参加全省英语优质课竞赛听课总结

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观摩英语优质课比赛心得体会

观摩英语优质课比赛心得体会观摩英语优质课比赛心得体会观摩英语优质课比赛心得体会14月27日—28日我观摩了《XX小学英语教学能手评选活动》，这是最充实的一个星期，也是收获最大的一个星期。

虽然网络上有很多优质课视频资料，但是亲眼观看还是感觉不同，通过这次观摩，受益匪浅：首先，这些参赛选手都是各乡镇通过层层选拔推荐上来的，他们的课肯定有很多值得学习的地方，我先来谈谈这些参赛课的优点：第一，教学观念新。

表现为：（1）都体现以人为本，以学生发展为本，注重满足学生成长的需求；注重满足学生发展的需求；（2）教师能着力营造师生间、生生间的民主互动关系；（3）积极引导学生自主学习、合作学习、探究学习；（4）注重实践环节。

第二，教学设计新，参赛教师在此时都是八仙过海，各显神通，充分展现了选手们的独具匠心的设计，其中，三小的老师制作精美的课件让我耳目一新，课件与讲解的结合天衣无缝，值得我学习。

第三，提供的信息新，能把最新的时事及生活中典型的事例运用到课堂上来。

贴近时代、社会、生活和学生的实际。

有展示英语生活视频的，有联系生活实际发送邮件的，贴近生活，让学生学习起来更自然。

其次，改变传统英语课的模式。

参赛教师都很具创新精神，充分把握好新课标的标准，改变了以往的一问一答教学模式，此次比赛的教师都是用多媒体上课的，精典视频，贴切的故事，有条不紊的讨论。

以上是我本次外出比赛学习的一点收获，希望对以后参加比赛的老师有所帮助。

除此之外，我还想说的是，我上完课后有点遗憾，总觉得如果自己再用心一点，也许会更好，为此，也总结出一些参赛教师在比赛前注意的事项。

1、态度决定成败。

所以一定要下定决心，认真对待，用心去备课，努力、全方面地收集相关的资料，一节课一节课地上，上一次改一次，直到自己、指导老师、学生满意为止。

2、要学会忍受失败和具备战胜困难的勇气，因为你每上一节课，其它老师都能找出很多的问题和毛病，这时候不能生气、也不能气馁，更不能用“人非圣贤，孰能无过”来安慰自己，因为对手是完美的。

