高中语文第1单元中外戏剧第3课哈姆莱特课后拓展作业新人教版必修4
人教版高中语文必修四+第1单元第3课《哈姆雷特》同步练习+(最新整理)
《哈姆雷特》同步练习一、基础知识1.给下列加点的字注音。
匍匐( ) 意旨( ) 暴虐( ) 祈祷( ) 轻蔑( )怪诞( ) 踌躇( ) 迷惘( ) 难堪( ) 虔敬( )紊乱()劝诱()嫁奁()陨落()横暴())2.解释下列词语的意思。
(1)神魂颠倒:(2)紊乱:(3)涂脂抹粉:(4)鞭挞:(5)当机立断:(6)陛下:(7)殿下:(8)创伤:(9)烟视媚行:3.填空。
威廉莎士比亚(1564-1616)是时期国以及欧洲最伟大的戏剧家和诗人。
马克思称莎士比亚为“”,恩格斯盛赞其作品的现实主义精神与情节的生动性、丰富性。
莎氏的作品被翻译成世界各种文字,1919年后被介绍到中国,现已有中文的《莎士比亚全集》。
莎士比亚四大悲剧包括、、、,是其悲剧作品中最著名的四部,故事均取自欧洲的历史传说。
二、片段赏析片段一:哈姆莱特 当时在我的心里有一种战争,使我不能睡眠;我觉得我的处境比戴了脚镣的叛徒还要难受。
我就鲁莽行事。
一一结果倒鲁莽对了,我们应该承认,有时候一时孟浪,往往反而可以做出一些为我们的深谋密虑所做不成功的事;从这一点上.我们可以看出来,无论我们怎样辛苦图谋,我们的结果却早已有一种冥冥中的力量把它布置好了。
4.哈姆莱特为什么把自己比做“叛徒”?并且比之“还要难受”?5.你对“有时候一时孟浪,往往反而可以做出一些为我们的深谋密虑所做不成功的事”有何看法?片段二哈姆莱特生存还是毁灭,这是一个值得考虑的问题,默然忍受命运的暴虐的毒箭,或走挺身反抗人世的无涯的苦难,通过斗争把它们扫清,这两种行为,哪一种更高贵?死了;睡着了;什么都完了;要是在这一种睡眠之中,我们心头的创痛,以及其他无数血肉之躯所不能避免的打击,都可以从此消失,那正是我们求之不得的结局。
死了;睡着了;睡着了也许还会做梦;嗯,阻碍就在这儿;因为当我们摆脱了这一具朽腐的皮囊以后,在那死的睡眠里,究竟将要做些什么梦,那不能不使我们踌躇顾虑。
人们甘心久困于患难之中,也就是为了这个缘故;谁愿意忍受人世的鞭挞和讥嘲、压迫者的凌辱,傲慢者的冷眼、被轻蔑的爱情的惨痛、法律的迁延、官吏的横暴和费尽辛勤所换来的小人的鄙视,要是他只要用一柄小小的刀子,就可以清算他自己的一生?谁愿意负着这样的重担,在烦劳的生命的压迫下呻吟流汗,倘不是因为惧怕不可知的死后,惧怕那从来不曾有一个旅人回来过的神秘之国,是它迷惑了我们的意志,使我们宁愿忍受目前的磨折,不敢向我们所不知道的痛苦飞去?这样,重重的顾虑使我们全变成了懦夫,决心的赤热的光彩,被审慎的思维盖上了一层灰色,伟大的事业在这一种考虑之下,也会逆流而退,失去了行动的意义。
高中语文 第一单元 中国古代戏曲和中外话剧 第3课 哈姆莱特教案 新人教版必修4-新人教版高一必修4
哈姆莱特1.作者作品莎士比亚(1564~1616),欧洲文艺复兴时期英国杰出的戏剧家、诗人。
他出生于一个富商家庭,曾经在“文法学校”读书,后因父亲破产而中途辍学。
1588年前后开始写作,先是改编前人的剧本,不久即开始独立创作。
他的创作生涯分为三个时期:第一个时期是1590~1600年,这时的莎士比亚对生活充满乐观情绪,相信人文主义理想可以实现。
他所写的历史剧和喜剧都表现出明快、乐观的风格。
这一时期的作品包括十部喜剧(如《仲夏夜之梦》《威尼斯商人》等),九部历史剧(如《理查三世》等),三部悲剧(如《罗密欧与朱丽叶》等)。
第二个时期是1601~1607年,这时的莎士比亚深感人文主义理想与现实的冲突越来越激烈,其创作风格也从明快、乐观变得阴郁、悲愤,他所写的悲剧重点也不是歌颂人文主义理想,而是揭露、批判社会的种种罪恶和黑暗。
这一时期的作品包括七部悲剧(如四大悲剧《哈姆莱特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》)、四部喜剧和一些十四行诗。
第三个时期是1608~1612年,这时的莎士比亚深感人文主义理想的破灭,于是退居故乡写浪漫主义传奇剧,其创作风格也随之表现得浪漫空幻。
这一时期的作品包括三部喜剧(主要是传奇剧)和一部历史剧。
莎士比亚的作品是人文主义文学的杰出代表,在世界文学史上占有极重要的地位。
莎士比亚是“英国戏剧之父”,被称为“人类文学奥林匹斯山上的宙斯”,马克思称他为“人类最伟大的天才之一”。
2.文题解读《哈姆莱特》也译作《王子复仇记》,哈姆莱特是剧中的主要人物。
莎士比亚将12世纪流传的丹麦王子为父报仇的故事,改编成一部深刻地反映时代面貌、具有激烈矛盾冲突的杰出悲剧,使这一复仇故事有了广泛的社会意义。
该剧集中体现了作家戏剧创作的思想和艺术成就。
3.背景探寻莎士比亚生活在欧洲历史上封建制度日趋没落、资本主义逐渐兴起的新旧交替的时代。
莎士比亚的悲剧主要在17世纪问世。
当时矛盾斗争激化,社会动荡的风雪已隐约可闻(二三十年后便爆发了资产阶级革命)。
高中语文第一单元第3课哈姆莱特习题新人教版必修4
高中语文第一单元第3课哈姆莱特习题新人教版必修4
“活着还是死去?这是个问题。
”哈姆莱特的思考正道出了人类痛苦的根源。
哈姆莱特是我们中间的一个,在大街上我们也许会每天交臂走过,那些折磨他的思想每天也在折磨我们,他面临的选择也是我们每天所要面临的。
生存或者死亡是个哲学命题,也是生活中每一件具体的大事和小事。
是或者不是,你只能选择其中一种。
它书写了一个人的痛苦,也不仅仅是一个人的。
一个人的忧伤
⊙课内素材
充满矛盾的忧郁王子
哈姆莱特是一个具有先进理想并勤于思索的人文主义者。
