2011年科研立项结题指导教师奖励名单(团委网站公布)
2011年浙江省教研课题立项名录(衢州市,有课题组名单)xls

柯城区教体局教研室 余 柯城区大成小学
周文霞 罗琪芳 余
开化天地外国语学校 汪雪明 余水平 邹耀锋 江渭宏 俞秋萍 衢江区全旺镇初中 江山市坛石初中 江山市城北中学 郑全华 方自成 苏光土 朱桃燕 蒋东海 吴宝贵 郑书林 毛荣斌 毛 娟 周井尧 林茂恒 吴乃才 毛群芳 蔡志强 霞 黄土木 林 燕 郑利福
2011年浙江省教研课题立项名单(衢州市)
重点课题(1项,全省27项)
流水号
编号 85050
课
题
名
称
单
位
负责人 余
课 题 组 成 员
23
主题式课外阅读与语文综合性活动相融合的实践与研 究
衢州市实验学校
君 郑亚君 崔巍青 蓝海燕 张秀琴
规划课题(19项,全省301项)
流水号
编号
课
题
名
称
单
位
负责人
课 题 组 成 员
江山市城东幼儿园 常山县教研室 衢州市实验学校 龙游县桥下小学
毛姿琴 姜爱红 王金珠 姜玲玲 祝世娟 孙衣云 江红梅 聂茂林 徐苏妹 丁群俐 徐 王 艳 王文森 朱美英 王玉荣 黄霞君 芳 赖春梅 董建花 严建英 袁 群 鹂 姜丽萍 童菊芬 李红芬 赵维玮 芳 王丽燕 张素琴
82011 小学语文主题日记教学的实践与研究 82014 小学语文《作业本》阅读训练板块二度开发的研究 82016 阶梯式写作教学法在小学英语教学中的研究与应用 82020 小学数学教学中“合情推理”能力培养的研究 83025 历史与社会课中教师“点睛语”的现状分析与对策研 究
83031 初中科学课堂教学低效行为的观察研究 83033 规范初中生数学作业的策略研究 84034 高中研究性学习活动课程有效课堂课型范式的研究 84036 高三生物“双案双反馈”教学的实践研究 84037 高中数学“导学案”教学实中的障碍归因与对策研 究
2011~2012年度聘任花名册

2011-2012学年度代课教师聘用名册注:本表一式二份,下学期聘任鉴证时报区教育局组织人事科备案。
填报人:高芳填报学校(盖章) 2011年 9 月 5 日2011年录用新教师试用、见习期名单填报单位(盖章) :无锡市长安中学 2011.9注:本表于下学期聘任鉴证时交教育局组织人事科;填表人签字(盖章):高芳学校领导签字(盖章):2011-2012学年度教职工聘任汇总表注:1、教辅人员指学校中主要从事教学实验、图书、电化教育以及卫生保健等教学辅助工作的人员;有“其他”栏请说明情况。
2、本表于下学期聘任鉴证时报教育局组织人事科。
填表人签字(盖章):学校领导签字(盖章):2011-2012学年度聘任花名册注:1、本表按中层以上干部、教师、教辅人员、工勤岗位顺序分页填写,一式两份,一份留底,9月20日前报区教育局组织人事科;2、教辅人员指学校中主要从事教学实验、图书、电化教育以及卫生保健等教学辅助工作的人员;3、工勤是指学校后勤服务人员,且在聘任岗位中注明工种,有技术等级证书的在职称栏中注明技术等级;4、试聘、待聘、转聘、内退的另页填写并在备注栏中注明。
填报人:高芳填报学校(盖章)注:1、本表按中层以上干部、教师、教辅人员、工勤岗位顺序分页填写,一式两份,一份留底,9月20日前报区教育局组织人事科;2、教辅人员指学校中主要从事教学实验、图书、电化教育以及卫生保健等教学辅助工作的人员;3、工勤是指学校后勤服务人员,且在聘任岗位中注明工种,有技术等级证书的在职称栏中注明技术等级;4、试聘、待聘、转聘、内退的另页填写并在备注栏中注明。
填报人:高芳填报学校(盖章)2011-2012学年度聘任花名册注:1、本表按中层以上干部、教师、教辅人员、工勤岗位顺序分页填写,一式两份,一份留底,9月20日前报区教育局组织人事科;2、教辅人员指学校中主要从事教学实验、图书、电化教育以及卫生保健等教学辅助工作的人员;3、工勤是指学校后勤服务人员,且在聘任岗位中注明工种,有技术等级证书的在职称栏中注明技术等级;4、试聘、待聘、转聘、内退的另页填写并在备注栏中注明。
创新学分

创新学分实施方案我院现已开始统计创新学分(2010-2011年度下学期和2011-2012年度上学期),请各班同学下载并认真填写个人申请表,并将电子稿发给团支书,团支书填写汇总表,将个人申请表及汇总表的电子稿于5月4日晚上6:00之前一起发到1548766621@一.创新教育的学分确定创新能力学分是指:学生接受创新教育、参加教师课题研究,在知识、技能竞赛中获奖;开展发明创造活动,在一定级别刊物上发表文章;在实验、实践中取得有价值的发现等按规定获得的学分。
大学生在校期间获得创新教育学分方案中的6学分后方可毕业。
创新学分达不到6学分,不能获得毕业证。
专升本学生必须修满3个创新学分方可毕业.专升本的其余各项创新学分政策与全日制普通本科生相同。
(一)创新学分的评定方法(1)班级团支委评定方法1、各班团支委在每年9月份对上一学年本班同学的创新学分进行统计,逐项核实无误后以班级为单位汇总填写《中北大学学生创新学分汇总表》报学院办公室;2、办公室对其进行审核,审核后交由各班团支委复查,团支委核对后将终稿(电子稿)和打印稿一并交予办公室。
3、公示若无异议,所确认的学生创新学分由学院团委报校团委审核,经教务处复核确认,记入该生学籍表。
(2)团委、学生会干部评定方法1、团委、学生会各部门举办能加创新学分的活动之前,由办公室下达一份本次活动加创新学分的通知。
2、活动结束后,由该部门将组织人员、参与人员名单交由办公室备案核实。
3、办公室将本次活动加分人员名单在院网站公示3天,3天内有疑问者联系办公室,公示后将名单入档以备案核实。
4、学年评定创新学分时,学生会干部的创新学分一同并入班级档案中,以便管理。
(二)、创新学分的评定注意事项(1)各类创新学分的申报汇总等事宜由各学院负责,校团委审核,报教务处复核、确认。
(2)创新学分由指导教师进行记录,院团委负责审核及认定。
要认真评审每项成果,杜绝抄袭、剽窃、弄虚作假和多加分、乱加分等情况发生。
江苏省教育厅关于公布2011年江苏省高等教育教改立项研究课题评选结果的通知

江苏省教育厅关于公布2011年江苏省高等教育教改立项研究课题评选结果的通知文章属性•【制定机关】江苏省教育厅•【公布日期】2011.08.25•【字号】苏教高[2011]29号•【施行日期】2011.08.25•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文江苏省教育厅关于公布2011年江苏省高等教育教改立项研究课题评选结果的通知(苏教高〔2011〕29号)各高等学校:根据《省教育厅关于做好2011年江苏省高等教育教改研究课题立项建设工作的通知》(苏教高〔2011〕14号)精神,依据“坚持标准,择优遴选,统筹兼顾,科学布局”原则,在各高校认真组织、择优推荐的基础上,经专家评议、结果公示和省教育厅审定,评选出2011年省高等教育教改立项研究课题503项,其中,省财政资助课题451项(重中之重课题16项,重点课题85项,一般课题350项),省教育厅与外语教学与研究出版社合作立项并由外语教学与研究出版社资助的外语教学研究类课题52项(重中之重课题1项,重点课题11项,一般课题40项),现予公布(详见附件),并就有关事项通知如下:一、总体要求高等教育教改课题立项建设是按照高等教育综合改革试验区要求,加大教育教学改革力度,提高人才培养质量的重要举措。
各高校要高度重视,积极支持,加强省级教改课题管理指导,建设所需经费要纳入学校预算,保证课题研究所需的条件,按照要求及时组织课题鉴定结题,以高质量的研究成果指导推进教学改革。
二、认真开展课题研究,确保建设取得成效请各高校按照苏教高〔2011〕14号文件要求,认真开展课题研究工作,尤其要注重省重中之重课题和重点课题的研究,确保所有立项课题建设取得成效。
1.重中之重课题涉及全省高等教育质量内涵建设和教育教学改革,具有全局性、综合性、实践性和指导性。
为此,必须有两所及以上高校(或企业)共同完成,使课题研究过程成为研究教学改革新挑战、研究教育创新新举措、取得教育发展新成效的过程,保证研究成果实践指导意义与推广应用价值,并可有效指导高等教育可持续发展。
2011年安徽省教育厅人文社科项目立项资助名单

