高中语文人教版《中国小说欣赏》学案:第三单元 第5课 “三言”——玉堂春
人教版高中语文选修“中国小说欣赏”第三单元第5课《三言·玉堂春落难逢夫》优秀课件(22张)(共22张PPT)
• 作业
“三言”中另有一些作品大胆揭露批判了社会制度黑暗 和官员的倒行逆施,表现了清官和下层人物的反抗及正 义,课外阅读《沈小霞相会出师表》《灌园叟晚逢仙女》 等篇章。
播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。思想会变成语言,语言会变成行动,行动会变成习惯,习惯会变成性格。性 制,会变成生活的必需品,不良的习惯随时改变人生走向。人往往难以改变习惯,因为造习惯的就是自己,结果人又成为习惯的奴隶!人生重要的不是你从哪里来,而是你 时侯,一定要抬头看看你去的方向。方向不对,努力白费!你来自何处并不重要,重要的是你要去往何方,人生最重要的不是所站的位置,而是所去的方向。人只要不失去 这个世界唯一不变的真理就是变化,任何优势都是暂时的。当你在占有这个优势时,必须争取主动,再占据下一个优势,这需要前瞻的决断力,需要的是智慧!世上本无移 是:山不过来,我就过去。人生最聪明的态度就是:改变可以改变的一切,适应不能改变的一切!亿万财富不是存在银行里,而是产生在人的思想里。你没找到路,不等于 什么,你必须知道现在应该先放弃什么!命运把人抛入最低谷时,往往是人生转折的最佳期。谁能积累能量,谁就能获得回报;谁若自怨自艾,必会坐失良机人人都有两个 一个是心门,成功的地方。能赶走门中的小人,就会唤醒心中的巨人!要想事情改变,首先自己改变,只有自己改变,才可改变世界。人最大的敌人不是别人,而是自己, 1、烦恼的时候,想一想到底为什么烦恼,你会发现其实都不是很大的事,计较了,就烦恼。我们要知道,所有发生的一切都是该发生的,都是因缘。顺利的就感恩,不顺 渡寒潭,雁过而潭不留影;风吹疏竹,风过而竹不留声。”修行者的心境,就是“过而不留”。忍得住孤独;耐得住寂寞;挺得住痛苦;顶得住压力;挡得住诱惑;经得起 子;担得起责任;1提得起精神。闲时多读书,博览凝才气;众前慎言行,低调养清气;交友重情义,慷慨有人气;困中善负重,忍辱蓄志气;处事宜平易,不争添和气; 泊且致远,修身立正气;居低少卑怯,坦然见骨气;卓而能合群,品高养浩气淡然于心,自在于世间。云淡得悠闲,水淡育万物。世间之事,纷纷扰扰,对错得失,难求完 反而深陷于计较的泥潭,不能自拔。若凡事但求无愧于心,得失荣辱不介怀,自然落得清闲自在。人活一世,心态比什么都重要。财富名利毕竟如云烟,心情快乐才是人生 在路上,在脚踏实地的道路上;我们的期待在哪里?在路上,在勤劳勇敢的心路上;我们的快乐在哪里?在路上,在健康阳光的大道上;我们的朋友在哪里?在心里,在真 钟,对自己负责;善于发现看问题的角度;不满足于现状,别自我设限;勇于承认错误;不断反省自己,向周围的成功者学习;不轻言放弃。做事要有恒心;珍惜你所拥有 学会赞美;不找任何借口。与贤人相近,则可重用;与小人为伍,则要当心;只满足私欲,贪图享乐者,则不可用;处显赫之位,任人唯贤,秉公办事者,是有为之人;身 则可重任;贫困潦倒时,不取不义之财者,品行高洁;见钱眼开者,则不可用。人最大的魅力,是有一颗阳光的心态。韶华易逝,容颜易老,浮华终是云烟。拥抱一颗阳光 随缘。心无所求,便不受万象牵绊;心无牵绊,坐也从容,行也从容,故生优雅。一个优雅的人,养眼又养心,才是魅力十足的人。容貌乃天成,浮华在身外,心里满是阳 飞,心随流水宁。心无牵挂起,开阔空净明。幸福并不复杂,饿时,饭是幸福,够饱即可;渴时,水是幸福,够饮即可;裸时,衣是幸福,够穿即可;穷时,钱是幸福,够 畅即可;困时,眠是幸福,够时即可。爱时,牵挂是幸福,离时,回忆是幸福。人生,由我不由天,幸福,由心不由境。心是一个人的翅膀,心有多大,世界就有多大。很 的环境,也不是他人的言行,而是我们自己。人心如江河,窄处水花四溅,宽时水波不兴。世间太大,一颗心承载不起。生活的最高境界,一是痛而不言,二是笑而不语。 人生的幸福在于祥和,生命的祥和在于宁静,宁静的心境在于少欲。无意于得,就无所谓失去,无所谓失去,得失皆安谧。闹市间虽见繁华,却有名利争抢;田园间无争, 和升平,最终不过梦一场。心静,则万象皆静。知足者常在静中邂逅幸福。顺利人生,善于处理关系;普通人生,只会使用关系;不顺人生,只会弄僵关系。为人要心底坦 脑清醒,不为假象所惑。智者,以别人惨痛的教训警示自己;愚者,用自己沉重的代价唤醒别人。对人多一份宽容,多一份爱心;对事多一份认真,多一份责任;对己多一 长,志不可满,乐不可极,警醒自己。静能生慧。让心静下来,你才能看淡一切。静中,你才会反观自己,知道哪些行为还需要修正,哪些地方还需要精进,在静中让生命 觉悟。让心静下来,你才能学会放下。你放下了,你的心也就静了。心不静,是你没有放下。静,通一切境界。人与人的差距,表面上看是财富的差距,实际上是福报的差 实际上是人品的差距;表面上看是气质的差距,实际上是涵养的差距;表面上看是容貌的差距,实际上是心地的差距;表面上看是人与人都差不多,内心境界却大不相同, 很重要的一件事。因为当一个人具有感恩的心,心会常常欢喜,总是觉得很满足,一个不感恩不满足的人,总是会觉得欠缺、饥渴。