“蓄水池”工作法三三制成才法

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“三创、三领、三工程”相结合的“三三制”师德师风建设机制

“三创、三领、三工程”相结合的“三三制”师德师风建设机制
“三创、三领、三工程”相结合的“三三制”师德师风建设机制，是指通过三个方面的创新、领导和工程来构建和完善师德师风建设机制。

具体包括以下几个方面：
1. 三创：即师德师风建设的创新。

通过创新方式和手段，引导教师积极履行职责，提升教学质量和教育水平。

可包括创新教学方法、创新师生互动形式等。

2. 三领：即师德师风建设的领导。

通过领导力的发挥，推动师德师风建设工作的开展。

领导者应明确责任分工，设立专门的领导机构或人员，制定完善的规章制度，为教师提供良好的工作环境和发展机会。

3. 三工程：即师德师风建设的工程化。

通过规范化、体系化的管理和建设，推动师德师风建设工作的落地实施。

包括建立健全师德师风评价机制，制定师德师风考核标准，开展师德师风教育培训等。

通过"三创、三领、三工程"相结合的"三三制"师德师风建设机制，旨在全面提高教师的师德素质和教育教学水平，促进良好的师德师风建设。

突出“三字”工作法抓实青年人才培养

突出“三字”工作法抓实青年人才培养作者：徐振兰来源：《魅力中国》2018年第28期习近平总书记在党的十九大报告中提出，“青年兴则国家兴，青年强则国家强”。

近年来，油田将青年人才培养作为实施人才战略的重要工作来抓，有力促进了油田持续有效发展。

2008年以来，采油二厂先后引进青年大学毕业生74人，其中，本科学历60人，研究生学历14人；平均年龄31岁，中级职称43人。

目前在专业技术岗位的59人，管理岗位的15人。

该厂高度重视青年人才培养工作，大胆创新，勇于尝试探索建立“留、育、用”三字工作法，加快青年专业技术人才培养步伐，为濮城油田科学发展提供了人才技术支撑。

一、部分青年专业技术人员存在的主要问题1.理论学习不够重视。

总体上说，青年专业技术人员普遍能够积极参加理论学习，不断提高自身的思想觉悟和业务能力。

但是，部分青年专业技术人员自我意识较强，对理论学习重视不够，缺乏系统性、经常性学习，没有全面理解和掌握其中蕴涵的科学内涵和精神实质，用理论知识解决实际问题的能力不够强。

2.工作作风不够扎实。

工作主动性不够强，与单位领导和同事沟通较少、遇事考虑不全面、不细致。

个别青年专业技术人员有时候喜欢做表面文章，缺乏“严细实”工作作风，虽然在岗位上也做了一些工作，但距离油田发展和上级组织的期望和要求还有一些距离。

3.艰苦创业意识不够。

部分青年技术人员入职后就直接到地质组、工程组等机关组室工作，没有经历过基层生产班组的锻炼，或者在生产一线岗位锻炼时间较短，艰苦环境磨练不足，对“三老四严”“四个一样”等老一辈石油精神了解较少，造成工作待遇、生活条件上攀比，艰苦创业和奉献意识上不够强。

4.推进发展信心不足。

在漫长的“寒冬期”里，油田的经济效益受到影响，对油田发展前景信心不足，自信心受挫，积极性不高。

对油田的认同感、归宿感降低，团队意识不够，甚至出现对单位安排的工作和活动有抵触情绪，违反劳动纪律的现象。

二、存在问题的原因分析1.生产任务压力较重。

三三制如何提升农村基础设施建设

三三制如何提升农村基础设施建设农村基础设施建设一直是我国经济发展中的重要环节，对于农村地区的发展和农民生活水平的提高具有重要的意义。

而当前，三三制在推动和提升农村基础设施建设方面发挥着积极的作用。

本文将从三三制的概念、实施方式以及对基础设施建设的影响等方面进行探讨。

一、三三制的概念和意义三三制，顾名思义即“三个三”，即指由政府、企业和社会组织三方共同参与、共同建设、共同管理的一种合作机制。

它通过政府、企业和社会组织的合作，将各方的资源优势充分整合起来，共同推进农村基础设施建设。

这种合作机制对于优化资源配置、提高基础设施建设效率、促进农村地区发展具有重要的意义。

首先，三三制能够有效整合各方资源。

政府、企业和社会组织各自具备不同的资源优势，三者的合作能够将这些资源有效整合，提高资源的利用效率。

政府可以提供资金支持和政策指导，企业可以提供技术和经验支持，社会组织可以发挥自身力量和网络优势，三方合作能够形成合力，更好地推进农村基础设施建设。

其次，三三制能够加强基础设施建设的管理和监督。

由于多个主体参与，建设项目的监管更加严密，各方都要履行自己的责任，确保资源的合理利用和建设质量的高标准。

这种管理和监督机制的建立，能够促使各方更加注重质量和效益，提高建设项目的成功率和可持续发展。

最后，三三制能够促进农村地区的发展。

基础设施是农村地区发展的重要支撑，通过三方合作推进基础设施建设，能够改善农村地区的交通、能源、水利等基础设施状况，提高农民生活水平和生产条件，促进农村地区经济的发展。

