广东省江门市2017届中考化学一模试卷(解析版)

2017年广东省江门市中考化学一模试卷一、选择题（本大题包括14小题，每小题2分，共28分．每小题只有一个是正确的）1．下列变化中，属于化学变化的是（）A．汽油挥发 B．铜丝折弯 C．瓷碗破碎 D．纸张燃烧2．生活中的“加碘盐”、“高钙奶”、“含氟牙膏”，其中的碘、钙、氟指的是（）A．原子 B．离子 C．元素 D．分子3．竹炭制品深受消费者欢迎，竹炭是竹子经过碳化处理后形成的多孔性材料，竹炭不具有的性质是（）A．黑色固体 B．易溶于水 C．有吸附性 D．能够燃烧4．下列产品的开发利用与环境保护无关的是（）A．无铅汽油 B．无氟冰箱 C．无磷洗衣粉D．加碘食盐5．2017年1月10日夜间到11日上午，北京市细粒子PM2.5污染严重，各环境空气质量监测站点空气质量普遍达到6级，属严重污染级别．大气中直径小于或等于2.5微米的固体颗粒物称为PM2.5，它容易诱发呼吸道疾病．2017年2月，国务院发布了新的《环境空气质量标准》，下列项目不必列入监测范围的是（）A．氮气 B．二氧化硫 C．一氧化碳 D．PM2.56．高锰酸钾（KMnO4）中钾的化合价为+1价，则锰元素的化合价是（）A．+1 B．+4 C．+6 D．+77．下列事实与对应的解释相符合的是（）A．空气能被压缩﹣﹣分子体积可以变小B．甘蔗甜，苦瓜苦﹣﹣不同分子性质不同C．结冰的水不能流动﹣﹣0℃以下，水分子不再运动D．50 mL水和50 mL酒精混合后的总体积小于100 mL﹣﹣分子的质量和体积都很小8．下列图示实验操作中正确的是（）A．B．C．D．9．如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线．下列说法不正确的是（）A．t2℃时，A和C的饱和溶液中溶质的质量分数相等B．t1℃时，100g水溶解了40gA就达到了饱和状态C．A的溶解度大于C的溶解度溶质的质量分数相等D．A和B的饱和溶液从t2℃降到t1℃时，溶液的溶质质量分数都变小10．如图是元素周期表中的一部分，下列有关说法中正确的是（）A．锂原子的原子序数为3B．氢元素的相对原子质量1.008gC．锂元素和氢元素都属于金属元素D．锂元素和氢元素属于同周期元素11．下列实验数据合理的是（）A．用托盘天平称得某纯碱样品的质量为10.57 gB．用10 mL量筒量取了6.53 mL水C．用20 g氯化钠和100 g水配制的120 g食盐水，其溶质质量分数为20% D．用pH试纸测得某地雨水的pH为512．下列对有关物质的分类不正确的是（）A．A B．B C．C D．D13．一定条件下，下列物质在密闭容器内反应一段时间，测得反应产前后各物质的质量如下：根据上表信息判断，下列说法中不正确的是（）A．X、Z是反应物，Y、W是生成物B．a=15C．反应中Y、W两种物质变化的质量比为22：9D．Z为化合物14．下列图象与对应的说法正确的是（）A．向NaOH溶液中加水稀释B．等质量的Al、Zn与足量的稀硫酸反应C．向稀硫酸中加入Ba（OH）2溶液D．在恒温的条件下，适量蒸发饱和NaCl溶液的水分二、填空题（本大题包括5小题，共22分）15．用元素符号或化学式填空．（1）3个硫原子：；（2）硫酸：；（3）8个水分子：；（4）氧化铁中铁的化合价为+3价：．16．小明家是种植蔬菜的专业户，他学习了化学后告诉父母，使用适量的化肥可以提高产量．因此：（1）他建议父母去买复合肥，下列属于复合肥的是（选填字母）．A、尿素[CO（NH2）2]；B、硫酸钾（K2SO4）；C、硝酸钾（KNO3）；D、磷酸二氢铵（NH4H2PO4）．（2）他还告诉父母，在施用铵态氮肥氯化铵时，（选填“能”或“不能”）同时施用草木灰等碱性物质，写出氯化铵和熟石灰反应的化学方程式：．17．“减少污染、净化空气，还我一片蓝天”，已成为太原人民共同的心声．（1）洁净的空气中含量较多的气体有氧气和（填化学式）；（2）汽车燃料燃烧不充分时，会产生炭粒和有毒的（填化学式）气体，污染空气；（3）汽车使用压缩天然气（CNG）作燃料，会减少对空气的污染．天然气所含主要成分的化学式是．压缩天然气（CNG）加气站必须悬，因为．18．化学与生活息息相关，我们的衣食住行都离不开化学．（1）在生活中，下列做法不正确的是A．用灼烧的方法区分羊毛和涤纶B．