2024年省高中英语优质课听课心得汇总

2024年省高中英语优质课听课心得汇总作为一名高中生，我有幸参加了2024年省高中英语优质课听课活动。

在这次活动中，我听到了许多优秀的英语课程，并从中学到了很多宝贵的知识和技巧。

下面是我对这次活动中所听课程的心得体会的汇总。

第一堂课是由李老师授课的《中国传统文化》课程。

李老师在课堂上生动地介绍了中国传统文化的特点和价值观，并通过一些生动的案例让我们更深入地了解了传统文化在现代社会中的影响。

通过这堂课，我不仅加深了对中国传统文化的理解，还学会了如何运用传统文化的智慧来解决现实生活中的问题。

第二堂课是由王老师授课的《世界文化遗产》课程。

王老师以一种跨文化的视角带我们了解了世界各地的文化遗产，让我们感受到了人类文明的多样性和丰富性。

王老师在课堂上引导我们思考文化遗产的保护和传承问题，并通过一些互动活动让我们更加深入地了解了世界各地的文化遗产。

通过这堂课，我不仅增长了见识，还培养了对不同文化的尊重和包容。

第三堂课是由张老师授课的《环境保护》课程。

张老师以一种生动有趣的方式向我们介绍了环境问题的严重性和解决环境问题的方法。

通过一些实例，张老师让我们深刻地认识到环境问题对我们生活的影响，并鼓励我们积极参与到环境保护中去。

通过这堂课，我不仅了解了环境问题的严重性，还明白了个人行为对环境的影响，并学会了如何保护环境。

第四堂课是由刘老师授课的《科技创新与发展》课程。

刘老师以一种开放的思维方式向我们介绍了科技创新的重要性和科技创新的方法。

通过一些案例，刘老师让我们了解到科技创新对社会发展的重要作用，并鼓励我们积极参与到科技创新中去。

通过这堂课，我不仅了解了科技创新的基本原理，还学会了如何培养自己的创新能力。

第五堂课是由陈老师授课的《情感表达与人际交往》课程。

陈老师以一种亲和力十足的方式向我们介绍了情感表达和人际交往的重要性，并通过一些案例和角色扮演的活动让我们锻炼了情感表达和人际交往的能力。

通过这堂课，我不仅加深了对情感表达和人际交往的理解，还学会了如何与他人更好地沟通和相处。

英语优质课听课心得3篇

英语优质课听课心得英语优质课听课心得精选3篇（一）英语优质课的听课心得最近我参加了一堂英语优质课的听课活动，给我留下了深刻的印象。

以下是我对这堂课的听课心得：首先，老师非常有激情和耐心。

她在课堂上始终保持着积极的态度，鼓励学生提问和参与讨论。

她会耐心地解答学生的问题，确保每个学生都能够理解。

这种积极的态度和耐心让学生更加愿意参与课堂，也加深了学生对知识的理解和记忆。

其次，课堂内容丰富多样。

老师通过多种多样的教学方法和教学资源，如图片、视频、实物等，来呈现课堂内容。

这不仅丰富了课堂的氛围，也使得学生对英语的学习更加有趣和生动。

而且，老师还设置了一些小游戏和活动，加强了学生的互动和合作，提升了学生的学习兴趣和主动性。

第三，老师注重语言交际能力的培养。

在课堂上，老师不仅注重学习英语基础知识，还注重学生的语言交际能力的培养。

她鼓励学生多与同学交流和讨论，提高他们的口语表达能力和听力理解能力。

而且，老师会提供一些实际情景的练习，帮助学生在实践中运用所学知识，提高实际应用能力。

最后，老师注重学生的个性发展。

在课堂上，老师尊重学生的个性差异，鼓励学生展示自己的特长和才能。

她会提供一些个性化的教学方法，帮助学生发现自己的优势和兴趣，并在英语学习中发挥出来。

这样的教学方式不仅增强了学生的自信心，也培养了他们的创造力和思维能力。

总的来说，这堂英语优质课给我留下了深刻的印象。

老师的热情和耐心，丰富多样的课堂内容，注重语言交际能力和个性发展，都让我感受到了英语学习的乐趣和成长。

我相信这样的优质课不仅能提高学生的英语水平，也能培养他们的综合能力，让他们在今后的学习和生活中受益终生。

英语优质课听课心得精选3篇（二）英语优质课心得体会学习英语是让我很头痛的一件事，但是通过参加英语优质课，我对学习英语有了一些新的体会和心得。

首先，优质课的教学方法非常重要。

优质课采用了一种寓教于乐的教学方法，让学生在轻松愉快的氛围中学习。

教师通过各种有趣的教学活动激发了学生的学习兴趣，让我们感受到了英语学习的乐趣。

初中英语优质课大赛心得体会

初中英语优质课大赛心得体会
参加初中英语优质课大赛是我教学生涯中的一次难得的机会，通过这次比赛我收获了
很多。

首先，我意识到准备工作的重要性。

在参加比赛之前，我花了大量的时间进行教材的
研读和课堂设计，针对每一个教学环节进行了详细的计划。

我制定了清晰的教学目标，并找到了适合这个目标的教学资源和材料。

这样的准备让我在比赛中更加自信和放松，顺利地完成了教学任务。

其次，我学到了不断反思和改进的重要性。

在比赛结束之后，我对自己的教学进行了
全面的反思。

我仔细分析了学生的反应和表现，并思考自己在教学过程中可能存在的
不足。

我发现了自己在某些环节中没有充分引导学生思考和参与的问题，这是我需要
改进的地方。

通过反思和改进，我相信我可以提高自己的教学水平。

最后，我体验到了分享与学习的乐趣。

