汤耀武高中生物光合作用试题精选

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高三生物光合作用试题答案及解析

高三生物光合作用试题答案及解析1.下图为绿色植物光合作用图解，以下说法不正确的是（）A．水的光解发生在①内叶绿体片层结构的薄膜B．③是三碳化合物，在中午高温时，数量减少C．产生③的暗反应需在黑暗中进行D．④是ATP，贮存的能量来自光能【答案】C【解析】水的光解发生在叶绿体的类囊体薄膜上，故A正确。

③是二氧化碳固定形成的三碳化合物，在中午高温时，气孔关闭，其数量会下降，故B正确。

产生三碳的暗反应需要在光下进行，故C错误。

④是光反应利用光能形成的ATP，用于暗反应，故D正确。

【考点】本题考查光合作用相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握和对图形分析能力。

2.如图为植物O2吸收量和释放量随光照强度变化的坐标图，下列叙述中正确的是（）A．a点叶肉细胞产生ATP的的场所只有线粒体。

B．b点的位置不会随环境中CO2浓度的改变而移动C．已知某植物光合作用和细胞呼吸最适温度分别是25℃和30℃，若右图表示该植物处于25℃环境中，则将温度提高到30℃时，a点上移，b点左移，d点下降D．当植物缺镁时，b点将右移【答案】D【解析】a点只进行细胞呼吸，细胞呼吸的场所有细胞质基质和线粒体，故A错误；b点植物氧气释放量为0，即光合作用释放的氧气刚好被细胞呼吸利用，当CO2浓度升高时，光合速率加快，b点左移，故B错误；植物处于25 ℃环境中，则将温度提高到30℃时，光合强度下降，呼吸强度上升，故a点表示呼吸强度上移，b点表示净光合速率为0，即需要较强光照才能达到与呼吸速率相等的光合速率，右移，d点表示最大径光合速率，由于呼吸速率上升，故上移，故C错误；缺镁叶绿素合成下降，利用光能能力下降，植物需要较强光照才能达到与细胞呼吸速率相等的光合强度，故D正确。

【考点】本题考查细胞呼吸和光合作用相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力。

3.有关叶绿体中的色素和酶的分布（）A．色素分布在基质中，酶分布在囊状结构薄膜上B．色素分布在囊状结构薄膜上，酶分布在基质中C．色素分布在囊状结构薄膜上和基质中，酶只分布在囊状结构薄膜上D．色素只分布在囊状结构薄膜上，酶分布在囊状结构薄膜上和基质中【答案】D【解析】叶绿体中的色素分布在囊状结构薄膜上，参与光反应；在光反应与暗反应过程都需酶催化，所以酶分布在囊状结构薄膜上和基质中，D正确。

高三生物光合作用练习题及答案

高三生物光合作用练习题及答案光合作用是生物界中最为重要的能量转换过程之一，通过吸收太阳能，并结合二氧化碳和水，产生氧气和食物分子。

高三生物光合作用练习题能够帮助学生深入理解光合作用的过程、相关概念和反应方程式等知识点，下面将为大家提供一些高三生物光合作用练习题及答案，以供参考。

练习题1：选择题1. 光合作用属于下列哪一类代谢？A. 合成代谢B. 分解代谢C. 呼吸代谢D. 缺氧代谢2. 在植物光合作用中，下列哪种物质是终端电子受体？A. 氧气B. 二氧化碳C. 水D. ATP3. 下列哪种颜色的光对光合作用的光合速率影响最大？A. 绿光B. 红光C. 蓝光D. 黄光4. 下列哪种情况下，光合作用速率最高？A. 高温B. 弱光C. 适宜温度和光照D. 原生地光条件练习题2：填空题1. 光合作用的总反应方程式为：光能+ __________ +水→光合有机物+氧气。

2. 光合作用分为两个阶段，分别为光反应和 __________ 反应。

3. 光反应发生在植物的 __________ 中。

4. 最终在植物体内产生的光合有机物为 __________ 。

练习题3：综合题阅读下面一段描述，然后根据所学的光合作用知识回答问题。

植物的光合作用是一种核酸代谢过程，主要分为光反应和暗反应两个阶段。

光反应发生在叶绿体的内膜系统中，需要光合色素、光合酶等参与。

暗反应发生在叶绿体的基质中，主要是利用光反应产生的ATP和NADPH及CO2，进行光合醣的合成。

1. 光合作用的两个阶段分别是什么？简要描述它们的发生位置和所需物质。

2. 光反应阶段的主要产物有哪些？这些产物在接下来的暗反应中起到了什么作用？3. 植物光合作用的最终产物是什么？请简要描述暗反应中光合醣的合成过程。

答案：练习题1：选择题1. A2. C3. B4. C练习题2：填空题1. 二氧化碳2. 暗反应3. 叶绿体4. 光合有机物（光合醣）练习题3：综合题1. 光合作用的两个阶段分别是光反应和暗反应。