一般项目 一般项目 一般项目 一般项目 一般项目 一般项目 一般项目 一般项目 一般项目 一般项目 一般项目 一般项目 一般项目 一般项目 一般项目 一般项目 一般项目 一般项目 一般项目 一般项目 一般项目 一般项目 一般项般项目 一般项目 一般项目 一般项目 一般项目 一般项目 一般项目 一般项目 一般项目
2011年度省教育厅人文社科研究一般项目、 2011年度省教育厅人文社科研究一般项目、委托项目拟立项资助名单 年度省教育厅人文社科研究一般项目
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 申报单位 安徽师范大学 安徽工业大学 安徽财经大学 巢湖学院 安徽大学 安徽工业大学 安徽大学 安徽工业大学 合肥师范学院 安徽建筑工业学院 安徽财经大学商学院 淮北师范大学 安徽大学 安徽财经大学 宿州学院 安徽财经大学 安徽理工大学 安徽农业大学 铜陵学院 安徽财经大学 安徽财经大学 安徽工程大学 安徽工程大学机电学院 安徽商贸职业技术学院 安徽师范大学 安徽农业大学 蚌埠学院 安徽大学 合肥师范学院 安徽财经大学 安徽科技学院 皖西学院 合肥师范学院 安徽建筑工业学院 安徽师范大学 项目类别 一般项目 一般项目 一般项目 一般项目 一般项目 一般项目 一般项目 一般项目 一般项目 一般项目 一般项目 一般项目 一般项目 一般项目 一般项目 一般项目 一般项目 一般项目 一般项目 一般项目 一般项目 一般项目 一般项目 一般项目 一般项目 一般项目 一般项目 一般项目 一般项目 一般项目 一般项目 一般项目 一般项目 一般项目 一般项目 项目名称 宋金之际的政治事件与文学 承接产业转移背景下安徽外贸比较优势动态转化研究 FDI对自主创新能力影响研究--以安徽省为例 安徽省个体诊所变迁与农村公共卫生服务均等化研究 当下中国文化东学西渐中归化与异化翻译策略的优选论分析--以《于丹<论语>心得》多语种译本为例 徽州传统民居装饰艺术三维模型数据库与信息查询平台构建 T.S.艾略特诗歌的结构主义研究 基于工业生态学的汽车制造业废钢铁回收物流研究 基于受众反应视角的电视新闻叙事修辞策略研究--以“安徽新闻联播”为例 基于利率传导机制下我国房地产企业附加值变动的实证研究 农地入股合作社的财务治理模式研究 中华传统武术在外宣中的译介研究 汉画像石艺术在淮北当代建筑装饰中的传承研究 安徽省体育文化创意产业开发研究 新一轮土地流转过程中安徽农村人力资源开发问题研究 我国地方政府环保策略的空间计量研究:基于财政竞争的视角 马克思主义公平正义观的当代发展研究 农村留守儿童心理适应的动态监测与预警研究 大学生创业心理素质培育机制研究 人力资本积累、技术吸收与皖江城市带承接东部产业转移研究 安徽省粮食生产空间计量与安全系统仿真研究 基于FAHP的企业内部控制评价模型及应用研究 大学生思想政治现状、成因及变化发展规律研究 皖江城市带房地产业与城市化互动关系研究 企业利益相关者文化模式及作用机理研究 地方高校研究生教育成本分担制度创新研究 安徽省境沿淮地区地名文化研究 全球化视野下的华裔流散作家及文学 基于矫治罪犯心理的安徽监狱环境色彩设计研究 英汉翻译中源语透射效应的多样本翻译语料库研究 安徽村镇银行发展的现实困境及未来路径选择--基于凤阳县利民村镇银行的案例 戏剧美学视野下安徽庐剧的传承与发展研究 刑事被害人国家补偿制度研究 调控新政对房地产市场影响的实证研究--以安徽省为例 微博在大学生中的社会影响力研究 申请人 邹春秀 成祖松 王蕙 郭晓艳 傅悦 佘醒 于元元 刘碧玉 杨家勤 张亚新 叶松勤 卢安 王猛 姜同仁 周思山 崔亚飞 黄有璋 余益兵 沈红明 张小雪 蔡晓薇 朱敏 虞满华 徐琍 吴秀莲 宣洋 陈珂 高婧婧 吴道义 李涛 李强 王德兵 汪良敏 林先云 王晓玲
教师个人业务档案表

吴起县城关小学教师个人业务档案基本内容和要求教师个人业务档案材料归纳为八大类,每类材料已建立材料目录和提供相关材料复印件,教师个人如有增加材料,学校教科室、办公室、教导处于每学期定期更新一次,并将更新情况发至教师个人电子邮箱或QQ邮箱,以便教师个人核查并及时更新。
具体分类如下:一、个人基本信息表(附件1)1、毕业证书复印件(收集中专及以上各级学历证书)2、学位证书复印件(收集本科及以上各级学位证书)3、职称、职务资格证书、聘书复印件二、职称、职务、学历学位变动情况表(附件2)三、教学情况1、教学常规档案(教案、听课、集体备课、问题及课题等)2、教学业绩档案3、其他教学任务四、教研、科研材料(附件3)1、自编或参编教材或参考书(封面、序言、目录复印件)2、教学、科研论文(封面、目录、论文复印件、三大检索工具收录、转载情况)3、科研课题、科研获奖证书复印件(立项材料、结题材料、成果鉴定材料复印件)4、论著(封面、序言、目录复印件)5、专利材料复印件五、奖励材料(附件4)1、教师竞教及获奖证书复印件2、各级(国家、省、市、区、校)评奖、荣誉称号证书复印件3、教学指导学生竞赛及获奖证书复印件六、进修、培训材料(附件5)1、岗前培训有关证明材料2、访学、进修有关材料、成绩、证书复印件七、2014年9月以来承担课程教学任务一览表2014年9月以来教师历年来担当班主任情况一览表八、资历证书复印件1、教师资格证书复印件2、英语、计算机应用能力证书复印件附件1教师基本情况表编号:职称、职务、学历、学位变动情况表附件3-1教学、科研著作情况统计表教学、科研论文情况统计表附件3-3教学、科研课题情况统计表附件4-1教师竞赛获奖情况一览表附件4-2各级奖励情况一览表附件4-3教师指导学生竞赛获奖情况一览表附件5教师进修(培训)情况一览表附件6-12015年以来承担课程教学任务一览表教师历年来担当班主任情况一览表吴起县城关小学教职工工作考核登记表。
2011年省大学生科技创新项目(新苗人才计划)申报通知

浙江师范大学团委、教务处、科技处、社科处关于申报2011年浙江省大学生科技创新活动计划(新苗人才计划)项目的通知各学院:为深入实施科教兴省和人才强省战略,加快培养我省高校大学生的实践能力和创新创业能力,造就一大批经济社会发展急需的紧缺人才和拔尖创新人才,为“创业富民、创新强省”总战略的实施提供人才支撑,省教育厅、省科技厅、团省委与省财政厅决定在全省高等学校联合实施2010年浙江省大学生科技创新活动计划(新苗人才计划)。
现将有关事项通知如下:一、申报条件与对象(一)申报条件1.项目申报人必须是我校全日制在校大学生,项目必须在本省的行政区域内实施。
项目可采取个人或团队形式申报,团队每组人数不超过5 人。
鼓励专业年级交叉融合。
2.项目实施周期原则上不超过一年(大学生创新创业孵化项目期限一般为两年)。
项目完成时间必须在项目申报人毕业离校前。
3.申报项目必须包含实质性的科技成果,或者具有一定应用价值和商业潜力的创新创业创意。
项目无知识产权归属纠纷。
(二)申报对象1.大学生科技创新项目(44项)。
申请对象为在校本专科生及其团队。
旨在培育一批大学生创新研究成果。
资助经费主要用于包括设备购置、能源材料(试剂)、分析测试、会议及调研、资料印刷等。
2.大学生科技成果推广项目(15项)。
申报对象为在校本专科生、研究生及其团队。
资助经费主要用于培育一批具有一定应用价值和商业潜力的科技成果推广项目,促使大学生成为连接科研工作和生产一线的重要桥梁。
3.大学生创新创业孵化项目(12项)。
申请对象为在校研究生及其团队。
旨在搭建大学生创新创业实践的指导、服务、交流平台,为研究生创业提供良好的场地环境、创业指导和培训等相关服务,培育和发现优质的科技经济项目和高素质的创新人才。
二、项目申报与管理(一)项目申报与审批1.学生申报,学校初审。
(1)采取限额申报,申报指标由浙江省大学生科技创新计划(新苗人才计划)实施办公室确定。
每个项目均应有指导老师,团队指导老师由1-2人组成,指导老师须有中级以上职称。
浙江省高等教育学会、浙江省教育厅办公室关于公布2011年高等学校科研成果奖获奖项目的通知

