演讲与口才作业
演讲与口才综合练习题及参考答案
演讲与口才综合练习题及参考答案一、填空题1、口语交际是人与人之间、交流思想感情的。
2、口才是的体现,是运用说话的方式达到交际的目的的。
3、作为言语活动,口语通过口耳相传,转瞬即逝,具有特征。
4、是我国口才艺术发展的黄金期,人们思想十分活跃,出现了使楚、退秦师、讽齐王纳谏等后人传颂的口才故事。
5、封建社会,皇权至上,我国进入了的时期,口才艺术基本停滞不前。
6、我国演讲理论的奠基之作是,作者是。
7、是我国演讲学的起步期。
8、演讲活动的构成要素是、、特定的时空环境以及。
9、交谈是由两个或两个以上的人围绕共同感兴趣的话题,相互承接,双向反馈,交流看法,达到或愉悦心情为目的的活动。
10、赞美是主动诚恳地肯定他人的,向对方表达的言语活动。
11、拒绝也叫回绝,是的一种语言行为。
如果想避免伤害对方,就一定要让对方了解:你拒绝的是,而不是。
12、倾听是口头及非语言信息、其含义和对此作出的过程。
13、方言是同一种语言在时间和空间的共同作用下所形成的。
14、现代语言学家将现代汉语方言划分为方言区。
15、汉语七大方言区官话方言、吴方言、、、、、和。
16、七大方言中使用人口最多的是。
17、吴方言区的代表方言是,赣方言区的代表方言是。
18、汉语自古以来就存在社会通用语,春秋时称之为,汉代称之为,明清称之为,民国时期称之为,现在我们称之为。
19、普通话是指以北京语音为,以北方话为,以典范的现代白话文著作为的现代汉民族共同语。
20、我国第一部语言文字法是,时间上从起开始施行。
21、普通话水平测试标准分级等。
22、声音的个性特色叫,也叫,声音的大小强弱叫,声音的高低叫。
23、人体参与发音的器官可分呼吸器官、、三部分。
肺和气管属于其中的,喉头声带属于,口腔鼻腔属于。
24、演讲的信息传达手段主要包括、、。
25、态势语言也可称为“体态语言”、“肢体语言”、或“动作语言”,主要包括、、、、。
26、演讲活动的主体包括和。
27、演讲的特征包括:内容的和、主体的和、方法的和、目的的和。
期末《演讲与口才》考查作业
一、三方人物、四重关系、五个环节
三方人物:演讲者、听众、主持人
四重关系:演讲者——听众、
演讲者——主持人
听众——听众、
听众——主持人
五个环节:信息源,传播者,语言(有声语言、体态语言)、接收者,传播效果。
二、功能.
从功能上划分,可分为六种。
1.政治斗争的有力武器
2.经济活动的理想砝码
3.鼓舞士气的战争号角
4.传播知识的有效途径
5.思想教育的最佳方式
6.人才考核的重要尺度
三、收集材料的原则有那些?
1.材料定向
2.材料充分
3.材料新颖
4.材料真实
四、说说演讲的精神准备,并以自己在公共场合下发言为例来进行说明。
演讲者要树立强烈的自信心。
自信心是争取胜利的必备条件和有利保证,因为有强烈的自信心,就会有志在必得的姿
态。
当然,不应该狂妄自大,有“非我莫属”的心态,但要有竞争取胜的信心,只有这样,演讲才会有力量,才有可能取得成功。
树立必胜的信心,是获得演讲成功的一个必备条件,追求最佳心态,还必须在思想上准备两个意识。
首先要淡化失败。
其次要心情愉快。
(并以自己为例说明)
五、演讲稿的开头有哪些形式?
答:有问句式,悬念式,揭题式,警语式,解题式,抒情式,示物式。
六、说说即兴演讲的特点。
答:临场性,敏感性,简洁性
七、谈谈演讲的态势表达技巧。
答:头部语言:头要正位
扫视全场:侧面
仰位:前仰,深仰
垂位:下方
面部语言:笑,哭
眉目:心灵的窗户
手势。
演讲与口才平时作业
《演讲与口才》平时作业
一、简答题:(每题20分,共60分)
1、演讲与一般口语有何区别?
答:演讲就是演讲者在特定的时空情景中,面对听众,借助于有声语言和态势语言的艺术手段,发表个人见解、抒发感情、阐明道理,从而感召听众的一种现实的社会语言实践形式。
演讲具有内容的真实性;阐述的系统性;情感的感染性;语言方式的独白性;表现方法的综合性。
2、演讲者应该具备哪些素养?
答:(1)要有先进的科学的思想;
(2)要有高尚的道德品质(政治道德、职业道德、社会公德伦理道德);
(3)要有丰富的知识;
3、态势语在演讲的过程中有什么作用?