比赛中我和其他参赛者进行了深入的交流和讨论，从他们身上我学到了很多宝贵的教学经验和方法。

我也有机会展示自己的教学成果，得到了其他老师的认可和鼓励。

这次比赛让我深刻感受到教师职业的魅力和影响力，激励我不断进取，为学生提供更好的教育服务。

综上所述，参加初中英语优质课大赛是一次非常有意义和宝贵的经历。

通过这次比赛，我意识到了准备工作的重要性，学到了不断反思和改进的重要性，体验到了分享与学
习的乐趣。

我相信这些经验和体会会对我未来的教学和成长产生积极的影响。

英语优质课的听课心得2篇

英语优质课的听课心得 (2)英语优质课的听课心得 (2)精选2篇（一）听英语优质课给我的最大感受就是能够提高我的听力和口语能力。

这些课程不仅内容丰富，而且老师授课方式也非常生动有趣。

首先，这些课程注重培养学生的听力技巧。

老师会用一些难度适中的听力材料来训练我们的听力。

在这些材料中，既有日常对话和新闻报道，也有学术演讲和英语听力考试的试题。

通过反复听、理解和练习，我逐渐提高了自己的听力水平。

其次，优质课程还注重提高学生的口语表达能力。

老师会设计一些口语练习，让我们用英语进行自我介绍、讨论话题和进行角色扮演。

通过这些练习，我学会了如何用自己的词汇和语法表达自己的思想和观点。

另外，听英语优质课还让我了解了英语国家的文化和习俗。

老师会介绍一些英语国家的节日、传统和风俗习惯，让我们对这些国家有更深入的了解。

这对我来说不仅是学习语言的一部分，还可以开拓我的视野，增加我的文化素养。

总的来说，听英语优质课给我带来了很大的收获。

通过不断地听和练习，我渐渐提高了自己的听力和口语能力，也了解了英语国家的文化和风俗。

这些都是我在学习英语过程中所需要的，并且对我以后的学业和工作也会有帮助。

所以，我很感谢这些优质课程给了我这样的学习机会。

英语优质课的听课心得 (2)精选2篇（二）听完这堂优质英语课，我深感收获良多。

以下是我对这堂课的听课心得：首先，我对老师的教学方式非常赞赏。

老师注重互动，通过提问、讨论等方式与学生进行积极互动，让我们不仅仅是被动地接受知识，更能主动思考和参与。

例如，老师在讲解新单词时会请学生阐述他们对该词的理解，这样一来，学生就能将词汇真正运用到实际语境中，加深了对词汇的理解和记忆。

其次，老师的课堂内容质量很高。

他从简单到难，由浅入深地讲解英语语法和句型，使我们能够逐步深入理解语言的结构和运用方式。

另外，老师还精心挑选了一些生动有趣的话题和故事来阐述课堂内容，使我对英语学习产生了浓厚的兴趣。

此外，我还非常欣赏老师对学生的耐心和关心。

高中英语优质课听课心得体会范文（精选5篇）

高中英语优质课听课心得体会高中英语优质课听课心得体会范文（精选5篇）在平日里，心中难免会有一些新的想法，有这样的时机，要好好记录下来，这样可以记录我们的思想活动。

那么好的心得体会是什么样的呢？下面是小编整理的高中英语优质课听课心得体会范文（精选5篇），希望能够帮助到大家。

高中英语优质课听课心得体会1一、重新认识自己，通过讲高中英语公开课让老师的思想有一个新的转变，想要成为一个英语老师必须要有渊博的知识，熟练的操作技能，才能够讲出生动有趣的课堂。

作为老师不能简单的教授英语知识作为自己的主要任务和目的，需要花费大量的精力检查学生对知识的掌握程度，遇到问题老师和学生要一起寻找答案，这样才能够从根本上提高学生学习成绩。

二、对英语课堂有新的认识，英语一门一眼，要从根本上培养孩子学习英语的能力，通过高中英语公开课之后要明确英语教学方式，这样可以更好的解决未来教学中遇到的问题。

还要多于学生进行交流，不要只是单一的讲述课文内容。

在以后的教学中要大胆创新，让自己的教学充满创意和激情，为学生创造更加自由的英语学习空间。

三、学会新的教学技能，通过高中英语公开课之后对英语课堂有新的认识，英语课上培养孩子积极发言，为孩子创造一个良好的学习氛围。

在教学模式上会不断的创新和发展，注重培养孩子语感和交际能力，让学生具备听、说、读、写等英语知识，这样才是教学的最终目的。

四、学会教材重组和创新，之前听过一个专业老师的演讲，他介绍在课堂上需要将各个知识面串联起来。

在高中英语公开课上我使用了这种教学方式，将各种知识点组成对话的形式，让学生进行展示，这样让课堂变得更加生动。

另外通过学生自己组织语言、翻译的形式，让他们充分掌握学习英语要点，从根本上提高英语成绩。

此外，我体会到英语这门语言教学的重要性，不能在孩子只会应付考试，还要在生活中熟练的使用英语，所以要提高孩子口语表达能力。

在课堂上采用灵活多样的教学方式，才能够充分调动学生积极性，激发孩子学习知识的潜能。

英语优质课听课心得体会（通用11篇）

英语优质课听课心得体会英语优质课听课心得体会当在某些事情上我们有很深的体会时，常常可以将它们写成一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。

应该怎么写才合适呢？下面是小编精心整理的英语优质课听课心得体会（通用11篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

