高中历史评析题训练整理(含参考答案)
历史试题及答案解析高中
历史试题及答案解析高中一、选择题1. 秦始皇统一六国后，采取了哪一项措施来加强中央集权？A. 分封制B. 郡县制C. 世袭制D. 禅让制答案：B解析：秦始皇为了加强中央集权，废除了分封制，实行了郡县制，将全国划分为36个郡，郡下设县，由中央直接任命官员管理。
2. 唐朝时期，科举制度的推行对中国古代社会有何影响？A. 促进了社会等级的固化B. 促进了社会阶层的流动C. 阻碍了文化的发展D. 阻碍了经济的发展答案：B解析：唐朝时期科举制度的推行，打破了世袭制和门阀制度，使得不同社会阶层的人有机会通过考试获得官职，促进了社会阶层的流动。
二、填空题1. 明朝时期，著名的航海家_________率领船队七次下西洋，开辟了海上丝绸之路。
答案：郑和解析：郑和是明朝著名的航海家，他率领船队七次下西洋，到达了东南亚、南亚、西亚、非洲等地，促进了中外经济文化交流。
2. 清朝末期，_________运动标志着中国近代民主革命的开始。
答案：辛亥革命解析：辛亥革命是中国历史上第一次成功的资产阶级民主革命，推翻了清朝的统治，结束了中国两千多年的封建君主制，标志着中国近代民主革命的开始。
三、简答题1. 请简述新文化运动对中国社会的影响。
答案：新文化运动是20世纪初中国知识分子发起的一场思想解放运动。
它提倡民主、科学、新道德，反对封建礼教和旧文化。
新文化运动对中国社会产生了深远的影响，推动了中国社会的思想解放，促进了文化教育的改革，为后来的五四运动和中国革命的发展奠定了思想基础。
四、论述题1. 论述中国抗日战争胜利的历史意义。
答案：中国抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，具有重大的历史意义。
首先，抗日战争的胜利，捍卫了中国的国家主权和领土完整，使中国摆脱了半殖民地半封建社会的地位。
其次，抗日战争的胜利，提高了中国人民的民族自尊心和自信心，增强了民族凝聚力。
再次，抗日战争的胜利，为中国的现代化建设创造了有利条件，为中国的崛起奠定了基础。
高中历史试题及答案分析
高中历史试题及答案分析一、选择题1. 秦始皇统一六国后，实行了哪些措施来加强中央集权？A. 焚书坑儒B. 推行郡县制C. 统一度量衡D. 修建长城答案：ABCD分析：秦始皇为了加强中央集权，采取了一系列措施，包括焚书坑儒以消除思想上的异己，推行郡县制以加强中央对地方的控制，统一度量衡以促进经济的统一和交流，以及修建长城以防御北方游牧民族的侵扰。
2. 下列哪一项不是唐朝时期的文化成就？A. 唐三彩B. 唐诗C. 京剧D. 佛教的传入答案：C分析：京剧是清朝时期的文化成就，而唐三彩、唐诗和佛教的传入都是唐朝时期的文化成就。
唐三彩是唐代陶瓷艺术的代表，唐诗是中国文学史上的瑰宝，佛教在唐朝得到了进一步的发展和传播。
二、填空题1. 明朝时期，郑和下西洋的船队规模宏大，其主要目的是______。
答案：展示国威，加强与海外国家的联系分析：郑和下西洋是明朝对外交流的重要举措，其主要目的是展示明朝的国力，加强与海外国家的联系，促进贸易和文化交流。
2. 1919年5月4日，中国爆发了一场以学生为主力的爱国运动，史称______。
答案：五四运动分析：五四运动是中国近代史上一次具有深远影响的爱国运动，它反映了中国人民对民族独立和国家富强的强烈愿望。
三、简答题1. 简述孙中山提出的三民主义的主要内容。
答案：孙中山提出的三民主义包括民族主义、民权主义和民生主义。
民族主义主张驱除外敌，恢复民族独立；民权主义主张建立民主政治，实现人民的主权；民生主义主张改善人民生活，实现社会公平。
2. 抗日战争胜利的意义是什么？答案：抗日战争胜利的意义在于结束了中国长达14年的抗日战争，捍卫了国家的独立和民族的尊严，同时为世界反法西斯战争的胜利作出了重要贡献，提升了中国的国际地位。
结束语：通过本试题及答案分析，我们可以看到中国历史上的重要事件和人物，以及它们对中国历史发展的影响。
学习历史不仅是为了了解过去，更是为了从历史中汲取智慧，指导我们的现在和未来。
高中历史试题及答案解析
高中历史试题及答案解析一、选择题1. 下列关于中国封建社会的描述，哪一项是不正确的？A. 封建社会以土地为基础B. 封建社会存在严格的等级制度C. 封建社会中，农民拥有土地所有权D. 封建社会中，皇权至高无上答案：C解析：封建社会中，农民并不拥有土地所有权，而是通过租种地主的土地进行耕作，向地主缴纳租金。
2. 以下哪一位不是唐朝的著名诗人？A. 李白B. 杜甫C. 王维D. 苏轼答案：D解析：苏轼是宋代的著名文学家，而非唐朝。
二、填空题1. 明朝时期，中国对外贸易的主要港口是________。
答案：泉州解析：明朝时期，由于实行海禁政策，对外贸易主要通过泉州等少数港口进行。
2. 清朝末期，________条约的签订标志着中国开始沦为半殖民地半封建社会。
答案：南京条约解析：1842年签订的《南京条约》是中国近代史上第一个不平等条约，标志着中国开始沦为半殖民地半封建社会。
三、简答题1. 简述辛亥革命的历史意义。
答案：辛亥革命是中国历史上的一次重大变革，它结束了长达两千多年的封建君主制，建立了亚洲第一个民主共和国——中华民国。
辛亥革命推动了中国社会的政治、经济、文化等方面的变革，为后来的中国现代化奠定了基础。
解析：辛亥革命是中国近代史上的一次重要革命，它不仅结束了清朝的统治，而且对中国的现代化进程产生了深远的影响。
四、论述题1. 论述中国封建社会的特点及其对后世的影响。
答案：中国封建社会的特点主要包括：土地私有制，封建等级制度，皇权至上，以及儒家思想的主导地位。
这些特点对中国社会产生了深远的影响，如土地私有制导致了土地兼并和农民贫困，封建等级制度造成了社会阶层的固化，皇权至上影响了政治制度的发展，儒家思想则对中国文化和道德观念产生了深刻影响。
解析：封建社会的特点和影响是中国历史的重要组成部分，了解这些特点和影响有助于我们更好地理解中国历史的发展脉络。
结束语：通过本次试题的练习，希望同学们能够加深对中国历史的理解和认识，培养历史思维能力，提高历史学习的兴趣和效果。