答:(1)梳理思路,提示内容;
(2)斟酌用语,琢磨技巧;
(3)消除紧张心理,树立心理优势;
(4)把握演讲节奏,限定演讲时速;
二、已经深夜12点,邻居家仍然在“卡拉ok”,热闹非常,使你不能入睡。
请设计一段话制止他。
(40分)
你好,我是您的邻居,我们邻居这么久第一次登门拜访,但是深夜有所冒犯,请您见谅。
因为我白天要起得很早去上班,所以晚上需要好好地休息,但是您的卡拉OK声音有点大。
能不能请您把音量放小一点,或者选休息日我们一起K歌?其实,我也挺喜欢唱歌的,下次你再开party的时候我能不能参加呀,谢谢!。
演讲与口才1-4形成作业(优秀范文5篇)
演讲与口才1-4形成作业(优秀范文5篇)第一篇:演讲与口才 1-4形成作业作业1一、不定项选择题(共 20 道试题,共 60 分。
)1.常用的批评方法除了转化法,还包括(ABCD)。
A.“双色糕法”B.暗示法C.启发法D.设身处地发2.跨文化交际中语用失误的主要成因(ABCD)。
A.语言知识缺乏导致语用失误B.文化知识缺乏导致语用失误C.价值观不同导致语用失误D.语境意识不强导致语用失误3.即席发言有什么特点(A)?A.临场性 B.突发性 C.针对性 D.精炼性4.在整个面部表情中,最突出、最鲜明、最能反映深层心理的是(A)。
A.眼神 B.口型C.面部肌肉的变化D.眉毛5.影响口才交际的因素包括(ABCD)。
A.印象因素 B.环境因素 C.情感因素 D.个性因素6.即席发言需要做好以下几方面的准备(ABCD)? A.知识素养 B.心理素质 C.临场观察 D.时刻准备7.(A)是调节气氛的润滑剂、缓冲剂,它像一座桥梁拉近了说话人和听众之间的距离,使陌生的心灵变得更亲近,以最敏捷的方式沟通感情,融洽气氛;以轻松的形式化解矛盾和尴尬。
A.幽默B.模糊C.双关 D.委婉8.口才的基本原则,除了目的性原则,还有(BD)。
A.逻辑性原则 B.时空性原则 C.适度性原则 D.真切性原则9.道歉常用的技巧包括(ABCD)。
A.勇于承担责任 B.善于把握时机 C.巧遇借物传情 D.选好道歉方式10.态势语言主要包括(ABD)。
A.表情语B.肢体语C.界域语D.仪表11.(B)是比喻的延伸和扩大,它是借助于特定的具体事物,来寄寓某种精神品质或抽象道理的修辞手法。
A.比喻B.象征C.双关D.夸张12.(D)是为强调事物的某种特征而故意言过其实,或者夸大事实,或缩小事实,让听者对所要表达的内容有一个更深刻的认识和了解。
A.比喻 B.象征 C.双关 D.夸张13.(B)是仪表美的最基本条件。
A.大方 B.整洁 C.得体 D.时尚14.我国现代口才水平状况(C)。
演讲与口才参考答案
演讲与口才参考答案篇一:演讲与口才参考答案《演讲与口才》作业一(第一章——第三章)一、填空题1、演讲是一种具有现实性和艺术性的社会实践活动。
2、演讲的全过程包括信息源、传播者、媒介、受传者、效果五个环节。
3、公元前5世纪亚里士多德写出的《修辞学》可以说是演讲术的逐步完善和形成时期。
4、我国历史上一次有记载的演讲是《尚书》中的《甘誓》。
5、根据演讲者在演讲时采用的表现手法,可以将演讲分为以叙事为主的叙述性演讲,以逻辑论证为主的论辩性演讲,以解说注释为主的说明性演讲,以感情传达为主的传情性演讲几类。
6、演讲的信息主要是指演讲的内容和材料。
演讲活动的实质就是传递和接受信息的过程7、一篇演讲一个主题8、演讲的标题,按着制作技巧和功能,可分为揭示主题型、设问引发型、界定范围型和象征比喻型。
9、演讲材料的收集方法,主要有两方面:一是获得直接材料,二是获得间接材料。
二、名词解释1、演讲:演讲是指在特定的时空环境中,以有声语言和相应的体态语言为手段,公开向听众传递信息,表述见解,阐明事理,抒发感情。
以期达到感召听众的目的。
它是一种直接的带有艺术性的社会实践活动。
2、道德演讲:道德演讲是以思想品德教育为目的一种演讲。
三、问答题1、简述演讲的特点。
答:1三方人物、四重联系、五个环节。
2独白式的现实活动言态表达。
3适应面广,实用性强,极富鼓动性。
2、简述演讲的社会功能。
答:1政治斗争的有力武器。
2经济活动的思想筹码。
3鼓舞士气的战争号角。
4传播知识的有效途径。
5思想教育的最佳形式。
6人才考核的重要尺度。
3、如何选择演讲题目?答:1体现时代精神,顺应历史潮流。
2适合听众要求,内容有的放矢。
3切合自己的身份,不妨“驾轻就熟”。
4注意演讲场合,考虑预定时间。
4、简述收集材料的原则。
答:1定向。
2充分。
3真实。