二、三三制在农村基础设施建设中的实施方式三三制的实施方式需要明确各方的角色和责任。

政府作为主导者，需要制定相应的政策和规划，提供必要的资金支持和指导。

企业作为基础设施建设的主体，负责项目的具体实施和管理。

社会组织作为协调者，负责组织和调动各方资源，监督项目的进展和质量。

为了确保三方合作的顺利进行，需要建立起一套相应的机制和制度。

首先，政府需要建立健全的决策机制和政策体系，明确资金的来源和使用规范。

干部蓄水池机制

干部蓄水池机制
干部蓄水池机制指的是一种用于选拨和培养优秀干部的管理机制。

该机制通常由党委、政府或组织部门负责设计和执行。

具体而言，干部蓄水池机制一般包括以下几个方面：
1. 广泛选才：通过广泛而公开的选拔机制，吸纳有潜力和能力的人才进入干部队伍，包括发现和培养基层和普通员工中的优秀人才，以及招录社会各界的专业人士。

2. 人才培养：通过培养计划、培训班和轮岗等方式，提供系统和全面的培养机会，使干部能够接受专业知识和领导力培养，增强综合素质和能力。

3. 轮岗磨练：通过定期或不定期的轮岗，让干部在不同的岗位和部门中锻炼和积累经验，增加他们的管理和决策能力，培养他们的全局观念和战略思维。

4. 能上能下：对干部进行考核和评价，通过激励机制让有成绩的干部得到充分肯定和奖励，有失误的干部承担相应的责任。

同时，能上能下的机制也鼓励干部敢于担当，勇于创新。

5. 选拔机制：在选拔干部时，充分利用各种评价手段，如绩效考核、民意调查、专业能力测试等，全面了解干部的能力素质和工作表现，确保选出符合要求的干部。

干部蓄水池机制的设计和执行需要坚持公正、公平、公开的原
则，遵循科学合理、依法选人用人的原则，以及透明、规范和可持续的管理理念。

通过建立和完善干部蓄水池机制，能够保证干部队伍的质量和能力不断提升，为党和政府提供可靠的干部资源保障。

以“四大工程”为抓手促进“三成”教育长效机制

以“四大工程”为抓手促进“三成”教育长效机制“四大工程”是指推进素质教育、教师队伍建设、教育信息化和职业教育四项重点工作的总称，是当前我国教育系统的重要任务。

而“三成”教育长效机制是指促进教育的可持续发展和长期改善，建立一套系统、科学的教育管理和评估机制，使得教育质量能够得到持续提升。

现代教育事业是一个综合性的系统工程，离不开各个方面的努力和改进。

在推进“四大工程”的过程中，我们要更加注重促进“三成”教育长效机制，以确保教育的可持续性和长期效果。

首先，素质教育是教育事业的基础工程，要加强学校课程和教学方法创新，培养学生的创新意识和实践能力。

同时，要建立起科学的评价体系，以确保学生全面发展和个性化发展。

教育管理部门要完善教育考核评估机制，引导学校、教师和学生形成良好的学习氛围。

其次，教师队伍建设是提高教育质量的重要保障。

要重视教师的专业发展和职业认同感，建立起有效的教师评价和奖惩机制，激励优秀教师的成长，提升中均教师的整体素质。

同时，加强师资队伍建设，注重基础教育和教育技术的培训，提高教师的教学水平和科研能力。

第三，教育信息化是现代教育的必然趋势，要积极推进教育信息化的发展，建设数字化校园和智慧教育平台，提高教学和管理的效率。

同时，要关注教育资源的均衡分配和利用，让信息技术在教学中发挥更大的作用，促进学生的学习兴趣和创新潜力。

最后，职业教育是推动经济社会发展的重要支撑，要加强职业教育的规划和实施，培养适应社会需求的高素质技术人才。

要加强行业企业和学校之间的合作，推动校企合作深度融合，在实践中培养学生的实际操作能力和职业素养。

总之，“四大工程”是推动教育和发展的根本措施，而“三成”教育长效机制则是保障教育可持续发展的基础。

我们要在推进“四大工程”的同时，不断完善教育管理机制，营造良好教育环境，促进教育事业的可持续发展，实现教育的全面提升。

