教务处四查情况登记表

四不放过登记表

不
责车辆检查的安检人员扣发当月安全奖；对负有领导责任的××批评教育的处罚。对事故责任
放
者处理意见
过
专
栏
项目
完成时间
责任者
1、组织全体员工进行一次专项安全教育，加深员工的安全生产意识；
防范
2、进一步落实生产责任制，加强安全生产管理；
措施
3、进一步加强对安全生产的检查和管理，防止车辆“带病 ”上路和人员违规上路。
动填入《安全培训教育统计表》中，培训内容填写“***事故讨论”。
XXXXXXXX运输队事故四不放过登记表
编号：
事故名称
事故类别
小事故
事故级别
事故具体地点
事故发生时间
Байду номын сангаас
事故伤亡
责任驾驶员
人数及
/押运员
××年××月××日××时，××牌号车辆在从××地点送××货物到××地点途中（或回途中），
事故简要经过在××地方与××车辆（或行人）发生碰撞（或其它的），造成××人死亡（或受伤，或车辆受损）的及损失情况交通事故，直接经济损失××元。
1、××驾驶员安全意识不强，行车之前饮酒，酒后驾车，严重违反交通安全法；事 2、出车前检查不落实，管理人员没有检查人员和车辆性能情况；
3、驾驶员操作违反规程，应急处理能力不强。故
原
因
时间
地点
广大员工的教育情况事故责
方式
组织人
任者和群众教
受教育人数
教育效果
四育情况
根据以上事实，决定对事故责任人××，停车检查一月、扣发半年安全奖的处罚；对负
事故单位
负责人
事故单位主管部门负责人

危化品运输车辆(四必查)检查登记和外来人员安全教育

本人已接受进站安全教育（告知），已仔细阅读并愿意遵守以上告知内容，以下为本人的签字确认：
日期：
年月日
危化品运输车辆（四必查）检查登记表
车牌号
所属单位（运输公司）
行驶证道路运输证
合格□
不合格□
危化品标志（含顶灯）
合格□
不合格□
车辆
车辆外观合格□ 不合格□
应急物品（灭火器)
合格□
不合格□
阻火器
合格□ 不合格□
导静电带
合格□
不合格□
检验有效期至
年
月
罐体有效期至（仅槽车填写）
年月
人员
装车情况进出站检查
驾驶员姓名
资质证件（须与货物相适应）
合格□
不合格□
货物名称
数量
手机等禁品是否交出
是□
否□
安全帽是否佩戴
进站时间
押运员姓名
资质证件（须与货物相适应）□
不合格□
是□ 否□
阻火器是否关闭
是□ 否□
出站时间
注：1、逐项登记后，检查核对，合格的（注意检查有效期）在□内打“√”，否则不予放行，整改合格重新检查合格后方可放行。 2、人员状况不适合进站的（如饮酒、情绪激动等），不予放行，并上报。 3、“四必查”：（1）查车辆《道路运输证》、驾驶人、押运人资格证是否与承运货物相适应；（2）查压力容器是否在检验合格有效期内；（3）查车辆是否悬挂《道路运输危险货物车辆标志》；（4）销售剧毒化学品、易制爆危险化学品的，查验相应的购买许可证件或证明文件。
4、本站不涉及剧毒和易制爆危险化学品，如有发现装载不予放行，并上报。检查人：
外来人员进生产区安全教育（告知）书