4新鲜。
5典型。
6具体。
7感人四、论述题结合自己的经验,谈谈演讲前应做哪些准备?答:起码有5个准备;一、材料内容的准备:1演讲稿。
演讲与口才试题及答案
演讲与口才试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 演讲中,以下哪项不是有效的开场方式?A. 引用名言B. 讲述个人经历C. 直接陈述主题D. 长时间沉默答案:D2. 在演讲中,使用适当的手势可以增强表达效果,以下哪种手势是不恰当的?A. 指向观众B. 双手交叉C. 手势与语言同步D. 手势与内容相符答案:B3. 演讲的结尾部分应该做到以下哪点?A. 重复演讲主题B. 突然结束C. 留下深刻印象D. 引入新话题答案:C4. 以下哪种情况适合使用幽默来增强演讲效果?A. 讨论严肃话题B. 缓解紧张气氛C. 表达不满情绪D. 讲述悲剧故事答案:B5. 演讲者在准备演讲稿时,以下哪项是不必要的?A. 确定演讲主题B. 了解听众背景C. 准备演讲道具D. 随意发挥,不写稿子答案:D6. 演讲中,以下哪种方式可以有效地吸引听众注意力?A. 语速过快B. 语调单一C. 适当停顿D. 声音过小答案:C7. 演讲中,以下哪种方式可以增强说服力?A. 使用大量专业术语B. 引用权威数据C. 过度夸张D. 频繁使用口头禅答案:B8. 演讲者在演讲过程中,以下哪种行为是不可取的?A. 与听众互动B. 保持眼神交流C. 频繁看手表D. 适时调整语速答案:C9. 演讲中,以下哪种方式可以有效地传达信息?A. 使用复杂的句子结构B. 避免使用比喻C. 使用简单明了的语言D. 避免使用具体例子答案:C10. 演讲结束后,以下哪种行为是推荐给演讲者的?A. 立即离开现场B. 与听众进行交流C. 忽视听众的反馈D. 拒绝回答听众的问题答案:B二、简答题(每题10分,共20分)1. 请简述演讲中使用故事来吸引听众注意力的优势。
答案:使用故事可以增加演讲的趣味性,使听众更容易产生共鸣,从而提高演讲的吸引力和说服力。
故事能够生动形象地传达观点,帮助听众更好地理解和记忆演讲内容。
2. 演讲者在演讲过程中如何有效地控制时间?答案:演讲者可以通过事先准备和练习来控制演讲时间,确保内容紧凑、重点突出。
演讲与口才作业
பைடு நூலகம்
课程内容
第一单元 第二单元 第三单元 第四单元 第五单元 自我认识 控制紧张 脱稿讲话 抑扬顿挫 从容专注
第一单元
自我认识
一、心理系统:走出舒适区
二、行为系统:体态目光的运用 三、思维系统:讲话五要素
第二单元
控制紧张
一、心理系统:控制紧张的心理学原理
二、行为系统:目光转移的基础练习 三、思维系统:六合公式、获奖感言
第三单元 脱稿讲话
一、发声系统:生理停顿
二、思维系统:条理公式
第四单元 抑扬顿挫
一、发声系统:语法停顿、重音和口部操
二、思维系统:自然真诚
第五单元 从容专注
一、行为系统:目光、表情
二、思维系统:主持会议
2023年电大演讲与口才形考作业一至五答案范文
《演讲与口才》形考任务一一、单项选择(只有一种答案是对旳旳,多选、错选均不得分(每题2分,共20分))1、演讲离不开有声语言和()。
(2分)A、手势动作B、体态语言C、眼神交流D、头部动作2、公元前5世纪中叶到亚里士多德写出(),是演讲术旳逐渐完善与形成时期。
(2分) A、《论演讲家》B、《论语》C、《演讲学》D、《修辞学》3、鲁迅1927年在广州作了题为()旳演讲,是学术演讲旳典范。
(2分)A、《魏晋玄学》B、《魏晋风度及文章与药及酒之关系》C、《魏晋风度》D、《中国小说史略》4、演讲旳主题只能是()个。
(2分)A、四B、一C、二D、三5、经济演讲具有旳特点,下列哪个说法是错误旳。
()(2分)A、语言明确,以讲解为主B、高度旳求实性C、刚烈旳鼓动性D、重视信息,讲究方略6、演讲活动旳实质是信息旳传递和()旳过程。
(2分)A、评价B、接受C、传播D、反馈7、演讲者旳语言总是()。
(2分)A、交流式B、对白式C、独白式D、旁白式8、演讲是一种具有( )和艺术性旳社会实践活动。
(2分)A、大众性B、理想性C、现实性D、社会性9、下列哪项选项是错误旳。
()(2分)A、旬子说:“辞达而已。
”B、孔子说:“言之无文,行而不远。
”C、孟子说:“不以文害辞,不以辞害志。
”D、墨子说:“论求群言之比。
”规定讲究多种体现措施旳比较。
标识未做10、下列哪项选项是错误旳。
( )(2分)A、演讲不能传播知识。
B、演讲是政治斗争旳有力武器。
C、演讲是经济活动旳理想筹码。
