数128，专119)。
在考研复习后期，我报了跨考教育冲刺阶段的经济学辅导班，同时使用了跨考教育郑炳老师编著的《最后三套卷》，在这篇文章里我主要说下我的专业课复习经验和复试经验。
我的专业课不太好，说说自己在复习时的教训吧。
我本科金融，仗着自己学过宏微观，蜜汁自信，很晚才开始专业课复习，之前也说过，看书龟速，导致9月底才看完高鸿业，10月才开始两本外国人的书。
最后紧赶慢赶的看完了书。
所以大家一定要早点开始啊，专业课也是，能看几遍看几遍，看的越多，理解越深。
2看完一章做一章的框架，框架一定要自己做，和看别人做的效果完全不一样啊~，如果是跨专业的话，第一遍可以不用做，之后每看一遍都可以在框架上进行补充，修改。
乱了也没关系，写上的都是自己的。
最后阶段可以重新再梳理一遍，把各个章节联系起来，建立起比较完整的框架。
3圣才的真题书可以做做。
楼主时间不够导致圣才没有仔细看，考完后有同学说圣才很有用。
4考前最好要模拟一下，不为别的，就掐时间。
最好留1h答两道论述题，计算大约1h不到。
815经常有人写不完。
一战的时候，前半部分写的太多了，导致最后一道宏观论述没写。
17年有人说815压分，个人感觉其实是正常分数，反倒是16年给分很松，楼主考了114自己都不敢相信。
2.吴同学对外经济贸易大学经济学考研复习经验总体来说802考察的西方经济学部分其实是不难的，大部分是基础知识。
一战的时候把两本书看了两遍。
对外经贸大学管理学原理复习大纲
对外经贸大学管理学原理复习大纲对外经济贸易大学继续教育与远程教育学院2017-2018学年第二学期《管理学原理》复习大纲一、单选题1.2.3.4.5. 某公司正在遵循成本领先战略，以下哪个方面的职能层战略内容与他们的业务层战略相6.7. 为了达到组织目标，采用一系列决策和行动制定战略和实施战略，以在组织和环境之间8.9.18. 管理者不知道哪些决策能够改善经营绩效，也不知道如何确定这些信息。
管理者是在（）条件下做出决定21. 现在，两家企业进行了合并并且开始为了某个具体的目的，实行一套系统的人员安排计22. 一家大型国有企业下面有化工、房地产、金融、运输四家子公司，那么这家企业在采取24. 张悦的上司要求她解释其所属部门的实际开支与公司预算数额不符之处。
在这里，上司执行的是哪方面的管理职能（）30. 当某公司决定收购一家竞争对手的企业时，它在从事什么战略（）31. 小李最近刚刚从销售部的经理提拔为整个公司的副经理，那么他最应当在以下哪项技能二、判断题 (对的选A,错的选B)35. 确定性环境常常与授权联系在一起。
（）36. 统一指挥原则的含义是组织中的经理人应当在组织的目标方面达成一致。
（）37. 决策的政治模型代表了决策制定的“最理想”模型，很难在现实中的组织中实现。
（）38. 非程序化决策需要六个步骤，但是程序化决策仅需要一个步骤就可以了。
（）39. 管理决策的分类包括程序化的和结构良好的两种。
（）40. 集中战略意味着企业会将资源集中在某个具体的细分市场或者顾客群。
（）41. 如果战略真的是很有创意的，那么有效的战略实施就不再那么重要。
（）42. 合资是合作战略中唯一的合作形式。
（）43. 波士顿矩阵根据各个业务单元的增长速度以及地理位置来决定针对每个业务单元的战略。
（）44. 成本领先、差异化和集中战略是波特提出的三种基本的竞争战略。
（）45. 大战略可以被分为四种:增长、稳定、收缩和多元化。
对外经贸大学行政管理考研真题、考研复习资料、考研大纲、专业课范围