一个常感恩的人,会觉得自己很幸运, 这样一想、一感恩,就变得很快乐。这种感恩的心,对自己其实是有很大利益。压力最大的时候,效率可能最高;最忙碌的时候,学的东西可能最多;最惬意的时候,往往 太阳就要光临。成长不是靠时间,而是靠勤奋;时间不是靠虚度,而是靠利用;感情不是靠缘分,而是靠珍惜;金钱不是靠积攒,而是靠投资;事业不是靠满足,而是靠踏 件事。因为当一个人具有感恩的心,心会常常欢喜,总是觉得很满足,一个不感恩不满足的人,总是会觉得欠缺、饥渴。一个常感恩的人,会觉得自己很幸运,有时候其实 一感恩,就变得很快乐。这种感恩的心,对自己其实是有很大利益。压力最大的时候,效率可能最高;最忙碌的时候,学的东西可能最多;最惬意的时候,往往是失败的开 光临。成长不是靠时间,而是靠勤奋;时间不是靠虚度,而是靠利用;感情不是靠缘分,而是靠珍惜;金钱不是靠积攒,而是靠投资;事业不是靠满足,而是靠踏实。以平 在危险面前,平常心就是勇敢;在利诱面前,平常心就是纯洁;在复杂的环境面前,平常心就是保持清醒智慧。平常心不是消极遁世,而是一种境界,一种积极的人生。不 一个有价值的人而努力。命运不是机遇,而是选择;命运不靠等待,全靠争取。成熟就是学会在逆境中保持坚强,在顺境时保持清醒。时间告诉你什么叫衰老,回忆告诉你 要外来的赞许时,心灵才会真的自由。你没那么多观众,别那么累。温和对人对事。不要随意发脾气,谁都不欠你的。现在很痛苦,等过阵子回头看看,会发现其实那都不 交。人有绝交,才有至交学会宽容伤害自己的人,因为他们很可怜,各人都有自己的难处,大家都不容易。学会放弃,拽的越紧,痛苦的是自己。低调,取舍间,必有得失 错误面前没人爱听那些借口。慎言,独立,学会妥协的同时,也要坚持自己最基本的原则。付出并不一定有结果。坚持可能会导致失去更多过去的事情可以不忘记,但一定 作一个最好的打算和最坏的打算。做一个简单的人,踏实而务实。不沉溺幻想。不庸人自扰。不说谎话,因为总有被拆穿的一天。别人光鲜的背后或者有着太多不为人知的 学习。不管学习什么,语言,厨艺,各种技能。注意自己的修养,你就是孩子的第一位老师。孝顺父母。不只是嘴上说说,即使多打几个电话也是很好的。爱父母,因为他 爱的最无私的人。
人教版高二语文选修中国小说欣赏教案教学设计第三单元第5课“三言”玉堂春
第5课 “三言”——玉堂春(对应学生用书P25)一、读准字音 (一)单音字1.老鸨.(b ǎo) 2.香腮.(s āi) 3.城隍.(hu án ɡ) 4.钗钏..(ch āi chu àn) 5.丝绦.(t āo) 6.两锭.(d ìn ɡ) 7.押.花(y ā) 8.扯.碎(ch ě) 9.掯.勒(k èn) (二)多音字1.落⎩⎪⎨⎪⎧莲花落.l ào 沦落.luò丢三落.四l à 2.济⎩⎪⎨⎪⎧济.世jì济.济jǐ3.相⎩⎪⎨⎪⎧相.等xi ān ɡ相.声xi àn ɡ4.哄⎩⎪⎨⎪⎧哄.弄h ǒn ɡ哄.笑h ōn ɡ起哄.h òn ɡ5.殷⎩⎪⎨⎪⎧殷.勤y īn 殷.红y ān6.拾⎩⎪⎨⎪⎧收拾.shi 拾.级而上shè二、写准字形1.⎩⎪⎨⎪⎧xi é偕老xi é协奏曲2.⎩⎪⎨⎪⎧作y ī揖j ī缉拿3.⎩⎪⎨⎪⎧ zh ēn 斟酒k ān 勘探4.⎩⎪⎨⎪⎧ s ī厮闹s ī撕扯5.⎩⎪⎨⎪⎧sh ú赎身d ú渎职6.⎩⎪⎨⎪⎧收q ì讫q ì迄今三、用对词语1.留恋留连2.临近邻近四、积累成语1.将机就机:指碰到机会就利用它。
2.袖而藏之:放在袖子里。
3.久旱逢甘雨:干旱很久,忽然遇到一场好雨。
用来形容盼望已久终于如愿的欣喜心情。
4.脍炙人口:美味人人都爱吃,比喻好的诗文或事物,人们都称赞。
5.坚贞不渝:节操坚定不改变。
6.疾恶如仇:恨坏人坏事像痛恨仇敌一样。
五、古今异义1.我自三叔去后,朝朝思想..古义:想念今义:客观反映在人的意识中经过思维活动而产生的结果2.你可去见他,好心奉承.. 古义:服侍 今义:用好话恭维人3.用意..攻书 古义:专心 今义:用心,企图 六、一词多义1.济⎩⎪⎨⎪⎧①买卖不济.经营状况好②旦余将济.乎江湘 渡③若事之不济.,此乃天也 成功④扶危济.困 救助2.辞⎩⎪⎨⎪⎧①辞.了三官告辞②欲加之罪,何患无辞.言辞③近者奉辞.伐罪 辞令④单于使卫律召武受辞. 责备3.类⎩⎪⎨⎪⎧①并钗钏首饰之类.种类②举类.迩而见义远 事例③佛印绝类.弥勒 类似④不可谓知类.类推4.至⎩⎪⎨⎪⎧①至.轻至贱最,极②起视四境,而秦兵又至.矣 到③色愈恭,礼愈至.周到④年年至.日长为客 冬至5.舍⎩⎪⎨⎪⎧①舍.了他罢放②舍.相如广成传 安置,住宿(对应学生用书P26)通俗文学的集大成者——冯梦龙简介:冯梦龙(1574-1646),字犹龙,又字子犹,号龙子犹、墨憨斋主人、顾曲散人、吴下词奴、姑苏词奴、前周柱史等。
【测控设计】高二语文人教版选修《中国小说欣赏》课件3.5 “三言”玉堂春
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冯梦龙(1574—1646),明代通俗文学家、戏曲家。字犹龙, 又字子犹,别号龙子犹、墨憨斋主人、顾曲散人、词奴等, 长洲(今江苏苏州)人。出身士大夫家庭。他与兄梦桂、弟 梦熊并称“吴下三冯”。少年时即有才情,博学多识,为同辈 所钦服。为人旷达,治学不拘一格,行动也每每不受名教束 缚。他自早年进学之后,屡考科举不中,久困诸生间,落魄奔走,曾以坐馆教书 为生。57 岁才补了一名贡生,61 岁被选任福建寿宁知县。他的主要精力都 贡献给了搜集、整理通俗文学的事业。作品有《喻世明言》(旧题《古今 小说》)《警世通言》《醒世恒言》和《古今谈概》《太平广记钞》《智 囊》《情史》《太霞新奏》等。