用煮沸的方法使硬水软化C．用观察的方法区分磷矿粉和尿素D．用钢丝球擦洗铝锅（2）目前一种叫碘酸钙[Ca（IO3）2]的保健品已进入一些超市，其中含有人体必需的微量元素是；（3）中国的青铜举世闻名，青铜属于（“金属”或“合成”）材料；（4）将墨汁滴入一杯清水中，清水很快变黑，说明．19．“烧碱同学”要穿过迷宫，从进口顺利地走到出口，途中遇到不反应的物质才能通，如图．请你在答题卡中用“连续线”画出烧碱应走的路线（2）烧碱在刚进迷宫时，碰到了两种阻止他前进的物质，请写出化学反应的方程式：，．三、简答题（本大题包括2小题，共15分）20．下列是初中化学中常见的物质：铁、氢气、氧化铜、二氧化碳、硫酸、氢氧化钠、氯化铜．它们进行击鼓传花游戏，条件是相互之间能发生反应就可以进行传递．请把上述物质分别安排在A～G 的位置上，使花束能从A传到G．其中A的固本俗称干冰．请回答：（1）氢氧化钠应放在位置上．（2）C和D反应的化学方程式为，基本反应类型为反应．上述物质除了发生从A到G的化学反应外，常温下还能相互发生化学反应，反应的化学方程式为．（3）当G换成另一个同类别物质时就能将花传回起点A，它是（写名称）．21．下面是某工厂苛化法生产烧碱的示意图．请回答下列问题：（1）X的化学式．（2）生石灰可以高温煅烧而得，其反应方程式是．（3）操作①和②过程中都要用到玻璃仪器是；结晶得到的固体烧碱中可能含有少量的（写俗名）；烧碱有强烈的腐蚀性，如果不慎将碱液沾到皮肤上，可先用较多的水冲洗，再涂上稀溶液．（4）废泥的主要成份是（写化学式），以上生成烧碱过程中可以循环利用溶液的是（选填“A”、“B”、“C”）四、实验题（本大题包括2小题，共22分）22．根据下列装置图回答问题（置图用序号填空）．（1）写出仪器的名称：②（2）实验室用KMn04制O2时，气体发生装置应选，反应化学方程式．用排水法收集完氧气时，应进行的操作是．已知MnO2固体和浓盐酸混合共热可制得氯气，还有MnCl2和水生成，则气体发生装置应选．该反应的化学方程式是．（3）用C装置制取气体发生装置时，应改正的错误是．有一名同学欲用G装置收集H2，则H2应从导管口通入．23．兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分，进行了有关实验．请你与他们一起完成以下探究活动．【查阅资料】Na2CO3溶液呈碱性．【对固体猜想】猜想Ⅰ．全部是NaOH 猜想Ⅱ．全部是Na2CO3猜想Ⅲ．．【实验和推断】（1）若现象a为有气泡产生，则加入的A溶液是，说明氢氧化钠（选填“已经”或“没有”）变质，有气泡产生的反应的化学方程式是．（2）若A是Ca（OH）2溶液，现象a有白色沉淀，现象b为无色酚酞试液变红色，则白色沉淀为（填化学式），反应的化学方程式是，该实验（选填“能”或“不能”）说明样品中有NaOH．（3）若A是CaCl2溶液．①现象a有白色沉淀产生，现象b无色酚酞不变红色，则猜想成立．②猜想Ⅲ成立的实验现象是．【反思】保存氢氧化钠的方法是．五、计算题（本大题包括2小题，共13分）24．我国民间有端午挂艾草的习俗．艾草含有丰富的黄酮素（化学式为：C15H10O2），有很高的药用价值．请回答：（1）黄酮素属于（填“有机”或“无机”）化合物．（2）黄酮素含有种元素，碳、氢的原子个数比为（填最简比）．（3）黄酮素中碳元素的质量分数为（结果精确到0.1%）．25．乙醇俗称酒精，可用作医用消毒，也常作燃料．其完全燃烧的化学方程式可表示为：C2H6O+3O22CO2+3H2O．（1）23g乙醇完全燃烧需消耗多少克氧气？（2）乙醇不完全燃烧会产生一氧化碳，某实验测得反应前后各物质的质量如下表：①表中a的值为．②该实验发生反应的化学方程式为：4C2H6O+11O2CO2+H2O+ CO．2017年广东省江门市中考化学一模试卷参考答案与试题解析一、选择题（本大题包括14小题，每小题2分，共28分．每小题只有一个是正确的）1．下列变化中，属于化学变化的是（）A．汽油挥发 B．铜丝折弯 C．瓷碗破碎 D．纸张燃烧【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、汽油挥发的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．