修辞练习(1)
小升初考试语文复习专题《修辞手法1》练习及答案
小升初考试语文复习专题《修辞手法一》一、单选题1.下列句子中修辞手法与其他三项不一样的一项是()A.倾听是一种享受,倾听是一种收获,倾听是一种乐趣。
B.在细雨迷蒙中,着了水滴的丁香格外妩媚。
C.花开了,就像睡醒了似的。
鸟飞了,就像在天上逛似的。
虫子叫了,就像在说话似的。
D.春天花木欣欣向荣,夏天海滩阳光灿烂,深秋树木艳丽多彩,冬日冰雪晶莹剔透。
2.下面对句子所运用的修辞手法判断错误的一项是()。
A.每一棵树都是我的知己,它们迎面送来无边的青翠,每一棵树都在望着我。
(拟人)B.我站立之处成了看雨的好地方,谁能说这不是天地给我的恩泽?(反问)C.长江,长城,黄山,黄河,在我胸中重千斤。
(排比)D.横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。
(对偶)3.各句中,修辞手法判断有误的一项是()A.爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
(拟人)B.谁来呼风唤雨呢?当然是人类。
(设问)C.石级上面的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤!(夸张)D.我的猎狗放慢脚步,悄悄地向前走,好像嗅到了前面有什么野物。
(比喻)4.下列句子是比喻句的一项是()A.一瞬间,大雾中似乎耸起许许多多船只的幻影。
B.突然,沉沉夜雾中冒出一枚黑点,它好似一个幽灵,又仿佛一座山峰。
C.奥克勒福大副和三名工头拼命想维持秩序,但整个人群因为猝然而至的变故简直都像疯了似的,乱得不可开交。
D.他镇定自若,仿佛他不是给人而是给灾难下达命令,就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。
5.下列句子是比喻句的是()A.突然,沉沉夜雾中冒出一枚黑点,它好似一个幽灵,又仿佛一座山峰。
B.轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。
C.没有一个人违抗他的意志,人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空。
D.他镇定自若,仿佛他不是给人而是给灾难下达命令,就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。
6.下列句子中,运用了比喻的修辞手法的一项是()A.突然,沉沉夜雾中冒出一枚黑点,它好似一个幽灵,又仿佛一座山峰。
2022中考部编人教语文备考之修辞手法练习题及参考答案解析(一)
2022中考部编人教语文备考之修辞手法练习题及参考答案解析(一)1.对下列句子中所使用的修辞方法理解有错误的一项是A.野百合的花朵临风摇曳,时而微笑时而点头,纵是生长在旷野山地,也能把寂寂的山林点缀得明媚多姿。
理解:句中用“微笑”、“点头”等词语赋予野百合花人的行为,生动形象地写出其虽处旷野也点缀山林的特点。
B.乌镇是典型的江南水乡,绿水绕白墙,红花映青瓦,蜿蜒曲回的小河在清晨和夕阳中滋润着乌镇。
理解:语句中运用对偶修辞,表现乌镇作为典型的江南水乡水多花艳的独特景象。
C.四月梨花开,我在这个夜晚想念你,想念你,想念你微笑时的样子,想念你嘱托时的声音。
理解:语句中反复使用“想念你”,交代在四月梨花盛开时,对“你”的深切思念。
D.动不动就叫苦喊累,怎能培养坚强的意志?只知死啃书本,怎能适应未来社会激烈的竞争?理解:前一问为设问,后一问为反问,批评了怕吃苦死读书的错误做法。
2.对下列句子运用的修辞方法理解有误的一项是A.雪花儿,似仙女散花,翩跹着,旋舞着,抱成团,扭成朵,攒成球,......理解:这句话运用拟人和排比的修辞方法,生动形象地写出了雪花飘落时的优美姿态。
B.在暴雨中,这群马疯狂地向前奔驰,仿佛要踏住那闪电......理解:这句话运用了夸张的修辞方法,生动地表现了群马狂奔的速度与气势。
C.石像的姿态应该怎样,面目怎样,小到一个手指应该怎样, 细到一根头发应该怎样, 雕刻家都想好了。
理解:这句话运用排比的修辞手法,表现了雕刻家认真进行艺术创作的态度。
D.那阳光滴滴答答,小心翼翼地从林间洒落下来,照着我的肌体,生怕晒黑我的皮肤。
理解:这句话运用了拟人的修辞方法,形象地写出了林中阳光温和的特点。
3.对下面文段中使用的修辞方法及作用理解正确的是六月的天,孩子的脸,说变就变。
上午还晴空万里,这时雨却无声地飘落,如丝,如绢,如雾,如烟。
还没来得及享受细雨的轻柔,随着急骤的电闪雷鸣,天空像被撕开了无数道口子,暴雨汇成瀑布,朝大地倾泻下来,天地间一片苍茫。
2019届小升初语文专题复习(20)修辞(1)( 含答案)
小升初句法句式-修辞1、在比喻句后面的括号里“√”。
(1)远看长城,像一条长龙。
()(2)艾迪依旧像以前一样跟他玩耍。
()(3)古井像一位温情的母亲,用她甜美的乳汁哺育着她的儿女。
()2、在比喻句后面打“√”。
(1)三五成群的黑白花牛,有的低头吃草,有的站立不动,仿佛在思考什么。
()(2)母牛的模样像贵妇人,仪态端庄。
()(3)四周全是碧绿的丝绒般的草地和黑白两色的花牛。
()(4)黑色的猪群,不停地呼噜着,像是对什么表示赞许。
()3、读一读,在比喻句后面画“√”。
(1)我们好像一下子就有了友谊。
()(2)朋友并排走在路上,就像一长溜栅栏。
()(3)这事像是注定要经过一些风雨的。
()(4)我穿马路她也穿,就这么像条影子。
()(5)这支笔好像是我的。
()4、判断下面的句子是否是比喻句,是的打“√”。
(1)小院的篱笆上开满了繁星一样的牵牛花,花瓣上闪着晶莹的露珠。
()(2)牵牛花有鲜红的、天蓝的、淡紫的……真像一只只鲜艳的小喇叭。
()(3)我仿佛在哪儿见过他。
()(4)节日的广场成了花的海洋。
()5、找规律,选句子。
例1:两岸高山梦里笑。
例2:星星落到江心来洗澡。
例3:天黑了,山睡了,一片江水静悄悄。
小草从光秃秃的土地里。
1:慢慢地长出来。
2:悄悄地探出脑袋。
6、用句中加点的词造句。
(1)花开了,就像花睡醒了。
(2)只是天空蓝蓝的,又高又远。
7、照样子写句子,用上加点的词。
(1)每块石头都锋利得像刀子。
(2)旺嘉一步一步往上爬,终于爬到雪山顶。
8、照例子写句子例:后来,朋友一大堆,并排走在路上,就像一长溜栅栏。
9、我会照样子,将下面的句子说得更具体,然后读一读,比一比。
例:花儿开了。
花儿张开了笑脸。
1、小溪里的水淙淙地流着。
2、月亮被乌云遮住了。
3、太阳升起来了。
10、仿名句,创“佳句”例句:书是钥匙,能开启智慧之门。
书是阶梯,帮助人们登上理想的高峰。
书是______________________________________书是______________________________________11、仿写句子,用上加点的词。
正确运用常见的修辞手法专项练习【一】
正确运用常见的修辞手法专项练习【一】1.下列诗句中,没有使用夸张手法的一项是()A.笔落惊风雨,诗成泣鬼神。
B.征蓬出汉塞,归雁入胡天。
C.千山鸟飞绝,万径人踪灭。
D.气蒸云梦泽,波撼岳阳城。
解析:选B。
A.出自杜甫的《寄李十二白二十韵》,大笔挥落,能惊动风雨,诗篇写成,能让鬼神哭泣,运用夸张手法赞美了李白的文采。
B.出自王维的《使至塞上》,诗人以“蓬”“雁”自比,运用的是比喻的修辞手法。
C.出自柳宗元的《江雪》,千山万径人鸟绝迹,运用夸张的手法极写高山原野的幽静与沉寂。
D.出自孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》,波涛本是“撼”不动岳阳城的,运用夸张手法写出了洞庭湖磅礴的气势。
