七年级英语上册 Unit 4 Having fun Topic 1 What can I do for you必考知识点汇编 (新版)仁爱版
Unit4HavingfunTopic1WhatcanIdoforyou易混淆单词和短语辨析仁爱版.doc
Topic1 易混杂单词和短语剖析1. 剖析： some, anysome some 多用于必定句，意为“一些；若干”。
作定语时，既能够润饰可数名词，也能够润饰不行数名词。
some也可用于表明提出主张、约请或恳求等的疑问句中。
any any 多用于否定句、疑问句，有“任何的：一些”的意思。
any 也可用于必定句中，表明“任一”。
如：Tom has some good friends at school.汤姆在校园有一些好朋友。
There aren ’t any trees behind the house .房子后边没有树。
Any man knows that. 任何人都知道那件事。
Can I have some meat? 我可以吃点肉吗？2. 剖析： how much, how many它既有“多少钱”的意思，也有“多少”的意思，对价钱、不行数名how much词的数量进行发问。
“多少”的意思，后跟可数名词的复数方法，对可数名词的数量进行how many发问。
如：How much is the cup? 这个杯子多少钱？How much milk do you drink every morning?你每天早晨喝多少牛奶？How many students are there in your class?你们班有多少个学生？3. 剖析： something, nothing, anythingsomething 意为“某事物”，一般用在必定句中或表明含蓄口气的一般疑问句中。
nothing 意为“没有东西；没有什么”，自身具有否定意义。
anything 用于必定句，意为“任何事物、任何工作”，作 all 或 everything 解；用于疑问句或条件句中，意为“什么工作、什么事物” ；用于否定句，意为“任何事物、任何工作” 。
例：I don ’t know anything about it. 关于这件事我什么都不知道。
Unit 4 Having funTopic 1 What can I do for you
仁爱版七年级上册Unit 4 Topic 1英语周测
班级姓名分数（时间：30分钟；分数：120分）
一、汉译英（每题2分共50分）
1.夫人；女士
2.买
3.穿过；翻倒；遍布；结束；prep.在……上方；遍及
4.试，试图；努力
5.三十
6.四十
7.五十
8.八十
9.九十
10.百
11.一条；一对；一双
12.购物，买东西；13.商店；车间
14.需要；必须；n.需要，需求
15.盐
16.瓶子
17.重的
18.烦恼；担忧；困扰；着急
19.鼠，耗子
20.兔；家兔
21.认为，看法；想起
22.考虑(是否去做)
23.试穿
24.二十
25.多少……?
二、翻译下面句子（每题6分共60分）
1)为我的女儿买些衣服。
2)我可以试穿吗？
3)你穿起来很漂亮。
4)它多少钱？
5)玩得开心。
6)我只看一看。
7)你认为这条裤子怎么样？
8)认为某物怎么样？
9)你在开玩笑吗？
10)你可以帮我买些东西吗？
三、补全对话。
（每题2分共10分）
A: 1 ?
B: I’d like a T-shirt.
A: 2 ?
B: White. I like white a lot.
A: 3 ?
B: This one? It looks nice. 4 ? A: Sure, you can. Oh, it looks nice on you. B: 5 ?
A: Eighty-five yuan.