高考各地历史试题分析及答案
高考各地历史试题分析及答案高考历史试题分析及答案试题一：请简述中国封建社会的基本特征。
答案一：中国封建社会的基本特征主要包括：1. 土地制度以封建土地所有制为主，土地可以买卖；2. 政治上实行君主专制，皇权至上；3. 经济上以农业为主，手工业和商业相对落后；4. 社会结构上存在严格的等级制度，士、农、工、商各阶层分明；5. 文化上儒家思想占据主导地位，强调忠孝节义。
试题二：请分析法国大革命对欧洲历史的影响。
答案二：法国大革命对欧洲历史产生了深远的影响：1. 推翻了封建专制制度，确立了资产阶级的统治地位；2. 传播了民主、自由、平等的思想，促进了欧洲各国的民主化进程；3. 引发了欧洲各国的民族主义和民族解放运动；4. 促进了资本主义经济的发展，加速了工业化进程；5. 对后世的政治制度和社会结构产生了重要影响。
试题三：请列举并解释二战后国际关系中的几个重要事件。
答案三：二战后国际关系中的几个重要事件包括：1. 联合国的成立，旨在维护国际和平与安全；2. 冷战的开始，美苏两个超级大国的对立导致了全球范围内的政治、经济和军事竞争；3. 马歇尔计划的实施，帮助战后欧洲国家重建经济；4. 朝鲜战争和越南战争的爆发，加剧了东西方阵营的矛盾；5. 柏林墙的倒塌和苏联的解体，标志着冷战的结束和世界格局的重大变化。
试题四：请简述工业革命对人类社会的影响。
答案四：工业革命对人类社会产生了深刻的影响：1. 促进了生产力的飞速发展，改变了生产方式；2. 引起了社会结构和阶级关系的变化，产生了新的社会阶层；3. 加速了城市化进程，改变了人们的生活方式；4. 促进了交通运输和通讯技术的发展；5. 引发了环境问题和资源消耗问题，对自然环境产生了影响。
试题五：请分析中国改革开放以来取得的主要成就。
答案五：中国改革开放以来取得的主要成就包括：1. 经济快速增长，成为世界第二大经济体；2. 人民生活水平显著提高，实现了从贫困到小康的历史性跨越；3. 对外开放不断扩大，积极参与国际经济合作与竞争；4. 科技创新能力显著增强，一些领域达到或接近世界先进水平；5. 社会治理体系和治理能力现代化水平不断提高。
新时代普通高中历史课程评估试题(含解析)
新时代普通高中历史课程评估试题（含解析）一、选择题1. 下列哪个事件标志着新中国成立后的历史时期？A. 五四运动B. 辛亥革命C. 七七事变D. 解放战争解析：D。
解放战争是中国领导下的人民解放战争，标志着新中国的成立。
2. 新中国成立后，以下哪项不是中国社会主义建设的基本特点？A. 集体所有制B. 社会主义商品经济C. 人民民主专政D. 私有制解析：D。
新中国成立后，私有制被废除，实行社会主义制度。
3. 以下哪位是中国的主要领导人？A. 孙中山B.C. 李鸿章D. 蒋介石解析：B。
是中国的主要领导人，他领导了中国革命和社会主义建设。
二、简答题1. 请简述中国的成立历程。
解析：中国于1921年在上海成立，成立初期人数较少，但在等领导下逐渐壮大。
党的成立标志着中国革命进入了新的阶段，为中国社会主义建设奠定了基础。
2. 请简要介绍新中国成立后的社会主义建设。
解析：新中国成立后，中国社会主义建设取得了巨大的成就。
通过实行集体所有制和人民民主专政，中国逐步实现了社会主义制度的建立。
经过多年的努力，中国的经济、教育、医疗等领域都取得了长足的发展。
三、论述题请论述中国的领导地位对中国的发展和进步所起的重要作用。
解析：中国的领导地位对中国的发展和进步起到了重要作用。
中国领导下的中国，实现了从封建社会向社会主义社会的转变，取得了一系列的重大成就。
党的领导使中国保持了政治稳定和社会和谐，为中国经济的快速发展提供了有力保障。
同时，中国的领导还促进了国家的独立和民族的团结，提高了中国在国际舞台上的地位。
因此，中国的领导地位对中国的发展和进步具有不可替代的重要作用。
以上是《新时代普通高中历史课程评估试题（含解析）》的内容。
全新普通高中历史教学评估题(附解答)
全新普通高中历史教学评估题（附解答）一、选择题1. 下列哪个人物是中国历史上的一位伟大思想家？A. 孔子B. 曹操C. 刘备D. 孙权2. 以下哪个事件标志着现代中国的开端？A. 五四运动B. 辛亥革命C. 文化大革命D. 抗日战争3. 以下哪个朝代是中国历史上的最后一个封建王朝？A. 商朝B. 唐朝C. 明朝D. 清朝4. 以下哪个历史事件对中国的社会经济发展产生了深远影响？A. 青铜器的制造B. 秦始皇统一六国C. 文化大革命D. 改革开放5. 以下哪个历史事件标志着中国进入了社会主义制度？A. 第一次鸦片战争B. 五四运动C. 中华人民共和国的成立D. 丝绸之路的开通二、简答题1. 请简要介绍一下中国古代的科举制度。
2. 请谈谈你对中国历史上的“文化大革命”的理解。
解答一、选择题1. A2. B3. D4. D5. C二、简答题1. 科举制度是中国古代的一种选拔官员的考试制度。
它起源于隋朝，经过唐、宋、明等朝代的发展和完善，直至清朝废除。
科举考试分为三个阶段，即乡试、会试和殿试。
考试科目包括经义、史书、文论等，重视文化知识和文笔表达能力。
科举制度在中国历史上起到了选拔人才和维护封建统治的作用，但也存在一些弊端，如对读书人的过度依赖和知识的僵化。
2. “文化大革命”是中国历史上由毛泽东发动的一场政治运动。
它始于1966年，持续了10年左右。
这场运动的目标是打破旧的思想观念和传统文化，推动社会主义革命。
然而，文化大革命导致了社会的混乱和动荡，许多知识分子受到迫害，文化遗产遭到破坏。
尽管文化大革命的目标是为了实现社会主义的理想，但其方法和后果却给中国社会带来了巨大的痛苦和损失。
历史试题及答案解析高中
历史试题及答案解析高中一、选择题1. 秦始皇统一六国后，采取了以下哪项措施来加强中央集权？A. 推行郡县制B. 建立科举制C. 实行分封制D. 推行九品中正制答案：A解析：秦始皇统一六国后，为了加强中央集权，推行了郡县制，废除了分封制，将国家划分为若干郡县，由中央直接任命官员管理，从而加强了中央对地方的控制。
