牛津英语1BUnit5__第1课时参考教案

Unit5 第1课时参考教案

一、主要新授内容( Main contents )

Let’s learn—doctor, nurse, cook

Let’s talk—She is a…

二、学习目标(Objectives )

1、学会如何用英语表述以下职业doctor, nurse, cook，扩大与他人交流的信息。

2、用I am… He is a… Is he a…?介绍自己和他人的基础上，进一步学习She is a …的句型。

3、结合学生的语言水平和学习能力，对教材内容作适当的补充。让学生了解与医护人员有关的语言信息，如hospital, ward, restaurant 等。使学生对这些职业有更直观更深刻的印象。

三、教学建议( Teaching suggestion )

任务前期准备阶段( Pre-task preparation section )

在这一过程中教师可以先对上节课的内容加以巩固复习，再通过录像片

段、儿歌、歌曲、问答或出示图片等方式在自然而又有趣的情境中引出本

课的新授内容。

Activity 1 Asking and answering

1、教学辅助(Aids)

1)电脑(1B-U5-1)

2）屏幕

2. 活动过程( Process )

Activity 2 Looking and guessing 1、教学辅助(Aids)

图片

2．活动过程( Process )

Activity 3 Singing

1、教学辅助(Aids)

录音机

2．活动过程( Process )

2．任务中期实施阶段( While-task procedure section )

在这一过程中教师可以运用改变声音、趣味游戏、快速反应等多种方法激发学生的学习兴趣，养成正确的语音语调。

Activity 1 Repetition

1、教学辅助(Aids)

图片和一个装有数字的口袋

2．活动过程( Process )

Activity 2 Guessing game

1、教学辅助(Aids)

图片

2．活动过程( Process )

Activity 3 Practicing in pairs

1、教学辅助(Aids)

图片

2．活动过程( Process )

在对新授知识进行简单的操练之后，教师可创设一定的语境帮助学生进一步理解和掌握语言。

Activity 1 Looking and saying

1、教学辅助(Aids)

电脑(1B-U5-2)

屏幕

2．活动过程( Process )

Activity 2 Chanting

1、教学辅助(Aids)

图片

2．活动过程( Process )

Activity 3 Counting game 1、教学辅助(Aids)

图片

2．活动过程( Process )

Activity 4 Matching and saying 1、教学辅助(Aids)

实物

2．活动过程( Process )

Activity 5 Guessing game

1、教学辅助(Aids)

图片

2．活动过程( Process )

3任务后期完成阶段( Post-task activity section )

在这一阶段，教师为学生创设出一个能将前续性知识与新授知识相结合的语用情景或给与一定的任务，让学生在情境中、在完成任务的过程中将信息完整地进行表述，或进行自主性的交流。尽可能将语言训练与思维训练相结合。

Activity 1 Looking and saying

1、教学辅助(Aids)

电脑(1B-U5-3)

屏幕

2．活动过程( Process )

Activity 2 Introduction

1、教学辅助(Aids)

家庭照片

2．活动过程( Process )

Activity 3 Making a new chant 1、教学辅助(Aids)

图片

2．活动过程( Process )