5.“三言” 玉堂春
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本文定格在明代正德(1506~1521)年间,吏部尚书王谅退隐,将回南京。 临行前让管家王定讨账,顺便陪三公子王景隆(小名三官)读书。三公子后与 玉堂春结识,与她“成婚”。王三官挥金如土,并与玉姐如胶似漆,不可分离。 一年之后,王三官三万两银两花完,被老鸨赶出门,流浪街头。他来到关圣庙 前,进去将身世向关老爷诉说一番。他出来时,便遇到了卖瓜子的金哥。课 文就是从这里开始的。
第三单元
人情与世态
了解知识领域
话本是宋元时期伴随着“说话”技艺产生的白话小说。 明清时期,一些文 人模拟宋元话本创作的白话短篇小说,被称为拟话本。 话本和拟话本合称话 本小说。冯梦龙的“三言”和凌濛初的“二拍”是古代最著名的话本小说集。 话本小说是市民文学、书场艺术,多写市民人物,表现市井生活。“三言”中 的《玉堂春》塑造了一位重感情、聪明、勇敢的玉堂春,抨击了当时的社会 黑暗;《红楼梦》通过“释猜嫌”,展示了林黛玉和薛宝钗丰富的内心世界。
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原创1:《中国小说欣赏》第5课 “三言”——玉堂春 (课件)
《玉堂春落难逢夫》就是赞美坚贞不渝的爱情的。 关于妓女与士子的爱情关系,在唐人传奇、元人杂剧中 写得较多。封建社会在“父母之命,媒妁之言”“门当 户对”等不合理的条件下撮合成的婚姻关系,很难产生 真正的爱情。妓院固然是金钱与色相的交易所,是丑恶、 肮脏、耻辱之地。但是在极不合理的封建婚姻制度下, 也不排斥妓女与士子之间由才貌的互相吸引,进而性格 的相投,成为“风尘知己”,产生真挚的爱情。
开始收集及编辑了一些民间流行的歌曲小调、博戏笑话 等,可见他很早便对通俗文学有兴趣。他中年的活动无 考,大概主要从事文学工作,编写小说剧本,“三言” 大概是成于这一阶段。直到他五十六岁那年,冯梦龙才 考取了贡生,到他六十一岁时,才被任命为福建寿宁县 的知县。在任四年,颇有政绩,曾编过当地的方志《寿 宁待志》。到明末天下大乱,清兵入关,他十分关心国 家大事,从南下避兵祸的难民中收集材料,写成了《甲 申纪事》《中兴伟略》两部保存了珍贵历史资料的书。 清顺治三年(1647年),冯梦龙去世,享年七十三岁。
本文的主题思想是什么?
作者以赞美的笔调,叙述三官与玉姐忠贞不渝的
爱情,肯定了超越社会等级和身份地位的真挚爱情,
抨击了鸨子惟利是图的丑恶面目,具有鲜明的反封建
意识,表现出新兴的市民文化的思想观念。
作者是怎样塑造人物形象的? 人物形象血肉丰满,各具特征。作为误落风尘的 被污辱和被损害者,玉堂春美丽、聪明,又不乏来自 生活经验的精明老练,同时对自由幸福与独立人格有 着更为热切的向往。对爱情坚贞不渝,更显示出她宁 为玉碎不为瓦全的刚烈性格。作为宦家子弟的王景隆, 是一个具有叛逆性格的人物,一方面他对玉堂春有强 烈的爱情,宁愿为她抛弃一切,这是他身上最难能可 贵的东西;另一方面其出身教养则决定了他必然要维 护自己的社会地位和家庭尊严,所以他还是参加了科 举,从总体上说,他是一个不同于一般的官宦子弟。
2019-2020年高中语文人教版《中国小说欣赏》教学设计:第三单元 第5课 “三言”——玉堂春
2019-2020年高中语文人教版《中国小说欣赏》教学设计:第三单元第5课“三言”——玉堂春课堂导入:我想大家都应该听过京剧《苏三起解》,他是根据“三言”之一的《警示通言》中的“玉堂春落难逢夫”改编,而我们今天要学习的《玉堂春》便是这里的一段节选。
1. 三言是明代冯梦龙纂辑的短篇小说集,即《喻世明言》、《警世通言》、《醒世恒言》的合称。
2. “三言”每集40篇,共120篇。
分别刊于天启元年(1621)前后、天启四年(1624)、七年(1627)。
主要是对宋元话本,明代拟话本进行编辑,但实际上,冯梦龙在对其进行编辑的同时,进行了一定的修订。
编辑与修订便是冯梦龙的文本重构。
从“三言”中我们可以看出冯梦龙的思想极为复杂,但是,我们仍可以从中分辨出其思想的总体结构形式,这便是:以近古新兴的渲染自然人性的主情人文思想去解构传统文化思想的同时,又以吸纳了释道的儒家思想为主导去兼容和消化主情思潮。
与冯氏的另二种话本小说集《喻世明言》(《古今小说》)、《醒世恒言》合称“三言”。
冯梦龙纂辑“三言”,收录宋元话本与明代拟话本。
它们都是白话短篇小说。
《警世通言》所收40篇作品,宋元旧作占了将近一半。
《警世通言》中的优秀作品,描写了市民生活,表现了他们在封建黑暗势力统治下所遭受的迫害以及他们的反抗斗争。
爱情描写在《警世通言》作品中占有相当大的比例,一般都能反映当时较为普遍的社会问题,特别是妇女的不幸遭遇。
3. 冯梦龙(1574一1646),明朝人,字犹龙,又字公鱼、子犹,别号龙子犹、墨憨斋主人、吴下词奴、姑苏词奴、前周柱史等等。