2. 下列哪一项是唐朝时期对外关系的重要表现？A. 开辟丝绸之路B. 建立朝贡体系C. 实行闭关锁国D. 推行海禁政策答案：B解析：唐朝时期，中国对外关系的一个重要表现是建立了朝贡体系，通过朝贡贸易与周边国家进行交流，加强了与各国的联系，同时也体现了唐朝的国力和影响力。
二、填空题1. 明朝时期，为了加强海防，采取了________政策。
答案：海禁解析：明朝时期，为了防止倭寇的侵扰和加强海防，采取了海禁政策，限制了对外贸易和海上活动，这一政策在一定程度上维护了国家的海防安全。
2. 清朝末年，中国遭受了列强的侵略，其中________战争是中国近代史上的一次重大战争。
答案：甲午解析：甲午战争是清朝末年发生的一次重大战争，中国在这场战争中战败，被迫签订了不平等条约，割让了台湾等领土，对中国的近代史产生了深远的影响。
三、简答题1. 简述唐朝的科举制度及其对后世的影响。
答案：唐朝的科举制度是一种选拔官员的考试制度，通过考试选拔有才能的人才进入官僚体系。
这一制度对后世产生了深远的影响，它打破了世袭制和门第观念，使得社会阶层流动性增强，为社会的进步和发展提供了人才支持。
2. 论述清朝末年的洋务运动及其对中国近代化的影响。
答案：清朝末年的洋务运动是一次旨在学习西方科技和管理经验，以实现国家自强的改革运动。
洋务运动推动了中国近代工业的发展，建立了一批近代企业，如江南制造局、福州船政局等，同时也引进了西方的科技和管理经验，对中国的近代化进程产生了积极的影响。
然而，由于种种原因，洋务运动最终未能实现其预期目标，但它为中国的近代化奠定了一定的基础。
高中历史评述题(附答案)
历史评述题例1：新中国从1949年成立到现在，已经走过了60多年。
在评价改革开放前后两个30年历史及其相互关系的问题上，有这样一种观点：在肯定改革开放30年以来历史性进步的时候，有意无意地贬低甚至否定改革开放以前30年的成就和经验。
请结合所学知识对上述观点加以评论。
（要求史论结合，推理严谨，表达准确。
）（10分）参考答案：观点：应肯定改革开放30年以来的历史性进步，否定改革开放以前30年的成就和经验。
（2分）这种观点是片面的。
（1分）合理之处：认识到了改革开放30年以来取得历史性进步。
政治上：提出“依法治国”，加快社会主义民主法制建设。
经济上：实行改革开放，社会主义现代化建设取得举世瞩目的成就。
文化上：提出“科教兴国”战略，科学文化事业迅速发展。
不足之处：没有认识到改革开放前30年取得了重大成就，为改革开放后30年奠定了基础。
政治上：新中国成立初期确立了人民代表大会制度、中共领导的多党合作与政治协商制度、民族区域自治制度，构成中国社会主义民主政治的基本内容。
经济上：完成社会主义改造，确立了社会主义公有制；实行五年计划，建立了比较完整的工业体系和国民经济体系，为国民经济发展奠定了基础。
科教文上：双百方针的提出，推动了新中国科学文化事业的发展，成为建设新中国科学文化事业的正确方针。
“两弹一星”、籼型杂交水稻等科技成就，为科技发展奠定了基础。
外交上：提出和平共处五项原则，标志着新中国外交政策的成熟。
20世纪70年代中国外交领域取得重大突破，如中国重返联合国、中美关系缓和、中日邦交正常化，为中国外交形势的改善奠定了基础。
(7分)例2：（16分）阅读材料，回答问题。
著名史学家陈旭麓先生在其《近代中国的新陈代谢》一书中形象指出：“穷则变，但人们认识‘穷’往往是从头破血流的失败开始的。
”就是说，每一次变都是外来侵略推动的产物。
近代中国的思想进化，是“欧风美雨”的产物，是西方催化的结果。
陈旭麓先生还说，如果认为近代中国思想进化只是“欧风美雨”的产物，那是大错特错的。
历史试题及答案解析高中
历史试题及答案解析高中一、选择题1. 秦始皇统一六国后，采取了哪些措施来加强中央集权？A. 推行郡县制B. 焚书坑儒C. 统一度量衡D. 修建长城答案：ABCD解析：秦始皇为了加强中央集权，采取了多项措施，包括推行郡县制以取代分封制，焚书坑儒以统一思想，统一度量衡以促进经济交流，以及修建长城以防御北方游牧民族的侵扰。
2. 唐朝时期，科举制度的推行对当时社会产生了哪些影响？A. 促进了社会流动B. 增强了中央集权C. 促进了文化发展D. 导致了地方势力的削弱答案：ABCD解析：科举制度的推行，使得社会各阶层的人都有机会通过考试进入官僚体系，促进了社会流动。
同时，科举选拔官员的权力集中在中央，增强了中央集权。
科举考试的内容以儒家经典为主，促进了文化的传承和发展。
此外，科举制度也削弱了地方势力对人才的控制。
二、填空题1. 明朝时期，______是著名的航海家，他七次下西洋，开创了中国航海史上的辉煌篇章。
答案：郑和解析：郑和是明朝时期的著名航海家，他率领船队七次下西洋，到达了东南亚、南亚、西亚以及非洲东海岸等地区，促进了中外经济文化交流。
2. 五四运动是中国新民主主义革命的开端，其导火线是______。
答案：巴黎和会中国外交失败解析：1919年，巴黎和会上中国外交的失败，特别是山东问题的处理，激起了中国民众的强烈不满，引发了五四运动，这场运动标志着中国新民主主义革命的开始。
三、简答题1. 简述清朝灭亡的主要原因。
答案：清朝灭亡的主要原因包括：- 内部腐败：清朝晚期官僚体系腐败严重，政治黑暗，导致国家治理效能低下。
- 经济落后：封建经济结构无法适应工业化浪潮，导致国力相对衰落。
- 民族矛盾：民族矛盾激化，尤其是满汉矛盾和民族压迫政策，加剧了社会不稳定。
- 外部侵略：列强的侵略和不平等条约的签订，严重削弱了清朝的主权和国力。
- 思想启蒙：西方思想的传入，促进了民众的觉醒，为革命提供了思想基础。
解析：清朝灭亡的原因是多方面的，既有内部的政治、经济、社会问题，也有外部的侵略和思想影响。
高中听课记录及评析 高中历史评析题训练整理(含参考答案)
高中听课记录及评析高中历史评析题训练整理(含参考答案)导读：就爱阅读网友为您分享以下“高中历史评析题训练整理(含参考答案)”的资讯，希望对您有所帮助，感谢您对的支持!17 高考历史评析题专项训练（飞凡中学高中历史调研组大整理）(1)根据以上图文材料并结合所学知识，归纳近代世界经济发展历程所呈现出的基本特征。
