对外汉语教学课件01

拼音字母表
• 声 母 表 (23) • b p m f d t n l g k h j q x 玻坡 摸 佛 得 特 呢 勒 哥 科 喝 基 欺 希 • zh ch sh r z c s y w 知蚩诗日资雌思衣乌
韵 母 表 (24)
• a o e ai ei ao ou an en ang 啊喔鹅哀诶凹欧安 恩昂 • eng ong 亨 轰 • i ia ie iao iou ian in iang iong 衣呀耶腰 忧 烟 因央 雍 • u ua uai uan uen uang ueng 乌蛙歪 弯 温 汪 翁 • ü üe üan ün 迂约 冤 晕
• • • • • • • • • • •
bā 八 pà怕 dǎ 打 bǐ 比 pī批 dì弟 bù不 pǔ普 dú读 dà大 tǐ体 tǔ土 méi没 fēi飞 lèi累 mǎi买 mài卖 lái来 lǎo老 lóu楼 mǎlù---马路 mùmǎ---木马 fùmǔ---父母 fūfù---夫妇 mùlù---目录 nàlǐ---那里 lǐwù---礼物 lǐfà---理发 fúwù---服务 lìyì---利益 āyí---阿姨 límǐ---厘米
正反疑问句
• 把谓语的肯定形式和否定形式并列在一起。 天气好不好？ 北京的冬天冷不冷？ 我一会儿去图书馆，你去不去？ 你认不认识王小姐？ 这是不是你的词典？ 李先生是不是你的老师？
特殊疑问句
• 疑问代词：哪儿、什么、谁、多少 这是什么书？ 谁是你们的老师？ 你有多少本词典？ 哪儿有世界地图？ 你和谁一起去？ 你家都有什么人？
• 一百以上： 102 一百零二 111 一百一十一 215 二百一十五 3123 三千一百二十三 5030 五千零三十 7002 七千零二 88888 八万八千八百八十八 460000 四十六万 1234567 一百二十三万四千五百六十七 87654321 八千七百五十六万四千三百二十一 100000000 一亿
日期
●年：1840 一八四零年 1989 一九八九年 2000 二零零零年、两千年 ●月：一二三四五六七八九十十一十二 /月 ●日：一二三四五六七八九十
十一 十二 十三 十四 十五 十六 十七 十八 十九 二十 二十一……………………………………………. 三十 三十一/日
●星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日/
形容词谓语句
• 以形容词作谓语的句子 你好。 天气非常凉快。 风很大。 汉字很难。 • 表肯定的形容词谓语句：很、太、非常 我们的校园很漂亮。 • 表否定的形容词谓语句：不 温度不高。
名词谓语句
¤
谓语由名词、名词性结构或数量词充当， 主要用来表示时间、年龄、价格等： 现在八点。 今天星期二。 今天一月十一号。 他二十五岁。 一瓶啤酒八块八。 ¤肯定形式不用“是”，否定形式要在谓语前加 “不是” 现在不是六点。 一瓶啤酒不是八块八。
分数：A分之B，其中A表示分母，B表示分子 2/3 三分之二 1/10 十分之一 25% 百分之二十五 2% 百分之二 5‰ 千分之五 11/10000 万分之十一
时间表示法
• 点——分——秒 6：17′32〞 六点十七分三十二秒 2:00 两点 7：40 七点四十（分是整数时可省去） 6：10 六点十分（分是“十”时不可省） 1：30 一点半、一点三十 7：15 七点十五、七点一刻 9：45 九点四十五（分）、九点三刻 5：56 五点五十六、差四分六点 12：45 十二点四十五、十二点三刻、差一刻一点 7：07 七点零七（分） （“分”不到“十”，可在“分”前加 “零”）
Mǐn Nóng 悯农
• chú hé rì dāng wǔ， 锄 禾 日 当 午， • hàn dī hé xià tǔ。 汗 滴 禾 下 土。 • shéi zhī pán zhōng cān， 谁 知 盘 中 餐， • lì lì jiē xīn kǔ。 粒粒皆 辛 苦。
汉字的笔画
• 1·对照开头寻找故事的起因，根据结尾找到 故事的结局
• 2·根据开头结尾推测出事情发展的全过程
• 3·列写作提纲，把整个事件的过程写出来。 注意发挥想象，可以加入动作、心理和对 话描写等，使故事生动逼真。
人物描写
• 1·所描写的人的大概情况：是什么人、跟你 的关系、年龄、外貌特征、性格特点等 • 2·性格特点让你联想到的他（她、它）的一 件事 • 3·性格特点让你联想到的他（她、它）的另 外一件事 • 4·你对他（她、它）的评价或感情：喜欢还 是讨厌还是敬佩等等
• 人民币：元（块）、角（毛）、分 2·15元——两元一角五分、两块一毛五 0·02元——二（两）分 0·22元——两角二分、两毛二 2·00元——两元（块） 20·03元——二十元零三分、二十块零三 28·80元——二十八元八角、二十八块八 120·00元——一百二十元、一百二十 88888·88元——八万八千八百八十八元八角 八分、八万八千八百八十八块八毛八