2.下列诗句中,没有使用夸张手法的一项是()A.五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸B.力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝C.欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜D.金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱解析:选C。
C项,诗句使用的是比喻的修辞,“西湖”是本体,“西子”是喻体。
无夸张修辞。
A项,诗中把大山(“五岭”和“乌蒙”)说成“细浪”与“泥丸”,这是缩小的夸张;B项,说自己的力量可以拔起大山,这是扩大的夸张;D项,以“十千”“万钱”来说“酒”“珍羞”的价值,这是扩大的夸张。
3.(2019·南京高三模拟)下列诗句中,没有使用借代手法的一项是()A.朱门酒肉臭,路有冻死骨。
B.雕阑玉砌应犹在,只是朱颜改。
C.牙璋辞凤阙,铁骑绕龙城。
D.会当凌绝顶,一览众山小。
解析:选D。
A项,“朱门”指红色的门,古代王侯贵族的住宅大门漆成红色以示尊贵,古以“朱门”为贵族邸第的代称,这里代指富贵人家。
B项,“雕阑玉砌”指雕花栏杆和玉石台阶,这里代指故国的宫殿。
C项,“牙璋”是古代发兵用的符信,这里代指将帅,“凤阙”代指长安。
D项,没有运用修辞手法。
4.下列诗句中,没有使用比喻手法的一项是()A.征蓬出汉塞,归雁入胡天。
B.浮云游子意,落日故人情。
C.狂吟烂醉君无笑,十丈愁城要解围。
专题十四正确使用常见的修辞手法习题1(含解析)——2022新高考语文二轮复习
专题十四正确使用常见的修辞手法习题11.对下列诗句所运用的修辞手法判断不正确的一项是( )A.天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城。
(夸张)B.无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
(对仗)C.浔阳地僻无音乐,终岁不闻丝竹声。
(借代)D.银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。
(拟物)2.下列诗句中,没有使用修辞手法的一项是( )A.譬如朝露,去日苦多。
B.何以解忧?唯有杜康。
C.开荒南野际,守拙归园田。
D.方宅十余亩,草屋八九间。
3.下列各句中,所用的修辞手法与例句不相同的一项是( )例句:笠是兜鍪蓑是甲A.天街小雨润如酥B.身世浮沉雨打萍C.玉盘珍羞直万钱D.甲光向日金鳞开4.对下列词句所使用的修辞手法分析正确的一项是( )A.“看万山红遍,层林尽染”使用了对偶和夸张的修辞手法,描绘了词人独立橘子洲头所见到的一幅色彩绚丽的秋景图。
B.“指点江山,激扬文字”运用了借代的修辞手法。
“江山”代国家;“激扬文字”代评论国家大事,激浊扬清的文章。
C.“怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?”运用了反问和拟人的修辞手法,这一问道出了词人的雄心壮志,表现了他的博大胸怀。
D.“粪土当年万户侯”中的“万户侯”比喻大军阀、大官僚,此句表现了“同学少年”对“万户侯”的鄙夷之情。
5.下列诗句中,与其他三项的修辞手法不同的一项是( )A.江流宛转绕芳甸,月照花林皆似霰。
(张若虚《春江花月夜》)B.千峰笋石千株玉,万树松萝万朵银。
(元稹《使东川·南秦雪》)C.暮云收尽溢清寒,银汉无声转玉盘。
(苏轼《阳关曲》)D.偷来梨蕊三分白,借得梅花一缕魂。
(曹雪芹《红楼梦〈咏白海棠〉》)6.下列关于诗句修辞手法的分析,有误的一项是( )A."明明如月,何时可掇?"以明月比喻贤才,以明月不可掇,比喻贤才难得。
B."呦呦鹿鸣,食野之苹。
我有嘉宾,鼓瑟吹笙"四句诗,引用《诗经》成句,表达了诗人对贤才的期盼之情。
C."久在樊笼里,复得返自然"两句诗,巧妙运用比喻修辞手法,形象生动地写出了诗人对当时污浊官场的厌恶和对自由生活的向往。
修辞练习及答案1
一、选择题(60分,每小题2分)1.以下没有用比喻的一句是:A.光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。
B.仿佛一张极大极大的荷叶铺着,满是奇异的绿呀。
C.树缝里也漏着一两点路灯光,没精打采的,是渴睡人的眼。
D.叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样。
2.下列句子在修辞运用上与其他三句不同的一句是A.我们要把那些又长又臭的懒婆娘的裹脚,赶快扔到垃圾桶里去。
B.区长的意思,要放长线钓大鱼,设法打进他们的组织里去。
C.小妹妹拉达,是一只雏凤。
D.小胡子把洋刀一挥,队伍又出发了。
3.运用借代的一句是A.我就知道,我们班获得的成绩是麦场上一堆尖尖的谷物。
B.沙鸥翔集,锦鳞游泳。
C.这海滨的小小侨村呵,简直是喧腾的海洋。
D.洱海,这面光洁的梳妆镜,南北长百余里,东西宽十余里。
4.从采用修辞方法的角度,选出与其他三句不同的一句:A.有的松树像一顶墨绿大伞,支开了等你。
B.船只能缓缓行进,像一个在崇山峻岭之间慢步前进的旅人。
C.紧十八盘仿佛一条灰白大蟒,匍匐在山峡当中。
D.塑像塑得精致、细腻,一个个都像活的。
5.与“主人下马客在船”一句修辞方法不相同的一项是A.悍吏之来吾乡,叫嚣乎东西,隳突乎南北B.秦时明月汉时关C.主人忘归客不发D.烟笼寒水月笼沙6.使用了比喻修辞方法的一项是A.铺户门前的铜牌好像也要晒化。
B.血雨腥风里,毛竹青了又黄,黄了又青,不向残暴低头,不向敌人弯腰。
C.风带着雨星,像在地上寻找什么似的,东一头西一头的乱撞。
D.我似乎打了一个寒噤;我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。
7.下列对偶句中,上下句关系与“欲穷千里目,更上一层楼”相同的是A.随风潜入夜,润物细无声B.少壮不努力,老大徒伤悲C.开轩面场圃,把酒话桑麻D.风云三尺剑,花鸟一床书8.对下面一段话分析恰当的一项是从远处看,郁郁苍苍,重重叠叠,望不到头,到近处看,有的修直挺拔,好似当年山头的岗哨;有的密密麻麻,好似埋伏在深坳里的奇兵;有的看来出世还不久,却也亭亭玉立,别有一番神采。
《修辞格使用不当》进阶练习(一)
《修辞格使用不当》进阶练习1.下列各句中,比喻修辞手法运用不恰当的一句是A. 红柳的根像一柄巨大章鱼的无数脚爪,缠附至沙丘逶迤的边缘。
B. 他唱的歌曲韵味醇厚,像新茶,像陈酒,像大地。
C. 红柳的枝叶在灶膛里像闪电一样,转眼就释放完了。
D. 远方的几个小岛,在海浪的摇篮中像一个个可怜的宝宝。
2. 下列句子修辞方法运用不恰当的一项是A.茫茫的草原上,嫩绿的小草编织出色彩斑斓的毯子,一直铺展到天边.B.知识如沙石下面的泉水,掘得越深越清澈.C.姑娘从泉边汲水回来了,辫梢上沾着几滴水珠,欢乐盛开在她的眼睛和眉毛上.D.习习凉风在树叶间演奏着优美动人的小夜曲.3. 下列修辞手法的运用不恰当的一项是A.长辫子姑娘成了舞会上灿烂的明星,所有人的目光都围绕着她转,宛如电子围绕着原子核不停地旋转一样。
B.爸爸喜欢唱郭兰英、李双江,女儿喜欢唱张学友,爷爷喜欢唱红线女,家庭会议后决定,每人轮流唱一首。
C.老通头顺手牵羊拿走了公司的一只计算器,老伴知道了说:“不要拿公司的一针一线,给人知道了多没脸面。
”“这又不是一针一线,要是一针一线我还真不拿呢!”说完,老通头狡黠地笑了笑。
D.残月像一片薄冰漂在沁凉的夜色里。
4. 下面句中的修辞方法运用不当的一项是A. 她那红润的脸蛋犹如盛开的梨花.B. 南京的“金城”摩托车在广交会上赫然登场.C. 阅览室里安静得连针掉到地上的声音都能听见.D. 谁会欢迎脱离实际的空头理论家呢?5. 下列各句中修辞方法使用不恰当的一句是A.树林是一片绿色的海洋,轻风是海洋的呼吸。
