七年级上册英语正式篇知识点
七年级上册英语全册知识点
七年级上册英语全册知识点七年级上册英语知识点主要涉及基础语法、基本词汇和日常表达。
本文将重点介绍四个方面的知识点：动词、名词、形容词和日常表达。
一、动词1. 动词时态：七年级上册英语主要涉及三个时态：一般现在时、一般过去时和进行时。
在使用时态时，需要根据句子的主语和动作发生的时间来进行选择。
2. 动词的变形：七年级上册英语主要涉及三种不同的动词变形形式：原形、过去式和过去分词。
这些不同的变形形式在不同的时态和语态中使用。
3. 动词的语态：七年级上册英语主要涉及两种语态：主动语态和被动语态。
在使用语态时，需要把句子中的主语和谓语动词的变形进行调配。
二、名词1. 可数名词与不可数名词：七年级上册英语主要涉及两种不同类型的名词：可数名词和不可数名词。
区分可数和不可数名词很重要，这会影响到这些名词在句子中的使用。
2. 名词所有格：七年级上册英语主要涉及名词所有格的用法。
名词所有格表示某事物属于某个人，其形式为名词加上“’s”。
三、形容词1. 形容词用于描绘名词：七年级上册英语主要涉及形容词的用法。
形容词通常用于描绘名词，表示名词的特定特征。
2. 形容词级别：七年级上册英语主要涉及形容词级别的用法。
形容词级别包括三个级别：原级、比较级和最高级。
在使用级别时，需要根据比较的两个对象及被比较的属性来选择适当的级别。
四、日常表达1. 问候与介绍：七年级上册英语主要涉及日常问候和介绍的表达方式。
问候和介绍是日常交际中必不可少的部分，需要掌握基本的表达方式。
2. 购物：七年级上册英语主要涉及购物的表达方式。
在日常购物中，需要了解商品的名称、数量、价格等基本知识，并掌握询问和支付的相关表达方式。
总之，七年级上册英语全册知识点涵盖了动词、名词、形容词和日常表达等各个方面，需要学习者不断理解和掌握。
通过不断地练习和运用，学习者可以提高他们的语言能力，更好地应对日常生活和学习中的英语交际需求。
七年级上册英语全部知识点
七年级上册英语全部知识点七年级上册英语是初中学习英语的第一步。
本文将总结七年级上册英语全部知识点，包括文法、词汇、听力、口语等方面。
一、文法1. 一般现在时一般现在时用于描述经常发生的动作或状态。
比如：I wake up at 6 every morning.2. 一般过去时一般过去时用于描述过去发生的动作或状态。
比如：I visited my grandparents last weekend.3. 现在进行时现在进行时用于描述正在进行的动作。
比如：I am reading a book right now.4. 一般将来时一般将来时用于描述将来发生的动作或状态。
比如：I will go to the movies tomorrow.5. 祈使句祈使句用于表达命令、请求或建议。
比如：Please give me a glass of water.6. 疑问句疑问句用于询问信息或确认某件事情。
比如：What time is it?二、词汇1. 常见动词动词是英语句子中最常见的词汇，包括go、eat、read、write 等。
2. 常见名词名词用于表示人、地方、事物等，包括book、school、cat、friend等。
3. 常见形容词形容词用于描述名词的特征，比如big、blue、happy等。
4. 常见副词副词用于描述动词、形容词或其他副词的特征，比如quickly、often、quite等。
5. 数词数词用于表示数量，包括one、two、three等，还有表示时间、年龄等的特殊数词。
6. 代词代词用于代替名词，包括I、you、he、she等。
7. 冠词冠词用于修饰名词，包括a、an、the等。
三、听力听力是英语学习中必不可少的一环。
七年级上册英语学生需要能听懂基础的对话，理解简单的英语语音和节奏。
四、口语口语能力是学习英语的重要一环。
七年级上册英语学生需要能够进行基础的英语会话，包括问路、购物、询问天气等。
七年级上册英语知识点全部
七年级上册英语知识点全部作为初中英语的入门课程，七年级上册英语课程的知识点非常重要，对于学习者来说，需要通过这一课程掌握基本的词汇、语法、读写能力等知识点，从而为更深入的学习打下坚实的基础。
下面就让我们一起来了解七年级上册英语的全部知识点吧！一、词汇知识点1. 常用单词：七年级上册英语学习首先需要掌握日常使用的基本词汇，包括数字、颜色、时间、家庭成员、职业等。
2. 动词：学习动词的各种时态及其用法是英语学习的基础。
3. 名词：掌握英语中各类名词的分类、数的变化以及常用搭配，能够更好地理解和运用它们。
4. 形容词和副词：学习形容词和副词的用法和修饰对象，能够帮助我们更加生动地表达自己的意思。
5. 介词和冠词：介词和冠词虽然小，但是在句子中却起着至关重要的作用，学习这些词汇可以帮助我们更好地理解和表达英语句子。
6. 短语和惯用语：学习常用的短语和惯用语可以帮助我们更好地理解英语的表达方式，也可以让我们更加自然地交流。
二、语法知识点1. 时态：英语中的时态非常多，因此学习时态的用法和转换非常重要。
2. 句型：了解英语中各类基本句型及其构成，有助于我们更好地理解和运用它们。
3. 语态：学习英语中的被动语态和主动语态，学会将其灵活运用，可以帮助我们更加自然地表达自己的意思。
4. 主谓一致：主谓一致是英语中基本的语法原则，在语法上有明确的规定和分类。
