大学马原-第一章 第三节 唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法精编版

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马克思主义基本原理概论第一章第三节_唯物辩证法是认识世界和改造世界根本方法

马克思主义基本原理概论第一章第三节_唯物辩证法是认识世界和改造世界根本方法

弗莱明
伦琴发现X射线
弗莱明发现青霉素,伦琴发现X 射线,都与善于利用偶然因素紧密相关。
现实性和可ห้องสมุดไป่ตู้性
现实性是指已经产生出来的有内在根据 的、合乎必然性的存在
可能性是事物发展过程中所包含的预示 事物发展前途的种种趋势
现实性和可能性的辩证关系
现实性和可能性既有区别,又有联系。没有现 实就没有可能,反过来,没有可能就没有新的现实
老婆问:“在哪里?”他拿出那个鸡蛋说:“这就是。只 要十年功夫,家当就有了。”他解释说:“我拿这个鸡蛋, 到邻居家借母鸡去孵,待小鸡孵出,从中拿一只小母鸡回 来,鸡生蛋,蛋孵鸡,两年之内,就可以有鸡三百只。把 鸡卖了,可买回五头母牛。母牛生母牛,三年可以有牛二 十五头。母牛再生母牛,再过三年可以有牛一百五十头。 把牛卖掉,即可得到一大笔钱。把这笔钱全部用来放债, 再过两年,我就有一份像样的家当了。”这个人越想越高 兴,越说越得意,于是就盘算发财以后的事情了:置地、 盖房,还要娶个小老婆……老婆一听说他要娶小老婆,勃 然大怒,一拳把那个鸡蛋打得粉碎。这个人的一份家当就 这样全部毁掉了。
形象点讲:
客观辩 证法
外部必然性形式,离开人的意识、思 维而独立存在,不以人的意志为转


表现形式不同


主观辩
采取观念的、逻辑的形式,是同人类的
证法
思维的自觉活动相联系的,是以概念为 基础的辩证思维规律。
(概念辩证法)
矛盾分
析法
确定作用
的唯 理物 论辩 体证 系法
基本 规律
基本 范畴
对立统一规律 质量互变规律 否定之否定规律
如果“偶然性”不起任 何作用的话,那么世界历史就会 带有非常神秘的性质。这些偶然 性本身自然纳入总的发展过程中, 并且为其它偶然性所补偿。但是, 发展的加速或延缓在很大程度上 是取决于这些“偶然性”的。

2015年版马克思主义基本原理概论第一章第三节辩证法是认识世界和改造世界的根本方法2016-2017学年第二学期

2015年版马克思主义基本原理概论第一章第三节辩证法是认识世界和改造世界的根本方法2016-2017学年第二学期
(3)历史和逻辑的统一
是指逻辑的结构与演化同对象的客观发展史相一致
原 始 生 物
二、
辩证思维方法与现代科学思维方法
(一)辩证思维方法
1、归纳与演绎 2、分析与综合 3、抽象和具体 4、历史和逻辑的统一
(一)辩证思维方法
1、归纳与演绎
(1)归纳是指从个别上升到一般思维方法。主要应用于科学 发展的经验阶段。归纳有不完全归纳和完全归纳两种形式。
个别
一般
(2) 演绎是以一般概念、原则为前提推导出个别结论的思维方 法。主要应用于科学发展的理论阶段。
羚羊是食草动物
长角动物都是食草动物
麋鹿是食草动物
(一)辩证思维方法
2、分析与综合
(1)分析,是整体分解为各个部分、方面、要素,然后逐个加 以研究的思维方法。 (2)综合,是在分析的基础上,再把他们进行整体研究的思维 方法。
分析


张三
综合

李四
……
分析和综合
分析就是在思维中把整体分解为各个部分、 方面、要素,以便分别加以研究的思维方法。 综合是在分析的基础上,把事物的各个部分、 方面、要素联系起来,加以研究,在思维中形 成对客体的整体认识的一种思维方法。实质是 从整体性出发,找出各部分和方面的内在联系。 分析与综合是辩证统一的,分析是综合的 基础,没有分析,就没有综合。分析离不开综 合,综合是分析的唯一目的。
(一)辩证思维方法
感性具体
思维具体
地理位置 地形地貌 思 维 再 现
地质构造
形成原因
横看成岭侧成峰,
远近高低各不同。
发展趋势
(一)辩证思维方法
3、抽象和具体
(3)抽象和具体的辩证关系 感性具体是认识的起点,是停留在事物外部现象上。

