初三下册化学溶解的吸热或放热现象试题溶解时的吸热放热现象

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人教版九年级下册化学第2课时溶解时的吸热或放热现象、乳化现象

小液滴 2．分散到液体里形成的混合物叫乳浊液。
和3水．，洗所增涤形强剂成能的使乳油浊分液散稳成定不，性无再而_数分不__细层聚_小的成的现大液象的滴称油为珠乳，化从。而使油
1．物质在溶解时，常常会使溶液的温度发生改变。下列物质溶于水时，
温度无明显变化的是( D )
A．浓硫酸 B．氢氧化钠固体 C．硝酸铵固体 D．食盐
课题1 溶液的形成
第2课时溶解时的吸热或放热现象、乳化现象
在知1溶．识解物点时质1会在出溶溶现解解吸时过热的程现吸中象热通，或常如放伴；热随硝有现着酸些象_热铵_物_量(_质N的H在变4N溶化O解3，)时有会些出物现质放如热等现。象，浓硫酸(H2SO4)、氢氧化钠(NaOH)
知识点2 乳化现象
放出 (2)根据t2>t1可知Na2CO3与吸稀收盐酸反应____热量，根据t4＜t3 可知NaHCO3与稀盐酸反应____热量。(填“放出”或“吸收”)
10．将一块油污抹布分剪成相等的四块后，分别浸没在等质量的溶有少量洗涤剂的冷水和热水中，其中C、D分别再加同一牌子的洗涤剂各5滴，如图所示：
【药品器材】水、NH4Cl、CaCl2、NaCl；烧杯、药匙、玻璃棒、量筒、温度计等。【实验探究】三种物质各取1药匙于烧杯中，分别溶于水，另还有一个烧杯只加水。用温度计测量液体温度，并记录有关数据如下：
实验水的体积所加物质
测量液体温度(℃)
实验1
50mL
NH4Cl
15
实验2
50mL
CaCl2
2.如图所示，打开止水夹，将液体 A 滴入试管②中与固体 B 接触。若试
管①中的导管口有较多气泡产生，则液体 A 和固体 B 的组合不可能是( B )
A．双氧水和二氧化锰 B．水和硝酸铵 C．水和氢氧化钠 D．盐酸和锌粒

九年级化学中考专项训练溶解时的吸热或放热现象

九年级化学中考专项训练溶解时的吸热或放热现象一、单选题1.如右图所示，将胶头滴管内的液体滴入试管中与固体充分接触。

可以使U型管内的水面左高右低的液、固组合是（）A. 双氧水和二氧化锰B. 水和硝酸铵C. 水和氢氧化钠D. 水和生石灰2.下列物质溶于水后，溶液温度降低的是（）A. 氯化钠B. 生石灰C. 硝酸铵D. 浓硫酸3.在盛有水的烧杯中加入某种物质，用手轻轻触碰烧杯外壁感觉发热，该物质不可能是（）A. 氢氧化钠B. 硝酸铵C. 浓硫酸D. 氧化钙4. 学好化学要会归纳和总结，下列归纳错误的是（）A. AB. BC. CD. D5.下列物质加入水中,吸收热量的是（）A. 硝酸铵B. 氢氧化钠C. 浓硫酸D. 生石灰6.类推是化学学习中常用的思维方法。

下列类推结果不正确的是（）A. CaCO3能与稀盐酸反应生成CO2，碳酸盐都能与稀盐酸反应生成CO2B. H2点燃前需验纯，可燃性气体点燃前都需验纯C. NaOH能使无色酚酞溶液变红色，碱都能使无色酚酞溶液变红色D. 硝酸铵溶于水会使溶液温度降低，能使溶液温度降低的物质不一定是硝酸铵7.如图是某同学探究燃烧条件的改装装置，往烧杯中加入下列哪种物质，能引起白磷燃烧的是()A. 硝酸铵B. 氢氧化钠C. 蔗糖D. 食盐8.下列说法中，正确的是（）A. Fe、Fe2O3都能与稀盐酸反应，都属于置换反应B. CaO、NaOH固体都能与水反应，都能作干燥剂C. 浓盐酸、浓硫酸都有挥发性，敞口放置浓度都会变小D. NH4Cl、（NH4）2SO4都含有NH4+，都能与熟石灰反应生成NH39.下列对实验现象描述错误的是（）A. 电解水时正负极产生的气体的体积比为2：1B. 氢氧化钠固体溶于水，溶液温度升高C. 烧杯中有两支高低不不同正在燃烧的蜡烛，在蜡烛对侧沿烧杯壁缓慢倾倒二氧化碳，蜡烛由低到高依次熄灭D. 打开盛浓盐酸的试剂瓶，观察到会出现白雾10.对下列实验现象的描述中，与实验事实不相符的是（）A. 硝酸铵在水中溶解时溶液温度降低B. 盐酸与铁锈反应后溶液呈浅绿色C. 二氧化碳通入澄清石灰水中溶液变浑浊D. 硫磺在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰二、填空题11.在图所示装置的试管中，加入氢氧化钠固体，片刻后，U型管中左侧液面将________（填“上升”、“下降”或“不变”），产生这一现象的原因是________．若用________代替氢氧化钠固体，U型管中液面也会出现同样现象．12.小军将一支装有饱和石灰水的试管放入盛水的烧杯中，再向烧杯中加入或通入物质X，一段时间之后观察到澄清石灰水变浑浊，则小军加入的物质X是________A．CaO B．CO2C．NH4NO3D．________13.向水中加入________ 或________ 物质后会产生放热现象．三、解答题14.如图，装置的气密性良好.（1）若胶头滴管内是水，锥形瓶内是固体氢氧化钠，挤压胶头滴管后，U形管内会有什么现象？要得到同样现象，胶头滴管和锥形瓶中物质的组合还有哪些？（至少答两类组合）（2）要明显的观察到和上述相反的现象，胶头滴管和锥形瓶中的物质应分别是哪两种物质？四、综合题15.KNO3和NaCl在不同温度时的溶解度如表所示，请回答下列问题：（1）依据上表数据，绘制出KNO3和NaCl的溶解度曲线，图1中能表示NaCl溶解度曲线的是________（填m或n）；（2）如图2所示，20℃时，将盛有饱和KNO3溶液的小试管放入盛水的烧杯中，向水中加入某物质后，试管中有晶体析出，加入的物质可能是下列中________（填字母序号）A．氢氧化钠固体B．生石灰固体C．冰块D．硝酸铵固体（3）“配制40g质量分数为5%的氯化钠溶液”时，实验的部分操作如图3所示．①称量时A出现了右盘低的现象，接下来的操作应该是________（填序号）A．左边的平衡螺丝向左侧B．右边的平衡螺丝向右调C．右盘中减少砝码D．左盘中增加食盐②量取水时，如果按照图B的方法读数，会使配制的溶液溶质质量分数________（填“偏大”或“偏小”）③C中用玻璃棒搅拌的作用是________，若配制过程中，在已经有少量水的烧杯中加入氯化钠和水，其他操作均规范，则所得溶液中氯化钠的质量分数________（填“＞”或“＜”或“=”）5%．④D中所贴标签有不妥之处，请划掉不妥的地方，并在方框中写出你认为适合的内容．16.从“生活走进化学，从化学走向社会”是化学学习的重要理念。