高中光合作用练习题及讲解

高中光合作用练习题及讲解光合作用是植物、藻类以及某些细菌通过叶绿体，利用光能将二氧化碳和水转化为有机物，并释放氧气的过程。

以下是一些高中光合作用的练习题及讲解：1. 选择题：- 光合作用中，光能被转化为化学能的场所是：A. 细胞质B. 线粒体C. 叶绿体D. 核糖体讲解：光合作用主要发生在叶绿体中，叶绿体是植物细胞中进行光合作用的主要场所。

因此，正确答案是C。

2. 填空题：- 光合作用的反应式可以表示为：\[ 6CO_2 + 6H_2O + 光能\rightarrow C_6H_{12}O_6 + 6O_2 \]。

其中，\( C_6H_{12}O_6 \)代表的是______。

讲解：\( C_6H_{12}O_6 \)是葡萄糖，是光合作用中合成的有机物，为植物提供能量和构建生物体的基本物质。

3. 简答题：- 描述光合作用中光反应和暗反应的主要区别。

讲解：光反应发生在叶绿体的类囊体膜上，需要光能，主要过程包括水的光解产生氧气和ATP的合成。

而暗反应，又称为光合作用的固定反应，发生在叶绿体的基质中，不依赖于光能，主要是通过Calvin循环固定二氧化碳生成葡萄糖。

4. 计算题：- 如果一个植物在光照条件下，每小时可以固定1.2摩尔的二氧化碳，假设光合作用的效率是100%，问该植物每小时可以产生多少摩尔的葡萄糖？讲解：根据光合作用的反应式，6摩尔的二氧化碳可以产生1摩尔的葡萄糖。

因此，1.2摩尔的二氧化碳可以产生的葡萄糖量为1.2摩尔除以6，即0.2摩尔。

5. 实验题：- 设计一个实验来验证光合作用需要光。

讲解：可以设计对照实验，将植物分成两组，一组放置在光照条件下，另一组放置在黑暗条件下，其他条件保持一致。

一段时间后，测量两组植物释放的氧气量或产生的有机物量，比较两者的差异，以验证光合作用是否需要光。

6. 论述题：- 论述光合作用对地球生态系统的重要性。

讲解：光合作用是地球上生态系统的基础，它不仅为植物自身提供能量和生长所需的有机物，还是其他生物（如动物和人类）食物链的起点。

2020年—2023年高考生物光合作用部分真题汇编+答案解析

2020年—2023年高考生物光合作用部分真题汇编+答案解析（真题部分）1.(2023全国乙,2,6分)植物叶片中的色素对植物的生长发育有重要作用。

下列有关叶绿体中色素的叙述,错误的是()A.氮元素和镁元素是构成叶绿素分子的重要元素B.叶绿素和类胡萝卜素存在于叶绿体中类囊体的薄膜上C.用不同波长的光照射类胡萝卜素溶液,其吸收光谱在蓝紫光区有吸收峰D.叶绿体中的色素在层析液中的溶解度越高,随层析液在滤纸上扩散得越慢H、O组成;叶绿素主要吸收蓝紫光和红光,胡萝卜素和叶黄素主要吸收蓝紫光。

2.(2023湖北,8,2分)植物光合作用的光反应依赖类囊体膜上PSⅠ和PSⅡ光复合体,PSⅡ光复合体含有光合色素,能吸收光能,并分解水。

研究发现,PSⅡ光复合体上的蛋白质LHCⅡ,通过与PSⅡ结合或分离来增强或减弱对光能的捕获(如图所示)。

LHCⅡ与PSⅡ的分离依赖LHC蛋白激酶的催化。

下列叙述错误的是()A.叶肉细胞内LHC蛋白激酶活性下降,PSⅡ光复合体对光能的捕获增强B.Mg2+含量减少会导致PSⅡ光复合体对光能的捕获减弱C.弱光下LHCⅡ与PSⅡ结合,不利于对光能的捕获D.PSⅡ光复合体分解水可以产生H+、电子和O23.(2023湖北,11,2分)高温是制约世界粮食安全的因素之一,高温往往使植物叶片变黄、变褐。

研究发现平均气温每升高1 ℃,水稻、小麦等作物减产3%~8%。

关于高温下作物减产的原因,下列叙述错误的是()A.呼吸作用变强,消耗大量养分B.光合作用强度减弱,有机物合成减少C.蒸腾作用增强,植物易失水发生萎蔫D.叶绿素降解,光反应生成的NADH和ATP减少4.(2023北京,3,2分)在两种光照强度下,不同温度对某植物CO2吸收速率的影响如图。

对此图理解错误．．的是()A.在低光强下,CO2吸收速率随叶温升高而下降的原因是呼吸速率上升B.在高光强下,M点左侧CO2吸收速率升高与光合酶活性增强相关C.在图中两个CP点处,植物均不能进行光合作用D.图中M点处光合速率与呼吸速率的差值最大5.(2023新课标,2,6分)我国劳动人民在漫长的历史进程中,积累了丰富的生产、生活经验,并在实践中应用。