浙江省高等教育学会、浙江省教育厅办公室关于公布2011年高等学校科研成果奖获奖项目的通知
文章属性
•【制定机关】浙江省高等教育学会,浙江省教育厅
•【公布日期】2011.11.23
•【字号】浙高教学[2011]10号
•【施行日期】2011.11.23
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】基础研究与科研基地
正文
浙江省高等教育学会、浙江省教育厅办公室关于公布2011年高等学校科研成果奖获奖项目的通知
(浙高教学〔2011〕10号)
各高等学校:
经省高等学校科研成果奖评审委员会评审,确定330项研究成果获2011年省高等学校科研成果奖。
其中“价值排序与伦理风险研究”系列论文等48项研究成果获一等奖,“基于可废止逻辑的柔性Agent理论、算法与实现研究”等102项研究成果获二等奖,“物权法视野下的林权法律制度”等180项研究成果获三等奖。
现将获奖项目名单予以公布(见附件)。
浙江省高等教育学会
浙江省教育厅办公室
二○一一年十一月二十三日附件:
2011年浙江省高等学校科研成果奖获奖项目名单。
上海市教育委员会关于公布“教师专业发展工程”2011年上海高校教师培养计划入选人员名单的通知

上海市教育委员会关于公布“教师专业发展工程”2011年上海高校教师培养计划入选人员名单的通知文章属性•【制定机关】上海市教育委员会•【公布日期】2011.09.09•【字号】沪教委人[2011]56号•【施行日期】2011.09.09•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文上海市教育委员会关于公布“教师专业发展工程”2011年上海高校教师培养计划入选人员名单的通知(沪教委人〔2011〕56号)各有关高等学校:为落实国家和上海市中长期教育改革和发展规划纲要和《上海市教育改革和发展“十二五”规划》的精神,提升上海高校教师专业发展能力、国际竞争能力、服务社会经济发展能力和创造创新能力,市教委2011年启动了“教师专业发展工程”中的“上海高校教师产学研践习计划”、“上海高校青年骨干教师国内访问学者计划”和“上海高校教师国外访学进修计划”。
根据《关于实施上海高校教师产学研践习计划的意见》(以下简称“产学研践习计划”)、《关于申报和选派2011年上海高校青年骨干教师国内访问学者的通知》(以下简称“国内访问学者计划”)和《关于申报和选派2011年上海高校教师国外访学进修的通知》(以下简称“国外访学进修计划”)等文件要求,经教师个人申请、学校选拔推荐、专家组评审和市教委审核认定等程序,确定复旦大学等52所高校共701位教师入选“产学研践习计划”,284位教师入选“国内访问学者计划”,555位教师入选“国外访学进修计划”,与35所高校合作的39个单位(基地)入选“上海高校教师产学研践习基地”(试点)。
其中,复旦大学、上海交通大学、同济大学和华东师范大学等4所高校入选教师资助经费由“985”三期地方政府配套经费支付,其他高校入选教师和基地的资助经费由市教委专项经费支付(各项目入选教师名单见附件)。
请各高校按照“产学研践习计划”、“国内访问学者计划”和“国外访学进修计划”等文件要求,对入选各计划项目的教师,合理安排其教学、科研等工作,使他们能按全脱产要求,全身心完成相关项目的研修(践习)任务。
上饶师范学院教学工作通报_12230

2011 年江西省高等学校优秀多媒体教学课件获奖名单................................................. 25 第七届青年教师教学竞赛结果 ......................................................................................... 25 2012 年本科毕业生考研录取情况通报 ............................................................................ 26 关于授予 2752 位 2012 届本科毕业生学士学位的决定.................................................. 35 2012 届毕业生毕业、学位授予和升研情况一览表......................................................... 46
09 美(5)
中国美术史
09 美(6)
人体工程学、材料与材质、建筑装饰材料
10 美(1)
色彩、素描
10 美(2)
素描
10 美(3)
美术概论
10 美(5)
色彩
10 美(7)
计算机文化基础
10 美(11)
设计色彩、设计素描
2
当选者
夏莹 李行立 姜文有 张善平 陈道龙 范赟 陈洁 吴军政 李莉 韦敏 刘学风 汪继红 朱凯南 姚素蓉 郭波 方良 周虹 汪丽红 吴雪蕾 龚白雪 程肇基 房艳玉 胡兰 张灵 童腮军 胡兰 章小兰 徐国琴 丁琤 杜佳朋 林弘 张勇 洪森荣 邵兴华 郭连金 徐卫红 童珊 董舒 刘义程 林建军 谭先华 聂洪辉 郑振华 郑振华 靳代平 张振陵 朱源 揭新华 双鹂 董舒 余秀华 王初升
2011年江苏省高等教育教学成果奖一、二等奖名单