B.珍珠是贝痛苦的结晶,是海的泪。
C.面对风暴的欺凌,松柏挺胸不屈,杨柳弯腰逢迎,江河寂然无语,高山昂然抗争。
D.太阳从地平线上露出笑脸,用她那柔美的金色手指,悄悄地捡走了草地上的珠玑。
参考答案答案:1. B。
2. A。
3. B。
4. A。
5.C。
解析:1. 此题考查学生判断修辞手法是否恰当的能力。
修辞是为了修饰文字词句而运用各种表现方式,使语言表达得准确、鲜明而生动有力。
修辞手法熟悉度练习——学生 (1)
You are as annoying as nails on a chalkboard.Every day, every night, in every way, I am getting better and better.“This place is like a Garden of Eden.”In fact, compared to paper bags, plastic grocery bags produce fewer greenhouse gas emissions, require 70 percent less energy to make, generate 80 percent less waste, and utilize less than 4 percent of the amount of water needed to manufacture them. This makes sense because plastic bags are lighter and take up less space than paper bags.By all measures, this generation of American kids (ages 3 to 18) is the tech-savviest in history: 27% of them use tablets, 43% use smartphones, and 52% use laptops. And in just a few weeks they will start the most tech-saturated school year ever: Los Angeles County alone will spend $30 million on classroom iPads this year, outfitting 640,000 kids by late 2014.Just as a sword is the weapon of a warrior, a pen is the weapon of a writer.Research compiled by analysts from NASA, as well as organizations from five other nations with space programs, suggests that a moon colony is viable with international support.It is time for us to show our belief in the value of mateship and a fair go, and give generously to the Good Friday Appeal.Should footballers be treated as above the law?I can tell you that, as a single mother of two, I received very little in the way of financial support during my attempts to return to fulltime work. My life is my purpose. My life is my goal. My life is my inspiration.My stand on the issue of exposed underwear is supported by fashion designer Ruby Reed, who recently stated: “Anyone whose underwear is exposed due to low slung jeans should be punished as forcefully as possible.”How a doctor diagnoses diseases is like how a detective investigates crimes.A recent survey found that 90% of students favoured no school uniforms at all.Soon we will see civilians lying dead in our own streets if we do not act against terrorism.Your suitcase weighs a ton!His words are pearls of wisdom.Everything looked dark and bleak, everything looked gloomy, and everything was under a blanket of mist.Like father, like son.When the teacher entered the class, the 6th-grade students were fighting like cats and dogs.In our society today there are people living without food or adequate shelter. Such basics of life can be provided if those of us who can afford to, give to organisations such as the Salvation Army, to help those unable to help themselves.Whether in class, at work, or at home, Shasta was always busy.More than one hundred peer-reviewed studies have been conducted over the past decade, and none of them suggests that this is an effective treatment for hair loss.The young writer was given the award for his best seller. The young writer was exited to get the reward, and he decided to celebrate the occasion in a fitting manner.Doctors all over the world recommend this type of treatment.To err is human; to forgive divine.If we don’t move soon, we’re all going to die! Can’t you see how dangerous it would be to stay?The flowers danced in the gentle breeze.I want my money right now, right here, all right?The CEO of a big tobacco company said he did not smoke.