B、铜丝弯曲的过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．C、瓷碗破碎的过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．D、纸张燃烧的过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．故选D．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．2．生活中的“加碘盐”、“高钙奶”、“含氟牙膏”，其中的碘、钙、氟指的是（）A．原子 B．离子 C．元素 D．分子【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系．【专题】元素与化合物．【分析】由题意，生活中的“加碘盐”、“高钙奶”、“含氟牙膏”，其中的碘、钙、氟指的是元素，它们存在于化合物中，可能以离子的形式存在．【解答】解：由题意，生活中的“加碘盐”、“高钙奶”、“含氟牙膏”，其中的碘、钙、氟指的是元素．故选：C．【点评】了解分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；了解物质的组成和物质的构成．3．竹炭制品深受消费者欢迎，竹炭是竹子经过碳化处理后形成的多孔性材料，竹炭不具有的性质是（）A．黑色固体 B．易溶于水 C．有吸附性 D．能够燃烧【考点】碳的化学性质．【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途．【分析】依据竹炭的成分是碳，结合其多孔性依据其物理及化学性质分析解决；【解答】解：由于竹炭是竹子经过碳化处理后形成的多孔性材料，所以其颜色为黑色，主要成分是碳所以可燃烧，多孔性说明竹炭具有吸附性，由于炭不易溶于水，所以竹炭也不例外．故选B．【点评】此题是有关碳的知识考查题，解题的关键是掌握有关碳的性质，属基础性知识考查题．4．下列产品的开发利用与环境保护无关的是（）A．无铅汽油 B．无氟冰箱 C．无磷洗衣粉D．加碘食盐【考点】化学在环境监测与环境保护中的重要作用．【专题】化学与环境保护．【分析】根据所用产品的开发利用是否对环境造成污染、是否有利于环保进行分析判断即可．【解答】解：A、含铅汽油燃烧的过程中生成的铅的化合物会污染环境，使用无铅汽油能够防止铅污染，与环境保护有关．B、无氟冰箱的使用能够防止氟利昂破坏臭氧层，与环境保护有关．C、含磷洗衣粉能污染水体造成水体富营养化，形成赤潮和水华现象，使用无磷洗衣粉能够防止水体富营养化，与环境保护有关．D、加碘食盐能给人体补充碘元素，与人体健康有关，与环境保护无关．故选D．【点评】本题难度不大，考查了环境保护问题，环境污染日趋严重，要保护我们赖以生存的环境，树立保护环境人人有责的观念．5．2017年1月10日夜间到11日上午，北京市细粒子PM2.5污染严重，各环境空气质量监测站点空气质量普遍达到6级，属严重污染级别．大气中直径小于或等于2.5微米的固体颗粒物称为PM2.5，它容易诱发呼吸道疾病．2017年2月，国务院发布了新的《环境空气质量标准》，下列项目不必列入监测范围的是（）A．氮气 B．二氧化硫 C．一氧化碳 D．PM2.5【考点】空气的污染及其危害．【专题】空气与水．【分析】空气污染的途径主要有两个：有害气体和粉尘．有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体；粉尘主要指一些固体小颗粒．环境空气质量测定的是污染物质，其中氮气是组成空气的物质之一，不是污染物，所以不用检测．【解答】解：A、环境空气质量测定的是污染物质，其中氮气是组成空气的物质之一，不是污染物，所以不用检测，故选项正确；B、二氧化硫是造成酸雨的主要气体，需要检测，故选项错误；C、一氧化碳有毒，会污染空气，因此需要检测，故选项错误；D、PM2.5属于固体颗粒污染物，也需要检测，故选项错误；故选A【点评】本题主要是空气的污染及其危害，环保问题已经引起了全球的重视，关于“三废”的处理问题，是中考的热点问题，本考点主要出现在选择题和填空题中．6．高锰酸钾（KMnO4）中钾的化合价为+1价，则锰元素的化合价是（）A．