朗诵比赛报名表
中国社会艺术协会朗诵考级报名表
我国社会艺术协会朗诵考级报名表一、尊称：__________________________二、性莂：__________________________三、芳龄：__________________________四、唯一识别信息码：_____________________五、通联通联方式：________________________六、通讯位置区域：________________________七、朗诵作品选择（请填写作品名称和作者）：1. _____________________________________2. _____________________________________3. _____________________________________八、报考级别选择：（）初级（）中级（）高级九、任课老师尊称：______________________十、任课老师通联通联方式：__________________ 十一、报名费支付方式：（请在选择项中划√）（）支付宝（）信信支付（）银行转账十二、报名费用：初级：100元/人中级：150元/人高级：200元/人十三、报名费支付账号：___________________（根据选择的支付方式填写相应账号）十四、报名备注：________________________如有特殊情况或需求，请在此备注以上是我国社会艺术协会朗诵考级报名表，申请人请按要求填写相应信息，并在规定时间内提交报名材料。
祝各位考生顺利通过考级。
我国社会艺术协会朗诵考级是一个具有权威性和专业性的考级机构，通过参加朗诵考级，考生可以得到权威的评价和认可，在艺术道路上获得更多的指导和激励。
为了更好地帮助考生顺利报名和参加朗诵考级，协会制定了上述报名表，以便收集考生的基本信息和报名需求。
朗诵，作为一门传统的艺术形式，在我国拥有悠久的历史和丰富的文化底蕴。
通过朗诵，表演者可以将文字表达和情感传达融入其中，通过声音、语调、停顿等技巧，将文字的内涵和情感完美地展现出来。
第十五届齐越朗诵艺术节暨全国大学生朗诵大会
第十五届齐越朗诵艺术节暨全国大学生朗诵大会
报名信息表
编号：
作品名称：作者：
体裁：
学校：
学院：专业：
参赛人员姓名：
参赛人数：
联系人资料
选手负责人姓名：
选手负责人电话：
选手负责人邮箱：
教师信息
带队教师姓名：带队教师电话：
带队教师邮箱：
指导教师姓名（请与证书需求填写一致）：
证书邮寄地址：
填表人授权：
□我声明，本表中所涉及的原创作品，不涉嫌抄袭、盗用等行为，如因作品侵权而产生任何法律纠纷，我将承担全部法律责任。
□我授权，为宣传等非商业目的，第十五届齐越朗诵艺术节暨第九届全国大学生朗诵大赛组委会可在相关合作的电视、网络、手机等媒体中放映大赛实况。
□我同意，在规定时间内，按组委会要求到达指定地点进行比赛，积极配合组委会的各项安排。
□我，在此郑重声明：我确认我拥有所有必要的权利填写此表和报名本作品参加第十五届齐越朗诵艺术节暨第九届全国大学生朗诵大赛，并且我已经详细阅读和充分理解了大赛选手须知，我完全接受并且服从活动的一切规则，特此声明。
□我，在此承诺此报名表信息真实、准确、有效，一经提交不做任何更改，配合组委会相关工作。
参赛人签名：
2013年月日。
“金中梦”诗歌朗诵比赛方案及报名表
“金中梦”朗诵比赛为开展学校“书香校园”活动，促进学生课外活动的深入开展，丰富校园文化生活，陶冶学生的思想情操，培养学生的竞争意识，激发学生朗诵诗歌文章，创作诗歌文章的兴趣，提高学生口语交际水平和合作学习的能力。
特办此活动。
二、朗诵主题：金中梦三、活动时间、地点：2016年第十四周室内体育馆四、活动要求：1、全校高一以班为单位，每个班报送一或两个节目参赛2、原则上每班人人参与，有特殊情况除外。
3、各班可根据需要，自制道具、背景音乐等增强朗诵效果。
