拾金“昧”与“不昧”
感谢拾金不昧的简短朋友圈
感谢拾金不昧的简短朋友圈1、拾金不昧的精神值得我们学习，但我们也一定不能造假是得到“拾金不昧”的夸奖。
2、有一种美叫拾金不昧，为我们的生活增彩。
3、他的这种拾金不昧的行为得到了老师和同学们的赞扬。
4、拾金不昧是一种美德，而持之以恒做到多次拾金不昧就十分难能可贵。
5、让我们每个人清楚认识，让拾金不昧的高尚品德继续发扬下去。
6、拾金不昧的精神永远在身边，感谢拾金不昧的陌生人。
7、拾金不昧，会使人与人之间相互信任的良好关系更快速的建立起来了。
8、感谢拾金不昧的人，让我感受到了传统美德。
9、拾到东西交给失主，不仅仅是口头说说，而且要付出实际行动，这样就可以做一个拾金不昧的高尚品质的人。
10、感谢拾金不昧的人，这是一种高贵的品质！11、拾金不昧这种能量不仅能够感染其他人，也能够引导我们的社会风气。
12、身边好人凝聚社会正能量，感谢拾金不昧的善举引领社会新风尚。
13、学习他拾金不昧、大公无私的精神。
14、我们要学习拾金不昧的精神，并发扬光大。
15、拾金不昧用实际行动传递着正能量，诠释了中华民族的传统美德，从身边一点一滴的小事做起，让城市更温暖，让社会更美好。
16、“妈妈告诉我们要做个拾金不昧的好孩子，一切要靠自己的努力奋斗才能得到自己想要的东西。
”17、美善相随，感动常伴，这样拾金不昧的平凡善举，让好人好事蔚然成风，向他们致敬！18、做人，要有道德，不要尽干些伤天害理的事，要做个拾金不昧、顶天立地、做个光明磊落、问心无愧的人。
19、拾金不昧的行为表现出一名学生高尚的道德情操和高度的社会责任感。
她的行为更体现了学校精神建设的成果。
20、感谢拾金不昧的举动，这是传统美德，这种精神永远都不过时。
21、感谢拾金不昧的陌生人、不留姓名的热心人。
拾金不昧的由来和典故
拾金不昧的由来和典故拾金不昧，顾名思义即拾到金钱财物后不私自据为己有，而是积极寻找失主归还。
这一美德自古以来就受到人们的推崇和赞扬。
拾金不昧的由来和典故源远流长，下面将为大家介绍一些相关的故事和传说。
据史书记载，中国古代的“拾金不昧”始于春秋战国时期，当时的社会风气十分淳朴纯良，人们普遍具备高尚的道德观念。
其中一则著名的典故是关于孔子的。
相传孔子曾经亲身经历过一次拾金不昧的事件。
有一天，孔子走在路上，突然发现地上有一袋黄金，他并没有因此而高兴，而是迅速捡起来，四处张望，希望能够找到失主。
不久，孔子看到一位焦急的商人在远处慌张地四下寻找着什么。
孔子立刻走上前去，将黄金交还给了商人。
商人感激不已，连连向孔子道谢。
孔子却谦虚地说：“我只是做了每个有道德的人都应该做的事情而已。
”这个故事不仅展示了孔子高尚的品德和拾金不昧的行为，也告诉人们拾金不昧是一种普遍的道德行为，是每个有良知的人都应该遵守的准则。
除了孔子，中国历史上还有许多其他的英雄人物也曾经展现过拾金不昧的美德。
比如，北宋时期的名将岳飞，他在一次巡逻途中发现了一袋黄金，他没有犹豫，立刻命令士兵寻找失主。
不久后，失主被找到，对岳飞的行为非常感动，送给他一匹宝马作为谢礼。
在古希腊神话中，也有一则关于拾金不昧的故事。
据说，神话中的英雄奥德修斯曾经遇到过一位女神，女神给了他一袋黄金作为奖励。
然而，奥德修斯并没有贪婪地留下黄金，而是选择了拾金不昧，把黄金归还给了女神。
女神对他的高尚行为非常赞赏，因此赐给他更多的财富和幸福。
拾金不昧的故事不仅在中国和希腊有所记载，其他许多国家和地区也有类似的传说和故事。
这些故事都传递出了一个共同的价值观念，即拾金不昧是一种高尚的品德，是每个人都应该具备的美德。
拾金不昧的由来和典故告诉我们，拾金不昧不仅是一种个人的道德行为，更是社会文明进步的体现。
只有当每个人都能够拥有这种美德，才能够构建一个公平公正的社会。
因此，我们应该向那些拾金不昧的英雄们学习，将这种美德传承下去，让社会更加和谐进步。
拾金不昧故事
拾金不昧故事