他的理想和冷酷的现实发生尖锐的矛盾。
精神的危机,理想的破灭,使他悲郁愤懑,痛苦异常,也促使他不断思索,加深对社会的认识。
他从家庭的变故看到存在的社会问题,有强烈的责任感,然而只相信个人的作用,强调思想的力量,因而矛盾重重,思考多于行动,时时感到忧郁、茫然,行动犹豫、延宕。
生活在新兴势力还处于幼稚阶段的哈姆。
人教版语文必修四:第1单元-第3课《哈姆莱特》练习及答案
第3课哈姆莱特——人文主义思想的展示一、基础巩固1.下列加点字的注音,全都正确的一项是() A.脚镣.(liáo) 鲁莽.(mǎnɡ)冥.冥(mínɡ) 诡.计(ɡuǐ)B.枭.雄(niǎo) 藩.属(fān)棕榈.(lǘ) 国玺.(xǐ)C.篡.夺(cuàn) 嗣.位(sì)戕.害(qiānɡ) 蟊.贼(máo)D.淆.乱(xiáo) 禀.赋(bǐn)辞藻.(zǎo) 繁文缛.节(rù)2.下列句子中,没有错别字的一项是() A.和平的女神必须永远带着她的荣冠,勾通彼此的情感,以及许许多多诸如此类的重要理由。
B.签上名字,盖上印玺,把它小心封好,归还原处,一点没有露出破锭。
C.我们的记忆将要因此而肴乱,交不出一篇正确的帐目来。
D.他的高超的禀赋是那样稀有而罕见,说一句真心的话,除了在他的镜子里以外,再也找不到第二个跟他同样的人,纷纷追踪求迹之辈,不过是他的影子而已。
3.下列各句中,标点符号使用正确的一项是() A.“有一千个读者,就有一千个哈姆莱特,”这句话是真理,它意味着成千上万的读者,都会从中找到自己需要的生活真谛。
B.威廉·莎士比亚的故乡——是斯特拉特福镇,是英国最火爆的文人之乡,一个可以追寻莎翁的童年、青年和晚年生活足迹之地。
在莎翁的人生中,伦敦有如他的戏剧世界,故乡有如他的神话世界。
C.世界排名第105的朝鲜队在面对世界排名第一的巴西队时,竟然能够毫不示弱,到最后一刻还能够打进一球。
这种强烈的求胜心和意志力在零度的天气当中给世界杯注入了滚烫的激情,也征服了很多很多球迷的心。
D.在娱乐为王的时代,相亲节目《非诚勿扰》红遍大江南北。
可令人讽刺的却正是这档打着“诚”字的节目,让所有人都在质疑其嘉宾是否真诚。
4.下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是()A.在“重庆工学院”正式更名为“重庆理工大学”的庆祝仪式上,少了繁文缛节....,多了学术气息。
[精品]新人教版高中语文第一单元3哈姆莱特过关习题必修4及答案
3 哈姆莱特一、基础训练1下列词语中加点字的注音有误的一组是()A鞭鞘.(shāo)国玺.(ǐ)淆.乱(iáo)万恶不赦.(shâ)B戕.害(qiāng)蟊.贼(máo)战栗.(lì)阿谀..献媚(ē yú)C山鹬.(yù)词藻.(zǎo)忏悔.(huǐ)嗜.杀(shì)D藩.属(pān)嗣.位(sì)篡.夺(cuàn)繁文缛.节(rù)2下列词语中没有错别字的一组是( )A枭首刹那无可置疑阴谋鬼计B天谴包涵不自量力拾人牙惠C藩属吮吸阿谀献媚繁文缛节D篡夺嗣位莫明其妙明火执杖3下列对有关文常识的表述错误的一项是( )A莎士比亚是欧洲文艺复兴时期英国伟大的诗人和戏剧家。
他的剧本流传下的有三十多种。
B莎士比亚的戏剧写作共分3个时期:历史剧和喜剧时期、悲剧时期、传奇剧时期。
C《仲夏夜之梦》《无事生非》《第十二夜》合称为莎士比亚的“喜剧三部曲”。
D戏剧文的两个重要内容是戏剧冲突和戏剧语言。
二、课堂练习阅读下面的文段,完成问题。
奥斯里克上。
奥斯里克殿下,欢迎您回到丹麦!哈姆莱特谢谢您,先生。
(向霍拉旭旁白)你认识这只水苍蝇吗?霍拉旭(向哈姆莱特旁白)不,殿下。
哈姆莱特(向霍拉旭旁白)那是你的运气,因为认识他是一件丢脸的事。
他有许多肥田美壤;一头畜生要是做了一群畜生的主子,就有资格把食槽搬到国王的席上了。
他“咯咯”叫起简直没个完,可是——我方才也说了——他拥有大批粪土。
奥斯里克殿下,您要是有空的话,我奉陛下之命,要告诉您一件事情。
哈姆莱特先生,我愿意恭聆大教。
您的帽子是应该戴在头上的,您还是戴上去吧。
奥斯里克谢谢殿下,天气真热。
哈姆莱特不,相信我,天冷得很,在刮北风哩。
奥斯里克真的有点儿冷,殿下。
哈姆莱特可是对于像我这样的体质,我觉得这一种天气却是闷热得厉害。
奥斯里克对了,殿下,真是说不出的闷热。
可是,殿下,陛下叫我通知您一声,他已经在您身上下了一个很大的赌注。
人教版高中语文必修四课后拓展作业:第1单元 第3课 哈姆莱特
第一单元第3课哈姆莱特课后拓展作业一、语言基础阅读下面的文字,完成1~3题。
儒学乃至整个中华传统文化,更多的时候是一种面向现实人生的伦理学说,其生命力和重要影响主要是日常应用。
中华传统文化的这一特点,与西方哲学及文化________。
西方从柏拉图、亚里士多德,到康德、黑格尔、海德格尔等,都热衷于构造一个能够解释思维与存在、精神与物质关系的严密理论系统,热衷于探寻认识论、方法论、辩证法问题等。
从孔孟、老庄,到中国的程朱、陆王等,他们即使也包括对认识论、方法论和辩证法的思考,却并不________,层层追问“是什么、为什么”,而只是________地告诉你“做什么、怎么做”,并且其所探寻的问题多半集中在社会人生方面,主要涉猎生活方式、人生态度、价值取向,以及个人与群体、个人与社会、个人与国家的关系等。
这种不仅讲究“学”,更看重“用”,不仅讲究“知”,更看重“行”的理念,也就是“________”的思想,在有关君子及君子文化的论述中尤为突出。
()《论语》中的这些论述,无不鲜明地体现出儒家乃至整个中华传统文化洋溢的“实用理性”精神。