5. 名词性从句和形容词性从句：学习这两类从句的用法和构成，能够帮助我们构建更加复杂的英语句子。
三、阅读与写作1. 阅读理解：阅读理解是英语学习中重要的一环，学习阅读技巧可以让我们更加自如地理解和理解英语文章。
2. 写作表达：学习如何用英语表达自己的思想和观点是英语学习的重要环节，通过写作我们可以锻炼自己的语言功底和表达能力。
3. 词汇积累：词汇积累是英语学习的长远过程，在学习英语的过程中积累词汇可以让我们更加自如地表达自己的意思。
四、听力与口语1. 听力训练：学习英语需要经过大量的听力训练，通过不断的听力练习，可以提高我们的听力水平和语感。
七年级上册英语最全知识点
七年级上册英语最全知识点七年级上册英语是初中英语学习的起点，也是打好英语基础的关键期。
在学习的过程中，掌握一些基本知识点是必不可少的。
下面，我们将为大家介绍七年级上册英语最全知识点。
一、基本句型1.主语+be动词例如：I am a student.2.主语+谓语+宾语例如：He likes apples.3.主语+助动词+动词+其他例如：They are playing soccer.二、重要词汇1.人称代词例如：I, you, he, she, it, we, they.2.数字例如：one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten.3.颜色例如：red, blue, green, yellow, black, white, pink.4.家庭成员例如：father, mother, brother, sister, grandparents.三、重要语法1.一般现在时态例如：I play soccer every day.2.名词的复数形式例如：book-books, pen-pens, apple-apples.3.物主代词例如：mine, yours, his, hers, its, ours, theirs.4.人称代词的主格与宾格例如：I-me, you-you, he-him, she-her, it-it, we-us, they-them.四、其他重要知识点1.时间例如：in the morning, in the afternoon, in the evening, at night.2.地点例如：at school, at home, in the park, on the road.3.动词的-ing形式例如：play-playing, eat-eating, talk-talking.4.情态动词例如：can, could, may, might, should, must.以上就是七年级上册英语的最全知识点，希望对大家有所帮助。
(完整版)七年级上册英语正式篇第一单元知识点
Unit 1 My name’s Gina.语法专项：形容词性物主代词教材典句1.W hat’s his name ? 他叫什么名字？—His name’s Eric . 他的名字叫埃里克。
2.What’s her name ? 她叫什么名字？—She’s Mary . 她叫玛丽。
3.What’s your telephone number , Li Xin ? 李欣，你的电话号码是什么？以上句子中分别含有形容词性物主代词his，her, your,今天我们就来学习一下形容词性物主代词的用法。
语法全解物主代词是表示所有关系的代词，是人称代词的属格形式。
它分第一人称、第二人称和第三人称，每个人称又分单数和复数。
物主代词可分为形容词性物主代词和名词性物主代词。
本单元主要涉及形容词性物主代词。
形容词性物主代词的用法与形容词的用法相似，可以修饰名词，一般放在被修饰的名词之前，不能单独使用。
如果名词前面还有其他的定语，物主代词要放在其他定语的前面。
my pen 我的钢笔my red pen 我的红色钢笔your name 你的名字his mother 他的母亲练一练：①. Please send ________ best wishes to Mary .A.IB. meC. myD. mine②. __ Does Miss White like sports ?__ Yes, _________ favorite sport is tennis .A.heB. sheC. hisD. her③. This is ________ pen .A.red myB. he redC. red hisD. her red④. __ I’m Linda. What’s your name ?_________ name is Lucy .A.IB. MeC. MyD. Mine4. 介绍自己：（1）My name’s+名字我的名字叫．．．．．．（2）I’m+名字我是．．．．．．5. 询问姓名(1)What’s your name? 你叫什么名字？----Alan.艾伦。
七年级上册英语正式篇第五单元知识点
Unit 5. Do you have a soccer ball语法专项一般现在时态中have的用法教材典句：1.Do you have a ping-pong bat Yes, I do .你有一个兵乓球吗？是的，我有。
2.Does he have a soccer ball 他有一个足球吗Yes, he does ./ No, he doesn’t . 是的，他有。
/ 不，他没有。
