趣味儿童编程 ppt课件

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卡通简约少儿编程一起玩编程PPT动态课件

3~6岁
大脑是从右脑向左脑转变的过程
远近若素联合制作
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远近若素生活工作中，一定遇到过有些人很难把一些事情描述
清楚或做清楚，甚至会颠三倒四，语无伦次。他们欠缺的就是从小
对于抽象逻辑思维能力的培养。
孩子在6岁左右开始形成抽象逻辑思维，整个6～18岁是抽象
枯燥、繁琐，孩子很难产生事、实物模拟等吸引孩子的注意力。
兴趣
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从抽象的规则开始，深入到从简单的游戏开始，到抽象高级的游戏，
更加抽象复杂的规则。
把模块化思维包裹其中。
评价体系远近若素联合制作
强调算法的精密，强调标准远近若素联合制作强调实际运用编程的能力，强调独创性。答案。
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不同年龄孩子用左脑or右脑?
6~12岁
要认知依靠开始依靠左脑是熟练应用左脑的过程
0~3岁
认识新东西，认识新事物远近若素联合制作
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都是依靠右脑
12+
脑部发育成熟右脑逐渐消退下来开始用左脑的方式思考
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什么是编程
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• 人和计算机之间的交流过程就是编远近若素联合制作程。
• 让计算机执行人类下达了指令，它们就能做很多让人惊奇的事！远近若素联合制作

Scratch趣味游戏编程课课件

02 趣味游戏制作
制作简单游戏
A
总结词
培养兴趣和基础技能
C
总结词
掌握游戏基本要素
详细描述
通过制作简单的游戏，如“接苹果”或 “走迷宫”，让初学者了解Scratch编程的基本概念和操作，培养对编程的兴趣和自信心。
B
详细描述
在制作简单游戏的过程中，学习如何使用 Scratch的各种积木块来创建角色、场景、
为游戏添加合适的音效，如背景音乐、角色动作音效等。
游戏测试与发布
游戏测试
对游戏进行全面测试，检查游戏是否正常运行，是否存在漏洞或
错误。
优化调整
根据测试结果，对游戏进行优化调整，提高游戏的稳定性和可玩
性。
发布分享
将游戏发布到Scratch平台上，与其他小朋友分享你的作品。
谢谢聆听
Scratch编程语言基础
01
Scratch使用一种图形化的编程语言，通过拖拽积木块来编写程序，不需要编写代码。
02
这些积木块可以被组织在一起，形成一个程序。每个积木块都有不同的功能，例如移动、旋转、说话等。
03
孩子们可以通过尝试不同的积木块组合，来探索程序的不同行为，从而学习如何解决问题和创造新的程序。
游戏AI编程
01
02
03
AI角色行为设定
介绍如何使用Scratch编程语言为游戏中的AI角色设定行为，如自动寻路、智能攻击等。
AI决策制定
讲解如何通过编程实现AI 角色的决策制定，如根据游戏状态选择最优行动方案。
AI学习与进化
探讨如何通过编程实现AI 角色的学习和进化，以提升游戏的挑战性和可玩性。
Scratch旨在培养孩子们的逻辑思维、创新能力和问题解决能力，让他们在游戏中学习编程，享受创造的乐趣。

趣味儿童编程课程介绍ppt课件

Scratch 目的是帮助孩子发展学习技能、创造性思维、逻辑思考和集体合作能力。
Scratch开发至今，全球有超过150个国家或地区的人在使用Scratch，它提供了40多种不同的语言的版本。很多地区中小学的信息化课程是以Scratch为主的，教育部门每年会举行程序设计比赛。中小学生通过Scratch扩展了语文、数学、外语、音乐、体育、科学等教学深度。
这个国家的每个人都应该学习如何编程，因为它会教你如何思考。 Steve Jobs 史蒂夫·乔布斯
希望我们每个人都能多多发现美，思考美，展现美，让我们用Scratch编程实现吧！
谢谢观看☺
图形化
可爱的造型，迎合小孩子的兴趣。
资源丰富内设资源和拓展资源都很丰富
程序功能全面
基本的程序要求都可以满足
课程特色
寓教于乐 Scratch编程学习有趣味性，兴趣是最好的老师，在乐趣和好
玩中学习，学习更有效。生动教学教学过程采用多媒体视频、图片、现场互动等多种形式，帮
助学生理解课程，加深所学知识点的理解和记忆。助力学科学习教学内容和学生在校学习的学科内容交叉融合，使两者相互
内容导引
儿童为什么要学习编程 Scratch 是什么？ Scratch 特点课程特色教学流程编程实例
儿童为什么要学习编程
提升逻辑与思维能力编程是与电脑沟通的过程将打破常规思维
注重逻辑思考
培养细心耐心与专注力严谨的编程语言是用来培养细心
耐心与专注力的工具
提升竞争力升学加码编程教育逐渐纳入基础课程学习编程增加
弟子规圣人训
知识运用：场景设置，音效的添加等。
动画：爱心大螺旋
知识运用：克隆体、角度、移动、键盘控制等。