“Don’t act like a Romeo in front of her.”The old man was older than the Himalayas.What is the difference between a conductor and a teacher? The conductor minds the train and a teacher trains the mind.You will never be satisfied in life if you don’t seize this opportunity. Do you want to live the rest of your years yearning to know what would have happened if you just jumped when you had the chance?At exam time, the high school student was as busy as a bee.The shadow of the moon danced on the lake.The rise in poverty will unlock the Pandora’s box of crimes. – This is an allusion to one of Greek Mythology’s origin myth, “Pandora’s box”The young athlete looked as strong as an ox.Dad, I know taking a trip to another country with my friends may be expensive and unsafe, but I have studied so hard the past year and I think I deserve a vacation. You already know how responsible I have been all my life; I don’t think there will be any problem.The fresh and juicy orange is very cold and sweet.The old man took the handful of dust, and sifted it through his fingers.In a recent study by SRI, a nonprofit research firm, kids who played games like Samorost (solving puzzles) did 12% better on logic tests than those who did not.The children were screaming and shouting in the fields.The fragrance of spring flowers made her joyful.His classmates laughed at him, saying he had a pea-sized brain.On average, according to research cited by MIT, students can remember only 10% of what they read, 20% of what they hear and 50% of what they see demonstrated. But when they’re actually doing something themselves—in the virtual worlds on iPads or laptops—that retention rate skyrockets to 90%.His car suffered a severe stroke in the middle of the road, and refused to move forward.Languidly, and with no thought of going in, I watched him, his hard little body, skinny and bare, saw him wince slightly as he pulled up around his vitals the small, soggy, icy garment.War is the mother of all battles.The cat runs across the garden, jumps over to the plant, and moves down the road.I agree that many students act and lie about being sick, so that they can avoid school for whatever reason. However, most students who do not come to school are actually sick. Being sick, they should be focusing on getting better, not worrying about school and grades just because some students take advantage of the absentee policy.A new road to freedom passes through this valley of death.The sound of bat hitting the ball was pleasing to his ear.“Hey! Guess who the new Newton of our school is?”An elephant’s opinion carries a lot of weight.If we don’t leave this place soon, we’ll be yelling for help. There’s no one to help us here, let’s get out of here and live.Laughter is the best medicine.The skyscraper was so tall that it seemed to kiss the sky.。
修辞手法练习题(一)
11.下列语句中,没有使用比喻手法的一项是( )
A.“一带一路”是我国为推动经济全球化而提出的一项互利共赢的倡议,它已成为推动全球经济转型升级、走出衰退困境的新引擎。
B.气象部门预计,随着暖湿气流增强,我省明天会迎来一场及时雨,空气中污染物浓度将快速下降,人们的舒适度会大幅度提升。
25.下列各句中,没有使用比喻手法的一项是( )
A.人生的开始总是在摇篮中,摇篮就是一条船,它的首次航行目标必定是那座神秘的桥,慈祥的外婆就住在桥边。
B.天蓝得可爱,仿佛一汪水似的,月儿便更出落得精神了,岸上有三株两株的垂杨树,淡淡的影子在水里摇曳着。
C.雅舍地势较高,得月较先,看山头吐月,红盘乍涌,一霎间,清光四射,天空皎洁,四野无声、微闻犬吠,坐客无不悄然!
B.美国包着纸的橘子遇到北平带霜儿的玉李,还不愧杀!