中考化学专项练习之溶液---溶解时吸热或放热现象(含解析、全国通用)-答案.docx

中考化学专项练习之溶液一-溶解时吸热或放热现象(含解析.全国通用)【答案】1. D2. A3. B4. B5. B6. I)7. C & B 9. D 10. C11. C 12. B 13. B 14. B 15. A16. B 17. C 1& C 19. D 20. D21. B 22. C 23. C 24. A 25. A26. A 27. C 2& D 29. B 30. C31.AD32.V； V； V； X33.溶剂性质；溶质性质；温度；烧杯底部有晶体析出；塑料板下沉；加入氯化钠固体(或升高温度后再加硝酸钾固体等)；氢氧化钠固体；生石灰固体34.右；氢氧化钠固体溶于水放热35.—氧化碳；不能燃烧；不支持燃烧；密度比空气大；放出；煮沸；石灰浆36.三；30°C时木糖醇和蔗糖的溶解度都为70g；不饱和；降低温度或加入蔗糖或蒸发溶剂；170；等于；ac37.②；①；④；③38.B； D； A； F39.C；过滤；蒸发；后；Ba (0H) 2； 2NaCl+2H2O 2NaOH+H2 t +C12 t ； NaCl40.Fe； Na0H+HCl=NaCl+H20;紫色石蕊溶液；Ca (OH) 2+Na2C03=CaC03 I +2NaOH； Fe203+6HCl=2FeCl3+3H20；①②⑤⑥41.①③④；放出；防止钢铁生锈42.BaS(L、Fe (OH) 3、AgCl； KOH； Mg (NO3) 2； B；甲、丙；c；=43.混合物；B； A；浓硫酸或氢氧化钠44.AD； B； 20g；增加乙物质；小于；甲45.漏斗；碳酸钙；氢氧化钠和碳酸钠；氢氧化钙、碳酸钠、碳酸钙(或氢氧化钙、碳酸钠)；氧化钙和氢氧化钠; 能46.a端液面下降，b端液面上升；镁条与稀硫酸反应放热，使瓶内气压增大；ADE47.t° C时，硝酸钾和氯化钠的溶解度相同；A中固体减少，C中岀现浑浊；不饱和；27%屮：48.白磷燃烧产生大量白烟，气球先变鼓后变瘪；4P+50, 2PA;硝酸较和水；②④49.不饱和；9.2；氢氧化钠固体溶于水放热，使得氯化鞍的溶解度增大而溶解50.t°C时KNO?与MCI溶解度相同；A中KNO?固体逐渐溶解，B中无现象，C中有5 (0H) 2析出；不饱和【解析】1.解：通过题意可知：该物质溶于水可使溶液的温度降低.A、冰效果不太好，不符合题意；B、氢氧化钠溶于水使溶液的温度升高，不符合题意；C、食盐溶于水使溶液的温度变化不大，不符合题意；I)、硝酸鞍溶于水使溶液的温度降低，符合题意；故选：D.根据物质溶于时引起的溶液的温度变化分析解答：硝酸镀溶于水使溶液的温度降低，氢氧化钠、氧化钙、浓硫酸溶于水使溶液的温度升高熟记常见的溶于水使溶液温度变化的物质，并能灵活结合题意分析解答是解题的关键.2.解：A、硝酸镀溶于水吸热，使瓶内的压强减小，使U型管两端的液面左高右低，故正确；B、氢氧化钠与二氧化碳反应使瓶内的压强变小，使气球涨大，故错误；C、热水的温度是80°C已经达到白磷的着火点，又与氧气接触，所以可以燃烧，故错误；D、铜和银都不能与硫酸亚铁溶液反应，只能说明它们排在了铁的后面，但不能排铜和银的顺序，故错误. 故选A.A、根据硝酸鞍溶于水吸热，使瓶内的压强减小；B、根据氢氧化钠与二氧化碳反应使瓶内的压强变小分析；C、根据燃烧的条件分析；D、根据金属与盐反应的条件考虑本题，能反应说明该金属排在盐中金属的前面，不反应说明该金属排在盐中金属的后面.本题考查燃烧的条件、气体压强的变化、金属的活动性顺序，知识点较多，而且有一定的难度.3.解：A、化学变化过程中既有放热现象，如：燃烧反应，金属与水或酸反应，酸碱中和反应，大部分的化合反应等.同时也有吸热现象，比如大部分的分解反应，碳和二氧化碳反应，碳和高温水蒸气反应等.故错误；B、物质在溶解过程中通常伴随着热量的变化，有的放热，有的吸热，故正确；C、不完全是，比如水能、风能、地热能、海洋能等就不是通化学反应而获得的，故错误；D、质量守恒定律只适用于化学变化，与物理变化无关，故错误.故选B.化学变化产生新物质的同时伴随着能量的吸收和释放.燃烧一定放热量，缓慢氧化和金属与酸的反应也放出热量，给物质加热的反应是吸热反应.解答此类题型时，在掌握能量来源和利用的基础的同时，可以借用排除法进行筛选，即可选出正确的答案.4.解：A、白磷燃烧生成的五氧化二磷被气球收集防止污染空气，故A能达到目的；B、一氧化碳有毒不能排放到空气中，但是一氧化碳不和碱液反应，所以不能用于吸收一氧化碳，故B不能达到目的；C、不用酒精灯点燃就不需要打开橡皮塞，所以瓶中的空气没有与外界流通，所以使测定结果更精确，故C能达到目的；I）、固体溶于水有能量变化，会使得瓶内压强改变，如果固体溶于水放热，瓶内压强变大，则红墨水的液面左低右高，如果固体溶于水吸热，瓶内压强变小，则红墨水的液面左高右低，故D能达到目的.故选：B.A、根据白磷燃烧生成的五氧化二磷被气球收集防止污染空气进行解答；B、根据一氧化碳不和碱液反应进行解答；C、根据不用酒精灯点燃就不需要打开橡皮塞，所以瓶中的空气没有与外界流通进行解答；D、根据固体溶于水有能量变化，会使得瓶内压强改变进行解答.本考点考查的是实验方案与图象的关系，识图题是近几年中考的热点内容，实验方案与图形结合才能达到实验的目的，考查了学生的视图能力和判断能力，要好好把握.5.解：A、氯化钠溶于水既不放热也不吸热，故A错误；B、固体硝酸鞍溶于水吸热，能使温度降低能达到制冷的作用，故B正确；C、固体氢氧化钠溶于水放热，不能起到制冷的作用，故C错误；I）、生石灰溶于水能与水反应生成氢氧化钙并放出热量，也不能起到制冷的作用，故D错误. 故选：B.由题意可知该物质与水混合会吸热使温度降低，才能达到制冷的效果.要从物质溶于水后热量变化来考虑.物质溶于水分为两个过程：构成物质的微粒向水中扩散的过程，这一过程需吸热，构成物质的微粒与水分子形成水和分子的过程，这一过程需放热，如果吸热大于放热则溶于水表现为吸热，如果吸热小于放热则溶于水表现为放热，如果吸热等于放热则表现为溶于水温度不变.6.