高三32家长会

家长下一步怎么做？
• 6.正确看待高考。高考就是孩子们成人以来人生 的第一个大考，是综合素质的考试——知识、心 理、意志力的全面考查。 • 不是说考上大学或者考上名牌大学就注定成为对 社会有用的人，也不是说考不上大学就注定对社 会无用，事情没有这样绝对的划分。但必须承认， 我们的社会没有发展到人人都能享受高等教育， 高考成了到目前为止我们社会都能普遍接受的一 种较为公平的人才选拔方式。换句话说，高考仍 旧是人生的分水线。如果我们承认受教育的高低 确实决定着人的成长，决定着人生质量的高低， 那我们就理所当然的要让自己的孩子，尽可能多 地接受教育。高考其实就是在决定谁可以继续接 受教育，我们为自己争取的其实就是进一步受教 育的机会。
各位家长，时间过得很快，转眼开 学已有两个多月了，高三对我们的每 一位学生来说他们处在人生的十字路 口，至关重要。我们都知道，他们明 年年6月份就要参加高考了，他们现在 正处在学习的最艰难也是最关键的时 期，在这个时候，我们把各位家长请 来，共同关心、了解和分析他们的学 习和生活状况，家校共同努力，给他 们以适当的帮助，争取在明年的高考 中最大地发挥他们的水平，考上理想 的大学。所以，我今天发言的主题是： • “齐心协力， 共创32班辉煌”，
1、孩子上高三以
后，您是否自觉的 意识到子女的升学 问题，并且定时定 期督促子女为目标 而奋斗？
高三家长需要思考的几个问题
2、您是否关注到在 高三阶段，如果想 取得优秀的成绩， 必须通过努力，建 立自己有效、自觉 的学习方法和学习 习惯？
高三家长需要思考的几个问题
3、作为家长， 面对将近18岁的孩 子，在高三阶段， 您是否认真地和孩 子谈论过责任、权 利、义务的话题？
严格班规班纪，稳定学习秩序； 5、通过谈话帮助学生分析成绩， 找出原因，帮助学生确定目标；
6.向偏科现象较重的同学介 绍好的学习经验
7.加强自习课余时间的整体 辅导和个别辅导； 8.各位老师全力以赴，精心备课。 和学生同甘共苦，关爱每一个 学生，用真情激励学生奋进。
高三家长需要思考的几个问题
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会议议程
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一、任课教师介绍 二、班级管理制度 三、复习情况介绍 四、月考分析及反思 五、后期工作 六、给家长的建议 七、家长委员讲话
一、班级情况
1、任课老师：我们学校老师，教学能力强，经 验丰富的老师基本上都集中在高三。语文老师 梁耀光，业务精深，上课很有自己的思想，分 析问题有见地，英语老师周艳，她教学经验丰 富，对考纲和高考都有很深的研究，在他指导 下，学生成绩优秀。数学老师拓小丽，教学热 情高，责任心强，抓得非常非常扎实，上课深 受学生欢迎，化学老师高燕老师，亲和力强， 和学生关系好，而且带过多届毕业班，成绩优 秀，生物刘艳老师勤于钻研，方法独特，学生 易于接受。
高三家长需要思考的几个问题
4、在孩子上高三 以后，您是否和学 校、老师、孩子保 持着有效的交流和 沟通？您在孩子和 老师、学校之间， 是否就是一座沟通 的桥梁？
高三家长需要思考的几个问题
5、当您抱怨孩子身上 存在种种不足之处的 时，是否仔细考虑过 如何采取有效的措施， 帮助孩子克服这些不 足？
家长下一步怎么做？
对高考的认识：
750分中至少有100分是傻子题，350 分是基础题，加起来是450分，这是人人 都应该得到的。考试的第一步就是要把 会做的题做对，这种能力是从平时的作 业、考试中练习出来的，所以题海战术 也有一定的道理。对中等题，稍微发挥 一下，得500分应该没问题，能力再高一 点能拿550分。
班级前10名对比
三、复习情况介绍
各科复习备考工作介绍
• • • • • • • • 一、复习资料的使用 二、作业布置和批改 三、晚考与周考的定向检测 四、月考与高考接轨 五、与兄弟学校互动（西安中学、铁一中、 高新一中、西工大附中） 六、教师工作（学生复习跟踪、考情分析、 心理辅导咨询、 学法指导）
四、成绩分析
家长下一步怎么做？
• 4.正确看待学生的成绩。关心孩子的学习不要只 关注他的成绩多少，名次的高低。成绩和名次一 定程度上反映了他的学习情况，但成绩出来已是 事实，我们应该和学生一起去分析成功的经验和 失败的教训，以便下次能有所提高。 • 5.其次孩子回家要督促他学习，少看一些杂书， 少玩一些电脑，少看一些电视.