拾金不昧是一种传统美德，指的是当我们在公共场合发现了丢失的物品，应该毫不犹豫地将其交还给失主，而不是私自占据。
这种行为不仅彰显了一个人的正直和诚实，更能够建立起社会中人与人之间的信任和尊重。
下面，我们来讲一讲一位拾金不昧的好人的故事。
某天，小明在上学的路上发现了一张价值不菲的钱包，里面装着一大堆现金和一些重要的证件。
小明本可以将钱包私自保留，或者放在路边任其自行回收，但他毅然决定将钱包交给警察局。
警察经过调查后，终于找到了失主并将钱包归还给了他。
失主十分感激并奖励了小明一定的现金和礼品。
这件事情也在社区中流传开来，小明因为自己正直的行为而受到了大家的尊敬和赞扬。
这个故事告诉我们，拾金不昧不仅是一种美德，更是一种责任和义务。
我们应该时刻牢记自己的道德底线，保持诚实和正直的品格，不论在任何情况下都不能放弃自己的良心和道德准则。
只有这样，我们才能够建立起一个更加和谐、诚信和尊重的社会。
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拾金不昧的心得体会
拾金不昧的心得体会拾金不昧的心得体会拾金不昧，是一种高尚的道德品质，是社会公德的具体体现。
作为一个普通人，习得这种品质对于自身的成长和社会的进步都具有重要意义。
在我所在的地方，近年来发生了一起一起拾金不昧的事迹，这给我留下了深刻的印象。
下面是我对拾金不昧的心得体会。
首先，拾金不昧体现了一个人崇高的道德情操。
在现实生活中，很多人都会面临经济困难，贪图一时的利益，而不顾他人的困境。
只有那些具有崇高道德情操的人才能够做出这样的行为。
正如老子所说：“执道者无病，从道者有馀。
”这句话深刻地阐述了一个道理，只有遵循道德准则，我们才能获得内心的宁静和自由。
其次，拾金不昧是一种社会责任的体现。
一个社会的进步离不开每个人的积极参与和奉献。
拾金不昧行为所传递的正能量，能够激励更多的人参与到公益事业中来。
拾金不昧的行为不仅影响着我们的社会，也在潜移默化地影响着我们每个人的内心。
只有每个人都能够拾金不昧，才能营造一个和谐、有爱的社会环境。
再次，拾金不昧是提升个人修养的一种方式。
当我们看到一分不属于我们的财物时，如果我们能够主动将其归还给失主，这对于我们的人格修养是一种锻炼和提升。
人的品质和修养不能仅仅通过说教或学习来获得，只有在实践中逐渐培养和完善。
而拾金不昧正是一种实践，它可以提高我们的诚信度和责任感。
最后，拾金不昧是社会进步的源泉。
拾金不昧行为的发生，是对社会公德精神的认同和继承。
只有这种精神在每个人的行为中得以体现，社会才能变得更加和谐、充满爱心。
拾金不昧不仅可以弘扬时代精神，也可以为传承和发展中华民族传统美德保驾护航。
当然，拾金不昧虽然以高尚的品质闻名，但是在实践中却并不容易。
如何面对困难和诱惑，如何在温暖与冷漠之间做出正确的选择，这都需要我们时刻保持清醒的头脑和良好的品格。
当我们面对一分不属于自己的财物时，我们要时刻提醒自己不要贪图便宜，要坚守自己的原则和良知。
只有这样，我们才能真正拾金不昧，守住自己的良心。
拾金不昧
拾金不昧要不要回报拾金不昧就是捡到钱、物自已不要。
这是一种高尚的行为，也是中华民族的传统美德。
那么，失主应不应该给拾金不昧者报酬呢？或者如果失主给回报，我们应不应该接受呢？有人认为失主应该给回报，可以给人家些钱表示一点心意。
因为人家为了找到你，花了那么多时间，费了那么多周折，你只说一声“谢谢”就完了。
那只是精神上而己，还得有物质上呢。
古人说：“滴水之恩当涌泉相报”，就是受人恩惠后要加倍报答。
再说你给人家的也只是一小部分而已。
虽然，做好事的人可能是因为善良或她受到的道德教育才这么做的。
他并不图什么回报，但接受回报也是正当的。
但是，却有人认为如果你给他回报。
那不是小看人家了吗？好像人家是为了你的回报才把东西还给你的。
如果你想回报，可以给他写封感写信。
就算失主想表示一下，“拾金”者也不该要。
因为善有善报可不是这么立竿见影的。
而是，一辈子不断行善，最终会有好报。