对外经贸大学公管学院行政管理专业考研备考资料-育明考研一、对外经贸大学行政管理专业考研招生情况分析（育明斯太朗考研） (2)二、对外经贸大学公共管理学院行政管理历年招生情况统计（育明考 (2)三、对外经济贸易大学公共管理专业考研参考书（育明斯太朗考研） (3)四、2016年对外经贸大学780公共管理基础考研真题 (4)五、2016年对外经贸大学880公共管理综合考研真题 (4)六、对外经贸大学公共管理学院行政管理历年复试分数线（育明斯太朗考研） (5)七、对外经贸大学行政管理专业考研资料一本通（目录） (5)八、《管理学》，斯蒂芬﹒P﹒罗宾斯、玛丽﹒库尔特参考书笔记 (7)一、对外经贸大学行政管理专业考研招生情况分析（育明斯太朗考研）育明杜老师解析：公共管理学院以经济学、管理学、法学和社会学等学科为基础，大力发展交叉性学科。
目前设有四个学系：海关管理系、行政管理系、公共经济系和公共事业管理系。
设有关务研究中心、行业协会研究中心、文化与休闲产业研究中心等多家研究机构。
公共管理学院硕士研究生教育设有6个招生专业：行政管理、海关管理、公共经济管理、教育经济与管理、文化产业管理以及社会保障对外经济贸易大学考研咨询育明·斯泰朗考研·杜老师叩叩：八九三二四一二二六。
培养出了德智体全面发展的、能够掌握现代公共管理理论与方法，并且具有全球化视野、能够在政府行政部门或非政府公共组织中从事公共事务管理的复合型高级公共管理人才。
对外经贸大学具有很强的整体综合实力，公共管理学院正处于蓬勃发展阶段，受到学校的高度重视，对学生的培养目标明确，师资能力强，是考生极佳的选择。
二、对外经贸大学公共管理学院行政管理历年招生情况统计（育明考育明教育解析：从表中可以看出，对外经贸大学近几年的招考人数虽有些调整，但目前已经趋于稳定，14人左右。
每年的报录比基本在1:10左右浮动，形成了比较成熟的招考模式。
同学们在复习过程中一定要克服浮躁，稳扎稳打的走完五轮，坚持到底，考取对外经贸公管是稳定可预期的行政管理（行政管理专业，或者administration）是运用国家权力对社会事务的一种管理活动。
对外经济贸易大学金融专硕431金融学综合复习指导参考书目(1.
对外经济贸易大学金融专硕 431金融学综合复习指导参考书目(120分高分研究生分享一:前言各位同学,大家好!很荣幸有这个机会能和大家探讨考研对外经济贸易大学金融专硕 431的学习,因为在 13年考研中专业课取得了 120分的成绩,现在被外经贸金融学院金融专硕拟录取。
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专业知识方面,本科阶段我只初略的看过一点经济和管理相关的书籍, 可以说从考研才开始真正认真学习经济和金融的相关知识, 在初试的复习阶段, 相对于本科是经济或者相关专业的同学来说, 很多知识对我来说都是全新和陌生的, 刚开始学习起来也比较吃力,但最后坚持下来,很多方面感觉收获很大。
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考研的专业课的应试,是在大纲限定的知识范围内,有针对性的系统学习, 超纲的范围一般来说不会超过 20%, 而超纲的内容, 不管你本科是不是学经济的,也可能在你的知识范围之外,所以集中时间和精力,主攻下占 80%的基础内容,就可以取得比较好的成绩。