四1班家庭作业检查情况登记表

四1班家庭作业检查情况登记表第12周至23周姓名12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 江映萱毕馨月江琪琪陶钧涵汪广威万铃王振旺欧阳浩淼欧阳欣兰李雪王蕾陈紫轩孙荣超张子胜阮昕晨李肖彤项焕斌丰烨吴楚方国斌唐成杰刘宇欧阳宇峰李友超刘豪杰姓名12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 欧阳高平谌雯婧邓佳妮王瑶欧阳锦昱王潇潇杜淑敏谌玲洁杜红宇高洁陆欣宗磊洪儒芳欧阳秀吴鹏高钰汪志坤周顺汪秀婷汪博航欧阳林枝洪坤何子强张陈许梦朱涛汪双茂四1班学生违规违纪通报表第12周至23周姓名12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 江映萱毕馨月江琪琪陶钧涵汪广威万铃王振旺欧阳浩淼欧阳欣兰李雪王蕾陈紫轩孙荣超张子胜阮昕晨李肖彤项焕斌丰烨吴楚方国斌唐成杰刘宇欧阳宇峰李友超刘豪杰姓名12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 欧阳高平谌雯婧邓佳妮王瑶欧阳锦昱王潇潇杜淑敏谌玲洁杜红宇高洁陆欣宗磊洪儒芳欧阳秀吴鹏高钰汪志坤周顺汪秀婷汪博航欧阳林枝洪坤何子强张陈许梦朱涛汪双茂四1班好人好事光荣榜第12周至23周姓名12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 江映萱毕馨月江琪琪陶钧涵汪广威万铃王振旺欧阳浩淼欧阳欣兰李雪王蕾陈紫轩孙荣超张子胜阮昕晨李肖彤项焕斌丰烨吴楚方国斌唐成杰刘宇欧阳宇峰李友超刘豪杰姓名12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 欧阳高平谌雯婧邓佳妮王瑶欧阳锦昱王潇潇杜淑敏谌玲洁杜红宇高洁陆欣宗磊洪儒芳欧阳秀吴鹏高钰汪志坤周顺汪秀婷汪博航欧阳林枝洪坤何子强张陈许梦朱涛汪双茂。

学生违纪情况登记表

学生违纪情况登记表一、引言在教育环境中，学生的行为管理是保证教学质量和学生学习效果的重要环节。

为了更好地了解和管理学生的行为，制定一套完整的学生违纪情况登记制度是必要的。

此制度不仅有助于维护教学秩序，还可以提高学生的学习积极性。

以下是一份详细的学生违纪情况登记表的设计和实施方案。

二、学生违纪情况登记表的设计1、表格内容设计学生违纪情况登记表应包括以下内容：学生姓名、学号、班级、违纪日期、违纪行为描述、处理措施、登记人签名和备注。

这些信息可以全面反映学生的违纪情况。

2、表格使用对象设计此表格应由负责学生行为管理的教师或行政人员使用，他们负责对学生的行为进行观察、记录和处理。

同时，学生和家长也可以通过表格了解学生的行为表现和学校的处理措施。

三、学生违纪情况登记表的实施方案1、登记标准设定教师或行政人员需接受相关培训，确保他们了解如何准确、公正地记录学生的违纪行为。

同时，要制定明确的登记标准，如何种行为应被视为违纪、如何处理违纪行为等。

2、信息更新与维护学生违纪情况登记表应定期更新，以反映学生最新的行为表现。

同时，要保证表格信息的准确性和完整性，如有错误或遗漏应及时更正。

3、数据分析与利用通过分析学生违纪情况登记表，教师可以了解学生在哪些方面存在行为问题，从而制定针对性的辅导计划。

学校领导也可以从宏观角度把握全校学生的行为状况，为改进学校管理提供依据。

四、总结通过设计和实施学生违纪情况登记表，我们可以更有效地管理学生的行为，促进他们的学习和发展。

这也有助于提高教学质量，营造一个积极、健康的学习环境。

我们应重视并充分利用这个工具，为每一位学生创造一个更好的学习条件。

宿舍违纪情况登记表一、概述在高校学生管理中，宿舍违纪情况的登记和处理是一项重要的工作。

为了更好地记录和处理宿舍内的违纪行为，本文将介绍一份“宿舍违纪情况登记表”的设计与使用。

该表格将帮助管理人员记录学生的违纪行为，并对其进行相应的处理。

二、登记表设计1、标题：在表格的顶部居中位置，使用大号字体书写“宿舍违纪情况登记表”。

平时考试考查成绩登记表毕业会考成...