解：A、氢氧化钠溶于水放出热量，使容器内温度升高，压强增大，右边液面上升，左边液面下降，故错.B、生石灰与水反应放出热量，使容器内温度升高，压强增大，右边液面上升，左边液面下降，故错.C、氯化钠加入水中既不放热也不吸热，使容器内温度不变，压强不变，液面不发生变化，故错误.I）、硝酸鞍溶于水吸热，使容器内温度降低，气压减小，小于外界大气压，右边液面降低，左边液面上升，故正确. 故选D.根据物理知识中的连通器原理，可知左右液面相平说明容器内压强和外界压强相等，当液面发生变化；右边液面降低，左边液面上升了，说明容器内压强减小，根据热涨冷缩现象，导致压强变化.要了解物质溶于水的过程，知道为什么放热和吸热，记住溶于水吸热和放热的常见物质.常见的遇于水放热的有：浓硫酸、生石灰、氢氧化钠固体.常见吸热的有：硝酸镀.7.解：A、氢氧化钠溶于水放热，溶液温度升高，故A错误；B、生石灰与水反应放热，溶液温度升高，故B错误；C、硝酸鞍溶于水吸收热量，溶液温度明显降低，故C正确；D、氯化钠溶于水，不吸热也不放热，温度基本保持不变.故D错误. 故选C.本题考查了物质溶于水时的吸、放热情况.NH»3溶于水时，扩散过程吸收的热量＞水合过程放岀的热量，说明了NH4NO3溶于水时吸收热量，溶液温度明显降低.记住典型的吸热放热的物质，例如：氢氧化钠、浓硫酸溶解放热多，温度升高（另外，氧化钙放在水中发生反应放热，也会使温度升高），溶解时表现为放热现象；硝酸镀溶解吸热多，温度降低，溶解时表现为吸热现象；其它的物质则可以认为吸热和放热相等，温度不变，表现为既不吸热，也不放热的现象.&解：A、溶质可以有多种，故A错；B、溶液具有均一性，溶液各部分性质相同，故B正确；C、无色透明的液体不一定是溶液，例如蒸谓水属于纯净物，故C错；D、物质溶于水既有吸热过程也有放热过程，故D错. 故选B.A、溶质可以有多种；B、根据溶液的均一性考虑；C、根据溶液的特点考虑；D、物质溶于水既有吸热过程也有放热过程. 解答本题关键是熟悉溶液的特点和性质.9. 解：A、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误.B、木炭在氧气中燃烧，发岀白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项说法错误.C、氢氧化钠溶于水时放热，使溶液温度升高，故选项说法错误.D、硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，故选项说法正确. 故选：1）・A、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断.B、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断.C、根据氢氧化钠溶于水的热量变化进行分析判断.D、根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断.本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象、氢氧化钠溶于水的热量变化即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别.10.解：A、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法错误.B、木炭在空气中燃烧，只能烧至红热，不会产生耀眼的白光，故选项说法错误.C、硝酸鞍加入水中溶解，吸收热量，溶液温度明显下降，故选项说法正确.D、浓盐酸具有挥发性，打开盛有浓盐酸的试剂瓶，白雾岀现，而不是白烟，故选项说法错误.故选：C.A、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断.B、根据木炭在空气中燃烧的现象进行分析判断.C、根据硝酸鞍溶于水的温度变化进行分析判断.I）、根据浓盐酸具有挥发性进行分析判断.本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象、硝酸钱溶于水的温度变化、浓盐酸具有挥发性即可正确解答，在描述实验现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别.11.解：A、硬水中含有较多的钙、镁离子，加入肥皂水，无泡沫或泡沫较少，且有浮渣，而软水则出现较多的泡沫，可用肥皂水鉴别，故选项实验方案可行；B、硝酸鞍溶于水吸热，温度降低；食盐溶于水无明显热量变化；用水可以区分硝酸鞍和食盐，故选项实验方案可行；C、稀硫酸和稀盐酸均显酸性，均能使石蕊溶液变红色，不能出现两种明显不同的现象，不能鉴别，故选项实验方案不可行；I）、石灰水显碱性，pH测定结果会大于7,而食盐水显中性，测定结果会等于7,可以鉴别，故选项实验方案可行；故选项为：C. 鉴别物质时，首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找岀特性，再根据性质的不同，选择适当的试剂，岀现不同的现象的才能鉴别.A、根据硬水中含较多的钙、镁离子，放入肥皂水，无泡沫或泡沫较少，且有浮渣分析；B、利用两种物质溶于水时温度的变化可进行区分；C、根据稀硫酸和稀盐酸均显酸性，均能使石蕊溶液变红色分析；I）、根据石灰水和食盐水的pH不同分析.本题属于常见物质的鉴别题，解答物质的鉴别题时要熟练掌握鉴别的物质的性质，然后选择适当的试剂或方法，出现不同的现象即可鉴别.12.解：物质溶于水分为两个过程，向水中扩散的过程吸收热量，与水分子结合形成水合分子的过程放岀热量，如果吸收热量大于放出热量，就表现为吸热，如果吸收热量小于放出热量，就表现为放热，如果相等就表现为既不放热，也不吸热.A、氯化钠溶于水溶液温度基本不变，故错误；B、硝酸鞍溶于水吸收热量，溶液温度降低，故正确；C、氢氧化钠溶于水放出热量，溶液温度升高，故错误；I）、氢氧化钙溶于水放出热量，但微溶于水，溶液温度基本不变，故错误；故选：B.根据物质溶于水后的放热与吸热现象来考虑，要由物质溶于水的整个过程来分析.熟记以下物质：溶于水放热的物质有：浓硫酸、生石灰、氢氧化钠固体；溶于水吸热的有硝酸钱.13.