下面介绍我所使用过的参考书目:《货币金融学》 ,中国人民大学出版社,米什金著,郑艳文,荆国勇译 + 米什金版《货币金融学》的课后习题指导书(看了至少三遍,第一遍看课本和指导书,做指导书上的习题,做错的习题重点标记;第二遍看课本,整理知识点,归纳成笔记;第三遍结合整理的笔记和指导书上的知识点看课本和重点习题;后期记忆笔记。
2013年对外经贸大学行政管理考研真题笔记
育明教育官网 北大、人大、中财、北外 、中传教授创办 集训营、一对一保分、视频、小班 2014年行政管理视频课程+近三年真题+笔记+最后押题三套卷+公共课阅卷人一对一指导=2500元 7月1日前报名，8折优惠！8月1日前9折优惠！ 育明教育，7年专注考研辅导，北大、北外、中财、北外教授领衔辅导！ 包揽北大、北师大、政法、矿大、地大、北航、湖大、浙大行管状元！第十三章 依法行政本章的直接可靠性不强。
在理解的时候可以和行政法学适当结合，当然考试的时候它俩并不在一个科目里。
热门考点：依法行政的理论渊源；依法行政作为一种重要的政治思想和法律原则，缘起于资产阶级反对封建统治的斗争中，形成于资产阶级掌握国家政权之后，发展于自由资本主义过渡到垄断资本主义之时。
缘起：这一时期的依法行政思想内涵最窄，要求一切政府行为都必须符合法律的规定形成：为突出行政权力，依法行政的概念被泛化，行政机关限制人们的权利或使人们承担义务时必须有法律依据，其余由行政机关自行决定。
这就是所谓的人民权利义务的“法律保留”。
发展：更普遍地突出政府地位强化政府职能。
一方面为了满足垄断资产阶级的权力愿望，一方面顺应法律有限人事无穷的现实要求，以致后来发展到行政国家（阶级逻辑与社会逻辑）所以，依法行政的含义出现了前所未有的宽泛化：只要不违反法律规定，行政机关就可以自行裁决。
这就是依法行政的消极的界限。
资产阶级革命以来资本主义依法行政理念的发展的特点：1. 行政职能地位提升：各主要资本主义国家都经历了重视强调立法高于一切到突出行政职能地位变迁的过程。
这是前文提到的阶级逻辑和社会逻辑作用的必然结果。
2. 依法行政含义泛化：依法行政的涵义不断地宽泛化，但基本的宪政原则并没有改变，主要是法的范围，内容，形式等的变化3. 行政权力仍受到限制：行政机关权力的强化被置于三权分立的制衡框架之内而不能为所欲为（其实第一条和第二条是一个意思，这种表述是典型的“正反说”）第三节 依法行政的理论基础依法行政的理论基础由三个部分构成：思想源流，法政基础和社会基础1. 思想源流：资产阶级在反封建过程中提出的自然法理论和契约理论2. 法政基础：资产阶级国家构建中的三权分立与权力制衡制度3. 社会基础：资本主义经济的基本原理和市场经济规则。
对外经贸大学考研题库
对外经贸大学考研题库对外经济贸易大学是中国著名的经济类院校，其考研题库通常涵盖经济学、国际贸易、金融学、商务英语等多个专业领域。
考研题库的目的是为了帮助考生更好地准备研究生入学考试，提高解题技巧和专业知识。
考试内容概述对外经济贸易大学的考研题库一般包括以下几个部分：1. 经济学基础：包括微观经济学和宏观经济学的基本原理、市场结构、价格机制、消费者行为、生产者行为等。
2. 国际贸易理论与实务：涉及国际贸易的基本理论、贸易政策、国际市场分析、贸易协定等内容。
3. 金融学：包括货币银行学、金融市场与金融机构、金融工具和金融风险管理等。
4. 商务英语：测试考生的商务英语阅读、写作、翻译和口语能力。
5. 数学与统计：包括高等数学、线性代数、概率论与数理统计等基础数学知识。
题库特点- 覆盖面广：题库内容覆盖了对外经贸大学考研的主要科目和知识点。
- 题型多样：包括选择题、简答题、计算题、案例分析题等，全面考察考生的理论知识和实践应用能力。