这种重行动、轻言词,重实践、轻思辨的观念,使历代士大夫知识分子都不是把仁、义、礼、智、信及忠、孝、廉、悌等只作为一种理论或学术来探讨,而是作为一种值得遵循并应该遵循的伦理规范推向社会、推向大众。
其结果就是要在全社会尽可能多地培育和塑造君子人格,并以其为引导带动各阶层大兴君子文化、大倡君子之风、大行君子之道。
1.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是()A.大相径庭抽丝剥茧直截了当知行合一B.大相径庭鞭辟入里直言不讳言行一致C.泾渭分明抽丝剥茧直言不讳言行一致D.泾渭分明鞭辟入里直截了当知行合一解析:选A大相径庭:比喻相差很远,大不相同。
泾渭分明:比喻界限清楚或是非分明。
语境说的是中华传统文化与西方哲学及文化这两者之间相差很远,所以应选用“大相径庭”。
抽丝剥茧:形容分析事物极为细致,且一步一步很有层次。
2020学年高中语文第一单元中外戏剧3哈姆莱特课时练习(含解析)新人教版必修4
3 哈姆莱特一、基础训练阅读下面的文字,完成1~3题。
你见过碧绿的黄河水吗?登东山,俯瞰贵德县城:群山环抱的河谷盆地间,( ),让人不由得敬畏起大自然的雄奇。
这条“翡翠玉带”就是黄河,正所谓“天下黄河贵德清”。
其实,自贵德上溯,及其下游尖扎、循化诸县,“母亲河”水质皆清透凝碧,缘何唯有贵德________?其一,黄河在贵德以上所流经区域多为草原,植被条件良好,这是贵德黄河清的先决条件;其二,上游的龙羊峡水库起到了沉淀泥沙、净化水质的作用,而黄河水出水库即入贵德,“近水楼台先得月”;其三,贵德能独得大名最重要的原因是由于其所在的河谷盆地地势宽阔平缓,不仅给往来者造成了临波观瞻的便利,还川广无浪、河晏水清。
诗家有言:“人间四月芳菲尽,贵德梨花始盛开。
常恨塞外无绿意,黄河深处有江南。
”然而,也有人对这种“以贵德比江南”的说法________,江南绿水青山,有________之美,而这里,大自然的________如此磅礴、独一无二,因此贵德就是贵德。
贵德山水如此大开大合,只会让人兴起“大江东去”的豪迈情怀,又何必自比他人?1.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是( )A.一条“翡翠玉带”自西向东横贯而过,葱郁的密林如绿玛瑙般镶嵌在“玉带”两岸,黄褐色的山川巍峨耸立,三者形成鲜明对照B.自西向东横贯而过的黄河像一条“翡翠玉带”,葱郁的密林如绿玛瑙般镶嵌在“玉带”两岸,巍峨耸立的黄褐色山川与它们形成鲜明对照C.自西向东横贯而过的黄河像一条“翡翠玉带”,葱郁的密林如绿玛瑙般镶嵌在“玉带”两岸,与巍峨耸立的黄褐色山川形成鲜明对照D.一条“翡翠玉带”自西向东横贯而过,葱郁的密林如绿玛瑙般镶嵌在“玉带”两岸,与巍峨耸立的黄褐色山川形成鲜明对照解析:这是一段描写性的话语,写在东山上俯瞰黄河横穿贵德县城的景象。
下一段指出“这条‘翡翠玉带’就是黄河”,暗示括号内补写的句子中,不能点出“翡翠玉带”的本体是黄河,因此排除B、C两项。
2019_2020学年高中语文第一单元第3课哈姆莱特训练(含解析)新人教版必修4
哈姆莱特[限时45分钟]一、基础巩固1.下列各组词语中加点字的注音不完全正确的一项是A.卤.莽(lǔ) 蟊.贼(máo) 阿谀.献媚(yú)B.藩.属(fān) 脚镣.(liào) 繁文缛.礼(rù)C.宿.怨(shù) 牙慧.(huì) 王裔贵胄.(zhòu)D.禀.赋(bǐnɡ) 盛筵.(yán) 恭聆.大教(línɡ)解析“宿怨”中的“宿”应读sù。
答案 C2.下列各组词语中有错别字的一项是A.篡夺包裹脚镣无可置疑B.印玺悬链破绽阿谀献媚C.棕榈藩属诡计大度包涵D.竭力嗣位荒疏战粟失色解析“战粟失色”应为“战栗失色”。
答案 D3.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是市场的逻辑是追求利润的最大化,可这个逻辑属于经济领域,一旦越过界,______到社会诸领域,成为压倒一切价值的“元价值”,把一切都______在利己的冰水之中,______美丑,嘲笑一切价值,社会能不出问题吗?A.蔓延埋没消灭B.扩散淹没消解C.蔓延淹没消解 D.扩散埋没消灭解析蔓延:像蔓草一样不断向周围扩展。
扩散:扩大分散出去。
依照语境,应用“蔓延”。
埋没:使显不出来,使不发挥作用。
淹没:(大水)漫过,盖过。
依照语境,应用“淹没”。
消解:消释。
消灭:使消灭,除掉。
依照语境,应用“消解”。
答案 C4.下列各句中加点成语的使用,全部正确的一项是①舞台上的灯光时明时暗,快速变幻的布景令人目不交睫....,随着歌手的狂歌劲舞,观众席上也一片沸腾。
②有专家指出,石油是不可忽视的战略资源,我们必须厝火积薪....,未雨绸缪,进一步健全中国的石油安全体系。
③那些航空领域的拓荒者,很多已经离开人世,但他们筚路蓝缕....的感人形象一直深深印在人们的记忆中。
④这次会谈并没有其他人员参加,他们两个人又都一直讳莫如深....,所以会谈内容就成为一个难解之谜。
高中语文第3课哈姆莱特课时作业1含解析新人教版必修4
第3课哈姆莱特一、语言文字运用1.下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是( )①一个是混双卫冕冠军,一个对世界冠军头衔充满渴望。
在鹿特丹世乒赛的赛场,曹臻和张超是当之无愧....的最佳搭档。
②他是搞保卫工作的,他一住下,马上就明白自己已失去自由,非常生气,又莫名其妙....,也不知道为什么——他始终没有参加会议。