解：A、氧化钙能与水反应生成微溶于水的氢氧化钙，形成的是浑浊的混合物，氯化钠易溶于水，形成的是透明的溶液，现象不同；B、碳酸钙和碳酸顿都是不溶于水的固体，都形成的是白色的悬浊液，现象相同；C、氯化亚铁的水溶液呈浅绿色，氯化钙的水溶液为无色，现象不同；D、氢氧化钠溶于水放热，溶液温度升高，硝酸镀溶于水吸热，溶液温度降低，现象不同；故选B根据物质的性质进行分析，A、氧化钙能与水反应生成微溶于水的氢氧化钙，氯化钠易溶于水；B、碳酸钙和碳酸顿都是不溶于水的固体；C、氯化亚铁的水溶液呈浅绿色，氯化钙的水溶液为无色；D、氢氧化钠溶于水放热，硝酸镀溶于水吸热.本题考查了常见物质溶于水的现象，完成此题，可以依据物质的水溶性以及水溶液的颜色进行.14.解；A、可燃性气体的性质：点燃它们与空气或氧气的混合物易发生爆炸，所以某无色气体混入空气后点燃爆炸，不能证明该气体一定是出还可能是一氧化碳、甲烷等，故A错误；B、物质溶于水会使溶液温度降低，可证明该物质溶于水吸热，故B正确；C、酸是电离出的阳离子都是氢离子的化合物，但含有氢元素的化合物不一定是酸，如水，故C错误；D、碱溶液能够使酚駄试液变红，但能使酚駄试液变红的溶液不一定是碱溶液，应该是碱性溶液，故I）错误；故选项为:B.A、根据可燃性气体的性质考虑；B、根据物质溶于水吸热放热情况分析；C、根据酸的定义分析；I）、根据碱性溶液能够使酚駄试液变红分析.不同考查了常见物质的性质，完成此题，可以依据已有的知识进行，要求同学们加强基础知识的储备，以便灵活应用.15.解：A、浓硫酸溶于水放岀热量，使溶液温度升高，故A正确；B、酒精溶液与水混合溶液温度不变，故B错；C、氯化钠溶于水既不放岀热量，也不吸收热量，溶液温度不变，故C错；I)、硝酸钱溶于水吸收热量，使溶液温度降低，故D错. 故选A.发现石蜡熔化，塑料片掉了下来说明加入的物质放岀热量，使溶液温度升高. 解答本题关键是要知道常见物质溶于水是吸收热量还是放出热量.16.解：A、将砂纸打磨过的铝丝浸入硫酸铜溶液中，现象为铝丝表面有红色固体析岀；铝丝表面有铜析岀，是实验结论，而不是实验现象；故选项错误.B、露置在空气中的氢氧化钾会变质为碳酸钾，滴加入澄清的石灰水产生白色沉淀，则说明露置在空气中的氢氧化钾中含有碳酸根离子，说明氢氧化钾溶液已经变质，故该实验的“目的一操作一现象一结论”的描述都正确.C、向一定量的水中加入硝酸钱晶体，充分搅拌时，现象为溶液温度下降，只能得出硝酸钱晶体溶于水时会造成溶液温度降低，其它盐类物质溶于水时的温度变化无法判断，故选项错误.D、检验集气瓶中是否集满二氧化碳时，应将燃烧的木条放在集气瓶口，不能伸入集气瓶中，故选项错误. 故选B.A、根据金属活动性顺序应用进行分析判断.B、露置在空气中的氢氧化钾会变质为碳酸钾，滴加入澄清的石灰水时会产生白色沉淀.C、根据物质溶解于水的热量变化进行分析判断.I)、根据二氧化碳的验满方法进行分析判断.有关实验方案的设计和评价是中考的热点之一，对实验设计方案的评价，要从两个方面进行考虑，一是方案是否可行，能否达到实验目的；二是设计的方法进行比较，那种方法更简便.17.解：A、检验水是硬水还是软水可用肥皂水，在等量的水样中分别加入等量的肥皂水振荡，泡沫多的是饮用纯净水，泡沫少的是硬水，所以正确.B、羊毛的主要成分是蛋白质，燃烧时有烧焦羽毛的气味，尼龙是合成纤维，燃烧时有特殊的刺激性气味，所以正确.C、实验室的药品有的有毒，有的有腐蚀性，在实验室中不能用尝味道的方法区分药品，所以错误.D、氢氧化钠固体溶解于水时能放出大量的热，使溶液温度升高，硝酸钱溶解于水时吸收大量的热，使溶液温度降低，所以正确. 故选：C.A、根据鉴别硬水和软水的常见方法判断.B>根据羊毛、尼龙的成分，以及它们燃烧时的气味判断.C、根据实验室的药品有的有毒，有的有腐蚀性，不能食用判断.I)、根据氢氧化钠固体、硝酸镀溶解于水时吸收或放岀热量的情况判断.化学来源于生产、生活，也服务于生产、生活，与生产、生活相关的化学知识，关乎我们的生存、健康和社会的发展，是中考执占之一.18.解：A、X-水，Y-浓硫酸，加入水中放热，使容器内温度升高，压强变大，则U形管中液面甲处下降、乙处上升，故符合题思;B> X-盐酸，Y-氢氧化钠溶液，容器内温度升高，压强变大，则U形管中液面甲处下降、乙处上升.故符合题意；C、X-硝酸镀固体，Y-水，硝酸较溶于水吸热，使容器内温度降低，气压减小，小于外界大气压，右边液面降低，左边液面上升.故错误；I)、X-铝粉，Y-稀硫酸，二者反应放岀热量，使容器内温度升高，压强增大，则U形管中液面甲处下降、乙处上升，故符合题意；故选：C.根据物理知识中的连通器原理，可知左右液面相平说明容器内压强和外界压强相等，当液面发生变化；右边液面上升了些，左边液面降低了些说明容器内压强增大，根据热涨冷缩现象，导致压强变化.要了解物质溶于水的过程，知道为什么放热和吸热，记住溶于水吸热和放热的常见物质.常见的溶于水放热的有：浓硫酸、生石灰、氢氧化钠固体.常见吸热的有：硝酸较.19.解：A、地壳中含量最多的前五种元素：氧、硅、铝、铁、钙.所以A是正确的；B、构成物质的基本粒子有：分子、原子、离子.所以B也是正确的；C、碱是指电离出来的阴离子全部是氢氧根离子的化合物，所以三大强碱是NaOH、KOH、Ca (OH) 2.I)、NaOH、浓H2SO(溶于水都放出热量，NH‘(N@溶于水吸收热量.所以D是错误的.故选D.熟记地壳中含量最多的前五种元素，构成物质的基本粒子，碱的定义，物质溶于水放热和吸热情况. 熟记构成物质的基本粒子，地壳中含量最多的前五种元素，碱的定义.20.解：A、由于氢氧化钙的溶解度随温度的升高而降低，所以，60° C时Ca (0H) 2的溶解度小于20° C时Ca (0H) 2的溶解度.故A不符合题意；B、由于50° C时阳C1的溶解度为50g,将50° C时分别在50g水中放入25gNH‘(Cl和30gNH‘(Cl所形成溶液中，都能形成该温度时的饱和溶液，溶质的质量分数相等.故B不符合题意；C、由于NHqNOj溶解于水时吸热，溶液温度降低；NaOH溶解于水时放热，溶液的温度升高.故C不符合题意；I）、由一定质量金属完全反应放出氢气质量二斑両丽亚X金属的质量可知，铝反应时所生成的氢气质量多.故［）符合题意.故选D.A、根据氢氧化钙的溶解度与温度的变化关系分析；B、根据溶质的质量分数进行比较；C、根据NH4NO?、NaOH溶解时的吸热、放热现象分析；D、根据一定质量金属完全反应放岀氢气质量二卓臼牌x金属的质量，可判断相同质量的铝和镁完全反应时放岀氢气的质量多少. 