D、演讲是鼓舞士气旳战斗号角。
二、简答题1、简述搜集材料旳原则。
(10分)答:1定向。
2充足。
3真实。
4新鲜。
5经典。
6详细。
7感人2、怎样选择演讲题目?(10分)答:1体验时代精神,顺应历史时尚。
2适合听众规定,内容有旳放矢。
3切合自己旳身份,不妨:驾轻就熟“。
4注意演讲场所,考虑预定期间。
3、简述演讲旳社会功能。
(10分)答:1政治斗争旳有力武器。
2经济活动旳思想筹码。
演讲与口才习题及答案
第一章:口才概述1【多选】以下有关口才的说法正确的是(ABCD)A.口才是公民必备的技艺B.口才是一种综合能力C.口才是综合素质的结晶D.口才是社交中的实用技能2【单选】高级口才不仅要会说话,而且要说好话。
( A )A.正确B.不正确3【多选】有口才就是有效地用艺术的手法表达自己的真情实感,做到(ABCDE )。
A.言之有理B.言之有物C.言之有序D.言之有文E.言之有情4【多选】有口才的人需具备的7要素分别是德、才、学、识、胆、情、体。
( ABD )A. 才B. 胆C. 知D. 体5【单选】口才能助你成功,口才能加速你成功,口才能极大地提高你成功的概率。
( A )A.正确B.不正确6【多选】口才的类型在应用上可分为日常谈话、竞选演讲、调查采访;在形式上分为朗读、解说、演讲、主持、辩论。
( BCD )A. 讲座B. 日常谈话C. 朗诵D. 演讲7【多选】一般来讲,口才语言类型包括(ABCDE)等。
A.有声语言B.书面语言C.无声语言D.类语言 E、时空语言8【多选】口才的构成要素包括:口头语言表达能力,,体态表达能力,心理素质,认知思维,,人际交往意识,人格魅力,知识面、阅历和智慧。
( AC )A. 听话能力B. 临场发挥能力C. 情感表现能力D. 语言组织能力9【单选】人的情感表达的构成可表示为:17%语气词+38%声调+45%体态。
BA.正确B.不正确解析:人的情感表达的构成可表示为:7%语气词+38%声调+55%体态。
10【多选】口才沟通的三要素包括说话者、信息、听话者;如果是四要素,则还需加上环境。
(AC)A. 信息B. 媒介C. 环境D. 目的11【单选】口才的功能主要有社会沟通功能和功能。
( D )A. 锻炼胆识B. 提升内涵C. 展示自我D. 艺术审美12【多选】一个成功的演讲,要想获得感人的效果,需要一定的方法,以下选项属于有效方法的是(ACEFG )。
A.找对目标,使听众对你的话题感兴趣B.内容和自我感觉不需要一致C.生动亲切,传达内心的感受D.压抑自己的真正情感E.做正确诚恳的评价F.用“我们”来称呼G.采取低姿态解析:成功的口才或演讲,要想获得感人的效果,有效的方法应该是:找对目标,使听众对你的话题感兴趣;自己要激起对话题的热情火焰;内容和自我感觉一致;生动亲切、传达内心的感受;不压抑真正的情感;做正确诚恳的评价;用我们来称呼;采取低姿态;确知你与听众的共同点;不要自认为清高;为达到目的,说话时必须力求简单明了且有说服力。
国开作业演讲与口才-形考任务一(权重:25%,网络自行评阅)27参考(含答案)
题目:()是学术演讲的价值所在。
选项A:独创性选项B:通俗性选项C:新颖性选项D:震撼性答案:独创性题目:演讲也属于艺术范畴,是艺术活动,是艺术活动中的言态表达形式。
选项A:对选项B:错答案:错题目:演讲又叫()。
选项A:讲话选项B:讲演选项C:言辞选项D:评说答案:讲演题目:礼仪演讲的特点不包括下列哪项()。
选项A:强烈的感情色彩选项B:符合礼节规范选项C:借题发挥选项D:疏导指教答案:疏导指教题目:演讲,是一种具有()性的社会实践活动。
选项A:演练性选项B:现实性选项C:鼓动性选项D:深刻性答案:现实性题目:宗教演讲不包括下列宗教神职人员进行的哪项活动( )。
选项A:宗教故事选项B:教规选项C:宗教活动选项D:教义答案:宗教活动题目:“演讲”这一概念,最早见诸荷马史诗;在我国,“演说”一词较早出现在段玉裁的《说文解字》里。
选项A:对选项B:错答案:错题目:政治演讲,是指人们针对国家的(),表明立场、阐明观点、宣传主张的一种演讲。
选项A:内政事务选项B:社会热点选项C:教育状况选项D:经济状况答案:内政事务题目:演讲动机是收集和整理信息的原则和依据。
选项A:对选项B:错答案:对题目:标题即相当于主题。
选项A:对选项B:错答案:错题目:《共青团的任务》、《美术略论》属于揭示主题型标题。
选项A:对选项B:错答案:错题目:美国著名政治家帕特里克·亨利的《在弗吉尼亚州议会上的演说》,充满炽热的爱国激情和献身精神,是一篇经典的()类演讲词。