只有这样，我们才能为建设教育强国做出更大贡献。

三个水池管理法则

三个水池管理法则“蓄水池”工作法就是建立一个良好的、相对稳定的人才成长的环境。

用“蓄水池”工作方法，将职工素质工程建设落到实处。

讲到蓄水池它必须上有水源，下有出水口，而且蓄水池的环境必须要好。

这样才能保证水是流动的而在蓄水池中的水质要始终保持清洁透明而且富有活力，并且蓄水池水面的位置要保持相对的稳定。

这样蓄水池的作用就能得以充分发挥。

要达到以上标准首先必须“清源”，即要求水源必须是高层次和高质量的；其次蓄水池要保持稳定“清澈”，不允许出现污染；再次出水口要定向、定位、定量。

只有以上三个条件达到了科学的程度，才能保证蓄水池中的水质优良，水位才能保持相对稳定，才能发挥蓄水池的作用。

分局在对人才管理中经过不断的实践，摸索出了“蓄水池”工作法，并在本单位应用。

1、为“蓄水池”选择高质量水源。

我们在职工进单位之前，就提出我们的标准。

如：首先要求是高中毕业的中专生；其次中专、大专、本科要专业对口，且中专、大专、本科学生的引进要有计划、有目标，形成梯次引进格局。

这就保证了“水源”的高层次和高质量。

2、保持“蓄水池”的清澈、稳定。

在分局内部营造一种良好的氛围，如：提出“顾全大局、团结协作、主动负责”的团队精神让新老职工在团队精神的感召下进行工作，并且对全体职工进行“天生我才必有用”的教育，以此来充分调动全体职工的工作热情，用此营造“我也是人才”的大人才理念。

并以“三三制”成才法来激励青年知识分子奋发向上，加速成长。

由此形成了分局这个“蓄水池”的环境良好。

3、对“蓄水池”出水口进行控制。

对全体职工尤其是青年知识分子进行结构分析，进一步进行分解，运用市场营销学中的市场细分法对分局人员结构进行细分。

分析就是了解每一个职工的具体情况，了解他们的思想与要求，并根据其各自的特点对每位职工尤其是青年知识分子进行定向、定位、定量。

定向：就是定发展方向。

即：根据个人的具体情况是适合搞技术、搞科研还是适合搞管理；定位：就是根据确定的发展方向来确定岗位；定量：就是定出目标进行考核，使每位职工和青年知识分子在确定的发展方向内在各自的岗位上按既定目标发展。

三三制人才培养制度

三三制人才培养制度
为加强对青年大学生的培养，使其早日成为管理、科技等方面的领头人，走上一定的工作岗位，为单位的发展发挥更大的作用，特制定此制度。

一、三三制，即分为两个三年，使青年大学生走上干部岗位。

第一个三年：（1）理论联系实际阶段；（2）独立工作阶
段；（3）
出成果阶段。

第二个三年：（1）根据所出成果确定发展方向阶段；（2）重点培
养阶段；（3）实岗锻炼阶段。

计划用6年时间将那些德才兼备的青年大学生培养成才。

二、各单位对青年大学生要建立详细的履历档案，要结
合实际，确定每位青年大学生的培养方案。

三、各单位要创造条件把青年大学生放在重要岗位上锻炼，保证其学有所用，起到带头作用。

四、对表现良好、确有能力的青年大学生，各单位要重点培养，让其早日担当重任。

五、三三制人才培养要贯彻人本思想，领导干部要爱才、举才、用才。

培养高质量发展人才队伍建设措施

培养高质量发展人才队伍是每个国家和组织都面临的重要任务。

随着社会经济的快速发展和科技进步，对于高素质、专业化、创新型的人才需求愈发迫切。

为了更好地适应社会发展的要求，各类企业、机构和组织都在加大人才培养的投入，力求打造一支高质量的发展人才队伍。

为了实现这一目标，我们需要采取一系列的建设措施。

一、制定科学的人才培养规划人才培养是一个系统工程，需要有长远规划和战略布局。

各类企业和组织需要密切结合自身发展战略和需求，制定科学合理的人才培养规划，明确人才培养的目标、方向、内容和方法，以保证人才的培养能够对组织的战略目标产生积极的作用。