本题涉及的知识点较多，灵活性较强，但难度不大.掌握活泼金属与足量的酸反应产生氢气的质量的规律是解题的关键.21.解：A、白酒与白醋气味不同，闻气味可进行区分，故此选项错误.B、一氧化碳能燃烧，但少量一氧化碳不一定能点燃，可能会无法去除一氧化碳，故此做法不可行，故此选项正确.C、炭具有还原性能还原出单质铁，故此选项错误.D、利用三种物质溶于水时温度的变化可进行区分，氢氧化钠溶于水放热，硝酸较溶于水吸热，硫酸钠溶于水无热量变化，故此选项错误.故选BA、白酒与白醋气味不同.B、一氧化碳能燃烧，但少量一氧化碳不一定能点燃，会无法去除一氧化碳.C、炭具有还原性能还原出单质铁.D、利用三种物质溶于水时温度的变化可进行区分.此题是一道鉴别题，解题的关键是对各种物质的物理及化学性质有较深入的了解，属基础性知识考查题.22.解：A、氧气能使带火星的木条复燃，空气不能使其复燃，能区分，故此选项错误.B、从溶解能力的强弱对两种固体进行区分，硝酸镀极易溶于是，溶于水温度会降低，故能区分，故此选项错误.C、镀盐遇碱都会放出氨气，鉴别的物质都属于镀盐，不能区分，故此选项正确.I）、燃烧时羊毛会产生焦羽毛味，合成纤维没有，故能区分，故此选项错误.故选CA、氧气能使带火星的木条复燃，空气不能.B、从溶解能力的强弱及溶解时温度的变化对两种固体进行区分.C、镀盐遇碱都会放出氨气.D、燃烧时羊毛会产生焦羽毛味，合成纤维没有.此题是对鉴别物质的考查，解题的关键是能对各选项提供的内容找到依据，并通过分析解决是否能够区分的实质，属基础性知识考查题.23.解：A、溶解度随温度降低而增大的物质的不饱和溶液在降低温度时，仍为不饱和溶液；故A不正确；B、升高温度只能使气体在水中的溶解度减小；故B不正确；C、将200，质量分数为10%的氯化钠溶液稀释到5%,需要加水的质量二―~ -200g=200g；故C正确；D、硝酸鞍溶解时，扩散过程吸收的热量大于水合过程放出的热量，因此溶液温度降低；故D不正确；故选C.A、对于溶解度随温度降低而减小的物质的不饱和溶液降温可使溶液变成饱和溶液；B、气体的溶解度随温度升高而减小，随压强增大而增大；C、要使溶液的溶质质量分数减小一半，可加入与溶液等量的水进行稀释；D、物质溶解既有扩散的吸热过程同时又有水合的放热过程，温度升高或是降低取决于两个过程中热量的大小. 对于受多种因素影响的变化，全面分析各种因素对变化的影响才能正确把握变化与影响因素的关系.24.解：A、两物质的溶液酸碱性不同，肥皂水呈碱性醋酸呈酸性，故此选项可选.B、两物质燃烧后，气味不同，羊毛有焦羽毛味，故此选项不可选.C、两物质溶于水溶液的温度不同，硝酸钱温度降低氢氧化钠温度升高，故此选项不可选.I）、发生反应时实验现象不同，蛋白质会岀现盐析现象，故此选项不可选.故选AA、两物质的溶液酸碱性不同.B、里物质燃烧后，气味不同.C、两物质溶于水溶液的温度不同.D、发生反应时实验现象不同.此题针对不同物质的特性对其进行区分，对学生复习巩固各种物质的性质有一定帮助.25.解：A、硝酸鞍溶于水时吸收热量，能使A中的温度降低，水能够进入A中，所以A中固体和液体不可能是硝酸鞍和水.B、氢氧化钠溶于水能够放岀大量的热，A中的空气膨胀，进入B中，在空气压力的作用下，水从尖嘴导管口喷岀，所以A中固体和液体可能是氢氧化钠和水.C、过氧化氢溶液在二氧化猛的催化作用下，分解能生成水和氧气，氧气不易溶于水，进入B中时，水从尖嘴导管口喷岀，所以A 中固体和液体可能是氢氧化钠和水.D、镁和稀盐酸反应能生成氯化镁和氢气，氢气难溶于水，进入B中时，水从尖嘴导管口喷出，所以A中固体和液体可能是氢氧化钠和水.故选：A.将A中分液漏斗里的液体滴入瓶内与固体接触，B中尖嘴导管有“喷泉”产生，说明分液漏斗里的液体与固体接触时，能够生成不溶于水的气体，或放出大量的热，不溶于水的气体在B中聚集，能使水从尖嘴导管口喷出，大量的热能使A中的气体膨胀进入B 中，能使水从尖嘴导管口喷出.化学实验现象是化学实验最突出、最鲜明的部分，也是进行分析推理得出结论的依据，掌握物质的性质和相互之间的反应关系，并有助于提高观察、实验能力.26.解：A、淀粉遇到碘水呈现蓝色，所以与碘水作用呈现蓝色的物质中含有淀粉，正确；B、硝酸钾溶于水会使溶液温度降低，能使溶液温度降低的物质不一定是硝酸钾，硝酸鞍溶于水也会使溶液的温度减低，错误；C、碳酸盐与硫酸反应放出气体，与硫酸反应放出气体的物质不一定是碳酸盐，活泼金属与酸液会反应产生气体，错误；I）、酸碱中和反应生成盐和水，生成盐和水的反应不一定是中和反应，例如二氧化碳和氢氧化钠反应也会生成盐和水，错误；故选A.根据已有的知识进行分析，淀粉遇碘变蓝；溶于水温度降低的物质不一定是硝酸钾；硫酸能与碳酸盐和活泼金属反应产生氢气；中和反应是酸和碱的反应，据此解答.本题考查了对常见化学知识的推断，完成此题，可以依据已有的知识进行.27.解：A、硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，故选项说法错误.B、二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸不能使酚駄试液变红色，故选项说法错误.C、铜丝伸入到硫酸锌溶液中，铜的金属活动性比锌弱，不能与硫酸锌溶液反应，无明显变化，故选项说法正确.D、熟石灰溶于水，温度几乎无变化，故选项说法错误.故选：C.A、根据硫在空气中燃烧的现象，进行分析判断.B、根据二氧化碳与水反应生成碳酸，进行分析判断.C、根据金属的化学性质，进行分析判断.D、根据熟石灰溶于水的温度变化，进行分析判断.本题难度不大，掌握金属的化学性质、二氧化碳的化学性质、常见物质燃烧的现象等即可正确解答，在描述实验现象时，需要注意光和火焰的区别.28.解：由一次性加热杯的示意图，当水袋破裂时，水与固体混合，杯内温度明显上升，则加热杯中的固体溶于水或与水反应应放岀大量的热.A、氯化钠溶于水温度变化不大，故选项错误.B、蔗糖溶于水温度变化不大，故选项错误.C、氢氧化钙溶于水温度变化不大，故选项错误.D、生石灰与水反应生成氢氧化钙，该反应放岀大量的热，故选项正确.故选：1）・根据题意，由一次性加热杯的示意图，当水袋破裂时，水与固体混合，杯内温度明显上升，则加热杯中的固体溶于水或与水反应应。