B: OK, I’ll take it.。
仁爱版七年级英语上册Unit4Topic1WhatcanIdoforyouA优质教案(1)
《Unit4HavingFunTopic1WhatcanIdoforyou？SectionA》Themainactivitiesare1aand2a.本课重点活动是1a和2a。
Ⅰ.Teachingaimsanddemands教学目标1.(1)Learnsomeusefulwordsandphrases:madam,buy,over,there,overthere,try,tryon,Howmuch…?(2)Learnsomenewwordsaboutnumbers:thirty,forty,fifty,sixty,seventy,eighty,ninety,hund red2.Learnsomeexpressionsaboutshopping:(1)—WhatcanIdoforyou,madam?—Iwanttobuysomeclothesformydaughter.(2)—CanItryiton?—Sure.(3)Itlooksveryniceonyou.(4)That’sfine.We’lltakeit.3.Learnhowtoexpressandrespondtothethanks:—Thanksalot.—Notatall.4.Learnhowtoaskandstateprices:—Howmuchisit?—It’sonlyseventyyuan.5.Learnhowtomakesuggestions:—Whataboutthisone?—Allright.Ⅱ.Teachingaids教具图片/彩色粉笔/小黑板/价格标签/录音机/实物Ⅲ.Five-fingerTeachingPlan五指教学方案Step1Review第一步复习(时间:5分钟)由已学过的数字导入新数字，整合教学内容，完成2a。
1.(教师在黑板上贴一大张白纸，上面已事先画好一个动物，但线条很浅，在线条上分布0-20之间的数字，直到数字连接完毕，方可显现动物轮廓。
七年级英语上册 Unit 4 Having fun Topic 1 What can I do for you“逻辑推理法”解答完形填空题
英语巩固学习
英语巩固学习资料“逻辑推理法”解答完形填空题
完形填空所提供的内容相对完整的文章，上下句之间、各段之间有着逻辑上的必然联系。
在所给的四个选项中，有的从语法角度考虑是正确的，从语意上考虑就会自相矛盾，出现不符合逻辑的现象。
这时应从文章和句子的意思入手，对语法无误的几个选项通过分析对比，选出最符合上下文内在联系的答案。
这种解答完形填空题的方法称为逻辑推理法。
例：
I’m Alice. I live in Beijing with my family. Today is my birthday. I get a lot of birthday presents from my friends, so I am very ______ .
A. happy
B. tired
C. bad
D. healthy
答案：A
解析：四个选项均为形容词，从语法角度无法判断选择哪个选项。
happy“高兴的”；tired“累的”；bad“不好的”；healthy“健康的”。
过生日时收到许多礼物，应该很高兴，故happy符合语境。
七年级英语上册 Unit 4 Having Fun Topic 1 What can I do fo
Topic 1 What can I do for youSection CI．Material analysis本课是话题一的第三课时，主要活动是1a和2。
通过对话呈现Ben帮助爸爸购物的场景，学习表达需求的表达“we need...”，询问数量的表达“How much...?”和“How many...?”，并学习可数名词和不可数名词量的表达法，同时，还通过看图完成对话，培养学生借助图片理解对话以及进行信息转换的能力，进一步巩固所学的关于购物的表达，并学习询问重量的表达“How heavy...?”。
此外，本课通过听音复习学过的辅音，训练学生辨别不同辅音的能力，并通过连线配对，培养学生联想实物进行单词记忆的能力。
最后通过唱读的方式，继续学习句子的重音。
II. Teaching aims1. Knowledge aims能根据已学语音、音标及发音规则，正确朗读下列词汇并在实际的情景对话操练中加以应用：kilo, kilogram, bag, loaf, bar, bottle, tin, save, chocolate, Coke, do some shopping, any, heavy能够理解名词的数这一概念并能正确描述可数名词和不可数名词的量；能够正确使用some和any;能在购物的情景对话中就“表达需求、询问价格、数量重量”等进行交流，如：Could you help me do some shopping, Ben?We need two kilos of apples and some rice.How much rich do we need?One bag of rice.How many bottles?How heavy is it?2. Skill aims能听懂表示愿望、询问价格、数量和重量等购物交际用语；能清楚地为他人提供购物帮助、询问价格数量和重量等；能够正确地询问价格、数量和重量，完成购物；能够理解和概括大意，并在图画的帮助下预测和理解具体信息，能按要求进行语言活动；能编写简单的购物对话，表达连贯准确。
七年级英语上册 Unit 4 Having fun Topic 1 What can I do for you可数名词和不可数名词素材
可数名词和不可数名词名词是表示人或物的名称的词。
它分为可数名词和不可数名词两类。
(1)可数名词有单数和复数两种形式，前面可用不定冠词a/an或数词修饰。
如：a bag 一个包an apple 一个苹果three boxes 三个盒子some eggs 一些鸡蛋(2)不可数名词1)不可数名词通常是一些物质类名词、抽象意义的名词及液体、气体、溶液类名词。