英语优质课听课心得体会1为期两天的xx初中英语优质课评比活动已圆满结束，这为我们英语教师的业务素质的提高提供了一次不可多得的学习机会。

通过这次听课，我觉得在教育教学方面收获很多。

虽然这13节优质课的水平不一，风格各异，但每一节课都有很多值得我学习借鉴的东西。

一、调动学生积极性，让学生真正成为课堂的主人。

这是新课标的重要特点，也是素质教育的要求。

注重学生能力的培养，注重主体参与，教学中互动模式多样，多采用小组竞赛的模式或创造一个语境，让学生展开联想，激起了同学们对英语学习的兴趣。

营造了宽松，民主，和谐的教与学的氛围。

平时我们在这一方面做得不够好。

因此，听课时我特别注意了各地老师不同的调动学生的方式。

学生积极性调动起来以后，怎样保持下去也很重要。

老师在每个教学环节中对孩子的要求一定要清楚明确，难易适中。

只有孩子清楚的知道自己应该干什么时，才有可能干好这件事;而问题太难孩子会无从下手，太易又不用思考，这都会打击孩子的积极性。

二、教师自身的良好素质是上好一堂课的重要前提和基本保证。

在这几天的听课中我发现优秀的教师都有几个共同特点：1、口语流利，发音准确。

只有做到这一点，才能保证孩子对课程的理解，才能保证孩子学到正确的知识，地道的语言;2、善于利用多媒体等多种手段辅助教学，使孩子接触到的知识更立体，更直观，更生动;3、教态亲切，表情丰富，在课堂上能轻松，活泼，潇洒地进行授课，富有艺术性;4、有扎实的英语基础知识作为后盾，词汇丰富，课堂充实。