(完整word)初三化学第九单元溶解的吸热或放热现象乳化现象训练试题

初三化学第九单元溶解的吸热或放热现象乳化现象训练试题课时2溶解的吸热或放热现象乳化现象基础知识1、硝酸铵溶于水时，溶液的温度；浓硫酸、溶于水时，溶液的温度；大多数物质溶于水时溶液的温度不变，如氯化钠。

2、用水不能洗去餐具上的植物油是因为，用洗涤剂可以洗去餐具上的植物油是因为洗涤剂具有功能。

用汽油能洗去餐具上的植物油是因为。

3．某些固体物质溶于水时，溶液的温度会发生变化。

把氯化钠、硝酸铵和氢氧化钠三种物质溶于水，使溶液温度明显降低的是，使溶液温度明显升高的是，溶液温度基本保持不变的是。

基础过关1 下列适量物质溶于水后，可以造成溶液温度显著降低的是（）A．硝酸铵B．蔗糖．氯化钠D．浓硫酸2.小琪同学往右图所示的烧杯中加入一种固体物质，搅拌后，发现温度升高，石蜡熔化、塑料片掉了下。

该同学加入的物质可能是（）A 蔗糖B 硝酸铵氧化钠 D 氢氧化钠3．下列各组物质，只用水不可以鉴别出的是（）A．食盐固体、碳酸钙固体、高锰酸钾固体B．氢气、氧气、二氧化碳．汽油、酒精、浓硫酸D．氢氧化钠固体、食盐固体、硝酸铵固体4．下列四个家庭小实验，不能制得溶液的是（）5．下列措施中：①加热，②振荡，③搅拌，④将溶质的大颗粒粉碎。

可以加快固体在水中的溶解速率的是（）A①②B．②③．①②③D．①②③④能力训练1．在密闭、隔热的条件下，向装有水的保温瓶胆中加入某种物质，溶液温度下降，则这种物质可能是（）A．蔗糖B．硝酸铵．氯化钠D．氢氧化钠2．下列说法正确的是（）A．硝酸铵溶于水，溶液的温度降低是因为硝酸铵溶解时只发生了溶质分子的扩散过程B．氯化钠溶于水，溶液温度没有明显变化，因为氯化钠溶解时没有发生溶质分子的扩散和水合过程．热水溶解食盐较快，是因为构成物质的粒子在温度较高时运动会加快D．在一定量的水中溶解蔗糖，搅拌时溶解的蔗糖要比不搅拌时多3．如图9—1—3所示向试管里的水中加入某种不与水发生化学反应的物质后，原U型管内两端在同一水平上的红墨水，右边液面降低些，左边的液面上升了些，则加入的物质可能是（）A．活性炭B．氯化钠．硝酸铵D．氢氧化钠4．日常生活中除去油污的方法很多，下列现象不属于乳化现象的是（）A．修车工用汽油洗去手上的油污B．洗发精洗去头发上的油脂B．洗面奶洗去皮肤上的油脂D．洗洁精洗去餐具上的油污5．下列各图象分别表示物质在一定量的水中溶解的过程，不正确的是（）6．根据下列实验报告回答问题：【活动与探究】氢氧化钠溶于水后液体温度的变化【探究目的】①了解物质溶解前后液体温度变化情况；②学习测量液体温度变化的方法。

化学人教版九年级下册溶解时的吸热和放热现象

(3)比较前后温度变化
根据实验记录实验结果,完成第29页表格.
小结
扩散过程:ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
吸收热量放出热量
1、溶解过程的两种变化:
2、几种表现:
水合过程:
(1)扩散过程吸收的热量小于水合过程放出的热量:
表现为放热,温度升高. (2)扩散过程吸收的热量大于水合过程放出的热量:
表现为吸热,温度降低. (3)扩散过程吸收的热量等于水合过程放出的热量: 表现为温度不变. （1）浓硫酸、NaOH固体等溶于水温度升高；（2）NaCl等溶于水温度不变；（3）NH4NO3等溶于水温度降低。
3、小琪往右图所示的烧杯中加入一种物质，搅拌后，发现塑料片的水结了冰。她加入的物质是（ B ） A、食盐 B、硝酸铵 C、生石灰 D、氢氧化钠固体
溶解时的吸热和放热现象
王庆丰
溶解时的吸热或放热现象
活动与探究：
现有试管、烧杯、玻璃棒、温度计等仪器和固态NaCl、NH4NO3、 NaOH（你还可选用其他仪器和药品），试设计实验方案，探究它们溶解于水时是放出热量还是吸收热量。
实验方案：
(1)分别向三只烧杯中倒入一定质量的水,然后测出水温 (2)分别将一定量的三种固体放入上述三只烧杯中,搅拌并测出温度
1、浓硫酸、氢氧化钠固体溶于水温度会升高，其原理是什么？氧化钙固体投入水中温度也会升高，其原理是什么？
浓硫酸、氢氧化钠溶于水扩散过程吸收的热量小于水合过程放出的热量,所以温度升高。氧化钙与水发生化学反应放热,所以温度升高。 2、右图所示，向小试管中加入一定量的下列物质，U形管液面右侧未发生改变，该物质是（ DF ） U形管液面右侧升高，该物质是（ ABC ） U形管液面右侧降低，该物质是（ E ） A、浓硫酸 B、烧碱 C、生石灰 D、蔗糖 E、硝酸铵 F、氯化钠

【教育资料】人教版九年级化学下册9.1.2 物质溶解时的吸热或放热现象乳化现象练习题学习专用

第2课时溶解时的吸热或放热现象乳化现象知识点1溶解时的吸热或放热现象1．用如图9－1－1所示装置探究物质溶解时的吸热或放热现象，并记录有关数据。

请回答下列问题。

图9－1－1(1)溶解过程中溶液温度无明显变化的物质是_________，溶液温度升高的物质是_________，溶液温度降低的物质是_________。

(2)该实验说明物质溶解时会伴随着________的变化，有些物质在溶解时会________热量，有些物质在溶解时会________热量。

知识点2乳化现象2．将日常生活中的下列物质：①面粉、②食用油、③食盐、④冰块分别投入四个盛有适量水的烧杯中搅拌，能形成溶液的是____________(填序号，下同)，形成悬浊液的是__________，形成乳浊液的是__________。

3．小江同学帮妈妈洗碗，发现碗上有许多油污，用水洗不干净，原因是____________，可加入________洗去油污，因为它具有________作用。

4．如图9－1－2所示，打开止水夹，将液体A滴入试管②中，在试管②中与固体B接触。

若试管①中的导管口有较多气泡产图9－1－2生，则液体A和固体B的组合不可能是()A．水和硝酸铵B．水和生石灰C．水和氢氧化钠D．过氧化氢溶液和二氧化锰5．某化学兴趣小组探究NH4Cl、CaCl2、NaCl三种物质溶于水过程中的热量变化。