C.你到了悬崖的边缘,前面是寂静的深谷,不,连深谷也不是。
D.我要用手指那涌向天边的排浪,我要用手掌那托住太阳的大海,摇曳着曙光那支温暖漂亮的笔杆,用孩子的笔体写下:相信未来。
3.下列句子修辞手法运用不恰当的一项是( )
A.欢笑盛开在眉毛、眼睛上,心啊,要从嘴里跳出。
C.一种突如其来的网络病毒洪水猛兽般地袭击全球,导致150多个国家受灾,我国也有近3万家机构的计算机受到影响。
D.我国企业在参与发展中国家的基础设施建设过程中,主动强化环保意识,积极承担社会责任,带动了东道主在观念上弯道超车。
12.下列诗句中,没有使14.下列诗句与所用手法对应的一项是( )
古诗词中常因为修辞之妙而给读者留下深刻印象。如“________”运用了借代的手法;“________”运用了比喻的手法;“________”运用了比拟的手法;“________”运用了夸张的手法。
修辞手法的句子大全 (1)
修辞手法练习题一、写出下列句子所用的修辞方法:1、几场春雨过后,许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。
2、危楼高百尺,手可摘星辰。
3、牛群吃草时非常专注,有时站立不动,仿佛正在思考着什么。
4、一个麦穗儿,就是一个跳动的音符。
5、是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨?是田间玩耍的孩子们。
6、骆驼是沙漠之舟。
7、兴安岭多会打扮自己呀:青衫做伴,白桦为裙,还穿着绣花鞋!8、不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?9、随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。
10、在轻轻荡漾着的溪流的两岸,满是高过马头的野花,五彩缤纷,像织不完的锦缎那么绵延,像天边的霞光那么耀眼,像高空的彩虹那么绚烂。
11、生物真是人类的好老师啊!12、不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头。
13、你难道要违背人类的真理吗?14、森林里的害虫大量繁殖,成群地向树木进攻,吃树叶,咬树根,钻树心。
15、像这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?16、有翠绿,有淡青,有金黄,也有火一般的红色。
17、太阳冲破了云霞,跳出了海面。
18、桂子花开,十里飘香。
19、他在呼唤什么?在呼唤和平。
20、桂林的山,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千。
21、成千上万的笑鸡,成群结队的长毛山羊,在见不到一个人影的地方,安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。
22、那齐刷刷的麦芒,犹如乐谱上的线条。
23、说话的声波能碰到蓝天,伸出手来能碰到蓝天。
24、它蓝得可以发出声音,它可以把你的视线冻结。
25、这是一份伟大的遗产,它是我们人民最宝贵的财产,难道你感觉不到吗?26、大小的岛拥抱着,偎依着,也静静的恍惚入了梦乡。
27、海在我们的脚下沉吟着,诗人一般。
28、看见空际细雨似的,朝雾似的,暮烟似的飞沫升落。
29、天空里撒满了快活地眨着眼睛的星星。
30、有人破坏草坪,我们怎能不管呢?31、沉沉夜雾中冒出一枚黑点,它好似一个幽灵,又仿佛像一座山峰。
六年级语文修辞方法(1)
写出下列句子所使用的修辞方法
1、羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
()
2、那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。
()
3、在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。
()
4、走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子—河!()
5、忽然,像被一阵风吹来似的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马奔驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞奔过来。
()
6、俗话说:“不热不长,不热不大。
”()
7、北方农家的谚语说;“六月六,看谷秀。
”()
8、又说:“处暑不出头,割谷喂老牛。
”()。
修辞手法练习题及答案1
修辞手法练习题1.与“终岁不闻丝竹声”一句中运用的修辞手法相同的一项是()A.在荣誉、利益、艰苦、危险、责任、义务等面前,上前一步或退后一步,往往是检验人的思想品格的试金石。
B.泉声咽危石,xx青松。
C.“你教的…子曰诗云‟么?”他惊奇地问。
D.残星几点xx,长笛一声人倚楼。
2.对画线部分的修辞方法判断正确的一项是()实现四化是一场史无前例的大进军,是一次重大的社会变革。
我们要像英雄那样,心里装着大棋盘,一切行动听从党的召唤,当好一兵一卒。
A.xx,因为句中有比喻词“像”。
B.夸张,因为实际上心里装不下“大棋盘”。
C.借代,因为“大棋盘”是用来指代实现四化这一大局的。
D.借喻,因为“大棋盘”是用来比喻实现四化这一大局的。