教务处主任岗位职责1、认真贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，严格按照国家教委制定的课程设置标准和教学大纲的要求安排全校的教学；2、全面负责教务工作，安排督促、检查本处室工作人员的工作，努力完成学校领导布置的各项工作任务；3、根据校长提出的学期工作计划，制订全校教学工作计划和教学常规要求，建立正常的教学秩序，检查督促教学计划的执行；4、加强教学环节的管理，搞好教学评估，重视教育教学的研究，做好教师的考勤、考核、评聘工作；5、做好招生、编班、实习、考核新老师等工作，加强学生的学籍管理；6、负责各类考务工作，严格考风考纪；7、加强师资队伍建设，做好教师的思想政治工作，定期组织教师参加政治学习和业务培训；8、抽查教学各环节的落实情况，了解教学效果和存在的问题，不断改进教学管理，优化教育教学过程；9、负责图书馆日常领导和管理工作。

教务处副主任岗位职责1、协助主任做好教务处的各项工作；2、具体负责教学各环节管理工作；3、具体负责研究性学习的组织管理和评估工作；4、建立健全教学评估制度，具体负责教育教学工作的检查、落实和归档；5、全面负责学籍管理，提高学生档案管理质量；6、负责图书馆的协调与管理工作；7、负责组织期中、期未、新生入学考试及各类成人考试的考务工作；8、发展校际业务联系，组织各学科对外交流；9、随时检查教师教学和学生的学习情况以及教学计划的落实情况；10、负责劳动技术课教学的管理工作，督促该科教师提高课堂教学质量。

教务员岗位职责1、树立全心全意为教学服务的思想，熟悉二中的教学规程；2、按学校规定做好招生、考试、编班等工作，在教务主任指导下安排好课程总表，负责日常调课工作，保证每节有老师上课，做好老师的考勤记载；3、负责收集各学科教学进度表，安排好期中、期末考试日程和监考人员，收集各科成绩，并归档；4、负责呈报教学用书、教学用品的购配计划，教师教具的发放；5、根据教务主任意见，答复外单位给教务处的来函，热情接待来访客人；6、分类整理并管理好教务处各类文件、资料，保持教务处的清洁卫生；7、实现教务工作管理的现代化、科学化、规范化；8、发展对外关系，负责与省内外重点中学的资料、试卷的交流；9、负责会考等各考试的考务工作安排；10、积累、保管、提供、利用教学资料，为教学服务，为学生服务；11、根据校长、教务主任的要求，准确提供有关资料的报表；12、认真完成教学校长和教务主任交办的其它工作。