3.I don’t have a soccer ball ..... 我没有足球.....句1、句2是含有实义动词have的一般疑问句，句3是含有实义动词have的否认句。
下面让我们来学习一下have的具体用法吧！语法全解：1.用法：have意为“有〞表示所属关系，其主语一般是人，强调某人拥有某物，有时也可以用作主语。
一般现在时，当主语是第三人称单数形式时，谓语动词用has，其他人称时，谓语动词都用have。
People have their own hobbies. 人们都有自己的业余爱好。
Tom has three pens . 汤姆有3支钢笔。
助记：have的用法动词have表示“有〞位置就在主语后；“三单〞主语用has, 其他人称用have。
一般疑问句很好变，句首直接把do/ does 添；否认句子也容易，don’t/ doesn’t 加在have/ has前；does/ doesn’t 句中现，has要用have来替换。
2.句式⑴. 肯定句：主语+have/ has+......I have an eraser. 我有一块橡皮。
He has a soccer . 他有一个足球。
⑵. 否认句：主语+don’t/ doesn’t +have ......I don’t have an eraser. 我没有橡皮。
He doesn’t have a tennis racket . 他没有网球拍。
⑶. 一般疑问句：Do/ Does+主语+have....肯定答语：Yes, 主语+do/ does否认答语：No, 主语+don’t/ doesn’tDo you have a bike 你有自行车吗？Yes, I do. / No, I don’t . 是的，我有。
人教版新目标七年级英语上册起始单元1-3和1-9正式篇单元知识点整理
Starter unit 1-31、字母Aa-Zz的读音以及大小写。
2、5个原因字母Aa、Ee、Ii、Oo、Uu.3、 Good morning! 早上好！Good afternoon! 下午好！Good evening! 晚上好！其回答都是其本身。
4、 Nice to meet you! 回答是:Nice to meet you! 或Nice to meet you ,too!5、 How do you do? 答语仍然是：How do you do?6、 How are you? 答语是：Fine. /I'm fine. /I'm OK. Thanks. And you?这，这个”指示代词，用来指较近的单个的人或物。
反义词是that，用来指比较远的单个的人或物。
7、this“this的复数是these; that的复数是those。
含有this/that的一般疑问句，其肯定回答是：Yes, it is.否定回答是：No, it isn't.含有these/those的一般疑问句，其肯定回答是：Yes, they are.否定回答是：No, they aren't.用英语”例如：in English“8、 in+语言声音方式，“用......语言(声音、方式）” 9、 a+辅音音素开头的单词或字母an+元音音素开头的单词或字母10、What's this in English? 回答是：It's a/an+可数名词单数。
11、What're these in English? 回答是：They are+可数名词复数或不可数名词。
12、不定冠词a, an的用法:1）表示数量“一”；2）笼统地指某人或某物但不具体说明；3）泛指一类事物；4）表示首次提到的人或物（常用于介绍用语中）。
13、定冠词the的用法:1)特指某（些）人或者事物或双方都知道的人或事物；2）上文提到过的人或物；3）世界上第一无二的事物前，或某一范围内唯一的某事物前。
人教版七年级英语上册各单元知识点(详细)
新版人教版七年级英语上册各单元知识点Starter unit 1 Good morning!1.短语归纳：good morning 早上好good afternoon 下午好good evening 晚上好name list 名单an English name 英文名字2.必背典句：（1）Good morning! 早上好！（2）Good afternoon! 下午好！（3）Good evening 晚上好！3．英语中常见的问候语(1)Hello! “你好！”是比较随便、不分时间的一种问候语，通常用于打招呼、打电话。
表示惊讶或引起对方注意。
对方应答仍用Hello!(2)Hi! “你好！”的使用比hello！更随便，在年轻人中使用更为普遍。
(3)Nice to meet you! “很高兴见到你！”是两个初次见面、经介绍相识的人互相打招呼的用于。
回答时可以说Nice to meet you, too.或者Me, too.表示“见到你很高兴”(4)How do you do? “你好！”用于初次见面，是非正式的打招呼用语。
对方应答语应是“Howdo you do?”(5)How are you? 表示问候How are you? 意为“你好吗？”，为询问对方身体状况的问候语，应答语一般是“I’m fine. Thank you. / I’m very well. Thank you. / I’m OK.How are you? 的其他用法：习惯上回答完别人的问候后，常可反问对方的身体状况，此时可用How are you?也可用And you? “你呢？”4.大写字母的用法：(1) 在英语中，句子的第一个单词的第一个字母都应大写。