通过这次听课，我开阔了眼界，看到了自己的不足，以及自己与省优的差距。

同时我对自己也提出了许多问题去思考，怎样让自己的语言更优美?怎样然孩子喜欢上课?怎样培养孩子的能力?相信通过自己的不断努力，一定能拉近距离，不断进步。

2024年英语优质课听课心得

2024年英语优质课听课心得作为一名学习英语的学生，我很庆幸能够参加2024年的英语优质课听课活动。

在这次听课中，我收获颇丰，深受启发。

以下是我对这次听课的心得体会，总结成了____字的文章。

首先，在这次听课中我学到了很多有关英语学习的技巧和方法。

老师在课堂上强调了听力和口语的重要性，并分享了一些学习这两项技能的有效途径。

他建议我们多听一些英文广播、电视和电影，不仅可以提高听力水平，还可以锻炼口语表达能力。

此外，老师还推荐了一些语音练习和口语训练的方法，如模仿、朗读和对话练习等。

这些学习方法对我来说非常有帮助，我会在今后的学习中积极尝试和应用。

其次，这次听课给我留下了深刻的印象的是老师引导我们进行了一场全英文的讨论活动。

在这个活动中，我们分成小组，讨论一个有关环保的话题，并用英语进行交流。

通过这个活动，我意识到自己在英语交流方面的不足之处，如词汇量不够丰富、表达不够准确等。

然而，我也认识到了自己的不足，并下决心在今后的学习中加以改进。

通过这个活动，我还学到了一些环保知识，如垃圾分类、减少能源消耗等。

这对我来说无疑是一次双赢的体验，通过讨论提高了英语水平，同时也了解了一些有关环保的知识。

另外，这次听课还让我领略到了教学多样化的魅力。

老师在课堂上采用了多种教学方法和资源，如图片、视频、音频等，让课堂更加生动有趣。

他还组织了一些小组活动和角色扮演，让我们能够在互动中学习。

这种多样化的教学方式让我对英语学习产生了更大的兴趣，也加强了我的学习动力。

通过这次听课，我深深体会到了多样化教学对学习的积极影响，今后我也会在自己的学习中尝试和应用这些教学方法。

除此之外，这次听课还给我带来了一些对英语学习的新思考。

老师在课堂上强调了培养语感和语境意识的重要性，他认为通过大量阅读和听力练习可以提高语感，通过学习和运用语法规则可以提高语境意识。

这让我对自己的学习方式和方法进行了反思，并决定在今后的学习中加强对语感和语境的训练。

小学英语优质课听课心得体会

小学英语优质课听课心得体会
本次听课我认为这是一堂优质的小学英语课。

以下是我的听课心得体会：
首先，这节课的开头十分吸引人。

老师运用趣味的动画片来引入新课内容，引起了学生们的兴趣。

这种方式既能引发学生们的好奇心，又能激发他们学习英语的积极性。

其次，教师的教学方式非常灵活多样。

在课堂上，老师使用多媒体教学工具，如幻灯片和音频，来展示课文内容和帮助学生理解。

此外，老师还利用小组合作的形式，让学生们在小组中互相合作学习，不仅增加了课堂的互动性，也促进了学生们之间的合作精神。

另外，课堂氛围非常轻松活泼。

老师和学生之间的互动十分活跃，学生们积极参与课堂讨论和回答问题。

老师还经常鼓励学生们积极发表自己的观点，充分激发学生们的思维能力和语言表达能力。

最后，这节课的评价和反思环节做得非常好。

在课堂结束时，老师对学生们的表现给予了积极的评价，并指出了他们需要改进的地方。

这种评价和反思的环节可以帮助学生们更好地理解和掌握课程内容，并对自己的学习进行自我评估。

总的来说，这节课给我留下了深刻的印象。

通过这堂课，我不仅学到了新的知识，还深刻体会到了一堂优质课的特点和魅力。

我会将这些经验和收获运用到我的教学实践中，提升我的教学水平。

英语优质课听课心得（精选6篇）

英语优质课听课心得（精选6篇）英语优质课听课心得篇1全省小学英语德育优质课评选活动11.7-9号在济南举办。

参加评选的一共34节课，分两个会场同时进行。

我有幸在第二会场观摩了16节课。

本次赛课给了四个个话题，都是绘本。

选手们在紧张忙碌地准备了一周后，都上出了最高水平。

我有机会领略了这些优秀教师的风采，无论是先进的教学理念，教学方法，还是独特的教学风格，都让我收获颇丰，大受启发。

在发现自身不足的同时，也确立了以后努力的方向。

现将听课的一些心得总结如下：一、苦练教学基本功，努力提高课堂教学水平。

本次听课过程中最大的感受就是教师的口语水平真的是讲课的一块招牌。

我们每天听九节课，一节一节听下来，人就容易乏味，审美水平无形中提高。

所以口语好的教师一开口便能吊起听众和评委的胃口，激发起听的欲望。

印象分数自然提高。

给我印象最深的是来自青岛的一位老师。

他的风格简单、清新、自然，环节清晰流畅，扎实的基本功，略带沙哑的美式英语，能对每一个孩子的回答及时做出恰当的评价，无不让人佩服。

其实能参加省优质课的都是优秀的，口语都不会差，那怎样才能脱颖而出呢？我想还得苦练基本功，听、说、演、唱、画全面发展。

业余时间不妨练练简笔画和口语，学唱一些英文歌曲；反思一下课堂教学，怎样让自己的课堂水平再提高一点。

这是我下一步的努力方向。

二、文本设计的好坏是上好课的前提要素。

本次赛课摈弃以往给定教学内容的做法，采用给定话题，由选手自主创本的方式，这一要求无形中在考查着选手们对课标、学生的熟知运用以及整合教材的能力。

所以文本设计的内容是否符合四年级孩子的认知发展规律成为影响上课效果的重要因素。

比如She is my good friend.这一话题，有的老师设计成读写课，以大段的文章介绍了教师本人的一位朋友。

文本中长句和生词较多，一下就把学生蒙住了，所以直到后面复述环节时，还有很多学生没有掌握生词。

相反另外一位老师设计成对话课，里面只有strong, short等几个生词，文本以猜朋友的形式展开，充分激发起学生的兴趣，学生学的快乐，教师教的开心。

小学英语优质课评选活动总结(精选多篇)

小学英语优质课评选活动总结(精选多篇)第一篇：小学英语优质课评选活动总结4月27日—29日，xx省第五届小学英语优质课评选活动在xx举行，我非常荣幸地获得前去观摩听课的机会，此次活动围绕“语篇教学”这个主题展开。

在这短短的三天时间里，来自省内各个市县的25名小学教师在第一会场给我们听课老师呈现了25节精品教学课。

通过这次听课，我受益匪浅，让我近距离地领略到每位名师的教学风格，深厚的教学功底及精湛的教学艺术。

虽然这些课的风格各异，但是每一节课都有很多值得我学习借鉴的东西。

通过这些课的学习观摩，我学到了很多宝贵的教学经验，而后专家的精辟点评又为我以后的教学工作起到了点云拨雾的作用。

我想就以下几点谈谈我对这次活动的粗浅体会。

一、教师良好的素质是上好课的重要前提教师良好的自身素质是上好一堂课的重要前提和基本保证。

这次讲课的英语教师均具有扎实的英语基础功，他们都能熟练的用英语组织课堂教学，语音语调标准，语言流畅有感染力；他们教态自然，表情丰富，漂亮的板书，为课堂营造出了一种和谐平等的学习氛围。

至今我还清晰的记得no.24教师那优美的歌声，no.23教师那流畅的口语和形象直观的简笔画……所有的这些都深深触动了我，都让我感觉到了自己的不足，意识到提高自身素质的紧迫感。

