特级教师郭铁良讲座：跑题病例说

【考场教训4】 不要说你是好心（节选） • 好心，也许是雨中送伞，雪中送炭，但也可以是抱 薪救火，火上浇油。当你抱着柴木冲向火场时，请不要 使用这个好听的借口，不要说你是好心。 • 不要说你是好心，当你背叛社会、振振有辞之时。 • 害人不浅的“法轮功”创始人李洪志扬言要“拯救 世人”，却不知让多少原本甜蜜美满的家庭妻离子散， 痛不欲生。达赖怀抱“解放西藏”的可笑梦想，策动一 些人在“3•14”中为所欲为、打砸抢烧。在这血淋淋的 现实之下，一切借口变得一文不值，—切行为变得肮脏 而荒唐，就算百般说明其动机是出于“好心”，怕也没 人会相信；这种“好心”，决不是好心。 • 【评析】原材料的前提是善举,是好心而半错事.并 非是作恶、或者是伪善，居心叵测。而本文则是恰恰相 反,是居心叵测,是别有用心。材料的性质与本文不一致。
病例：我认为她的勇气可嘉，“狂妄”得可爱。 • （这是因为）勇气是攀登成功之山的基石。 勇气让人自信，让人“笑傲江湖，成就未来”。 李白有勇气让贵妃捧砚，力士脱靴，是因为他敢 于蔑视权贵，以至得以赐金放还，梦游天姥，于 是有了“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜” 千古名句；苏轼有勇气，敢于“独与迈乘小舟夜 绝壁下”探求石钟山得名的原因，于是有了“事 不目见耳闻而臆断其有无的”千古哲理；齐威王 有勇气面对自己的错误，鼓励人们劝谏，“能面 刺寡人之过者，受上赏，能上书谏寡人者，受中 赏，能谤讥于市朝闻寡人之耳者，受下赏”。于 是有了“燕赵韩魏”皆朝于齐的大好局面。是啊，
3、理清材料要素之间的 关系，立意突出“原因句” （文章的重点） • 病因：舍弃重要的原因
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19．阅读下面文字，按要求写作文。 梁丘据①谓晏子曰：“吾至死不及夫子矣。” 晏子曰：“婴闻之：为者常成，行者常至。 婴非有异于人也，常为而不置②，常行而不休者， 故③难及也。”（《晏子春秋· 内篇杂下》） • 注：①梁丘据，春秋时期，齐景公的臣子。 ② 置：搁置。 ③故：通“胡”，怎么会。 • 读了这段对话，你有怎样的感悟，请写一篇 不少于800字的作文。自选角度，自定立意，自 拟题目，除诗歌外，文体不限。
• 解析：属于材料评述型的作文。应该针对着这件 事，提出自己的观点： • 1） “步非烟”做得对，勇气可嘉，狂妄得 可爱。
• ①应该班门弄斧：班门弄斧需要勇气/班门弄斧需 要实力。 • ②要勇于挑战权威。 • ③人生能有几回狂：
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2） “步非烟”做得不对，作为年轻人应该 谦虚谨慎。 • 3）勇气可嘉，但做法（态度）值得推敲。
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脚踏实地，让我们拥有了苦行的快乐，让我们拥有 了平凡从容的生活。古语有云：“临渊羡鱼，不如退而 结网。”脚踏实地让我们开始编制收获梦想的网，在跬 步累计中达到千里。脚踏实地，更是一种朴实的人生态 度。曾有人问参禅的秘诀，禅师只答：“饥来便食，困 来便睡。”人问原因，禅师答道：“常人并不如此。饥 来不食，百般挑剔，困来不睡，万般需索。”现实中的 人又何尝不是如此，人们在终日的蝇营狗苟中冲晕头脑， 抱着不切实际的幻想去索取，却很少有人能静下心来去 做眼下应作的事。脚踏实地，为人们织了一张捕捉梦想 的网。（论证二：脚踏实地） • 在我们的人生当中，仰望星空与脚踏实地从来就是 浑然一体，从不能割裂开来。有人只顾仰望星空，抱着 不切实际的想法，欺骗别人的同时也欺骗了自己，以致 临渊羡鱼，却不知退而结网。有人只顾脚踏实地，却陷 入了盲目无知的境地，以致以管窥天，以蠢测海，坐井 观天之中，错过了机遇。（联系实际）