序号
项目名称
成果主要完成单位
成果主要完成人
37 创新虚拟实验教学模式,培养自主学习能力
常州工学院
李江蛟、邬华芝、潘雪涛、周祥才、张美凤、陈志伟 、何一鸣、庄燕滨、张建生、干为民
38 生物类人才培养的研究性实践教学体系构建与实践
扬州大学
梁建生、魏万红、张彪、王幼平、金银根、潘志明、 王汉林、陆建飞、杜坤、王爱勤
48 航海类专业校内实训基地建设研究与实践
南通航运职业技术学院
杨泽宇、施祝斌、汤国杰、孙自力、刘芳武、朱永祥 、季本山、王琪、薛仕中、乔红宇
49 紧贴行业,校企共育,路桥专业人才培养创新与实践
南京交通职业技术学院
蒋玲、盛海洋、周传林、樊琳娟、张文斌、李建才、 夏卫国、罗云军、刘求龙、李永成
50 高职学生职业素质教育课程体系的构建与实践
南京大学
4
以“大学生创新性实验计划项目”为引领,培养学生创新能力 的实践与探索
苏州大学
5 以实验教学模式的改革创新促基础医学教学质量的提高
苏州大学
6 大学生数学建模能力与创新人才培养的探索与实践
东南大学
7 将前沿科技融入通信工程专业教学的改革与实践
东南大学
8 面向现代交通建设的多层次实践教学模式的改革与创新
46 环境监测与治理技术专业建设与教学改革的探索与实践
扬州环境资源职业技术学院、扬州市洁源排 吴春笃、石光辉、杨阿喜、孙成、刘学方、李德才、
水有限公司
王奎萍
47 “四育四联”:高职商科人才培养模式探索与实践
无锡商业职业技术学院
华桂宏、沈苏林、马云峰、徐汉文、朱光明、李晶、 桂海进、周丙洋、王友明、朱璋龙
甘肃省教育厅关于公布2011年度甘肃省高等教育教学成果奖获奖项目的通知-甘教厅[2012]60号
![甘肃省教育厅关于公布2011年度甘肃省高等教育教学成果奖获奖项目的通知-甘教厅[2012]60号](https://img.taocdn.com/s3/m/d3ed92b9294ac850ad02de80d4d8d15abe230013.png)
甘肃省教育厅关于公布2011年度甘肃省高等教育教学成果奖获奖项目的通知正文:---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 甘肃省教育厅关于公布2011年度甘肃省高等教育教学成果奖获奖项目的通知(甘教厅〔2012〕60号)各高等学校:根据国务院《教学成果奖励条例》和《甘肃省教学成果奖励试行办法》的规定,在30所高校申报的266项教学成果的基础上,经甘肃省教学成果奖评审委员会会议评审,《市场营销专业人才培养模式改革与实践》等15项成果获得省级一等奖(已经省政府批准),《运用“APO”工作法构建“五位一体”的化工类高技能型人才培养体系的创新与实践》等25项成果获得省级二等奖,《建设学生科技创新平台,培养学生实践创新能力》等114项成果获得教育厅级奖,省级一等奖、省级二等奖、省教育厅级奖分别奖励人民币3000元、2000元、1500元,同时颁发荣誉证书。
希望各高等学校继续加强教学建设,深化教学改革,并注重获奖成果在日常教学中的推广和应用,全面提高人才培养质量,努力为我省经济社会跨越式发展提供强有力的智力支撑和人才保证。
附件:2011年度甘肃省高等教育教学成果奖获奖项目一览表二〇一二年四月十六日附件:2011年度甘肃省高等教育教学成果奖获奖项目一览表省级一等奖共15项序号成果名称成果完成单位主要完成人获奖等级2011001市场营销专业人才培养模式改革与实践兰州商学院王学军、董原、许云斐、雷燕、XXX省级一等2011002西北师范大学“多学科联合编队”教育实习模式改革的创新与实践西北师范大学王嘉毅、李瑾瑜、汪海燕、贺玲、胡勇省级一等2011003西部艰苦地区铁路建设适任土木工程师培养的研究与实践兰州交通大学王起才、王恩茂、杨子江、韩峰、张慧省级一等2011004仿真矿井在采煤专业教学改革中的应用兰州资源环境职业技术学院时宁国、宋元文、高鸿斌、张琳、钟帅省级一等2011005中国通史与西北区域史相结合推动历史学特色专业建设西北师范大学田澍、李建国、何玉红、李怀顺、李清凌省级一等2011006创新人才培养模式,完善管理保障体系,培养创新人才--甘肃农业大学创新人才培养体系的探索与实践甘肃农业大学赵兴绪、张兴虎、白文苑、刘泽华、陈博省级一等2011007探索“循证医学”教学模式培养拔尖创新人才兰州大学杨克虎、田金徽、马彬、刘雅莉、陈耀龙省级一等2011008《植物学》课程建设的理论与实践河西学院张勇、韩多红、高海宁、李彩霞、李鹏省级一等2011009土木工程结构设计课程国家级教学团队建设与系列课程改革实践兰州理工大学朱彦鹏、王秀丽、杜永峰、王文达、周勇省级一等2011010学前教育专业特色创建与跨越式发展兰州城市学院孔庆浩、夏艳萍、沈建洲、李兰芳、王丽娟省级一等2011011兰州大学研究生培养机制改革的探索与实践兰州大学郑晓静、李兴业、曹红、景金生、潘保田省级一等2011012构建大学生实践创新能力培养的新模式--西北民族大学大学生实践创新基地的创办和运行西北民族大学陈永奎、孙力、张煜、果建华、祁高展省级一等2011013陇东历史文化特色学科的创设与重点学科的建设陇东学院马啸、闫庆生、刘治立、侯普慧、罗凯省级一等2011014甘肃省法学高等教育现状及改革途径研究甘肃政法学院李玉基、董志峰、郜占川、张建锋、樊峰岗省级一等2011015地方高师院校教师教育改革与创新人才培养的探索与实践天水师范学院XXX东、汪聚应、姜炳生、郭建耀、崔德旺省级一等2011年度甘肃省高等教育教学成果奖获奖项目一览表省级二等奖共25项序号成果名称成果完成单位主要完成人获奖等级2011001运用“APO”工作法构建“五位一体”的化工类高技能型人才培养体系的创新与实践甘肃联合大学王克太、展惠英、柴凤英、田江红、张兴辉省级二等2011002林业技术专业“项目式教学”探索与实践甘肃林业职业技术学院芦维忠、赵子忠、张玉芹、陈西仓、廖永峰省级二等2011003西北师范大学通识教育“大学科综合课程”的建设与实践西北师范大学孙建安、董瑞、雷鸣、赵彬彬、秦煜世省级二等2011004工科院校信息类专业“3+1”培养模式的改革与实践兰州理工大学王晓明、张永、张浩辰、曹洁、李明省级二等2011005医学免疫学实验教学创新体系的构建与实践兰州大学马兴铭、王竞秋、张李峰、雒艳萍、于红娟省级二等2011006新建本科院校以人为本1443教学质量监控体系模式构建与实践兰州城市学院王兴隆、张社平、李具恒、王志林、郑炜华省级二等2011007《草坪学》教材及课程体系建设甘肃农业大学孙吉雄、白小明、马晖玲、刘晓静、李玉珠省级二等2011008适应行业企业高技能人才培养的特色高职教材体系开发应用与推广兰州石化职业技术学院张方明、史文权、张满效、杜韦辰、刘江省级二等2011009煤化工专业高技能人才培养模式的改革与实践兰州石化职业技术学院王焕梅、侯侠、牛治刚、王建强、齐晶晶省级二等2011010职业活动导向学生主体经验对接职业标准的高技能人才培养模式的研究与实践兰州工业高等专科学校王明旭、孙永吉、穆玺红、刘翠莲、代世明省级二等2011011高等教育国际化背景下西部地区普通高校中外联合人才培养模式的研究与实践兰州交通大学任恩恩、王电建、杨军、姚斌、柏桦省级二等2011012《金融风险管理》课程建设与实践兰州商学院王霞、秦领、马润平、黄萍、潘秀省级二等2011013创新活动课程模式,构建“两个课堂”一体化的教学体系甘肃民族师范学院张俊宗、杨世宏、梁波、马文清、XXX省级二等2011014大学生文化素质教育基地建设的理论与实践探索兰州理工大学黎志强、程兰华、杨莉、马云霞省级二等2011015高校两校区(多校区)功能定位与管理模式的研究与实践兰州理工大学路文江、汤富领、俞伟元、张军成、张晓渝省级二等2011016中医学类专业人才前期培养模式的改革与实践甘肃中医学院梁永林、柳春、刘稼、李兰珍、朱向东省级二等2011017《陇南金石题壁文化》校本课程的开发与建设陇南师范高等专科学校蔡副全、蒲向明、宋涛、刘吉平、贺军忠省级二等2011018以优势学科为平台,创新汉语言文学国家级特色专业教学质量规范体系的探索与实践西北师范大学邵宁宁、郭国昌、龚喜平、李晓卫、丁宏武省级二等2011019《考古学通论》教材与精品课程建设西北民族大学、兰州大学段小强、杜斗城省级二等2011020以情景模拟为主的多元化护理教学模式的应用研究甘肃中医学院崔宇红、许瑞、李芳、王艳波、吴晶省级二等2011021水利水电工程专业(本科)“产学研”结合实践教学体系建设研究甘肃农业大学许健、白明昌、吴彦霖、王馨梅、张凝省级二等2011022高职职业核心能力培养模式的创新与实践酒泉职业技术学院陈文贤、舒志华、吴建春、吴建新、柳立新省级二等2011023文艺学系列课程创新实验研究天水师范学院郭昭第、薛世昌、王元忠、安涛、王贵禄省级二等2011024陇东学院“三线四面”人才培养模式的探索与实践陇东学院许尔忠、吕朝龑、刘建宁、闫淳冰、高家祥省级二等2011025高职高专院校校系两级教学管理机制的研究与实践兰州工业高等专科学校严慧萍、赵浪涛、高文琪、张磊、屈兰锋省级二等2011年度甘肃省高等教育教学成果奖获奖项目一览表教育厅级奖共114项(其中前74项为本科,后40项为高职高专)序号成果名称成果完成单位主要完成人获奖等级2011001建设学生科技创新平台,培养学生实践创新能力西北师范大学董晨钟、马永杰、赵兴虎、薛具奎、陈宏善教育厅级2011002计算力学特色课程体系建设与实践兰州大学王省哲、蒋一萱、谢莉、王萍教育厅级2011003强化动手实践能力、提升人才培养品质--嵌入式系统开发人才培养新模式兰州大学马义德、王兆滨、汤书森、绽琨、张红娟教育厅级2011004统计学特色专业建设的实践与成效兰州商学院庞智强、傅德印、王永瑜、郭海明、申社芳教育厅级2011005六元一体,四维互动,发展创新,交通运输国家级特色专业工程实践培养方案的研究与实践兰州交通大学朱昌锋、李海军、张玉召、杨菊花、钱名军教育厅级2011006面向教师教育的现代教育技术教学改革与实践西北师范大学郭绍青、王卫军、张筱兰、郭炯、王文君教育厅级2011007完善国际经济与贸易专业实训教学体系的研究及实践兰州商学院于倩、张晓岚、姜洋、党建宁、杨雯教育厅级2011008“理进工出”理念下信息与计算科学专业创新型人才培养体系的探索与实践兰州交通大学褚衍东、陈京荣、李玉龙、李秦、王力军教育厅级2011009金融工程专业建设及其“中国化”人才培养与教学改革创新兰州商学院周复之、杨世峰、狄瑞鸿、任洁、王乐教育厅级2011010以“国家级质量工程项目”为平台构建“卓越工程师”校内工程素质培养体系兰州交通大学伍忠东、王紫婷、崔炳谋、汪再兴、齐博教育厅级2011011彰显国家级教学团队核心示范作用,强化人才综合素质与创新能力培养兰州交通大学党建武、闫光辉、王海涌、赵庶旭、王阳萍教育厅级2011012基于产学研一体化的高等旅游管理专业人才培养模式探索与创新西北师范大学把多勋、高亚芳、梁旺兵、张建华、彭睿娟教育厅级2011013创新数学教师培养模式,服务甘肃基础教育数学课程改革西北师范大学吕世虎、李保臻、贾随军、温建红、张定强教育厅级2011014本科地理信息系统专业实践教学体系建设西北师范大学赵军、张长城、潘竟虎、李传华、党国锋教育厅级2011015兰州城市学院本科教学质量1353规范化管理模式及运行机制的构建与实施兰州城市学院梁延堂、张社平、刘绍舫、马少虎、李具恒教育厅级2011016教师教育改革与民族地区基础教育发展合作共赢新模式--西北师范大学师范生赴新疆实习支教的探索与实践西北师范大学杨纳名、王刚、卓杰、郭建东、鲁文平教育厅级2011017体验-反思-实践:基于“专业发展范式”的英语教育人才培养模式创新与实践西北师范大学武和平、刘全国、周雪、殷刚魁、王秀秀教育厅级2011018电子信息工程综合训练课程体系的构建与教学实践兰州理工大学张爱华、任崇玉、王强、王琦、缑新科教育厅级2011019机械类国家级实验教学示范中心建设与创新人才培养模式的实践兰州理工大学刘永平、靳伍银、刘军、吴爱梅、李涛教育厅级2011020高校思想政治教育体系下的心理健康教育创新与实践兰州城市学院王汝锋、王小卫、王晓丽、李梅、刘锦涛教育厅级2011021SAMPLE-中国大学计算机基础教育的基本要求兰州大学管会生教育厅级2011022思想政治教育与专业知识传授的有机融合:敦煌学本科教学的探索和实践西北师范大学李并成、刘再聪、秦丙坤、李顺庆、潘春辉教育厅级2011023电子设计竞赛基地建设与大学生创新能力培养研究与实践兰州理工大学杨新华、刘仲民、潘峥嵘、张宁、朱翔教育厅级2011024以警察岗位核心能力培养为目标的治安学实践教学体系构建甘肃政法学院陈君武、郑永红、王春梅、陈伟、张奋成教育厅级2011025电气工程及其自动化铁路特色专业方向和培养平台建设的研究与实践兰州交通大学苏宏升、董海鹰、赵峰、田铭兴、张蕊萍教育厅级2011026先进控制技术创新实验模式的探索与实践兰州理工大学李炜、苏敏、李二超、赵正天、刘微容教育厅级2011027电工电子CDIO工程应用教育教学模式的研究与实践兰州交通大学罗映红、陶彩霞、张友鹏、李若琼、田晶京教育厅级2011028结构设计竞赛与土木工程专业创新实践探索兰州理工大学党星海、陈明、宋彧、罗维刚、项长生教育厅级2011029一级学科平台上以“方法”为中心的化学实验课程体系的建立与实践西北师范大学查飞、杜新贞、杨武、姚虹、李岩教育厅级2011030公共管理学科课程体系建设以及教学模式创新的探索与实践西北师范大学孙健、张志红、戴小武、张文礼、白列湖教育厅级2011031计算机科学与技术专业核心课程群建设兰州理工大学李明、王燕、年福忠、李睿、王旭阳教育厅级2011032结合地方经济发展,培养应用型光伏特色人才的探索与实践兰州交通大学鲁怀伟、宋青、李建丰、权伟龙、田苗教育厅级2011033大学生创新性物理实验能力的培养与实践兰州理工大学王青、姚晓菊、戴剑锋、冯旺军、褚润通教育厅级2011034大学计算机基础系列课程建设(教材)西北师范大学任小康、苟平章、王治和、何廷年、冯丽霞教育厅级2011035构建“4+1+1”模式培养交通工程专业创新型人才兰州交通大学吴芳、王花兰、崔永红、马昌喜、王立教育厅级2011036面向现场、着眼高铁、重在应用的测绘工程实践教学体系改革兰州交通大学姚德新、杨学超、杨国林、李建章、王世杰教育厅级2011037环境科学专业教学体系的改革与实践兰州交通大学赵保卫、陶玲、钟金魁、张翠玲、王刚教育厅级2011038建设《动物生理学》精品课程,提高人才培养质量的改革与实践研究甘肃农业大学何玉琴、张霞、杜晓华、叶得河、贾宁教育厅级2011039适应工程应用型人才培养,改革与创新电子技术课程群教学模式的研究与实践兰州交通大学封志宏、魏萍、李积英、赵贺、刘小明教育厅级2011040医学院校形体课教学模式的创建与实践甘肃中医学院李希斌、李仲葓、任真、刘曙华、王筱芳教育厅级2011041基于多学科平台优势,提高法学本科教学质量的研究与实践西北师范大学杜睿哲、吴国喆、张芸、苏婉儿、李玉璧教育厅级2011042甘肃省普通高等学校招生体育专业统一考试方案的创新设计与实践西北师范大学甘肃省招生办公室陈仁伟、段海俊、程跟锁、常毅臣、赵莉教育厅级2011043计算机基础教学资源的建设与应用西北师范大学兰州职业技术学院石永福、杨得国、赵辉、王立群、李小玲教育厅级2011044生物化学双语教学模式的建立与实践甘肃中医学院陈彻、楚惠媛、杨雅丽、安方玉、李雪燕教育厅级2011045植物保护专业本科教学改革的研究与实践甘肃农业大学刘长仲、沈慧敏、徐秉良、王森山、王国利教育厅级2011046法学专业实践教学体系研究及应用甘肃政法学院刘晓霞、王存河、黄荣昌、王月、殷兴东教育厅级2011047电子科学与技术新办专业层次化、平台化人才培养体系的建设与实践兰州交通大学吴蓉、陈永刚、刘春娟、谢健骊、王永顺教育厅级2011048通信工程专业多元化人才培养模式的探索与实践兰州交通大学蒋占军、郑玉甫、邸敬、周冬梅、孙奇教育厅级2011049食品科学与工程专业工程应用型人才培养实践教学体系的构建与实践兰州理工大学赵萍、张轶、张丙云、王雅、刘晓风教育厅级2011050甘肃农业大学“教学主题活动月”十年探索与实践甘肃农业大学王文棣、蔡原、王雅梅、李东魁、亢凯教育厅级2011051以精品课程为核心的心理学教学实践策略研究西北师范大学周爱保、赵国军、康廷虎、马书采、李玲教育厅级2011052教师教育人才培养模式创新中的顶岗支教实习天水师范学院汪聚应、安建平、郭建耀、孟永定、董妍教育厅级2011053数学模型课程教学改革及数学建模竞赛培训模式的研究与实践西北民族大学刘华、马德山、果建华、XXX、冶建华教育厅级2011054大力实施质量工程,创建优质教学资源,培养高素质应用型农业人才甘肃农业大学魏彦明、唐致刚、陈映江、陆森、刘青林教育厅级2011055以“1+X”整合模式开展英语听说教学,培养理工科学生英语听说能力兰州理工大学张晓翠、孙乃玲、杨霞、赵军强、杨娟教育厅级2011056案例教学贯穿艺术设计人才培养全过程的探索与实践兰州交通大学郭殿声、石广田、郑向阳、李太国、管兰生教育厅级2011057信息技术与农业学科整合研究与实践甘肃农业大学李广、XXX、燕振刚、李丽、姚非教育厅级2011058理工类高校人文素质课程设置研究兰州理工大学段兴利、解梅、陈红、尚斌、朱晶松教育厅级2011059创建“四位一体”大学生创业平台构建全程化大学生创业教育体系的研究与实践兰州交通大学马军党、张红兵、贡力、苏程、李万祥教育厅级2011060加强学生产品造型基础素质,提高学生创新设计实践技能兰州理工大学赵得成、白兴易、赵雪松、李力、柴英杰教育厅级2011061科学整合和高效利用文献信息资源,为学科建设和人才培养提供坚实保障甘肃农业大学王生林、马丽萍、赵来娟、张晓兰、朱昭萍教育厅级2011062刑事法学参与式案例实践教学改革--基于甘肃政法学院的实践教学模式构建甘肃政法学院郑高键、武晓红、杨东平、魏清沂、刘宁生教育厅级2011063财经类人才培训模式的创新与实践兰州商学院巴建坤、苏孜、丁晓阳、张勇、路瀚宇教育厅级2011064基于工科院校学生创新能力培养的基础化学多层次教学体系构筑与实践兰州理工大学冯辉霞、王毅、徐惠、尹建军、梁卫东教育厅级2011065会计专业实战应用型人才培养模式的研究与实践兰州交通大学袁杰、刘钦、赵延龙、任静梅、尹淑红教育厅级2011066农业电气化与自动化专业应用型创新人才培养模式的改革与实践甘肃农业大学高晓阳、杨梅、李青、李妙祺、冯全教育厅级2011067以创新型人才培养为目标的水泵及水泵站课程教学改革与实践兰州交通大学王烨、孙三祥、李亚宁、胡广录、张济世教育厅级2011068“法商结合”人才培养模式研究甘肃政法学院林军、杜永奎、牛君、岳世忠教育厅级2011069农业院校程序设计基础类课程教材建设与教学体系构建甘肃农业大学王联国、韩俊英、刘成忠、赵霞、刘立群教育厅级2011070运用“学习-实践-创新-提高”四要素教学模式,增强思想政治理论课的教学效果甘肃政法学院马进、陆喜元、冉敏、赵菁、王瑞萍教育厅级2011071面向民族聚居区培养高校师范生教学实践能力的探索与实践甘肃民族师范学院李锦煜、徐君伟、许永强、胡文海、左林华教育厅级2011072“藏汉双语”师资培训“课例研修”模式的探索与实践甘肃民族师范学院道周、赵富学、王发斌、贡巴扎西教育厅级2011073《乡土本色--西北民俗美术概述》(教材)西北师范大学田卫戈教育厅级2011074《大气探测原理与方法》教材建设(教材)兰州大学张文煜教育厅级2011075高职高专软件技术专业“三维联动、四层递进”人才培养模式的探索与实践兰州工业高等专科学校刘新辉、李向伟、曹建文、孔昊、曹博教育厅级2011076西部高职院校软件技术专业校企合作人才培养模式探索与实践兰州石化职业技术学院任泰明、王庆岭、陈兴义、张丽景、田春婷教育厅级2011077工学结合、能力递进模具专业高技能人才培养模式的研究与实践兰州工业高等专科学校余华俐、穆玺清、郭小汝、陈百明、张俊喜教育厅级2011078高职高专工程测量技术专业人才培养模式和课程体系研究与实践甘肃林业职业技术学院王晓春、赵淑湘、王琴、邹娟茹、王宗辉教育厅级2011079“六个1+1”高职艺术设计专业人才培养模式的改革与实践甘肃联合大学吴晓玲、王锡臻、赵继荣、唐兴荣、李艳教育厅级2011080高职会计专业“五步走”体验式新型教学模式研究与实践兰州资源环境职业技术学院高洁、高陆军、顾润龙、康轶婷教育厅级2011081“早体验”高职教育模式的探索与实践甘肃农业职业技术学院李敏骞、杨平科、张守润、徐鉴民、徐真教育厅级2011082迭代式课证融合的计算机办公技术课程的形成、实践与发展兰州石化职业技术学院杨柳春、韩艳、周立民、王炳鹏、王萌教育厅级2011083以能力为本的化工设备维修技术专业高端技能型人才培养的创新研究与实践兰州石化职业技术学院马秉骞、赵忠宪、王春林、贾汝民、宋学平教育厅级2011084国家精品课程《节水灌溉技术》的建设与实践酒泉职业技术学院王长荣、施荣、李雯霞、薛长青、袁沛海教育厅级2011085“标准引领、施工导向、工学结合”的建筑工程技术专业人才培养模式的创新实践兰州石化职业技术学院胡建琴、武双林、梁国强、崔岩、黄艳教育厅级2011086教育教学研究促进高职院校内涵建设的探索与实践兰州石化职业技术学院宋贤钧、陈蕾、周晓康、魏海明、杜媛教育厅级2011087语文教育专业职业技能训练体系的构建与实践甘肃联合大学陈新民、王金娥、王万鹏、刘洪艳、于良红教育厅级2011088数控技术应用专业工学结合人才培养模式研究与实践兰州石化职业技术学院胡相斌、许立太、张明艳、蒙斌、李延明教育厅级2011089源自石化生产过程的探索性实训项目开发与应用兰州石化职业技术学院唐蓉萍、陈淑芬、吴海霞、尚秀丽、吕维华教育厅级2011090“项目化教学、职场化实践、行业化应用”的计算机应用基础课程教学改革与研究兰州工业高等专科学校岐艳芳、徐瑾、郑刚、周秀媛、赵恺教育厅级2011091基于工学结合的经管类专业“四位一体实践教学体系”的创新与实践兰州石化职业技术学院兰炜、周任慧、刘贵生、胡旭东、刘静教育厅级2011092高职机电类专业群课程体系结构改革研究与实践兰州资源环境职业技术学院高峰、卢建兵、杨桢、陈玉莲、张萍教育厅级2011093技能大赛、技能取证、技能训练三位一体教学模式的探讨兰州石化职业技术学院冷宝林、冯文成、甘黎明、高兰玲、乔南宁教育厅级2011094《焊接制造技术》课程教学模式的改革创新与实践兰州石化职业技术学院王建勋、丁文溪、蔡建刚、王春华、梁永文教育厅级2011095高职高专电子信息类大学生实践创新能力培养的探索与实践兰州工业高等专科学校马宏锋、李祥林、包理群、李颖、吴守霞教育厅级2011096基于炼油化工及相关专业实训需求的DCS控制反应--精馏中试装置建设与应用兰。
上海市教育委员会关于公布2011年度上海高校市级精品课程名单并下达奖励建设经费的通知