3.从下列各句中的“红”来看,使用了相同修辞手法的一组是()A.日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。
问花花不语,乱红飞过秋千去。
B.看万山红遍,层林尽染。
不恨此花飞尽,恨西园落红难缀。
C.蜘蛛也惜春归去,网着残红不放飞。
落红不是无情物,化作春泥更护花。
D.今年花胜去年红,可惜明年花更好,知与谁同?惜春常怕花开早,何况落红无数。
4.下列诗句中,不是对偶句的一项是()A.旦辞爷娘去,暮xxxx边。
B.野径云俱黑,xx船火独明。
C.浮云游子意,落日故人情。
D.乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
6.下边是一首七言律诗,括号处应填入的最恰当的一句是()xx送月海门xx,人到江心月正中。
(),一船鸡犬欲腾空。
帆如云气吹将灭,灯近银河色不红。
1如此宵征信奇绝,三更三点水晶宫。
A.xx风雨宜织锦B.千年xx老不死C.xxxxxxD.万里xx争照影5.以“梨花院落溶溶月”为出句,下面能与它构成对偶句的一项是()A.xxxx淡淡风B.榆荚临窗片片雪C.带xx点点雨D.xx初绽悠悠xx6.把下列诗句组成四组对偶句,正确的一组是()①xx抗疏功名薄②xxxxxx③xx雉尾开宫扇④xx传经心事违⑤佳人拾xx相问⑥日绕龙鳞识圣颜⑦征西车马羽书驰⑧仙侣同舟晚更移A.①④/②⑦/③⑥/⑤⑧B.①⑧/②⑥/③⑦/④⑤C.①⑤/②③/④⑦/⑥⑧D.①④/②⑤/③⑥/⑦⑧7.深圳是我国最早建立的经济特区,曾经吸引了全国许多人才前往。
修辞手法练习题及答案
修辞手法练习题及答案修辞手法是文学、语言学中常用的一种表达技巧,通过巧妙使用修辞手法,可以使文章更加生动、夸张、感染力更强。
下面是一些修辞手法的练习题及答案,希望可以帮助你更好地理解和运用这些修辞手法。
练习题一:请用恰当的修辞手法,描述下面的场景。
题目:夏日的阳光洒在大地上。
答案:照人间万物之璀璨,如金子般耀眼的阳光,在这个热情的夏日挥洒下来,像一条金色的河流,使大地变得明亮,让人心绪舒畅。
练习题二:请用适当的修辞手法,将下面的语句进行改写。
题目:他不小心摔倒了。
答案:他的脚步踉跄,失去了平衡,犹如一个飞鸟被突然剪断了翅膀,毫无预兆地摔倒在地。
练习题三:请使用合适的修辞手法,将下面的描述进行增色。
题目:蓝天上飘着几朵白云。
答案:蔚蓝的天空上飘浮着几片纯洁如棉花般柔软的白云,宛如贵族翩然起舞,为这片天地增添了几分温柔和美丽。
练习题四:请使用适当的修辞手法,将下面的句子进行修饰。
题目:她的笑容非常美丽。
答案:她那如花般灿烂的笑容堪比盛开的玫瑰,让人忍不住为之心动。
练习题五:请用适当的修辞手法修饰下面的句子。
题目:海浪冲击着礁石。
答案:汹涌澎湃的海浪狠狠地撞击着坚硬的礁石,发出震耳欲聋的轰鸣声,仿佛天地间的巨人在对决一般。
练习题六:使用修辞手法修饰下面的句子。
题目:大雨倾盆而下。
答案:如同天上的大门打开,滂沱的大雨倒下,宛如天神之泪,洗涤尘世的烦恼。
练习题七:请用适当的修辞手法,将下面的描述进行增色。
题目:夜晚的星空非常美丽。
答案:在黑夜的幕布上,繁星点点如同闪耀的宝石,点缀在幽深的夜空中,争相绽放出耀眼的光芒。
练习题八:使用修辞手法,修饰以下句子。
题目:大树严阵以待。
答案:高耸入云的巨树,如战士般整齐地列阵,为大地提供了坚实的庇护。
练习题九:使用适当的修辞手法,修饰下面的句子。
题目:雪花轻轻地飘落。
答案:纷纷扬扬的雪花,宛如梦幻般轻柔地飘落下来,像是激动的精灵在翩翩起舞。
练习题十:请用适当的修辞手法,将下面的描述进行增色。
《修辞方法之比喻》练习题(一)
《修辞手法之比喻》练习(一)
一、判断下面的句子是不是比喻句,并指出比喻的类型。
1. 她瞥了那人一眼,嘴撇得像个菱角。
()
2.认识美的本能是上帝给我们走进天堂的一把钥匙。
()
3.奶奶从来没有像现在这样高大,这样美丽。
()
4.不能让这些充满暴力的漫画毒害我们的幼苗。
()
5.张大哥的全身整个儿是显微镜兼天平。
()
6.老师就像我们的妈妈一样。
()
7.他只是摇头,脸上虽然刻着许多皱纹,却全然不动,仿佛石像一般。
()
8.那少女的心就好似秋天绵绵的细雨,久也晴不起来。
()
9.这人很面熟,好像在哪儿见过。
()
10.忧愁,像蛛网似的,紧紧缠住了她。
()
二、按要求改写句子:
1、站在山头远远看去,村边那条清亮的小河
像。
(填喻体)
2、天空中有一轮明月。
(改为比喻句)
3、颗颗水珠在荷叶上滚动。
(改为比喻句)
4、她在我的心目中有重要的位置。
(用比喻的手法)
5、这里很适合鸟儿的生活。
(用比喻的手法)
感谢您的阅读,祝您生活愉快。
实用的汉语修辞练习(1)
2008春季汉语言文学本科《汉语修辞学》形成性作业学校名称学生姓名学生学号班级2009年11月 1 《汉语修辞学》平时作业1 一、填空1、我国修辞学的研究源远流长早在古人就已经注意到了修辞现象提出了自己的见解。
先秦两汉2、“修…和”辞“的连用最早见于”君子进德修业。
忠信所以进德也修辞立其诚所以居业也。
《易》3、先秦两汉在我国修辞史上可以称作时期它对后代修辞理论的发展起到了开创、引导的作用。
萌芽4、西晋陆机的是一部对后世有很大影响的文学理论专著。
其中对修辞的方法、技巧也有较多的论述。
《文赋》5、唐代刘知几的是我国最早的一部史学理论著作史学书中谈论修辞的地方很多。
《史通》6、宋代陈騤的是我国第一部论述修辞的著作它的出现在中国修辞学史上具有里程碑的意义。