小学教学常规管理检查制度模版（三篇）

小学教学常规管理检查制度模版一、教室管理1. 教室环境- 保持教室干净整洁，桌椅、黑板、墙壁等设施设备无损坏。

- 整理好学生的课桌椅，使其整齐划一。

- 保持教室内通风良好，保持适宜的温度。

2. 课堂纪律- 学生进入教室要安静有序，不得奔跑嬉闹。

- 学生要遵守教室规则，不得随意使用物品，不得随地乱扔垃圾。

- 学生要集中注意力，注意听讲，不得打闹、交谈或打扰他人。

- 老师要严格按照课程计划进行教学，不得杂乱无章。

3. 教室设备使用- 学生在使用教室设备时要遵守使用规范，注意正确使用。

- 学生应当爱护教室设备，不得故意损坏或乱用。

- 老师要及时检查设备情况，确保设备正常使用。

二、学生考勤管理1. 学生到校- 学生应当按时到校，不得迟到早退。

- 学生迟到应当填写迟到登记表，教师要记录在册并及时通知家长。

2. 学生请假- 学生请假应当填写请假条并由家长签字。

- 请假原因应当合理，学生不得擅自请假。

- 教师接收请假条后需及时登记并通知校务处。

3. 考勤记录- 教师要认真记录学生的考勤情况，包括出勤、迟到、早退、请假等。

- 考勤记录应当在每天结束后及时整理，确保准确无误。

三、作业管理1. 作业布置- 教师要根据课程安排合理布置作业，确保学生有足够的时间完成。

- 作业布置清晰明确，要求明确，不得存在模糊、难以理解的地方。

- 作业量要适度，不得超过学生的负荷能力。

2. 作业批改- 教师要及时批改作业并给予及时的反馈，帮助学生更好地理解和改进。

- 批改要认真细致，也可以对学生的作业进行评分和评价，以便于了解学生的学习情况。

- 批改后的作业要及时归还给学生，避免遗失或混乱。

3. 督促家长- 教师要定期与家长进行沟通，了解学生的作业情况并及时反馈。

- 如有发现学生的作业完成情况存在问题，教师要与家长沟通并共同协调解决。

四、课堂管理1. 教学准备- 教师要提前准备好教案、教材、学具等教学用品。

- 教室内要保持教学用品的摆放整齐，方便教师使用。

关于非正常提交成绩的说明与操作流程

关于非正常提交成绩的说明与操作流程学生课程成绩的正常提交均应由任课教师从教务管理系统登录，而其它特殊原因如误登、交清欠费后补登、查分发现有误等成绩的提交，均需相应按查分、补登、更换程序报教务处统一登录系统，为了进一步规范此类成绩提交的实施与管理，现分别对成绩查分、补登、更换等进行了重新整理说明，请各学院遵照执行。

一、学生成绩查分、补登与更换说明一）、成绩查分说明：1、学生发现成绩有误或者有疑问，均以查分形式向学院提交申请，再由学院交教务处，由教务处反馈给开课学院，最后查实的成绩交教务处汇总。

2、学生正常申请查分务必在成绩公布2周内提出，其它时间不予受理。

但若是过了查分时间，怀疑因系统原因导致成绩有误者，则经学生学院核实，确实有疑问的，提交教务处进一步核实，不受查分时间限制。

3、成绩查分表格统一使用教务处制定表格（见附表1）。

查分表格务必填写准确、完整，查分结果务必全面写明原因与结果。

二）、成绩补登说明：1、学生成绩若因欠费、转专业、补修或者网上无名单等原因均以成绩补登形式由学生学院汇总提交教务处进行补登。

2、若因欠费需补登成绩，则各学院需在每学期第4周与第18周先在教务系统里申请补登，另提交一份纸质稿与电子稿交教务处。

其它原因补登成绩则需在成绩公布2周内进行成绩补登申请。

3、成绩补登纸质表统一使用由教务处制定表格（见附表2）。

成绩补登表务必填写准确、完整，在备注列中务必注明补登原因。

三）、成绩更换说明：1、教师在登完成绩提交后，由于自身的原因对成绩操作有误，导致成绩需要更正的，须填写成绩更换审批表。

2、教师申请成绩更正务必在成绩提交后两周内，教师可通过学院端口在教务系统中进行申请，同时提交一份成绩更换纸质表。

3、成绩更换纸质表统一使用“江西理工大学成绩更换审批表”（见附表3），纸质表格须填写完整，并说明更换理由。

二、成绩查分程序与成绩补登、更换流程一）、成绩查分流程：二）、成绩补登与更换流程：三、附表（查分情况登记表（附表1）、补登学生成绩表（附表2）、成绩更换审批表（附表3））附表1：江西理工大学学生查分情况登记表*注：1、申请查分的学生，务必认真填写此表，凡填写不全或者不真实的，不予查分。

四查四整治上报材料情况登记表

∨ ∨
∨ ∨
∨ ∨
∨ ∨
∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨
∨ ∨
∨ ∨
∨ ∨
∨ ∨
县委宣传部 ∨ ∨ ∨ ∨ ∨
∨
∨
∨
∨
∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨
∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨
∨
∨
∨
∨
∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨
县文化体育广播电视旅 12 游局
∨
∨
∨
∨ ∨
∨ ∨
∨
∨
∨
∨
∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨
∨ ∨
∨ ∨
∨ ∨
∨ ∨
∨ ∨
∨ ∨ ∨
∨
∨
∨
∨
∨ ∨
∨
∨
∨
∨
∨
∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨
∨ ∨ ∨ ∨ ∨
∨
∨
∨
∨
∨
∨
∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨
∨
∨ ∨ ∨ ∨
∨ ∨ ∨ ∨
∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨
∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨

学校安全管理各台帐

安全管理台账/ 年第学期学校政教处编目录一、安全管理机构登记表二、安全管理人员登记表三、上级部门及本单位安全文件登记表四、安全责任书签订情况登记表五、安全工作会议记录六、安全教育活动登记表七、安全培训记录八、学校安全重点部位检查记录表（宿舍）九、学校安全重点部位检查记录表（教室）十、学校安全重点部位检查记录表（食堂）十一、学校安全重点部位检查记录表（微机室、多媒体教室）十二、学校安全重点部位检查记录表（实验室）十三、学校安全重点部位检查记录表（门卫管理）注：1、登记顺序为：本级、所属单位；2、值班电话必须包括办公室座机号码和手机号码；3、需后附安全机构职责。

注：1、安全管理人员包括各单位分管安全的领导、安全管理部门负责人、专职保卫干部、校园专职保安；2、登记顺序为本级、所属单位。

上级部门及本单位安全文件登记表注：1、应分类等级，如法律法规，上级文件，本单位文件；2.后附文件。

安全责任书签订情况登记表安全工作会议记录注：此表后附会议签到表、会议照片等。

安全教育活动登记表注：此表后附宣传活动照片等。

登记人签字：年月日安全培训记录注：此表后附培训报名册及培训会场照片等。

登记人签字：年月日学校安全重点部位检查记录表（宿舍）重点部位：时间：巡查人：学校安全重点部位检查记录表（教室）重点部位：时间：巡查人：（食堂）重点部位：时间：巡查人：（微机室、多媒体教室）重点部位：时间：巡查人：（实验室）重点部位：时间：巡查人：（门卫管理）时间：巡查人：。

安全隐患排查登记表

安全隐患排查登记表
一、基本信息
1. 项目名称：
2. 项目地址：
3. 登记日期：
二、安全隐患排查情况
1. 安全隐患描述：
描述具体的安全隐患情况，包括地点、时间、人员等相关信息。

2. 安全隐患级别：
根据危害程度和可能造成的损失，将安全隐患分为高、中、低三个级别。

3. 安全隐患原因：
分析造成安全隐患的主要原因，如人为疏忽、设备故障等。

4. 安全隐患整改措施：
列举采取的整改措施，包括责任人、整改时间等具体信息。

5. 整改完成情况：
登记整改措施执行情况，标明是否按时完成整改。

三、安全隐患排查责任人
1. 责任人姓名：
2. 责任人职务：
3. 责任人联系方式：
四、安全隐患排查结果确认
1. 确认人姓名：
2. 确认人职务：
3. 确认人签字：
五、备注
记录其他需要补充说明的事项或备注信息。

六、附件
如有需要，可附上相关的照片、文件或报告等。

以上是安全隐患排查登记表的内容，通过详细描述安全隐患的情况、原因和整改措施，可以全面了解项目中存在的安全隐患，并采取相应的措施进行整改。

责任人和确认人的信息也有助于明确责任和监督整改的执行情况。

希望通过这份登记表的使用，能够保障项目的安全运行，避免潜在的风险和损失。

现场检查考核登记表(教育部门)

中小学校检查考核登记表单位名称：考核人员（签字）：考核日期：社会单位考核提问参考一、“四个能力”提问参考：被抽问人员对提问的问题能回答要点，不扣分。

1、针对场所特点，是否知道消防安全方面要注意哪些方面？比如社会福利机构老年人点蚊香、抽烟、电器取暖灯问题；医院人员较多、病人行动不便、占用通道等问题。

2、发生火灾后如何报火警？（1）拨打“119”火警电话。

（2）讲清起火单位名称及地址，起火楼层位置，起火物品，人员受困情况，火势大小。

（3）留下姓名和联系电话。

3、发生火灾后如何进行扑救？主要考查员工是否会正确使用灭火器、消火栓、消防卷盘等器材进行灭火。

4、如何在火灾中逃生和疏散？主要考查员工是否清楚自己有引导、帮助在场人员疏散的职责，是否知晓最近的至少2条安全出口；是否知晓应利用疏散楼梯，不可乘坐普通电梯电梯；是否明白穿过烟雾区时应捂住口鼻，弯腰低姿前行；是否能够结合场所人员特点组织引导疏散。

