人教部编版九年级语文下册课件：名著导读 (共35张PPT)[优秀课件]

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人教版高中语文必修3-名著导读1《红楼梦》课件 (共35张PPT)

第3回是介绍小说的典型环境——通过林黛玉的耳闻目睹对贾府做了第一次直接描写。林黛玉进府的行踪是这一回中介绍贾府人物、描写贾府环境的线索。
贾府典型环境
19
第4回薄命女偏逢薄命郎葫芦僧乱判葫芦案
展现小说更广阔的社会背景。通过《葫芦僧判断葫芦案》介绍了贾、史、王、薛四大家族的关系，把贾府置于一个更广阔的社会背景之中来描写，使之更具有典型意义。同时由薛蟠的案件自然带出宝钗进贾府的情节。
• 《林黛玉进贾府》选自《红楼梦》第3回，是全书序幕的一个组成部分。《红楼梦》的序幕由前五回构成，分别从各个不同角度，为全书情节的开展，作了必要的交代。它们之间既有联系，又各有侧重。因此，为了学习《林黛玉进贾府》，就有必要对前五回的内容，作一概要的了解。
11
《红楼梦》前五回的内容和在小说中的作用
“中国社会的百科全书”
3
1、园林建筑 2、服饰摆设 3、餐饮仪节
4
贾府人物关系一览表
贾敷宁国公贾演－贾代化贾敬
贾珍－贾蓉（秦可卿）
贾惜春
贾琏贾赦（王熙凤）－巧姐（邢夫人）
贾迎春
荣国公贾源－贾代善
贾珠
（贾母）贾政（李纨）
（王夫人）贾元春
贾宝玉
贾探春
－贾兰
贾敏（林如海）
红
名著导读
楼
梦
1
《红楼梦》的巨大影响
• 开谈不说《红楼梦》,读尽诗书是
枉然
——清·《竹枝词》
• 自有《红楼梦》出来以后，传统的思想和写法都打破了。
•
——鲁迅
2
“于悼红轩中披阅十载，增删五次”。 “字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”。现作前80回为曹作，后40 回为乾隆时进士高鹗所续。

人教部编版语文九年级下册第三单元名著导读《儒林外史》课件 (共32张PPT)

11.宋神宗下诏表彰的贤人中,唯一的女子是沈琼枝。
12.在《儒林外史》中，具体描写了四位“奇人”，他们分别是在寺院里的
季遐年
、
卖火纸筒子的王太、开茶馆的盖宽、做裁缝的荆元。
六、典型人物
小说的思想内容可大致分为两个部分：一是对科举制度的深刻批判；二是对理想人生的热切追求。
（一）通过三类否定性的人物形象，全面批判了科举制度弊端和功名富贵观念。
看。”A磕头下去了。
思考：1.文中的A是谁？他已经五十四岁了，为什么还叫“童生”？
2.文中划线句属于什么描写？写出了该人物怎样的特点？
3.范进考了二十余次未考中，还在继续考，是什么促使他如此热衷于科举？
范进中举，喜极而疯
范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道： “噫！好了！我中了！”说着，往后一跤跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不
补充资料3.绝意于科举
吴敬梓少年生活优裕，自幼聪颖过人，受到了良好的八股文训练，及经史、诗赋教育。18岁时，顺利考中秀才。但此后科举一直不顺，23岁、26岁两次赴安庆参加乡试，结果都是满怀信心而去，失败而归。
对吴敬梓打击最严重的是第三次乡试经历。公元1729年，这时的吴敬梓已经29岁了，即将步入而立之年，正期待这一次科考能够考中。在这次乡试之前，先有一场预试，主考官给吴敬梓的评语是 “文章大好人大怪”。但主考官还是非常欣赏吴敬梓的才华的，便将他取为此次预试考试第一名。信心满满的吴敬梓认为此次中举应该是十拿九稳的事情了，毕竟自身还是有真才实学的。同考的秀才们也都认为，预试第一名哪有乡试不中举之理？然而现实却是无比的残酷，吴敬梓在这一次乡试中再一次落榜。

人教部编版九年级语文下册习题课件：名著导读(共26张PPT)(优质版推荐)