4、一个节目的时间必须控制在5分钟以内五、比赛细则：1、诗句文章内容健康向上，富有理想热情。
2、参赛者普通话标准、吐字清晰，声音宏亮，正确把握诗歌节奏。
3、语速适合适度，富有感染力，时间控制在5分钟内。
４、参赛者精神饱满，仪态大方、着装得体、动作适当。
能通过表情的变化反映诗歌的内涵。
５．参赛者能声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。
六、计分及评奖方法：1、评委打分，合计总分。
2、比赛分年级段评比，设立：最佳朗诵奖最美表现奖最佳提名奖奖品：纪念本子奖状七、评委及工作人员：总负责：黄玲罗梦婷评委：彭耿荣黄玲李丹花罗俊玲李勇为计分：张丹凤黄燕青音响：彭东年（暂定）安全管理：各班班主任八、比赛注意事项：1、此次活动时间较紧，请各班抓紧时间排练。
2、比赛顺序按班级顺序3、第11周，各班上报节目名称。
并且各班上传演出所需的伴奏音乐。
九、活动程序：1、校领导致辞2、朗诵活动开始3、参赛选手按班级顺序上台比赛4、宣布比赛结果、颁奖及领导总结讲话5、结束歌曲。
小学生英语诗歌朗诵比赛通知
关于举行小学生英语诗歌朗诵比赛的通知
各街镇中心校、区直属小学（含民办小学）：
为了切实提高小学生英语口语水平，促进学生开口说英语良好氛围的形成。
经研究,决定举行全区小学生英语诗歌朗诵比赛，现将有关事项通知如下：
一、参赛时间：二、参赛地点：
三、参赛人员及报名办法：
参赛人员：小学五、六年级小学生。
要求各单位在初赛的基础上选出代表参加区的比赛。
参赛名额分配如下：中心学校各1名，区直属小学（含民办小学）各1名。
请各单位填好《小学生英语诗歌朗诵比赛报名表》（附件2），于 10月31 日前交到教研室XX老师处，并将朗诵比赛的内容以电子文档的形式发到此邮箱abc’s@。
四、参赛要求：
1. 参赛内容为健康，积极向上，适合学生朗诵的英语诗歌。
2. 参赛选手先用英语自我介绍。
（20—30秒，不介绍所在学校）
3. 参赛选手必须脱稿（可配乐）朗诵。
4. 每位选手朗诵时间3—4分钟。
5. 参赛选手必须仪表大方，发音清晰，语音语调标准。
五、评分标准（见附件1）
六、奖励办法：
本次比赛分直属小学和中心学校两组进行，每组设一、二、三等奖。
其中，直属小学组设一等奖3名，二等奖5名，三等奖10名；中心学校组设一等奖1名，二等奖2名，三等奖4名。
七、其他事项：
1、各校认真开展初赛，选拔优秀选手赴区参赛；
2、各校带队老师于11月29日8：00前带参赛选手到达比赛现场，要注意学生安全。
关于英语朗诵比赛的通知
关于英语朗诵比赛的通知一、活动目的：通过本次英语朗诵比赛，提高学生的英语学习积极性，巩固和保持学生学习英语的兴趣，增强学生的英语语感和语言表达能力，丰富学生的校园生活，营造校园英语文化氛围。
二、活动步骤：由任课老师辅导，然后进行班级选拔赛。
在此基础上，每班选拔一至两名学生参加朗诵比赛。
三、参赛内容：以八年级课文或以英语故事、英语诗歌为主，内容必须是健康向上、积极进取、珍惜时间、珍爱生命、热爱学习或热爱生活等，可以配乐朗诵。
四、比赛形式：每名参赛选手在比赛前一天抽签（11月25日中午12：00，北教学楼101办公室；朗诵时间不超过3分钟；五、活动时间，地点：20xx年xx月xx日（周三）作业整理课，学校报告厅六、评分标准：1、语音准确地道。
（3分）2、语调规范自然。
（3分）3、节奏感强，语流顺畅。
（2分）4、表情自然，表演投入。
（1分）5、穿戴整齐、大方有礼。
（1分）总分为10分。
七、评委：英语组全教师八、奖项设置：依据评委的打分，按分数高低设置一等奖一名，二等奖三名，三等奖四名。
Xx中学英语组20xx.xx.xx ―――――――――――――――――――――――――――――――――――――――英语朗诵比赛报名单姓名班级朗诵节目名称是否配乐报名时间截止11月19日，报名表请交至xxxxx处。