另外，一些老师灵活驾驭课堂的能力，遇惊不乱的应变机智也是值得我们每一位老师学习的地方。

记得，在free talk 中，当老师问一学生：what will you do after class?时，有一个学生是这样回答的：i don’t know.整个课堂显得有些尴尬，这时老师及时的一句：plane is very importantto us, i hope you make a good plane after class andtell me your plane, ok?使课堂顺利的进行下去，同时也是对学生进行了及时的德育教育。

作为一名英语教师应该要不断更新自己的知识，不断超越自己，只有这样才能增加个人的魅力，使学生更加容易接受你，为自己的教学打个良好基础。

英语优质课听课心得（共5则范文）

英语优质课听课心得（共5则范文）第一篇：英语优质课听课心得（共）今年我有幸参加了xxxx市初中英语优质课的听课观摩活动，首先感谢学校给我这一次学习的机会，通过这三天的学习，收获很大，受益匪浅。

而且还让我领略到了各县出类拔萃的英语教师的教学风采，深厚的教学功底，以及精湛的教学艺术，虽然这些优质课的水平不一，风格各异，但每一节课都有很多值得我学习借鉴的东西，从而也让我从中发现了自身在课堂教学方面的浅薄与不足。

下面我来谈一下我的浅薄的认识：第一、教师的良好的业务素质是上好一堂课的重要前提和保证。

我发现优秀的教师都有几个共同特点：1、口语流利，发音标准，只有这样，才能保证孩子对教学全过程的理解，才能让孩子学到正确的知识；2、善于利用多媒体，使孩子接触到的知识更立体，更直观，更生动；3、教态自然，表情丰富，在课堂上能营造轻松、愉快、活泼的教学氛围，富有艺术性；4、有扎实的英语基础知识和教学功底作为后盾，使得课堂更加充实。

第二、英语课件的精心制作，充分发挥了多媒体在英语课堂教学中的重要作用。

本次参加讲课的教师所制作的课件都是用幻灯片制作的，都非常富有创意，既形象又生动。

通过各种直观形象得图片来帮助学生加深对单词句型以及课文的理解，充分激发学生的学习兴趣，更有利于学生对所学知识的牢固掌握。

第三、导入新颖，激发了学生的学习兴趣导语设计巧妙、风趣，导入的形式也多种多样。

课题的引入与各教学环节之间的衔接是课程设计的重点，各地老师都采用多种形导入新课，有的用图画、有的用当时的天气、学生对这些导入方式很感兴趣，注意力很集中。

第四、高效的阅读课模式。

大多数的老师都采用了大声朗读课文的方式，并呈现出阅读的方法及具体指导，培养学生好的阅读习惯。

而且每个阅读环节都设有一定的任务，有一位老师的设计很有新意，每个环节都给学生设定一定难度得任务，任务由易到难特别恰当，并指出了难度指数，使阅读步步深入，让不同水平的学生都得到展示，也激发了学生的学习积极性，使得学生们读有所获。

优质英语课听课学习心得小结五篇

优质英语课听课学习心得小结五篇英语的学习要求在语境中学习句子，在句子中学习单词。

这就是说我们在教给学生一句话、一个词时还要给学生创设确定的情境，让学生学会在确定的情境中学会用句子、词语。

下面是为你细心整理的优质英语课听课学习心得小结五篇，仅供参考，希望对你有所关怀。

优质英语课听课学习心得小结1抱着学习的看法，我于12月1日参加了黔东南州教育局送培到三穗县开展教学业务活动培训活动。

来自全县各小学的英语老师近百名聚集一堂，从理论与实践出发，对新课标、新教学进行全面深入的探讨，展示了二节优质课，分别从教学方法、多样化的活动、句型、对话各方面给我很多启发。

凯里下来的两位老师不仅给我们带来了最前沿、最先进的英语教学方法和教学理念;她们还对课堂教学模式，课堂教学环节等方面进行具体讲解，使我们深切感受到新课程给英语课堂教学带来的进展转变，同时也让我们在课堂教学中如何发挥学生的主体作用，以学生为中心，正确使用课堂教学技巧等方面带来思索。

讲课的二位教师有效地通过言语、活动、图片、实物等多种手段构建情感生成舞台，解开学生的心扉。

在学习课文中，创设情景，运用肢体，激发学生想象力和感知力。

全身心的突入教学，以学生为主进行教学，这是我的情感体验。

陆华老师的课把几个枯燥无味的单词policeman/policewoman/pupiland fireman等运用图片和切合实际的游戏，使学生轻松快乐的把握了本节课的重难点。