二、责任人、管理人提问参考：1、消防法规定机关、团体、企业、事业等单位应当履行那些消防安全职责？（一）落实消防安全责任制，制定本单位的消防安全制度、消防安全操作规程，制定灭火和应急疏散预案；（二）按照国家标准、行业标准配置消防设施、器材，设置消防安全标志，并定期组织检验、维修，确保完好有效；（三）对建筑消防设施每年至少进行一次全面检测，确保完好有效，检测记录应当完整准确，存档备查；（四）保障疏散通道、安全出口、消防车通道畅通，保证防火防烟分区、防火间距符合消防技术标准；（五）组织防火检查，及时消除火灾隐患；（六）组织进行有针对性的消防演练；（七）法律、法规规定的其他消防安全职责。

2、消防法规定消防安全重点单位应当履行哪些消防安全职责？除应当履行一般单位职责外，还应当履行下列职责：（一）确定消防安全管理人，组织实施本单位的消防安全管理工作；（二）建立消防档案，确定消防安全重点部位，设置防火标志，实行严格管理；（三）实行每日防火巡查，并建立巡查记录；（四）对职工进行岗前消防安全培训，定期组织消防安全培训和消防演练。

苏州科技大学

8.9%
68.9
大学英语四商务沟通
14级各专业
209
1.0%
19.6%
39.7%
30.1%
9.6%
70.7
大学英语四职场英语
14级各专业
336
3.3%
30.4%
37.5%
22.0%
6.8%
72.8
大学英语四中国文化英语
14级各专业
389
1.0%
28.3%
36.8%
27.8%
6.2%
72.3
大学英语四中级口译
例行教学检查情况
检查事项
检查形式
检查范围或数量
主要检查结论
英语系：
备课笔记
教研会交流
全系
良好
听课
院系领导深入课堂
抽查（16）
良好
作业批改
全系教研会上检查
全系
良好
日语系：
教学进度
听课，面谈等
全系老师
符合原定计划
作业批改
按课程组由系负责人面查
高级日语、基础日语、日语会话、日语概论等，12人次
批改认真，数量合适
高级英语A（二）、高级英语B（二）：成绩呈常态分布。第一部分，阅读理解：难度为英语专业5-6级，为了跟进专业八级阅读理解新题型，增加了简短回答问题，减少了勾选正确答案带来的随机性和任意性，涉及到对语篇较为深层次的理解，略有难度，部分学生失分较多，这一部分成绩偏低。第二部分，段落翻译，英译汉段落来自课文，汉译英取自练习册，保留了关键词，翻译的句子稍有改变，学生普遍完成状况良好。
从卷面的得分分布来看大多数学生对于基础知识的掌握是较好的。对于法语基础知识的掌握和基本技能的形成还是较好地达成了目标。但是个别学生是没有足够的综合语言运用能力，虽然不能排除个别学生的综合能力非常扎实。

小学数学教学常规检查总结

小学数学教学常规检查总结小学数学教学常规检查总结 1一、好的方面1、备课力求完美。

这次检查发现每位教师都能认真备课，书写较以前规范，教学环节齐全，教学过程比较详实，个别教师教案中有自己独到的见解，抄袭教案的现象逐步减少；备课从学习目标的制定、课堂上的出示、教学方法的设计及教学媒体的运用能体现新的课改理念，能注重学法的指导，体现“先学后教、小组合作”课堂教学模式。

2、教师写的教学反思比前有所提高，刘艳玲老师的课后反思能体现教师对教材处理的新方法，能侧重对自己教法和学生学法的指导，并且还能对自己不得法的教学手段、方式、方法进行解剖。