高三生物一轮复习总结光合作用选择题.docx

高三生物一轮复习光合用选择题班级：姓名：1•光合作用光反应产生的物质有（）A.葡萄糖、还原氢、ATPB.还原氢、二氧化碳、ATPC.还原氢、氧气、ATPD.葡萄糖、二氧化碳、水2. 阳光通过三棱镜能显示出七种颜色的连续光谱。

如杲将一瓶叶绿素提取液放在光源和三棱镜Z间，连续光谱中会出现一些黑色条带，这些条带应位于（）A. 绿光区B.红光区和绿光区C.蓝紫光区和绿光区D.红光区和蓝紫光区3. 下列关于光合作用和呼吸作用的叙述正确的是（）A. 光合作用在白天进行，呼吸作用在夜间进行B. 光合作用植物提供所需全部物质C. 光反应在白天进行，暗反应在夜间进行D. 光合作用受Mg、N、P等矿质元素的影响4. 叶绿体是植物进行光合作用的细胞器，光能的吸收发生在叶绿体的（）A. 内膜上B.基质屮C.类囊体膜上D.各部位上5. 在光合作用中不需要酶参与的过程是（）A. 二氧化碳的固定B.叶绿素吸收光能C.三碳化合物的还原D.ATP的形成6. 将绿色植物栽培在适宜的光照、温度和充足的二氧化碳条件下，若将环境屮的CO?含量突然降至极低水平，此时叶肉细胞内的三碳化合物、五碳化合物和ATP含量的变化情况依次是（）A. 上升下降上升B.下降上升下降C.下降上升上升 D.上升下降下降7. 光反应的产物中，哪些是暗反应进行所必需的条件（）①（CH2O）（§）82③ATP④述原氢⑤氧⑥酶⑦水A. ③④⑤⑥B.②③④⑥C.①③⑥⑦D.④③8. 光合作用过程中能量的转换过程是（）A. 光能一叶绿素屮的化学能一水屮的化学能B. 光能一ATP 的化学能一（CH2O） 'P的化学能C. 光能一ATP屮的化学能一叶绿素中的化学能D. 光能一ATP屮的化学能一三碳化合物中的化学能9. 科学家用含14C的二氧化碳来追踪光合作用小碳原子的转移途径，下列各项小能止确表示碳原子的转移途径的是（）A.C02-叶绿素一ADPB.CO2-叶绿素一ATPC.C02-酒精一葡萄糖D.CO?-三碳化合物一葡萄糖10. 如图表示绿色植物体内某些代谢过程中物质的变化，A、B、C分别表示不同的代谢过程。

高一生物光合作用试题答案及解析

高一生物光合作用试题答案及解析1.某科学家用含有14C的二氧化碳来追踪光合作用中的碳原子，其转移的途径是()A．CO2→叶绿素→ADPB．CO2→三碳化合物→葡萄糖C．CO2→三碳化合物→ATPD．CO2→叶绿体→葡萄糖【答案】B【解析】空气中的CO2进入叶绿体基质中与C5经过C的固定产生C3，C3被【H】还原和多种酶的催化下生成糖类，故B正确。

【考点】本题考查光合作用的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

2.已知某植物光合作用和细胞呼吸最适温度分别为25 ℃和30 ℃，下图甲为植物光合作用强度随光照强度变化的坐标图，乙为叶片的光合作用强度与植物周围空气中二氧化碳含量的关系，CE段是增大了光照强度后测得的曲线，下列叙述中正确的是A．图甲中A点叶肉细胞产生ATP的细胞器只有线粒体，当植物缺镁时，B点将向左移B．图甲植物处于25℃环境中，若温度提高到30℃时，A点上移，B点左移，D点下移C．图乙植物鲜重的增加量是光合作用强度的重要指标, 出现BC段的限制因素主要是温度D．图乙C点和B点三碳化合物含量维持动态平衡，在E点后再次增大光照强度，曲线有可能为EG【答案】D【解析】由图可知A点没有光照强度只有细胞呼吸，产生ATP的场所有细胞质基质和线粒体，故A错误。

如果提高温度光合作用下降，呼吸作用上升，故A点会上移，B点光补偿点会右移，D点光饱和点会上移，故B错误。

BC段的限制因素是光照强度，故C错误。

图乙C点和B点光合作用强度相同，三碳化合物含量维持动态平衡，在E点后再次增大光照强度，有可能已经达到了光饱和点，曲线有可能为EG，故D正确。

【考点】本题考查光合作用相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握和对图形的分析能力。

浓度时，其光合作用并未随之增强，主要限制因素是3.生长于较弱光照下的植物，当提高 CO2（）A．呼吸作用和暗反应B．光反应C．暗反应D．呼吸作用【答案】B【解析】试题分析:光合作用中，光反应为暗反应提供ATP和［H］，提高 CO2浓度时，其光合作用并未随之增强，主要限制因素是光反应较弱，为暗反应提供ATP和［H］少，所以选B。