(6分) (2)阅读图10并结合所学知识，概括近现代史中世界政治格局的演变过程。
(6分) 32、(2015湖南湘中名校高三第二次联考33)(12分)阅读下列材料：20世纪70年代，国际形势发生重大变化。
正如斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中所述：“一个崭新的世界政治格局开始出现。
??欧洲不再是世界棋盘上的一个卒子——或两个卒子，东欧和西欧；中国也不再是苏联的卫星国或地位较低的伙伴。
??对最近的将来来说，更有可能出现的不是一个由自治的区域集团组成的世界，而是一个由若干传统的大国势力范围组成的世界。
” 请回答：概括斯塔夫里阿诺斯对将要形成的世界格局的观点，并结合史实说明理由。
33、(2013全国新课标卷Ⅱ文综41)(12分)阅读材料，完成下列要求。
材料一1718 高考历史评析题专项训练（飞凡中学高中历史调研组大整理）提取材料中的信息，结合所学知识，从建筑和政治关系的角度进行中英比较。
34、(2013全国新课标卷Ⅰ文综41)(12分)阅读材料，完成下列要求。
历史地图包含了政治、经济、文化等多种信息。
比较图9、图10，提取两项有关汉唐间历史变迁的信息，并结合所学知识予以说明。
1819 高考历史评析题专项训练（飞凡中学高中历史调研组大整理）35、(2012全国新课标卷文综41)(12分)阅读材料，回答问题。
材料“冲击—反应”曾是国内外史学界解释中国近代历史的模式之一。
其主要观点为中国社会存在巨大惰性，缺乏突破传统框架的内部动力；从19世纪中期开始，西方的冲击促使中国发生剧烈变化。
有人据此图示中国近代历史变迁(见下图)。
历史试题及答案解析高中
历史试题及答案解析高中一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪个朝代是中国封建社会的开端？A. 商朝B. 西周C. 东周D. 秦朝答案：D2. “罢黜百家，独尊儒术”是哪个朝代的举措？A. 汉朝B. 唐朝C. 宋朝D. 明朝答案：A3. “贞观之治”是指哪个皇帝的统治时期？A. 汉武帝B. 唐太宗C. 宋太祖D. 明成祖答案：B4. 以下哪个事件标志着中国近代史的开端？A. 鸦片战争B. 辛亥革命C. 五四运动D. 抗日战争答案：A5. “洋务运动”的主要目的是？A. 推翻清朝统治B. 学习西方科技C. 进行土地改革D. 实行民主政治答案：B6. “辛亥革命”的主要领导人是？A. 孙中山B. 毛泽东C. 邓小平D. 蒋介石答案：A7. “五四运动”发生在哪一年？A. 1911年B. 1919年C. 1921年D. 1927年答案：B8. “新文化运动”的主要内容是什么？A. 提倡民主科学B. 提倡封建礼教C. 提倡儒家思想D. 提倡法家思想答案：A9. “长征”是指中国共产党的哪一次战略转移？A. 从上海到延安B. 从井冈山到延安C. 从瑞金到陕北D. 从延安到北京答案：C10. “抗日战争”中，中国军队取得的第一次大胜是？A. 平型关大捷B. 台儿庄大捷C. 百团大战D. 淞沪会战答案：B二、填空题（每题2分，共10分）1. 中国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家是________。
答案：秦朝2. 唐朝的盛世被称为“________”。
答案：开元盛世3. 中国近代史上的第一次反对帝国主义和封建势力的爱国运动是________。
答案：五四运动4. 1949年10月1日，中华人民共和国成立，毛泽东在天安门城楼上宣告：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”，这一天是________。
答案：国庆节5. 中国共产党的成立标志着中国革命进入了________。
答案：新民主主义革命时期三、简答题（每题10分，共20分）1. 简述“洋务运动”的历史意义。
全新普通高中历史教学评估题(附解答)
全新普通高中历史教学评估题（附解答）一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列关于中国历史的说法，正确的是：A. 夏朝是中国历史上第一个王朝B. 中国古代的“百家争鸣”发生在春秋战国时期C. 秦始皇统一六国后，实行了郡县制D. 唐朝是中国历史上疆域最广阔的朝代答案：B2. 下列关于世界历史的说法，正确的是：A. 古希腊的民主制度起源于公元前5世纪B. 英国的工业革命发生在18世纪C. 拿破仑在滑铁卢战役中击败了英国军队D. 美国独立战争发生在1775年至1783年答案：B3. 下列关于历史的解读，正确的是：A. 商鞅变法使秦国实现了富国强兵B. 哥伦布发现新大陆是为了寻找东方的香料C. 维多利亚女王是英国历史上在位时间最长的君主D. 冷战时期，美国和苏联进行了激烈的军备竞赛答案：A4. 下列关于历史事件的关联，正确的是：A. 文艺复兴运动导致了宗教改革的爆发B. 第一次世界大战导致了苏联的成立C. 第二次世界大战促进了联合国的成立D. 美国独立战争受到了法国大革命的启发答案：C5. 下列关于历史人物的评价，正确的是：A. 孔子是中国古代最伟大的教育家B. 牛顿是近代物理学的奠基人C. 莎士比亚是英国文学史上最伟大的诗人D. 爱因斯坦是20世纪最杰出的科学家答案：D二、简答题（每题5分，共25分）1. 请简述秦始皇统一六国后，对中国历史产生的影响。
答案：秦始皇统一六国后，实行了中央集权制度，统一了度量衡、货币和文字，修建了万里长城，使中国历史进入了统一的封建社会。
2. 请简述美国独立战争的原因和结果。
答案：美国独立战争的原因主要包括英国对殖民地的剥削和压迫，以及殖民地居民对自由和民主的追求。
结果是美国获得了独立，建立了联邦制国家，成为世界上第一个民主共和国。
3. 请简述工业革命对英国社会和经济的影响。
答案：工业革命使英国从农业社会转变为工业社会，大大提高了生产力和劳动效率，促进了城市化进程，使英国成为世界工业强国。