- 难度适中：题库中的题目难度与实际考试相匹配，有助于考生逐步提高解题能力。
备考建议- 系统复习：考生应系统复习相关课程的基础知识，确保对概念和原理有深刻理解。
- 练习题库：通过练习题库中的题目，熟悉考试题型和解题思路。
- 模拟考试：定期进行模拟考试，检验复习效果，及时调整备考策略。
- 关注时事：对于国际贸易和金融学等专业，考生需要关注相关的时事新闻，了解最新的经济动态和政策变化。
结束语考研是一个系统工程，需要考生有计划、有条理地进行复习。
对外经济贸易大学的考研题库是一个很好的复习资源，希望每位考生都能从中受益，最终取得理想的成绩。
同时，考生也应该结合自己的实际情况，制定适合自己的复习计划，确保备考效果。
祝愿所有考生考研顺利，未来可期。
对外经贸大学行管考研专业课《行政法学》最专业的复习方法高分复习技巧
育明教育2014年对外经济贸易大学行政管理考研辅导再创佳绩2014年，育明教育共有6名学员成功考上对外经济贸易大学行政管理专业，北大人大教授+阅卷名师+精准的押题2015年对外经济贸易大学行管考研专业课全程班（基础+强化+冲刺）优惠价2500元！赠送阅卷人指导一对一指导！2015年贸大行管专业课考研参考书781行政管理学《公共管理学——一种不同于传统行政学的研究途径》，陈振明，中国人民大学出版社（2008年第二版）；《管理学》，斯蒂芬﹒P﹒罗宾斯，玛丽﹒库尔特，清华大学出版社 2011版；881行政学综合《公共行政学》，张国庆，北京大学出版社（2007第三版）；《张国庆公共行政学考研解析》，团结出版社，2013年版；（最权威的复习资料）《行政学与行政诉讼法》，孙利，对外经济贸易大学出版社（2008年）；《领导科学概论》，彭向刚，高等教育出版社（2007年）。
如何考好《行政法学》1、知己知彼，百战不殆知己就是自己掌握教材内容的程度，知彼就是要预测考试题型和内容。
复习好了行政法，就是知己了，但要知被只能是从历年的考试中预测题型和相关的内容。
只有知己又知彼，才能百战不殆。
根据往年考试的题型大致有七种，即填空题，约占20分左右；单项选择题10分；多项选择题10分；判断题10分；名词解释五小题15分；简答题四小题，共24分；论述题一题10—11分左右。
前四类题目称为客观性试题，后三类称主观性试题。
所谓客观性试题，就是指试题的答案是唯一的，标准和客观的，评分标准也是统一的客观的，就是说，考题比较规范，答题不需要考生发挥，评分也不带任何主观随意性，这类试题一般题量大，分值小，一般一小题或一空1分，主要是基础性和知识性的内容。
所谓主观性试题，是相对客观性试题而言的，这类试题的答案比较灵活，没有统一的模式，考生可凭借自己的理解和运用能力来解答试题，可以发挥，甚至提出创见。
评分也具有一定的灵活性，阅卷人员是在规定的分值范围内参照试题参考答案要点来评分的。
对外经济贸易大学815经济学综合和802世界经济综合参考书目及考试大纲
对外经济贸易大学硕士研究生参考书目金融学院、国际经济贸易学院、保险学院、中国世界贸易组织研究院（国民经济学）初试专业课：815经济学综合参考书目：1.《微观经济学》（第八版），中国人民大学出版社，2013年，[美]罗伯特·S·平狄克，丹尼尔·L·鲁宾费尔德著，李彬，高远等译2.《宏观经济学》（第十版），中国人民大学出版社，2009/2010年，[美]多恩布什，费希尔，斯塔兹著，王志伟译3.《西方经济学》（第六版），中国人民大学出版社，2014年，高鸿业主编中国世界贸易组织研究院（世界经济）、国际经济研究院（世界经济）初试专业课：802世界经济综合参考书目：1.