高中生物精品试题：光合真题整理和改编试卷

光合真题整理和改编1.下面是关于植物光合作用的问题。

请回答：（1）若以14CO2作为光合作用的原料,在卡尔文循环中首先出现含的三碳化合物是。

最终RuBP （“会”或“不会”）被14C标记。

（2）给某植物提供C1802和H20,释放的氧气中含有18O是由于，H218O又作为原料参与了光合作用之故。

2.在“探究环境因素对光合作用的影响”的活动中，选用某植物A、B两个品种，在正常光照和弱光照下进行实验，部分实验内容与结果见下表。

品种光照处理叶绿素a含量（mg/cm2）叶绿素b含量（mg/cm2）类胡萝卜素总含量（mg/cm2）光合作用速率（μmolCO2/m2·s）A 正常光照 1.81 0.42 1.02 4.59A 弱光照0.99 0.25 0.46 2.60B 正常光照 1.39 0.27 0.78 3.97B 弱光照 3.80 3.04 0.62 2.97（1）用提取经两种光照处理的品种B的光合色素，再用法分离。

与正常光照相比，弱光照处理的滤纸条上，向上而下的第4条色素带变_______，这有利于品种B利用可见光中较短波长的_______光。

（2）实验结果表明，经弱光照处理，该植物可通过改变光合色素的含量及其_______来适应弱光环境。

品种_______的耐荫性较高。

3.为探究不同环境因素对某植物叶片中叶绿素含量的影响，进行了相关实验，结果如图所示。

回答下列问题：（1）本实验的可变因素是________。

由图中曲线对比可知，经________处理的该植物叶片中叶绿素含量下降最为明显。

由图可知，若遇到较低温天气，除升温方法外，可对植物进行________处理以减缓叶片变黄的速度。

（2）提取上述四组该植物叶片中的色素时，为充分提取色素并防止叶绿素被破坏，研磨时可加入适量的________。

对上述四组色素提取液分别进行纸层析分离，结果发现，第4组得到的色素带中，___ _____色的色素带均明显变窄。

高中光合作用的习题及答案

高中光合作用的习题及答案高中光合作用的习题及答案光合作用是生物界中最重要的化学过程之一，它是植物通过光能将二氧化碳和水转化为有机物质和氧气的过程。

在高中生物学课程中，光合作用是一个重要的考点。

下面我们来看一些与光合作用相关的习题及答案。

习题一：请简要解释光合作用的定义及其重要性。

答案：光合作用是植物通过光能将二氧化碳和水转化为有机物质和氧气的过程。

它是地球上所有生命的能量来源，也是氧气的主要来源。

光合作用通过将太阳能转化为化学能，为植物提供了生长和发育所需的能量，同时释放出氧气，维持了地球上的氧气含量和生物多样性。

习题二：请列举光合作用的两个主要阶段及其发生地点。

答案：光合作用包括光能捕捉阶段和光合固定阶段。

光能捕捉阶段发生在叶绿体的光合色素分子中，主要是通过叶绿素分子吸收光子能量。

光合固定阶段发生在叶绿体的基质中，主要是通过一系列酶催化的化学反应将光能转化为化学能。

习题三：请解释光合作用中的光反应和暗反应。

答案：光反应是光合作用的光能捕捉阶段，它发生在叶绿体的光合色素分子中。

在光反应中，光能被吸收后，激发了叶绿素分子中的电子，产生高能电子和氧气。

高能电子被转移到电子传递链中，最终用于合成ATP和NADPH。

暗反应是光合作用的光合固定阶段，它发生在叶绿体的基质中。

在暗反应中，通过一系列酶催化的化学反应，二氧化碳和高能电子（来自光反应）被转化为有机物质，如葡萄糖。

习题四：请解释光合作用中的光合速率及其影响因素。

答案：光合速率是单位时间内植物进行光合作用的速度。

它受到光强、二氧化碳浓度和温度等因素的影响。

光强越强，光合速率越快；二氧化碳浓度越高，光合速率越快；温度适宜时，光合速率也会增加。

然而，如果光强过强、二氧化碳浓度不足或温度过高，光合速率将受到限制。

习题五：请解释光合作用与呼吸作用的关系。

答案：光合作用和呼吸作用是植物生命活动中的两个重要过程。

光合作用通过光能将二氧化碳和水转化为有机物质和氧气，是一种合成作用。

高中生物必修一光合作用练习题及答案