高一历史(下)学期期末教学效果评估试题含解析
高一历史（下）学期期末教学效果评估试题含解析一、选择题1．欧美很多小镇镇长只是权力很小的政务官，最经常性的事务是修理街道和维护公共图书馆，镇的大事如镇财政预算常由镇公民露天大会决议。
古雅典与此大事决策类似的是A．城邦各级官吏各司其职B．公民大会是最高权力机关C．法官表决流放独裁官员D．维护小国寡民的城邦利益2．伊凡四世时期，从封地贵族商人、手工业者和国有农民中选举产生的“地方司法税务官”取代了出身波雅尔贵族的总督和乡长，他们的俸禄由沙皇政府按规定统一下发。
这一措施A．目的是为减轻百姓负担B．全面削弱了贵族特权C．消除了地方割据的隐患D．有利于俄罗斯的崛起3．古希腊的人物雕像存在着明显的男女差异,男子大多采用“行走”的站姿——两腿叉开站立，而大多数女性是“静止”的站姿——两腿并拢，或只是稍稍分开。
下列能够说明古希腊人物雕像这一差异的是A．男性参与公共生活更积极B．女性参与社会生活更稳重C．社会对女性存在严重偏见D．雕像艺术重视个体的价值4．《14—15世纪英国农民生活状况的初步探讨》一书记载：温彻斯特主教庄园在黑死病的影响下，从1300年到1375年间，单位面积劳动投人下降22%，相伴随的是谷物产量下降37%，就英国全国水平而言，直到17世纪中叶，谷物单位面积产量才赶超14世纪初的水平。
以上材料主要说明大瘟疫造成A．社会经济的严重衰退B．社会秩序出现危机C．农民生活得十分艰难D．社会恐慌矛盾尖锐5．“人们深以自己能传承古希腊文明为荣，作家们以典雅的古希腊语写作。
当西欧正沉沦于黑暗时代时，他们却维持一个有教养的、博学的社会……”。
材料中的“他们”来自于下列哪个国家A．英国B．阿拉伯帝国C．查理曼帝国D．拜占庭帝国6．恩格斯在《论封建制度的瓦解和民族国家的产生》中说“王权在混乱中代表着秩序，代表正在形成的民族而与分裂成叛乱的各附庸国的状态对抗。
”说明英法等国A．封建制度产生B．等级君主制初步产生C．等级君主制逐渐演变为君主专制D．君主专制逐渐演变为等级君主制7．西塞罗指出:苏格拉底是第一个把哲学从天上拉回了人间,引入城邦甚至家庭之中,使之考虑生活和道德、善、恶的问题。
高一历史第二学期期末教学效果评估试题含解析
高一历史第二学期期末教学效果评估试题含解析一、选择题1．下面的绘画作品画的是中古西欧的“三种人”,从左到右分别是作战的人、析祷的人和劳作的人。
不属于“三种人”的是（）A．僧侣B．农民C．商人D．骑士2．相对于农业来说，早期罗马社会的工商业还比较落后，人们对交易安全的关注甚于交易的便捷，所以象征的行为和庄严的语言，冗长的和繁复的仪式是为了使有关各方都能注意到交易的重要性，并使证人可以因此而获得深刻的印象。
以上材料说明罗马法的形式主义特征A．象征作用大于实际作用B．因商品经济发展而衰落C．不能满足人们生活需要D．具有一定的实质性意义3．某地区形成了国王——公爵——侯爵——伯爵一一子爵一一男爵一一骑士的等级体系。
在这种体系下，“一个拥有几个封臣的封君本人也许就是更高一级封君的封臣，而更高一级的封君又可能是一个更大关系网络中的封君手下的一名封臣。
”这一现象出现在A．古代希腊B．近代俄国C．古代印度D．欧洲封建社会时期4．中世纪的欧洲农民，农忙时在庄园里从事田间劳役，包括耕地、播种、收割、剪羊毛、除草等。
农闲时还要为庄园领主进行家庭劳役，如修缮房舍、磨面、制酒、打铁、制作武器等。
据此可知，中世纪的欧洲A．农民劳役负担沉重B．庄园是基本经济组织C．地租形式较为单一D．手工业门类较为齐全5．“不同文明与文化相遇的时候，其中某一种处在发展较高阶段的文明与文化，可能对另一种文化呈现倾斜式的‘文化出超’。
”与这一论述相符的是A．阿拉伯人把印度的数字传入非洲B．新罗效仿日本建立了中央集权国家C．奥斯曼帝国把印度教改造为国教D．日本效仿中国建立了中央集权国家6．《一千零一夜》又名《天方夜谭》，是阿拉伯最有代表性和影响最大的文学作品，它把来自印度、埃及、波斯和两河流域的几百个故事串联起来，成为研究阿拉伯帝国的珍贵资料。
这反映了阿拉伯帝国A．重视历史资料收集B．地跨亚、非、欧三洲C．继承融合世界文化D．社会生活的丰富多彩7．在法国有一个城市叫做琅城，被视为英雄的城市，这可能主要是因为十一二世纪的哪一历史事实A．琅城市民的反侵略斗争B．琅城市民争取自治权的斗争C．琅城市民抵御了日耳曼人的袭击D．这里是罗马征服时的古战场8．“这个帝国虽然远在撒哈拉沙漠以南的非洲西部腹地，却一直以富庶闻名四方。
高一历史(下)学期期末教学效果评估试题及答案
高一历史（下）学期期末教学效果评估试题及答案一、选择题1．马其顿亚历山大东征，建立了一个空前庞大的帝国。
直到今天，他的名字还被很多人传颂，这是因为东征和帝国的建立A．使波斯帝国进入黄金时期B．削弱了欧亚非之间的联系C．推动了东西方文化大交汇D．给东方人民带来巨大灾难2．中世纪的西方文化，比起同时代的阿拉伯、印度和中国都要落后。
古代希腊罗马的文化遗产在那里几乎灭尽，赖有阿拉伯文版本将其保存，并在中世纪的后期又译成拉丁语等西方语言重新回到欧洲。
这说明阿拉伯人A．在保存和传播西方文化上影响深远B．在沟通世界贸易中发挥重要作用C．在自然科学的成就方面影响西方D．一度成为东西方文化交流的桥梁3．古代雅典不允许公民对城邦的利益漠不关心，哲人和学者不能遁入山野，必须到公民大会投票：任何公民不能拒绝担任官员：法律明确规定，发生政治争论时，公民不得中立，必须追随一派，反对一派，否则将予以严惩。
这表明古代雅典A．推崇哲人和学者的作用B．强调公民的参政意识C．主张法律面前人人平等D．限制公民的个人自由4．13世纪，西欧大学享有自治地位，大学师生可免受地方世俗法官审判，按教会法规定由当地主教审理，或由大学法庭独立审理。
这主要体现了大学享有A．免赋税特权B．司法特权C．教育自主权D．教会法豁免权5．雅典绝大多数官职均任期短暂，一般一年一任，且不得连选连任。
据统计，雅典大多数公民在一生中至少有一次当议事会议员的机会，出任审判员的机会更多。