八年级英语朗诵比赛评分表选手序号姓名评分项目发音清晰准确，语音语调正确，英语韵味浓 4分内容健康，积极向上，节奏协调，语气流畅，语速适当2分表情丰富，手势、姿势、目光、肢体语言运用得当2分举止得体大方、自信、情绪饱满，有感情和气势。
2分得分总分。
初二级国庆诗文朗诵比赛个人报名表格
初二级国庆诗文朗诵比赛个人报名表作业要求：请同学们设计一张表名为“初二级国庆诗文朗诵比赛个人报名表”的表格，要求如下：1、输入表格的名称并设计包含以下字段“班级、座号、姓名、性别、参赛题目、朗诵时间”的表格；同时录入相应的个人信息。
（参赛题目与朗诵时间可参考下方表格也可自拟）2、在性别字段下的单元格中设置包含“男”“女”两个选项的下拉菜单。
3、将朗诵时间字段下的单元格数据格式设置为“时间”。
4、美化你设计的表格，调整适当的行高和列宽；合并单元格；调整文字的字体、字号、颜色；填充单元格的颜色；添加边框线等。
第1打分项注意：①表格必须要有表名，否则此项不能得分。
②表格的字段必须以横向排列，不能纵向排列字段，否则此项不得分。
③不录入个人信息此项不得分。
第4打分项注意：①在行高、列宽、合并单元格、字体、字号、颜色、单元格填充色、边框线等众多美化表格的方法中至少完成4项才可得分。
②表格的所有信息必须保证能够正常阅读才可得分。
初二级国庆诗文朗诵比赛初赛成绩表作业要求：5、请根据你的座号，把对应编号的记录中班级、姓名字段修改成你的个人信息，并将整条记录中的文字颜色改成红色。
6、通过编辑公式的方式计算每位参赛选手的“实际得分”，并放置在相应的字段中。
（选手实际得分为每位选手各项的得分乘以相应的权重并相加）7、在该工作表的D83:H86单元格中使用SUM、AVERAGE、MAX、MIN函数计算每位评委评分的总分、平均分、最高分、最低分。
第5打分项注意：①正确修改成个人信息即可得分。
（此项没有完成会影响到后面第11项与第12项）第6打分项注意：①如学生无法理解此公式的编辑方法，教师可给予适当的引导。
②必须计算出每位选手的实际得分，否则此项不得分。
③计算结果必须正确。
（检查第一条公式是否正确，再随机检查其他公式即可）第7打分项注意：①此项要求必须使用指定的函数计算，没有用到指定函数均不得分。
②计算结果必须正确，否则不得分。
诗歌朗诵比赛的通知
关于举办高一年级部诗歌朗诵比赛的通知为陶冶学生艺术情操，提升学生诗歌朗诵水平及语文素养，展示青春活力，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，经学校研究决定，我校八年级举办“诵中华经典美文展包中学生风采”为主题的诗歌朗诵比赛活动。
为使活动有序高效地进行，特制定本活动方案。
一、内容和形式1、内容要以歌颂祖国、热爱家乡、热爱生活的现代诗歌或古典诗歌为主，鼓励倡导结合实际的自创作品。
2、形式可多样，可以是独诵、双人朗诵或小组朗诵、集体朗诵，可适当配音乐和表演，但要突出朗诵，要求必须脱稿。
每个节目的时间不超过3-5分钟，超过时限扣分。
二、活动的有关事项如下：1、参加对象：全体师生。
2、比赛时间：2018年4月24日下午3、比赛地点：操场4、评委：高二年级语文老师5、统计：学生三名6、主持人：高一年级男女生各一名7、评分办法：本次演讲比赛中采用100分制进行评判，要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。
每个节目表演完毕后，评委当场进行分析评分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分。
为使公平公正，前三位的节目统一打分，从第四个节目开始亮分。
8、奖项设置：评出一等奖3名，二等奖5名，三等奖7名。
三、其他注意事项1、参赛选手必须遵守相关规定，按时参加开会、抽签、比赛。