47. 不是境况造就人，而是人造就境况。48. 你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫49. 成功的时候，都说是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。——郑振峄 50.在我们的一生中，没有人会为你等待，没有机遇会为你停留，成功也需要速度 51.不论做什么事，都要相信你自己，别让别人的一句话将你击倒。人生没有对错，只有选择后的坚持，不后悔，走下去，走着走着，花就开了。52.吃别人吃不了的苦，忍别人受不了的气，付出比别人更多的，才会享受的比别人更多。53.我们每个人的人生之舟都需要自己掌舵，自己掌控。懂得，是跌倒了依然会选择站起，失败了依然会选择重来，受伤了依然会选择坚强;懂得，是在黑暗中依然不迷失方向，在生死关头依然不乱了方寸，在灾难包围中依然会微笑前行。54.思路清晰远比卖力苦干重要，心态正确远比现实表现重要，选对方向远比努力做事重要，做对的事情远比把事情做对重要。成长的痛苦远比后悔的痛苦好，胜利的喜悦远比失败的安慰好。 55.再大的事，到了明天就是小事，再深的痛，过去了就把它忘记，就算全世界都抛弃了你，——你依然也要坚定前行，因为，你就是自己最大的底气。56.人生路上常有风雨，需要一个好的心态。再难的路，只要不放弃，一直走下去，总会走到终点;再重的担子，笑着是挑，哭着也是挑，又何必让自己难堪;再不顺的生活，撑一撑，也就过去了，笑容，最终会出现在脸上。57.最精美的宝石，受匠人琢磨的时间最长。最贵重的雕刻，受凿的打击最多。58.只有对过去既往不咎，才能甩掉沉重的包袱；只有能够看轻自己，才能做到轻装上阵。只要不放弃，就没有什么能让自己退缩；只要够坚强，就没有什么能把自己打垮。59.学会驾驭自己的生活，即使困难重重，也要满怀信心的向前。不自怜不自卑不哀怨，一日一日过，一步一步走，那份柳暗花明的喜乐和必然的抵达，在于我们自己的修持。真正想做成一件事，不取决于你有多少热情，而是看你能多久坚持。60.永远不要沉溺在安逸里得过且过，能给你遮风挡雨的，同样能让你不见天日。只有让自己更加强大，才能真正的撑起一片天。61.人生中谁都有梦想，但要立足现实，在拼搏中靠近，在忍耐中坚持，别把它挂在嘴边，常立志者无志。62.人这一辈子，其实做不了几件事，所以想做

部编人教版九年级下册语文复习名著导读《西游记》+《水浒传》(共36张PPT)

“却才老军所说，五里路外有那市井，何不去沽些酒来吃？”便去包里取些碎银子，把花枪挑了酒葫芦，将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙，出来把草厅门拽上。出到大门首，把两扇草场门反拽上，锁了。
带了钥匙，信步投东。以上文段出自《___水__浒__传___》，描写的人物是 ___林__冲__（人名）。 8.【中考·温州】 “兄弟”是《水浒传》中令人动情的两个字。根据下列内容分别选择正确的一项。
三、十三到九十九回描写孙悟空被迫皈依佛教，保护唐僧取经，在八戒、沙僧协助下，一路斩妖除魔，经历八十一难化险为夷，到西天取回真经，成了 “正果”。
四、第一百回为全书的结尾，描写师徒四人取经回到东土大唐，都得道成佛，蕴含着人必须经历艰难才能最终获得幸福成功的人生真谛。
主题思想：通过孙悟空的大闹天宫以及保护唐僧西天取经的故事以及孙悟空的种种行为和斗争,以幻化的形式曲折反映现实,从而歌颂劳动人民反对强权、反对暴力、蔑视统治阶级的权威，坚决与统治阶级作斗争的反抗精神,揭露和批判了统治阶级的丑恶本质,表现了劳动人民在斗争中克服困难的坚定信心和征服大自然的伟大气魄。
学习过程
二、英雄本色
你喜欢《西游记》和《水浒传》中的哪些人物？你了解他们的事迹和性格吗？
又名美猴王、齐天大圣、孙行者。东胜神州傲来国花果山灵石孕育，在花果山占山为王三五百载。后到西牛贺洲灵台方寸山拜须菩提祖师为师，习得七十二变化之本领。此后，大闹天宫，自封齐天大圣，被如来佛祖压制于五行山下，五百年后被唐僧救下，随唐僧西天取经。到达西天雷音寺，取得真经。修得正果，加封斗战胜佛。兵器是如意金箍棒。
三打白骨精、真假美猴王、三借芭蕉扇、大闹天宫
桀骜（jié ào）不驯、敢作敢当、敢于反抗、机智勇敢、爱憎分明、疾恶如仇、正直无私、幽默；喜欢“戴高帽”、好胜心强、喜欢搞点恶作剧等