如：glass玻璃wood木头water水2)不可数名词一般没有单数和复数形式之分，不能直接用不定冠词或数词来修饰。
3)不可数数名词可用a little，some，much，any，a lot of等词修饰。
若要表示量的多少时，则需借助“单位名词(即表示量的名词)+of”来表达。
如：two bags of salt 两袋盐two glasses of milk 两杯牛奶(3)有些名词有时是可数的，有时是不可数的。
如：小鸡(可数）chicken鸡肉(不可数)玻璃(不可数)glass玻璃杯(可数）巧学妙记巧记基数词基数词，有规律，零至十二词各异，一个一个单独记，后面加teen变十几，thirteen, fifteen 看仔细，eighteen 只有一个t二十到九十后加ty/ti/，twenty不同重点记。
forty挖去字母u，thirty, fifty更出奇。
十位数后个位数，表示数词几十几。
按序排列不费力，连字符号莫丟弃。
hundred是你的好成绩。
【说明】第4行，意指13〜19以-teen结尾，如：six+teen = sixteen；第5行，意指13、15有变化，three→thirteen，five→fifteen；第6行，意指虽然eight + teen，但是eighteen少了一个t；第7行，意指20 ~ 90的整数皆以-ty结尾。
如：seven + ty = seventy ；第9行，four+ ty = forty，少了一个字母，也可联想记忆为“四十无忧(u)”。
七年级英语上册 Unit 4 Having fun Topic 1 What can I do fo
【迁移应用 拓展探究】 用一百元钱制定你的购物计划(jìhuà)。列出你想要购 买的东西的名称、数量、颜色和价格。
第十一页，共11页。
3．听1a中 C部分的录音，并回答问题: (4) What do they want to buy? (5) Does Jane like the green skirt? (6) Does Jane buy the blue skirt?
第五页，共11页。
二、阅读提示2:
1. 仔细阅读1a中服务员与顾客(gùkè)之间的对话， 找出服务员所说的关键句。 ____________________________________________ _____________________________第七页，共11页。来自【训练检测 目标探究】
1．从方框中选择适当的单词(dāncí)或短语完成下面的 句子。 just, pair, madam, think about, all the same (1) Please give me that __________ of shoes. (2) Thank you ____________ . (3) Mike will ___________ that yellow T-shirt. (4) We are ___________ looking here. (5) Can I help you, ____________ ?
(3) What about eating some apples? ________ ___________ eating some apples?
(4) Can I help you? _______ can I do ________ you?
Unit 4 Having FunTopic 1 What can I do for youSection A 教学设计
Unit 4 Having FunTopic 1 What can I do for you?Section A本课重点活动是1a和2a。
Teaching aims and demands 教学目标1. Learn some useful words and phrases:shop, madam, buy, over, there, over there, try, try on, How much …?2．Learn some new words about numbers:thirty, forty, fifty, sixty, seventy, eighty, ninety, hundredStep 1 Review 第一步复习由已学过的数字导入新数字。
0-20之间的数字。
(教师要求学生齐声背诵0-20的数字，导入新课。
) T: Now, please recite all the numbers from 0 to 20.Ss: …T: You’re right. Let’s go on.(教师解释go on。
)2. (运用“What’s … and …?”句型来引入整十的数字。
)T: What’s five and fifteen?S2: Twenty.T: What’s fourteen and sixteen?S3: Thirty. (教师帮助学生回答。
)…(板书并要求学生掌握。
)thirty, forty, fifty, …, ninetyStep 2 Presentation 第二步呈现1. (小黑板展示如下内容，让学生通过观察、比较，找出这两组数词在写法上的不同。
注：用彩色来凸现-teen 与-ty。
)Group A Group B12 twelve 20 twenty13 thirteen 30 thirty14 fourteen 40 forty15 fifteen 50 fifty16 sixteen 60 sixty17 seventeen 70 seventy18 eighteen 80 eighty19 nineteen 90 ninetyT: Look at the small blackboard, then find some rules of the two groups.(让学生自主归纳、总结规律，教师最后补充说明。
仁爱版英语 七年级上册 Unit 4 Topic 1 课文及翻译
Unit 4 Having fun 玩的开心Topic１What can I do for you？有什么可以帮到你? Section A1aWhat can I do for you，madam?有什么可以帮到你，小姐？I want to buy some clothes for my daughter.我想给我女儿买些衣服。