[药品] 水、NH4Cl、CaCl2、NaCl。

[实验探究]NH4Cl、CaCl2、NaCl三种物质各取1药匙于烧杯中分别溶于水，另还有一个烧杯只加水，用温度计测量液体温度，并记录有关数据如下表：[数据分析](1)表中x为________mL。

(2)比较实验2与实验4，可获得的结论是_________________________________________。

(3)如果要生产一种“冰袋”用于冷敷，上述三种物质中最合适的是________。

[反思提升](4)经过讨论，兴趣小组的同学认为本实验的部分操作存在缺陷，它们是________(填序号)。

物质溶解时的吸热或放热现象：溶液溶解时的吸热和放热现象

物质溶解时的吸热或放热现象
清点器材，并分类摆放在实验桌的适当位置。

分别取少量蒸馏水（20-30毫升）于三个小烧杯中，用温度计测量其蒸馏水的温度并记录。

用烧杯取半杯水，将玻璃棒洗净。

往一小烧杯中加入两药匙食盐，用玻璃棒搅拌，使固体溶解，用温度计测量其溶液的温度并记录，洗净玻璃棒。

往一小烧杯中加入两药匙硝酸铵，用玻璃棒搅拌，使固体溶解，用温度计测量其溶液的温度并记录，洗净玻璃棒。

往一小烧杯中加入两药匙氢氧化钠，用玻璃棒搅拌，使固体溶解，用温度计测量其溶液的温度并记录，洗净玻璃棒。

根据所测温度数据对比，判断这三种固体物质溶解时是吸热还是放热。

将记录的数据及得出的判断结果报告给监考老师。

实验完后，将废物倒入废物缸，洗净玻璃仪器，实验过程中，器材及时归位，保持桌面整洁。

2020年中考化学考点之溶解时的吸热或放热现象

2020年中考化学考点之溶解时的吸热或放热现象
溶解时的吸热或放热现象
溶解过程中发生了两种变化。

一种是溶质的分子（或离子）向水中扩散，这一过程吸收热量。

另一种是溶质的分子（或离子）和水分子作用，生成水合分子（或水合离子），这一过程放出热量。

有的溶质溶解时，扩散过程吸收的热量小于水合过程放出的热量，表现为溶液的温度升高如：NaOH、浓H2SO4；
有的溶质溶解时，扩散过程吸收的热量大于水合过程放出的热量，表现为溶液的温度降低如：
NH4NO3。

初三下册化学溶解的吸热或放热现象试题溶解时的吸热放热现象

初三下册化学溶解的吸热或放热现象试题溶解时的吸热放热现象有没有一份良好的模拟试卷可以比较准确的检验出你的学习成绩呢?让我们来做一套试题卷吧!下面是WTT整理的初三下册化学溶解的吸热或放热现象试题以供大家学习参考。

初三下册化学溶解的吸热或放热现象试题1.将家庭中常用的四种调味品分别放入水中，不能形成溶液的是( )A.醋B.蔗糖C.花生油D.食盐2.下列关于生理盐水的说法中,错误的是( )A.生理盐水的溶剂是水B.各部分一样咸,体现了溶液成分的均一性C.生理盐水的溶质是氯化钠D.水分子是保持该溶液性质的最小微粒3.下列气体通入水中，能得到溶液的是 ( )A.二氧化碳B.氮气C.一氧化碳D.甲烷4.下列属于溶液,且溶质是单质的是( )A.稀硫酸B.碘酒C.泥水D.牛奶5.下列物质中，属于溶液的是 ( )A.豆浆B.牛奶C.稀饭D.糖水6.溶液在我们日常生活中有很广泛的用途，下列各物质属于溶液的是 ()A.蒸馏水B.碘酒C.石灰浆D.植物油7.下列实验现象或结论的描述中错误的是 ( )A.碘易溶于水B.高锰酸钾几乎不溶于汽油C.水和植物油混合后用力振荡可形成乳浊液D.乙醇能与水互溶8.调味剂是重要的食品添加剂，将下列调味剂加入水中，不能形成溶液的是( )A.食盐B.蔗糖C.味精D.芝麻油9.溶液在日常生活中应用广泛。

下列对溶液的有关说法正确的是( )?A.溶液都是无色、透明的液体B.溶液中只能有一种溶质C.溶液中各部分密度不同D.溶液中各部分性质相同10.溶液对人类的生产、生活都有很重要的意义。

下列关于溶液的说法正确的是()A.均一、稳定的液体都是溶液B.溶液组成中一定含有水C.饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液D.融雪剂的作用原理是利用某些物质水溶液的凝固点低于0℃11.指出下列溶液中的溶质:酒精溶液油脂溶解在汽油中白磷的二硫化碳溶液澄清石灰水稀硫酸食盐水硝酸钾溶液碳酸钠溶液二氧化碳溶于水形成的溶液12.把一块锌片放到稀硫酸中,直到没有气泡冒出,且锌片有剩余,此时所得溶液中,,溶质是 ,溶剂是 .如果锌片完全溶解,则溶液中的溶质可能只有 ,也可能还有 .不管锌片是否有剩余,一定发生的化学方程式13..在淡蓝色的硫酸铜溶液中,溶质是，溶剂是，将一小块适量的铁快放入溶液中时,看到的现象是 ,溶液的颜色逐渐变成色,这一过程中发生的反应的化学方程式为，.一段时间后,溶液中的溶质可能是，溶剂为14.向氯化钠和碳酸钠的混合物中加入少量的水,则此时溶质是，.再向该溶液中加入稀盐酸,恰好完全反应,则反应后的溶质是 ,反应的化学方程式为15.吃饭时，不小心新衣服上沾上了油污，你有什么办法清除掉油污，使衣服依旧亮丽如新?看了“初三下册化学溶解的吸热或放热现象试题”的人还看：1.化学与社会发展试题及答案2.20XX初三化学竞赛试题附答案3.20XX化学中考模拟试卷及答案4.20XX初三化学试题及答案。

物质溶解时的吸热和放热的原因现象

物质溶解时的吸热和放热的原因现象下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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九年级化学下册第单元课题第课时溶解时的吸热或放热现象乳化现象习题课件新人教版