人教部编版九年级下册第三单元名著导读《儒林外史》课件(共53张PPT)

他创作的长篇讽刺小说《儒林外史》。这部小说大约用了他近20年时间，直到49岁时才完成。
《儒林外史》是我国古代讽刺文学的典范性作品，作品以十多个既独立又有联系的故事，展示了一幅18世纪中国社会的风俗画。它以封建士大夫的生活和精神状态为中心，从而揭露科举制度及其奴役下的士人的丑恶灵魂入手，刻画了特定时代各个不同阶层的众生相。抨击腐蚀士人灵魂的八股取士制度，写出它的腐败与不合理。
比喻，或用夸张，揭露腐朽落后的现象，批判愚昧反
动的行为，使人在会心的笑声中予以否定，这种手法
就是讽刺。
二、讽刺手法种类
〈一〉漫画法：鲁迅说：“漫画要使人一目了然，所以最普通的
方法是‘夸张’。” 夸张是漫画的特点。漫画式的讽刺手法其特点也是
夸张，把人或事的假、丑、恶加以扩大或缩小，使之变相，变形，以突出这一侧面的特征，达到讽刺的目的。《儒林外史》写爱钱如命的严监生疾终正寝时，着力刻画了他竖着的两个手指头，这两个手指头揭示了他全部性格中最本质的特征：守财奴的爱钱如命。
匡超人、牛浦郎三、儒生形象：道德败坏，招摇过市的骗子
《儒林外史》中有一个人物，少年时和王冕一样孝亲勤学，后
来却日趋堕落。
(1) 这个人物是（匡超人）。
(2) 请概述一个他因追逐功名富贵而成为卑鄙小人的情节。示例：匡超人的老师欣赏他的才学，要把外甥女嫁给他，他谎称未婚，就成了亲。
(1) 这个人物是（严贡生）。 (2) 请说出与他相关的两个情节。
示例：当年严贡生家的猪跑到邻居家，他逼邻居买下，猪长大
后错跑回来，又扣下不还，邻居上门讨猪，他让几个儿子将其腿打断；
回乡的路上，他引诱船家吃了他的云片糕，却谎称是贵重药品，赖了船家的船钱。

人教版初三下(九年级下)语文示范课件：名著导读

吴敬梓的个人经历，令他对考八股、开科举等利弊感受尤深。而在时代背景上，清朝康熙、雍正、乾隆三代，中国已经出现了资本主义生产关系的萌芽，社会表面的繁荣掩盖不了封建社会的腐朽。统治者镇压武装起义的同时，
大兴文字狱，以考八股、开科举、提倡理学等
方法统治思想、牢笼士人。
吴敬梓反对八股文、科举制，憎恶士子们醉心制艺，热衷功名利禄的习尚。他把这些观点反映在《儒林外史》里，以讽刺的手法，对丑恶的事物进行深刻的揭露。书名上，“儒林”一词源出《史记》“儒林列传”。是“儒者之林”，指学术界等。国史列传，自然是“正史”，作者专门以“外史”
《儒林外史》是一本有趣的小说，得意或者失意的科场举子；清廉或者贪腐的官场老手；逃婚的才女，纳妾的盐商；冒牌侠客，
水货隐士；找不到心上人的世家子弟，寻不
着老父亲的孝顺儿郎；骗吃骗喝的书生，坑
蒙拐骗的江湖游士。形形色色，各行各业的
人都在人间行走，有讽刺，有眼泪，有寒意
也有温暖。
《儒林外史》通过精确的白描，写“常
见”“公然”“不以为奇”的人事的矛盾、不和谐，显示其蕴含的意义。如汤知县请正在居丧的范进吃饭，范进先是“退前缩后” 地坚决不肯用银镶杯箸。汤知县赶忙叫人换了一个瓷杯，一双象箸，他还是不肯，直到换了一双白颜色竹箸来，“方才罢了”。
汤知县见他居丧如此尽礼，正着急“倘或不用荤酒，却是不曾备办”，忽然看见
“他在燕窝碗里拣了一个大虾元子送在嘴
里”，心才安下来。真是“无一贬词，而情
伪毕露”。
由于吴敬梓的《儒林外史》是讽刺当时
的八股分子和官僚及封建社会，添加了一些
正反面人物进行对比。正面人物的划分线主
要在于保持着应有的道德品格，而反面人物
则是那些整天凭着官位欺压百姓，并且不学无术的官僚以及那些只知钻研儒学、推行正道其实却把道德品质封存的儒士。