The clothes are there，madam.小姐，衣服在那边。
Thanks.谢谢。
Not at all.不客气。
May I help you?有什么可以需要帮忙的吗?Yes，please. I like the red coat. Can I try it on?是的。
我喜欢红色的外套。
我可以试穿吗？Sure.当然。
Wow! It looks very nice on you. How much is it？哇！它穿在你身上太好看了。
多少钱呢？It’s seventy yuan，madam.小姐，七十元。
That’s fine. We’ll take it.好的。
我们买了。
Section B1aJane，what do you think of this yellow skirt?简，你认为这条黄色的短裙怎么样？Oh，I don’t like it at all. How about the blue one？哦，我一点也不喜欢。
那蓝色的怎么样？Mu，how much is it ?嗯。
多少钱呢？It’s 280 yuan.280元。
280 yuan! Are you kidding? I’ll think about it. Thank you all the same. 280元！你在开玩笑吗？我考虑下。
仍然谢谢你!Section C1aCould you help me do some shopping，Ben?本，你能帮我买点东西吗？Sure. What do you need?当然。
七年级英语上册《unit 4 having fun》topic 1 what can i do for you练习(含解析) (新版)仁爱版
《Unit 4 Having Fun》Topic 1 What can I do for you练习(满分100分时间90分钟)第一部分听力 (20分)Ⅰ.听句子，选择正确图片。
每个句子读两遍。
(5分)A. B. C. D. E.1. ____2. ____3. ____4. ____5. ____Ⅱ.听句子，选择正确答语。
每个句子读两遍。
(5分)( )6. A. Yes, I think they are nice.B. No, I don’t think they are nice.C. I like them very much. I’ll take them.( )7. A. Yes, they’re too heavy. B. Let me help you. C. Thank you all the same.( )8. A. It’s very great. B. Here is fifty yuan. C. It’s fifty yuan.( )9. A. Sure. B. Not at all. C. It’s too long.( )10. A. Yes, please. B. I want a bottle of juice. C. I think so, too.Ⅲ.听对话及问题，选择正确答案。
每组对话和问题读两遍。
(5分)( )11. A. A skirt. B. A pair of pants. C. A pair of shoes.( )12. A. Yes, he does. B. No, he doesn’t. C. He wants the white pair.( )13. A. Yellow. B. Red. C. Blue.( )14. A. Eight. B. Six. C. Two.( )15. A. It’s too long. B. It’s too small. C. It’s too big.Ⅳ.听对话，选择正确答案。
英语仁爱版七年级上册《Unit 4 Having Fun Topic 1 What can I...》课件公开课 (5)
Look, listen and say. （影片）
A----Q1: Does the boy buy anything? B----Q2: How does Michael like this pair of pants? C----Q3: How much is the blue skirt?
How much is it/are they? (≤ ￥500) It’s … / They’re …
￥375
￥238
￥425
what do you think of these pants?
Can he buy it?
what do you think of this cap? Do you like it?
Unit 4 Topic 1 What can I do for you?
Section B
forty-six
seven hundred and thirty-two
A: How much is this cap? B: It’s fifty-six yuan.
￥56
A: How much is that T-shirt?
I’m just looking
too long 280 开玩笑
1. What do you think of …? =How do you like …? 你认为……怎么样？ 2. I like it/them very much.
3. I don’t like it/them at all.
B: It’s seventy-nine yuan.
￥79
A: How much are these pants? B: They are ninety-nine yuan.
+Unit+4+Having+Fun+Topic+1+Section+A 仁爱版七年级英语上册
• 3. It looks very nice on you.它穿在你身上看起 来很漂亮
• Look+adj.+on sb.穿在某人身上很好看
• 4.try on 试穿 可+n./代词 注:若遇代词代词放中 间
• e.g. Can I try on this dress/try this dress on?