23版马原原理

23版马原原理

23版马原原理
2023版马原原理是指《马克思主义原理》的2023年最新版,是学习马克思主义基本原理的重要教材之一。

以下是该教材的主要内容和章节结构:
第一章:绪论
介绍马克思主义的产生和发展,阐述马克思主义的基本特点和特征,强调学习马克思主义的重要性。

第二章:世界的物质性及发展规律
第一节:世界多样性与物质统一性
介绍物质及其存在方式和物质与意识的辩证关系,阐述世界的物质统一性。

第二节:事物的普遍联系和变化发展
介绍联系和发展的普遍性,阐述对立统一规律、量变质变规律和否定之否定规律,以及联系和发展的基本环节。

第三节:唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法
介绍唯物辩证法的本质特征和认识功能,阐述辩证思维方法与现代科学思维方法,强调学习唯物辩证法的重要性。

第三章:实践与认识及其发展规律
第一节:实践与认识
介绍实践的本质与基本结构,阐述认识的本质与过程,以及实践与认识的辩证运动及其规律。

第二节:真理与价值
介绍真理的客观性、绝对性和相对性,阐述真理的检验标准和真理与价值的辩证统一。

第三节:认识世界和改造世界
介绍认识世界和改造世界相结合的重要性,强调一切从实际出发、实事求是的原则,以及坚持守正创新、实现理论创新和实践创新的良性互动。

第四章:人类社会及其发展规律
第一节:人类社会的存在与发展
介绍社会存在与社会意识、社会基本矛盾及其运动规律,阐述人类普遍交往与世界历史的形成发展,以及社会形态更替的一般规律及特殊形式。

第二节:社会历史发展的动力
介绍社会基本矛盾在历史发展中的作用,阐述阶级斗争和社会革命在阶级社会发展中的作用,以及改革在社会发展中的作用。

4唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法

4唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法
矛盾分析方法是对立统一规律在方法论上的体现,在唯物 辩证法的方法论体系中居于核心的地位,是我们认识事物 的根本方法。
矛盾分析方法包含广泛而深刻的内容。 矛盾分析方法的核心要求是善于分析矛盾的特殊
性,做到具体矛盾具体分析,具体情况具体分析。
二、辩证思维方法与现代科学思维方法
(一)辩证思维方法 (二)现代科学思维方法
辩证思维方法从普遍联系、永恒发展的角度揭示 事物的关系,侧重于人与世界的整体关系。
现代科学思维方法是在确认世界普遍联系和永恒 发展的前提下,深入研究世界的某些关系。
辩证思维的基本方法:
归纳与演绎:个别——一般——个别 分析与综合:局部——整体 从抽象上升到具体:
感性具体——理性抽象——理性具体
2019/12/25
5
(二)唯物主义辩证法是伟大的认识工具
在马克思主义的世界观和方法论中,唯物辩证法是其核心 内容。
唯物辩证法按其本质来说,具有批判的、革命的精神。 在马克思主义哲学中,唯物论和辩证法是统一的。 唯物辩证法的一系列规律、范畴和原理,都具有科学的世
界观和方法论意义。
(三)矛盾分析方法是根本的认识方法
(一)辩证思维方法
• 辩证思维的实质就是按照唯物辩证法的原则,在 联系和发展中把握认识对象,在对立统一中认识事 物。 • 辩证思维方法是人们正确进行理性思维的方法。 它是由一系列既相区别又相联系的方法所组成的整 体,其中主要有归纳与演绎、分析与综合、抽象与 具体、逻辑与历史相统一等。
(二)现代科学思维方法
三、学习唯物辩证法,不断增强思维能力
(三)战略思维能力 战略思维能力强调思维的整体性、全局性、长期性,是
高瞻远瞩、统揽全局、善于把握事物发展总体趋势和方 向的能力。 战略思维能力之所以重要,是因为它是一种充分发挥人 的主观能动性、积极性和创造性的思维活动,事关社会 发展的远程选择与宏观谋划,旨在谋求长远生存与整体 利益。战略思维能力的强弱,直接关系到一个国家、一 个民族的兴衰。

马克思主义基本原理概论第三节唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法(课堂PPT)