《Python少儿编程》PPT课件(共11章)第一章走进 Python 编程世界

• 第三级
– 第四级 » 第五级
图1-1 下载Python
2.1 安装Python单1击．安此装处编辑母版标题样式
步骤 2 双击下载好的python-3.9.4-amd64.exe文件，在打开的对话框中勾选“Add
• P单ytho击n 3此.9 处to P编ATH辑”母复选版框（文将本安装样路式径添加到系统环境变量Path中），然后选择
Python最独特的一点就是依靠代码块的缩进来体现代码之间的逻辑关系。例如，对于选
• 择单结构击来此说，处行编尾的辑冒号母及版下一文行本的缩样进表式示一个代码块的开始，而缩进结束则表示一个代
码块– 的第结二束级。
• 第三级
在Pyth–o第n中四最级好使用4个空格进行悬挂式缩进，且同一级别的代码块的缩进量必须相同。
3.1 第一个Pytho单n小击游戏此处编辑母版标题样式
• 单击此处编辑母版文本样式
– 第二级
• 第三级
– 第四级 » 第五级
图1-15 新建项目
3.1 第一个Pytho单n小击游戏此处编辑母版标题样式
步骤 3 打开PyCharm工作窗口，在左侧显示创建的“第1章”项目，同时打开“每日小
• 技单巧”击对此话框处，编单击辑“关母闭版”按文钮本关闭样该对式话框，如图1-16所示。
步骤 1 访问https:///downloads/windows/，在打开的下载页面中选
• 择单“S击tab此le R处ele编ase辑s”母→“版Py文tho本n 3.样9.4式-April,2021”→“Download Windows
ins–ta第ller二(64级-bit)”选项，如图1-1所示。
– 第二级
• 第三级
– 第四级 » 第五级

趣味编程SCRATCHPPT课件

You Know, The More Powerful You Will Be
Thank In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
太仓市沙溪镇第三小学
功能选单程序指令分类
工具列及舞台
指令及程序代码区
角色及背景
动作（脚本）角色
舞台
设计一男孩在海边来回走动
舞台：海边角色：一男孩脚本：让男孩移动位置，以达到走路
的效果
让舞台靓起来
背景及角色设置
区分：新增角色与新增造型
让角色动起来
程序指令分类
指令及程序代码区
舞台大小
工具列及舞台
工具列
舞台
角色
理解：选择的舞台无动作积木
让脚本瘦下来
脚本调试修改
我们需要
Change...
修改后的脚本
设计一男孩在海边来回走动
舞台：海边角色：一男孩脚本：男孩5个不同走路造型,循环播放
这5个造型，以达到走路的效果
把故事存起来功能选单
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More

少儿编程课件PPT-Scratch-第一课-疯狂的小猫

除此以外还有什么其他的方法可以开始执行我们的程序？
如何在程序开始后让小猫自动活动起来？
如何在程序开始后让小猫自动活动起来
如何让小猫拥有更丰富的造型动作？
如何修改小猫切换造型和移动的频率？
如何保存我的作品？
拓展延伸
如何将实验箱和程序结合起来，用实验箱控制小猫的运动呢？试一试。
实验箱和电脑的连接方法：
小小程序员
scratch-传感世界系列课程
舞台区
பைடு நூலகம்
菜单、工具区脚本模块区
舞台背景区角色区
脚本指令区
编辑区
菜单工具区
舞台区
舞台背景区
角色区
脚本脚本模块
脚本指令
脚本编辑区
编辑角色造型角色造型
角色编辑区
编辑声音声音
声音编辑、测试区
01
疯狂的小猫
单击此处添加文本具体内容
如何让小猫动起来？