上海市教育委员会关于公布2011年度上海高校市级精品课程名单并下达奖励建设经费的通知
文章属性
•【制定机关】上海市教育委员会
•【公布日期】2011.11.21
•【字号】沪教委高[2011]57号
•【施行日期】2011.11.21
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】高等教育
正文
上海市教育委员会关于公布2011年度上海高校市级精品课程名单并下达奖励建设经费的通知
(沪教委高〔2011〕57号)
各本科高等学校:
根据《上海市教育委员会关于开展2011年度上海高校市级精品课程评选工作的通知》(沪教委高〔2011〕45号)要求,我委组织开展了2011年度上海高校精品课程评选工作。
经学校推荐、专家评审、网上公示等步骤,并经我委决定,共评选出2011年度上海高校市级精品课程97门(名单见附件1),现予公布,同时下达专项奖励建设经费(额度见附件2)。
希望各高校进一步加强精品课程建设指导,使用好奖励建设经费,支持精品课程进一步实现师生互动、跨校共享、社会开放,鼓励精品课程优先进入上海高校课程资源跨校共享系统(筹建中)。
附件:1.2011年度上海高校市级精品课程名单
2.2011年度上海高校市级精品课程专项奖励建设经费表
上海市教育委员会
二○一一年十一月二十一日附件1:
附件2:
注:2011年度上海高校精品课程部属高校每门3万元,市属高校每门6万元。
2011年上海市中小学中青年教师教学评选活动获奖名单