你帮助别人一把，实际上就是把一颗善良的种子种到别人心里，他就会用同样的善良再去帮助别人。
最后，形成一个美好的社会。
对我来说，实际上不要回报是高尚的，要回报也是名正言顺的，不要回报是让人钦佩的，但要回报也没有什么不好。
但拾金不昧要回报还是少数。
多数善良的人把失物奉还给失主，令他们感激万分。
虽然，拾金不昧者并不期望得到什么。
但失主的回报却是对这种无私行为的肯定与赞赏，不接受是高尚的，接受回报也无可厚非。
毕竟我们的社会还不是一个完美的社会。
我们不能要求每个人都有非常高的思想境界。
但只要我们努力去做了，我们就有理由相信：明天回更好。
形容拾金不昧的诗词
形容拾金不昧的诗词
形容拾金不昧的诗词
拾金不昧是指拾到东西并不隐瞒下来据为己有。
指良好的仆人道德和社会风尚。
以下为相关的'形容拾金不昧的诗词，仅供参考。
形容拾金不昧的诗词篇1
拾翠人归楚雨晴，金峰高处日微明。
不同桃李混芳尘，昧爽高声已报晨。
拾得一轮天上月，金印碧幢如见问。
不信人间发解华，昧爽高声已报晨。
形容拾金不昧的诗词篇2
轻诺必寡信，多易必多难（老子）
真者，精诚之至也。
不精不诚，不能动人。
（庄子）
人而无信，不知其可也。
（孔子）
自古皆有死，民无信不立。
（孔子）
至诚而不动者，未之有也；不诚，未有能动者也（孟子）
诚者，天之道也；思诚者，人之道也。
（《孟子》）
养心莫善于诚（荀子）
巧诈不如拙诚（韩非子）
欲正其心者，先诚其意，意诚而后心正。
（《大学》）
与人以实，虽疏必密；与人以虚，虽戚必疏。
（汉韩婴《韩诗外传》）
自谋不诚，则欺心而弃己，与人不诚，则丧德而增怨。
（宋杨时《河南程氏粹言论学篇》）
【形容拾金不昧的诗词】。
拾金不昧中国传统美德的典范
拾金不昧中国传统美德的典范拾金不昧：中国传统美德的典范拾金不昧是中国的传统美德之一，它体现了中国人民高尚的道德观念和行为准则。
拾金不昧不仅是一种社会责任，也是一种道德选择。
本文将从历史背景、案例分析和现实意义三个方面探讨拾金不昧的重要性及其在中国社会中的典型代表。
历史背景拾金不昧作为一种美德，可以追溯到中国古代。
中国古代的士人尊重“诚信”、“忠义”等道德原则，提倡正直和诚实的行为。
在古代文献中，有很多记录了拾金不昧的故事和传说。
其中最著名的是《孟子》中的“遗金故事”。
据《孟子》记载，古代的一位普通老人在路上发现了一袋金子。
虽然他家贫如洗，但他没有动心，将金子交给当地的官府。
这个故事传遍了中国，成为后世拾金不昧的典范。
这个故事反映了中国人民传统的道德观念和行为准则。
案例分析拾金不昧的实践并不仅仅存在于古代，现代社会中也有许多杰出的拾金不昧的典范。
一个著名案例是2008年汶川地震后，中国广泛报道的“拾金不昧阿姨”事件。
在地震后的混乱中，一位阿姨在废墟中捡到了一袋子现金，价值高达30万人民币。
但她没有动心，将这笔钱交给了警察，希望能帮助寻找失主。
这个故事感动了无数人，成为了全国范围内的热议话题。
这位阿姨以她的真诚和高尚的品德赢得了人们的赞誉，她成为了当代拾金不昧的典范。
另一个案例是2016年，在江苏南京市，一位老太太在公交车上发现了一个名贵手提包，里面装有大量的现金和贵重物品，总价值超过10万元人民币。
老太太没有犹豫，将手提包交给了公交车司机，并留下联系方式，以便失主能够与她取回失物。
这个案例同样引起了人们的关注和赞扬，认为老太太的正直和高尚品德是可贵的。
现实意义拾金不昧不仅仅是一种道德行为，它还对社会有着积极的影响。
首先，拾金不昧是社会诚信建设的重要组成部分。
在现代社会中，信任和诚信是经济发展和社会进步的基础。
如果人们对拾金不昧的行为充满信任，那么也就意味着人们对整个社会的信任和信心。
这对于建立一个公平、和谐的社会至关重要。
拾金不昧心得体会
拾金不昧心得体会在这个世界上，诚实和守信是人与人之间最基本的道德准则。
然而，随着现代社会的发展，人们的物质欲望日益膨胀，许多人会因为得到一点小利益而违背自己的良心，甚至是违反法律规定。