二、加强教育培训投入教育培训是人才培养的基础工作，企业和组织需要加大对教育培训的投入，提高培训的质量和水平。

可以通过建设企业内部培训机构、购物外部培训资源、邀请专业人士进行培训等方式，全面提升员工的知识和能力水平。

三、建立科学的人才选拔机制人才的选拔是人才培养的重要环节，企业和组织需要建立科学合理的人才选拔机制，以确保选用优秀的人才。

可以通过设立岗位评定标准、开展岗位竞聘考核、建立绩效考核制度等方式，选拔并激励优秀人才的加入和发展。

四、加强与高校院所的合作高校院所是人才的摇篮，企业和组织需要加强与高校院所的合作，开展联合培养、科研合作等活动，以吸引和培养优秀的人才。

通过与高校院所的合作，可以更好地了解和把握人才的培养状况和需求，为企业和组织的人才培养提供有力的支持。

五、建立完善的激励机制激励是人才培养的重要手段，企业和组织需要建立完善的激励机制，给予优秀人才应有的待遇和奖励，激发其工作积极性和创造力。

可以通过设置专项岗位补贴、发放年终奖金、提升职业发展空间等方式，营造良好的人才发展环境。

培养高质量发展人才队伍是一项系统工程，需要全面、科学地进行规划和实施。

只有通过以上建设措施的积极推进，企业和组织才能够培养出一支高素质、专业化、创新型的人才队伍，为组织的可持续发展提供有力的支持。

人才队伍建设人才队伍建设的思路和方法

人才队伍建设人才队伍建设的思路和方法当今社会是知识和技能经济发展的时代，企业参与市场竞争的核心就是人才竞争，我们应该认真分析并用更加科学的态度与方法来解决人才问题。

作为专业生产技能岗位员工到公司人才队伍建设管理岗位工作的普通员工，笔者亲历了公司的筹建、形成、茁壮成长及人力资源优化改革创新，如今公司正稳步发展，但也越来越感觉到公司逐渐面临同时拥有生产技术和管理能力的复合型人才的匮乏和断层。

结合笔者在电力企业工作多年的经验，现对公司人力资源管理和人才队伍建设方面提出自己的一些想法。

1 创新思想，牢固树立三个理念1.1人才优势理念在科技创新推动生产力的今天，人才特别是重点骨干人才在科技发展中展现及其重要的价值，拥有了人才优势就拥有了竞争优势。

我们要积极落实和重视人才队伍培养工作，把培养人才、使用人才、激励人才作为公司持续发展的动力，事事超前计划，特别要做好骨干人才储备。

1.2人文管理理念以打造和谐企业和以人为本的管理理念为原则，高度宣贯树立人才至上的管理思想，从制度上落实好培养、鼓励、推动、关心企业人才的各项工作，全方位搭建激励、扶持、发挥人才特长的良好环境和平台。

1.3匹配管理的理念把合适的人放在适合的岗位，使其优势被充分挖掘，通过知人善用实现人才的最大潜力化，人岗匹配不是单纯地适应岗位需求，而是通过以岗养人、因人配岗、人岗融合3种方式，重点把握好懂得人、用对人、配对岗等方面，大胆为员工营造发展平台，激发其成才的积极性，满足其成才的愿望，发挥其在本岗位的创造能力。

2 实施人才开发，着力抓好“三种队伍”培养根据公司整体发展战略要求，通过同类型电厂的调研工作，笔者认为应该着力培养综合型管理人员、创新型技术人员和忠诚型稳定员工3种队伍建设，把握好“吸引、培养、激励、使用、保障、留住”6个重要环节，逐步解决技术人才匮乏和断层问题。

2.1 培养勤于思考、敢于创新，符合公司创新发展需要的综合型管理队伍中层管理人员是公司持续改革发展的重点队伍，抓好人才队伍建设，首当其冲要抓好公司中层管理人员队伍建设。

前郭县推动基层党建提质增效

前郭县推动基层党建提质增效作者：李少磊杨珊珊来源：《新长征》 2018年第11期近年来，前郭县认真探索新时代基层党建工作的规律特点和核心要义，坚持以问题为导向，以创新为动力，从小处着眼，从基础抓起，统筹整合领导力量、资金保障、能力建设和督查指导等关键要素，把基层党建工作抓在日常、严在经常，保证了基层党建各项重点任务落实落地。

明确责任体系，提升组织力。

制定出台了《关于落实党建工作责任制的实施意见》，明确各层级、各领域抓基层党建主体责任，提出了以完善一套规章制度、谋划一条发展思路、培养一批党务干部、总结一种经验做法、规范一本软件材料为主要内容的“五个一”工作法，为各项工作任务的有效落实奠定良好基础。