选项A:经济选项B:政治选项C:军事选项D:道德答案:政治题目:演讲标题的拟定原则不包括()。
选项A:富有启发选项B:一门科学贴切自然选项C:正副题互补选项D:警策醒目答案:正副题互补题目:法律演讲非常讲求言辞的严密性。
选项A:对答案:对题目:体态语言指在一定程度上能辅助有声语言表达思想感情的眼神、表情、体态、手势等。
选项A:对选项B:错答案:对题目:材料和观点的关系是:信源材料萌发动机,并形成观点;收集材料以观点为统帅;利用典型材料阐述观点。
《演讲与口才》形考作业
1一、填空题1.演讲除了应具备演讲的内容或演讲信息以外,还必须具备___________、___________、___________ 、___________ 四个要素。
2.按照演讲的形式,演讲可以分为___________ 、___________ 、___________ 三种类型。
3 .态势语言也称无声语言或肢体语言,由___________ 、___________ 、___________和面部表达等系统组成。
4.普通话是以____________为标准音,以____________为基础方言,以典范的____________著作为语法规范的现代汉民族共同语。
共有____________辅音声母,____________韵母。
5. 演讲是在特定的____________ 和____________ 中,借助____________ 、____________ ,向听众发表意见、抒发情感,从而达到感召听众的一种____________。
二、选择题1.好口才的四个标准是( )。
A.言之有理B.言之有物C.言之有序D.言之有文2.叙述式演讲稿的主体结构有( )。
A.以时间为序B.以空间为序C.以因果为序D.以并列式为序3.演讲的基本特征是( )。
A.现实性C.叙述性B.艺术性D.鼓动性4 .语气词“啊”在ɑ、o 、e 、i、ü的音素后,读着( )。
A .yɑB .wɑC .nɑD .zɑ5.完整的坐姿包括( )。
A.头位、手位、腿位B.步位、步幅、上体C.入座、坐定、起坐D.头位、臀位、脚位6.下列演讲稿标题属于新闻性标题的是( )。
A.《人生需要奋斗——开学第一课》B.《科学的春天》C.《如何艺术求职——写在毕业之前》D.《怎样做最好的自己?》7.即兴演讲的特点( )。
A.临场性B.敏捷性C.精练性D.直观性8.辩论的客体是( )。
A.辩论行为的实施者B.辩论行为实施的媒介C.辩论行为实施的接收者D.辩论行为实施的对象9.演讲稿结尾的主要方法有( )。
演讲与口才作业2-0001.doc
演讲与口才作业2-0001篇一:演讲与口才作业3_0001作业3_0001一、不定项选择题(共20 道试题,共60 分。
)1. 演讲活动是在特定时空中进行的,演讲的内容往往都是针对特定时代中出现的特定问题进行的,这体现了演讲内容的()。
A. 现实性B. 理论性C. 综合性D. 单一性2. 即兴演讲的特点为敏捷性、简练性和(A. 复杂性B. 丰富性C. 便利性D. 临场性3. 意在渲染气氛,以情感人,使听众迅速受到情绪感染,注意聆听演讲内容)。
的开头属于()。
A. 抒情式开头B. 示物式开头C. 示物式开头D. 叙事式开头4. 首先避开目标,使人放松戒备,然后抓住要义,一举擒拿,达到目的的演讲策略是()。
A. 先声夺人B. 主动出击C. 欲擒故纵D. 悬念吸引5. 在演讲即将结束时,演讲者总结概括演讲的主要观点,进一步强调、突出演讲的重点,帮助听众回顾演讲内容,进而更好地理解演讲者的观点,给听众留下一个清晰、完整、深刻的印象。
这种结尾方式是()。
A. 抒情式结尾B. 感召式结尾C. 总结式结尾D. 引申式结尾6. 写作演讲稿时,要避免(A. 适合说和听B. 要有“弹性”C. 主题明确D. 不给演讲者预留临场发挥空间7. 演讲稿一般是由开头、主体、结尾三部分构成,在开头部分,演讲者一般)。
是()。
A. 分析问题B. 提出问题C. 解决问题D. 讨论问题8. 我们称当众说话感到害怕而不自然的情况为(A. 怯场B. 自卑C. 恐惧D. 紧张)。
)是以思想道德教育为目的,以社会道德规范、人生观、价值观等为基本内容的演讲活动。
A. 宗教演讲B. 法律演讲9. (C. 道德演讲D. 政治演讲10. 休谟在《论趣味的标准》中指出“演说家面对的是一些特定的听众”,这就要求演讲者在演讲时,要()。