冯梦龙是南直隶苏州府吴县籍长洲(今苏州)人,出身名门世家,冯氏兄弟三人被称为“吴下三冯”。
其兄梦桂是画家,其弟梦熊是太学生,作品均已不传。
他出生于明后期万历二年。
这时在世界的西方正是文艺复兴时期,与之遥相呼应,在我们这个有着几千年文明的东方大国,也出现了许多离经叛道的思想家、艺术家。
像李卓吾、汤显祖、袁宏道等等一大批文人,以他们惊世骇俗的见解,鲜明的个性特色,卓绝的艺术成就,写下了我国思想史、文学史上璀璨的篇章。
2018版高中语文人教版中国小说欣赏学案:第三单元第5课“三言”_玉堂春含答案
第5课“三言”——玉堂春学习重点1.记:掌握本文的字音、词语及“三言”中的名言警句。
2.读:品读课文,鉴赏小说中的矛盾冲突及人物形象。
3.练:掌握本文的心理描写。
4.写:写一段文字,用心理描写表现人物。
一、诵记名言警句“三言”中的名言警句1.儿孙自有儿孙福,莫与儿孙作马牛。
意谓后代自有他们自己的生活,做父母的不必为他们过分地操劳。
《警世通言·庄子休鼓盆成大道》:“至于生子生孙,就是下一辈子事,十分周全不得了。
常言道得好:儿孙自有儿孙福,莫与儿孙作马牛。
”2.逆子顽妻,无药可治。
意谓忤逆的儿子和顽蛮的妻子都是难以制服的。
《醒世恒言·李玉英狱中诉冤》中有“俗语道得好:‘逆子顽妻,无药可治。
’遇着这般泼妇,难道终日厮闹不成?少不得闹过几次,奈何他不下”。
3.只愁不养,不愁不长。
意谓一旦有了孩子,不用为他的长大发愁。
《醒世恒言·张廷秀逃生救父》中有“常言道得好:只愁不养,不愁不长。
不觉已到七八岁上”。
4.落花有意,流水无情。
比喻一方有情意,另一方却无反应。
《醒世恒言·卖油郎独占花魁》:“谁知朱重是个老实人,又且兰花龌龊丑陋,朱重也看不上眼。
以此落花有意,流水无情。
”5.风无常顺,兵无常胜。
喻指人生遇事不可能一直顺利。
《醒世恒言·一文钱小隙造奇冤》:“长儿是个小厮家,眼孔浅,见了这钱,不觉贪心又起……谁知风无常顺,兵无常胜,这番采头又轮到再旺了。
”二、了解文学常识1.作者简介冯梦龙(1574—1646),明代戏曲家、通俗文学家。
字犹龙,别号龙子犹,又号墨憨斋主人。
江苏长洲(今江苏吴县)人。
他少有才气,和兄冯梦桂、弟冯梦熊并称为“吴下三冯”。
他发愤著书,将主要精力贡献于搜集、整理通俗文学的事业上。
在小说方面,他完成了《喻世明言》(旧题《古今小说》)《警世通言》《醒世恒言》的编选工作,还增补了长篇小说《平妖传》,改作了《新列国志》等;民歌方面,他搜集、整理过《挂枝儿》《山歌》两种民歌集;戏曲方面,他改定《精忠旗》《酒家佣》等曲本。
高中语文3.5《玉堂春》教案新人教版选修《中国小说欣赏》
高中语文3.5《玉堂春》教案新人教版选修《中国小说欣赏》《三言?玉堂春落难逢夫》教法设计:点拨疏通文意、速读概述情节、讨论分析形象、教学目标:1.知识与技能:了解“三言二拍”及作者冯梦龙,疏通文意,理清情节2.过程与方法:学生自读把握情节,教师点拨写出故事梗概,品味语言3.情感态度与价值观:感受人物独特的人格魅力,感悟“世间只有情难朽,世间只有情最苦”这句箴言,正确处理人际交往。
第一课时课堂导入:京剧《苏三起解》已是家喻户晓的著名唱段:苏三离了洪桐县,将身来在大街前,未曾开言我心内惨,过往的君子听我言,哪一位去往南京转,与我那三郎把信传,言说苏三把命断,来生变犬马我当报还。
补充材料:剧《苏三起解》是根据《警示通言》中的“玉堂春落难逢夫”改编。
故事梗概为:明朝时,名妓女苏三和吏部尚书子王景隆结识,改名玉堂春、誓偕白首。
王景隆在妓院被老鸨钱财诈尽,被轰出,苏三私赠银两使回南京。
王景隆走后,老鸨把苏三骗卖给山西商人沈洪作妾。
沈妻与人私通,毒死沈洪,反诬告苏三。
县官受贿,判苏三死罪。
解差崇公道提解苏三自洪洞去太原复审。
途中苏三诉说自身的遭遇,崇公道加以劝慰并当亲人对待,由此苏三推翻了曾在受刑之时说出的“洪洞县中无好人”的说法。
后王景隆考取官员,回山西巡视,反了苏三冤案,喜结成亲。
一、知识积累1.正字音2.辨字形3.解释词义4.识记文化、文体常识①文体常识:话本说话艺人的底本。
拟话本明末文人模仿话本形式编写的白话短篇小说②文化常识“三言二拍”的思想内容“三言二拍”的艺术技巧“三言二拍”的文化价值二、作者介绍冯梦龙(1574-1646),字犹龙,又字子犹,别号龙子犹、茂苑野史、墨憨斋主人、姑苏词奴、顾曲散人等。
苏州府长洲县(今苏州市)人。
书香门第出身,少有才气,狂放不羁,一生功名不顺,57岁补为贡生,61岁任福建寿宁知县,4年秩满归乡。
曾参与抗清宣传,后忧愤而死。
冯梦龙长在商业经济活跃的苏州,非常熟悉市民生活,思想上又受李贽影响,是晚明主情、尚真、世俗文学思潮代表,一代通俗文学大家。
课件2:《中国小说欣赏》第5课 “三言”——玉堂春
害仁,而应为成全仁德献出生命。杀身成仁,舍身取义,这是
古人所主张的基本道德准则。“人者,仁也”,杀身成仁就是 捍卫做人的尊严。中华民族历来就有许多英雄豪杰人物,为成
全仁德,慨当以慷,勇于就死,舍生取义,他们的人格也是在
死亡中得到升华。
第5课 “三言”
——玉堂春
哲思短章 论婚姻
成了家的人,可以说对于命运之神付出了抵押品。因为家
庭难免拖累事业,使人的许多抱负难以实现。所以最能为公众 献身的人,往往是那种不被家室所累的人。因为只有这种人,