高中生物必修一光合作用练习题及答案1. 什么是光合作用？它的化学式是什么？答案：光合作用是指光能转变成有机物质的生物化学过程。

它的化学式是：6CO2 + 6H2O + 光能→ C6H12O6 + 6O2。

光合作用是指光能转变成有机物质的生物化学过程。

它的化学式是：6CO2 + 6H2O + 光能→ C6H12O6 + 6O2。

2. 光合作用的基本反应有哪些？答案：光合作用的基本反应有两种：光反应和暗反应。

光反应发生在叶绿体的类囊体内，需要利用光能，通过光合色素分子和酶的催化作用来产生能量载体ATP和NADPH，以供暗反应使用。

暗反应发生在叶绿体的基质中，依靠ATP和NADPH的能量，将CO2还原成有机物。

光合作用的基本反应有两种：光反应和暗反应。

光反应发生在叶绿体的类囊体内，需要利用光能，通过光合色素分子和酶的催化作用来产生能量载体ATP和NADPH，以供暗反应使用。

暗反应发生在叶绿体的基质中，依靠ATP和NADPH的能量，将CO2还原成有机物。

3. 光合作用的三个阶段分别是什么？答案：光合作用的三个阶段分别是：光能转化阶段、光化学反应阶段和暗反应阶段。

光合作用的三个阶段分别是：光能转化阶段、光化学反应阶段和暗反应阶段。

4. 光合作用需要哪些条件？答案：光合作用需要光线、光合色素和充足的二氧化碳、水和氧气。

光合作用需要光线、光合色素和充足的二氧化碳、水和氧气。

5. 光合作用与呼吸作用之间有什么区别？答案：光合作用是将光能转换成能量存储分子，最终转换成有机物的过程。

而呼吸作用则是将有机物分解成能量，用于维持细胞的生命活动。

两者是互相依存的，光合作用是呼吸作用的能量来源，呼吸作用则是维持光合作用进行的关键条件之一。

光合作用针对训练试题

光合作用专题训练1．在日光下，植物叶片中的叶绿素( )A ．大量吸收绿光B ．等量吸收不同波长的光C ．主要吸收蓝紫光和绿光D ．主要吸收蓝紫光和红光2．叶绿体中不含有的成分是( )A ．DNA 和RNAB ．与光合作用有关的酶C ．色素D ．与呼吸作用有关的酶3．在“绿叶中色素的提取和分离”实验中，收集到的滤液绿色过浅，其原因可能是( )①未加石英砂，研磨不充分 ②一次加入大量的无水乙醇提取③分次加入少量无水乙醇提取 ④使用放置数天的菠菜叶A ．①②③B ．②③④C ．①③④D ．①②④4．下列有关“绿叶中色素的提取和分离”实验的叙述正确的是( )A ．加入碳酸钙防止滤液挥发B ．用NaCl 溶液提取叶片中的色素C ．用无水乙醇或丙酮分离滤液中的色素D ．加入二氧化硅(石英砂)有利于充分研磨5．某同学在做完“绿叶中色素的提取和分离”实验后，画出了四种色素在滤纸条上分布的模式图，以此表示色素的含量及间隔距离的大小，其中比较能显示真实情况的是( )6．分别在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三个研钵中加2 g 剪碎的新鲜菠菜绿叶，并按下表所示添加试剂，经研磨、过滤得到三种不同颜色的溶液，即：深绿色、黄绿色、几乎无色。

注：“＋”表示加，“－”表示不加。

则Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三个研钵中的溶液颜色分别是( ) A ．几乎无色、黄绿色、深绿色 B ．深绿色、几乎无色、黄绿色 C ．黄绿色、深绿色、几乎无色 D ．黄绿色、几乎无色、深绿色7．将长势相同的三盆麦苗分别置于钟罩内，如下图所示，若干天后，与丙盆相比，甲、乙两盆麦苗的长势是( )A ．甲、乙、丙三盆麦苗长势相近B ．甲与丙长势相近，乙比丙长势差C ．乙与丙长势相近，甲比丙长势差D ．甲、乙长势都比丙好8．下列关于叶绿体基粒的说法中，正确的一组是( )①每个叶绿体基粒含有几个到几十个类囊体 ②类囊体的薄膜上有进行光合作用的色素 ③基粒附着在内膜的突起——嵴上 ④光合作用有关的酶全都分布在基粒上A ．①②B ．③④C ．①③D ．②④9．下列关于叶绿体的叙述中，正确的是( )A ．植物细胞均含有叶绿体B ．叶绿体基质、线粒体基质和细胞质基质的功能和所含化合物均相同C ．叶绿体中所含色素分布在叶绿体类囊体薄膜上和基质中D ．叶绿体中含有少量DNA 和RNA10．叶绿体是植物进行光合作用的细胞器。