其中，给我印象最深的是纪莎老师。

她在教“Where’s thecat?”这一课时，运用了游戏竞赛式等方法，让学生在主动、活泼课堂中使学习。

在教学中她使用各种超链方法，让每一位学生都参与其中，使每一位学生都能够说，同时对这一课的句型反复操练，使学生不知不觉中把握了句型的用法。

我觉得要成为一名真正杰出的小学英语教师，不仅需要扎实的基本功，还要有丰富的课堂教学，这样才能保证学生语言学习环境。

这一点是我们应当特别留意的。

省高中英语优质课听课心得

省高中英语优质课听课心得（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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参加初中英语优质课暨说课展评活动心得体会

参加初中英语优质课暨说课展评活动心得体会初中英语优质课暨说课展评活动是一次令人难忘的学习和交流之旅。

在这次活动中，我既收获了宝贵的教学经验，又增进了与他人的沟通和合作能力。

以下是我对这次活动的心得体会。

首先，通过参加这次活动，我深刻地认识到一个好的课堂需要精心的准备和创新的教学方法。

活动前，我花了很多时间和精力去设计课堂教学，精选教材，设置教学目标，研究学生的学情等等。

在课堂上，我运用多种教学方法，如多媒体辅助教学，小组合作学习，游戏互动等，使得教学更加生动有趣。

同时，我也注重培养学生的主动学习能力，鼓励他们积极参与课堂活动，提高英语口语和听说能力。

其次，这次活动也是一次很好的展示和交流平台。

在活动中，我有幸观摩了许多其他老师的优质课，从中学习到了许多教学的新思路和方法。

同时，我们也有机会交流分享自己的教学经验和心得，互相学习借鉴。

通过和其他老师的交流，我深刻地认识到只有不断学习和积累，才能够在教学中更好地提高自己的教学效果。

此外，参加这次活动也让我更加意识到英语教学的重要性和挑战性。

英语教学是一门艺术，需要教师在教学中不断调整和改进教学策略，适应学生的需求和学习目标。

在这次活动中，通过与学生的互动和反馈，我意识到不同学生在学习英语过程中的差异性和个体差异性。

因此，我尝试采用不同的教学方法和策略，使得每个学生都能够充分参与和受益于课堂教学。

最后，这次活动也让我更加明确了自己教育理念和教学目标。

作为一名初中英语教师，我要不断发展自己的教育思想和方法，提高自身的专业素养和能力。

我相信，只有通过不断地学习和实践，才能够在教学中发挥更大的教育价值，为学生的成长和发展做出贡献。

总之，这次初中英语优质课暨说课展评活动是一次难得的学习和成长机会。

通过参加活动，我不仅提高了自己的教学水平，也与其他老师进行了深入的交流和学习。

我将会把这次活动中的经验和体会运用到今后的教学实践中，不断创新和改进，提高自己的教学效果，为学生的学习和成长做出更大的贡献。

小学英语优质课评比听课心得体会

小学英语优质课评比听课心得体会小学英语优质课评比听课心得体会1孙海娣主任带领我及刘红老师一起到赣一中进行赣州市优质课竞赛观摩学习。

有人说：老师授课是一种艺术。

是的，这次学习的10节优质课就给我以美的享受。

来自各个学校的10位执教老师在赣一中进行借班上课。

面对几百名来各个县的听课老师，执教老师们从容地展示了一节又一节精彩的英语课。

我想，对于执教老师过硬的教学水平，用“十年磨一剑”来形容是再恰当不过了。

以下是我听课后的反思，想与老师们共享：1.多媒体的运用现代化英语教学中，黑板已经不是传统意义上的黑板了。

挂图、投影仪、多媒体等的加入，使得黑板的内涵更加丰富。

此次活动，老师们都运用了多媒体这一现代化的教学工具，以艳丽的色调、活动的图像和有声的对话，给人一种赏心悦目的感觉，创建了一个轻松开心的学习氛围。

2.老师自身的良好素养是讲好课的重要前提和基本保证。

在听课中我发觉优秀的老师都有几个共同特点：1）口语流利，发音精确。

只有做到这一点，才能保证孩子对课程的理解，才能保真孩子学到正确的学问，地道的语言；2）擅长利用多媒体，演唱，画画等各种手段协助教学，使孩子接触到的学问更立体，更直观，更生动；3）有扎实的英语基础学问作后盾，词汇丰富，课堂充溢。

