苏教版八年级[语文](上)《父母的心》同步练习

苏教版八年级［语文］《父母的心》同步练习
总分100分时间40分钟成绩评定
1.根据拼音写汉字
lán lǚ ( ) ) fēn fù( ) chóu( )谢
失魂落pò( ) tuǒ( )帖痛哭失shēng( )
无精打cǎi( ) 冷kù( )无情如数fèng( )还
2．改正下列句中的错别字。

（原创）
(1)那位父亲咀上虽然这么说，但脸上的表情却十分犹豫。

( )
(2)财主一听是女孩，有些不高兴，但是看见那位妈妈失混落魄的样子，除了答应
也没别的办法了。

( )
(3)老实说，我虽然没有孩子，但你们当爹妈的心我完全理解，而且也羡幕你们。

( )
3．根据词义填写相应的词语。

(1)美好的举止姿态。

( )
(2)形容简陋或过于俭朴而显得不体面。

( )
(3)按照原数还给人家。

( )
(4)(衣服)破烂。

( )
(5)拿不定主意。

( )
(6)用金钱礼物等表示谢意。

( )
(7)看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有。

( )
4．仔细揣摩下列句子中的加粗词语的表达作用。

(1)“这可得谢谢啦……”那位父亲嘴上虽然这么说，但脸上的表情却十分犹豫。

(2)话虽这么说，但是决不会把他们扔了。

5．填空。

(1)《父母的心》的作者是__ __，他是人，当代家，他的主要作品有《__ __》《》《》等，1968年获文学奖。

(2)课文围绕“父母的心”描写了 ____、 ____、 ____、
____ _、 ___ 、 ____等几个画面，这些内容表现出“那对父母”____ 的心情，突出了的主题。

（原创）
(3)文章的题目“父母的心”中的“心”在文中的含义是，
它的作用是（原创）。

(4)从“财主夫人听了这番话，不由得也跟着悲伤起来”这句话中可看出财主夫人是一个____ 的人。

6．课文写父母对三个孩子一个也割舍不掉，你能否用一句民间俗语来概括？（原创）
7．根据课文内容及句式特点，补全下面句子中所缺的内容。

汪洋中的船，永远惦念的是港湾，高飞的倦鸟，；天涯的游子，。

父爱如山，坚强，伟岸；母爱如_ ，，。

爱是人类最伟大的一种情感。

高贵的捐赠
方冠晴
①这是一场惨痛的灾难。

一场大火，夺去了这个家庭女主人的生命，吞噬了这个家庭所有的财产，男主人和他那叫翔子的小孩在消防人员的帮助下，艰难地逃了出来。

②我是在灾难后的第二天去看望他们的，带去了一点点钱，算是对他们的捐赠。

在捐赠的人群中，有一对母女引起了我的注意，她俩显然也是来捐赠的，却呆在人群的外围。

那个母亲蹲在地上，絮絮叨叨地向那个只有四五岁的小女孩说着什么，而那小女孩撅着嘴，一脸的不情愿。

③我猜测，可能是这位母亲拿了女儿不愿意拿出的东西来捐赠，才引得了小女孩的不高兴。

我走过去，才发现自己的猜测错了。

那位母亲正在指着地上的那堆东西对女儿说：“你瞧，这被褥，是妈妈最好的被褥。

这件衣服，是你爸爸刚买的、最好的一件衣服。

我们都能将自己最好的东西拿来捐给翔子家，你为什么就不能拿你最好的呢？你有那么多玩具，为什么偏偏就拿这个破旧的玩具熊呢？”
④小女孩有些局促不安．小声地问：“难道就要将最好的东西送给别人吗？非得最好的吗？”母亲回答说：“我想是的。

咱们能不能不捐这破旧的熊，捐你最宝贝的？”
⑤小女孩抬起头来，有点手足无措，但最终还是小声说：“我，舍不得。

”
⑥停了几秒，小女孩又问：“我要是将我最宝贝的东西捐给了翔子，他还会还给我吗？”我忍不住就插了嘴，因为小女孩提问的样子实在是太可爱了，“当然不会，哪有捐出去的东西又要回来的道理？”小女孩有些不死心，抬头看了看她的妈妈，她的妈妈点了点头，算是肯定我的回答。

女孩这才彻底低了头。

⑦我们一道走过去，我将准备好的一点点钱交到翔子父亲的手里，说上一两句安慰的话。

小女孩的母亲送上带来的被褥和衣物。

小女孩慢慢走上前去，拉过满脸泪痕的翔子的手，郑重地、小心翼翼地将她母亲的手交到翔子那只小手上，她的脸色已经苍白，咬了咬嘴唇，再咬了咬嘴唇，然后下了很大决心似的说：“翔子，我将我妈妈捐给你了，你以后有妈妈了。

”她的眼泪顺着脸颊淌了下来，然后嘤嘤地哭出了声，转身跑开了。

⑧我终于明白了……
⑨我跑出人群去安慰她，她的母亲也追了过来，小女孩抬起头来，满是泪花的双眼定定地看着她的母亲，然后怯怯地说：“妈妈，不，翔子的妈妈，我不是想将你要回来，可是，我还是想亲你一下。