高中生物必修一第五章《第4节能量之源——光合作用》同步练习

第4节能量之源-光与光合作用（同步练习）一、单项选择题1．下列关于光合作用过程的叙述中，正确的是A．光反应离不开色素的作用B．暗反应必须在黑暗的条件下进行C．光反应为暗反应提供[H]、ATP和CO2D．暗反应的产物是氧气和有机物2．下列条件下，改变哪一项与提高农作物的产量关系不大A．增加空气中氧气含量B．提高温度C．增加空气中CO2的含量D．增加光照强度3．大气中的CO2进人生物群落的主要途径是绿色植物的A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．化能合成作用4．下列各项中哪一项既是植物光反应的产物，又是植物暗反应所必需的物质A．CO2和酶B．[H]和ATPC．O2和[H] D．ATP和O25．将一棵重约0.2kg的柳树，栽培于肥沃的土壤中，两年后连根挖出，称其干重达11kg，增加的物质，主要来源于A．土壤中的矿质元素B．土壤中的水分C．大气中的氧气D．大气中的CO26．下表为鲁宾和卡门利用同位素标记法研究光合作用的实验记录，据表判断甲、乙分别是A．甲乙都为1802B．甲乙都为02C．甲为1802、乙为02D．甲为02、乙为18027．暗反应的定义是A．不需要光的反应B．在黑暗中的反应C．释放氧的反应D．吸收氧的反应8．在进行绿叶中色素的提取和分离的实验时不让层析液没及滤液细线的原因是A．滤纸上几种色素会扩散不均匀而影响实验结果B．滤纸上的滤液细线会变粗而使色素太分散C．色素会溶解在层析液中而使实验失败D．滤纸上的几种色素会混合起来不分散9. 将以过饥饿处理的一片叶子（在黑暗中放置一天）中部的叶脉切断，移至光下照2小时，经镜检发现，叶片下部产生了淀粉，而叶片上部无淀粉产生，其原因是A.切断叶脉阻断了CO2的运输B.切断叶脉阻断了H2O的运输C.切断叶脉阻断了有机物的运输D.切断叶脉影响上部细胞的呼吸作用10．在光合作用过程中，能量转变的过程是A．光能→ATP→C6H12O6 B．光能→叶绿体→C6H12O6C．光能→叶绿素→C6H12O6 D．光能→C6H12O6→ATP11．温室栽培可不受季节、地域限制，为植物的生长发育提供最适宜的条件，有利于提高作物品质和产量。

高考生物《光合作用的图像分析》真题练习含答案

高考生物《光合作用的图像分析》真题练习含答案1．下列属于光合作用光反应的是()A.2，4，6B．2，3，6C．4，5，6D．2，6答案：D解析：光合作用光反应的物质变化包括水的光解和ATP的合成，暗反应包括二氧化碳的固定和三碳化合物的还原。

2．科学家研究CO2浓度、光照强度和温度对同一植物光合作用强度的影响，得到实验结果如图。

下列叙述错误的是()A.光照强度为a时，造成曲线Ⅱ和Ⅲ光合作用强度差异的原因是CO2浓度不同B.光照强度为b时，造成曲线Ⅰ和Ⅱ光合作用强度差异的原因是温度不同C.光照强度为a～b，曲线Ⅰ、Ⅱ光合作用强度随光照强度升高而升高D.光照强度为a～c，曲线Ⅰ、Ⅲ光合作用强度随光照强度升高而升高答案：D解析：光照强度为a时，曲线Ⅱ和Ⅲ的光照强度相同、温度相同，而曲线Ⅱ的光合速率明显高于曲线Ⅲ，说明此处造成曲线Ⅱ和Ⅲ光合作用强度差异的原因是CO2浓度不同，A 正确；光照强度为b时，曲线Ⅰ和Ⅱ的光照强度相同，二氧化碳浓度相同，因此造成曲线Ⅰ和Ⅱ光合作用强度差异的原因是温度的不同，B正确；由图中看出，光照强度为a～b，曲线Ⅰ、Ⅱ的光合作用强度随光照强度升高而升高，C正确；光照强度为a～c，曲线Ⅲ光合作用强度不再增强，说明a点时就达到饱和点，D错误。

3．如图是小麦植株的叶肉细胞进行光合作用的部分示意图，光系统Ⅰ(PSⅠ)和光系统Ⅱ(PSⅡ)是由蛋白质和光合色素组成的复合物，具有吸收、传递、转化光能的作用。

下列叙述正确的是()A.小麦叶肉细胞的光合色素分布在液泡和类囊体膜上B.阻断电子传递，不影响NADPH的生成和A TP的合成C.CF0－CF1复合物具有催化A TP合成和运输H＋的作用D.若降低环境中CO2的浓度，短时间内ATP的含量会下降答案：C解析：小麦叶肉细胞的光合色素分布在类囊体膜上，液泡中的色素不能进行光合作用，A错误；据图可知，NADPH的生成需要来自PSⅡ传递过来的电子，B错误；ATP的合成是在CF0－CF1复合物的催化作用下完成的，同时CF0－CF1复合物还能运输H＋，C正确；若降低环境中CO2的浓度，暗反应减慢，消耗的ATP减少，短时间内ATP的含量会上升，D 错误。