3.调动学生主动性，让学生真正成为课堂的主子。

这是新课标的重要特点，也是素养教化的要求。

教学中互动模式多样，多采纳小组探讨或竞赛的模式或创建一个语境，让学生绽开联想，激起了同学们对英语学习的爱好。

听课时我特殊留意了各地老师不同的调动学生的方式。

学生主动性调动起来以后，怎样保持下去也很重要。

老师在每个教学环节中对孩子的要求肯定要清晰明确，难易适中。

只有孩子清晰的知道自己应当干什么时，才有可能干好这件事；而问题太难孩子会无从下手，太易又不用思索，这都会打击孩子的主动性。

通过这次听课，我开阔了眼界，看到了自己的不足，以及自己与其他优秀老师的差距，同时我对自己也提出了很多问题去思索，怎样让自己的语言更美丽？怎样让孩子喜爱上课？怎样培育孩子的实力？信任通过自己的不断努力，肯定能拉近距离，不断进步。

省高中英语优质课听课心得

省高中英语优质课听课心得省高中英语优质课听课心得篇一：省英语优质课听课感受第九届山东省初中英语优质课听课体会九月十四日到九月十七日，在烟台市举行了山东省中学英语优质课评选，这次省英语优质课规模盛大，听课教师来自全省，比赛分两个赛场同时进行，每个赛场都座无虚席。

对于我们英语教师来说，尤其是青年教师而言，这更是一次不可多得的学习机会。

本次省英语优质课所有课题课型都为阅读课。

所有参赛教师对阅读课的展示都不尽相同，但百变不离其宗，最后都通过对课文的阅读，让学生们能力得到提升落实到writing 上。

通过几天来的听课，我觉得在教育教学方面收获很多。

虽然各校老师的展示不一，风格各异，但每一节课都有很多值得我学习借鉴的东西。

参赛老师的课具有展示性与导向性，真实、扎实、高效。

对我们的英语教学有一定的指导意义，有很多不同的闪光点。

下面谈一谈我的感受。

一、所有参赛教师底蕴深厚，口语流利，发音准确。

教师自身的良好素质是讲好课的重要前提和基本保证。

台上一分钟，台下十年功。

素质需要日积月累，加上良好的悟性。

参赛的教师都能够运用流利的语音、优美的语调、丰富的词汇、流畅的表达、扎实的语法把英语课堂打造的生动活泼引人入胜。

从而保证学生对课程的理解，保证学生学到正确的知识，地道的语言。

最后在省专家评课时，专家要求：我们英语教师应勤听英语录音，勤看英语光盘，从而提高我们英语教师的素质。

二、善于利用多媒体，歌曲，画画等各种手段辅助教学，并适当的引入实物教学，使学生接触到的知识更立体，更直观，更生动；多媒体英语教学有助于教师充分利用课堂教学时间，扩展课堂信息的交流容量，丰富和完善教学内容。

集声、光、色于一体的课件，图文并茂，为学生创建了形象、生动、有趣、地道的英语语言环境。

在这一点上，枣庄十五中的张媛老师给我的印象最为深刻。

张媛老师在本节课中最后的点睛之笔：同学上课表现所得的小苹果，最后通过她的简笔画，行成了一棵大的苹果树，最终她又非常恰当的运用这棵苹果树，对同学们进行德育教育。

英语优质课堂教学听课心得体会

英语优质课堂教学听课心得体会（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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英语优质课听课心得

英语优质课听课心得
听英语优质课的心得体会：
1. 注意听讲者的表达方式和语调。

英语课堂上，教师可能会使用不同的语速和语调，这对于学习者来说是一个很好的学习机会。

通过仔细听讲者的表达，可以学习到正确的发音和语音弯曲，帮助提高自己的口语表达能力。

2. 注重细节。

优质课通常会强调重要的概念和核心知识点。

在听课的时候，要仔细留意并记录这些关键点，以便日后复习和巩固。

3. 主动参与课堂互动。

英语课堂上，教师和学生之间通常会有一些互动环节，如问答环节、小组讨论等。

积极参与这些互动可以帮助巩固所学知识，并提高自己的英语交流能力。

4. 多做笔记。

在听课的过程中，可以适当地做一些笔记，记录下词汇、句型和语法等重要内容。

笔记不仅可以帮助记忆，还可以作为学习材料的补充资料。

5. 听后复述。

听完课堂内容后，可以尝试用自己的话复述一遍，以检验自己对所学内容的理解程度。

这个过程可以帮助强化记忆，并帮助发现自己的理解盲区。

6. 多练习。

听课只是学习的一部分，还需要进行更多的练习和巩固。

可以通过做一些听力练习、阅读练习等，进一步强化所学知识。

7. 寻求帮助。

如果在课堂上对某个问题或概念理解不透彻，可以主动向老师或同学请教。

及时解决疑问可以避免学习中的困惑，提高学习效果。