《Python少儿编程》PPT课件(共11章)第三章神奇的分支和循环

1.3 扫地机器人的单工作击流此程图处编辑母开始版标题样式
传感器
• 单击此处编辑母版文本样式检测结果
– 第二级
• 第三级
– 第四级 » 第五级
图
3-3
前方有
否
障碍物？
前行
扫
地
是
机
器人
左边有
否
障碍物？
左转
的
工
是
作
流程
右边有
否
障碍物？
右转
图
是
后退
否停止工作？
是结束
单击此处编辑母版标题样式
• 单击此处编辑母版文本样式
（3• ）第处三理级符表示算法中的具体处理步骤。
（4）流– 线第符四表级示数据流，箭头指示流向。（5）连接符» 第用五于级连接因页面写不下而断开的流程线，对应的连接符应有同一标记。（6）注解符用来标识注解内容，它不是程序流程图的必要部分，不反应流程和操作，只是为了对流程图中某些符号的操作进行必要的补充说明，以帮助读者更好的理解。（7）数据符表示未指定媒体的数据，可用于输入和输出，比较通用。程序流程图还包括一些特殊的数据符，常用的有文件符、显示符和人工输入符。
2.4 嵌套的if语句单击此处编辑母版标题样式
• 单【击运此行结处果】编程辑序母运行版结文果如本图3样-7所式示。
பைடு நூலகம்– 第二级
• 第三级
– 第四级 » 第五级
图3-7 例3-3程序运行结果
单击此处编辑母版标题样式
• 单击此处编辑母版文本样式
– 第二级 PART 03 • 第三级摆脱重复的任务 – 第四级 » 第五级
2.4 嵌套的if语句单击此处编辑母版标题样式

python儿童编程ppt课件

#追加项目 #删除第3项 #显示第3-4项 #显示所有项 #可以做加法 #可以做乘法
除法，减法不行哦！
精选版课件ppt
考虑一下为什么
12
2.另一种列表元祖（tuples）
TUPLE（元祖）元组类似于使用圆括号的列表，用()进行定义,区别是创建后不能更改
定义一个tuple
>>> fibs = (0, 1, 1, 2, 3) >>> print(fibs[3])
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8
第三章编程第二步（常用数据）
你将了解 STRINGS LISTS TUPLES MAPS
----- 字符串 ----- 列表 ----- 元组 ----- 地图
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9
1.字符串String
String（字符串）在编程术语中，我们通常称文本为字符串。你可以把一个字符串看作字母的集合，本资料里所有的字母、数字和符号都是一串字符。
字符串乘法
>>> print(10 * 'a') Aaaaaaaaaa
试试下面的输出结果
spaces = ' ' * 25 print('%s 12 Butts Wynd' % spaces)
精选版课件ppt
11
2.比字符串更强大的列表（list）
LIST（列表）很多变量的集合，用[]进行定义
定义一个list
#定义一个变量，并给变量赋值 #定义另一个变量，并把fred的值赋值给它
>>> found_coins = 20 >>> magic_coins = 10 >>> stolen_coins = 3 >>> found_coins + magic_coins * 2 - stolen_coins * 3 31

少儿编程PPT课件

第11页/共17页
4、回顾知识点
❖知识点：
❖探测器 ❖控制 ❖侦测 ❖动作 ❖生硬
❖难点：
❖探测器的大小，线的粗线，蚂蚁移动的方向和角度
第12页/共17页
5、思考 ❖爬行路线换个造型试一试哦 ❖换个造型，如小老鼠可不可以？
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总回顾： ❖S c r a t c h 的编程模式； ❖项目的实现步骤； ❖模块的功能（控制、动作、侦测、声音• 画篮球（画人物、物体等）——动画制作 • 音乐会（手绘背景、安排角色跳舞）
第15页/共17页
都学会了吗？有收获吗？
少儿编程Scratch
第16页/共17页
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第一讲 Scratch编程（1）
❖ 了解软件的界面和基本功能； ❖ 初步了解编程的步骤； ❖ 精彩案例分析与实现：
❖ 视频演示： 1. 小猫躲移动挡板 2. 蚂蚁爬线
❖ 试一试多个挡板的情况吧？ ❖ 旋转挡板的情况呢？
第8页/共17页
案例2：
1、任务导航
❖ 视频演示： ❖ 蚂蚁爬线
第9页/共17页
2、任务分析 ❖小蚂蚁怎么绕着线爬行的？ ❖需要几个角色？ ❖小蚂蚁怎么知道线的边缘呢？
第10页/共17页
3、跟着做
❖ 背景添加一条粗线；
❖添加小蚂蚁角色，添加探测器
❖ 案例讲解流程和实操
第1页/共17页
案例讲解流程
1任务导航 2. 任务分析 3. 跟着做 4. 回顾知识点 5. 创作思考 6. 下一次课的展望
第2页/共17页
案例1：
1、任务导航
❖ 视频演示： ❖ 小猫躲移动挡板

