地下森林断想-2016届九年级下册语文每课时精讲精练系列(人教版)

11《地下森林断想》
学习目标：
1．品味本文充满激情、生动形象的语言。

在写作中借鉴作者运用语言的技巧。

2．学习咏物抒情的艺术表现手法，逐步培养学生的散文鉴赏能力。

一、基础知识
1.注音、写字：
沙砾（）嶙峋（）（）狼嗥（）愤懑（）yíng得（）
沉默guǎ言（） xián叨（）狼háo虎啸（）沉miǎn（）lìn sâ（）深tán（）愤mân（） kuī测（） fù盖（）
jí薄（） chán弱（）
2.解释下列词语中加点的词
浩瀚
．．无垠：
万物鼎盛
．．：
3.根据提示填写课文
（1）、可是突然一次巨大的火山bào 发，shùn 息改变了一切。

（根据拼音填写）狂风，气浪，沙石，岩浆，（填写主谓短语）霎时，，（填写并列短语）好像到了世界的末日……
（2）、然而那幽暗的峡谷，却依然如故。

黑、光、阴、静。

（用ABB的叠词形式）
（3）、干枯的小草儿在我脚下发出sùsù的响声，似乎在提醒我注意它。

……然而我却想pān 着古tãng 下去，下到深深的谷底去。

（根据拼音填写）
4.文学常识填空：
《地下森林断想》的作者是。

二、重难点
1. 赏析“它付出了几万年的代价，在黑暗中苦苦挣扎向上，尽管阳光一千次对它背过脸去，它却终于把粗壮的手臂伸向了光明的天顶，把伟岸的身躯奉献给人们，得到了自己期待和希望已久的光明。

”的表达效果。

2. “地下森林，我们古老的地球生命中新崛起的骄子，谢谢你的启迪!”，结合课文内容，说说地下森林给了你哪些启迪。

三、典型例题分析
1．读课文，结合作者对地下森林的描写，说说作者由地下森林升华出一个怎样的主题？
2．本文语言规范而优美，作者的丰富感情贯穿于字里行间，语句“可是你，为什么长在这里?”“你从哪里来?你究竟遭受了什么不幸，以致使你沉入这黑暗的深渊，熬过那漫长的岁月?”作者在这里不用“它”，而以第二人称“你”来称呼地下森林，倾注了什么感情?具有怎样的表达效果?
四、专项练习
（一）基础练习
1.本文语言善用修辞，用词富有表现力。

请据此赏析“秋日的艳阳在森林的树梢上欢乐地跳跃，把林子里墨绿的松、金色的唐棋、橘黄的杨、火红的枫，打扮得五彩缤纷。

”
2.全文有九个问句，找出来，分别说说各有什么意味?在文章中起什么作用?
（二）提升练习
散文阅读
清溪河畔春意浓
刘建春
①一月下旬，还是严冬季节，暖暖的阳光便从厚重的天穹里哗啦啦地泼洒在綦江城，也温婉地倾泻在了一湾澄澈如镜的清溪河。

“迟日江山丽，春风花草香。

”清溪河改写了杜甫的诗句，不到二月，早春便俨然落户了清溪河。

②“嗬，上船啰。

”艄公长篙一点，小船便离了岸边，顺着绿水如歌如诉地款款前行。

“欸乃一声山水绿”，河畔两边一排排密匝匝的翠竹林更显幽谧、宁静，一任春意漾漾流淌。

河水真的很静，只有变幻的水流发出潺潺的音响。

眼前的溪流，澄澈清莹，浓绿逼人，在阳光下泛着粼粼波光。

这是怎样的一条娉婷绰约、富于风致的原生态河流呵—盈盈一水，九曲分明，宛如一条玉带，袅袅地将“清溪河水上十景”环绕怀中。

③船过白鹤林时，我伸颈遥望，期冀能望见那壮观的几千只白鹤在这里凌空飞舞。

可惜未见白鹤翱翔，但见一群灰色鸭子扑棱棱地跃入溪流，“嘎嘎嘎”地在水中奋力划游。

“春江水暖鸭先知”，这与杜甫的“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”倒有异曲同工之妙，不禁令人莞尔。

④有人说，清溪河的特点是“幽”，流水咏幽诗，白鹤传幽情，翠竹绘幽画，轻舟荡幽意，可谓“清溪巴渝幽”。

此言极是，但我认为还应加一个字“静”。

只有“静”，才能更突出“幽”的妙境。

你看，两岸绿色欲滴的翠竹倒映水中，如一幅幅流动的水彩画次第展开；而明净如练、清澈如玉的河流，婉约得令人陶醉，
那细细的波浪撞击声，那鱼儿唧水的咂咂声，和着那一篙一篙轻柔的摇橹声，全都在这静谧、祥和的氛围中，有一种天籁之音。

只有这样的声响，你才能体会到静的可贵，幽的美妙，也才会感受那近岸、远水、竹林、半岛、山麓、缓丘起伏的田园风光，那淳朴的山野风情也才会真正令你眼热心动，流连不去。

⑤听人说，清溪河最令人称绝的应是“水上十景”中的“太极神图”。

当小船荡漾在位于沾滩闸坝上游约300米处的河段时，只见火烽山对岸，横出一长条形半岛，随之蜿蜒弯曲成“V”形的小河，山水相间，当地人称为“阴阳合”。

这种奇妙的清溪河曲与两岸地形构成了一幅天然的蕴含阴阳玄机的太极图景。

不能不惊叹大自然的鬼斧神工！
⑥我伫立船头，凝视着这一奇妙的天然“阴阳合”自然景观，其意蕴令人遐想联翩：阴阳平衡是生命活力的根本。

前不久，读古罗马皇帝马可·奥勒留的《沉思录》，这位皇帝一生不迷恋权利，而是追求精神的安宁与自由。

而东晋时期的陶渊明也敢于放弃官位，“采菊东篱下，悠然见南山”，过着“躬耕自资”的生活。

他们都追求天人合一，清静无为。

在这穿越千年的不朽文字中，去探望人生，寻找精神的家园。

这种进与退、得与失的人生哲学，不正应合了阴阳合的“太极神图”吗？
⑦“嘭”的一声，沉思中，小船靠岸了。

回首望，阳光依然普照河面，绿水依然潺潺流去，春意正盎然。

我突然有了一个想法，退休后能否来此，买一小屋，租一块地，晓耕晚锄，侍弄菜园。

闲来去清溪河畔，或垂钓，或荡舟，或歌吟，或写作……不亦悦乎！
1.请简要概括清溪河畔浓浓的春意表现在哪些地方？
2.下列句中的水与清溪河水的特点相符的一项是
A．游鱼细石，直视无碍。

急湍甚箭，猛浪若奔。

（吴均《与朱元思书》）
B．衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。

（范仲淹《岳阳楼记》）
C．素湍绿潭，回清倒影……悬泉瀑布，飞漱其间。

（郦道元《三峡》）
D．潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

（柳宗元《小石潭记》）
3.第③段中加点的词语指什么？
4. 品味第④段划线句子，回答问题。

那细细的波浪撞击声，那鱼儿唧水的咂咂声，和着那一篙一篙轻柔的摇橹声。

（1）这几种声响的共同特点是什么？
（2）思考作者写这几种声响的原因是什么？
5.根据文意回答，清溪河上的“太极神图”“最令人称绝”的原因是什么？。