3.及时批改作业对巩固知识、提高教学质量是有效的。

这次检查发现，大部分教师的作业设置是适当的、适度的，能够及时批改作业。

有层次、有动机的语言。

学生作业中的错题可以及时改，老师可以改两遍甚至三遍。

曾宝军、陈兴斌有作业批改记录，记录详细，能反映学生作业中的错误做法和纠正措施，并分析原因。

大多数学生都认真地按照标准格式写作。

数学作业有习题，语文作业有题目。

4.教师听课评课的主动性提高了，评课也客观了。

他们纷纷指出不足之处、要讨论的问题以及自己的设计思路，记录下精彩瞬间。

基本上能体现学生对所学学科的兴趣。

5、单元检测能及时跟踪课本考察学生，认真总结、仔细分析、及时反馈、数学老师大部分做到要题开讲法。

二、根据存在的问题我们要采取的措施1.批改作业不要用大钩，每一个小题目都要挂上钩。

这才能体现老师的批评精细，改的精细。

而且最好在标记后写上时间。

最后，写的批语要规范、清晰，为学生树立榜样。

有的老师作业批改后，学生的错题没有及时批改，有的没有及时批改。

2.学生的写作没有引起老师足够的重视。

学生的字迹潦草，用了很多修正液，作业封面上还有草稿和潦草的字迹。

对于作业的封面，要求老师教育学生。

它们应该整洁干净，不允许涂画。

3、个别教师批阅学生作文的评语过于简单，缺乏针对性的指导，从所有作业批语看，鼓励性语言仍有待于探，作文批改可以尝试指导学生批改，减轻教师负担。

日巡堂、周调阅、月检查的实施制度模版(3篇)

日巡堂、周调阅、月检查的实施制度模版为了规范教学管理，更进一步了解教师的教学情况，提高教学质量，依据《汉川市教育教学管理指导手册》，特制定本制度。

日巡堂1、日巡堂的人员。

学校行政领导负责日巡堂工作，教导处每学期初安排好每位领导的巡堂时间，做到每天每一节课都有巡堂人员。

2、日巡堂的内容：①、课程计划执行：教师授课是否与课表相符，是否有随意调换课程的现象。

②、课堂教学常规：教师是否有接打手机、坐着讲课、体罚学生的现象，是否按时上下课，是否随意进出教室等。

③、学生学习常规。

学生是否按时进入教室，坐姿是否端正，上课是否认真听讲，是否积极参加课堂学习活动，学生学习习惯是否良好等。

④、教师授课情况。

教师上课是否情绪饱满，是否使用普通话教学，课堂氛围是否民主等。

⑤、教师办公情况。

空堂教师是否在做与教学有关的事。

⑥、其它情况。

空教室或上室外课的班级是否有不该出现的学生或校外人员，是否有闲杂人员进入校园，影响正常的教学秩序。

3、巡堂人员职责：①、巡堂人员必须按照巡堂安排准时巡堂，若因公不能按时巡堂，应安排相关人员代理。

②、巡堂时发现问题如果能当场解决，应该当面指出及时纠正。

如果不能当场解决，则由行政值班领导或教务处负责向有关教师谈话，使其纠正。

③、巡堂人员必须对照巡堂内容逐项检查，并如实填写好巡堂记载，做到完整、详细。

每天巡堂结束后将巡堂记载交教导处，并说明巡堂情况。

④、巡堂人员巡堂应以不干扰教师正常上课为原则。

4、教导处职责：①、每学期初安排好每位领导的巡堂值班时间，并设计好巡堂记载表。

②、负责巡堂记载表的发放、收集、统计和整理。

③、除巡堂人员巡堂外，教导处人员还必须随机抽查巡堂。

对巡堂中发现的共性问题要利用教师例会及时通报，以防微杜渐。

对巡堂中发现的个性问题，应及时找相关教师谈话，使其及时纠正。

④、每月教导处根据巡堂记载撰写书面的巡堂情况小结，并根据巡堂情况，确定后阶段的巡堂重点。

周调阅5、周调阅的人员。

调阅人为学校全体领导，被调阅人为全体领导教师。

日巡堂、周调阅、月检查的实施制度范文(3篇)