加大经费投入，提升保障力。

从2010 年开始，县财政每年拿出300 万元，作为基层组织建设专项经费，以此撬动各级党组织和社会团体每年投入1000 余万元，用于基层组织活动场所建设、基层干部教育培训、购置办公设施等。

坚持靶向施策，提升引领力。

针对部分基层干部党建知识匮乏、工作思路不宽等问题，推行“逢会必训”基层干部培训制度。

凡召开有基层干部参加的会议，必须拿出10 分钟时间，由专人讲解一项党建理论或业务知识，把干部培训落实在日常，并坚持以考促学、以评促学、以用促学，以增强本领体现成效，以考评验收巩固成果，全面提升基层干部的履职能力和工作水平。

优化工作方法，提升执行力。

在党委、党支部两个层面实行“党建工作日”制度，每月党支部“党建工作日”与“主题党日”同一天进行，重点开展规范软件材料、研讨党建工作、组织为民服务、推行党务公开等活动；党委“党建工作日”延后两个工作日进行，主要对党支部“党建工作日”开展情况进行检查指导、总结整改、交流研讨。

??（前郭县委组织部李少磊杨珊珊）责任编辑/隋幸真。

努力打造年轻干部“蓄水池”

努力打造年轻干部“蓄水池”作者：李晓恒来源：《新长征·党建版》2020年第06期2020年以来，全国、省、吉林市组织部长会议相继对加强年轻干部队伍建设作出一系列安排部署，强调要大力发现培养选拔优秀年轻干部，健全培养链条，形成日常发现、动态管理、持续培养的工作机制。

发现培养选拔优秀年轻干部，是加强领导班子和干部队伍建设的一项基础性工程，同时也是推进桦甸高质量发展、全面振兴全方位振兴的重大战略任务。

立足事业所需，明确战略目标。

“为政之要，莫先于用人。

”着眼于全面建成小康社会和“十三五”规划圆满收官，推进国家治理体系和治理能力现代化，使党的事业后继有人、兴旺发达，组织部门要担负起培养年轻干部的主体责任，始终把年轻干部培养工作摆在重要位置，摆上议事日程;各级党组织必须进一步增强责任感和使命感，以更长远的眼光、更有效的举措，大力发现培养选拔优秀年轻干部。

2019年，经过全面摸底和综合分析研判，制定了《2019—2023年桦甸市干部教育培训规划》和《桦甸市年轻干部培养使用实施方案》，创新推进优秀年轻干部“四种培养模式”（播种式、滴灌式、牵引式、嫁接式），主要基于三个方面考虑：一是着眼于建设高素质专业化干部队伍，聚焦、解决我市干部隊伍年龄结构老化、源头渠道单一、优秀年轻干部总量偏少等问题;二是着眼于我市全面振兴发展，立足“新型能源强市、健康产业基地、生态旅游新城”发展定位，把选拔培养优秀年轻干部作为一项战略之举、基础工程，确保事业发展后继有人;三是着眼于未来5年、10年乃至更长时期的发展需要，每年动态掌握一定数量和比例的优秀年轻干部，确保政治上靠得住、素质上过得硬、使用上有梯队、选择上有空间。

2020年，我们将按照《规划》和《方案》进度要求，精心组织、稳步实施，持之以恒抓下去，以变化见成效。

拓宽视野渠道，持续发现培养。

选育年轻干部，首先在于发现，必须打开视野、拓宽渠道，坚持德才兼备、以德为先，坚持五湖四海、任人唯贤，坚持事业为上、公道正派，真正将各方面各领域优秀人才聚集到干部队伍中来。