重点词语分析： 1）为者常成，行者常至。（结果） 2）常为而不置，常行而不休（本材料的原因） 根据本材料的重点和特点，应该论证本材料 的“常为而不置，常行而不休”，这是这则材料 的特点。 参考立意： • 1）不停的追赶（超越），源于行动/ • 2）只有持之以恒地去做，才能成功/功在不 舍/ • 3）常为而不置，常行而不休者/
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题例：阅读下面文字，按照要求，写 一篇作文。 • 当一枚小小的硬币投入储蓄罐时，你 也许不以为意，但积少成多。日久也许会 派上用场。其实，能够储蓄的何止硬币， 如果你把诚实、谦虚、无私等美好的品德 投入心灵的储蓄罐中，你不就具有了崇高 精神和美好的人格吗？ • 请你以“储蓄”为题，写一篇文章。 文意自定，文体自选，不少于800字。
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病例：作文题目《储蓄》—— 联想到“储蓄（爱心、宽容、勇敢、 智慧、无私的奉献）”而作文时放 弃“储蓄”专谈“爱心、宽容、勇 敢、智慧”。 • 克服的方法： • 突出重点词，或将它们作为一 个整体来论证。 • 例如：分析“储蓄爱心”的意 义、作用和方法。 •
• 病例1： • 人刚刚来到这个世界的时候，他的内 心就像一个储蓄罐。当储蓄满美好的品质 后，社会就会肯定他，他就会成为一个受 人敬仰的人。在这众多的美好品质中，最 可贵的就是无私的奉献了。 • 无私奉献多种多样，当我们呱呱坠地 的时候，父母对我们投入了他们无私的奉 献。尤其是我们的母亲…… • 还有一种奉献是对祖国的奉献。…… • 相反，自私自利的人……
• 【立意】 • 《海龟和老鹰》这个故事的原作者是美国的 伯罗蒙塞尔，人教版小学四年级《语文》(2004) 将之选为课文，取名《自然之道》。原文的中心 是：人们对小海龟的帮助看似善举，实则违背了 自然之道，给海龟带来的反而是莫大的伤害。 • 前提：是善举。并非是作恶、或者是伪善， 居心叵测。即好心办坏事。例如，过度的爱、好 心的摧残等等。
错误一：本末倒置——论证结果， 原因脱离开本材料谈原因
跑题： 1）只说“行动”类：千里之行始于足下/要脚 踏实地/论“行动”/行动的重要性/ • 2）“勤奋”类：天道酬勤/不拖拉是成功的 关键/ • 3）“实践”类：要敢于实践/想好就做/只要 做下去/实践铸就真知 • 4）“尝试”类：不要轻易说“不”/ •
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界定概念
审题：
储蓄的字典义： 1）把节约下来的或暂时不用的钱物贮存起来 备用； 2）积存的钱或物； 3）留出当前的部分收入供未来使用的过程； 储蓄的引申义：储蓄爱心、宽容等美好的品德。 它与“积累”的区别：积累的范围广泛，它可 以是储蓄的一个特点。
构思：
• 1）重点应该在储蓄的作用。即储 蓄了……，得到的是什么。或是由于 储蓄了……而获得了…… • 2）怎样去储蓄。即分析储蓄的具 体方法。——是从怎样做的角度而立 意的。 • 3）从为什么能够坚持储蓄入手： 靠毅力奠定了储蓄的基础。
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仰望星空，无限的未知带给人以探索的勇气， 为人这个行走于大地的生物，插上可梦想的翅膀。日 月星宿，日日夜夜规律的变化，曾带给人们自身的好 奇与冲动，人们开始渴望理解包围着自己的宇宙万物， 开始渴望了解自己在世界中的位置。于是，从“天圆 地方”的学说，到“地心说”的震撼，再到加加林的 第一次进入太空，“阿波罗号”第一次登上月球无数 人用不同的方式从理性角度审视万物，科学才得以存 在。于是，从中国的“周易”，到古希腊的雕塑，再 到文艺复兴时的百花齐放，无数人用不同的方式从感 性角度描述我们生活的世界，艺术才得以延续。科学 与艺术由仰望星空而来，带给了人类以丰富的精神生 活，人于是有了一双可以飞向未知的翅膀。（论证一： 仰望星空）