这意味着A．雅典官员选拔具有随意性B．雅典民主制度不利于政局的稳定C．雅典的司法独立有了制度的保障D．保证了雅典公民较多的参政机会6．古代雅典不允许公民对城邦的利益漠不关心，哲人和学者不能遁入山野，必须到公民大会投票；任何公民不能拒绝担任官员；法律明确规定，发生政治争论时，公民不得中立，必须追随一派，反对一派，否则将予以严惩。
这表明古代雅典A．强调公民的社会责任B．宣扬公民平等参政C．限制公民的个人自由D．直接民主弊端明显7．在公元前9至前8世纪广为流传的希腊神话中，诸神的形象和性情与人相似，不仅具有人的七情六欲，而且还争权夺利，没有一个是全知全能和完美无缺的。
统编部编版高一历史第二学期期末教学效果评估试题含解析
统编部编版高一历史第二学期期末教学效果评估试题含解析一、选择题1．“希腊科学的基础完全是东方的，不论希腊的天才多么深刻，没有这些基础，它并不一定能够创立任何可与其实际成就相比的东西。
……我们没有权利无视希腊天才的埃及父亲和美索不达米亚母亲。
”材料旨在说明A．世界文明的多样性B．希腊文明的包容性C．东方文明的先进性D．希腊文明的民族性2．古代雅典民主政治鼎盛之际，公民大会曾允许任何公民就任何问题发言，只要他在祭坛上放一枚橄榄枝表示请愿即可。
这反映出古代雅典A．政治生活缺乏法制基础B．氏族贵族势力铲除殆尽C．直接民主保障参政机会D．公民权利不受城邦限制3．下面的绘画作品画的是中古西欧的“三种人”,从左到右分别是作战的人、析祷的人和劳作的人。
不属于“三种人”的是（）A．僧侣B．农民C．商人D．骑士4．有人认为，《史记》中的黎靬就是埃及著名的亚历山大城，汉武帝遣使前往的西域诸国中也包括黎靬。
751年，杜环在与大食作战中被俘，最远可能到达北非，他返回后把自己的经历写成《经行记》。
元朝的汪大渊也到过非洲，并在自己撰写的《岛夷志略》中留下了相关记载。
这说明A．亚历山大城是丝绸之路的终点B．《经行记》是最早的记载中非交往的史料C．中非早在秦朝时就已经开始往来D．中国和非洲的交往源远流长5．在古代撒哈拉以南的非洲，女性可以获得权威，贵族女性经常可以凭借在自己家庭中的声望影响公共事务；女性商人积极参与非洲的地方性贸易和远距离贸易，有的女性甚至会参与军事作战。
据此可以得出古代非洲A．重视女性的作用B．是女性为尊的社会C．男女地位平等D．发展出了早期的民主6．雅典召开公民大会时会提前四天公布会议议程，对非常重要的问题，公民大会可能进行两次投票，任何人都可以对他认为不合法的建议提出控诉。
这反映出雅典民主（）A．权力机构相互制约B．公民内部轮番而治C．力求决策程序完善D．人人享有民主权力7．从公元前 490 年到公元前 322 年，雅典约有一半政治家（包括伯利克里）都不同程度地受到群众惩罚，大部分控告只是因为作战失利。
高中历史试题分析及答案
高中历史试题分析及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列关于中国历史上的“百家争鸣”时期，说法正确的是：A. 发生在春秋战国时期B. 只包括儒家和道家C. 没有法家和墨家D. 与秦始皇统一六国有关答案：A2. 唐朝时期，实行科举制度，选拔官员的主要依据是：A. 家世背景B. 个人财富C. 考试成绩D. 皇帝的喜好答案：C3. 明朝时期，郑和下西洋的主要目的是：A. 寻找建文帝B. 宣扬国威C. 进行贸易D. 探索新大陆答案：B4. 清朝时期，实行的“闭关锁国”政策主要是指：A. 完全禁止与外国的贸易B. 限制与外国的贸易C. 鼓励与外国的贸易D. 只与特定国家进行贸易答案：B5. 下列关于辛亥革命的描述，不正确的是：A. 推翻了清朝的统治B. 建立了中华民国C. 确立了君主立宪制D. 促进了民主思想的传播答案：C6. 五四运动爆发的时间是：A. 1911年B. 1919年C. 1921年D. 1927年答案：B7. 中国共产党成立的时间是：A. 1921年B. 1927年C. 1931年D. 1945年答案：A8. 下列关于抗日战争的描述，正确的是：A. 抗日战争始于1937年B. 抗日战争始于1931年C. 抗日战争始于1941年D. 抗日战争始于1945年答案：A9. 新中国成立的时间是：A. 1949年10月1日B. 1948年10月1日C. 1950年10月1日D. 1951年10月1日答案：A10. 下列关于文化大革命的描述，不正确的是：A. 是一场政治运动B. 持续了10年C. 促进了经济的发展D. 对中国社会产生了深远影响答案：C二、填空题（每题2分，共10分）1. 秦始皇统一六国后，实行了________制度，加强了中央集权。
答案：郡县制2. 唐朝的开国皇帝是________。
答案：李渊3. 明朝的开国皇帝是________。
答案：朱元璋4. 清朝的开国皇帝是________。
高中各省历史试题分析及答案
高中各省历史试题分析及答案高中历史试题分析及答案一、选择题1. 秦始皇统一六国后，采取了哪些措施来加强中央集权？A. 推行郡县制B. 实行分封制C. 推行科举制D. 实行世卿世禄制答案：A2. 唐朝时期，哪个皇帝开创了“贞观之治”？A. 唐太宗B. 唐高宗C. 武则天D. 唐玄宗答案：A3. 以下哪个事件标志着中国近代史的开端？A. 鸦片战争B. 第一次鸦片战争C. 第二次鸦片战争D. 八国联军侵华战争答案：A二、填空题4. 明朝时期，______是著名的航海家，他七次下西洋，开辟了海上丝绸之路。
答案：郑和5. 清朝末年，______运动是中国近代史上一次重要的思想解放运动。
答案：新文化运动三、简答题6. 简述辛亥革命的历史意义。
答案：辛亥革命是中国历史上第一次成功的资产阶级民主革命，它结束了中国两千多年的封建君主专制制度，建立了亚洲第一个民主共和国——中华民国。
辛亥革命推动了中国社会的进步，促进了民族觉醒和思想解放，对中国近代史产生了深远的影响。
四、论述题7. 论述抗日战争胜利对中国历史发展的影响。
答案：抗日战争的胜利，标志着中国人民一百多年来反抗外国侵略的第一次完全胜利，洗雪了近代以来的民族耻辱，成为中华民族由衰败到振兴的转折点。
它极大地增强了中国人民的民族自尊心和自信心，为民主革命在全国的胜利奠定了坚实的基础。