20 twenty 21 twenty-one 22 twenty-two 23 _t_w_e_n_t_y_-t_h_r_e_e__ 24 _t_w_e_n_t_y_-f_o_u_r___ 25 _t_w_e_n_t_y_-f_iv_e____ 26 _t_w_e_n_t_y_-s_i_x____ 27 _t_w_e_n_t_y_-s_e_v_e_n__ 28 _t_w_e_n_t_y_-e_i_g_h_t__ 29 _t_w_e_n_t_y_-n__in_e___
重难点精讲:
1.What can I do for you? 我能为你做什么吗？
同义句：__M__a_y_/_C_a_n___I __h_e_lp___y_o__u____________?
这是一般疑问句，要先回答Yes,再说内容。 2. I want to buy some clothes for my daughter.
She likes the red coat.
3. How much is it? It’s seventy yuan.
1b Listen to 1a and check ( √ ) the correct answer for each sentence.
1. Mother wants to buy _______ (shoes, clothes, gloves) for Maria.
英语仁爱版七年级上册《Unit 4 Having Fun Topic 1 What can I...》课件公开课
How much juice do you need? I need three bottles of juice.
how much + 不可数名词
Fill in blanks by using how many/how much
1.H__o_w__m__u_c_h_ rice do you want? 2.H_o__w__m_a__n_y_ hamburgers would you like? 3.H__o_w__m__u_c_h_ water is there in the glass? 4.H_o__w__m_a__n_y_ apples do they need?
You are junior high school students now.You should help your parents do some shopping and learn to save money for your family.
Yours, Miss Lee
孩子们，我们要理 性购物。节约每一分钱。
2.Learn some useful expressions about shopping.
继续学习有关购物的句型
3.Cultivate a good habit of saving. 培养勤俭节约的好习惯.
Miss Lee's Supermarket！
大促销！买的 越多省的越多！
Three Challenges
some bread rice
one kilo
Twelve
five
Thank you
表示数量：
how many + 可数名词(复数) how much + 不可数名词
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
Unit4 Topic1 必考知识点汇编
1.
【课文原句】—Thanks.
—Not at all. （教材P81）
【考点】情景交际：如何表达感谢以及答语
【典例】—Thank you.
—
A. Not at all.
B. No thanks.
C. Here it is.
D. Why?
【解析】A当别人感谢你时，你的答语应是“不用谢”。
B项No thanks.为中式英语；C项Here it is.意为“给你”。
2.
【课文原句】Can I try it on? （教材P81）
【考点】try on 固定搭配，“试穿”的意思
【典例】Here’s a new pair of pants for you. Please .
A. try it on
B. try them on
C. try on it
D. try on them
【解析】A try on是属于“动词+副词”结构的动词短语。
此类动词短语遇到代词时只能把代词放在中间。
因此，先排除C、D两项。
a new pair of pants为单数形式，应用it代替，故排除B项。
3.
【考点】hundred 的用法
【典例】There are (有)three and sixty-five days in a year.
A. hundreds
B. hundred
C. hundred of
D. hundreds of
【解析】B hundred前有具体数字时，用单数形式。
如果没有具体数字，就用复数形式，并在其后加介词of，即hundreds of，泛指“几百，成百上千”。
4.
【考点】数词的用法
【典例】—What’s twenty-one and nineteen?
—It’s .
A. thirteen
B. fourteen
C. fourty
D. forty
【解析】D此句是在问21+19=? forty并不是在four后加ty，而是去掉four中的u再加ty。
可用“四十无忧(u)”这句话来记。
5.
【课文原句】We don’t have any milk. （教材P85）
【考点】some与any的用法区别
【典例】I have eggs and bread for breakfast. Would you like ，too?
A. some; any
B. any; any
C. some; some
D. any; some
【解析】C some既可修饰可数名词复数，又可修饰不可数名词，同时some也用在表示建议、请求的问句中。
而any —般用于否定句和疑问句中。
6.
【课文原句】We need two kilos of apples and some rice. （教材P85）
【考点】量词的用法；可数名词的用法
【典例】I need two of .
A. kilo; apple
B. kilo’s; apples
C. kilo; apples
D. kilos; apples
【解析】D kilo和apple都是可数名词，前者因有数词two，故都用复数形式。