马克思主义基本原理概论第三节唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法(课堂PPT)
主观辩证法是指人类认识和思维运动的辩 证法,即以概念作为思维细胞的辩证思维运动 和发展的规律。 唯物辩证法既包括客观辩证法也包括主观辩证 法,体现了唯物主义、辩证法、认识论的统一 。
.
3
客观辩证法与主观辩证法的关系 主观辩证法是客观辩证法的反映
“所谓的客观辩证法是 在整个自然界中起支配作 用的,而所谓的主观辩证 法,即辩证的思维,不过 是在自然界中到处发生作 用的、对立中的运动的反 映。”
第一章 世界的物质性及其发展规律
第三节 唯物辩证法是认识世界和改造世界的
根本方法
.
1
唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法
1 、唯物辩证法是科学的认识方法 2 、辩证思维方法与现代科学思维方法
.
2
唯物辩证法是客观辩证法与主观辩证法的统一
客观辩证法是指客观事物或客观存在的辩 证法,即客观事物以相互作用、相互联系的形 式呈现出的各种物质形态的辩证运动和发展规 律。
.
23
明朝《雪涛小说》中有则“一个鸡蛋的家当”的故事。故
事说的是:从前,有个人,家里很穷,吃了上顿没有下顿。
忽然有一天,他捡到一只鸡蛋,高兴地跑回家,对他老婆
说:“我有家当了!”
老婆问:“在哪里?”他拿出那个鸡蛋说:“这就是。只
要十年功夫,家当就有了。”他解释说:“我拿这个鸡蛋,
到邻居家借母鸡去孵,待小鸡孵出,从中拿一只小母鸡回
对立统一规律 质量互变规律 否定之否定规律
本质和现象 内容和形式 原因和结果 必然性和偶然性
.
实质 核心
联系 发展
总特征
7
主观辩证法
唯物辩证法的基本范畴是人类把 握“自然现象之网”的网上“扭结”。
原因与结果、必然性与偶然性、 可能性与现实性、现象与本质、内容 与形式等的辩证关系中己蕴涵着矛盾 分析法。

马原复习资料 第一章世界的物质性及其发展规律

马原复习资料  第一章世界的物质性及其发展规律

辩证唯物主义的物质范畴
“实物、物质无非是 各种实物的总和,而这 个概念就是从这一总和 中抽象出来的”。
——恩格斯 “物质是标志客观实在的 哲学范畴,这种客观实在是 人通过感觉感知的,它不依 赖于我们的感觉而存在,为 我们的感觉所复写、摄影、 反映。” ——列宁
辩证 唯物 主义 物质 观的 意义
第一、坚持了彻底的唯物主义一元 论,同二元论和唯心主义一元论划 清了界线。 第二、坚持能动的反映论和可知论 ,有力地批判了不可知论 第三、体现了唯物论和辩证法的统 一, 克服了形而上学唯物主义物质观 的局限性。 第四、体现了唯物主义自然观和唯 物主义历史观的统一,为彻底的唯物 主义奠定了基础。
根据对社会历史观基本问题的不同回答,社 会历史观可划分为历史唯物主义和历史唯心主义
历史唯物主义
认为社会存在决定社会意识
历史唯心主义
认为社会意识决定社会存在
3.世界的存在方式
Байду номын сангаас
辩证法和形而上学
主张世界是普遍联系和运动 发展的世界观和方法论
辩证法
形而上学
主张世界是静止不变和事物 孤立存在的世界观和方法论
对立统一规律提供了人们认识世界和改造世界的 根本方法——矛盾分析法。
二、对立统一规律是事物发展的根本规律 (一)矛盾的同一性和矛盾的斗争 性及其在事物发展中的作用
1、矛盾的含义
!? 如果用你 的矛去刺你的 盾,如何? 我的盾 没 有利器能 穿过它! 我的矛无 坚不摧!
这里的“矛盾”是逻辑矛盾,而不是唯物辩证 法所说的辩证矛盾。
培根 洛克
物 质 =
原 把原子的某些物 理属性(如质量 子
不变性、广延性、 不可入性和不可 分性)当成一切 物质的共同属性。