才能够把他的全部爱情与财产,都奉献给唯一的情人 ——公众。
而那种有家室的人,恐怕只愿把最美好的祝愿保留给自己的后 代。
冯梦龙一生在科举上不得意,57岁才补了一名贡生,61岁
被选任福建寿宁知县。他的主要精力都贡献给了搜集、整理通
俗文学的事业上。 作品有《喻世明言》( 旧题《古今小说》)《警世通言》
《醒世恒言》和《古今谈概》《太平广记钞》《智囊》《情
史》《太霞新奏》等。
2.写作背景 冯梦龙接触平民较多,熟悉他们的艺术情趣和思想感情, 这为他创作“三言”奠定了坚实的基础。本文定格在明代正德 (1506—1521)年间,礼部尚书王谅退隐,将回南京。临行前让管
3.从善如登,从恶若崩。
——《国语》 赏读:一个人向善如登山涉险一样艰难,而从恶则如同山
岳崩决一样容易。从善就像登山一样,需要坚强的毅力和勇
气,是件非常辛苦的事情;从恶就像山崩塌一样,速度是很快 的!其实不然,善恶只是一种表象的东西,归根到底是人的心
灵,只要有颗善良的心,在这颗善心的支持和鼓舞之下,就会
练。那种独身的人,虽然在用起钱来很挥霍,但实际上往往是
高中语文人教版《中国小说欣赏》课件:第三单元 第5课 “三言”——玉堂春
相等(xiānɡ) 相
相声(xiànɡ) 莲花落( lào ) 落 落榜( luò ) 丢三落四( là )
哄弄( hǒnɡ ) 哄 哄笑( hōnɡ )
起哄( hònɡ )
2.辨形组词
磕 磕头 瞌 瞌睡 溘 溘然
斟 斟酌 堪 难堪 勘 勘察
厮 厮杀 撕 撕破
赎 赎罪 牍 文牍 渎 渎职
揖 作揖 辑 编辑 缉 通缉
鸡声茅店月,人迹板桥霜 博观而约取,厚积而薄发 奇文共欣赏,疑义相与析 掬水月在手,弄花香满衣
温馨晨读
鸡声茅店月,人迹
哲思品悟
别伤害自己
只要我们投入生活,难免会遇到来自外界的一些伤害,经历多
然有了提防。可是,我们却往往没有意识到,有一种伤害并不是来
而是我们自己造成的:为了一个小小的职位,一份微薄的奖金,甚
正因为那些荣辱得失和各种窘境都伤害不了我们,这就使我们 很多的无奈与忧愁,会生活得更为快乐;少了许多的阴影,而多了 烂的色彩。所以,不伤害自己,也是对自己的爱护,是对自己生命
不要伤害自己,也意味着我们需要自愿放弃一些微小的、眼前 不被这些东西网罗住,折腾得伤痕累累,也阻碍了自己的步履。这 一种积极意义上的超脱,从而使自己拥有平和的心境,从从容容、 实地走那属于自己的道路,做自己该做的大事,进而走向成功,获得
合作探究
1 文本助读
结构图示
奇文共欣赏,疑
本文通过玉堂春和王景隆悲欢离 曲折动人的爱情故事,揭露了封建礼 封建婚姻制度的虚伪和残忍,表现了 男女对真正爱情的向往和追求,赞颂 时被压迫妇女为争取做人的权利而表 的机智勇敢。
“行将离了洪洞县,将身来在大街前;未曾开言我心内惨, 君子听我言;哪一位去往南京转,与我那三郎把信传;言说苏三把 来生变犬马我当报还。”大家都应该听过京剧《苏三起解》,它 “三言”之一的《警世通言》中的“玉堂春落难逢夫”改编,而 天要学习的《玉堂春》便是这里的一段节选。
高中语文人教版选修中国小说欣赏习题:第三单元5“三言” Word版含解析
第三单元人情与世态5“三言”玉堂春玉堂春的故事一直广泛流传,被改编成弹词、鼓词、戏曲等多种艺术形式。
京剧《苏三起解》《三堂会审》等折子戏至今搬演不衰,可见其为大众喜闻乐见的程度。
从话本小说全篇来看,《玉堂春落难逢夫》不乏公案、传奇、发迹等内容,情节复杂、场面众多。
课文节选部分从王三官流浪街头开始,到玉堂春拿到赎身文书为止,是中间一段,在情节上相对独立。
日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。
美字体赏美文呼唤当代冯梦龙每读“三言”,我都会由衷地赞叹,冯先生真是人间奇才,一枝如椽大笔写尽世间百态,令世代读书人如醉如痴。
今天,他的文学价值又借小说的人物心理描写尤其成功。
节选部分有几处人物的心理活动的直接呈现,值得仔细品味。
①在鸨子上了钩,“一发不肯放手”时,写王三官“恐怕掣脱了,将计就计,进到院门坐下”,这里的“心有一动”,表现了王三官不露声色的机敏——把假戏演到恰到好处,可谓“增之一分则太长,减之一分则太短”。
②在鸨子呼唤玉姐出来见三官时,玉姐不语也不答应。
作者这时又点染出鸨子的复杂心理“这一时待要骂,又用着他”,只好“扯一把椅子拿过来,一直坐下,长吁了一声气”。
鸨子在这里的隐忍不发,不是她有涵养,而是怕失去财神。
与她此前此后开口便骂的行为对比,更显出她被扭曲的贪婪而丑陋的人格心理。
[技法点拨]心理描写应该注意:1.心理描写要成为塑造人物形象的有效手段,首先要抓住人物的本质特征,使心理描写符合人物性格发展的逻辑,成为多方面展现人物性格并完成人物形象塑造的有机组成部分。
不要兴之所至,信笔写去,游离了人物而空发议论、徒作感叹,使心理描写成为累赘。
2.心理描写要实事求是,恰如其分。
不可主观臆造,不可无限制扩大。
过于冗长烦琐的心理描写,非但达不到真切感人的目的,反而会令人生厌。
只有当它和肖像描写、行动描写、语言描写等多种写作手段有机地结合起来,才能产生良好的效果。
⊙精彩运用本文的人物心理描写尤其成功,使作品中人物心理真实细腻,人物形象饱满生动。