卡通趣味儿童编程主题PPT授课课件

电脑有什么用？
看视频(电影\电视等)
忙碌的一天的人们以各自的方式奔向那个让人休憩被人们赋予了太多温情的地方—— 家。而我却朝着与家相反的方向，也因此看到了在两点一线的惯常中不一样的'画面，至今不肯忘怀。
忙碌的一天的人们以各自的方式奔向那个让人休憩被人们赋予了太多温情的地方—— 家。而我却朝着与家相反的方向，也因此看到了在两点一线的惯常中不一样的'画面，至今不肯忘怀。
• 软件部分
• 硬件部分
忙碌的一天的人们以各自的方式奔向那个让人休憩被人们赋予了太多温情的地方—— 家。而我却朝着与家相反的方向，也因此看到了在两点一线的惯常中不一样的'画面，至今不肯忘怀。
电脑的硬件和软件
忙碌的一天的人们以各自的方式奔向那个让人休憩被人们赋予了太多温情的地方—— 家。而我却朝着与家相反的方向，也因此看到了在两点一线的惯常中不一样的'画面，至今不肯忘怀。
目
1.认识电脑
录
2.电脑的用途
3.使用电脑制作趣味程序
忙碌的一天的人们以各自的方式奔向那个让人休憩被人们赋予了太多温情的地方—— 家。而我却朝着与家相反的方向，也因此看到了在两点一线的惯常中不一样的'画面，远至近今19不68肯模忘板怀。
忙碌的一天的人们以各自的方式奔向那个让人休憩被人们赋予了太多温情的地方—— 家。而我却朝着与家相反的方向，也因此看到了在两点一线的惯常中不一样的'画面，远至近今19不68肯模忘板怀。

少儿编程ppt课件

COTENT
什么是少儿编程国内外少儿编程的大背景少儿编程的好处面临的问题学习少儿编程的几点建议 DISCUSS
3
什么是少儿编程
少儿编程简而言之就是针对6~18岁孩子所做的编程教育，帮助他们在科技飞速发展的时代更早地接触到人工智能、编程化思维以及深度学习等将在未来作为主流发展的行业理念。
1少儿编程1cotent什么是少儿编程国内外少儿编程的大背景少儿编程的好处面临的问题学习少儿编程的几点建议discuss2什么是少儿编程少儿编程简而言之就是针对618岁孩子所做的编程教育帮助他们在科技飞速发展的时代更早地接触到人工智能编程化思维以及深度学习等将在未来作为主流发展的行业理念
少儿编程
1
2
4
5
少儿编程对孩子有什么益处
实现一个东西的成就感创造力逻辑思维其他学科知识的学习动力呈现体现设计，审美能力专注力，分解任务，团队工作，。。。
最重要的是看孩子有没有兴趣。
6ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
可能会遇到的问题
怕沉迷影响视力多户外运动学习体系不健全时间精力有限，学业，艺术体育家长的参与引导
少儿编程的国内外大环境
全球有超24个国家，包括日本，韩国，以及欧洲多个国家，这些国家很重视已经将编程教育纳入K12课程大纲或者教学场景。例如，在美国，儿童编程已经成为孩子继阅读、写作、算术这三项基本能力外所需要掌握的第四项必备技能；英国要求5岁以上的孩子必须学习编程。中国于2017年7月印发人工智能发展规划，鼓励学校在相关课程中推动编程教育。在近期教育部召开的发布会中，详细介绍了新课程改革的有关情况，在此次的“新课改”中，正式将人工智能、物联网、大据处理正式划入新课标。
主要分为入门与进阶两个阶段，而刚入门的孩子通常以Scratch或Python 作为第一门编程语言来学习。