九年级语文下册名著导读课件(新版)新人教版

力量在起作用,在发挥威力了。我告诉他不要再提问题,或是再发议论了。我希望他离开我。我必须而且也宁愿一个人呆着……我从感恩中站起来— —下了决心,随后躺了下来,并不觉得害怕,却受到了启发——急切地盼望着白昼的来临。
白昼来临,拂晓时我便起身了…… 以上这段文字是小说《简·爱》中的选段,根据小说情节发展,“我”下的 “决心”具体指什么?请概括作答。【答案】“我”下的“决心”具体指:简·爱离开圣·约翰去找罗切斯特。
《简·爱》:人生追求的二重奏
孤女简从小被舅舅收养,舅舅去世后舅母和其儿女对她百般虐待,并把她送到了洛乌德慈善学校。在这里简以其顽强的生命力、刻苦的学习成为这所学校的一名教师。枯燥乏味的生活使简决心走出洛乌德,她离开了学校,到桑菲尔德庄园去做贵族罗切斯特女儿的家庭教师。
简的质朴善良和智慧得体的谈吐赢得了罗切斯特的心,精神上的相互理解和相互吸引使他们默默地相爱。在这期间,病重垂危的舅母出于良心的谴责,将简唤回盖兹赫德庄园,告诉了她多年来对她隐瞒的秘密:简的一位叔叔曾找过她,而出于嫉恨,她告诉他简已死于伤寒。简原谅了她。在一个幽静的黄昏,简幸福地接受了罗切斯特的求婚。然而在举行婚礼时陌生人梅森的出现带给简一个惊人的消息,罗切斯特已经有了一个妻子。悲愤难当的罗切斯特向简讲述了自己的隐衷,在他年少无知的时候,在爱财如命的父亲的撮合下娶了一位西印度群岛种植园主的女儿,她就是那个被关在楼上的曾经想烧死他的疯女人。为了各自不可告人的目的,父亲和妻子的亲属向他隐瞒了他的妻子有潜伏的遗传性精神病的秘密。婚后不久,他便尝到了恶果,那便是与一个疯子一起生活。绝望的他四处漫游,想以尽情享乐来忘却旧日的噩梦,找到新生,然而情人的背信弃义让他又一次绝望。直到简走进他的生活,燃起了他新的希望。他渴望简谅解这一切,继续他们的幸福。然而 ,道德和自尊的力量使简做出了痛苦的决定,她必须要离开他。