高中语文人教版选修《中国小说欣赏》第三单元第5课“三言”玉堂春 教辅练习 人教版高二选修
高中语文人教版选修《中国小说欣赏》第三单元第5课“三言”玉堂春教辅练习人教版高二选修第五课“三言”玉堂春【教学目标】1.了解话本小说形成的历史及其体制形式。
.2.了解《玉堂春》这篇小说情节与人物的互动关系。
3.感受人物独特人格魅力,感悟“世间只有情难朽,世间只有情最苦”这句箴言,正确处理人际交往。
【补充资料】明朝时,名妓女苏三和吏部尚书子王景隆结识,改名玉堂春、誓偕白首。
王景隆在妓院被老鸨钱财诈尽,被轰出,苏三私赠银两使回南京。
王景隆走后,老鸨把苏三骗卖给山西商人沈洪作妾。
沈妻与人私通,毒死沈洪,反诬告苏三。
县官受贿,判苏三死罪。
解差崇公道提解苏三自洪洞去太原复审。
途中苏三诉说自身的遭遇,崇公道加以劝慰并当亲人对待,由此苏三推翻了曾在受刑之时说出的“洪洞县中无好人”的说法。
后王景隆考取官员,回山西巡视,反了苏三冤案,喜结成亲。
..【知识巩固】1.下列加点字的注音不正确的一项是( )A.钗钏(chuàn) 掯勒(kèn)磕头(kē)溘然长逝(kè)B.拭泪(shì) 衲帛(nà)赎身(shú)买椟还珠(dú)C.唱喏(rě) 恁家(nèn)咳嗽(ké)言简意赅(gāi)D.忒发(tuī) 饯行(jiàn)丝绦(tāo)两锭银子(dìng)2.下列词语没有错别字的一项是( )A.枷锁鸨母执迷不悟疵心妄想B.甘霖惶恐誓偕白首年景消疏C.提练赎身坚贞不渝幡然悔悟D.收讫悱恻义愤填膺淋漓尽至3.下列各句中,划线的成语使用恰当的一项是( )A.慈善家陈先生先后捐善款近二十亿人名币,面对人们的赞誉,他谦虚地说,我并没有什么挟山超海的力量,只是做了自己应该做的事。
B.从人们早就耳濡目染的传统曲目《天仙配》、《女驸马》,到让人耳目一新的现代佳作《徽州女人》、《雷雨》,这一发展历程表现出黄梅戏艺术旺盛的生命力。
【创新方案】高中语文第三单元第5课“三言”玉堂春知能落实板块试题新人教选修《中国小说欣赏》
【创新方案】高中语文第三单元第5课“三言”玉堂春知能落实板块试题新人教选修《中国小说欣赏》【创新方案】高中语文第三单元第5课“三言"玉堂春知能落实板块试题新人教选修《中国小说欣赏》(满分:45分时间:40分钟)一、基础巩固(15分,每小题3分)1.下列词语中加点的字,读音全都不相同的一组是( )A.交给./给.予刹.那/深山古刹.熟谙./暗.无天日吭.声/引吭.高歌B.殷.红/殷.切咀嚼./咬文嚼.字复辟./开天辟.地奇.偶/奇.文共赏C.俊俏./讥诮.琴弦./涎.皮赖脸跻.身/济.济一堂模.范/大模.大样D.入殓./眼睑溪..涧/下自成蹊.邮戳./戮.力同心信笺./临行践.别解析:A项,gěi/jǐ,chà,ān/àn,kēng/háng;B项,yān/yīn,jué/jiáo,bì/pì,jī/qí;C 项,qiào,xián,jī/jǐ,mó/mú;D项,liàn/jiǎn,xī,chuō/lù,jiān/jiàn.答案:B2.下列词语中没有错别字的一组是()A.画押惶恐誓偕白首图财害命B.驷马鸨母执迷不悟痴心枉想C.收讫悱恻义愤填膺淋漓尽至D.提练赎身坚贞不渝翻然悔悟解析:B项,枉—妄;C项,至—致;D项,练—炼。
答案:A3.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是( )(1)同学少年,正是________风发的时候,当思立壮志干一番惊天动地的大事(2)面对愈演愈烈的经济危机,只有同舟共济,共同________难关,方可使世界经济逐步转暖并有所发展。
(3)历经许多坎坷,饱受许多________,他仍旧以一颗平常心来对待生活。
A.意气渡过委屈B.义气渡过委曲C.义气度过委屈 D.意气度过委曲解析:(1)句指意志气概,用“意气〞;(2)句指共同渡过难关,用“渡过〞;(3)句指受过许多不公正的待遇,用“委屈〞答案:A4.下列各句中,没有语病的一句是()A.据统计,XX年全国硕士研究生的报考人数高达140多万人,创下XX年以来最高纪录。
【人教版】高中语文选修“中国小说欣赏”5.《“三言”:玉堂春》 教学设计
【人教版】高中语文选修“中国小说欣赏”《三言:玉堂春》教学设计一、教材分析《玉堂春》这篇小说是“三言”当中的名篇,是选修教材中国小说欣赏的第三单元的作品,小说内容重在表现人情与世态,人情小说的世界,是一个描摹着芸芸众生的特殊空间。
《玉堂春》中描写的“玉姐”,虽说是一个风尘女子,但却讲情讲义,而且充满智慧,最值得我们去分析这个人物,学会分析小说人物形象也是本课的教学重点。
另外,小说语言是半文半白性质的,但人物形象非常鲜活,归功于个性化的语言描写,所以教学本课除了研讨人物形象的鉴赏方法以外,还要注重对语言描写这个专题的讲解。
二、教学目标知识与技能目标:1、学生通过自读,概括故事情节2、欣赏与评价人物形象过程与方法目标:1、通过对语言、动作、神态描写的分析感知人物性格特点2、在建立档案的基础上品评玉姐这一人物的性格特征。
3、掌握塑造、鉴赏人物形象的方法及语言描写的方法和技巧。
情感态度与价值观:感受人物独特的人格魅力,正确处理人际交往。
三、教学重难点教学的关键在于突出教学重点,突破教学难点。