课题1 溶液的形成
第2课时溶解时的吸热或放热现象、乳化现象
知识点1 溶解时的吸热或放热现象
1．物质在溶解过程中通常伴随着_热__量_的变化，有些物质
在溶解时会出现吸热现象，如硝酸铵(NH4NO3) ；有些物质在溶解时会出现放热现象，
如
浓硫酸(H2SO4)、氢氧化钠(NaOH)
知识点2 乳化现象
AHale Waihona Puke 实验操作过程没有采取较为严格的保温措施
D．用盐酸除去水垢 (1)从实验①、③数据可知：Na2CO3溶于水____热量，NaHCO3溶于水____热量。
6．将下列生活中常见的物质分别放入水中，可能形成乳浊液的是( )
11．某化学兴趣小组探究NH4Cl、CaCl2、NaCl三种物质溶于水过程中的热量变化。
氯化钙溶于水放热。小华思考片刻后，认为取少量白色固体放入水中就能确定其成分，她的理由是：
10．将一块油污抹布分剪成相等的四块后，分别浸没在等质量的溶有少量洗涤剂的冷水和热水中，其中C、D分别再加同一牌子的洗涤
剂4．各洗5滴涤，剂(3如能)图够如所除示去果：油污要的原生因是产( 一) 种“冰袋”用于冷敷，上述三种物质中
等。
2．小液滴分散到液体里形成的混合物叫乳浊液。
3．洗涤剂能使油分散成无数细小的液滴，而不聚成大的油珠，从而使油和水不再分层，所形成的乳浊液稳定性_增__强_的现象称为乳化。
1．物质在溶解时，常常会使溶液的温度发生改变。下列物质溶于水时，
温度无明显变化的是( D )
A．浓硫酸 B．氢氧化钠固体 C．硝酸铵固体 D．食盐
烧杯、药匙、玻璃棒、量筒、温度计等。
4．洗涤剂能够除去油污的原因是( D ) (2)从物质溶解于水的对比实验中得到的初步结论是

九年级化学中考专项训练溶解时的吸热或放热现象

九年级化学中考专项训练溶解时的吸热或放热现象一、单选题1.如右图所示，将胶头滴管内的液体滴入试管中与固体充分接触。

备考2024年中考科学三轮复习-溶解时的吸热或放热现象(三)

备考2024年中考科学三轮复习-溶解时的吸热或放热现象(三)溶解时的吸热或放热现象专训单选题：1、(2020济南.中考模拟) 要使下图装置中的气球鼓起来，则使用的固体和液体可以是（）①石灰石和稀盐酸②镁和稀硫酸③固体氢氧化钠和水④硝酸铵和水A . ①②③④B . ①②③C . ①②④D . ②③④2、(2018永州.中考真卷) 下列说法错误的是（）A . 洗涤剂具有乳化作用，能去除油污B . 用过的铁锅洗净擦干可以防止生锈C . 家用电器着火时，立即用水浇灭D . 用水区分硝酸铵和氢氧化钠两种固体3、(2019仪征.中考模拟) 下列有关实验现象的叙述正确的是（）A . 镁条在空气中燃烧，产生大量黑色固体B . NH4NO3溶于水时，放出热量，温度升高C . 加碘食盐溶液中加入淀粉，溶液变蓝D . 足量SO2通入稀高锰酸钾溶液中，溶液褪色4、(2016苏州.中考模拟) 下列变化过程中，会吸收热量的是（）A . 硝酸铵固体溶于水B . 氢氧化钠固体溶于水C . 木炭燃烧D . 金属镁与稀盐酸反应5、(2017赤壁.中考模拟) 某同学对已学过的部分化学知识归纳如下，其中不正确的是（）A . 根据质量守恒定律，镁条在空气中燃烧后质量增加B . 将硝酸铵溶于水，液体温度会明显降低C . 某物质在氧气中完全燃烧，生成了氧化物，可证明该物质一定是单质D . 湿衣服晾干是因为分子在不停的运动6、(2016贺州.中考真卷) 下列有关溶液的说法正确的是（）A . 液均是无色的、透明的B . 可溶性物质溶于水时一定会放出热量C . 石灰水的溶质是石灰D . 溶液的均一性是指同一溶液各部分的性质、组成相同7、(2013宿迁.中考真卷) 下列物质能溶于水且溶液温度明显降低的是（）A . 粉笔灰B . 硝酸铵C . 植物油D . 食盐8、(2019齐齐哈尔.中考真卷) 下列有关实验现象的描述正确的是（）A . 将少量高锰酸钾放入装有汽油的试管中，振荡，得到紫红色溶液B . 硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，生成二氧化硫气体C . 打开盛有浓盐酸的试剂瓶瓶盖，瓶口上方出现白雾D . 硝酸铵固体溶于水放出大量的热9、(2019益阳.中考真卷) 下列说法正确的是（）A . 洗洁精能使餐具上的油污乳化B . 锡铅合金的熔点比锡和铅的熔点都高C . 溶液中的溶剂只能是水D . NH4NO3溶于水放热使水的温度升高10、(2016槐荫.中考模拟) 化学学习中，我们可以发现或总结许多具有一定规律性的知识，下列有关描述中，正确的是（）A . 复分解反应中有沉淀、气体或水生成，则有上述物质生成的反应就是复分解反应B . 有机化合物一定含有碳元素，则含有碳元素的化合物一定是有机化合物C . NH4NO3溶于水会使溶液温度降低，则可知溶解过程中常伴随能量变化D . 铝的金属活动性比铁强，则铝制品比铁制品更容易锈蚀11、(2020宜宾.中考真卷) 取某固体物质5g加入20mL水中，测得溶液的温度随时间变化曲线如图所示。

辽宁省九年级化学下册第九单元第2课时溶解时的热量变化及乳化现象基础知识小测新版新人教版(含答案)

九年级化学下册新版新人教版：
第九单元溶液
课题1 溶液的形成
第2课时溶解时的热量变化及乳化现象
一、物质溶解时的吸热或放热现象
物质在溶解过程中常伴随着热量的变化，有的物质在溶解时会出现现象，如NH4NO3溶解时，溶液温度会；有些物质在溶解时会出现现象，如NaOH溶解时，溶液温度会；而NaCl溶解时，溶液温度。

1.加入水中温度会升高的物质：、、等；其中
加入水中温度升高的原理与其余两个不同，原理是。

2.影响固体物质溶解速率的因素
(1)温度：温度越，溶解速率越快。

(2)颗粒大小：颗粒越，溶解速率越快。

(3)搅拌或者振荡，加快溶解速率。

二、乳浊液
1.概念：
不溶性的分散到液体里形成的混合物叫做乳浊液。

2.特征：
不均一、不稳定，静置后会。

三、乳化现象
洗涤剂具有功能，它能使植物油分散成无数细小的液滴，而不聚集成大的油珠，增强了乳浊液的，这种现象称为。

洗涤油脂的不同方法所依据的原理不同，如：①用汽油洗涤是油脂；②用洗涤剂洗涤是。

四、溶液、乳浊液和悬浊液的区别与联系
第九单元溶液
课题1 溶液的形成
第2课时溶解时的热量变化及乳化现象
一、吸热；降低；放热；升高；基本不变
1.氢氧化钠；浓硫酸；氧化钙；氧化钙；氧化钙与水反应放热使温度升高
2.(1)高
(2)小
二、1.小液滴
2.分层
三、乳化；稳定性；乳化现象
①溶解②乳化作用
四、混合物。

初三下册化学溶解的吸热或放热现象试题 溶解时的吸热放热现象

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