③会谈后,美方对于第一天“十分高兴”,认为双方在会谈中避开了外交上的繁文缛节....,以务实的方法来建立沟通的桥梁。
④“有一千个读者,就会有一千个哈姆莱特”多少带有一些主观的感情色彩,但无论如何,哈姆莱特是一个悲剧形象,这是毋庸置喙....的。
⑤第一次见到王师傅便喜欢上了她,那轻柔的嗓音,那甜美的微笑,一看便知是个一团和气....的人。
⑥秋白同志经常对自己求全责备....,要求很严格;人们一提到他,总会夸起他大公无私,光明磊落。
A.①③⑤B.②④⑥C.①②③D.④⑤⑥答案 D解析①当之无愧:承受得起某种称号或荣誉而不惭愧。
②莫名其妙:没有人能说出它的奥妙(道理),表示事情很奇怪,使人难以理解。
③繁文缛节:烦琐而不必要的礼节,也泛指烦琐多余的事项。
④毋庸置喙:不用别人插嘴,不需要多话。
根据语境,应用“毋庸置疑”。
⑤一团和气:态度温和而缺乏原则。
不合语境。
⑥求全责备:苛责别人,要求完美无缺。
用错对象。
2.下列各句中,没有语病的一句是( )A.《哈姆莱特》浓墨重彩地塑造了一位企图单枪匹马重整乾坤的年轻理想主义者的迷惘、痛苦和悲怆。
B.莎翁最大的贡献不在于他接受现成的变化,而在于他对这一时期英语词汇的最大胆的创新,并且用他的作品将新创的词最广泛地传播开来。
C.莎士比亚大约在1588年前后开始写作,或是改编老剧目,或是独立创作,几年后便声名鹊起。
D.哈姆莱特的复仇事件是被放置在一个错综复杂的极为矛盾的环境中的。
既担负着复仇的使命,又承受着亲情、爱情、友情等复杂感情的折磨。
答案 B解析A项主宾搭配不当,“塑造”可改为“表达”。
高中语文 第一单元 性格与冲突(中外戏剧)第3课 哈姆莱特练习(含解析)新人教版必修4
哈姆莱特[根底演练]1.以下词语中加点的字 , 读音全都精确的一组是( )A.尴尬(kān)斟.酌(zhēn)楔.子(xiē)坚持不懈....(qì)B.挣揣.(chuài) 湍.急(tuān) 丰腴.(yú) 恭维献媚(yú)C.皴.裂(jūn) 逡.巡(qūn) 彗.星(huì)拾人涕唾(huì)D.同行..(xié) 揩.汗(xié) 踮.脚(diǎn) 掂.斤播两(diān)剖析 : A项 , 〞锲〞读qiè ; C项 , 〞皴〞读cūn ; D项 , 〞揩〞读kāi。
谜底 : B2.以下各句中没有错别字的一项为哪一项( )A.我把捏造的国书照着本来的样子折好 , 签上名字 , 盖上印玺 , 把它警惕封好 , 归复原处 , 一点没有暴露破碇。
B.您真能知道我这人不是不明确 , 那倒很好 ; 但是 , 说老真话 , 纵然你知道我是明确人 , 对我也不是什么光采的事。
C.他们的浅陋的牙惠使傻瓜和智慧人相同受他们的诱骗 , 但是一经实验 , 他们的水泡就爆破了。
D.其时在我的内心有一种战役 , 使我不可以就寝 ; 我以为我的处境比锁在脚镣里的哗变的水手还要尴尬。
我就粗莽行事。
剖析 : A.〞破碇〞应为〞马脚〞 ; B.〞光采〞应为〞光荣〞 ; C.〞牙惠〞应为〞牙慧〞。
谜底 : D3.以下各句加点的词语利用不精确的一项为哪一项( )A.由于两国之间的情谊 , 必需让它像棕榈树一样发荣茂盛 , 由于宁静的女神必需永久戴着她的荣冠 , 串连..彼此的情绪。
B.那不外是一种傻气的生理 ; 但是一个姑娘大概..会由于这种莫名其妙的疑虑而惶惑。
C.唉 , 奥斯里克 , 正像一只自坠陷阱的山鹬 , 我用企图害人 , 反而..害了本身 , 这也是我应得的报应。
D.你倘然..爱我 , 请你临时捐躯一下天国上的幸福 , 留在这一个冷漠的人世 , 替我传述我的故事吧。
高中语文 第3课 哈姆莱特课后强化作业 新人教版必修4
2014年春高一语文人教版必修四课后强化作业:第3课哈姆莱特Word版含答案一、双基夯实1.下列加点字的注音有误的一项是( )A.船舱.(cānɡ)藩.属(fān)棕榈..(zōnɡlǘ) 国玺.(xǐ)B.阿谀..(ēyú) 嗣.(sì)位戕.害(qiānɡ) 蟊.贼(máo)C.天谴.(qiàn) 恭聆.(línɡ)禀.赋(bīnɡ) 词藻.(zǎo)D.吮.吸(shǔn) 揩.干(kāi)山鹬.(yù) 昭.告(zhāo)【答案】C(谴qiǎn,禀bǐnɡ)2.下列各句中,加点的词语使用恰当的一项是( )A.得天独厚的旅游景致..,成为2012年伦敦奥运会商业运作的一大卖点。
B.随着社会经济的进一步发展,安土重迁....的观念越来越深入人心,即使富庶地区的人们也乐意告别家乡,外出闯荡一番。
C.我怀恋着绿色,如同涸澈的鱼盼等着雨水!我急不暇择的心情即使..一枝之绿也视同至宝。
D.11月25日中国首艘航空母舰“辽宁舰”成功起降歼-15舰载机。
这是中国科学家多年来奋力拼搏,在航空母舰研究领域潜心探索,无所不用其极......,终于取得了巨大成功的结果。
【答案】 C (A.景致:风景;B.安土重迁:留恋故土,不肯轻易迁移;C.即使:表示让步假设的关联词,使用正确;D.无所不用其极:指做坏事时任何极端的手段都使得出来。
) 3.下列各句中没有语病的一项是( )A.尽管在刚过去的元旦节里已经使出浑身解数大搞促销活动,各商家在“春节”档期里仍然力度不减,再次掀起促销波澜。
B.会议还要求研究建立企业退休人员基本养老金的正常调整,确保企业退休人员生活水平保持稳定并逐步提高。
C.日媒调查称超六成中国人因钓鱼岛争端拒绝日货,该结果反映出中国人的感情和行动对钓鱼岛问题造成了巨大影响。
D.兰考县弃婴收养所火灾在成为公众关注焦点以后,民政部下发通知,要求用一个月的时间,在全国开展一次个人和民办机构收留孤儿情况大排查行动。
语文人教版必修4课时作业第3课哈姆莱特