部编版九年级语文下册名著导读《儒林外史》优秀课件

谁知匡超人吉星高照，当年受冤的李知县复任又升迁为给事中，要继续照看他这个门生。匡超人于是回温州应考，又是“取在一等第一，又把他题了优行，贡入太学肄业”，后来老师建议他考取内廷教习，又做了老师的外甥女婿，真是人生处处春风得意！
他为了彻底免受潘三案的牵累而打算入京，就逼妻回乐清大柳庄乡下，导致妻子不久即郁闷忧虑而死；对潘三，他不仅不去探望，还打着官腔，说是“既替朝廷办事，就要照依着朝廷的赏罚。若到这样地方去看人，便是赏罚不明了，便是我做地方官，我也是要访拿他的”，全然忘了自己也曾是犯罪团伙之一员。
三、细节描写。细节描写能使形象更为丰满和生动，让读者可以感受到人物的真实性，同时还可以从细节中获得强烈的讽刺效果。比如小说第十四回写到马纯上游西湖的场景，一天逛下来，所谓的 “天下第一个真山真水”的西湖美景没有吸引到他，湖上各色小船上的妇人小姐更加没有吸引到他的目光，反倒是酒店里挂着的羊肉，盘子里盛着的海参、糟鸭、鲜鱼、蹄子，锅里煮着的馄饨，蒸笼上的大馒头等等，令他垂涎三尺，羡慕不已。诸如此类的细节描写直指这些人物的市侩本质，唯利是图，将讽刺诠释得恰到好处。
写作背景:吴敬梓康熙六十一年（1722 年）考取秀才，同年父亲病逝。由于不善于治理生计，他过着挥霍浪子生活。雍正七年（1729 年），他应科举时，被斥责为“文章大好人大怪”，遭到侮辱。后愤懑离开故土，靠卖文和朋友接济为生。从出身望族到坠入困顿的过程，让吴敬梓窥破了世间的真相，自36 岁后便绝意于科举，也拒绝朝廷的征辟，不再走传统士人出仕为官、显亲扬名的道路。吴敬梓反对八股文、科举制，憎恶士子们醉心制艺，热衷功名利禄的习尚。他把这些观点反映在《儒林外史》里，以讽刺的手法，对丑恶的事物进行了深刻的揭露。
匡超人哀求落轿，张皇失措地爬出轿外，匍匐在地，叩头如捣蒜，颤声说：“潘……潘爷……您怎么来了？”

九年级下名著导读 ppt课件

艺术特色
虚构的情节和幻想手法集中、典型地刻画了当时英国的现实。杰出的讽刺艺术。
2020/6/29
名著评价
《格列佛游记》的局限性
小人国的学校男女有别，贵族和平民的制度不同，农民的孩子和社会关系不大，可以留家自养。
慧骃国有的马毛色不同，智能也远逊于马主人，所以永远居于仆人的地位，不能也不会发生僭越的事。
2020/6/29
主题思想
描写了简·爱与罗切斯特的爱情。主人公简·爱是一个心地纯洁、善于思考的女性，她生活在社会底层，受尽磨难。但她有倔强的性格和勇于追求平等幸福的精神。
小说以浓郁抒情的笔法和深刻细腻的心理描写，引入入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见。扎根于相互理解。相互尊重的基础之上的深挚爱情，具有强烈的震撼心灵的艺术力量。
其最为成功之处在于塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象。
小说分析
人的尊严
你没有资格动我们的书。妈妈说的，你靠别人养活你，你没有钱，你爸爸什么也没有留给你，你应当去讨饭，而不该同像我们这样体面的人家的孩子一起过日子，不该同我们吃一样的饭，穿妈妈掏钱给买的衣服。现在我要教训你，让你知道翻我书架的好处。滚，站到门边去，离镜子和窗子远点。
2020/6/29Fra bibliotek主题思想
通过格列佛在小人国、大人国、飞岛、慧骃国的奇遇，反映了18世纪前半期英国社会的一些矛盾，揭露批判了英国统治阶级的腐败和罪恶，和英国资产阶级在资本主义原始积累时期的疯狂掠夺和残酷剥削。
人物分析
结合具体事例谈谈主人公格列佛是个什么样的人？
主人公格列佛是个英国外科医生，后升任船长；广闻博见，对政治、经济、文化风俗都有独到见解。他受过良好教育，为祖国而自豪，在职业和政治两方面似乎都颇有见识，可是他本质上却是一个平庸的人，他嘴里谴责着骄傲这种罪恶，实际上自己犯的正是这个错误。而斯威夫特正是利用了主人公的这种局限达到了最充分的讽刺效果，希望人们认清自己的地位、自己的本来面貌，正视自己的问题。