中学生命科学
闸北
徐琍佳
女
市北中学
二等奖
中学生命科学
青浦
凌静
女
朱家角中学
三等奖
中学生命科学
杨浦
刘奕
女
上海财经大学附属中学
三等奖
中学生命科学
浦东
浦冰洁
女
进才中学
三等奖
中学生命科学
大屯
刘文容
女
大屯煤电公司第一中学
三等奖
中学生命科学
金山
景小军
男
蒙山中学
三等奖
中学生命科学
闵行
胡继国
男
龙茗中学
三等奖
中学生命科学
初中科学
静安
刘胜春
女
静安区教育学院附属学校
三等奖
初中科学
宝山
张成娟
女
日日学校
三等奖
初中科学
崇明
魏丽
女
长江中学
三等奖
初中科学
闸北
徐秧银
女
闸北区实验中学
三等奖
初中科学
松江
蒋国欣
男
仓桥学校
三等奖
初中科学
浦东
王赛君
女
南汇一中
三等奖
初中科学
金山
陈焕群
男
金卫中学
三等奖
中小学劳动技术
青浦
江静
女
毓秀学校
一等奖
中小学劳动技术
二等奖
小学自然
金山
顾颖蕾
女
海棠小学
二等奖
小学自然
嘉定
程燕
女
普通小学
二等奖
小学自然
普陀
杭永章
山东省教育厅关于公布2011年度全省教育系统优秀调研成果名单的通知