+1 B．+4 C．+6 D．+7【考点】有关元素化合价的计算．【专题】化学式的计算．【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合高锰酸钾（KMnO4）的化学式进行解答本题．【解答】解：钾元素显+1，氧元素显﹣2，设锰元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+x+（﹣2）×4=0，则x=+7．故选D．【点评】本题难度不大，考查学生利用化合价的原则计算指定元素的化合价的能力．7．下列事实与对应的解释相符合的是（）A．空气能被压缩﹣﹣分子体积可以变小B．甘蔗甜，苦瓜苦﹣﹣不同分子性质不同C．结冰的水不能流动﹣﹣0℃以下，水分子不再运动D．50 mL水和50 mL酒精混合后的总体积小于100 mL﹣﹣分子的质量和体积都很小【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可．【解答】解：A、空气能被压缩，是由于分子间有间隔，气体受压后，分子间的间隔变小，而不是分子体积变小，故选项解释错误．B、甘蔗甜，苦瓜苦，是由于构成甘蔗、苦瓜不同分子性质不同，故选项解释正确．C、分子总是在不断的运动的，结冰的水不能流动，是由于水分子运动的速度变慢了，而不是不再运动，故选项解释错误．D、50mL水和50mL酒精混合后的总体积小于100mL，是因为分子之间有间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔，故选项解释错误．故选B．【点评】本题主要考查分子的性质，掌握分子的基本性质与宏观现象的联系是解答此类题型的关键．8．下列图示实验操作中正确的是（）A．B．C．D．【考点】浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；测量容器-量筒；液体药品的取用．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、浓硫酸的稀释方法：“酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅．”B、读数时，量筒必须放平，视线要跟量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，再读出液体体积．C、运用胶头滴管滴加液体时胶头滴管要悬空在容器口的正上方，不能伸入试管内部更不能靠到容器壁．D、从瓶塞放置的方法进行判断．【解答】解：A、浓硫酸稀释时，一定要浓硫酸沿器壁慢慢注入水里，并不断用玻璃棒搅拌，图示操作正确；B、读数时，视线要跟量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图示操作错误；B、胶头滴管滴加液体时胶头滴管要悬空在容器口的正上方，不能伸入试管内部更不能靠到容器壁，图示操作错误；D、瓶塞应该倒放在实验台上，图示操作错误；故选：A．【点评】化学是一门以实验为基础的科学，学好实验基本操作是做好化学实验的基础．9．如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线．下列说法不正确的是（）A．t2℃时，A和C的饱和溶液中溶质的质量分数相等B．t1℃时，100g水溶解了40gA就达到了饱和状态C．A的溶解度大于C的溶解度溶质的质量分数相等D．A和B的饱和溶液从t2℃降到t1℃时，溶液的溶质质量分数都变小【考点】固体溶解度曲线及其作用；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】根据题目信息和溶解度曲线可知：A、B两种固体物质的溶解度，都是随温度升高而增大，而C的溶解度随温度的升高而减少；t2℃时，A和C的饱和溶液中溶质的质量分数相等正确，因为在该温度下，A、C的溶解度相等；t1℃时，100g水溶解了40gA就达到了饱和状态正确，因为在该温度下A的溶解度是40g；A的溶解度大于C的溶解度溶质的质量分数相等错误，因为没有指明温度；A和B的饱和溶液从t2℃降到t1℃时，溶液的溶质质量分数都变小正确，因为降温后溶解度都变小．