教学重点应当依据单元的教学要求和课文的具体内容来确定,教学难点应当结合教学的内容和学生认知水平来确定。
为此,本节课确定重难点如下:1、教学重点:分析鉴赏人物形象并且要学会鉴赏的技巧。
2、教学难点:谈论大团圆结局和语言描写的专题介绍。
四、教学策略的选择与设计教学必须重视教学方法的选择和教学手段的运用。
教学方法和教学手段的选择和运用,应当着眼于科学理念,着力于时代要求,着重于学生发展,不仅要有利于学生掌握知识,培养能力,而且要有利于提高教学效率,增强教学效果。
为此,本节课选用高效化的教学策略。
教学策略:本节课主要运用四种教学策略,一是点拨法,主要用于启发学生和激发思维;二是讨论法,主要用于合作交流和深入探究;三是讲授法,主要用于传授讲解和归纳总结;四是练习法,主要用于巩固知识和训练能力。
五、教学资源与工具设计本节课运用多媒体教学。
【人教版】高中语文选修“中国小说欣赏”5.《三言·玉堂春落难逢夫》教学设计
【人教版】高中语文选修“中国小说欣赏”冯梦龙《三言·玉堂春落难逢夫》教学设计教学目标:1.了解冯梦龙及“三言”;2. 概括节选部分内容,把握主体情节,明确主题;3. 了解“三言”中青楼女子和普通市民成为文学作品对象的情况及其原因;4. 把握冯梦龙“三言”中对儒雅与情俗的调适及其原因,教学重点:了解“三言”中青楼女子及普通市民成为文学作品对象的情况及原因。
教学难点:把握冯梦龙“三言”中对儒雅与情俗的调适及原因。
课时安排:1课时教学步骤:一、课堂导入明清两代是古典小说创作的高峰时期,《三国演艺》和《水浒传》形成了历史演义和英雄传奇的两个传统,而《西游记》则开创了神魔小说的题材空间。
到了17世纪早期,《金瓶梅》的出现,又提供了另一种小说类型——世情小说。
世情小说中的人物,不再是传奇的英雄,幻化的神魔,而是日常生活中的普通人;故事的内容也不再是战争武功或神魔斗法,而是趋于平凡散漫的日常生活,是小人物的悲欢离合。
到了明代中后期,其中杰出的代表作品就是冯梦龙的“三言”。
二、作家作品1. 冯梦龙(1574-1646),明代文学家、戏曲家。
字犹龙,子犹,号龙子犹、墨憨斋主人、顾曲散人,吴下词奴、姑苏词奴等。
苏州府长洲县人。
出身名门世家,与兄(梦桂)弟(梦雄)被称为“吴下三冯”,代表作“三言”。
冯梦龙诗集今已不存。
但由他编纂的三十种著作得以传世,如《东周列国志》《增补三遂平妖传《智囊》《古今谈概》《太平广记钞》《情史》《墨憨斋定本传奇》,及诸多解经、纪史、采风、修志的著作,而以选编“三言”的影响最大最广。
2. 三言,是明代冯梦龙纂辑的短篇小说集,即《喻世明言》、《警世通言》、《醒世恒言》的合称。
“三言”主要是对宋元话本、明代拟话本进行的编辑与修订,是冯梦龙的文本重构。
从名称“喻世”“警世”“醒世”可看出其警醒世人的编订主题。
“明者,取其可以导愚也;通者,取其可以适俗也;恒则习之而不厌,传之而可久。
三者殊名,其义一也。
高中语文《三言:玉堂春》学案《中国小说欣赏》
《三言:玉堂春》学习目标1。
知识目标:了解话本小说形成的历史及其体制形式.2。
能力目标:了解《玉堂春》这篇小说情节与人物的互动关系。
3。
情感目标:研讨《玉堂春》的思想意义和艺术特色.知识归纳写作背景名妓玉堂春(小名玉姐)与吏部尚书之子王景隆(小名三官)结识,誓偕白首。
但是王三官钱财用尽,被鸨儿轰出妓院,又遭人抢劫,贫困交加,沦落到讨饭度日。
这日王三官到关王庙烧香,不想碰到一个熟人……识记字音磕(kē)头应(yīnɡ)允拭(shì)泪咳(ké)嗽老鸨(bǎo)城隍(huánɡ)钗钏(chuàn)模(mú)样衲(nà)帛丝绦(tāo) 半晌(shǎnɡ) 掣(chè)脱作揖(yī)器皿(mǐn)收讫(qì)识记字形磕头溘然拭泪试图老鸨衲帛接纳洗涤半晌响应掣脱引擎作揖编辑缉拿算账营帐收讫迄今词语解释应允:答应,允许。
奉承:逢迎,谀媚,用好听的话恭维人。
温存:真情安慰,温顺体贴,休养。
哄诱:诱骗.收讫:货、款等收清.重点难点1.这篇小说在心理描写方面好在哪里?请举例说明。
明确:①金哥去见玉姐.当人面叫“三叔”,在心里叫“王三”。
达到细腻传神的程度。
②老鸨听说王三官“满载金银"回来,“半晌不言……”把老鸨的疑惑、后悔、尴尬、利欲熏心的丑态活灵活现地揭示出来。
③在老鸨呼唤玉姐出来见王三官时,玉姐不语也不答应。
老鸨在这里隐忍不发,不是她有涵养,而是怕失去财神。
与她此前此后开口便骂的行为对比,更见出她扭曲的贪婪而丑陋的人格心理。
2.本文反映了怎样的社会现实?明确:小说通过鸨母与亡八逼良为娼,见利忘义,卑鄙无情的情节,真实地反映了社会黑暗势力的丑陋与罪恶。
人教版高中语文选修《中国小说欣赏》学案:5《“三言”》
高中人教版中国小说欣赏第三单元制作人:盖淑梅校对人:宝玉梅使用日期:2018年3月组长签字:教务主任签字:评价:《玉堂春》导学案【学习目标】1、了解话本小说的发展简史,重点了解“三言”的思想性和艺术成就。
2、了解《红楼梦》的主要情节和伟大成就,作适当的扩展阅读和自主学习。
3、以所选课文为主,欣赏古代白话小说的人物刻画、语言特点和叙事方法。
4、疏通文意,理清情节。
5、感受人物独特的人格魅力,感悟“世间只有情难朽,世间只有情最苦”这句箴言,正确处理人际交往。
【重点】1、介绍话本小说形成的历史及其体制形式,择要介绍“三言”的内容及艺术成就,给学生一个总体的印象。