课时作业3哈姆莱特第一课时基础巩固一、积累运用1.下列加点字的注音,全都正确的一项是(B)A.藩.属(fān) 棕榈.(lǚ)国玺.(xǐ) 繁文缛.节(rù)B.教诲.(huì) 戕.害(qiānɡ)蟊.贼(máo) 嗜.杀贪淫(shì)C.天谴.(qiǎn) 拘捕.(pǔ)忏.悔(chàn) 阿.谀奉承(ē)D.吮.吸(shǔn) 枭.首(xiāo)揩.干(kǎi) 鹬.蚌相争(yù)解析:A项,“榈”应读“lǘ”;C项,“捕”应读“bǔ”;D 项,“揩”应读“kāi”。
2.下列各句中加点成语的使用,不正确的一项是(B)A.“她应该是当之无愧....的感动中国瞩目人选”,她的勇气与善良之举,正是引领时代风气的动人细节和大爱无畏的瞬间定格。
B.“一千个读者就有一千个哈姆莱特”,这说明读者的认知水平不同,对人物形象的理解也是有差别的。
但是无论怎样,哈姆莱特是一个悲剧形象,这是不容置喙....的。
C.《中国人的性格》一书直言不讳地指出了中国人性格中的突出弱点:过于看重虚无的面子,执着于面子上的那些繁文缛节....,甚至不惜为此牺牲利益。
D.吉林省委召开常委会议研究部署相关工作。
会议强调,长春长生生物违法违规生产疫苗的行为,性质恶劣,触目惊心....,必须依法依规坚决严厉查处。
解析:“不容置喙”是“不容插嘴”的意思,此处应为“毋庸置疑”。
3.下列各句中,没有语病的一句是(A)A.战后几十年来,包括日本在内的亚太地区许多国家取得的发展成就,正是建立在本地区和平稳定的国际秩序和国际环境基础之上的。
B.近日,深圳一名年仅35岁的外企女白领突然猝死于深圳地铁的台阶上的报道,引发了人们对职场白领健康状况的关注。
C.面对全球性的金融危机,我国的经济在第一季度还能够保持稳步增长,表明我国应对经济危机的调控措施和抗危机的能力不断提高。
D.即使生活艰辛,但只要还有爱我的父母,还有我疼爱的妹妹,幸福就不会消失,希望就还会存在,我就还会顽强地奋斗着。
高中语文 第一单元 中国古代戏曲和中外话剧 第3课 哈姆莱特课时作业 新人教版必修4
课时作业3 哈姆莱特第一课时基础巩固一、积累运用1.下列词语中,没有错别字的一项是( )A.战栗围剿阿谀食不裹腹B.惶惑悖谬博取惊皇失措C.质疑揩干孟浪败坏论常D.包涵赦免破绽流言蜚语解析:A.食不裹腹—食不果腹;B.惊皇失措—惊慌失措;C.败坏论常—败坏伦常。
答案:D2.下列各句中,标点符号作用不正确的一项是( )A.注定在今天,就不会是明天,不是明天,就是今天,逃过了今天,明天还是逃不了,随时准备着就是了。
B.通知外面的炮手,让炮声震彻天地,报告这一个消息,“现在国王为哈姆莱特祝饮了!”C.他们两人都在流血。
这是怎么回事,殿下?D.国王——国王——都是他一个人的罪恶。
解析:第二个逗号和第四个逗号应改为分号。
答案:A3.填入下面句子中横线处的词语,最恰当一项是( )①记者在现场看到,总理在一个临时搭起的帐篷里,打着手电筒,________今晚的救灾工作。
②市民吐槽5年买房________历史,被房产中介忽悠成家常便饭。
③受到诸多政策因素、制度因素的制约,理财产品市场发展尚不规范完善。
创新理财产品的结构设计是________解决的问题。
A.部署心酸亟待B.布置辛酸急需C.布置心酸急需D.部署辛酸亟待解析:“部署工作”和“布置工作”都是正确的说法,只是所述范围不同。
“部署工作”是对大的范围而言的,具有较为宽广的领域,且具有统领的意思。
而“布置工作”通常所指的范围较小,限定在一定的范围,内容也较为细致。
“辛酸”,辣和酸,形容痛苦悲伤;“心酸”,心里悲痛。
“急需”,动词,紧急需要;“亟待”,副词,表示急迫。
答案:D4.对下列各句中使用的修辞手法的判断,正确的一项是( )A.如果我不去剪除这一个戕害天性的蟊贼,让他继续为非作恶,岂不是该受天谴吗?(设问、比喻)B.正像一只自投罗网的山鹬;我用诡计害人,反而害了自己,这也是我应得的报应。
(比喻)C.说一句发自衷心的话,他是上流社会的指南针,因为在他身上可以找到一个绅士所应有的品质的总汇。
2020-2021学年高中语文 第一单元 戏剧舞台 3 哈姆莱特课时作业新人教版必修4
2020-2021学年高中语文第一单元戏剧舞台3 哈姆莱特课时作业新人教版必修4年级:姓名:哈姆莱特[文本落实]一、课内阅读[节选一]为课外文字,[节选二]为课内文字,请阅读后,完成1~3题。
[节选一] 哈姆莱特去见母后,途中巧遇正在祈祷上帝宽恕的国王克劳狄斯。
哈姆莱特他现在正在祈祷,我正好动手;我决定现在就干,让他上天堂去,我也算报了仇了。
不,那还要考虑一下:一个恶人杀死我的父亲;我,他的独生子,却把这个恶人送上天堂。
啊,这简直是以恩报怨了。
他用卑鄙的手段,在我父亲满心俗念、罪孽正重的时候乘其不备把他杀死;虽然谁也不知道在上帝面前,他的生前的善恶如何相抵,可是照我们一般的推想,他的孽债多半是很重的。
现在他正在洗涤他的灵魂,要是我在这时候结果了他的性命,那么天国的路是为他开放着,这样还算是复仇吗?不!收起来,我的剑,等候一个更惨酷的机会吧;当他在酒醉以后,在愤怒之中,或是在乱伦纵欲的时候,在赌博、咒骂或是其他邪恶的行为的中间,我就要叫他颠踬在我的脚下,让他幽深黑暗不见天日的灵魂永堕地狱。
我的母亲在等我,这一副续命的药剂不过延长了你临死的痛苦。
(下。
)[节选二] 国王、王后、雷欧提斯、众贵族、奥斯里克及侍从等持钝剑等上。
……哈姆莱特我绝对信任你的诚意,愿意奉陪你举行这一次友谊的比赛。
把钝剑给我们。
来。
雷欧提斯来,给我一柄。
……雷欧提斯这一柄太重了;换一柄给我。
哈姆莱特这一柄我很满意。