4月21日大课间，各班将报名表以电子表格的形式交高一年级办公室乔之超老师处。
4月24日上午大课间，请各班班长到高一年级年级办公室抽签。
2、选手参赛必须使用普通话，脱稿朗诵，并富有感情色彩及丰富的肢体语言。
3、每位选手比赛时间限定在3—5分钟内,如果超时或不足，评委将适当扣分。
4、比赛顺序由抽签决定，中途不变更顺序，比赛需紧凑进行，选手上场迟到1分钟视为弃权。
5、参赛选手必须严格遵守比赛规则，在比赛过程中，若有异议，由评委会裁定。
6、全体学生要遵守会场纪律，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予热烈的掌声鼓励，没有班主任准许不得提前退场或中途走动。
中国社会艺术协会朗诵考级报名表样式
我国社会艺术协会朗诵考级报名表样式一、报名表封面1. 报考级别：填写所报考的朗诵级别，如初级、中级、高级等。
2. 报名单位：填写考生所在的学校、艺术培训机构或个人报名信息。
3. 尊称：填写考生的真实尊称，需与唯一识别信息件上的尊称一致。
4. 性莂：填写考生的性莂。
5. 出诞辰期：填写考生的出诞辰期，格式为YYYY/MM/DD。
6. 唯一识别信息：填写考生的唯一识别信息码，需准确无误。
7. 通联通联方式：填写考生的通联通联方式，以便报名机构与考生通联。
8. 报名日期：填写考生报名的具体日期。
二、报名表正文1. 个人简介：考生需简要介绍自己的基本情况，包括学习经历、朗诵经验等。
2. 选题目录：填写考生准备朗诵的作品名称、作者、作品内容等信息。
3. 指导老师：填写考生的朗诵指导老师的尊称及指导经历。
4. 报名须知：列明考生需遵守的报名规定和注意事项，如报名费、考试地点、考试时间等。
三、报名表附录1. 报名费缴纳证明：如银行转账凭证、收据等。
2. 学习成绩证明：如获奖证书、参赛证书、培训机构学习证明等。
四、报名表注意事项1. 填写规范：填写时要认真、清晰地填写每一项内容，确保资料的真实性和完整性。
2. 签字确认：考生及其监护人在填写完报名表后要签字确认，表示对填写内容的真实性负责。
3. 资料准备：在提交报名表时，同时需准备好相关的个人证件、照片和报名费等资料。
4. 缴费方式：填写报名表后需按要求缴纳报名费，可以选择银行转账、现金缴费等方式。
5. 注意时限：报名表的填写和缴费都有时间限制，考生要注意报名截止日期，提前准备材料。
五、结语我国社会艺术协会朗诵考级报名表样式是规范严谨的，符合考生报名的需求和相关规定。
希望考生在填写报名表时按照要求认真填写，同时遵守报名相关规定，顺利参加朗诵考级活动，展现自己的艺术魅力。
我国社会艺术协会朗诵考级报名表样式在朗诵考级活动中起着至关重要的作用。
一个规范严谨、内容完整的报名表，不仅便于组织者对考生信息进行管理和统计，也会为考生提供一个清晰明了的报名流程，确保他们能够依据规定完成报名手续，顺利参与考级活动。
诗歌朗诵比赛报名表
附件2：
“庆三八、促发展、展风采”全市女职工
诗歌朗诵比赛评分细则
一、本次比赛采取10分制的评分办法。
比赛设特等奖2个，一等奖3个，二等奖5个，优秀奖若干个。
二、评分标准：按照朗诵内容、语言表达、形象风度、综合印象对各代表队进行评分。
1、朗诵内容（3分）：主题鲜明突出，内容积极向上，形式创新得体，格调高雅，思想性强。
，
2、语言表达(4分)：朗诵熟练，语速变化适中，语言自然流畅；吐字清晰,声音宏亮, 能正确把握诗歌节奏，抑扬顿挫自然，韵律明显；能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵具有震撼力和感染力。
3、形象风度（2分）：衣着整齐得体，姿态端庄大方；感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵。
4、综合印象（1分）：表演形式新颖,有与作品意境相吻合的适当动作、造型或配乐。