《西方经济学》（微观部分与宏观部分，第六版），中国人民大学出版社2014年，高鸿业主编（70分）2.《世界经济概论》北京大学出版社（2014），沈明其主编（30分）专业英语（经济类），不指定参考书目（50分）信息学院产业经济学专业初试专业课：841应用软件基础参考书目：1.《C语言程序设计教程》（第三版），北京理工大学出版社，2011年9月，李凤霞2.《数据库系统概论》（第5版），高等教育出版社，2014年9月，王珊，萨师煊金融学专业初试专业课：842金融学与电子商务参考书目：1.《货币金融学》，机械工业出版社，2013年4月，蒋先玲2.《电子商务教程》（第2版），电子工业出版社，2011年8月，吕延杰，陈霞，胡桃对外经济贸易大学以815经济学综合为主，大多数专业都考815经济学综合，而802世界经济综合主要是作为世界经济这个专业的初试专业课来考察。
在难度上，815经济学综合会更大一些，802世界经济综合相对简单一些，如果对专业没有特殊要求，考802世界经济综合的性价比会更高一些。
贸大各个专业分数线差距比较大，而且相同专业不同学院难度也不一样，所以考贸大的小伙伴可以先复习，根据自己复习的程度决定报考的学院和专业。
凯程刘同学外经贸金融专硕复习经验分享
凯程刘同学：外经贸金融专硕复习经验分享凯程徐老师：各位同学大家好，欢迎大家来到凯程的网站！我是凯程的徐影老师，今天我们专门请来了考入对外经济贸易大学金融硕士的刘k同学，是我们凯程集训营的vip学员。
那么跟大家一起来讲一讲关于金融硕士的考研。
首先先请刘k同学作一个自我介绍。
凯程学员刘k：好的。
大家好，我叫刘k，我的本科学校是河南财经政法大学，学的专业是管理科学与工程。
今年报考的是对外经济贸易大学的金融硕士，也就是说我算是一个三跨考生。
凯程徐老师：对。
凯程学员刘k：就是这样。
今年初试考了386分，然后排名是90多名吧。
凯程徐老师：好的，那跟大家说说你各个科目的成绩吧。
凯程学员刘k：好的，我的396经济联考的是132分，然后专业课是431考了119分，然后英语考的是69分，政治考的是66分。
凯程徐老师：好的。
在我们的整个的这个科目里面来看，就是说英语和政治我们考了一个平均的分数。
然后在这个专业课和396经济类联考上我们考得比较突出，然后就把我们的总分给带上去了。
凯程学员刘k：对。
凯程徐老师：现在就是我还很清楚的记得你的爸爸到咱们校园里面，过来想看看集训营，然后看看你到这里是不是放心。
凯程学员刘k：对。
凯程徐老师：好，正好他来的时候全程是我接待的。
所以当时他走的时候也就非常放心地这样走了。
凯程学员刘k：对。
凯程徐老师：那么后来应该是暑期的时候，刘k才来到我们集训营吧？凯程学员刘k：对，来的比较晚。
凯程徐老师：对。
平时都是通过网课来学习。
刘k可以说是从7月份进入集训营到最后考试结束，呆了一个大半年的时间。
那么在凯程的这一段时间就是对我们凯程有怎样的一个感受？凯程学员刘k：是这样的，我感觉首先凯程的教学水平还是很不错的，但是我感觉就是让我感受最深的是凯程的学习环境非常好。
周围大家的学习都非常用功，让你就是不由自主地也开始用功起来。
相比自己在家或者在学校复习效率显然高了许多，这是我感觉最有帮助的一点。
凯程徐老师：是的。
对外经济贸易大学技术经济及管理专业尹建华、杨震宁创新管理考博导师课件内部资料考试重点