【解答】解：A、t2℃时，A和C的饱和溶液中溶质的质量分数相等正确，因为在该温度下，A、C 的溶解度相等，正确但不符合题意，故选项错误；B、t1℃时，100g水溶解了40gA就达到了饱和状态正确，因为在该温度下A的溶解度是40g，正确但不符合题意，故选项错误；C、A的溶解度大于C的溶解度溶质的质量分数相等错误，因为没有指明温度，错误符合题意，故选项正确；D、A和B的饱和溶液从t2℃降到t1℃时，溶液的溶质质量分数都变小正确，因为降温后溶解度都变小，正确但不符合题意，故选项错误；故选C【点评】本考点考查了溶解度曲线及其应用，通过溶解度曲线我们可以获得很多信息；还考查了结晶的方法和有关质量分数的变化等，本考点主要出现在选择题和填空题中．10．如图是元素周期表中的一部分，下列有关说法中正确的是（）A．锂原子的原子序数为3B．氢元素的相对原子质量1.008gC．锂元素和氢元素都属于金属元素D．锂元素和氢元素属于同周期元素【考点】元素周期表的特点及其应用；元素的简单分类．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据元素周期表中的一部分，利用一个小格中的信息可知原子的原子序数、元素符号及名称、原子的相对原子质量．【解答】解：A、由信息可知，元素符号前面的数字为原子序数，则锂原子的原子序数为3，故A 正确；B、由信息可知，元素名称下方的数字为原子的相对原子质量，即氢原子的相对原子质量为1.008，故B错误；C、由信息可知，锂的偏旁为“金”，则属于金属元素，而氢的偏旁为“气”，则属于非金属元素，故C 错误；D、由信息可知，锂元素和氢元素在同一竖行，属于同族元素，故D错误；故选A【点评】本题考查学生利用元素周期表来解答问题，学生应学会获取直接信息，明确一个小格中的元素符号、名称及不同位置的数字来解答接即可．11．下列实验数据合理的是（）A．用托盘天平称得某纯碱样品的质量为10.57 gB．用10 mL量筒量取了6.53 mL水C．用20 g氯化钠和100 g水配制的120 g食盐水，其溶质质量分数为20%D．用pH试纸测得某地雨水的pH为5【考点】实验数据处理或者误差分析的探究；测量容器-量筒；称量器-托盘天平；溶液的酸碱度测定；溶质的质量分数．【专题】化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、托盘天平用于粗略称量药品的质量，能准确到0.1g，不能精确到0.01g．B、根据10mL量筒的精确度为0.1mL，据此进行分析判断．C、根据溶质质量分数=×100%，进行分析判断．D、pH试纸上的标准比色卡上的数字只有整数，即使用pH试纸所测得的溶液酸碱度为整数．【解答】解：A、托盘天平用于粗略称量药品的质量，能准确到0.1g，不能精确到0.01g，不能用托盘天平称得某纯碱样品的质量为10.57g，故选项实验数据不合理．B、选取量筒时，尽量选用能一次量取的最小规格的量筒，应使用10mL的量筒；且10mL量筒的精确度为0.1mL，不能用10mL量筒量取6.53mL的水，故选项实验数据不合理．C、用20g氯化钠和100g水配制的120g食盐水，其溶质质量分数为100%＜20%，故选项实验数据不合理．D、由于标准比色卡上的数字只有整数，可用用pH试纸测得某地雨水的pH为5，故选项实验数据合理．故选：D．【点评】本题难度不大，考查各种仪器的使用方法及使用注意事项，特别是天平、量筒等的使用在中考中出现频度较高，其读数方法和误差的分析更是重中之重．12．下列对有关物质的分类不正确的是（）A．A B．B C．C D．D【考点】纯净物和混合物的判别；从组成上识别氧化物；单质和化合物的判别；有机物与无机物的区别．【专题】物质的分类．【分析】由两种或两种以上的物质混合而成的物质是混合物；在由两种元素组成的化合物中，其中一种是氧元素的是氧化物；由不同种元素组成的纯净物是化合物；根据含有碳元素的化合物叫有机化合物，简称有机物；根据以上概念进行分析判断【解答】解：A、白酒、加碘盐、食醋均是由多种物质混合而成的，均属于混合物；干冰是固态的二氧化碳，只含有一种物质，属于纯净物；故物质的分类正确．B、CaO、H2O、P2O5均是由两种元素组成且有一种是氧元素，均属于氧化物；K2CO3而是由钾、碳、氧三种元素组成的化合物，不属于氧化物；故物质的分类错误．