而在这样的背景下，拾金不昧者成为了一道亮丽的风景线。
关于拾金不昧，我们应该了解的几个方面。
首先是什么是拾金不昧？简单来说，就是在捡到别人掉落的财物时，能够如实移交给失主，不私自占有。
其次，拾金不昧的重要性。
一个人的品德和信誉是需要靠日积月累的行为来积累的，拾金不昧正是一种彰显个人道德修养的重要证明。
另外，拾金不昧也是社会正义的体现，体现了整个社会对诚信、公正、法治的共同追求。
那么，如何做到拾金不昧呢？首先，我们要持有正义、诚实、守信的信念，在遇到捡到财物时，不要犹豫、不要动摇，把捡到的财物如实交还给失主，并加以详细说明，起到提醒失主的作用。
如有可能，可以主动提供联系方式，以便失主能够与您取得联系，确认物品是否已归还。
其次，我们要善于发挥社会力量的作用。
如果你发现有人掉落了物件，你虽然眼见活该，但仍可以尝试寻找失主并回归失主，同时更要鼓励身边的人都能够多关注身边发生的事情，帮助他人及时寻回遗失的物品。
拾金不昧的实践可以带给我们许多意义。
拾金不昧的实践不仅让我们的言行举止得到锻炼，更为重要的是，他增强了我们对正义的辨识力和责任感，让我们时刻提醒自己要做一个符合社会平衡规律的人。
同时，当我们拾金不昧时，通过我们的身体力行，将诚实、守信等美德传递给更多的人。
与此同时，拾金不昧也是增强社会文明程度的重要方式之一。
在实践拾金不昧的过程中，我们也应该有些退而求其次，既然不想占某些人的便宜，我们更该着眼于防掉自己的东西。
保证自己的随身物品携带得当、安全，不轻易将这些重要的物品留下也是有必要的。
总而言之，拾金不昧是一件举手之劳的小事，但涵盖的却是重大的道德价值和社会意义。
我们应时刻将其置于心头，在名利的考验前保持底线，用我们的信仰和行为构建出自己作为人的价值。
拾金不昧在道德和法律上是怎样要求的
拾金不昧是中华民族最古老的传统美德之一，这一美德和尊老爱幼一样家喻户晓，妇孺皆知。
但在现代社会，在发展社会主义市场经济的条件下，包括大学生在内的社会成员从观念上和行为上对此都作出了一些新的理解和选择。
那么，在今天，究竟应当怎样看待拾金不昧呢？对这个问题，需要从理论与实际的结合上作出深人分析和正确回答。
作为教师，笔者曾在课堂上作过这样的调查，问：“如果发现路上有个钱包，你会弯腰去捡吗？为什么？如果捡，捡起来之后又怎么办？”回答非常热烈，最具代表意义和典型性的，有这样四种回答。
第一种回答：“肯定会捡。
”处理方式：“如果钱不是很多，就会留做自己享用。
”第二种回答：“肯定会捡。
”处理方式和理由：“我会在那里等失主，因为我自己也丢过钱，深知那种心急火燎的难受滋味。
如果等了一段时间失主还没来，我就看看钱包里有没有失主的地址或电话。
实在没法联系，就交到当地派出所。
”第三种回答：“肯定会捡。
”处理方式：“我会去千方百计寻找失主。
不过，如果失主看样子是个有钱的人，我要向他索要酬金。
”第四种回答：“捡什么呀？还不赶快走。
”理由是：“这种事，肯定是圈套。
” 这四种回答，概括地说就是有人会“私吞”，有人会“送还”，有人会“索酬”，也有人会“绕着走”。
“私吞”是利己的；“送还”是高尚的；“索酬”是利他而为己或利他而不亏己的；而“绕着走”却是安全的。
实际上在选择中多数人的本意都愿意选择“高尚”，因为“高尚”不仅可以减少别人的损失和痛苦，而且可以给自己带来精神的幸福和快乐。
但“高尚”有可能不“安全” “高尚”有可能被认为是“太认真”、“小题大做”而不被人理解；“高尚”还有可能被卑贱的人利用。
拾金不昧这样一个看似平常、普通、甚至曾被人们认为是天经地义的事，在如今却增加了人们选择的难度。
那么，用道德和法律来作一个评量，应该是怎样的呢？第一，拾金不昧在今天仍然是不可撼动的一个重要道德要求。
拾金不昧是义利观念在生活中的具体表现。
君子不能获取不义之财，不义既包括不正当获取钱财，例如欺诈、骗取钱财，抢劫盗用钱财；也包括不适当获取钱财，例如拾取别人遗失钱财，因失误而获取了超过所应得的钱财等等。