部编本人教版九年级下册语文《名著导读》PPT课件

写作关注背景
吴敬梓的个人经历，令他对科举弊端感受尤深。而在时代背景上，清朝历康熙、雍正、乾隆三代，中国已经出现了资本主义生产关系的萌芽，社会表面的繁荣掩盖不了封建社会的腐朽，统治者镇压武装起义的同时，大兴文字狱，以考八股、开科举、提倡理学等方法统治思想、禁锢士人。
吴敬梓反对八股文、科举制，憎恶士子们醉心功名利禄。他把这些观点反映在《儒林外史》里，以讽刺的手法对丑恶的事物进行深刻的揭露。
写作总结提高
《儒林外史》中的哲理名句
清官难断家务事。
三年清知府，十万雪花银。
功名富贵无凭据，费尽心情，总把流光误。浊酒三杯沉醉去，水流花谢知何处？瞒天讨价，就地还钱。
写作总结提
高
以仁义服人，何人不服。
读书好，耕田好，学好便好；创业难，守城难，知难不难。
君子以果行育德。
三十年河东，三十年河西。莫欺少年穷！
写作展示阶段
③ 官绅：似乎并不是儒林中人,但是读书人科举成功, 入了仕途,也就成了官；在乡士绅,凭着手中的钱财,捐个监生、贡生的功名,也就摇身一变,成了儒林中人。这类人物，出仕多为贪官污吏，在乡则为土豪劣绅。
写作展示阶
段
④ 真儒、贤人、奇人：这些人物是根据作者的道德观念、价值取向和审美理想设计出来的，体现了他对于理想人格的探求和改造社会的理想。
有人辞官归故里，有人星夜赶科场。少年不知愁滋味，老来方知行路难。
写作展示阶
段
请选取作品中你认为塑造最丰满的人物，具体说说他的性格。
示例：腐儒的典型——周进、范进贪官污吏的典型——汤奉、王惠八股迷的典型——马静、鲁编修正面典型——王冕、杜少卿
写作总结提
高
从写法、人物、感受、启示等各种角度分析该书的艺术性。

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待赵氏挑去一根，严监生便一口咽了气。
5．严致中：因为自己是个贡生而瞧不起自己的胞弟严监生，是一个十足的衣冠禽兽。严贡生的第一次出场是在第四回中，范进在服丧期被张静斋劝说一同前去汤知县那里“打秋风”，刚到高要县坐定，准备喝些茶水，严贡生便进来搭讪。当得知二人是要去拜见汤知县时，便开始称自己与汤知县是老相熟，又编造了一段与汤知县相遇的故事，还夸赞汤知县的为人，只
3．范进：五十余岁，连秀才都没考中，家中穷困不堪，他腊月还穿着单衣，冻得他直打哆嗦(广东虽然气候温暖，但腊月时节温度也不高)。周进见到他，便想起了自己当年的惨状，在惺惺相惜之下，将他录取为秀才，后来又将他录取为举人，
因此上演了一出“范进中举”的癫狂闹剧。 4．严致和：书没读过太多，他这个监生也是花钱捐来。他最被人熟知的桥段莫过于临死前那两根放不下去的手指了，几个侄儿以及奶妈怎么也猜不中严监生到底说的是什么，而赵氏一语道破，原来是灯中有两茎灯草，严监生怕它费油才难以合眼，
2．晚间挤了一屋子的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里，痰响得一进一出，一声接一声的，总不得断气。还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前问道：“二叔！你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔！莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁的溜圆，把头又狠狠的摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此惦念？”他听了这话，两眼闭着摇头。那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“老爷！别人都说的不相干，只有我晓得你的意思！你是为那盏灯里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，
攀附权贵、附庸风雅，展现了社会的腐败和堕落。第二部分，自三十一回到四十六回，是理想文士的探求。作者着重塑造了杜少卿、迟衡山、庄绍光、虞育德、萧云仙等真儒名贤的形象。第三部分，自四十七回至五十五回，描写真儒名贤理想的破灭，社会风气更加恶劣，一代不如一代。但是，作者没有绝望，仍在探索，写了“四大奇人”，用文人化的自食其力者来展示他
3．马二先生又往前走。走到半里路，见一座楼台盖在水中间，隔着一道板桥，马二先生从桥上走过去，门口也是个茶室，吃了一碗茶。里面的门锁着，马二先生要进去看，管门的问他要了一个钱，开了门放进去。里面是三间大楼，楼上供的是仁宗皇帝的御书，马二先生吓了一跳，慌忙整一整头巾，理一理宝蓝直裰，在靴桶内拿出一把扇子来当了笏板，恭恭敬敬朝着楼上，扬尘舞蹈，拜了五拜。拜毕起来，定一定神，照旧在茶桌子上坐下。旁边有个花园，卖茶的人说是布政司房里的人在此请客，不好进去。那厨房却在外面，那热汤汤的燕窝、海参，
一碗碗在眼前捧过去，马二先生又羡慕了一番。