山东省教育厅关于公布2011年度全省教育系统优秀调
研成果名单的通知
文章属性
•【制定机关】山东省教育厅
•【公布日期】2012.05.31
•【字号】鲁教法字[2012]5号
•【施行日期】2012.05.31
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】高等教育
正文
山东省教育厅关于公布2011年度全省教育系统优秀调研成果
名单的通知
(鲁教法字〔2012〕5号)
各市教育局,各高等学校,厅机关各处室、厅属各单位:
根据2011年度调研工作有关要求,我厅组织开展了2011年度全省教育系统优秀调研成果评选工作。
共评出一等奖53篇,二等奖64篇,三等奖90篇,现将名单予以公布。
希望各部门、单位进一步提高调查研究质量,对本地区、本部门、本单位事关教育事业改革发展稳定全局的问题,人民群众反映强烈的热点难点问题,广泛开展全面、深入地调查研究,要确保调研成果有实用价值,能够解决实际问题,要将调研成果转化为推动教育事业发展的强大动力,为各级党委、政府工作决策提供有益参考和可靠依据。
二〇一二年五月三十一日2011年度全省教育系统优秀调研成果名单
一等奖(53篇)。
全国普通高等学校科技(人文、社科类)

全国普通高等学校科技(人文、社科类)统计报表制度中华人民共和国教育部制定中华人民共和国国家统计局批准2012年10月本报表制度根据《中华人民共和国统计法》的有关规定制定《中华人民共和国统计法》第三条规定:国家机关、社会团体、企业事业组织和个体工商户等统计调查对象,必须依照本法和国家规定,如实提供统计资料,不得虚报、瞒报、拒报、迟报,不得伪造、篡改。
基层群众性自治组织和公民有义务如实提供国家统计调查所需要的情况。
《中华人民共和国统计法》第十五条规定:统计机构、统计人员对在统计调查中知悉的统计调查对象的商业秘密,负有保密义务。
目录一、总说明 (3)二、报表目录 (5)三、统计表式、主要指标解释和填表说明(一)人文、社会科学活动人员情况表(教社科年报1表) (9)(二)人文、社会科学R&D人员情况表(教社科年报2表) (11)(三)人文、社会科学R&D经费情况表(教社科年报3表) (15)(四)人文、社会科学研究机构一览表(教社科年报4表) (18)(五)人文、社会科学R&D课题情况表(教社科年报5-1表) (20)(六)人文、社会科学R&D课题情况表(教社科年报5-2表) (22)(七)人文、社会科学研究成果情况表(教社科年报6-1表) (24)(八)人文、社会科学研究成果情况表(教社科年报6-2表) (26)(九)人文、社会科学研究成果获奖情况一览表(教社科年报7-1表) (28)(十)人文、社会科学专利情况表(教社科年报7-2表) (30)(十一)人文、社会科学学术交流情况表(教社科年报8表) (31)一、总说明(一)全国普通高等学校社科研究统计工作是促进高校人文社会科学事业发展的一项重要基础性工作,是为了调查了解高校人文社会科学研究的规模和布局,了解科研人员、组织、结构、现状以及各要素的构成,对于全面、准确、客观、真实地掌握高校科研现状和动态具有重要意义。
全国普通高等学校社科研究统计是各级教育行政部门和高校的一项重要任务,统计数据直接为政府管理和制定发展规划提供科学依据。
2011年全国教育科学“十二五”规划立项课题鉴定情况一览表

2011年1月全国教育科学规划立项课题鉴定情况一览表优秀1项
良好14项
合格33项
暂缓结题1项
免于鉴定6项
2011年3月全国教育科学规划立项课题鉴定情况一览表(1)优秀2项
良好14项
合格17项
暂缓结题5项
不合格1项
免于鉴定2项
2011年3月全国教育科学规划立项课题鉴定情况一览表(2)优秀1项
良好5项
合格14项
暂缓结题2项
免于鉴定2项
2011年4月全国教育科学规划立项课题鉴定情况一览表优秀2项
良好3项
合格18项
暂缓结题2项
2011年5月全国教育科学规划立项课题鉴定情况一览表优秀1项
良好7项
合格14项
暂缓结题2项
免于鉴定1项
2011年6月全国教育科学规划立项课题鉴定情况一览表
优秀1项
良好9项
合格18项
免于鉴定4项
2011年7月全国教育科学规划立项课题鉴定情况一览表优秀2项
良好18项
合格13项
暂缓结题3项
免于鉴定1项
2011年12月全国教育科学规划立项课题鉴定情况一览表
鉴定组专家名单:田慧生、刘复兴、张男星、孟繁华、王保华、陈英和、苏彦捷、冯刚、檀传宝、方晓东、耿申、马陆亭、吴霓、袁本涛、马健生、高宝立、姜大源、俞启定、时晓玲、邢晖
优秀1项
良好23项
合格18项
免于鉴定2项。
大学生科研项目管理办法(试行)