Sit down, please. 请坐。
(2)字母I作人称代词时，意为“我”，在句中任何位置都必须大写。
日常用语“OK”在句中任何位置都大写。
I’m a student. 我是一名学生。
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Unit 4. Where’s my schoolbag ?语法专项一．Where引导的特殊疑问句教材典句：1. Where’s my pencil box ? 我的铅笔盒在哪里？It’s in your schoolbag . 它在你的书包里。
2.Where are my books ？我的书在哪里？They’re on the sofa . 它们在沙发上。
以上两组对话均涉及了疑问词where的用法。
语法全解：1.用法：用来询问物品所在的位置。
2.结构：Where is/ Where’s +单数形式的主语？Where are +复数形式的主语？3.答语：It’s / They’re+ 表示地点的介词短语，其中it, they要与问句中的主语的数保持一致，有时也可直接用表示地点的介词短语作答。
Where’s his ruler ? 他的尺子在哪里？It’s in his pencil box. 在他的铅笔盒里。
Where are my books？我的书在哪里？They’re on the desk . 它们在书桌上。
Where is her schoolbag ? 她的书包在哪里？On the chair . 在椅子上。
练一练：(2014.济南中考改编) 根据首字母填写单词。
Paul, w_______ is Sam?He is in the garden. He is chatting with Grandma .二．方位介词in，on与under的用法教材典句1.Where’s my pencil box ? 我的铅笔盒在哪里？It’s in your schoolbag . 它在你的书包里。
2.Where are my books ? 我的书在哪里？They’re on the sofa . 它们在沙发上。
3.Where’s my computer game ? 我的电子游戏在哪里？It’s under your bed . 它在你的床下面。
以上几个句子分别涉及到了介词in，on与under的用法。
语法全解：1.用法结构：常用于名词或代词前构成介词短语，用以表示主语所处的位置、地点等，其结构通常为：方位介词（in/ on/ under）+定冠词the 或形容词性物主代词等+名词。
2.意义：⑴. in表示“在....中；在....里”指在某个空间的内部。
in our class 在我们班里in my bag 在我的包里⑵. on 表示“在.....上”通常指一个人或物在另一个物体的上面，两者之间有接触面。
on the wall 在墙上on the floor 在（室内）地板上⑶. under表示“在.....下”常指一个或物在另一个人或物体的垂直下方，两者之间没有接触。
under the chair 在椅子上under the tree 在树下注意：对这些表示位置的介词短语提问，要用疑问副词where。
Where are the balls ? 球在哪里？They’re under the chair . 它们在椅子下面。
练一练：①. Mr. Green’s office is _______ the 26th floor. You can take the lift there .A.atB. inC. onD. for②. 根据汉语提示，用单词的正确形式填空，每空一词。
The shoes are _________ （在.......下面）the bed .语法专练：根据汉语提示完成句子1.The keys are _______ ________ ________ （在椅子下面）。
2.My English book is ________ ______ _________ （在沙发上）。
3.The schoolbag is _______ ________ _______ （在汤姆的房间里）。
单项填空4._________ the CDs ? They’re on the bed .A.What isB. What areC. Where isD. Where are5.Where is your brother ?He’s _______ the library .A . on B. in C. under D. of知识点：1.重点短语come on 快点儿tape player 磁带播放机model plane 飞机模型in the bookcase 在书柜里on the desk 在书桌上under the table 在桌子下面on the sofa 在沙发上in one’s schoolbag 在某人的书包里under one’s bed 在某人的床下面on the table 在桌子上on one’s head 在某人的头上be tidy 是整洁的in one’s room 在某人的房间里have a clock 有一个时钟2.table 桌子table 可数名词，意为“桌子”There is a table in my room . 在我房间里有一张桌子。