正能量拾金不昧的句子
正能量拾金不昧的句子
1. 金钱虽重要，但诚实和正直更为可贵。
2. 拣到金钱而不知者无罪，但守住正道始终正确。
3. 拾金不昧的行为是一种高尚的道德品质。
4. 正能量的人会拾金不昧，为社会创造更美好的未来。
5. 正直守信，拾金不昧，是一个人品质的优美体现。
6. 做一个拾金不昧的人，让自己的道德光芒照亮整个社会。
7. 拾金不昧是一种无形的财富，也是一种无价的声誉。
8. 拾金不昧，不仅是对他人财产的尊重，更是对自己人格的坚守。
9. 拾金不昧的人，内心充满着正能量，远离了贪婪和不义之道。
10. 拾金不昧是一种修养，更是一种美德的表现。
11. 金钱在手，道德在胸，拾金不昧，人人称赞。
12. 拾金不昧的善举，会激励他人去追求真理和正义。
13. 正能量的人，会选择拾金不昧，而不是贪得无厌。
14. 拾金不昧是一种见义勇为的表现，展示了人性中的善良和公正。
15. 金钱是过眼云烟，拾金不昧是一种可贵的品质。
16. 不管金额大小，拾金不昧都是一种守护真理和公正的行为。
17. 拾金不昧是珍贵的精神财富，也是对社会道德规范的坚守。
18. 正是因为有人拾金不昧，社会才能变得更加和谐与安全。
19. 金钱不是唯一的财富，拾金不昧是修养和品格的体现。
20. 拾金不昧，是展示个人高尚情操和崇高品德的最佳方式。
[赞美拾金不昧的句子]对拾金不昧者的赞美词
![[赞美拾金不昧的句子]对拾金不昧者的赞美词](https://img.taocdn.com/s3/m/cd7df71cc4da50e2524de518964bcf84b9d52d7f.png)
[赞美拾金不昧的句子]对拾金不昧者的赞美词(1) [对拾金不昧者的赞美词]赞美人心灵美的词语拾金不昧金：原指钱财，现泛指各种贵重物品;昧：隐藏。
拾到东西并不隐瞒下来据为己有。
指良好的仆人道德和社会风尚。
清·吴炽昌《客窗闲话·义丐》：“乃呼里长，为之谋宅于市廛，置货立业且表之以额曰‘拾金不昧’。
”明德惟馨明德：美德;惟：是;馨：散发的香气。
真正能够发出香气的是美德。
《尚书·君陈》：“至治馨香，感于神明。
黍稷非馨，明德惟馨。
”以德报怨德：恩惠。
怨：仇恨。
不记别人的仇，反而给他好处。
《论语·宪问》：“或曰：‘以德报怨何如’子曰：‘何以报德以直报怨，以德报德。
’”良金美玉成色好的赤金，无瑕的美玉。
比喻文章十分完美。
也比喻人道德品质极好。
唐·徐夤《避世金马门赋》：“岂异严霜降处，难伤夫翠竹青松;烈火焚时，不损其良金璞玉。
”德厚流光德：道德，德行;厚：重;流：影响;光：通“广”。
指道德高，影响便深远。
《谷梁传·僖公十五年》：“天子七庙，诸侯五，大夫三，士二，故德厚者流光，德薄者流卑。
”助人为乐帮助人就是快乐。
冰心《咱们的五个孩子》：“在我们的新社会里，这种助人为乐的新风尚，可以说是天天在发生，处处在发生。
”玉洁松贞象玉一样洁净，如松一般坚贞。
形容品德高尚。
唐·皇甫枚《飞烟传》：“今日相遇，乃前生姻缘耳。
勿谓妾无玉洁松贞之志，放荡如斯。
”与人为善与：赞许，赞助;为：做;善：好事。
指赞成人学好。
现指善意帮助人。
《孟子·公孙丑上》：“取诸人以为善，是与人为善者也。
故君子莫大乎与人为善。
”1、与此相反，一些普遍的原则(比如与人为善，或慈悲为怀)则被视为普遍的、应当一以贯之的戒律。
2、志愿服务精神提倡志愿者欣赏他人、与人为善、有爱无碍、平等尊重，这便是友爱精神。
3、类似地，微笑并与人为善是改善你周围人生活的一种很好的方法。
4、集中精力与人为善一个月，你就会感受到生活中起的巨大变化。
赞扬拾金不昧的经典句子经典2篇
赞扬拾金不昧的经典句子经典2篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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拾金不昧发言稿
拾金不昧发言稿