病例： ①学生万钊考场作文思路—— 抛开命题者所给的5个命题思路，由“看不 见”“听无声”引申——为什么“细雨湿衣看不 见，闲花落地听无声”呢？因为他们需要帮助， 于是重点写了人应该如何帮助他人。 以致高考在30分以下。 ②学生郭婧由“看不见”“听无声”引申— — 人应该有奉献精神。考场作文重点谈的是人 的奉献精神 以致高考语文成绩比较低。
• 改进的方法一： • —— “分别论+辨证”
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仰望星空与脚踏实地
北京考生 仰望星空，人们在浩繁的银河中确定着自己在世 界上的唯一坐标；脚踏实地，人们在累计跬步的过程 中朝着心中的圣地进发。 • 人说大地与天空迥异，仰望星空与脚踏实地本就 是矛盾的，人会在仰望中忘记前行，会在行路中忘记 方向。我却觉得不然，头顶的蓝天与脚下的大地共同 构成了我们生活着的世界，它们对我们而言缺一不可。 天空代表着希望与目标，仰望星空，人于是有了想飞 的冲动和自身渺小的觉悟；大地代表着现实与生活， 脚踏实地，人于是得以追逐心中所向，向着理想从容 向前。行走在天地之间，于是人同时拥有梦想与现实、 希望与生活。（谈辨证关系）
跑题病例说
跑题病例诊断：
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Байду номын сангаас
1、“舍本逐末”病 2、“偷换概念”病 3、舍弃重要原因 4、缺少命题点 5、“材料”与话题不分
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主要问题以及克服的 方法：
1、要着力论证材料的重点词 语，不分析延伸词语 • 病因：“舍本逐末”病：
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舍弃重点词，将作文题或重点内 容扔在一边，重点分析延伸的联想 部分。
评语： • 这里的“勇气”已经不是原材料
中的勇气的内涵了：原材料是指敢于 挑战权威，而不是本段的蔑视权贵和 勇于纳谏。
【考场教训3】 08年全国卷Ⅱ的材料： 南太平洋的小岛上，有很多绿海龟孵化小海 龟的沙穴。一天黄昏，一只幼龟探头探脑地爬出 来。一只老鹰直冲下来要叼走它。一位好心的游 客发现了它，连忙跑过去赶走老鹰，护着小龟爬 进大海。可是，意想不到的事情发生了，沙穴里 成群的幼龟鱼贯而出——原来，先出来的那幼龟 是个“侦查兵”，一旦遇到危险，它便缩回去， 现在它安全到达大海，错误的信息使幼龟们争先 恐后地爬到毫无遮挡的海滩。好心的游客走了， 原先那只在等待时机的老鹰又飞回来了，其它老 鹰也跟过来了。
【考场教训】 • 07年北京卷考题： • “细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”是 唐诗中的名句。①有人说，这是歌咏春天的美好 品格；②有人说，这是暗指一种恬淡的做人境界； ③有人说，这是叹息“细雨”、“闲花”不为人 知的寂寞处境；④有人说，“看不见”、“听无 声”并不等于无所作为；⑤还有人说，这里的情 趣已不适合当今的世界……
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2、概念要同一，确立了论点之后， 要紧扣论点论证，不要偷换概念。
病因：“偷换概念”病 • ——论据中途易辙