三三提升的工作机制

三三提升的工作机制
三三提升的工作机制是指通过三方合作，以三个方面的提升
来实现工作效能的增加。

这三个方面分别是：
1. 三结合：即组织内不同部门、团队之间的协同合作。

通过加强跨部门、跨团队的合作，可以有效地整合资源，提高工作效率和质量。

这种合作模式可以促进信息共享、协同决策，避免重复工作和资源浪费。

2. 三优化：即对工作流程、工作方法和工作环境的不断优化。

通过对工作流程进行精简和优化，可以提高工作效率和质量。

同时，优化工作方法和工作环境，可以提升员工的工作舒适度和满意度，进而提高工作效能。

3. 三反馈：即建立有效的反馈机制，及时了解工作情况和问题，并进行改进。

通过定期的绩效评估、员工反馈和沟通交流，可以发现问题、解决问题，并对工作进行改进。

同时，这种反馈机制也可以提高员工的参与度和责任感，进而提升工作效能。

三三提升的工作机制适用于各种组织和行业，在提高工作效
能方面具有重要作用。

通过促进合作、优化工作、建立反馈机制，可以实现工作的高效运行，提高工作质量和效率。

中储粮三三制扦样说明

中储粮三三制扦样说明（最新版）目录1.中储粮三三制的概念和历史背景2.中储粮三三制的具体实施方法3.中储粮三三制的优势和作用4.中储粮三三制的意义和未来发展正文一、中储粮三三制的概念和历史背景中储粮三三制是中国国家粮食储备局（中储粮）在 21 世纪初开始实施的一种粮食储备管理制度。

这一制度要求中央储备粮库、地方储备粮库和社会储备粮库的储备规模分别占全国粮食总产量的 30%、30% 和 30%。

中储粮三三制的实施，旨在加强国家粮食储备，保障国家粮食安全，提高粮食市场调控能力。

二、中储粮三三制的具体实施方法1.中央储备粮库：由国家粮食储备局直接管理，负责储备全国粮食总产量的 30%。

中央储备粮库主要储备小麦、稻谷、玉米等主粮作物，以应对全国性的粮食供应短缺。

2.地方储备粮库：由各省级粮食储备部门管理，负责储备本省粮食总产量的 30%。

地方储备粮库主要储备本省主销粮食作物，以应对本省范围内的粮食供应短缺。

3.社会储备粮库：由各类粮食企业、农民专业合作社等社会力量参与储备，负责储备全国粮食总产量的 30%。

社会储备粮库主要储备优质粮食，以满足市场对优质粮食的需求。

三、中储粮三三制的优势和作用1.保障国家粮食安全：中储粮三三制通过建立中央、地方和社会多层次的粮食储备体系，保障了国家粮食安全，为应对各类突发事件提供了有力的物资保障。

2.提高粮食市场调控能力：中储粮三三制有助于国家对粮食市场进行有效调控，稳定粮食价格，维护农民种粮积极性，保障国家粮食安全。

3.促进优质粮食生产和消费：中储粮三三制鼓励社会储备粮库储备优质粮食，引导农民种植优质粮食作物，满足市场对优质粮食的需求。

四、中储粮三三制的意义和未来发展中储粮三三制是中国国家粮食储备局在新时期应对国家粮食安全挑战的一项重要制度创新。

实施这一制度，对于保障国家粮食安全、提高粮食市场调控能力、促进优质粮食生产和消费具有重要意义。

全州：优进绌出,激活年轻干部队伍“一池春水”

全州：优进绌出，激活年轻干部队伍“一池春水”做好源头选拔、强化培训教育、严格管理监督、强化实践历练……桂林市全州县将年轻干部作为县域经济发展的战略性资源，建立健全优秀年轻干部选育管用全链条机制，实行优进绌出、动态管理，破除论资排辈，打破隐性台阶，不断充盈年轻干部队伍“蓄水池”。

做好源头选拔，提升年轻干部整体质量根据《全州县优秀年轻干部管理工作办法（试行）》，全州县采取专题调研、一年一推等方式，按照民主推荐、资格审查、会议研究等程序，采用看工作实绩、看现实表现，听领导评价、听同事评价、听群众评价、听自我评价的“两看四听”考察法，在全县范围内择优比选年轻干部，搭建优秀年轻干部数据库。