各位领导、各位同事：
大家好！今天我站在这里，向大家分享一个关于拾金不昧的故事。
在我们日常生活中，难免会遇到一些失物，而如何处理这些失物，体现了一个人的品德和道德修养。
我想和大家分享的是，我曾经在街头捡到了一只钱包，里面装满了现金和各种证件。
当时我并没有犹豫，第一时间就把钱包交给了警察叔叔，希望能够帮助失主找回失物。
我相信，拾金不昧并不是一件需要大惊小怪的事情，但是在当今社会，这样的行为却显得非常珍贵。
在这个物欲横流的社会里，能够坚守自己的原则，不为金钱利益所动摇，这样的品质足以让人敬佩。
拾金不昧，不仅仅是一种行为，更是一种精神，一种责任。
每个人都应该牢记自己的社会责任，积极践行拾金不昧的精神。
只有当我们每个人都能够做到这一点，社会才能更加和谐，人与人之间
的信任才能更加牢固。
最后，我希望大家能够从我的故事中受到启发，牢记拾金不昧的精神，做一个有责任感、有爱心的人。
让我们共同努力，让拾金不昧的精神在我们的社会中蔚然成风！
谢谢大家！。
《拾金不昩》(教案)全国通用三年级上册综合实践活动
标题：拾金不昧——小学三年级上册综合实践活动教案引言：“拾金不昧”是一句古老的谚语，意味着捡到别人的东西要归还给失主，这是做人的基本道德。
在这个活动中，我们将引导学生通过实际操作和体验，深刻理解这一传统美德的重要性，并学会如何在现实生活中实践这一美德。
学情分析：小学三年级的学生正处于道德品质形成的关键时期，他们对世界的认知逐渐加深，但对一些基本的道德规范还缺乏深刻的理解。
通过本次活动，我们希望帮助学生建立正确的价值观，培养他们的道德品质。
教学目标：1. 理解“拾金不昧”的含义，知道捡到别人的东西应该归还给失主。
2. 通过实际操作和体验，培养学生诚实守信的品质。
3. 能够运用所学知识，解决现实生活中遇到的问题。
教学重难点：1. 理解“拾金不昧”的含义，知道捡到别人的东西应该归还给失主。
2. 能够运用所学知识，解决现实生活中遇到的问题。
教学准备：1. 准备一些虚拟的“失物”，如钥匙、钱包、手表等。
2. 准备一个“失物招领处”。
教学过程：环节一：引入主题1. 老师讲述一个关于“拾金不昧”的故事，引导学生进入主题。
2. 提出问题：如果你捡到了一件东西，你会怎么做？环节二：体验活动1. 组织学生进行“拾金不昧”的体验活动。
将虚拟的“失物”随机放在教室的各个角落，让学生去寻找。
2. 当学生找到“失物”后，引导他们将“失物”交到“失物招领处”。
3. 在活动过程中，老师要密切关注学生的表现，给予适当的指导和建议。
环节三：讨论与交流1. 组织学生进行讨论：在体验活动中，你遇到了什么困难？你是如何解决的？2. 学生分享自己的经验和感受。
3. 老师进行总结，强调“拾金不昧”的重要性。
环节四：解决问题1. 出示一个现实生活中可能遇到的关于“拾金不昧”的问题，让学生尝试解决。
2. 学生分组讨论，提出解决方案。
3. 老师进行点评，给予指导意见。
环节五：总结与反思1. 学生总结本次活动的心得和收获。
2. 老师进行总结，强调“拾金不昧”是中华民族的传统美德，我们应该将其发扬光大。
拾金不昧的成语意思
拾金不昧的成语意思导读：成语是中国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。
成语是中国传统文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的'意义。
那么成语拾金不昧的意思是什么吗?成语拾金不昧的意思成语解释：昧：隐瞒;金：原指金钱;现泛指钱物;拾到东西不藏起来据为己有。
成语出处：清李绿园《歧路灯》：“把家人名分扯倒，又表其拾金不昧。
”成语简拼：SJBM成语注音：ㄕㄧˊㄐㄧㄣㄅㄨˋㄇㄟˋ常用程度：常用成语成语字数：四字成语感情色彩：褒义成语成语用法：拾金不昧连动式;作谓语、定语;含褒义。
成语结构：连动式成语成语年代：近代成语成语正音：昧，不能读作“wèi”。