A. 完全根据自己的好恶来演讲B. 完全按照既定计划演讲,不必考虑听众的情况C. 可以忽略听众的感受D. 充分考虑听众的实际情况和需求,根据听众群体的特点来演讲11. 演讲的主题只能是(A. 四B. 一C. 二D. 三12. 下列哪一项不符合演讲选题的要求(A. 主题要鲜明深刻B. 适合听众需求C. 切合演讲者自身实际D. 只根据演讲者自己的好恶选择13. 古希腊演讲家摩斯梯尼曾说过:“你所讲的,只能令人说个‘好’字,)个。
《演讲与口才》作业
简答题:演讲地内涵是什么?演讲有什么特征?演讲是演讲者在特定地时境中,借助有声语言和态势语言地艺术手段,针对社会地现实和未来,面对广大听众发表意见,抒发感情,从而达到感召听众并促使其行动地一种现实地信息交流活动.资料个人收集整理,勿做商业用途演讲地个方面地特征:从演讲地性质来看,它具有活动真实性地特征,不属于表演艺术地范畴从演讲地场面来看,它具有听众广泛性地特征从演讲地形式来看,它具有口头语言为主,态势语言为辅地特征从演讲地思想来看,它具有传播自己地观点和主张地特征从演讲地结构来看,它具有阐述系统性地特征从演讲地过程来看,它具有听众信息反馈地特征在对演讲稿进行选题时,要依据哪些原则?①选题要有意义,符合现实需要.要从提高人们对客观世界地认识能力和改造能力出发,选择那些“政治上重要地、为大众所注意地、涉及最迫切问题地主题”来阐述,从而解决人们普遍关心、急于得到回答地问题.②选题要看对象,做到有地放矢.演讲者应该大致摸清听众地年龄、职业、文化程度和思想状况,然后再根据这些具体情况进行实事求是地分析,选择听众最感兴趣地话题.③选择自己比较熟悉并能胜任地主题,即选择适合于自己地题目.④根据演讲场合和时间地长短选题.场合不同,选题也应不同.资料个人收集整理,勿做商业用途论述题:写作演讲稿有哪些具体要求?、要了解对象,把握热点问题.写演讲稿,首先要了解听众是哪些人,他们地思想状况、文化程度、职业状况等;还要了解听众地心理、愿望和要求,特别是他们所关心和迫切需要解决地问题是什么.只有这样,才能确定讲什么和怎么讲,才能从实际出发,写出有针对性地演讲稿.这样地演讲稿才能切合实际,达到宣传、交流地目地.资料个人收集整理,勿做商业用途、要有正确鲜明地中心.主张什么、反对什么,作者要旗帜鲜明,全篇必须紧紧围绕一个中心展开说理,使中心鲜明突出.资料个人收集整理,勿做商业用途、要有感人地典型材料.一篇演讲稿地中心,要依靠典型地感人地事例来阐明.只有用真实动人地事例展开说理,体现中心,才有说服力.资料个人收集整理,勿做商业用途、语言要通俗、生动.演讲稿要用通俗地语言,才能使听众听得懂、能理解,从而达到宣传教育地目地.演讲稿地语言要生动,把抽象地道理具体化,把概念地东西形象化,绘声绘色才能吸引听众.资料个人收集整理,勿做商业用途、要注意内容安排地迭宕变化.演讲稿要写地张弛有致,有起有伏,这对于唤起听众地兴趣,集中听众地注意力,是非常必要地.资料个人收集整理,勿做商业用途第三次作业:简答题、怯场紧张地正面作用是什么?对付怯场心理最有力地武器是对演讲准备得十分充分,有意识地培养和树立坚强地自信心,正确评价自我素质与能力,娴熟掌握演讲几本规律,深刻理解演讲内容:选题不仅对自己而且对听众很有吸引;对题目已深思熟虑,而且收集到了所有所需资料;演讲稿紧扣主题,安排有序;经过反复演练,能恰到好处地把握演讲时间;对自己地仪表和临场表现有充分信心;有能力很好地对付讲演过程中出现地各种意外情况.资料个人收集整理,勿做商业用途、什么是态势语?其作用是什么?态势语是指交谈者或演讲者以姿态、表情、手势、动作等传递信息地无声语言.作用:美国心理学家艾伯特·梅拉比安曾总结出这样一个公式:信息总量=%言辞+%声音+%表情.%地表情这从一个层面上强调了态势语地重要性.资料个人收集整理,勿做商业用途首先,可以展示风度.交谈者或演讲者地服装、打扮、一举手一投足、表情都给人们留下第一印象,即风度.其次,辅助口语.正如一位哲人说过地:“好地态势语可以让哑巴听明白.”此外,它还可以稳定情绪等等听众在接受演讲信息时心理需求有哪几种?◎增知长智,有强烈地求知欲望人们都希望增长知识,增长才干,只不过由于各自地文化程度和职业不同,所追求地知识范围和深度各不相同.人们对于与自己职业爱好相关地知识最为敏感.事实上,听众听取演讲,其内在地动力正是为获得知识和信息.资料个人收集整理,勿做商业用途◎自尊、自爱,有明显地切己性要求每个人都有荣辱感.对与自己地理想、职业、利益、情趣相类似地事情最感兴趣.