第1章第三节认识世界和改造世界

第1章第三节认识世界和改造世界

部分
整体
(2)分析与综合的辩证关系:
分析是综合的基础,综合离不开分析;
综合是分析的完成和指导,分析也离不开综合。 基础
分析
指导
综合
3、抽象与具体
(1)含义:
感性具体就是人的感觉器官所得到的生动而具体的知觉表象。 抽象是通过分析把整体分解成各个部分,区分开必然的本质的 方面和偶然的现象方面,从中抽取出各个必然的本质的因素,以 达到对具体事物的某一本质方面的认识。 思维具体就是把对事物各方面的本质的认识联系起来,形成关 于统一的事物整体的认识,使抽象的规定在思维的具体中再现出 来。
三、现代科学思维方法的辩证性质
系统方法——普遍联系的观点 控制论的方法——内外因的观点 突变论——量变质变的观点 信息论——相互作用的观点。
现代科学思维方法与辩证思维方法的内在一致性:
一方面,现代科学思维方法应以辩证思维方法作为自己的方法 论前提;另一方面,辩证思维方法要从现代科学思维方法中吸取 营养,丰富发展自身。
青年期
壮年期
幼年期 诞生
老年期
主序星 红 巨 星 白矮星 中子星
黑洞
超新星爆发
恒星的一生
地球科学的发展
张衡
哥白尼
康德
浑天说
日心说
星云说
• “逻辑”则是指关于这一对象的认识成果或理论体系的
内在逻辑结构和范畴演化序列,如天文学理论、地质学 理论、 生物学理论和社会学理论等的逻辑结构和范畴演 化。 •历史的方法,就是人们在研究事物时,按照研究对象产 生和发展的自然行程进行研究并揭示其发展规律的思维 方法。 特点:历史性、具体性
(2)演绎为归纳提供理论依据,指明归纳的目的和方向。
2、分析与综合

(完整版)《马原》第一章

(完整版)《马原》第一章

第一章世界的物质性及其发展规律[教学目的]本章的目的在于让学生从总体上把握人与世界的关系,把握世界的本质及自然、社会、人类统一的基础,认识世界的存在状态及发展规律;同时,通过本章教学,使学生理解物质世界的普遍联系和变化发展,把握唯物辩证法的基本特征及其同形而上学的根本对立,了解其各部分的内在联系,掌握辩证地认识事物的原则和方法。

[教学重点]1.物质的根本属性及人类社会的物质性2.规律及其特点3.唯物辩证法的总特征及核心内容4.意识的本质及能动作用[教学难点]1.物质的唯一特性与根本属性的关系2.意识的起源3.自然规律和社会规律之间的区别与联系[教学手段]讲授为主,讨论与多媒体为辅[教学时数] 4课时第一节物质世界和实践一、物质世界的客观存在世界的本质是什么?人与世界的关系是怎样的?这是人们在实践中不能不回答的问题,也是学习马克思主义哲学首先必须回答的问题。

(一)世界观与哲学基本问题1、世界观、方法论、哲学(强调哲学对人们认识世界的意义)世界观是人们对整个世界的总体看法和根本观点,方法论是人们认识世界和改造世界所遵循的根本方法的学说和理论体系,方法论同世界观是同意的。

哲学是系统化、理论化的世界观和方法论。

2、哲学基本问题的内容、意义(强调哲学基本问题的实际意义)世界上的现象归结为物质现象和精神现象,人类的活动归结为认识世界和改造世界。

这其中都交织着思维与存在、精神和物质的关系。

而这也是人类实际生活中首先不能回避的基本问题。

思维和存在的关系问题是哲学的基本问题。

在马克思主义以前,一些哲学家曾对哲学基本问题作过探讨,恩格斯第一次明确提出思维和存在的关系问题是哲学基本问题。

哲学基本问题的内容:第一方面,思维和存在谁为第一性、谁为第二性的问题;第二方面,人们的思维能不能正确认识客观世界的问题。

哲学基本问题是解决和回答其他一切哲学问题的前提和基础,对哲学基本问题第一方面的不同回答是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。

马克思主义基本原理概论(2.9.2)--第一章第9课电子教材

马克思主义基本原理概论(2.9.2)--第一章第9课电子教材

《马克思主义基本原理概论》电子教材第一章 世界的物质性及其发展规律第三节 唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法唯物辩证法作为自然、社会、思维发展一般规律的科学,是人们认识世界和改造世界的根本方法。

一、唯物辩证法是科学的认识方法唯物辩证法既揭示了客观世界联系与发展的本质和规律,也揭示了人类实践活动中思维发展的规律,它的丰富内容成为科学的认识方法。

(一)唯物辩证法是客观辩证法与主观辩证法的统一客观辩证法是指客观事物或客观存在的辩证法,即客观事物以相互作用、相互联系的形式呈现出的各种物质形态的辩证运动和发展规律。