数据库按照“能者进、劣者出、有进有出”的原则，实行全程纪实管理和积分制管理。

今年以来，全州县干部考察组赴各单位开展优秀年轻干部专项考察43次，完成85名优秀年轻干部入库工作。

将专题培训与干部考察相结合，搭建年轻干部能力比较平台，精准发现勤于学习、技能过硬的年轻干部。

全州县定期为年轻干部举办研讨会和培训班。

通过情景模拟、无领导小组讨论、主题陈述、主题演讲，全面考察年轻干部的理论水平、逻辑思维、综合分析、语言表达等能力。

通过互动发现，年轻干部在统筹协调和处理复杂问题方面的潜力要优于能力突出的年轻干部。

此外，全州县还统筹全县空缺编制资源，有计划地从全国高校和地方招录优秀年轻公务员，加大“双一流”高校定向选调生招录力度。

截至目前，全州县干部队伍中拥有全日制大学以上学历的人员比例达89.6%。

强化培训教育，锤炼年轻干部过硬本领对优秀年轻干部，全州县建立“干部成长档案”，完善干部任免表、干部档案专项审核材料、考察材料、培训情况和奖惩情况等信息，信息库实行全程纪实管理；实施优秀年轻干部政治能力提升计划，按照“不漏一人，全面覆盖”“缺什么补什么”的原则，打造“1+2N”立体培训体系，即围绕优秀年轻干部这一主体，采用行动学习、轮训交流、道具教学等N种培训方式，覆盖产业发展、应急管理、乡村振兴、舆情处理、信访维稳等N项工作内容，对在库优秀年轻干部实施“精准滴灌式”培训，帮助其弥补知识弱项、能力短板，提升综合素质；坚持“以考促学、以学促干”的培育原则，采用“集中笔试+实践考核”的方式，构建培训考核机制，有效营造善于学习、勇于实践的浓厚氛围。

知识产权保护人才队伍建设典型经验做法

知识产权保护人才队伍建设典型经验做法知识产权保护是现代社会经济发展的关键因素之一。

为了加强知识产权保护，许多国家和地区都采取了一系列的政策和措施，建设和培养专业的知识产权保护人才队伍。

以下是一些典型的经验做法。

建立全面的教育体系。

知识产权保护需要涉及法律、技术和管理等多个领域的知识，因此，建设知识产权保护人才队伍需要从教育入手。

许多国家设立了相关专业的本科和研究生课程，培养学生对知识产权保护的理论和实践能力，从而满足社会对专业人才的需求。

加强培训和实践。

知识产权保护是一个不断发展和变化的领域，人才队伍需要不断更新知识和技能。

因此，各地需要提供定期的培训课程和机会，使人才得以不断提升自己的专业能力。

同时，通过与企业和专业机构的合作，提供实践机会，让人才能够将所学知识应用到实践中，提高解决问题的能力。

建立合理的激励机制也是关键。

知识产权保护工作需要高水平的专业人才，因此，各地应该提供合理的薪酬和福利待遇，吸引优秀人才进入这个领域。

同时，建立科学的职业晋升机制，鼓励人才在知识产权保护领域取得卓越成就。

加强国际交流与合作。

知识产权保护是一个全球性的问题，各国都面临类似的挑战。

通过加强国际交流与合作，各国可以分享经验、学习借鉴他国的成功经验，建设更强大的知识产权保护人才队伍。

知识产权保护人才队伍建设的典型经验做法包括建立全面的教育体系、加强培训和实践、建立合理的激励机制以及加强国际交流与合作。

这些经验做法将有助于培养高水平的知识产权保护人才，推动知识产权保护工作的发展。

农村供水设施建设中的人才培养与队伍建设

农村供水设施建设中的人才培养与队伍建设随着农村现代化的推进，农村供水设施建设显得尤为重要。

在这个过程中，人才培养与队伍建设是关键环节，对于农村供水设施的可持续发展具有重要意义。

本文将从人才培养的必要性、人才培养的策略和农村供水设施建设中队伍建设的重要性三个方面进行探讨。

首先，人才培养在农村供水设施建设中具有不可忽视的必要性。

农村供水设施建设需要大量专业技术人才来指导和实施，他们对于规划、设计、施工、运营和维护等环节都有严格的要求。

缺乏专业人才会导致供水设施的质量下降，甚至造成资源的浪费和环境的破坏。

因此，加强人才培养成为确保农村供水设施建设高质量发展的基本要求。

其次，人才培养策略需要与供水设施建设需求相结合。

为了培养适应农村供水设施建设需要的人才，应该根据农村实际情况制定相应的培养计划和培养路径。

首先，应当加强技术人员的专业培训和实践锻炼，提高他们的专业能力和实际操作技能。

其次，要注重培养管理人才，提高他们的组织协调能力和决策能力，使他们能够有效地管理供水设施的建设和运营。

此外，应当积极引进高校和科研院所的优秀人才，为农村供水设施建设提供技术支持和创新动力。

同时，在农村供水设施建设中，队伍建设也是非常重要的一环。

队伍建设涉及到团队的组织、协调和发展等方面，对于保证供水设施建设高效进行和可持续发展至关重要。

一方面，应当建立健全供水设施建设队伍的组织机构和人员配备，明确各层级的职责和权责。

另一方面，要注重员工的培训和激励，提高他们的工作积极性和创造力。

此外，应当加强队伍的学习和交流，促进团队成员之间的合作和共享，形成良好的工作氛围和团队精神。

除了人才培养和队伍建设，农村供水设施建设中还需要重视政策的支持和资金的保障。

政府应当加大对农村供水设施建设的支持力度，出台相关政策和措施，为人才培养和队伍建设提供有力的支撑。

同时，要优化资金配置机制，增加专项拨款和贷款支持，解决农村供水设施建设面临的资金难题。

只有政策上的支持和资金的保障与人才培养、队伍建设相互补充，才能够推动农村供水设施建设不断向前发展。

公司人才梯队建设及人才培养方案-人才蓄水池计划2021.2.26

公司人才梯队建设及人才培养方案——人才蓄水池计划公司在市场成熟运营的基础上，不断创新业务模式，成功以“品牌输出、轻资产运营”的模式发展业务，加快了品牌加盟项目步伐，快速扩大“”版图布局，实现公司的快速高质量的发展。