同时，抗日战争也促进了国际反法西斯统一战线的建立，提高了中国的国际地位。
结束语通过对高中历史试题的分析及答案的提供，我们可以看到历史学科不仅仅是对过去事件的回顾，更是对历史规律的探究和对未来发展的思考。
希望同学们能够通过学习历史，汲取智慧，增强历史意识，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。
【高中历史】2021高考历史评价类题型训练(含答案)
【高中历史】2021高考历史评价类题型训练（含答案）高考
历史评估类培训（含答案）历史评估类真实问题”，供参考。
历史评价类题型特征：评价型选择题的常见命题形式有：一是主体+评价类，即题干给出被评价的主体，选项提供对该主体的评价，从中选择题最合适的评价。
经常呈现的形式是“关于某某（可以是历史现象、历史人物、历史概念）的评价（或者说法、解释、表述、分析）正确（或错误）的是”。
二是评价+主体类，即题干给出对某事物的评价，选项提供与评价相关的主体，从中选择最合适的主体。
历史评价问题的解决技巧：（1）理论方法。
这种问题最常见的答案就是这个。
对历史的评价离不开历史理论和方法的支持。
许多专题作业系统的目的是检查学生对基本历史理论和方法的掌握情况。
因此，学生应掌握一些基本的历史理论（如生产力与生产关系、经济基础和上层建筑等辩证关系原则）。
（2）历史与理论的结合。
阐明结论与史实的关系，分析根据题干给出的结论与选项中史实的关系，然后进行综合分析。
（3）有时会使用直接选择和其他方法。
例如，这种方法经常被用来解决非组合否定评价多项选择题。
历史评价类题型训练示例：有同学提出：“拜伦的《唐璜》具有批判现实倾向，为什么却列为浪漫主义的代表作？”对此解释正确的是（c）
作者是一位浪漫主义诗人，强调理性，追求自由
c手法离奇，注重抒情d关注现实，揭露时弊。
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高三历史评析题专项训练（飞凡中学高中历史调研组大整理）1．(12分)运州历史思维将历史概念进行要素化分解是全面理解和掌握历史概念的重要方法，也是高中生不可或缺的历史素养。
阅读示例，完成下列要求。
示例：“工农武装割据”(1)背景：蒋、汪发动反革命政变．大革命失败；中国共产党召开“八七会议”，结束了陈独秀右倾机会主义错误；毛泽东领导秋收起义，创建了井冈山革命根据地。
(2)内容：在中国共产党的领导下，以土地革命为基本内容，以武装斗争为主要形式，以农村革命根据地为战略阵地的三位一体的红色政权建设思想。
首先，武装斗争是“工农武装割据”的最强有力的工具；其次，土地革命是“工农武装割据”的中心内容；再次，农村革命根据地是“工农武装割据”战略阵地。
(3)影响：工农武装割据思想是马克思主义同中国革命具体实践相结合的光辉典范，推动了中国民主革命的发展，是指引中国新民主主义革命最终走向胜利的理论武器。
(4)与其它相关概念的关系：工农武装割据与军阀割据有着本质不同。
军阀割据是封建统治者为维护其反动统治而建立的反动武装集团，它既是地主阶级的政治代表，又是帝国主义侵华的工具；工农武装割据是工农民主专政的政权，代表了工农大众的利益。
仿照示例，从经济史方面任选一历史概念进行要素化解析。
(要求：概念的选择须从经济史方面人手；要素分解全面、科学；对要素的解析科学、准确；逻辑严密，表述清晰)2．阅读材料，完成下列要求。
材料“资本主义世界体系”，即资本主义生产方式在一些先进国家占统治地位，并且少数资本主义强国“对世界上大多数居民施行殖民压迫和金融扼制的世界体系”(列宁语)。
资本主义世界体系的形成是以资本主义的发展为根本前提的，其形成过程就是资本主义战胜封建主义的过程，其内容包含三方面：(1)一切资本主义国家所组成的政治体系；(2)以资本主义市场为主要特征的资本主义经济体系；(3)资本主义世界殖民体系。
根据材料并结合所学知识，就“资本主义世界体系”进行分析。
(12分。
要求：史论结合，论证充分)3．(2016·广东广州增城高三10月调研·41)(12分)阅读材料，完成下列要求。
材料“革命”一词，在古代是天命更易。
在近代，政治革命通常意指：对于当时制度与秩序不满的人群，秉持一定的理念，由下而上发动群众力量，推翻统治者，建立新政权，而且随着新体制当权，通常还进行社会革命，改变社会价值，以贯彻掀起革命的理念。
在近代世界，这种革命屡次出现，但以其重要性而言，当以美国独立革命、法国大革命、俄国大革命及中国的革命，影响最为深远。
——摘自许倬云著《万古江河——中国历史文化的转折与开展》根据材料并结合所学知识，对材料中近代“政治革命”这一概念进行诠释。
(说明：就材料中列出的近代革命中任选一国作为例证展开诠释，要求史论结合、史实准确。
)4、 (2016·湖北部分重点高中高三10月联考·41)(12分)阅读材料，完成下列要求。
文字内涵的变化折射出时代的变迁，请根据图一或者图二，确立一个为主题，并进行评析。
(要求主题明确，评析逻辑清晰，史论结合。
)5、(2016·河南新乡许昌平顶山一模·41)(12分)阅读材料，回答问题。
材料有学者在研究中国20世纪初的历史时指出，面对列强的侵略奴役和中国自身的黑暗落后，中国既有对民族和国家的保护要求，即救亡；也有对民主、自由、平等意识培养的要求，即启蒙。
并就救亡与启蒙二者关系作出了如下基本判断：一、启蒙与救亡二者相互促进；二、救亡压倒了启蒙。
——摘编自李泽厚《近代中国思想史论》请运用20世纪初中国历史的相关史实，对上述基本论断进行论证探讨。
(说明：可以围绕材料中的一种或两种观点展开评论；也可以修改、补充、否定或提出新的论断。
要求观点明确、史论结合、史实准确。
)6、 (2016·广东广州荔湾、海珠一模·41)(12分)阅读材料，完成下列要求。
历史表格包含了大量的政治、经济、文化等多种信息。
材料一 1953—1960年苏联的粮食产量(单位：百万吨)材料二 1953—1964年中国的粮食产量(单位：百万吨)根据材料一和材料二，提炼1953年—1956年和1957—1961年两个阶段中国和苏联在农业生产方面的主要信息，并结合所学知识，予以说明原因。