三、7位评委打分后，去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现相同分，则精确到后三位，如仍相同，则先看最高分、后看最低分来区分。
四、朗诵时间控制在6分钟以内，超时30秒以内扣
0.05分，超时30秒以上扣0.1分。
五、如作品属于独创类作品，在总分基础上适当加分，鼓励原创。
伴奏乐独创不加分。
三八朗诵比赛通知范文大全
三八朗诵比赛通知范文大全
亲爱的同学们：
大家好！为了丰富同学们的课余生活，增强同学们的朗诵能力，我校将于下周在学校礼堂举行一场精彩纷呈的三八朗诵比赛。
现将比赛通知如下：
一、比赛时间：下周三下午2点开始。
二、比赛地点：学校礼堂。
三、比赛内容：自备朗诵篇目。
四、比赛要求：同学们可自由选择朗诵的内容，可以是诗歌、散文、故事等，但要求内容健康向上，不能涉及政治敏感、低俗等内容。
朗诵的时长在2-3分钟之间，要求发音准确、语调自然、情感真切。
五、报名要求：有意参加比赛的同学，请在本周五之前将姓名、班级、朗诵内容等信息告知班主任。
六、奖项设置：本次比赛将设置一、二、三等奖各一名，同时还将评选出优秀组织奖、优秀口才奖等。
七、比赛评委：比赛将邀请学校语文教师担任评委，评委将根据朗诵内容的表达、语言的流畅度、情感的传递等方面进行评分。
八、比赛要求：参赛同学需准时到达比赛现场，穿着整齐，精神饱满，准备好朗诵所需的道具，如有背诵的内容，请提前熟记。
比赛期间，请保持肃静，不得喧哗或进行干扰其他同学发挥的行为。
九、比赛组织：本次比赛由学校语文教研组组织，有任何疑问，请及时与班主任或语文老师联系。
希望同学们积极参与，展示自己的才艺。
相信在这场比赛中，同学们将能够展示自己的朗诵才华，同时也能感受到朗诵艺术的魅力。
让我们一起期待这场精彩的比赛吧！
最后，祝愿同学们在比赛中取得好成绩，收获更多的朗诵技巧和自信心。
特此通知。
学校语文教研组
日期：xx年xx月xx日。
读书朗诵活动方案
读书朗诵活动方案读书朗诵活动方案1一、活动主题弘扬国学经典，纪念孔子诞辰。
二、活动目的国学经典是中华传统文化的精华。
通过组织、开展国学经典诵读、表演活动，进一步弘扬优秀传统文化，让大家在诵读、表演中感悟国学经典的魅力，推动国学阅读，接受传统文化的感染和熏陶，提高自身文明及道德素养，修炼内在优雅气质。
增强民族自信心和自豪感。
同时铭记文化传承的始祖——孔子。
三、主办单位：协办单位：___支持单位：___四、活动对象全县国学、诵读爱好者五、活动时间20__年9月22日(周六) 14:30六、活动地点__大酒店七、活动性质：公益活动八、活动要求及注意事项1、活动必须围绕“孔子诞辰”主题，紧扣“国学经典”主线，以名家名篇为主。
每个节目时长不超6分钟，脱稿进行。
2、活动形式不限，可为国学经典材料朗诵，也可为国学经典相关礼仪表演，国学故事情景剧等。
参与者可根据诗文内容特点及表达需要，选择配乐、伴舞，多种形式展现，使表演具有观赏性和艺术性，鼓励新颖和有创意的.表现形式。
节目由个人或组合自行创作、编排。
3、节目报送时间截止20__年9月18日，经初步筛选后参加演出。
4、报名要求：为达到活动的艺术水准，报名人员需普通话规范、标准、流利，舞台表现能力较强。
5、参与人员及数量：自愿报名，自由组合，每个节目参与人数不超过8人。
6、纪律要求：节目入围后，所有演出人员联排时间不得以任何理由请假，不到者视为自动放弃。
7、活动费用：入围节目人员的服装、化妆、道具等费用自理。
读书朗诵活动方案2国学是中华传统文化的精华，它沉淀于历史的长河，而又升华于现代的社会，既是延续传统的纽带，又是开创未来的阶梯。
为深入贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，在全区小学弘扬民族传统，传承国学经典文化，帮助广大青少年树立正确的世界观、人生观、价值观，因此，为响应区教育局纪念清明节的'批示，我们新桥小学特此举办小学生国学经典诵读比赛活动。