《文则》7、1932年陈望道的出版标志着中国现代修辞学的建立。
《修辞学发凡》8、1951年《人民日报》连载了吕叔湘、朱德熙的。
该书紧密联系语言运用的实际因而受到社会各界尤其是文字工作者的欢迎社会上出现了一个群众性的学习语法修辞的热潮。
《语法修辞讲话》9、是依据题旨情境运用各种表现手段、方法提高语言表达效果的一种活动。
修辞10、研究这种提高表达效果规律的科学就是。
修辞学11、语言包括三个要素。
修辞和语言的三要素有着密切的关系。
语音、词汇、语法12、语言表达应该遵循思维的基本规律但有时出于表达思想感情的需要人们也突破的制约构成超越常规的用法因而取得特殊的表达效果。
逻辑13、就是语言的环境。
语境14、语言环境对语言表达具有作用。
制约15、语言环境包括、、、、和话语的具 2 体环境。
社会时代。
题旨情境。
对象。
场合。
时间16、修辞并不只是在几种可供选择的方法、手段中择优选取其中的一种而是一种的活动。
创造性17、任何修辞活动任何修辞手段的运用都是和作为修辞主体——作者的分不开的。
修养18、作者的修养包括、、。
思想品德。
生活积累。
知识素养二、选择题1、“辞达而已矣。
高考试修辞练习题(一)
.高考试修辞练习题(一)一、选择题1.以下没有用比喻的句子是 [ ]A.光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。
B.仿佛一张极大极大的荷叶铺着,满是奇异的绿呀。
C.树缝里也漏着一两点路灯光,没精打采的,是渴睡人的眼。
D.叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样。
2.下列句子在修辞运用上与其他三句不同的一句是[ ]A.我们要把那些又长又臭的懒婆娘的裹脚,赶快扔到垃圾桶里去。
B.区长的意思,要放长线钓大鱼,设法打进他们的组织里去。
C.小妹妹拉达,是一只雏凤。
D.小胡子把洋刀一挥,队伍又出发了。
3.运用借代的句子是[ ]A.我就知道,我们班获得的成绩是麦场上一堆尖尖的谷物。
B.沙鸥翔集,锦鳞游泳。
C.这海滨的小小侨村呵,简直是喧腾的海洋。
D.洱海,这面光洁的梳妆镜,南北长百余里,东西宽十余里。
4.从采用修辞方法的角度,选出与其他三句不同的一句 [ ]A.有的松树像一顶墨绿大伞,支开了等你。
B.船只能缓缓行进,像一个在崇山峻岭之间慢步前进的旅人。
C.紧十八盘仿佛一条灰白大蟒,匍匐在山峡当中。
D.塑像塑得精致、细腻,一个个都像活的。
5.与“主人下马客在船”一句修辞方法不相同的一项是 [ ]A.悍吏之来吾乡,叫嚣乎东西,隳突乎南北B.秦时明月汉时关C.主人忘归客不发D.烟笼寒水月笼沙6.使用了比喻修辞方法的一项是[ ]A.铺户门前的铜牌好像也要晒化。
B.血雨腥风里,毛竹青了又黄,黄了又青,不向残暴低头,不向敌人弯腰。
C.风带着雨星,像在地上寻找什么似的,东一头西一头的乱撞。
D.我似乎打了一个寒噤;我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。
7.下列对偶句中,上下句关系与“欲穷千里目,更上一层楼”相同的是[ ]A.随风潜入夜,润物细无声B.少壮不努力,老大徒伤悲C.开轩面场圃,把酒话桑麻D.风云三尺剑,花鸟一床书8.对下面一段话分析恰当的一项是[ ]从远处看,郁郁苍苍,重重叠叠,望不到头,到近处看,有的修直挺拔,好似当年山头的岗哨;有的密密麻麻,好似埋伏在深坳里的奇兵;有的看来出世还不久,却也亭亭玉立,别有一番神采。
拟人修辞练习题
拟人修辞练习题
拟人修辞是一种修辞手法,通过赋予非人类事物以人类的行为或特征,让读者产生共鸣和感受。
下面将为你呈现三个拟人修辞练习题,
帮助你更好地理解和应用这一修辞手法。
练习题一:拟人描写
请选择一个物体或自然现象,运用拟人修辞来描写它。
让它有感情、有行为,让读者感受其“人”的特质和情感。
练习题二:拟人对话
选择两个物体或事物,让它们进行对话。
通过对话展现它们之间的
互动、沟通和情感。
练习题三:拟人写景
选择一个自然景物,例如海、山、森林等,使用拟人修辞手法进行
描写,为读者呈现一个有个性和情感的景物形象。
以上是三个拟人修辞练习题,希望能够帮助你更好地理解和应用这
一修辞手法。
通过运用拟人修辞,我们可以赋予非人类事物生动形象,丰富文章的表达,使读者能够更好地与作品产生共鸣。
在写作中,灵
活运用各种修辞手法,能够让作品更加生动、有趣,给读者留下深刻
的印象。
练习一请指出下列句子使用的修辞手法
练习四
1、把下列句子补充成比喻句。 ①红得透亮的柿子,像( ②刺猬浑身长满了像(
)。 )的硬刺。
• 3、能够运用修辞手法自己写句子。
什么是比喻、排比、设问、反
问、夸张和拟人?
(1)比喻:它是用某一具体的、浅显、熟悉的事物或情境 来另一种抽象的、深奥、生疏的事物或情境的一种修辞方 法。
(2)排比:把内容相关、结构相同或相似、语气一致的几 个(一般要三个或三个以上)短语或句子连用的方法。
(3)夸张:对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或 缩小描绘的一种修辞方法。
仿写:
。
(4)我们英勇的人民子弟兵是最可爱的人。(改为 设问句)
练习七
以“一个阳光明媚的早晨,我来 到了公园里”为开头写一段话,用上 至少3种的修辞手法。
谢谢观看
海之中。浪花翠绿翠绿的,绿得发光,绿
得鲜亮,绿得令人陶醉。叠叠的浪花欢笑
着,翻滚着,一层赶着一层涌向远方。这
怎么不使人感到亲切,舒服呢?