湖北经济学院大学生科研项目管理办法(试行)为鼓励广大学生积极参与理论探索、技术开发和社会实践等课外学术科研活动,规范对学生科研项目的管理,发挥科研活动在培养大学生创新精神、创新能力和实践能力方面的积极作用,特制定本办法。
第一条大学生科研项目的范围本办法所指科研项目,是以我校全日制在校大学生为主要研究人员,并经学校认可,同意实施的各类科学研究。
包括:专业性研究及创作项目;社会调查项目;小发明、小创作、小设计项目;教师科研课题中的子项目;其他有研究与实践价值的项目。
第二条大学生科研项目的申报与立项一、项目申报条件(一)申请者必须是校内全日制非毕业班学生;(二)申请者可以是个人,也可以是项目组,个人不得同时在不同项目之间交叉申报;跨年级、跨专业的联合立项优先;(三)在学校已有立项而尚未完成者,原则上不再立新项目(以上报结题材料为准);(四)项目必须有指导教师,指导教师一般应具有副教授以上职称,或具有硕士以上学位的讲师;项目指导教师原则上只能指导一个学生科研项目;(五)申请者必须有较强的独立思考和创新意识,有较扎实的专业理论知识,对科学研究、科技活动或社会实践有浓厚的兴趣;(六)项目一般要求学术思想新颖、目标明确、具有创新性、探索性和实践性。
二、项目申报及立项程序(一)项目申请者向所在院(系)分团委提交《湖北经济学院大学生科研项目立项申请书》(打印件一式二份及电子文本一份);(二)院(系)分团委组织本院(系)专业教师进行初评后报校团委;(三)校团委会同科研处聘请专家对申报项目评审后,校团委对确认的项目进行整理编号,发放《湖北经济学院学生科研立项确认通知书》。
第三条项目实施与管理一、学生科研项目一经立项,项目申请人应严格按照项目申报表列明的研究内容、项目期限、成果形式、实施计划等开展研究工作;研究过程中,确需调整项目内容的,应及时向指导教师和校团委提出申请,经批准后方能做出相应调整。
二、项目实施过程中,项目负责人每月必须向指导教师至少汇报一次研究进展;各分团委应对项目研究提供必要的条件,并协助组织、监督、实施,及时解决实施过程中出现的问题。
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金额(元)
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序号
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指导教师
朱道辰 刘杏荣 丁青芝 李崇月 邹时健 邹时健 史日丽 王若平、丁华 苏建红 陈红 丁建 邹时建 王丽敏 钟勇为 张芬 丁建 曹霞 李崇月 刘同君 周衡 李晓波 李晓波 李晓波 陆菁 刘瑞江 魏渊 欧阳臻 陆菁 周 红 张驰宇 苏兆亮 许化溪 许化溪 许化溪 陆荣柱、高坚瑞、高静 周 红 周丽萍 周红 王苏华 陆荣柱 邢光伟 邵启祥 邵世和 端礼荣 李明珠 何灿群 李明珠 沙春发 沙春发
指导教师
徐东 张松利 唐华 李长生 姚冠新 曹顺生 袁新华 王宏明、李忠华 王宏明 李桂荣 赵玉涛 宋浩杰 杨小飞 徐东 赵喜仓 陈丽珍 陈丽珍 程李梅 王海军 谭中明 查奇芬 肖志勇 李芳林 陈丽珍 王永 鄢军 刘洁 陶忠元 刘洁 许良虎 吴继英 侯青 王正明 王正明 谭中明 陈海波 刘洁 董洁、查奇芬 高平 刘贤兴 孙俊 高平 徐雷钧 李江勇 盛占石 周德军 王春林 周德军 刘思培 周德军 秦媛媛 李炳烁 王兆华 刘素霞 宋联可 王森
学院
食品 食品 外国语 外国语 外国语 外国语 外国语 外国语 外国语 外国语 外国语 外国语 外国语 外国语 外国语 外国语 外国语 文法 文法 学工处 学工处 学工处 药学院 药学院 药学院 药学院 药学院 医技 医技 医技 医技 医技 医技 医技 医技 医技 医技 医技 医技 医学院 艺术 艺术 艺术 艺术
指导教师
石昌瑞 张西良 张西良 张西良 张永康 江洪 江洪 符永宏 杨平 杨平 江 洪 付永忠 潘海彬 张西良 沈春根 付永忠 王权 江洪 王权 付永忠 林琳 陈继明 赵跃华 赵跃华 曹清华 杨鹤标 曹清华 鞠时光、薛安荣 杨利霞 赵跃华 梁军 李晓波 张忠华 张 萍 谢 钢 王盛峰 汤建 赵谦 汤建 郑铁生 胡绪华 仇锦波 仇锦波 姜延顺 李金伴 杨冬亚 杨利霞 郑铁生 郑铁生 刘瑞江 汤建 曹国荣 孙宏祥 田立新 田立新 吴玉海
序号
220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239 240 241 242 243 244 245 246 247 248 249 250 251 252 253 254 255 256 257 258 259 260 261 262 263
学生
王蕾 原 瑾 王禹生 吴剑 沈荣和 唐宁 李坤 孙东成 吴勇胜 许鲜欣 张丛 杨平 高新茗 卞爱臣 孙国强 邵盈 廖学良 陈林 蒋力耘 史秀群 黄奇科 胡柏 林聚伟 仲日霞 杨立凡 钱爱华 毛晓星 谢应涛 邓渊浩 代姗 段金龙 吴莉 吴 莉 周 芳 王拥风 朱 欣 赵烨 顾巳蓉、孙彩虹 赵烨 赵雪晴 蒋欣呈 祝源 周延杰 姜哲、杨勤 陈云、张福 陈正宇 刘清 吴昊 孙敏 左武婷 聂慧 沈育、解问鼎 张华 金汝蕾 刘雅婷 黄益
学院
理学院 理学院 理学院 理学院 理学院 理学院 理学院 流体 流体 流体 流体 流体 流体 流体 马院 能动 能动 能动 能动 能动 能动 能动 能动 能动 能动 能动 能动 能动 能动 能动 能动 农工院 汽车 汽车 汽车 汽车 汽车 汽车 汽车 人文 人文 人文 人文 人文 人文 人文 人文 人文 人文 人文 人文 人文 生科院 生科院 生科院 苏波 苏波 田立新 沈廷根 朱翼隽 田立新 蔡国梁 施卫东 施卫东 刘厚林 潘忠永 袁寿其 陆伟刚 陆伟刚 马耀鹏 王助良 王谦 宋新南 丛小青 张墨 张墨 徐荣进 王谦 胡磊 王谦 单春贤 左然 刘庆 邵霞 李宏刚 胡磊 陈树人 李仲兴 刘胜吉 陈昆山 李仲兴 尹必峰 罗石 袁银男 李明宇 金丽馥 马耀鹏 金丽馥 文剑英 徐惠红 徐惠红 周海燕 陈永清 程宸 庞伟奇 金丽馥 金丽馥 张驰宇 张驰宇 张驰宇
学院
机械 机械 机械 机械 机械 机械 机械 机械 机械 机械 机械 机械 机械 机械 机械 机械 机械 机械 机械 计算机 计算机 计算机 计算机 计算机 计算机 计算机 计算机 计算机 计算机 计算机 教师 教师 教师 教师 教师 京江 京江 京江 京江 京江 京江 京江 京江 京江 京江 京江 京江 京江 京江 京江 理学院 理学院 理学院 理学院 理学院
学生
逢逍遥李宇龙 安芳芳 梁君 刘婷 赵王超 曹晗 邵建飞 陈超 孟繁杰 刘忠伟 徐静 李卫姣 贾承恩 徐鑫 王晓玲 陈莉 郭辉 张健 时潇笑 吴怡娟 陈小芳 师文 徐鑫 彭彬 魏善文 梁健 张莹 陶永杉 陈峰、杨超 芮春花、顾青青 陶蓉蓉 华珈艺 郦晨薇、李青 朱建军 吴汶玲 黄燕 殷彬励 赵春燕 周旭平 杨兴旺 杨靖瑛 马孝敬 王雅晨、黄靖 段明飞 沈留兵 董小波 曲文明 赵德顺 回春雪 窦金亮 何锋 王霓 王晨希 刘三利 姜蕾蕾
学生
史小锋 吴丹妮 杨斌 陈娟、李国伟 刘兴保 吴维维 掌道新 杨波峰 赵冰 齐欢 秦洁玲 樊曰娥、李明爽、张辰 周作杰 肖明珍 赵美玲 张雨 樊萌 康晓雨 李小俊 周选 曹智慧 杨魁 张华 胡越 潘金龙 刘芳 李婷 申秦 徐恬恬 姚晶晶 景冬冬 陈琳 熊月茜 王丽珍 刘燕美 张体委 郭平 王正齐 陆春晓 李镇 丁波 张杰 盛碧云 许娟 温馨 徐霖 刘航颖 张丽君 尚诗 陆莉莉 董文波 张赞赞、戴圆圆 李旭敏 张义夫
金额(元)
300 300 300 300 300 300 300 300 300 300 300 300 300 300 300 300 300 300 300 300 300 300 300 300 300 300 300 300 300 300 300 300 300 300 300 300 300 300 300 300 300 300 300 300 300 300 300 300 300 300 300 300 300 300 300
学院
指导教师
刘涛 文学周 谢振宇 周绿林 张书凤 李国昊 张爱龙 熊强 张书凤 郭梅 陈晓燕 马汉武 崔金贵 梅强 顾瑜婷 宋联可 李国昊 梅强 毛翠云 罗建强 周绿林 周绿林 梅 强、刘素霞 张书风 张书风 杨小明 邱凤仙 邱凤仙 谢吉民 李华明 赵谦 谢吉民 谢吉民 谢吉民 邱凤仙 张 岐 张小燕 杨冬亚 姜廷顺 吴静波 殷秀莲 姜廷顺 陈秋云 吴春笃、解清杰 吴春笃 解清杰 依成武 吕宝和 黄勇强 许小红 解清杰 解清杰 许小红 王权 王权
序号
55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 工商 工商 工商 工商 工商 工商 工商 工商 工商 工商 工商 工商 工商 工商 工商 工商 工商 工商 工商 工商 工商 工商 工商 工商 工商 化工 化工 化工 化工 化工 化工 化工 化工 化工 化工 化工 化工 化工 化工 化工 化工 化工 化工 环境 环境 环境 环境 环境 环境 环境 环境 环境 环境 机械 机械
学生
吕正凤 阮康、滕腾 万琦 董鹏飞 刘雯 陈晨 蒋雪婷 张传睿 沈李颖 王君寒 陈希卉 梁晓安 杜夕芳、卢辉 孙超群 倪梦璐 李诗 钱玺仰 陈亚兰 许云彤 陈聪聪 赵娜 柳婷婷 申轶 李茂迁 陆美娇 姜冬梅 吴莉莉 许国莹 国冬梅 胡辰晨 刘嫣方 王楷文 蒋旭超 文海平 戴锦程 周芳 黄一灵、陆婵 闫美娜 黄世腾 陆子阳 利剑青 丁文 田明锐 项春风 陈怡
序号
110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164
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