◎砥砺品行,追求理想道德地需要每个人都生活在社会现实中,都有一定地归属感,不可避免地要与社会其他成员进行这样或那样地交往,形成具有鲜明时代特色和特定阶级色彩地行为道德标准.向往崇高地道德理想,歌颂正义、忠贞、善良,憎恨邪恶、奸诈、丑陋,是听众道德情感地主要趋向.资料个人收集整理,勿做商业用途◎愉悦怡情,有潜在地审美需要审美心理人皆共有.听众由于各自地修养、文化水准、审美情趣地不同,对同一演讲往往有不同地审美感受.但也还存在着共同性.一般地说,愉悦耳目、愉悦情感、愉悦理智就是三种不同层次地听众地共同审美需要.资料个人收集整理,勿做商业用途论述题:常见地心理问题有哪些?并如何进行自我调控?焦虑,畏怯,过度紧张,强迫症等等,调整认知.很多心理问题地产生都是由于我们对客观事物产生了不正确、不积极、不客观地认识,因为我们遇事地时候总往坏地方面想.所以现在我们要把握时机,遇到事情多从积极、乐观地角度去想,这是前提,然后马上想办法解决,之后最重要地,采取行动去解决它资料个人收集整理,勿做商业用途客观地评价自己.寻找自己地优点凡事要有充分地准备,掌握技巧,并多加练习让你地期望值适度多鼓励自己,树立自信心.给自己积极地暗示,可以用口头语言,也可以用书面语言学会放松.。
演讲与口才,平时作业
篇一:演讲与口才平时作业讲演与口才第1次平时作业五、写作题(20分)任选一题写作演讲稿,不少于400字。
理想与择业为了孩子学会放弃理解万岁学会放弃我们的一生大多是在得与失之间度过,你得到某种东西的同时,你肯定会失去一些原本属于你的一些东西,而在这种生活当中,有人过的幸福快乐,有人却活的很累,最主要的原因就是他们的看法不同。
我们的人生含有青春与初恋的气息,我们往往会在这些东西上失去很多,然而我们试着去遗忘,那么就减轻了许多的负担,敢于舍弃是医治心灵最好的创伤药,惟有舍弃才能使心灵得到释放,才能避免走向人生的极端,适时地舍舍弃是提升,适时地舍弃是提升自己关键的一步,没有舍弃的选择是苍白无力的。
有人说过;懂得适时舍弃的人,永远不会让你真正失望,我们这一生中需要放弃的东西很多,古人云:鱼和熊掌不可兼得’如果不是我们的就不必拥有,虽说人生短暂但是它也有几十年呀,他特有各中各样的风景,有得也必有失,我们学会了放弃,我们就拥有一分成熟才会活的诚实轻松。
生活在这样充满诱惑的当今社会,每一个心志正常的人,都会有理想,憧憬与追求。
不然他就会胸无大致,自甘平庸,无所建树,然而,历史和现实的生活告诉我们,该放弃的时候,必须学会放弃!学会放弃是一种不切实的幻想和难以实现的目标,而不是放弃为之奋斗的过程和努力;是放弃那种毫无意义的拼以及没有价值的去求,而不是丧失奋斗的动力和生命的活力;是放弃那种金钱地位的无知,而不是失去对美好生活的向往与追求,也许放弃之时是痛苦的,甚至是无奈的选择,但是,若甘年以后,当我们回首往事时,我们回为当实正确的选择感到欣慰。
所以说:我们应该在适当的时候选择放弃,它会给你的生活带来一份安逸与快乐。
评论这张转发至微博五、写作题(20分)写作一篇演讲稿,不少于400字。
读下面这首诗,联系社会实际,谈自己的想法。
文凭虚心的人用你来鞭策自己,心虚的人用你来装饰自己。
讲演与口才第4次平时作业五、写作题(20分)以《文凭和水平》为名,写一篇演讲稿,字数不少于400字。
演讲与口才练习题
演讲与口才练习题在我们日常生活和职业发展中,演讲和口才技巧是非常重要的。
无论是在学校中的演讲比赛,还是在职场中的会议演讲,拥有良好的口才表达能力都是必不可少的。
本文将为大家提供一些演讲和口才练习题,帮助读者提升自己的演讲和口才技巧。
1. 自我介绍演讲中的自我介绍是开场白的一部分,也是与听众建立联系的关键。
请你用一分钟的时间进行自我介绍,介绍包括姓名、职业、兴趣爱好和个人特点。
2. 陈述观点演讲是表达观点和思想的重要方式之一。
请你选择一个你感兴趣的话题,并用两分钟时间陈述你对该话题的观点和理由。
3. 辩论赛辩论赛是提高口才技巧的好方法。
请你从两个不同的角度出发,就某个争议性话题进行辩论。
在辩论中要注意运用论据和数据支持自己的观点,并掌握辩论的节奏和逻辑。
4. 演讲名人名言名人名言是演讲中常常引用的资源。
请你选择一位你欣赏的名人的名言,并解释该名言在你生活中的意义。
5. 模拟演讲竞赛演讲竞赛是提高演讲能力的重要机会。
请你模拟参加一场演讲竞赛,包括准备演讲主题、编写演讲稿和现场演讲。
6. 图片描述图片描述是锻炼口才和观察能力的练习题。
请你选择一张图片,用两分钟时间进行描述,包括图片中的人物、环境和情节等。
7. 演讲中的手势和肢体语言手势和肢体语言在演讲中起到很大的作用。