高一生物第五章能量之源光与光合作用练习题(有答案)-文档资料

高一生物第五章能量之源光与光合作用练习题（有答案）大家只有全面掌握知识点才能取得更好的成绩，以下是第五章能量之源光与光合作用练习题，请大家仔细练习。

一、选择题(每小题4分，共48分)1.(原创题)下列有关色素和光合作用的说法正确的是( )A.叶绿体类囊体膜上含有光合作用所需的各种酶和色素B.光合作用过程中，[H]可产生于叶肉细胞和根尖分生区细胞C.若给予阳生植物充足的光照和保证CO2供应，则可提高其光合作用效率D.层析法得到的色素带最上层的是叶黄素解析：酶分布于类囊体膜和基质中。

根尖分生区细胞无叶绿体，不进行光合作用。

色素带上最上层的是胡萝卜素。

答案：C2.玉米叶片的某些细胞中含有一种个体较大但没有基粒的叶绿体。

在这种叶绿体中可以发生的化学反应是( )A.三碳化合物被还原? ??B.水被分解C.生成ATP? ????D.合成糖原解析：叶绿体中没有基粒就不能进行光反应，水不能被分解，不能生成ATP，只能进行暗反应。

植物细胞中不能合成糖原。

答案：A3.(2018?南通模拟)2,6-二氯酚靛酚是一种蓝色染料，能被还原剂还原成无色。

从叶绿体中分离出类囊体，置于2,6-二氯酚靛酚溶液中，对其进行光照，发现溶液变成无色，并有氧气释放。

此实验证明( )A.光合作用在类囊体上进行B.光合作用产物O2中的氧元素来自CO2C.光反应能产生还原剂和O2D.光合作用与叶绿体基质无关解析：依据题中信息可判断：光照后溶液变为无色，说明有还原剂产生;有氧气释放，说明该过程有氧气产生。

类囊体是光合作用光反应阶段的场所，说明光反应能产生还原剂和O2。

答案：C4.右图表示某植物的一个叶肉细胞及其相关生理过程示意图，下列说法中正确的是( )A.图中的叶肉细胞呼吸作用释放的CO2量小于光合作用吸收的CO2量B.M中[H]的运动方向是从叶绿体的基质到叶绿体的囊状结构C.M、N既能进行DNA复制又能产生ATPD.真核细胞中都含有M、N，原核细胞中都不含M、N解析：M为叶绿体，N为线粒体，两者均含有DNA，M可通过光合作用产生ATP，N可通过呼吸作用产生ATP。

光合作用测试题及详解

光合作用测试题及详解(共11页) -本页仅作为预览文档封面，使用时请删除本页-光合作用测试题及详解第Ⅰ卷（选择题，共40分）一、选择题（本题共有20小题，每小题2分，共40分。

每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）1.下列有关光合作用的叙述正确的是 ( )A.无氧条件下，光合作用是细胞内ATP的唯一来源B.在暗反应过程中酶和C5化合物的数量因消耗而不断减少C.在较强光照下，光合作用强度随着CO2浓度的提高而增强D.在白天，叶绿体可为线粒体提供O2，用于有机物的氧化分解解析：在无氧条件下，细胞内ATP来自无氧呼吸，如果是能进行光合作用的细胞,ATP还可来自光合作用；在光合作用暗反应中，酶和C5化合物的数量不会因消耗而减少；在较强光照下，在一定范围内，光合作用强度随着CO2浓度的提高而增强；白天，光合作用能产生O2，生成有机物，可提供给细胞呼吸。

答案：D2.下图表示植物光合作用的一个阶段,下列各项叙述正确的是 ( )A.该反应的场所是叶绿体的类囊体生成C6H12O6需要［H］、ATP和多种酶C.提高温度一定能促进C6H12O6的生成D.无光条件有利于暗反应进行解析：图示的光合作用阶段为光合作用暗反应，该反应发生的场所是叶绿体基质,该过程在有光、无光的条件下均会进行,该过程的物质变化为CO2的固定和C3的还原,其中C3还原需要光反应提供［H］和ATP,此外还需要多种酶的参与。

温度通过影响该过程中酶的活性影响C6H12O6的生成，因此，在最适温度以上,提高温度不能促进C6H12O6的生成。

答案：B3.如图表示在一定范围内，不同环境因素与水稻叶片光合作用强度的关系，对其描述不正确的是 ( )A.如果横坐标是CO2含量,则a为红光，b为白光B.如果横坐标是CO2含量,则a为强光，b为弱光C.如果横坐标是光照强度，a的CO2含量较高，b 的CO2含量较低D.如果横坐标是光照强度，a温度较适宜,b温度较低解析：如果横坐标是CO2含量，则相同的CO2含量时，植物对白光的吸收值大于红光，因此光合作用强度较大，即a为白光，b为红光。

高中生物 5.3 影响光用的因素和化能合成作用课后分层检测案1高中1生物试题

德钝市安静阳光实验学校课后分层检测案21 影响光合作用的因素和化能合成作用【基础巩固练】1．关于光合作用和化能合成作用的叙述，正确的是( )①都需要叶绿素②都将CO2和水合成为有机物③都属自养生物的营养方式④合成作用所利用的能量相同A．①②B．①③C．②③ D．②④解析：光合作用和化能合成作用都能将无机物转化成有机物，只是所利用的能量不同，光合作用利用的是光能，化能合成作用利用的是无机物氧化时释放的化学能。