二、真题演练 1．吴敬梓清，________代小说家，字敏轩，文号木粒老民，晚年号 __________，安徽全椒人。作品有《文木山房人诗文集》《文木
定了作者理想人物的基本特点。 2．周进：原本是个教书先生，对科举考试极为热衷，可惜到了花甲之年，却连个秀才都没考中。有一回，他和姐夫来到省城开科取士的考场贡院，触景生情，伤心欲绝，竟一头撞到木板上，晕了过去。醒来以后，他满心悲怆无法排解，索性号啕大哭，满地打滚。这一幕被几个商人见到了，他们出于怜悯，凑钱帮这个可怜的老头儿捐了个监生。周进欣喜不已，向他们叩头谢恩。后来，借着监生的身份，他居然中了举人，接着又
第六单元
名著导读
《儒林外史》【作者简介】吴敬梓(1701—1754)，字敏轩，号粒民。安徽全椒县人。移家南京后自号秦淮寓客，因其书斋署“文木山房”，晚年又自号文木老人。18岁考取秀才，23岁继承家产又很快荡尽，被同族视为“败类”。33岁家迁南京，生活贫困。36岁因对科举生厌，拒绝博学鸿词科考试。54岁客死扬州，朋友买棺收殓，归葬南京。著有《文木山房诗文集》十二卷(今存四卷)、《文木山房诗说》七卷(今存四十三则)、讽刺小说《儒林外史》。
【内容概览】在时代背景上，清朝康熙帝、雍正帝、乾隆帝三代，中国已经出现了资本主义生产关系的萌芽，社会表面的繁荣掩盖不了封建社会的腐朽，统治者镇压武装起义的同时，采用大兴文字狱，考八股、开科举，提倡理学以统治思想等方法来拉拢士人。吴敬梓反对八股文、科举制，憎恶士子们醉心制艺，热衷功名利
禄的习尚。作者根据亲身经历和生活经验，对百年知识分子的厄运进行思考，以此为线索把“片断的叙述”贯穿在一起，构成了《儒林外史》的整体结构。第一回通过“楔子”以“敷陈大义”“隐括全文”，然后又以最后一回“幽榜”回应“楔子”，首尾呼
对未来的呼唤。《儒林外史》是我国古代讽刺文学的典范性作品，作品以十多个既独立又有联系的故事，展示了一幅18世纪中国社会的风俗画。它以封建士大夫的生活和精神状态为中心，从揭露科举制度及其奴役下的士人的丑恶灵魂入手，刻画了特定时代各个不
【人物形象】 1．王冕：历史上真实存在的人物，作者据此进行了改编。王冕在小说中具有重要的作用，在整个小说的人物塑造上，他奠
是为了显现对汤知县的了解。 6．匡超人：本是一个纯朴的农村少年，为人乖巧、做事勤快，其对父亲的一片孝心，亦令人感动。小说最初对匡超人的行为
描写是表现他纯朴孝顺的一面。 7．沈琼枝：教书先生沈大年的女儿，遵父命嫁给盐商宋为富
【经典回放】一、精彩片段 1．等到周进暮年终于做上广东学道，正巧范进也在这一年考，周进起先就想“我在这里面吃苦久了，如今自己当权，须要把卷子都细细看过，不可听着幕客，屈了真才。”……那时天色尚早，并无童生交卷，周学道将范进卷子用心用意看了一遍。心里不喜道：“这样的文字，都说的是些甚么话！怪不得不进学。”丢过一边不看了。又坐了一会，还不见一个人来交卷，从头至尾，又看了一遍，觉得有些意思，又取过范进卷子来看，看罢，不觉叹息道：“这样文字，连我看一两遍也不能解，直到三遍之后，才晓得是天地间之至文，真乃一字一珠！可见世