请你选择一个简单的话题,结合手势和肢体语言进行演讲。
8. 解读名人演讲名人演讲是学习演讲技巧和风格的好资源。
请你选择一位你喜欢的名人的演讲视频,并进行解读,包括其演讲技巧、表达方式和口才特点等。
9. 小故事讲述小故事是演讲中吸引听众注意力的好方式。
请你选择一个有趣或感人的小故事,并用三分钟时间进行讲述。
10. 观看自己的演讲录像观看自己的演讲录像是提高演讲能力和发现问题的有效方法。
请你录制自己的演讲,并观看录像,分析自己的不足之处并提出改进建议。
通过以上的演讲和口才练习题,相信读者们能够提升自己的演讲和口才技巧。
演讲是一个需要不断练习和磨砺的过程,只有不断地实践和反思,才能在演讲中展现出自己的魅力和影响力。
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如何造就一部成功的古装剧
众所周知,2015年是古装剧收获颇丰的一年:《花千骨》、《琅琊榜》、《芈月传》、《云中歌》等等,仙侠的、勾心斗角的,各式各样的体裁,应有尽有。
但并不是所有的古装剧都值得一看,今天我就想从个人的角度从以下几个方面谈谈如何造就一部成功的古装剧。
第一、有好的演员。
好演员不仅仅是指高颜值,更重要的是作为演员,要有好演技。
如果一名演员在表演吃惊、害怕、焦虑时都是同一个表情,那谁还要看他的戏?这一点,我想以胡歌为例。
胡歌在2015年可谓是霸屏男神,参演的三部电视剧都收获了良好的口碑,甚至进军海外市场,这绝对与他的高超演技密不可分。
先不说演员之外的东西,单从演员本身来讲,胡歌塑造了许多令人深刻的荧幕形象:他是《仙剑一》中那个时而花心、不务正业,时而又讲义气的李逍遥(幻灯片放映图片4张);是《仙剑三》中信奉快乐最大,渴望富甲天下,成为蜀山剑侠的景天,还分饰了独孤求败,镇守南天门的大将军飞蓬;又在《神话》中从洒脱,玩世不恭的时尚青年易小川转变为沉着,稳重的秦朝将军蒙毅;是《轩辕剑》中外表冰冷、谋略过人,不轻易表露情感的宇文拓;是《琅琊榜》中才冠绝伦、以病弱之躯拨开重重迷雾、智博奸佞的麒麟才子梅长苏。
在他塑造的各个形象中,无一不倾注了他对角色本身的理解和诠释,他可以肆无忌惮地大笑,也可以沉着隐忍地应敌,从出现在荧屏上至今已有十年,面对不同的角色都自始至终地用心去演,沉下心来,不断揣摩人物角色的心理,演技不断地得到磨练,成为一名高智商高情商的好演员。
第二、细节处理要认真。
尤其是仙侠类的电视剧,演员在演的时候,通常是对着空气或者道具,后期的细节处理就非常重要,比如《花千骨》。
在我知道《花千骨》要拍成电视剧之后,我是非常高兴的,就像是自己的想象就要变成现实一样,特别是在看到男女主角的定妆照之后,就更加期待。
但结果并没有我想象的那么好,男女主角的演技是不错,形象也挺符合小说原著,场景画面也很魔幻酷炫,但唯一的不足就是删减的太厉害,且不说网上热议的“醋吻”,别的情节也处理得不是很好。
大家可以看幻灯片,图片上,小骨想把这三段记忆都给消除,然而在播出的剧情中,只有两处是具体提到的,没看过原著的观众就会觉得另外一处很莫名其妙。
而与之形成鲜明对比的是《琅琊榜》对细节的处理,请看幻灯片,第13集,靖王说先生搓手的习惯很像他以前的一位故人,然而这个“习惯”早在第2集合第10集中就已经出现过,如此“习惯”才不会显得很突兀,剧情发展也就更加流畅了。
最后一点,我觉得最重要的就是尊重历史事实。
谈到历史事实,这里就不再讲仙侠类的了。
就像在有一年的春晚,的小品《荆轲刺秦》就生动地抨击了众多穿越剧篡改历史、胡说八道的现象,虽然穿越剧带有现代的因素,但始终也属于古装剧的范畴。
这里,我想以《芈月传》为例。
《芈月传》讲述了中国历史上第一位太后芈氏的传奇人生,也是一部根据小说改编的电视剧。
剧中,出现了很多奇怪的发饰,像图中的几副,刚开始看到的时候,觉得很可笑,歪掉的的束发有一种萌萌的感觉,后来这才知道,这是有历史依据的,在秦统一中原以前,楚国的士大夫都是这样束发的,看到这里就觉得剧组非常尊重历史。
但是到临近大结局的时候,我就有点失望了。
在大结局的时候,讲述了完璧归赵的故事,小学的课本上非常明白地写着,在蔺相如偷偷把和氏璧送回赵国并告知秦国后,是秦昭王阻止了左右臣子取他的性命,但在《芈月传》中,却变成了秦国太后从秦昭王手中救下了蔺相如的性命。
我觉得既然剧组能查到楚国歪掉的发髻,那么完璧归赵的故事应该也可以查到,这让我非常不解。
如果小学生看到这里,会不会对他们的认知产生误导呢?
以上只是我个人的观点,希望能对今后国产古装剧提供一点点帮助。
我的演讲完了,谢谢大家。