(12分)7、(2015·新课标全国Ⅰ卷文综·41)(12分)阅读材料，完成下列要求。
材料有历史学者为说明近代以来科学技术在生产力发展中的作用，引用了如下公式：生产力=科学技术×(劳动力+劳动工具+劳动对象+生产管理)这一公式表明，科学技术有乘法效应，它能放大生产力诸要素。
——摘编自齐世荣总主编《世界史》运用世界近现代史的史实，对上述公式进行探讨。
(说明：可以就科学技术与公式中一个或多个要素之间的关系进行论证；也可以对公式进行修改、补充、否定或提出新公式，并加以论述，要求观点明确、史论结合、史实准确。
)8、(2015·湖北华中师大一附中高三5月适应性考试·41)(12分)随着历史研究视野的拓展，当今史学界对很多历史问题都提出了新的认识，如下所示：论题观点一观点二世界现代史的开端1900年1917年中国近代化的起点1840年1860年工业革命的起止时间18世纪后期—19世纪中期18世纪后期—20世纪初期请任选一个论题，分别分析观点一和观点二的理由。
(要求：围绕观点，史论结合)9、(2015·新课标全国Ⅱ卷文综·41)(12分)阅读材料，完成下列要求。
材料表2 1950～2008年我国部分节假日一览表表2能够反映我国节假日变化的多种趋势。
指出其中一种变化趋势并说明形成的历史原因。
10、(2015·湖北武昌高三五月调研·41)(12分)阅读材料，完成下列要求。
材料全球化对世界经济、政治、文化乃至社会进程等多层次、多方面的发展都产生了重大的作用和影响……对于“全球化”的起源问题学术界一直没有达成共识，有人认为全球化源于16世纪；有人认为全球化起源于第二次世界大战之后；还有人认为20世纪90年代是全球化真正开始阶段……一般认为，全球化包括各个领域的内容。
但是，由于经济全球化的影响巨大，且是全球化的根本推动力，因此备受关注。
——摘自《历史学习的新视野新知识》根据材料并结合所学知识，围绕“全球化起源”问题选择一种观点，并说明你的理由。
(要求观点明确，史论结合)11、(2015·河南六市二模·41)(12分)阅读材料，完成下列要求。
材料1981年2月，针对“滞胀”，美国总统里根向国会提出的经济复兴计划，以下为计划的部分要点：根据材料并结合所学知识，对里根总统经济复兴计划提出一条补充建议，并说明理由。
(12分，要求：建议明确，史论结合)12、(2015·黑龙江哈三中三模·41)(12分)阅读材料，完成下列要求。
材料所谓“基本线索”，就是在历史发展进程中起主导作用的、反映一定历史阶段本质的事件。
建国以来，对于中国近代史基本线索的认识出现很多种说法：胡绳认为，中国近代史上的太平天国、义和团运动、辛亥革命构成中国近代历史演进的基本线索(“三次革命高潮说”)；李时岳、胡滨提出农民战争、洋务运动、维新运动和资产阶级革命运动是近代中国的进步潮流(“四个阶梯论”)；陈旭麓认为1911年的辛亥革命，1927年的大革命和1949年共产党领导革命胜利这三次革命高潮推动或体现了中国近代社会的新陈代谢历程(“新陈代谢论”)。
根据材料并结合所学知识，论证你所认为的中国近代史基本线索。
(要有明确主线和相关史实；史论结合，逻辑清晰，论证合理。
)13、(2015·湖南衡阳三模·41)(12分)阅读材料，完成下列要求。
歌曲：《毛委员和我们在一起》红米饭那个南瓜汤哟咳啰咳，挖野菜那个也当粮罗咳啰咳，毛委员和我们在一起啰咳啰咳，咳餐餐味道香味道香咳啰咳，干稻草那个软又黄哟咳啰咳，金丝被那个盖身上啰咳啰咳毛委员和我们在一起啰咳啰咳，咳心里暖洋洋暖洋洋咳啰咳依呀依吱呀呀哟咳呀呀依吱哟，依呀依吱呀呀哟咳依呀依吱哟穿草鞋那个背土枪哟咳啰咳，反围剿那个斗志旺啰咳啰咳毛委员和我们在一起啰咳啰咳，咳天天打胜仗打胜仗打胜仗红米饭那个南瓜汤哟咳啰咳，挖野菜那个也当粮啰咳啰咳毛委员和我们在一起啰咳啰咳，咳餐餐味道香味道香咳啰咳上述歌词反映了中国共产党革命斗争某一时期丰富的历史信息。
请根据相关信息确定两个历史主题，并结合所学知识作简要阐述。
【要求：主题关键词选用恰当，阐述清晰，史论结合。
】14、(2015·陕西三模·41)(12分)阅读材料，回答问题研究者指出：“生产力发展和世界交往的发展是历史发展的两根主轴。
世界历史是在这两根主轴的推动下产生、发展、演变的，世界历史进程中出现的各种历史现象(政治、经济、文化等)和各个重大历史事件，归根结底，都是围绕这两根主轴展开的。
”既然如此，那么，在进行历史评价的时候，生产力发展和社会交往的发展便成了评价的标准。
凡促进生产力发展者应肯定之，反之则应加以否定；凡推动社会交往发展者应肯定之，反之则应否定。
将社会交往的发展作为历史评价的一个具体标准，有利于我们认识和评价很多历史现象。
——摘编自《20世纪在整个人类历史上的地位》运用材料中所述的历史评价标准，选取历史上一个重大历史事件或现象，加以论述。
(要求：简析原因，概述内容，并运用材料中所述的观点进行评价)15、(2015·河南高考适应性考试·41)(12分)阅读材料，完成下列要求。
材料研究世界经济史和社会史的Gregorj Clark教授认为：人类历史中其实只发生了一件事，即1800年前后开始的工业革命。
只有工业革命之前的世界和工业革命之后的世界之分，人类其他的历史细节有意思，但不关键。
……从大的方面看，世界人均GDP在1800年前的两三千年里基本没有变化，工业革命之后才逐渐上升。
微观方面，工业革命之后人类生活方式、社会结构、政治形态以及文化内涵都有本质性的大变革。
——摘编自《历史大数据：用数据分析的方法来研究历史》请结合中国近代史实对Cregory Clark教授观点的微观方面加以论证。
16、(2015·湖北黄冈二模·41)(12分)阅读材料，完成下列要求。
明朝万历年间，富豪王伯昌及其妻蒋氏有三个女儿，大女儿金花嫁给了官宦子弟，二女儿银花嫁给了富商子弟，只有三女儿翠花违背父命，嫁给勤奋好学但家徒四壁的秀才徐文俊。
王伯昌夫妇因此对翠花一家十分不满。
蒋氏六十寿辰时，翠花家里除了三升荞麦以外一无所有。
翠花将它做成荞麦馍作为寿礼前往娘家拜寿。