通过这几次考试我有几点想法：
反思一：
1、这次考试在个人名次上发生了 一些明显的变化，原因为何？ 2、我们也有不少同学在考试前也 投入了大量精力，但未收到如期 效果。
反思二:月考考暴露出的问题：
1.在这次考后，我们发现有些同学的总 分高不了，究其原因，偏科太厉害！ 尤其要引起重视。 2.试卷答题过程中暴露出来的 不规范 性。 3.基础掌握不扎实。
高三(32)班家长会
温馨提醒
离2012年高考仅有
215天
尊敬的各位家长 非常感谢大家在百忙之中来参加我们这次家长会， 感谢你们对学校工作的支持，感谢你们为我们共同 的教育献计献策，说真的你们的到来，不仅给我们 带来勇气，更给您的孩子带来最温馨的关怀。你们 是孩子心中学习最深厚、最博大的动力源泉！在这 有限的200多天里，只要有您们的大力关注，便会 有孩子们强大的持续不断的拼力！请暂时放下手中 的生意与农活！为了孩子一生的幸福，所以我建议： 你们、孩子们、还有我们老师紧紧地团结在一起， 让你们的孩子,我们的学生能够在六月收获希望，放 飞他们的梦想！
2.本班共有学生61人，其中女生24人，
男生37人。从各方面情况来看，总体是 不错的，班级学习气氛浓厚，集体荣誉 感强。在良好的纪律的保证下我们班级 教育教学秩序井然，同学之间、师生之 间关系融洽，学生生活、学习等各方面 都取得了很好的成绩。
二、班级管理
我的管理理念是：
关注班上每一个学生。 没有最好，只有更好！ 每一个学生都是好样的! 不以一时成败论英雄。 希望每个人都有好前途。
2011年高考分数线
一本 二本 三本 专科
理 科
540 488 368 280
延安中学2011年高考
2011年我们延安中学再创高考新辉煌， 2011年高考成绩，我校600分以上176人； 一本上线人数917人，较2010年增加了180 人，首次突破900名大关；二本线以上人 数1867人，较2010年增加了214人，首次 突破1800名大关。一、二本上线人数均创 历史新高。2011年高考的大获全胜对我们 这一届教师和学生无疑是最大的鼓舞，相 信我们这一届也一定能够书写延安中学历 史新篇章！
• 1.保证他（她）们正常的学习生活所需。我也要提醒各位 家长：让学生和别人比学习、比努力、比进步，而不是比 穿得好，用得好，是不是名牌。 • 2.要关注学生的行为。比如交友、上网、消费情况、有无 小灵通手机（请不要让您的孩子带手机到学校，利少弊多） 等等都应该成为我们关注的问题。 • 3.在关注学习的同时，家长们都很关心自已孩子的身体健 康。的确，多数学生在紧张的学习的同时，也承担着巨大 的心理压力，如升学压力，人际交往、青春期的困惑等等。 过多过重的压力对学生的身体状况也带来很大负面影响。 班中一部分学生曾出现过失眠、心情烦躁、看书头疼等一 些亚健康状况，这样，长此以往，学生免疫力低下，精神 差，容易生病。
第三次月考
姓名 樊璐 罗燕 郭曦 于刚 张莉杰 王甜甜 王伟 薛新宇 胡洋 高倩倩 分数 572 570 532 526 521 513 508 507 506 498 年名 212 234 546 611 659 739 805 815 821 926
成绩稳定的同学
樊璐 罗燕 郭曦 于刚 张莉杰
团结、合作、奋斗——
高三（32）班班规条例
时间 早上6:40分前到达教室 中午2:00分前到达教室 晚上5:50分前到达教室 备注：时间是我们拼搏的资本，所 以我们会尽早回到课室学习，抓 紧每一分每一秒学习，为我们的 梦想奋斗！
团结、合作、奋斗——
纪律 一旦到达课室，请保持安静，以 免打扰了正在学习的同学 如需讨论，请尽量利用课余时间 或到课室外进行讨论 备注：纪律是我们共同拼搏的保障， 所以我们不会因任何纪律问题影响 自己的学习！
也还有一些同学，如肖汉伟，白雪晨、 冯卉、干浩、樊立伟、魏东霞、王一凡、 王禅、李博、刘浩明、花栋、韩燕等同 学，虽然他们对自己暂时的成绩不是很 满意，但是他们却有一颗上进的心，在 学校里遵规守纪，做好每一件事情，做 好每一次作业，他们的成绩也在提高， 我们完全有理由相信，他们是最后的胜 利者，因为年轻没有失败。
巅峰期
平台期 上 升 期
平台期
高原期
连续的几次考试成绩不理想,但并没 有太大的下滑，是平台期的重要标志, 这时的孩子最受煎熬, 家长要及时的给 与孩子鼓励，譬如说，“我们相信你， 只要你努力就行”之类的话，给孩子 以信心和力量。 当然看到孩子学习退步很大，我们 应该了解分析孩子学习退步的原因， 找准孩子的问题所在，采取必要的措 施。
王伟 薛新宇 胡洋 高倩倩 曹光田
有志向，有目标，学习刻苦，
进步较大
的同学： 王 苗 曹光田 马 博 王甜甜 杜 凯 高 倩
张国新 马 航 徐 风 罗 燕 于 刚 贺 江
学习劲头足，能够直面学习中的困难，锲而 不舍，持之以恒的同学如王彩霞、王甜甜、
薛新宇、冯亚荣、曹宇、高倩、冯瀚、 王艳艳、张志愿、赵小康、闫志伟、孙 芳玲崔娜等同学，虽然我们进行的月考 成绩有时成绩并不理想，但是他们能够 正确面对，从失败中吸取教训，总结经 验。他们信心十足，充满干劲，我相信 只要他们不放弃，坚持下去，成功就在 不远的地方朝他们挥手。
反思三:
个别学生目前存在的题：
1、学习目的不明确，甚至模糊。 2、学习方法需要调整，没有计划 3、心理素质，适应性需要加强。
对于成绩我想强调一点，孩子成绩的变 化是有一定的规律的，做家长要了解孩子 成绩变化的规律。一般孩子成绩的正常变 化会经历以下几个阶段：首先是一个平台 期，然后是一个上升期，接着又是一个平 台期（中等水平），最后又是一个上升期， 接着又是一个平台期（高原期），如果突 破高原期就会进入巅峰期。每一个平台期 都是震荡变化的过程，成绩上升不明显有 时还会回落。( 我们可以用下面的一个图来 具体的表示)