日巡堂、周调阅、月检查的实施制度范文为了规范教学管理，更进一步了解教师的教学情况，提高教学质量，依据《汉川市教育教学管理指导手册》，特制定本制度。

日巡堂1、日巡堂的人员。

学校行政领导负责日巡堂工作，教导处每学期初安排好每位领导的巡堂时间，做到每天每一节课都有巡堂人员。

2、日巡堂的内容：①、课程计划执行：教师授课是否与课表相符，是否有随意调换课程的现象。

②、课堂教学常规：教师是否有接打手机、坐着讲课、体罚学生的现象，是否按时上下课，是否随意进出教室等。

③、学生学习常规。

学生是否按时进入教室，坐姿是否端正，上课是否认真听讲，是否积极参加课堂学习活动，学生学习习惯是否良好等。

④、教师授课情况。

教师上课是否情绪饱满，是否使用普通话教学，课堂氛围是否民主等。

⑤、教师办公情况。

空堂教师是否在做与教学有关的事。

⑥、其它情况。

空教室或上室外课的班级是否有不该出现的学生或校外人员，是否有闲杂人员进入校园，影响正常的教学秩序。

3、巡堂人员职责：①、巡堂人员必须按照巡堂安排准时巡堂，若因公不能按时巡堂，应安排相关人员代理。

②、巡堂时发现问题如果能当场解决，应该当面指出及时纠正。

如果不能当场解决，则由行政值班领导或教务处负责向有关教师谈话，使其纠正。

③、巡堂人员必须对照巡堂内容逐项检查，并如实填写好巡堂记载，做到完整、详细。

每天巡堂结束后将巡堂记载交教导处，并说明巡堂情况。

④、巡堂人员巡堂应以不干扰教师正常上课为原则。

4、教导处职责：①、每学期初安排好每位领导的巡堂值班时间，并设计好巡堂记载表。

②、负责巡堂记载表的发放、收集、统计和整理。

③、除巡堂人员巡堂外，教导处人员还必须随机抽查巡堂。

对巡堂中发现的共性问题要利用教师例会及时通报，以防微杜渐。

对巡堂中发现的个性问题，应及时找相关教师谈话，使其及时纠正。

④、每月教导处根据巡堂记载撰写书面的巡堂情况小结，并根据巡堂情况，确定后阶段的巡堂重点。

周调阅5、周调阅的人员。

调阅人为学校全体领导，被调阅人为全体领导教师。

一测一戴一扫四查登记表

□绿码 □黄码 □红码
□24小时 □48小时 □72小时 □5天 □7天 □大于7天
□无 □2针
□1针 □3针
□九江 □省内 □省外
□绿码 □黄码 □红码
□24小时 □48小时 □72小时 □5天 □7天 □大于7天
□无 □2针
□1针 □3针
□九江 □省内 □省外
□绿码 □黄码 □红码
□24小时 □48小时 □72小时 □5天 □7天 □大于7天
□无 □2针
□1针 □3针
□九江 □省内 □省外
□绿码 □黄码 □红码
□24小时 □48小时 □72小时 □5天 □7天 □大于7天
□无 □2针
□1针 □3针
□九江 □省内 □省外
□绿码 □黄码 □红码
□24小时 □48小时 □72小时 □5天 □7天 □大于7天
□无 □2针
□1针 □3针
□九江 □省内 □省外
□无 □2针
□1针 □3针
□九江 □省内 □省外
□绿码 □黄码 □红码
□24小时 □48小时 □72小时 □5天 □7天 □大于7天
□无 □2针
□1针 □3针
□九江 □省内 □省外
□绿码 □黄码 □红码
□24小时 □48小时 □72小时 □5天 □7天 □大于7天
□无 □2针
□1针 □3针
□九江 □省内 □省外
□无 □2针
□1针 □3针
□九江 □省内 □省外
□绿码 □黄码 □红码
□24小时 □48小时 □72小时 □5天 □7天 □大于7天
□无 □2针
□1针 □3针
□九江 □省内 □省外
□绿码 □黄码 □红码
□24小时 □48小时 □72小时 □5天 □7天 □大于7天