对外经济贸易大学技术经济及管理专业尹建华、杨震宁创新管理考博参考书-考博分数线-专业课真题一、专业的设置对外经济贸易大学国际商学院各专业合计拟招生人数为22人，共分为4个专业，分别为会计学、企业管理、技术经济及管理、产业经济学。
另外有优秀博士实验项目，该项目只录取全日制博士生，招生名额为5名。
报考博士前需在CSSCI期刊上发表论文2篇以上（含2篇），只招收英语为第一外语的考生。
该项目指导教师有施建军教授、张新民教授、汤谷良教授、范黎波教授、林汉川教授、雷光勇教授、王永贵教授、吕文栋教授、郑建明教授、尹建华教授。
二、考试的科目三、导师介绍尹建华，女，1969年10月5日生于黑龙江省哈尔滨市，研究生学历，硕士学位；现任黑龙江省汇丰动物保健品有限公司董事长，黑龙江省百洲生物工程有限公司董事长，青岛科亚华动物药业有限公司董事长。
对外经济贸易大学国际商学院教授育明教育考博分校解析：考博如果能够提前联系导师的话，不论是在备考信息的获取，还是在复试的过程中，都会有极大的帮助，甚至是决定性的帮助。
育明教育考博分校经过这些年的积淀可以协助学员考生联系以上导师。
四、参考书目五、对外经贸考博英语对外经贸的考博英语满分100分，题型有阅读、翻译和写作等。
对外经贸考博英语的整体难度介于六级和老托福之间，对词汇量有很高的要求，特别注重对形近字、意近词和固定搭配以及语法的考察。
做阅读理解一定要遵守“实事求是”的原则，翻译这一个题型很容易丢分，考博资料获取、复习经验可咨询叩叩：捌九叁二，四壹二，贰六，要想得高分，每一天都要遵循“八步法”练习三个句子。
作文对于考生的英语综合能力要求很高，要做到“厚重、灵动和美观”，复习资料建议使用育明教育考博分校编写的对外经贸考博英语一本通。
每年有大批的同学英语单科受限，对于英语基础比较差的考生，建议大家早做准备。
育明考博教研部主编的《考博英语真题解析》《考博词汇》，河北大学出版社出版。
是最为权威的考博英语备考资料。
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对外经贸管理学考研专业课复习指南
外经贸管理学复习指南
第Ⅰ篇绪论
第1章管理者与组织导论（重点）
第1节谁是管理者
第2节什么是管理
第3节管理者做什么
第4节什么是组织
第2章管理的昨天和今天（重点）
第1节管理的历史背景
第2节多样化的时期（20世纪前半期）
第3节当前的趋势和问题：变化中的管理实践（不重要）第Ⅱ篇定义管理者的领域
第3章组织文化与环境约束力量
第4章全球环境中的管理
第Ⅲ篇计划
第6章制定决策：管理者工作的本质
第7章计划的基础
第8章战略管理（重点）
第1节战略管理的重要性
第2节战略管理过程
第3节组织战略的类型
第9章计划工作的工具和技术
第Ⅳ篇组织
第10章组织结构与设计（重点）
第1节组织结构的定义（灵活、高效率）第2节组织设计决策
第3节常见的组织设计
第11章管理沟通与信息技术（重点）
第1节理解管理沟通
第2节人际沟通过程
第3节组织中的沟通
第12章人力资源管理
第13章变革与创新管理
第Ⅴ篇领导
第14章行为的基础（个体行为）
第15章理解群体与团队（组织行为）
第16章激励员工（重点）
第1节什么是动机
第2节早期的动机理论
第3节当代动机理论
第4节当代动机问题
第17章领导（重点）
第1节管理者与领导者
第2节早期的领导理论
第3节权变的领导理论（领导的有效性与情境因素）第4节有关领导的最新观点
第5节有关领导的当前问题
第Ⅵ篇控制
第18章控制的基础
第19章作业及价值链管理
第20章控制组织绩效（来源：考研教育网）。