为了更好地支持、助力公司主营业务的发展，提供符合业务发展需求和能传承企业文化的后备管理干部，建立“人才蓄水池”计划，持续培养和输出业务管理人才。

鉴于公司目前项目储备管理干部不足，人才培养不系统的情况，所以建立系统性人才培养制度工作迫在眉睫。

在人才梯队的培养上，采取一种“动态平衡”的培养模式，在保证项目正常经营的前提下，适当按计划储备输出人才，为后续项目拓展、人员合理流动及时补充新鲜血液，保持团队的竞争力，促进企业的高效可持续发展。

一、目的1、形成关键岗位人才储备库，满足公司业务发展的人力资源需求。

2、保持企业关键岗位的人员的连续性，尽可能缩短填补关键岗位空缺的周期，解决现有“项目储备岗位人员不足缺”、“人才培养不规范”、“新进员工企业认同感不强”等问题。

3、提升整体管理水平，为员工搭建明晰的职业发展规划，保持其对企业的忠诚度以及良好的工作绩效。

二、“人才蓄水池”计划人力资源是现代企业最基本、最主要、最宝贵的资源之一。

科学的人力资源管理必须是一种动态的管理，其活力在于对其进行分流、重组和开发。

该人才培养方案中提出的“人才蓄水池”计划旨在通过“入池”、“培养”、“输出”三个环节对目前公司的人力资源进行分流、重组与开发，详细流程见下图。

蓄水池计划流程图“人才蓄水池”计划是针对商管公司储备管理岗和关键岗位推行的一种人才培养模式，坚持内部培养为主，外部引进为辅的原则，并采取“动态平衡”的方式进行循环培养。

进而打造一支高绩效、高素质的队伍。

无论是企业内部人员还是外部招聘人才，通过人员甄选、池中培养、能力考核等一系列流程，培养出合格的关键岗位储备者，然后进行管理干部的输出。

储备岗和关键岗位是指商管公司总经理助理（加盟项目总经理）、招商运营（副）部长、电商推广（副）部长，目的是公司内部干部产生流动或干部外派加盟项目后，提供后备干部的人才保障。

人才沉淀池制度

人才沉淀池制度
人才沉淀池制度是指企业或组织为了保留优秀人才而建立的一种管理制度。

它是一种人才储备的机制，通过将具备潜力和发展空间的人才列入沉淀池，以便将来能够更好地利用他们的才能和能力。

人才沉淀池制度的主要目的是为企业留住优秀的人才，确保企业在未来的发展中有足够的人才储备。

通过将优秀的员工纳入沉淀池，企业可以提供更好的发展机会和福利待遇，以吸引他们留在企业并持续贡献价值。

人才沉淀池制度通常包括以下几个方面的内容：
1. 人才梯队建设：企业需要根据不同岗位和职级，建立不同层次的人才沉淀池。

从初级员工到高级管理人员，企业需要对各个层次的员工进行评估和培养，确保有足够的人才储备。

2. 重点培养对象的确定：企业需要根据员工的能力和潜力，确定哪些员工是重点培养对象。

通过给予重点培养对象更多的培训和发展机会，企业可以提高他们的能力水平，为企业的未来发展做出更大的贡献。

3. 发展路径规划：企业需要为每个员工制定个人发展规划，明确他们在企业中的发展路径和目标。

通过与员工共同制定发展计划，企业可以更好地满足员工的需求，激发他们的工作热情和积极性。

4. 福利待遇提升：为了留住优秀人才，企业需要提供更好的福利待遇。

这包括薪酬激励、福利上的保障以及其他的员工福利措施。

通过提供竞争力的薪资和福利待遇，企业可以吸引更多优秀人才留在企业。

总之，人才沉淀池制度是一种通过将优秀人才列入沉淀池，为他们提供发展机会和福利待遇，以保留优秀人才的管理制度。

通过该制度，企业可以建立稳定的人才储备和梯队，为企业的长期发展提供有力支持。