诗歌节通知
关于开展“绍兴文理学院第四届诗歌节”活动的通知一、活动主题：“感悟经典诗意生活”二、活动目的：弘扬中华传统文化，发扬中华民族精神。
重拾经典诗歌，从诗歌的海洋中汲取积极优秀的元素。
为今时今日的大学生打开新的篇章。
以诗为鉴，学会做人，学会做事，奉献和服务社会。
学会在诗歌的熏陶中坚定理想，增强信念。
激发同学们的学习热情，营造良好的学习氛围，创造更好的学风。
三、活动项目：1.经典诗歌诵读——诗歌朗诵比赛；2.诗歌沙龙——诗歌讲座，诗歌交流会；3.诗情画意——艺术作品成果展；四、活动时间及流程：2011年11月9日——12月8日◆诗歌节开幕式11月9日◆诗情画意艺术作品征集11月9日-11月28日◆诗歌交流会11月12日◆朗诵初赛11月14日◆朗诵复赛11月21日◆闭幕式晚会暨第四届风则江文学奖颁奖晚会12月8日五、活动对象：绍兴文理学院全校学生六、奖项设置：本届诗歌节设以下奖项：（一）诗歌朗诵比赛一等奖1名（奖金800元）；二等奖2名（奖金500元）；三等奖3名（奖金300元）；优秀奖6名（奖金100元）；另设最佳创意奖，最佳人气奖各一名（奖金100元）（二）艺术作品类一等奖1名（奖金80元及奖品）；二等奖3名（奖金50元及奖品）；三等奖5名（奖金20元及奖品）；优秀奖5名（奖金10元及奖品）；另设最佳创意奖，最佳表现奖个两名（奖金20元及奖品）七、主办单位：共青团绍兴文理学院委员会绍兴文理学院语言文字工作委员会八、承办单位：共青团绍兴文理学院人文学院委员会二〇一一年十一月一日附录：●诗歌节开幕式1.时间：11月9日2.地点：文科楼310（暂定）3.出场嘉宾:邀请主办方领导，学院领导和老师，文学社诗社社长等●诗歌沙龙——诗歌交流会1.时间：11月12日2.地点：体育楼1113.具体形式：联合学校各大文学社诗社，邀请知名学者或者教授共同举办诗歌交流会，进行诗歌知识讲解，同学们分享自己的原创作品。
●诗情画意——艺术作品展1.时间：11月9日——12月10日2.形式：通过书法，绘画，剪纸，摄影等艺术形式展现一句或一首诗歌意境美。
中华经典美文诵读大赛报名表
中华经典美文诵读大赛报名表全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：中华经典美文诵读大赛报名表第一届中华经典美文诵读大赛将于今年秋季在北京举办，诚挚邀请各位热爱文学、热爱朗诵的朋友们踊跃报名参加。
本次比赛旨在传承中华经典文化，提倡公共朗诵，展现个性魅力，为中国文学事业增光添彩。
一、基本信息1. 姓名：2. 性别：3. 年龄：4. 所在城市：5. 联系电话：6. 电子邮箱：二、报名项1. 个人简介（不超过200字）：2. 诵读作品选择及介绍（不超过300字）：3. 个人经历及荣誉：4. 是否有朗诵经验（有/无）：三、报名须知1. 报名截止日期为XX年XX月XX日，逾期不予受理。
2. 参赛选手需自备诵读作品，须为中华经典文学作品，可以是诗歌、散文、名句等。
3. 参赛选手需在比赛开始前准时报到，逾时视为弃权。
4. 参赛选手需遵守比赛规则，尊重裁判，不得有任何作弊行为。
5. 比赛评分将采取专家评委打分制，分数高者获胜。
6. 比赛前将有专业朗诵教练进行指导，欢迎选手提前参加。
四、特别提示1. 本次比赛不收取任何报名费用，报名成功后请自备个人资料及诵读作品。
2. 如有任何疑问，请联系大赛组委会，在比赛前可通过官方网站查询比赛相关信息。
五、提交方式请将填写完整的报名表发送至邮箱XXX或邮寄至地址XXX，或通过官方报名平台在线提交。