这些钝剑都是同样长短的吗?奥斯里克是,殿下。
(二人准备比剑。
)……雷欧提斯受我这一剑!(雷欧提斯挺剑刺伤哈姆莱特;二人在争夺中彼此手中之剑各为对方夺去,哈姆莱特以夺来之剑刺雷欧提斯,雷欧提斯亦受伤。
)国王分开他们!他们动起火来了。
……哈姆莱特王后怎么啦?国王她看见他们流血,昏了过去了。
王后不,不,那杯酒,那杯酒——啊,我的亲爱的哈姆莱特!那杯酒,那杯酒;我中毒了。
(死。
)哈姆莱特啊,奸恶的阴谋!喂!把门锁上!阴谋!查出来是哪一个人干的。
2020学年高中语文第一单元戏曲与话剧作业三哈姆莱特(含解析)新人教版必修4
哈姆莱特一、积累运用1.下列各组词语中加点字的注音完全正确的一组是( )A.匍匐..(pú fú)意旨.(zhǐ)暴虐.(nuè)B.祈祷.(dǎo) 轻蔑.(miè) 难堪.(kān)C.怪诞.(dàn) 忏.悔(qiān) 踌躇..(chóu chú)D.迷惘.(.wǎnɡ) 延宕.(dānɡ) 虔.敬(qián)答案 B解析A项,“虐”读nüè;C项,“忏”读chàn;D项,“宕”读dànɡ。
2.下列各项中没有错别字的一项是( )A.罕见包涵鲁莽无可至疑B.宽恕鬼计疑惑万恶不赦C.破绽脚镣预兆深谋秘虑D.淆乱卓越辞藻追踪求迹答案 D解析A项,至—置;B项,鬼—诡;C项,秘—密。
3.对下列各句所使用的修辞手法的判断,正确的一项是( )A.如果我不去剪除这一个戕害天性的蟊贼,让他继续为非作恶,岂不是该受天谴吗?(设问、比喻)B.正像一只自投罗网的山鹬,我用诡计害人,反而害了自己,这也是我应得的报应。
(比喻) C.说一句发自衷心的话,他是上流社会的指南针,因为在他身上可以找到一个绅士所应有的品质的总汇。
(借代)D.我在良心上没有对不起他们的地方,是他们自己的阿谀献媚断送了他们的生命。
(拟人)答案 B解析A项,应为“反问、比喻”。
C项,应为“比喻”。
D项,没有使用修辞手法。
4.下列文学常识中,说法不准确的一项是( )A.戏剧语言是表达戏剧冲突的重要手段。
戏剧语言包括剧中人物语言(即通常所说的“台词”)。
B.杂剧由唱词、宾白、科介三部分组成。
唱词即演唱的歌词;宾白,是剧中人物的说白;科介,是剧本中关于动作、表情和音响效果等的舞台提示。
C.“元曲四大家”是关汉卿、郑光祖、白朴、马致远。
其中,关汉卿,号已斋叟,其作品主要有《窦娥冤》《救风尘》《望江亭》《单刀会》等。
D.曹禺,我国著名剧作家,原名万家宝,其戏剧代表作有《雷雨》《日出》《原野》《北京人》。
高中语文 第3课 哈姆莱特训练落实 新人教版必修4
第3课哈姆莱[基础演练]1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是( )A.难堪.(kān)斟.酌(zhēn)楔.子(xiē) 锲.而不舍(qì)B.挣揣.(chuài) 湍.急(tuān)丰腴.(yú) 阿谀.献媚(yú)C.皴.裂(jūn) 逡.巡(qūn)彗.星(huì) 拾人牙慧.(huì)D.偕.行(xié) 揩.汗(xié)踮.脚(diǎn) 掂.斤播两(diān)【解析】A“锲”读qiè,C“皴”读cūn,D“揩”读kāi。
【答案】 B2.下列各句中没有错别字的一项是( )A.我把伪造的国书照着原来的样子折好,签上名字,盖上印玺,把它小心封好,归还原处,一点没有露出破碇。
B.您真能知道我这人不是不明白,那倒很好;可是,说老实话,即使你知道我是明白人,对我也不是什么光采的事。
C.他们的浅薄的牙惠使傻瓜和聪明人同样受他们的欺骗,可是一经试验,他们的水泡就爆破了。
D.当时在我的心里有一种战争,使我不能睡眠;我觉得我的处境比锁在脚镣里的叛变的水手还要难堪。
我就卤莽行事。
【解析】 A “破碇”应为“破绽”;B “光采” 应为“光彩”;C “牙惠” 应为“牙慧”。
【答案】 D3.下列各句加点的词语使用不正确的一项是( )A.因为两国之间的友谊,必须让它像棕榈树一样发荣繁茂,因为和平的女神必须永远戴着她的荣冠,勾通..彼此的情感。
B.那不过是一种傻气的心理;可是一个女人也许..会因为这种莫名其妙的疑虑而惶惑。
C.唉,奥斯里克,正像一只自投罗网的山鹬,我用诡计害人,反而..害了自己,这也是我应得的报应。
D.你倘然..爱我,请你暂时牺牲一下天堂上的幸福,留在这一个冷酷的人间,替我传述我的故事吧。
【解析】“勾通”应为“沟通”。
【答案】 A4.下列各句中,加点成语使用不恰当的一句是( )A.在学校举行的元旦文艺晚会上,我们班的女生自编自演了一个话剧,两位同学将剧中人物演得绘声绘色....,博得了观众的热烈掌声。
高中语文第1单元课时分层作业3哈姆莱特新人教版必修4
------------------------- 天才是百分之一的灵感加百分之九十九的勤劳------------------------------课时分层作业 3 哈姆莱特一、基础运用层1.以下各句中加点成语的使用,全都不正确的一项为哪一项()【导学号: 11162015】①黑板上的粉笔笔迹也许终将褪去,但对听闻过这段留言的人来说,那透过文字震惊人心的力量永久不会消逝,对知识的崇奉将恒久弥坚。
....②当下,多边主义面对来自各方的压力,保护主义言论甚嚣尘上,其行动也日渐增加,....有些人谴责全世界化带来的副作用造成了国际金融危机。
③数百名巴西公众齐集在马拉卡纳球场,高呼口号,责备政府大方解囊举办世界杯、奥....运会等体育竞赛,却不关怀如何改良穷人的生活。
④刘汉民老人苦心孤诣创研象形字书体 20 多年,他已成功创作出十二生肖、福禄寿禧....等 100 余幅作品,获得了国内外书法界的认同。