你别告诉翔子，偷偷地让我亲一下好吗？”
⑩她的母亲一把抱住她，疯狂地吻她。

我看到，这位母亲的眼里，噙满了眼泪，满脸都是幸福而又骄傲的神情，我的眼睛也潮湿了，为这小女孩，更为她的母亲。

○11这是我迄今为止看到的最为高贵的捐赠，它让所有的大人汗颜。

面对别人的灾难，我们奉上的只是微薄的关爱和同情，而这小女孩奉上的，是她的整个世界。

这也是我看
到的最为高贵的母亲，她在她女儿那小小的纯洁的心里种上了爱的种子，开出了高贵的花。

（选自《中学生博览》2009年第8期，有删改）8．为什么说小女孩的捐赠是“高贵”的？
9．第○11段画线的句子中，“爱的种子”具体指什么？
10．文章对小女孩的神态描写尤为传神，请你摘抄一处并做简要赏析。

摘抄：
赏析：
11．文章最后一段在全文中起什么作用？
12．第⑧段“我终于明白了……”，我明白了什么呢？请联系上下文将省略的内容补充完整。

13. 阅读文字，完成后面的问题。

世界上许多国家过母亲节，但母亲节的日期不尽相同：美国、意大利等国都在5月的第二个星期日，法国的母亲节是5月的最后一个星期日，泰国的母亲节是8月12日。

有人提议我国也应该设立自己的母亲节，以提醒人们不忘报答母亲的养育之恩。

(1)假如我国的母亲节已经确立，请你仿照下面示例（2005年“世界环境日”主题）的句式，为我国首届母亲节拟定一个宣传主题。

（字数不限）
示例：营造绿色城市呵护地球家园
(2)假如从下面的候选人中推举一人作为母亲节的形象代言人，你推举谁？写出理由。

候选人：孟母（孟子的母亲）岳母（岳飞的母亲）冰心
(3)假如你在母亲节这一天给母亲洗一次脚，请写出给母亲洗脚前你想说的话。

答案
1．褴褛吩咐酬魄妥声采酷奉
2．(1)咀---嘴(2)混----魂(3)幕----慕
3．(1)风度(2)寒酸(3)如数奉还(4)褴褛(5)犹豫(6)酬谢(7)羡慕
4 (l)“犹豫”是对这位父亲神情的描写，充分显示了他此时矛盾的心理，留住子女就怕
养不活，给别人自己又舍不得。

(2)“扔’在这里表示把孩子当成东西一样抛弃，言下之意是说虽然穷，但是也不可能不重视孩子们的存在，不可能不疼爱他们。

5．(1)川端康成日本小说伊豆的舞女雪国千羽鹤诺贝尔(2)高贵的夫人注意到这一家子、仆人与孩子父亲对话、夫妻俩把大儿子送去、父亲用二儿子换回大儿子、母亲用女儿换回二儿子、夫妻俩要回女儿，舍不得送出自己的任何一个孩子这样的矛盾，亲情至高无上。

(3)“心”指的是父母对子女的疼爱之心，是这篇文章的主题。

作用：它串起了整个故事的情节，起到了画龙点睛的作用。

(4)善良、明理、具有同情心的人。

6．手心肉，手背肉，手心手背都是肉。

7．始终牵挂的是故林，无尽思念的是亲情，风，和煦、温馨。

8．因为小女孩奉上的，是她的整个世界。

(或小女孩捐赠的是她最宝贝的妈妈）9．示例：关爱他人，乐于助人无私奉献。

10．示例：小女孩抬起头来，有点手足无措，但最终还是小声说：“我，舍不得。

”
赏析：形象地表现出小女孩内心的矛盾与不舍。

（赏析语言通顺，言之有理即可）11．总结全文，点明中心，深化主题．画龙点睛．（答到任一点意思相同或相近即可）12．示例：原来小女孩心中最好而又最宝贝的东西是她的妈妈，捐出最好的东西意味着捐出自己的妈妈，所以她那么不安，那么不舍。

（意思相同或相近即可，语言要清楚流畅）I
13．(1)示例①；弘扬中华美德感受母爱亲情示例②：感受母爱报答母恩
(2)示例①：孟母孟母三迁的故事家喻户晓，孟子成为古代杰出的思想家与他母亲
的教育是分不开的，孟母教子成功的例子可作为后人的典范。

因此，我推举孟母作
为母亲节的形象代言人。

示例②岳母岳母刺字，教育岳飞精忠报国的故事家喻户晓、代代相传，热爱国家、报效祖国在当今时代仍需要发扬光大。

因此，我推举岳母作为母亲节的形象代言人。

示例③：冰心她是一位著名的作家，她的作品主题之一就是歌颂伟大的母爱，她的作品深得孩子们的喜爱，因此，我推举冰心作为母亲节的形象代盲人。

(3)示例：妈妈，小时候，您给我洗了无数次脚，我时时感受着您的抚爱。

今天是我国的第一个母亲节，我想给您洗一次脚，回报您对我的养
育恩情，请您答应我，好吗？。