(
)
练习六:按要求写句子。
(1)灾区的群众不能忘记那一双双来自各地的援助 之手。(改成反问句)
(2)寒风吹到脸上很痛。(改为夸张句)
(3)烟台的海,是一幅画,是一道广阔的背景,是 一座壮丽的舞台。
练习一 请指出下列句子使用的修辞手法
1、急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。 ()
2、在书法家的笔下,它们更能生发出无穷无尽的变化,或挺拔 如峰,清亮如溪,或浩瀚如海,或滑如凝脂。( )
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修辞练习及答案。
指出下面各句运用了什么修辞手法:
1、柳树姑娘在微风中点着头;杨树爷爷哈哈地笑着。
(拟人)
2、石油工人一声吼,地球也要抖三抖。
(夸张)
3、赶超,关键是时间。
时间就是生命,时间就是速度,时间就是力量。
(排比)
4、为什么人们称猫头鹰是捕鼠能手呢?因为一只猫头鹰在一个夏季竟能消灭上千只田鼠。
(设问)
5、梧桐树的枝丫像鹿角一般向外伸展着。
(比喻)
6、是谁创造了人类世界?是我们劳动群众。
(设问)
7、真有个三长两短,我怎么向党汇报呢?(反问)
8、河马的一对下门牙,不是向上长,而是向前平行探出,好像两把铲子一样。
(比喻)
9、高粱涨红了脸,稻子笑弯了腰。
(拟人)
10、小草悄悄地伴随着春天的脚步来到人间。
(拟人)
11、一棵棵榕树就像撑开的一顶顶绿绒大伞。
(比喻)
12、小金鱼羞愧地低下了头。
(拟人)
13、毛主席在《给徐特立同志的一封信》中写道:什么“老”,什么“身体不行”,什么“困难障碍”,在你面前都降服了。
(排比)
14、迷人的春天来到了,柳树长出了嫩绿的叶芽,野菜悄悄地钻出了地皮,鲜花露出了红红的笑脸。
(拟人)
15、那是一双很大的拖鞋;简直可以拿来做小孩的摇篮。
(夸张)
16、蜜蜂嗡嗡地边歌边舞,点缀着这个宁静的小站。
(拟人)
17、董存瑞像钢铁巨人一般挺立着。
(比喻)
18、有个蜘蛛慢慢爬起来,想把苍蝇当一顿美餐。
(拟人)
19、寒风吹到脸上,像刀割一样疼。
(夸张)
20、遵守交通法规,不是我们应该做的吗?(反问)
21、花丛里还隐着像珊瑚珠似的小红豆。
(比喻)
22、天安门广场上的人民英雄纪念碑耸入蓝天。
(夸张)
23、月亮不好意思似的躲进云朵里。
(拟人)
24、小兴安岭像一座巨大的宝库。
(比喻)
25、小鸟在前面带路,花儿对我们点头微笑。
(拟人)
26、苍蝇和蜘蛛都淹没在老松树黄色的泪珠里。
(拟人)
27、我爱三峡的雄伟壮观,我爱三峡的幽深秀丽,我爱三峡的急流险滩。
(排比)
28、勤劳的小蜜蜂在花丛中忙着采蜜,蝴蝶在花丛中跳舞,玩耍。
(拟人)
29、是谁把我从一个不懂事的小孩子,培养成一名合格的小学毕业生?是敬爱的老师。
(设问)
30、海水满盈盈的,照在夕阳之下,浪涛像顽皮的小孩似的跳跃不定,水面一片金
光。
(比喻)
31、他是那么平凡,那么朴素,那么谦虚。
(排比)
32、大厅里的人挤得满满的,连插根针的地方都没有。
(夸张)
33、他们的品质是那样地纯洁和高尚,他们的意志是那样地坚韧和刚强,他们的气质是那样地淳朴和谦逊,他们的胸怀是那样地美丽和宽广。
(排比)
34、谁是最可爱的人呢?我们的战士,我感觉他们是最可爱的人。
(设问)
35、你来到鸟岛,鸟会聚集到你的面前接待你。
(拟人)
36、天上的星星怕冷似的钻进了厚厚的云絮里。
(拟人)
37、见到了久别的亲人,他的眼泪像断了线的珠子不住地往下落。
(夸张)
38、危楼高百尺,手可摘星辰。
(夸张)
39、敌军官坐立不安,好像热锅上的蚂蚁。
(比喻)
40、生产需要科学!革命需要科学!人民需要科学!(排比)
41、太阳还没有起床,天空一片昏暗。
(拟人)
42、我的心疼得像刀绞一样。
(夸张)
43、星星在空中神秘地眨着眼睛。
(拟人)
44、整个礼堂中挤得连根针也插不下了。
(夸张)
45、小溪唱着欢乐的歌流向远方。
(拟人)
46、巴掌大的小商店,却给附近村民带来了方便。
(夸张)
47、老师是园丁,我们是花朵。
(比喻)
48、我高兴得一蹦三尺高。
(夸张)
49、只有人人遵纪守法,才能形成一个良好的社会秩序,才能保护人民的利益,才能使全国人民安心搞“四化”。
(排比)
50、1922年9月,是谁领导安源煤矿工人举行了大罢工?是刘少奇同志。
(设问)
51、有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色,这就是养花的乐趣。
(排比)
52、我们的同志在困难的时候,要看到成绩,要看到光明,要提高勇气。
(排比)
53、刺猬缩成一团,像个刺儿球。
(比喻)
54、他心中的一块大石头终于落了地。
(夸张)
55、一阵风吹来,一池的荷花都在舞蹈。
蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐,小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦。
(拟人)
56、五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
(对偶)
57、三万里河东入海,五千仞岳上摩天。
(对偶)
58、不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?(反问)
59、天空里撒满了快活地眨着眼睛的星星。
(拟人)
60、我们是革命的队伍,我们的宗旨是什么?是为人民服务。
(设问)
61、有人破坏草坪,我们怎能不管呢?(反问)
62、人民教师是培育人才的园丁,他们的劳动应该受到应有的尊重。
(比喻)
63、桂子花开,十里飘香。
(夸张)
64、高粱笑红了脸,稻子笑弯了腰。
(拟人)
65、太阳一出来,地上像下了火。
(夸张)
66、千万条腿来千万只眼,也不够我走来也不够我看。
(夸张)。