⑤中国经济网记者认识到,相关部委及各地正在抓紧展开成立征管协作体制、确立详细合用税额等先期准备工作,环保税开征,剑拔弩张。
....⑥海南侨乡儋州中和镇民众展开庆元宵舞龙舞狮巡游活动,龙飞凤舞闹元宵,一系列民....俗表演,把中和故城的龙年新春闹得异样欢跃。
A.①③⑥B.①②④C.③⑤⑥D.②④⑤C[ ①恒久弥坚:经历的时间越长远,越显得坚韧不拔。
②甚嚣尘上:楚国跟晋国作战,楚王登车窥探敌情,对侍臣说:“甚嚣,且尘上矣。
”意思是晋军吵闹纷杂得很厉害,并且尘土也飞扬起来了。
此后形容对听说之事谈论纷繁。
现多形容某种言论十分猖狂 ( 含贬义 ) 。
③大方解囊:形容绝不小气,极其大方地在经济上帮助他人。
句意是花销巨资办体育赛事。
不合语境。
④苦心孤诣:费悉心思研究或经营,达到他人达不到的境地。
⑤剑拔弩张:形容形势特别紧张,立刻会发生严重的事情。
句意是事情已经到了不得不做的时候,应当改为“箭在弦上”。
⑥龙飞凤舞:形容山势曲折雄伟;也形容书法笔势伸展开朗。
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第3课哈姆莱特
课后拓展作业
一、语言基础
阅读下面的文字,完成1~3题。
儒学乃至整个中华传统文化,更多的时候是一种面向现实人生的伦理学说,其生命力和重要影响主要是日常应用。
中华传统文化的这一特点,与西方哲学及文化________。
西方从柏拉图、亚里士多德,到康德、黑格尔、海德格尔等,都热衷于构造一个能够解释思维与存在、精神与物质关系的严密理论系统,热衷于探寻认识论、方法论、辩证法问题等。
从孔孟、老庄,到中国的程朱、陆王等,他们即使也包括对认识论、方法论和辩证法的思考,却并不________,层层追问“是什么、为什么”,而只是________地告诉你“做什么、怎么做”,并且其所探寻的问题多半集中在社会人生方面,主要涉猎生活方式、人生态度、价值取向,以及个人与群体、个人与社会、个人与国家的关系等。
这种不仅讲究“学”,更看重“用”,不仅讲究“知”,更看重“行”的理念,也就是“________”的思想,在有关君子及君子文化的论述中尤为突出。
( )《论语》中的这些论述,无不鲜明地体现出儒家乃至整个中华传统文化洋溢的“实用理性”精神。
这种重行动、轻言词,重实践、轻思辨的观念,使历代士大夫知识分子都不是把仁、义、礼、智、信及忠、孝、廉、悌等只作为一种理论或学术来探讨,而是作为一种值得遵循并应该遵循的伦理规范推向社会、推向大众。
其结果就是要在全社会尽可能多地培育和塑造君子人格,并以其为引导带动各阶层大兴君子文化、大倡君子之风、大行君子之道。
1.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是( )
A.大相径庭抽丝剥茧直截了当知行合一
B.大相径庭鞭辟入里直言不讳言行一致
C.泾渭分明抽丝剥茧直言不讳言行一致
D.泾渭分明鞭辟入里直截了当知行合一
解析:选A 大相径庭:比喻相差很远,大不相同。
泾渭分明:比喻界限清楚或是非分明。
语境说的是中华传统文化与西方哲学及文化这两者之间相差很远,所以应选用“大相径庭”。
抽丝剥茧:形容分析事物极为细致,且一步一步很有层次。
鞭辟入里:形容做学问切实,也形容分析透彻,切中要害。
语境说的是并不层层追问,所以应选用“抽丝剥茧”。
直截了当:形容说话做事爽快、干脆。
直言不讳:说话坦率,毫无顾忌。
语境强调的是“直截了当”。
知行合一:认识事物的道理与实行其事,是密不可分的一回事。
言行一致:说的和做的完全一样。
由“不仅讲究‘知’,更看重‘行’的理念”,可知选用“知行合一”。
故本题选A项。
2.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )
A.从中国的孔孟、老庄,到程朱、陆王等,其学说即使也包括对认识论、方法论和辩
证法的思考
B.中国从孔孟、老庄,到程朱、陆王等,其学说虽然也包括对认识论、方法论和辩证法的思考
C.从中国的孔孟、老庄,到程朱、陆王等,虽然他们也包括对认识论、方法论和辩证法的思考
D.中国从孔孟、老庄,到程朱、陆王等,即使他们也包括对认识论、方法论和辩证法的思考
解析:选B A项语序不当,根据语境,“中国”应放在句首;C项不仅有A项的错误,而且主语不当,第二个分句的主语应该是“其学说”;D项关联词错误,应该用“虽然”,不用“即使”。
“虽然”表示既成事实,“即使”表假设。
而且后句主语不当。
故本题选B 项。
3.根据语境,不适合填入括号内的一项是( )
A.“君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已。
”
B.“君子欲讷于言而敏于行。
”
C.“君子耻其言而过其行。
”
D.“可与言而不与之言,失人;不可与之言而与之言,失言。
知者不失人亦不失言。
”
解析:选D D项,是指智者讲究说话的时机,该说就说,不该说就不说。
其他三项都强调“知行合一”的“实用理性”精神。
故本题选D项。
二、拓展阅读
阅读下面的文字,完成4~6题。
《暴风雨》选段
莎士比亚
第一幕第一景
(狂风暴雨,惊涛骇浪,雷电交加。
水手长及水手上。
)
水手长嗨,弟兄们!别慌,别慌呀,弟兄们加把劲呀!把中桅帆收起来!留心听着船长的哨子!——刮吧,哪怕你把你的肺都炸了——只要船身还泡在水里,我就不怕!(国王亚朗索、王弟西巴斯显、公爵安东尼、王子腓南迪、大臣贡札罗及随从等上。
) 亚朗索船老大,可得小心哪。
船长哪儿去了?是好样的都上前呀。
水手长这会儿可对不起,去待在底下吧。
安东尼船长呢,老大?