C、HgO、NaOH、KCl均是由不同种元素组成的纯净物，均属于化合物；而P4（白磷）是由一种元素组成的纯净物，属于单质；故物质的分类正确．D、甲烷、乙醇、葡萄糖均是含碳元素的化合物，均属于有机物；硝酸钾不含碳元素，属于无机物；故物质的分类正确．故选B．【点评】本题考查物质分类的知识，了解常见物质的组成、抓住混合物、氧化物、化合物、有机物的特征进行分析判断是解答本题的关键所在．13．一定条件下，下列物质在密闭容器内反应一段时间，测得反应产前后各物质的质量如下：根据上表信息判断，下列说法中不正确的是（）A．X、Z是反应物，Y、W是生成物B．a=15C．反应中Y、W两种物质变化的质量比为22：9D．Z为化合物【考点】质量守恒定律及其应用．【专题】压轴实验题．【分析】在一密闭容器中，X、Y、Z、W四种物质，在一定的条件下反应一段时间后，测得反应前后各物质质量如表可知，根据质量守恒定律，则可求X的待测值；则由物质的增加或减少，可推测反应物与生成物等信息．【解答】解：根据质量守恒定律，由表格中的数字可知：10+2.2+16.2+0.9=a+4.4+8.1+1.8，故a=15克，根据反应物反应后质量减少，生成物质量增加则可推测反应物为Z；生成物为X、Y、W；A、由以上推测可知，反应物为Z；生成物为X、Y、W，故A错误；B、a=15，故B正确；C、反应中Y、W两种物质变化的质量比为（4.4﹣2.2）：（1.8﹣0.9）=22：9，故C正确；D、从以上推测可以看出，该反应为Z物质分解为XYW三种物质，故Z为化合物说法正确，故D 正确．故选A．【点评】掌握质量守恒定律的内容及其应用；掌握单质与化合物的判别方法．14．下列图象与对应的说法正确的是（）A．向NaOH溶液中加水稀释B．等质量的Al、Zn与足量的稀硫酸反应C．向稀硫酸中加入Ba（OH）2溶液D．在恒温的条件下，适量蒸发饱和NaCl溶液的水分【考点】酸碱溶液的稀释；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法；金属的化学性质；酸的化学性质．【专题】元素化合物知识型；压轴实验题．【分析】A、向酸或碱溶液中不断的加水时，溶液的酸性或碱性就会不断的减小，但溶液不会变成中性，更不会变成碱性或酸性；B、在金属活动性顺序中，越靠前的金属化学性质越活泼，和稀酸溶液反应时表现出来的现象就越剧烈，在等同条件下，反应需要的时间也就越短，再就是得到1克氢气所需要的金属的质量为；C、根据硫酸和氢氧化钡反应生成硫酸钡沉淀，随着反应的进行沉淀不断增加，当硫酸反应完毕后沉淀不再增加为一定值进行解答；D、根据在恒温的条件下，适量蒸发饱和NaCl溶液的水分，溶质质量分数不变进行解答．【解答】解：A、由于是加水稀释碱溶液，因此无论加多少水，溶液仍为碱性溶液，pH值不会小于等于7，故A错误；B、由于在金属活动性顺序中，铝在锌前，因此铝反应需要的时间短，而该图象中时间和斜线的斜率有冲突，应该是斜率越大的，时间越短，金属的活动性越强，故B错误；C、硫酸和氢氧化钡反应生成硫酸钡沉淀，随着反应的进行沉淀不断增加，当硫酸反应完毕后沉淀不再增加为一定值，故C正确；D、在恒温的条件下，适量蒸发饱和NaCl溶液的水分会有晶体析出，溶质质量分数不变，而不是增大，故D错误．故选：C．【点评】本题难度较大，主要考查了金属活动性顺序的应用、酸碱的有关的化学性质、酸碱溶液的稀释等，培养学生分析问题、解决问题的能力．二、填空题（本大题包括5小题，共22分）15．用元素符号或化学式填空．（1）3个硫原子：3S；（2）硫酸：H2SO4；（3）8个水分子：2O；（4）氧化铁中铁的化合价为+3价：2O3．【考点】化学符号及其周围数字的意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】（1）原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．（2）硫酸中氢元素显+1价，硫酸根显﹣2价，写出其化学式即可．（3）分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字．（4）化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后．。