2.1大洲和大洋(人教版七年级上册) (3)(1)

第一节大洲和大洋

教学目标

知识目标：1、通过读图掌握亚洲与欧洲、非洲；北美洲与南美洲之

间的分界线。

2、进一步熟悉世界七大洲、四大洋的位置及相互关系。

能力目标：逐步养成阅读地图的习惯。

情感目标：培养学生辨证唯物主义的观点和科学探索精神。

教学重点：1、亚洲与欧洲、非洲；北美洲与南美洲之间的分界线。

2、世界七大洲、四大洋的位置及相互关系。

3、阅读地图习惯的培养。

教学难点：世界七大洲、四大洋的位置及相互关系。

学情分析：通过上节课的学习，学生对于世界七大洲、四大洋有所熟悉，本节课正是在此基础上加强读图训练，强调七大洲、

四大洋的相互位置关系。

教学方法：直观教学法、读图分析法

教学过程

教学步骤教师活动学生活动设计意图

组织教学：复习提问：总结上节课所学内容情况总结、回答回忆上节课

所学内容，

及时巩固

引入新课：世界上最大的大洲是亚洲，

最大的大陆是亚欧大陆。从思考、回答条理清楚、

层次分明。

亚欧大陆包含亚洲和欧洲两个大洲入手讲解大洲之间的分界线。

讲授新课：引导学生读图找出乌拉尔山

脉、乌拉尔河、大高加索山

脉，观察里海和黑海，区分

他们的本质差别；（湖、海）；

观察图2-22读图分析亚欧

分界及土耳其

海峡的相对位

置、组成。

首先引导学

生分清亚洲

和欧洲的分

界

亚洲与非洲、南北美洲的分界线引导学生得出亚洲与非洲之

间的分界线是——苏伊士运

河。北美洲与南美洲之间的

分界线是——巴拿马运河

看图分析通过读图，

分析大洲之

间的分界

线；帮助学

生掌握读图

的方法

北美洲与亚洲、南极洲与南美洲、欧洲与非洲之间的分界线北美洲与亚洲之间的分界线

是——白令海峡。简单介绍

南极洲与南美洲之间的德雷

克海峡，欧洲与非洲之间的

直布罗陀海峡等，作为较高

层次的要求。

读图、思考、

分析

主要强调学

习地理是掌

握重要的学

习工具地

图，认识地

表事物时一

定要图、文

结合，落实每一地点在地图上的落实。

大洲与大洋的位置关系引导学生分析得出结论：太

平洋被北美洲、南美洲、南

极洲、大洋洲、亚洲环绕。

大西洋被欧洲、非洲、南极

洲、南美洲、北美洲所环绕。

印度洋被亚洲、大洋洲、南

极洲、非洲所环绕。北冰洋

被亚洲、欧洲、北美洲所环

绕。可进一步分析各大洲周

围有哪些大洋

读图分析，可

小组合作交

流，得出结论。

进一步培养

学生的动手

绘图能力、

读图能力，

增强空间观

念。

绘图、总结、布置作业：利用地图册、填充图册等反复练习指导学生绘制大洲轮廓几何

略图；引导学生总结本课知

识；布置作业：利用地图册、

填充图册等反复练习，也可

以用竞赛形式让学生当堂进

行填图练习。取得较好的效

果。

发言总结所掌

握的内容；做

练习题

锻炼学生的

总结能力，

加深学生的

认识

板书设计：亚洲与非洲、南北美洲的分界线

北美洲与亚洲、南极洲与南美洲、欧洲与非洲之间的分界

线

大洲与大洋的位置关系