水手长这不是他在那儿喊叫吗?你们太碍手碍脚啦。
给我待在船舱里去吧!你们这是帮着暴风雨一起来捣乱。
贡札罗得啦,老兄,别生那么大的气。
水手长叫海洋别生那么大的气吧,眼前的大风大浪可不管你国王不国王!下船舱去!
别闹!别给我们添麻烦啦!
贡札罗老兄,可别忘了在你这条船上的都是些什么人。
水手长我谁都顾不得,只顾得我自个儿。
你这位枢密大臣,要是你能叫这大风大浪也听你的吩咐,马上太太平平地安静下来,那我们从此不碰缆索,不干水手这一行啦。
摆出你的威风来呀。
要是你办不到,那么感谢老天,让你活了这一把年纪。
快快钻进船舱里,准备万一出什么事吧。
——别慌,弟兄们!——快给我们让开些,我说。
贡札罗这个家伙叫我大大地放了心。
我看他脸上全没有一点淹死的相道,他那副神气道道地地是个该勒死的胚子。
别放过他,慈悲的命运,千万把他送上绞刑架!拿脖子上的绞索来做我们的锚索吧!——靠我们眼前这些锚索是不顶事了。
要是他不是生来该绞死的命,那我们可就糟了!
(水手长来到船艄,王公大臣躲进船舱。
)
4.对这段戏剧选段的分析鉴赏不正确的一项是( )
A.这篇作品表现出文艺复兴时期社会观念受到的冲击及各阶层在关键时刻的不同表现。
B.文艺复兴也是一场暴风雨,反对封建势力,为资本主义发展擂鼓呐喊,正是本剧的主旨。
C.其实,水手长就是暴风雨,是他从尊重人性出发,打破了几千年建立起来的贵贱尊卑的界限,这反映了时代的要求。
D.作品充满人文主义精神,尊重人、表现人的力量与精神,剧中人物的台词富有个性和动作性。
解析:选B B项,“反对封建势力,为资本主义发展擂鼓呐喊”过于牵强。
5.从节选的这一小段来看,作品主要刻画的人物是谁?主要表现他怎样的性格?(不超过30字)
答案:水手长。
他正视危难,充满自信,已经没有了王公贵族与水手间的尊卑观念。
6.从结尾画波浪线的部分看,大臣贡札罗对水手长的看法怎样?(不超过30字)
答案:他能带领大家战胜暴风雨,但他傲慢自大,目无尊长,脱险后一定要制裁他。
(相信他的能力,但对他的态度表示不满,准备伺机教训他。
)
三、表达运用
7.下面是江城中学“金秋读书会”活动筹委会发给某著名作家的邀请函正文,其中有五处不得体或不简明,请找出并作修改。
我校第五届“金秋读书会”将于2019年11月25日~30日举行,您是贵校杰出校友,我们荣幸地向您发出邀请,恭请您拨冗为广大莘莘学子作一次文学讲座。
您现在是炙手可热的著名作家,日理万机,但我们仍十分期盼您的莅临。
解析:“贵校”是用于对方学校,是对对方学校的尊称。
此处把“贵校”修改为“母校”。
“荣幸”是谦辞,此处是邀请他人,应该用敬辞。
把“荣幸”修改为“诚挚”或“诚
恳”。
“莘莘学子”表示众多学生,与“广大”意思重复。
把“广大莘莘学子”修改为“广大学子”或“莘莘学子”。
“炙手可热”形容气焰很盛,权势很大。
使用对象错误,把“炙手可热”修改为“蜚声中外”。
“日理万机”形容政务繁忙(多指高级领导人)。
使用对象错误,把“日理万机”修改为“事务繁忙”。
答案:“贵校”改为“母校”;“荣幸”改为“诚挚”或“诚恳”;“广大莘莘学子”改为“广大学子”或“莘莘学子”;“炙手可热”改为“蜚声中外”;“日理万机”改为“事务繁忙”。
8.(2019·全国卷Ⅱ)请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。
要求保留关键信息,句子简洁流畅,不超过60个字。
2019年的永定河补水工程于3月13日启动。
本次补水工程加大了补水力度,到4月2日,已累计输水3 100万立方米。
另外,拦截在河道上的官厅水库发电站、珠窝水库下马岭发电站、落坡岭水库的下苇甸发电站全都停用,以保证补水全部灌入河道。
目前,门头沟区域内102公里的永定河山峡段,近40年来首次实现全线通水。
答案:①2019年3月13日;②永定河补水工程启动;③加大补水力度,停用发电站;
④永定河山峡段近40年来首次全线通水。