六、大赛奖项1. 金奖：1名，奖金XXX元2. 银奖：2名，奖金XXX元3. 铜奖：3名，奖金XXX元4. 优秀奖：若干名，奖金XXX元我们期待您的参与，一起为中华经典文学添彩！祝各位选手赛出佳绩，感受文学之美，展示才华之光！【中华经典美文诵读大赛组委会】第二篇示例：中华经典美文诵读大赛报名表主办单位：XXX机构赛事时间：XXXX年X月X日一、赛事简介：中华经典美文诵读大赛旨在弘扬中华传统文化，推广优秀文化作品，激发广大青少年对美文的热爱和诵读能力。
本次比赛面向全国各地学生开放，欢迎广大师生踊跃报名参加。
诗歌朗诵教案笔记模板范文
教学目标：1. 让学生通过朗诵诗歌，感受诗歌的美感和韵律。
2. 培养学生的语言表达能力和舞台表现力。
3. 增强学生的文学素养，激发对诗歌的兴趣。
教学对象：小学四年级教学时间：2课时教学准备：1. 诗歌朗诵示范视频2. 诗歌朗诵比赛评分标准3. 诗歌朗诵活动场地布置（如音响设备、话筒、舞台背景等）4. 诗歌朗诵比赛报名表教学过程：第一课时一、导入1. 教师播放诗歌朗诵示范视频，引导学生初步感受诗歌的韵律和美感。
2. 提问：你们喜欢这种朗诵方式吗？为什么？二、诗歌朗诵技巧讲解1. 教师讲解诗歌朗诵的基本技巧，如语气、节奏、停顿等。
2. 学生跟随教师一起练习，感受诗歌的节奏和韵律。
三、诗歌选择与分组1. 教师提供几首适合学生朗诵的诗歌，让学生选择自己喜欢的一首。
2. 学生分组，每组选择一首诗歌进行朗诵。
四、分组练习1. 学生分组进行诗歌朗诵练习，教师巡回指导。
2. 指导学生注意诗歌的语气、节奏和停顿，提高朗诵质量。
第二课时一、诗歌朗诵比赛1. 教师宣布比赛规则，如比赛顺序、评分标准等。
2. 学生按照报名顺序进行诗歌朗诵比赛。
二、评委点评1. 教师邀请评委对学生的朗诵进行点评，指出优点和不足。
2. 学生认真听取评委意见，改进自己的朗诵技巧。
三、总结与反思1. 教师对本次诗歌朗诵活动进行总结，肯定学生的表现和进步。
2. 学生分享自己的朗诵感受和收获，提出改进意见。
教学评价：1. 学生朗诵诗歌时的表现，包括语气、节奏、停顿等。
2. 学生在朗诵过程中的舞台表现力和自信心。
3. 学生对诗歌朗诵活动的兴趣和参与度。
教学反思：1. 教师对诗歌朗诵教学方法的反思，如是否充分调动学生的积极性、是否注重培养学生的舞台表现力等。
2. 学生对诗歌朗诵活动的反馈，如对教学内容、教学方法等方面的意见和建议。
备注：1. 教师应根据学生的实际情况调整教学内容和进度。
2. 鼓励学生积极参与，发挥学生的主体作用。
3. 注重培养学生的文学素养，激发学生对诗歌的兴趣。
经经典诵读比赛方案
一、活动背景为了弘扬中华民族优秀传统文化，提高学生的文学素养，培养学生对经典文化的热爱，激发学生的阅读兴趣，我校决定举办经典诵读比赛。
本次比赛旨在营造浓厚的书香校园氛围，培养学生良好的阅读习惯，提高学生的朗诵水平。
二、活动主题“诵读经典，传承文明，筑梦未来”三、活动时间2022年X月X日至2022年X月X日四、活动地点学校多功能厅五、参赛对象全校学生六、比赛形式1.个人赛：每位参赛选手独立完成朗诵，时间为3-5分钟。
2.团体赛：每个参赛团队由3-5名选手组成，共同完成朗诵，时间为5-8分钟。
七、比赛内容1.个人赛：参赛选手自选一篇经典文学作品进行朗诵，作品内容需符合比赛主题，字数不限。
2.团体赛：参赛团队自选一篇经典文学作品进行朗诵，作品内容需符合比赛主题，字数不限。
八、比赛评分标准1.朗诵技巧（40分）：包括语音、语调、节奏、停顿、语气等。
2.内容理解（30分）：对作品的理解程度，能否准确传达作品的思想内涵。
3.表现力（20分）：选手在朗诵过程中的情感表达、形象塑造、舞台表现等。
4.创意编排（10分）：对作品的创意性改编、舞台设计等。
九、比赛流程1.报名阶段：各班级组织学生报名，于X月X日前将报名表及参赛作品提交至教务处。
2.初赛阶段：各班级选拔优秀选手参加学校组织的初赛，时间为X月X日。
3.复赛阶段：初赛胜出的选手参加学校组织的复赛，时间为X月X日。