• 基本笔画 • 复合笔画 • 书写练习
“是”字句
• 主语+”是”+宾语 我是美国人。 这位是李先生。 他是我的老师。 我们是朋友。 • 否定形式是在“是”前面加“不是” 那不是他儿子。 我不是美国人。 他不是学生。
汉字的笔顺
笔顺 先横后竖 先撇后捺 从上到下 从左到右 从外到内 先进入后封口 先中间后两边 举例 十、干 八、人 二、工 儿、么 月、问 日、国 门、小
第一次到中国人家做客
我曾在一位中国朋友的奶奶家度过了一次新年。 她很早以前就对我说：“春节时一定来我奶奶家过年 吧？我的奶奶家在农村……” 我也想 ‘春节时中国人怎么 ， 过年？’， ‘中国农村怎么样？’。于是我抱着期待的 心情去了她的奶奶家。 因为我第一次到中国人家里做客，所以有点紧张。但 是她的奶奶，她的爸爸，她的姐姐以及她的亲戚朋友们 都很热情。 吃饭时我觉得很特别。比如：客人面对着门坐着吃饭， 桌子上的菜都是用肉做的。而且他们一个劲儿的说“多 吃点儿，多吃点儿，不要客气。” 还有，他们春节时不打扫房间，因为打扫的话，他们 觉得会把福气扫出去。 我觉得我经历的这件事很有意思，而且我对中国文化 有了进一步的了解。
事件写作
• 用简单的几句话写为什么要写这件事：痛 苦、难忘、有趣、委屈 • 叙述事情的经过：时间、地点、人物、事 件起因、经过 • 事情的结果，最后可再次点题
家乡
• 在什么地方，地理位置，特殊性 • 特点之一：气候，资源，物产，名胜古迹， 风俗习惯，活动…… • 特点之二：气候，资源，物产，名胜古迹， 风俗习惯，活动…… • 对家乡的感情：热爱，思念，难忘……
动词+名词
数量+名词
• • • • • • • • 一个朋友 （ ）书 （ ）字典 （ ）笔 （ ）水 （ ）桌子 （ ）杯子 （ ）书包
形容词+名词
• 脏 干净 大 新 漂亮 旧 聪明 热 好听 • 咖啡 公园 自行车 衣服 教室 音乐 鞋
动词谓语句
• 以动词为谓语的主要成分的句子，如果有 宾语，宾语一般放在动词后面 我叫玛丽。 我教汉语。 你们学汉语。 • 否定可用副词“不” 王先生不在。 我不知道。
天（礼拜）
●例如：1995年12月15日星期五
方位
• 方位词 表示方向和相对位置关系 • 东南西北中上下左右前后里外旁 • 东边 南边 西边 北边 上边 下边 左边 右边 前边 后边 里边 外边 旁边 中间 • 东面 南面 西面 北面 上面 下面 左面 右面 前面 后面 里面 外面 宿舍南边 图书馆西面 商店和电影院中间 校园的后面 体育馆的里面
• yī zhāng zuǐ， liǎng kē yá； 一 张 嘴， 两 颗 牙； • sān bēi niú nǎi sì wǎn chá； 三 杯 牛 奶 四 碗 茶； • wǔ zuò shān， liù zuò tǎ； 五 座 山， 六 座 塔； • qī tiáo xiǎo hé bā zhī yā； 七 条 小 河 八 只 鸭； • Jiǔ kē dà shù shí duǒ huā。 九 颗 大 树 十 朵 花。
练习
• • • • • ā ------啊 mā------妈 ná------拿 lā------拉 mǔ------母 yī------一 má------麻 nǎ------哪 mǐ------米 mù------木 wū------屋 mǎ------马 nà------那 nǐ------你 lù------路
数字
• 百以内：十进制
一二三四五六七八九十 十一 十二 十三 十四 十五 十六 十七 十八 十九 二十 二十一……………………………………………. 三十 九十一……………………………………………. 一百
• 二和两： 二十 第二，不能用“两”。 量词前，如果是度量衡单位，“二”“两”都可以，一 般用两 • 序数：“第”加基数词 第一 第二 第三……………第一百 第一个 第一章 第一天 第八节
整 体 认 读 音 节 表 (16)
• zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu 只 吃师日资雌撕一乌迂 • ye yue yuan yin yun ying 也 月 远 因 云 应
5 高 4 半高 3 中 2 半低 1 低
标调歌
• • • • • • • • • 好朋友，排排坐， a 在前边，i在后，挨在一起ai ai ai 有a在，把帽戴， a不在，o e戴， 要是i u在一起， 谁在后面给谁戴。 有a 找 a，没 a找o e ，i u 并排标后边 a o e i u ü六兄弟，老大在家找老大 。 老大不在找老二，老二不在找老三，i u并列标在后。
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思路图
第一幅图：故事 主要件的 发展
第三幅图：事件的 进一步发展
第四幅图：事件的 结果
1·看懂图意，分别 用一句话概括每幅 图的意思。
2·把四幅图按逻辑关 系联系起来，多问几 个为什么，根据图意 补充画面缺少的部分。