成语辨形：昧，不能写作“味”。
近义词：路不拾遗反义词：贪得无厌、财迷心窍成语例子：我们每个人都应从小养成拾金不昧的好品德。
英语翻译：return the money found日语翻译：金(かね)を拾(ひろ)っても猫ばばしない俄语翻译：неприсваиватьсебенайденныечужиеденьги出处清·吴炽昌《客窗闲话·义丐》：“乃呼里长，为之谋宅于市廛，置货立业且表之以额曰‘拾金不昧’。
”清·《歧路灯》第一百八回：“把家人名分扯倒，又表其拾金不昧。
”原文：秀才何岳，号畏斋。
尝夜行拾得银贰百余两，不敢与家人言之，恐劝令留金也。
次早携至拾银处，见一人寻至，问其银数与封识皆合，遂以还之。
其人欲分数金为谢，畏斋曰：“拾金而人不知，皆我物也，何利此数金乎?”其人感谢而去。
又尝教书于宦官家，宦官有事入京，寄一箱于畏斋，中有数百金，曰：“俟他日来取。
”去数年，绝无音信，闻其侄以他事南来，非取箱也。
因托以寄去。
夫畏斋一穷秀才也，拾金而还，暂犹可勉;寄金数年，略不动心，此其过人也远矣。
译文：秀才何岳，自号畏斋，曾经在夜晚走路时捡到200余两白银，但是不敢和家人说起这件事，担心家人劝他留下这笔钱。
第二天早晨，他携带着银子来到他捡到钱的地方，看到有一个人正在寻找，便上前问他，回答的数目与封存的标记都与他捡到的相符合，于是把钱还给了他。
低头拾物的成语
低头拾物的成语
1. 俯拾皆是：形容地上的某一类东西、要找的某一类例证、文章中的错别字等很多，随便弯下腰来就能捡到，形容多而易得。
2. 拾金不昧：指捡到财物不据为己有，而是设法归还失主，形容人诚实不贪。
3. 众人拾柴火焰高：比喻人多力量大，大家同心协力，就像每个人都为一堆火添柴，火焰就会越来越高。
4. 捡破烂儿：意思是拾取别人扔掉的破旧物品，常用来比喻收集零碎的东西或重拾别人不要的东西。
请注意，虽然这些成语都与低头拾物有关，但它们的含义和用法各不相同，需要在使用时根据具体语境进行理解和选择。
如需更多与低头拾物相关的成语，建议查阅成语词典或咨询汉语言学家。
员工拾金不昧 (2)
员工拾金不昧1. 背景介绍员工拾金不昧是指在工作场所或者其他公共场所，员工发现他人遗失的贵重物品或现金，并主动归还给失主的行为。
这种行为体现了员工的诚实、正直和责任心，也是一种社会公德。
2. 员工拾金不昧的意义员工拾金不昧的行为具有重要的意义，不仅对个人、单位、社会产生积极的影响，也对员工自身的价值观和职业道德有正面的塑造。
2.1 员工形象的正面展示员工拾金不昧的行为可以提升员工形象，展示他们高尚的品质和道德素养。
这种诚实守信的表现不仅能够吸引他人的尊重和认可，还有助于建立良好的人际关系和工作合作。
2.2 维护单位声誉员工拾金不昧不仅受到失主的感激，也会为单位增添光彩。
这种正能量的传播可以提升单位的声誉和形象，对外树立单位的良好形象，为单位吸引更多的合作伙伴和客户。
2.3 培养良好的职业道德员工拾金不昧的行为是对职业道德的践行和培养。
这种行为体现了员工对职业规范的遵守和对工作职责的认真态度，有助于提升员工的职业素养和业务水平。
3. 员工拾金不昧案例分析以下是一些真实的员工拾金不昧案例，展示了员工拾金不昧的具体情景和实际效果。
3.1 案例一：酒店服务员主动追赶失主某酒店的一位服务员在房间清洁过程中发现了一只精美的项链。
他立即意识到这是客人遗忘的贵重物品，于是迅速拿起项链寻找失主。
经过一段时间的寻找，服务员终于找到了失主。
失主非常感激并对服务员的诚实和善意给予了高度赞扬，同时酒店也因此获得了额外的口碑宣传。
3.2 案例二：公司员工主动归还丢失的钱包某公司内一位员工在走廊捡到了一只掉落的钱包，经过查看发现里面有大量现金和重要证件。
员工没有犹豫，立即将钱包交给了公司的保安，保安迅速通过监控找到了失主。
失主对员工的拾金不昧行为非常感激，公司的员工形象在他的心目中得到了正面的塑造。
4. 员工拾金不昧的文化建设为了鼓励员工拾金不昧的行为，应该在单位中搭建相应的文化建设。