主观辩证法是指人类认识和思维运动的辩证法,即以概念作为思维细胞的辩证思维运动和发展的规律。

唯物辩证法既包括客观辩证法也包括主观辩证法,体现了唯物主义、辩证法、认识论的统一。

正如恩格斯所指出的:“所谓的客观辩证法是在整个自然界中起支配作用的,而所谓的主观辩证法,即辩证的思维,不过是在自然界中到处发生作用的、对立中的运动的反映。

”1主观辩证法是客观辩证法的反映,客观辩证法与主观辩证法在本质上是统一的,但在表现形式上却是不同的。

客观辩证法采取外部必然性形式,离开人的意识、思维而独立存在,不以人的意志为转移,是物质世界本身的联系与发展。

主观辩证法则采取观念的、逻辑的形式,是同人类的思维的自觉活动相联系的,是以概念为基础的辩证思维规律,是辩证法的科学体系。

因此,可以简要地把主观辩证法称为概念辩证法。

唯物辩证法的科学体系既包括揭示事物联系发展的基本规律,又包括揭示事物联系发展的基本范畴。

唯物辩证法的基本范畴是人类把握“自然现象之网”的网上“纽结”。

原因与结果、必然性与偶然性、可能性与现实性、现象与本质、内容与形式等基本范畴,都具有重要的方法论意义,都蕴涵着矛盾分析方法的展开。

客观世界的因果联系是辩证的,两者既有联系又有区别,1 《马克思恩格斯选集》第4卷,人民出版社1995年版,第317页。

并在一定条件下相互转化。

新版马原第一章第三节

新版马原第一章第三节
1、唯物辩证法是马克思主义的世界观和方法 论核心内容。 2、唯物辩证法在其本质上而言是具有批判的、 革命的精神。 3、马克思主义哲学是唯物论和辩证法的统一。
(三)矛盾分析法是根本的认识方法
1、矛盾分析法居于唯物辩证法方法论体 系的核心地位
2、矛盾分析法包括以下重要内容:
(1)分析矛盾特殊性的方法 (2)“两点论”与“重点论”相结合 (3)抓关键、看主流 (4)在对立中把握同一与在同一中把握对立 (5)批判与继承相统一
分析综合主观世界客观世界人类社会自然界无机界有机界植物动物微生物分析与综合的辩证关系第三分析和综合相互渗透和转化禽兽等女人男人张三李四女人男人分析和综合互相转化感性具体是人们通过感官对事物整体所形成的一种混沌的表象是一种生动丰富但相当笼统的感性认识
新版马原第一章第三节
第三节:唯物辩证法是认识世界和改造 世界的根本方法
认识
感性 具体
抽象 规定
思维 具体
4、逻辑与历史相统一
历史
➢一是指对象发展史,即客观事物(认识对象)自身 的历史发展过程,如天体史、地质史、生物史、社 会史等。 ➢二是指认识发展史,即人类对特定对象的认识发展 过程,如天文学史、地质学史、生物学史、社会学 说史等。
(1)历史方法和逻辑方法
• 历史方法是指从指从客观事物的发展过程或人类对它
分析和综合互相依赖、互为条件: 第一,分析是综合的基础,没有分析,就没有 综合。
分析与综合的辩证关系
分析和综合互相依赖、互为条件; 第二,分析以综合成果为指导,以综合为 目的。分析离不开综合。
分析与综合的辩证关系
第三,分析和综合相互渗透和转化
主观 世界
世 界
客观 世界
综合
人类社会 自然界

唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法-文档资料

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熟能生巧 6
三(一) 2(1)原因和结果:辩证关系
关系:客观世界的因果联系是辩证的,两者既有联 系又有区别,并在一定条件下相互转化
原因和结果这两个概念,只有应用于个
别场合时才适用;可是,只要我们把这
种个别的场合放到它同宇宙的总联系中
来考察,这两个概念就联结起来,消失
在关于普遍相互作用的观念中,而在这
• (2)重视偶然性的作用,善于从偶然中发现必然, 把握有利的发展机遇
– 弗莱明发现青霉素,伦琴发现X射线,都与善于利用偶然因素紧密相 关
弗莱明
伦琴发现X射线
12
三(一) 2(3)现实性与可能性
现实性:己经产生出来的有内在根据的、合乎必然 性的存在。
可能性:事物发展过程中所包含的预示事物发展前 途的种种趋势
乎同时独立地创立了微积分;迈
尔、焦耳、赫尔姆霍茨等人几乎
同时发现了能量转化和守恒定律; Nhomakorabea达尔文和华莱士几乎同时独立地
提出了生物进化论。
赫尔姆霍茨
牛顿
华莱士
达尔文
焦耳 11
三(一) 2(2)偶然性与必然性:辩证关系的方法论意义
(1)重视事物发展的必然性,把握事物发展的总 趋势
– (不能“守株待兔”,把希望寄托在侥幸的偶然事件上)
4
三(一) 2、唯物辩证法的基本范畴
范畴:指基本概念,是人们的思维
对客观事物的普遍本质的概括和反映。
辩 证 法
现 象 和 本 质
内 容 和
必 和然 偶性
形然
式性
原 因
可 能 和性
和现
结 果
实 性
5
三(一) 2(1)原因和结果:概念
• 原因:引起某种现象的现象 • 结果:被某种现象引起的现象

《马原》第一章

《马原》第一章

第二节 世界的普遍联系与发展

辩证法 既是世 界观也 是方法 论。
普遍 联系 的观 点
唯物辩 证法 的总 特征
永恒发 展的 观点
实质、 核心: 对立统 一规律
事物 发展 动力 人类 认识 特点
辩证法与形而上学的区别

(2005年多选题第16题)据媒体报道,美国哥伦比亚大学
的社会学家利用互联网技术做了一次实验,证明只要通过 “电子邮件的 6 次信息接力”,一个人就可以同世界上
实践不是某些个别的活动。
改造主观世界 改造世界
改造客观世界

实践是人类能动地改造客观世界的物质活 动。
(1)实践就是人的想法。
(2)实践就是做事、行动、干活。
(3)实践就是改造世界的活动。 (4)学习活动是实践。 (5)单个人的活动是实践。 (6)实践既是脑力劳动,又是体力劳动。
(7)工业活动、农业活动、商业活动都是实践。
第一章 世界的物质性及其发展规律
世界的本质是什么? 世界是怎样存在的? 世界是物质的,物 质世界是普遍联系 和永恒发展的,对 立统一规律是世界 联系和发展的根本 规律。 辩证唯物主义是马克 思主义哲学大厦的基 石,唯物辩证法思想 是认识世界和改造世 界的根本方法。 世界及其规律
物质世界
普遍联系 永恒发展 对立统一规律
(二)两个根本属性
同 一 性 相互依存
相对性
相互贯通—— 相互渗透, 相互转化
斗 争 性
相互排斥、相互 分离、相互对立
相 互 联 结
同 中 有 异 异 中 有 同
共同推动事物向前发展
绝对性
(三)事物发展的动力 1、矛盾双方对立统一推动事物发展: (1)同一性在事物发展中作用:

第三节唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法

第三节唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法

第三节唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法。

唯物辩证法是马克思主义哲学的核心内容,也是指导科学实践和社会革命的理论基础。

在理论上,唯物辩证法对人们的认识提出了一系列重要的原理和方法,为正确地理解和改造世界提供了科学的指导。

首先,唯物辩证法强调物质决定意识的原则。

辩证唯物主义认为,物质是世界的根本,意识是物质的产物。

人类的思维、感觉、意识等精神现象都是由物质世界的客观规律决定的,而不是来自于超自然力量或观念的主观臆断。

这个原则指导我们要实事求是,根据客观世界的规律进行思考和实践,避免陷入唯心主义和形而上学的错误观点。

其次,唯物辩证法强调事物发展的矛盾规律。

辩证唯物主义认为,一切事物都是由矛盾推动发展的。

事物内部存在着对立面、矛盾,这些矛盾在一定条件下得到解决,推动事物向前发展。

这个原则指导我们要正确认识矛盾,不仅要看到事物的一般性、共性,更要看到事物的特殊性、个性。

在实践中,要通过解决矛盾,推动事物发展,实现人类社会的进步。

再次,唯物辩证法强调实践的决定性作用。

辩证唯物主义认为,实践是认识和改造世界的基础和动力。

只有通过实践,人们才能从客观世界中获取知识,并将其运用到实际生活和社会实践中,改造客观世界。

这个原则指导我们要注重实践,实践检验真理,实践推动理论的发展和社会的进步。

此外,唯物辩证法还强调主观能动性。

辩证唯物主义认为,人类不是被动地接受客观世界的规律,而是能够主动地改造客观世界。

人类的认识和实践具有创造性和革命性,可以推动社会的进步和个体的自由。

这个原则指导我们要积极参与实践,努力改变自己和社会,实现人的全面发展和幸福。

综上所述,唯物辩证法作为一种具有科学性和革命性的认识和改造世界的方法,在人类思维和实践中具有重要的地位和作用。

通过坚持唯物辩证法,我们可以正确理解和把握人类社会的发展规律,指导我们在实践中解决问题和改变现实。

只有用唯物辩证法的观点和方法来认识世界和改造世界,才能推动社会向更加公正、平等、有序的方向发展,实现人类的幸福和全面发展。

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于(
)。
A、强调物质的决定作用
B、片面夸大意识的能动作用
C、承认意识对物质的依赖性
D、不懂得意识的能动作用
14、先有工程设计图,然而施工建成大厦。这一事实说
明( )。
A、意识产生物质
B、意识转化为物质
C、意识决定物质
D、意识创造物质
15、彻底唯物主义一元论的根本要求是( )。 A、承认世界是多样性的统一 B、承认意识对物质的根源性 C、坚持一切从实际出发 D、反对一切形式的二元论
客观辩证法与主观辩证法的辩证关系。二者在本质上是统 一的,但在表现形式上则是不同的。
唯物辩证法的科学体系既包 括揭示事物联系发展的基本规律, 又包括揭示事物联系发展的基本 范畴。
原因 结果
必然性 偶然性
可能性 现实性
现象 本质
内容 形式
(二)唯物主义辩证法是伟大的认识工具
一些方法论:
19、唯物辩证法的否定之否定规律揭示了事物发展的( )。
A、方向和道路
B、形式和状态
C、结构和功能
D、源泉和动力
20、事物内部的肯定方面和否定方面的对立统一运动,从表现形 式看( )。 A、是事物自我完善和发展的过程 B、是新事物战胜旧事物的过程 C、是螺旋式上升或波浪式前进的过程 D、是不断周而复始的循环过程
绪论:马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学
一、单项选择题 1、马克思主义理论从狭义上说是( )。 A、无产阶级争取自身解放和整个人类解放得学说体系 B、关于无产阶级的斗争得性质、目的和解放条件的学说 C、马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说体系 D、关于资本主义发展和转变为社会主义以及社会主义和共产主
这段话说明惠能关于运动的基本观点是(
)。
A、运动是物质的根本属性
B、运动和物质是不可分割的
C、精神运动是物质运动的一种形式
D、精神是运动的主体
11、在意识的产生过程中,起决定作用的是( )。
A、自然界的进化
B、制造和使用工具的劳动
C、语言和思维的形成
D、脑容量的增加
12、关于意识的作用问题,形而上学唯物主义的错误在
第三节 唯物辩证法是认识世界和 改造世界的根本方法
一、唯物辩证法是科学的认识方法
(一)唯物辩证法是客观辩证法与主观辩证 法的统一
客观辩证法是指客观事物或客观存在的辩证法。
主观辩证法是指人类认识和思维运动的辩证法。
唯物辩证法既包括客观辩证法也包括主观辩证法,体现 了唯物主义、辩证法、认识论的统一。
17、区分事物发展过程中量变和质变的根本标志是( )。 A、事物的变化是否迅速 B、事物的变化过程是否有部分质变 C、事物的变化是否超过度的范围 D、事物的变化是否显著