4.决赛阶段：复赛胜出的选手参加学校组织的决赛，时间为X月X日。
5.颁奖仪式：决赛结束后，举行颁奖仪式，表彰优秀选手和团队。
十、奖项设置1.个人赛：设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖若干。
2.团体赛：设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖若干。
3.优秀指导教师奖：评选出优秀指导教师若干名。
十一、活动宣传1.制作宣传海报，在学校内张贴。
2.利用校园广播、微信公众号等平台进行宣传。
3.邀请家长参与，共同见证学生的成长。
十二、活动总结1.比赛结束后，对活动进行总结，撰写活动报告。
音乐会报名表
音乐会报名表一、个人信息
姓名：
性别：
年龄：
联系
电子邮箱：
二、音乐背景
1. 音乐研究经历：
2. 个人演奏经验：
3. 拥有的乐器：
三、报名意向
1. 参加的音乐会名称：
2. 想要表演的曲目：
3. 是否需要伴奏：
4. 如果需要伴奏，请提供伴奏乐谱（可在附件中上传）：
四、个人介绍
请简要介绍一下自己，包括兴趣爱好、特长等。
五、照片
请附上一张个人照片，用于宣传和信息确认。
六、其他
请在此处提供任何其他信息或要求。
---
注意事项：
1. 所有申请者请务必将报名表填写完整，并按要求附上相关文件。
2. 报名表提交后，组织方将对申请者进行筛选并进行面试。
3. 通过面试的申请者将会收到确认邮件，并获得参加音乐会的资格。
4. 请确保所提供的个人信息真实有效。
5. 所有报名材料将不予退还，请自行备份文件。
联系方式：
- 姓名：XXX
- 联系XXX
- 电子邮箱：XXX
希望以上内容符合你的要求。
如果你有任何其他要求或需要修改，请告诉我。
个人朗诵比赛活动方案
一、活动背景朗诵，作为一种语言艺术，不仅能够锻炼个人的语言表达能力，还能提升个人的情感表达和审美能力。
为了丰富校园文化生活，提高学生的综合素质，激发学生对朗诵艺术的热爱，特举办本次个人朗诵比赛。
二、活动目的1. 培养学生良好的语言表达能力和舞台表现力。
2. 传承和弘扬中华优秀传统文化，增强学生的文化自信。
3. 提高学生的审美情趣，丰富校园文化生活。
4. 为学生提供一个展示自我、锻炼自我的平台。
三、活动主题“声动青春，韵满校园”四、活动时间2023年10月15日（星期日）下午2:00-5:00五、活动地点学校多功能厅六、活动对象全校在校学生七、活动流程1. 报名阶段（2023年9月15日-9月30日）- 学生可通过班级、学生会等渠道了解比赛信息。
- 学生填写报名表，提交朗诵稿件。
2. 初赛阶段（2023年10月5日-10月10日）- 每位参赛者进行3分钟以内的朗诵，评委根据稿件内容、朗诵技巧、舞台表现等方面进行评分。
- 初赛选出前15名进入决赛。
3. 决赛阶段（2023年10月15日）- 决赛分为两个环节：自我介绍和朗诵表演。
- 评委根据参赛者的朗诵水平、舞台表现、稿件内容等方面进行评分。
- 最终评选出一、二、三等奖及优秀奖。
4. 颁奖典礼（2023年10月20日）- 颁发奖项，表彰优秀选手。
- 邀请专家进行点评，分享朗诵心得。
八、活动组织1. 主办单位：校团委2. 承办单位：学生会文艺部3. 协办单位：各学院学生会九、活动经费1. 活动场地租赁费用2. 奖品购置费用3. 活动宣传费用十、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴于校园内显眼位置。
2. 利用校园广播、微信公众号、班级群等渠道进行宣传。
3. 邀请校内外媒体进行报道。
十一、活动注意事项1. 参赛者需自备朗诵稿件，稿件内容健康向上，富有教育意义。
2. 参赛者需提前10分钟到达比赛现场，做好比赛准备。
3. 比赛过程中，参赛者需遵守比赛规则，服从评委评判。