4.1 建立奖惩机制单位可以设立奖励制度，鼓励员工拾金不昧。
拾金不昧范文
拾金不昧范文
在我们日常生活中，拾金不昧是一种美德，也是一种社会责任感的体现。
拾金不昧不仅是一种道德修养，更是对社会公德的践行。
下面，我们就来看一看拾金不昧的一些范文，以期激励更多的人积极参与到这项美德中来。
范文一：
有一天，我在街上散步的时候，无意间发现了一只钱包。
我打开一看，里面装满了钱和各种证件。
我心里一惊，赶紧打开身份证，原来是一位叫张三的人。
我决定把钱包交给警察叔叔，让他们帮忙找到失主。
最终，失主通过身份证上的地址找到了我，他激动地说：“谢谢你，你是一个诚实的好孩子！”我听了很高兴，因为我知道我做了一件对的事情。
范文二：
有一次，我在学校的操场上捡到了一个掉落的钱包，我打开一看，里面有很多钱和一张身份证。
我想了一下，决定把钱包交给了学校的保安大叔，让他们帮忙找到失主。
过了几天，失主找到了我，他激动地说：“谢谢你，你真是一个有责任心的好孩子！”我听了很开
心，因为我知道我做了一件对的事情。
范文三：
有一次，我在公交车上捡到了一个掉落的钱包，我打开一看，里面有很多钱和一些证件。
我决定把钱包交给了公交车司机叔叔，让他帮忙找到失主。
失主找到我后，感激地说：“谢谢你，你是一个有爱心的好孩子！”我听了很高兴，因为我知道我做了一件对的事情。
以上就是一些拾金不昧的范文，这些小故事或许在我们身边就会发生。
拾金不昧不仅是一种美德，更是一种社会责任感的体现。
希望我们每个人都能够在日常生活中积极践行拾金不昧，让美德之花在我们每个人的心中开放。
愿我们的社会因为拾金不昧而变得更加美好！。
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拾金“昧”与“不昧”
作者：
来源：《职业》2012年第03期
孙雄朝：
富阳市职业高级中学计算机教师，从事班主任工作11年。
教学箴言:
采取“逆向教学，迂回处理”的办法，有时会收到意想不到的效果。
我从事班主任工作11年，经常会遇到一些学生犯这样那样的错误。
对这些偶尔犯错误的学生，如果一味地追求结果，直接、草率地将窗户纸捅破，学生可能承受不了压力，反而会引起负面效应；相反，有时采取“逆向教学，迂回处理”的办法，则会收到意想不到的效果。
2010年9月16日中午，我的学生小陶哭哭啼啼到办公室对我说自己在洗头后丢了200元钱。
根据监控分析，我觉得与她同寝室的小严捡钱的可能性最大，但又无法断定就是她，如果鲁莽指责，势必会带来负面效果。
10月10日清晨6点，学生照例去操场晨跑。
我在查看学生的晨跑情况时，在学校附近的公园拐角处发现地上有55元钱。
晨跑结束后，我把小严叫到办公室，把捡到的钱交给她并告诉她说：“这是我早晨捡到的，可能是某个同学晨跑时不留神丢的，你把钱送到综合部去，就说是你捡的。
”小严按我的意思把钱交给了综合部的李部长。
李部长对她拾金不昧的行为表示赞赏，并说要在下一次综合部学生会议时大张旗鼓地表扬她，让她成为全体学生学习的榜样。
小严听后心里不是滋味。
下午5点左右，她再一次来到我的办公室，面色有些凝重地说：“孙老师，谢谢您给我…做好事‟的机会。
在这个过程中，我内心的触动很大，尤其在听到李部长对我的认可时，我越发觉得辜负了您对我的信任。
上个月，我捡到了200元钱，却没有归还失主。
”
这次“拾金不昧”秀给了小严一次洗涤心灵的机会。
小严说：“自己当时知道200元是小陶丢的，但就是舍不得还给她，却悄悄给自己添了一身新衣服，事后见小陶心急如焚的样子，有些内疚，但碍于面子，没有勇气承认。
经过这次心灵的…洗礼‟，我一定亲手把200元钱归还小陶。
”
作为班主任，处理问题一定要从保护学生的立场出发，适当采用迂回战术，让学生自己体会到所犯的错误，认识到犯错误的原因，让学生自己大胆地说出错误，自觉改正错误。
这样学生就会是发自内心的自省和觉悟，教学成果自然事半功倍。
（整理/舒玲玲周怡俊）。