答案：C2．有关植物光合作用和细胞呼吸的叙述，正确的是( )A．呼吸作用的中间产物丙酮酸在有氧存在的条件下可以通过线粒体双层膜B．CO2的固定过程发生在叶绿体中，C6H12O6分解成CO2的过程仅发生在线粒体中C．光合作用过程中光能转变为化学能，细胞呼吸过程中化学能仅转变为热能D．种子库中贮藏的风干种子一定不能进行光合作用，也不能进行呼吸作用解析：在氧气存在的前提下，丙酮酸进入线粒体，完成有氧呼吸的第二、三阶段。

C6H12O6不能直接进入线粒体，在细胞呼吸中需在细胞质基质中被分解形成丙酮酸。

细胞呼吸过程中有机物中稳定的化学能转变为热能和ATP中活跃的化学能。

风干种子能进行呼吸作用，只是呼吸速率很慢。

答案：A3．如图表示植物细胞内的甲、乙两种生化反应，下列有关叙述错误的是( )A．两种生化反应场所不同B．两种生化反应可以同时进行C．两种生化反应均伴随ATP的产生D．影响两种生化反应的因素相同解析：图中甲过程表示光合作用过程中水的光解，乙过程为有氧呼吸第三阶段水的形成，两种生化反应分别在叶绿体、线粒体中进行；光合作用和呼吸作用可同时进行；光合作用光反应过程中有ATP的形成，细胞有氧呼吸第三阶段形成水的过程中也有大量的ATP形成；影响光合作用和有氧呼吸的因素不相同。

答案：D4．如图表示蓝藻光合作用与光照强度的关系。

下列表述正确的是( )A．a点时，蓝藻细胞只进行呼吸作用，其场所是细胞质基质和线粒体B．b点时，光合速率等于呼吸速率C．当光照强度为X时，细胞中产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体和叶绿体D．限制a、b、c点光合速率的主要因素都是光照强度解析：a点时，光照强度为0，蓝藻细胞只进行呼吸作用，蓝藻是原核生物，无线粒体，所以呼吸作用的场所为细胞质基质；b点时，蓝藻细胞既不吸收CO2，也不释放CO2，此时光合速率等于呼吸速率；蓝藻是原核生物，无线粒体和叶绿体；图中c点后，限制光合速率的主要因素不再是光照强度。

高二生物《光合作用》练习题

高二生物光合作用练习题一、选择题1．下列关于叶绿素合成和功能的叙述，错误的是( )A ．光是叶绿素合成的必要条件B ．低温抑制叶绿素的合成C ．矿质元素影响叶绿素的合成D ．提取的叶绿素溶液，给予适宜的温度、光照和C02，可进行光合作用。

2．右图是利用小球藻进行光合作用实验的示意图，图中A 物质与B 物质的相对分子质量的比是（）A ．1 ：2B ．2 ：lC ．8 ：9D ．9 ：8 3.对叶绿体成分进行分析，发现某部位的磷酸含量较高，该部分最可能是( )A ．外膜B ．内膜C ．基质D ．囊状结构4．在下列两种情形下，叶肉细胞内C 3、C 5、ATP 短期内含量应分别是( )Ⅰ：夏季中午光照最强时 Ⅱ：将植物由光下移到荫处 ①C 3含量升高 ②C 3含量降低 ③C 5含量升高 ④C 5含量降低 ⑤ATP 含量降低 ⑥ATP 含量升高 ⑦ATP 含量不变A ．②③⑥，(D ④⑦B ．①④⑤，②⑧⑥C ．②③⑥，①④⑤D ．②③⑥，①④⑤ 5．下图表示某绿色植物在生长阶段体内物质的转变情况，哪一过程产生的ATP 最多（）6．把一盆天竹葵放在暗处两昼夜，使叶内淀粉消耗尽。

选一片生长旺盛的叶子a ，放人底部盛有NaOH 溶液的锥形瓶内，将中间有孔的橡皮塞切成两半，夹住叶柄塞紧，瓶口用凡士林封住。

移入阳光下。

2h 后，取下瓶内的a 叶片和瓶外b 叶片，放人酒精中隔水加热脱掉色素，用水冲洗后，加碘液检验。

下列说法正确的是（）A ．a 叶片变蓝色B ．b 叶片不变色C ．二氧化碳是光合作用的原料D ．淀粉是光合作用的唯一产物 7．有关绿色植物的光能利用率和光合作用效率说法错误的是（）A ．合理密植、套种、轮作可提高光合作用效率B ．温室中使用农家肥比化肥更能提高光合作用效率C ．某植物的光合作用效率高，则其光能利用率相对就高D ．生态系统中的光能利用率高，其中的植物光合作用效率不一定就高 8．光合作用能否放出02，可观察倒置的装满水的试管中有无气泡产生来验证。