【拓展】at table 在进餐，在吃饭at the table 在桌子旁边辨析：table与desktable 指“圆桌；饭桌”是用餐、会谈或消遣时所用的桌子，可以是方形的、原形的一般不带抽屉A table for two, please . 请安排两人一桌的位子。
desk指“书桌；课桌”是读书、办公时所用的桌子一般带有抽屉There are many desks in our classroom .在我们的教室里有许多书桌。
3.Where are my books ? 我的书在哪里？where疑问副词，意为“在哪里”用来引导特殊疑问句。
句型“Where+be+主语？”用来询问“某人或某物在哪里”主语可以是人或物，be动词要与后面的主语在人称和数上保持一致。
Where is your sister ? 你妹妹在哪里？Where are her books ? 她的书在哪里？练一练：Dad, ________ is my MP4?It’s in your desk .A.whereB. whatC. how4.They’re on the sofa . 它们在沙发上。
⑴. they 是人称代词主格，意为“他们；她们；它们，是人称代词he, she, it 的复数形式。
常用来指代复数的人或物。
These are my brothers. They are students .这些是我的兄弟，他们是学生。
（they指代my brothers）I have two books. They are interesting .我有两本书，它们很有趣。
（they指代two books ）练一练：Helen and Mary are good friends ._______ often help each other .A.ThemB. TheirsC. TheyD. Their⑵.on 介词，意为“在.....上”其后常接名词或代词构成介词短语，表示位置关系，强调一物在另一物的表面上，且两物体有接触面。
The pictures are on the wall . 图画在墙上。
⑶. sofa名词，意为“沙发”是一个根据英语读音而翻译出来的音译词。
【拓展】英语中常见的音译词还有：jeep 吉普车cartoon 卡通cool 酷show 秀5.It’s under your bed . 它在你的床下面。
⑴. under介词，意为“在....下”其后常接名词或代词构成介词短语，表示位置关系，通常用于指处于某物的正下方，且两物体不接触。
The car is under the tree. 这辆小汽车在树下面。
My shoes are under the bed . 我的鞋子在床下面。
⑵. bed 可数名词，意为“床”There are two beds in my bedroom . 在我的卧室有两张床.【拓展】bedroom 卧室go to bed 上床睡觉make the bed 整理床铺e on , Jack ! 快点儿，杰克！⑴. come on 此处表示催促，意为“赶快；快点儿”英语中还可用Hurry (up)! 表示催促。
Come on, it’s dark . 快点儿，天黑了。
【拓展】come on的其他含义：①. 用来表示请求、鼓励、劝说等，意为“来吧；行啦”。
Come on, Kate. Don’t be shy. 来吧，凯特。
别害羞。
②.用于体育竞赛等场合鼓励队员，意为“加油”“Come on! Come on! ”shouted the students. “加油！加油！”学生们大声喊道。
③. 用于挑战或激怒对方，意为“来吧；好吧；试试吧”。
Come on! I’m not afraid of you . 来吧！我不怕你。
④. 用于招呼别人，意为“来，过来”Come on! This way ,please . 来！请走这边。
⑵. come不及物动词，意为“来；来到”反义词为go,意为“去”Come to my house this Sunday, please . 这个星期天请来我家。
7.I think it’s in your grandparents’ room .我认为它在你（外）祖父母的房间里。
⑴. I think..... 意为“我认为......”此结构用来表述自己的主观想法或对某物的看法；后面常接that引导的带有主谓结构的句子，在口语中that可省略。
I think（that）the keys are Alice’s .我认为这些钥匙是艾利斯的。
注意：I think....的否定形式为“I don’t think ....”意为“我认为.....不,,,,,”I don’t think he is right . 我认为他不对。
⑵. think 动词，意为“认为；想；思考”I think the baseball is Bill’s . 我认为这个棒球是比尔的。
⑶. grandparents’是复数名词grandparents的所有格，意为“（外）祖父母”以-s 结尾的复数名词,直接在词尾加“’”构成名词所有格。
My schoolbag is in my parents’ room .我的书包在我父母的房间里。
【拓展】名词所有格的构成方法：①. 一般情况下，在单数名词的词尾加-’sJim’s book 吉姆的书②. 以-s结尾的复数名词在词尾加“’”其读音不变。