18、事物发展过程中的度是指 ( )。 A、事物质变的关节点 B、事物质变的临界点 C、事物保持一定质的量的限度 D、事物保持一定量的质的限度
A、具体问题具体分析的方法 B、辩证思维的方法。
C、实用主义的方法
D、理论联系实际的方法
5、对待马克思主义的科学态度是( )。 A、只坚持不发展 B、只发展不坚持 C、既坚持又发展 D、要记住马克思和恩格斯说过的每一句话
二、不定项选择题
1、作为一个完整的科学体系,马克思主义理论体系的
三个主要组成部分是(
D、实现共产主义社会是马克思主义最崇高的社会理想。
E、与时俱进是马克思主义的理论品质。
5、马克思主义中国化的三大理论成果是(
)。
A、李大钊理论
B、毛泽东思四”新文化理论
第一章:世界的物质性及其发展规律
一、单项选择题: 1、列宁对辩证唯物主义物质范畴的定义是通过( )。 A、物质和意识的关系界定的 B、一般和个别的关系界定的 C、哲学与具体科学的关系界定的 D、认识与实践的关系界定的
)。
A、都是辩证法的观点
B、前者是辩证法观点,后者是诡辩论观点
C、都是诡辩论观点
D、前者是诡辩论观点,后者是辩证法观点
8、人类社会物质性的特殊标志是(
)。
A、地理环境
B、人口因素
C、物质文明
D、物质资料的生产方式
9、《坛经》中记载:“时有风吹幡动,一僧日幡动,议
论不已,惠能进曰:不是风动,不是幡动,仁者心动”。
)。
A、马克思主义政治学 B、马克思主义政治经济学
C、科学社会主义
D、马克思主义哲学
E、马克思主义法学
2、马克思主义产生的直接理论来源是(
)。
A、德国古典哲学
B、德国古典政治经济学
C、英国古典政治经济学
D、法国和英国的空想社会主义
E、法国启蒙思想
3、马克思恩格斯最重要的理论贡献是( A、辩证法 C、唯物史观 E、剩余价值学说
21、唯物辩证法和形而上学的根本对立在于是否承认( )。 A、事物的普遍联系 B、事物的运动、变化和发展 C、事物发展的动力是内部矛盾 D、经过量变过渡到质变
23、质量互变规律揭示了事物发展的( )。
A、源泉和动力
B、方向和道路
C、结构和功能
D、形式和状态
24、矛盾的两种基本属性是( )。
A、对抗性和非对抗性
B、普遍性和特殊性
C、同一性和斗争性
D
26、辩证法和形而上学否定观的根本对立在于是否承认
( )。
A、肯定和否定的区别
B、肯定和否定的联系
C、被否定事物的消灭
D、事物的自我否定
30、揭示事物发展的源泉和动力的是( )。
A、质量互变规律
B、对立统一规律
C、否定之否定规
D、因果规律
义发展的普遍规律的学说
2、整个马克思主义学说的理论基础是(
)。
A、马克思主义哲学
B、马克思主义政治经济学
C、科学社会主义学说
D、阶级和阶级斗争学说
3、马克思主义生命力的根源在于( )。 A、以实践基础的科学性与革命性的统一 B、与时俱进 C、科学性与阶级性的统一 D、科学性
4、学习马克思主义的根本方法是( )。
C、机械唯物论
D、唯心论
5、构成人类的存在形式的是( )。
A、实践活动
B、认识活动
C、价值判断
D、审美活动
6、只承认绝对运动,不承认相对静止的观点是( )
A、主观唯心主义 B、相对主义和诡辩论
C、形而上学
D、客观唯心主义
7、“人不能两次踏进同一条河流”和“人一次也不能踏
进同一条河流”。这两种说法:(
2、物质的“唯一特性”是它的( A、运动的绝对性 C、发展的规律性
)。 B、本质的可知性 D、客观实在性
3、哲学上的物质范畴与自然科学上的物质范畴的关系是 。
A、来源和派生的关系
B、普遍和特殊的关系
C、本质和现象的关系
D、形式和内容的关系
4、 设想没有物质的运动必然导致(
)。
A、不可知论
B、形而上学
二、辩证思维方法和现代科学思维方法 (一)辩证思维方法
归纳 演绎
抽象 具体
分析 综合
逻辑 历史
(二)现代科学思维方法
辩证思维方法从普遍联系、永恒发展的角度 揭示事物的关系,侧重于人与世界的整体关系。 现代科学思维方法是在确认世界普遍联系和永恒 发展的前提下,深入研究世界的某些关系。
第一章 ENDING!
)。 B、劳动价值论 D、阶级斗争学说
4、马克思主义科学性与革命性可以概括为(
)。
A、辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观好方法论。
B、致力于实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益,是马克思主义
最鲜明的政治立场。
C、坚持一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验真理和
发展真理,是马克思主义最重要的理论品质。
① 世界普遍联系和永恒发展:用联系的观点和发展的观点看 问题,用发展的思路和办法解决实际问题。
② 量变和质变:注意量变和质变的关系,不能急于求成,懂 得把握时机。
③ 发展的前进性和曲折性:不能奢望什么事情是一帆风顺的, 要经得起困难和挫折的考验,坚定信心。
④ 矛盾特殊性:“两点论”与“重点论”相结合,抓关键、 看主流。
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