2、介绍这篇小说的故事梗概,指导学生通读课文,提醒学生注意小说情节与人物的互动关系。
3、就课文节选部分所表现的思想意义和艺术特色作一些赏析研讨。
4、进一步探讨小说人物心理描写细致入微的特点。
〖学习过程〗一、话本小说与“三言”1、关于“话本”中国小说,经历了六朝的“志怪”“志人”,唐代的“传奇”,在内容和体裁上逐渐丰富成熟。
肇始于唐代,繁荣于宋代的“说话”艺术,使古代小说不可逆转地朝着白话的方向发展,遂成主流,奠定了中国古代小说的基本类型。
①话本,就是说话人说话的底本,它主要包括讲史和小说两大类。
“说话”艺术产生于唐代寺院的俗讲(讲经)和民间说唱。
寺院僧人在讲解佛教经典时总是有意无意地加入一些通俗的佛经故事来吸引听众,而民间的说唱更是以历史故事和民间传说作为自己取之不尽的素材。
在宋代城市的大众娱乐场所“瓦肆”中,有一种以讲故事、说笑话为主的活动,即“说话”。
“说话”分为四家,即小说、讲史、说经、合生。
四家中,小说、讲史最为重要,影响也最大。
我们今天所说的小说实际上就包括了宋代的小说与讲史这两种。
最初的话本,仅仅掌握在说话人手里,秘而不宣。
随着市民阶层欣赏水平的提高,文人的加盟,使话本的内容更加丰富,文学性也越来越强。
加之印刷术的进步,书坊老板开始刻印话本牟利。
《玉堂春》学案(人教版高二选修)
《玉堂春》学案(人教版高二选修)【学习目标】1、了解“三言”及作者冯梦龙。
2、学生自读把握情节,写出故事梗概,品味语言。
3、讨论《玉堂春》的思想意义和艺术特色。
【学习重点】1、了解“三言”及作者冯梦龙。
2、学生自读把握情节,写出故事梗概,品味语言。
【学习难点】讨论《玉堂春》的思想意义和艺术特色。
【学习时间】1课时【学法导航】1、依托文本理清情节线索;2、通过情节分析人物性格;3、透过形象挖掘主题内涵;【学习过程】一、作品及作者1、介绍作者冯梦龙(1574-1646),字犹龙,又字子犹,苏州府长洲县(今苏州市)人。
书香门第出身,少有才气,狂放不羁,一生功名不顺,57岁补为贡生,61岁任福建寿宁知县,4年秩满归乡。
曾参与抗清宣传,后忧愤而死。
冯梦龙长在商业经济活跃的苏州,非常熟悉市民生活,思想上又受李贽影响,是晚明主情、尚真、世俗文学思潮代表,一代通俗文学大家。
他搜集、整理、编撰的通俗文学作品涉及白话短篇小说、长篇小说、民歌、散曲、传奇等各个方面,成就最高、影响最大的是“三言”。
2、简介作品“三言”是三部小说集、、的总称,每集40篇,共120篇。
“三言”中的作品,主要表现了城市市民阶层的社会生活和审美情趣,有较浓厚的市井气息。
其中,以爱情为主题的作品最多,也最具特色。
如《杜十娘怒沉百宝箱》写了杜十娘因为爱情破灭而投江自尽的悲剧故事,《蒋兴哥重会珍珠衫》讲述了一个商人家庭婚姻的破裂与重圆,等等。
另外,揭露官僚地主阶级的丑恶,描写知识分子的悲苦,歌颂普通人民的诚信和友谊,也是“三言”中常见的题材。
“三言”的出现,标志着古代白话短篇小说的整理和创作高潮的到来。
3、节选部分前后的主要情节小说开头以一首《鹧鸪天》词开头:“公子初年柳陌游,玉堂一见便绸缪。
黄金数万皆消费,红粉双眸枉泪流。
财货拐,仆驹休,犯法洪同狱内囚。
按临骢马冤愆脱,百岁姻缘到白头。
”然后把时间定格在明代正德(1506-1521)年间,礼部尚书王琼退隐,将回南京。
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第5课“三言”——玉堂春“三言”是明代冯梦龙纂辑的短篇小说集,即《喻世明言》、《警世通言》、《醒世恒言》的合称。
从“三言”中我们可以看出冯梦龙的思想极为复杂,但是,我们仍可以从中分辨出其思想的总体结构形式,这便是:以近古新兴的渲染自然人性的主情人文思想去解构传统文化思想的同时,又以吸纳了释道的儒家思想为主导去兼容和消化主情思潮。
“行将离了洪洞县,将身来在大街前;未曾开言我心内惨,过往的君子听我言;哪一位去往南京转,与我那三郎把信传;言说苏三把命断,来生变犬马我当报还。
”大家都应该听过京剧《苏三起解》,它是根据“三言”之一的《警世通言》中的“玉堂春落难逢夫”改编,而我们今天要学习的《玉堂春》便是这里的一段节选。
别伤害自己只要我们投入生活,难免会遇到来自外界的一些伤害,经历多了,自然有了提防。
可是,我们却往往没有意识到,有一种伤害并不是来自外部,而是我们自己造成的:为了一个小小的职位,一份微薄的奖金,甚至是为了一些他人的闲言碎语,我们发愁、发怒,认真计较,纠缠其中。
一旦久了,我们的心灵被折磨得千疮百孔,对人世、对生活失去了爱心。
假如我们能不为那么一点点的利益所左右,我们就会显得坦然多了,能平静地面对各种的荣辱得失和恩恩怨怨,永久地持有对生活的美好认识与执著追求。
这是一种修养,是对自己的人格与性情的冶炼,也从而使自己的心胸趋向博大,视野变得深远。
那么,我们在人生旅途上,即使是遇到了凄风苦雨的日子,碰到困苦与挫折,我们也都能坦然地走过。
正因为那些荣辱得失和各种窘境都伤害不了我们,这就使我们减少了很多的无奈与忧愁,会生活得更为快乐;少了许多的阴影,而多了一些绚烂的色彩。
所以,不伤害自己,也是对自己的爱护,是对自己生命的珍惜。
不要伤害自己,也意味着我们需要自愿放弃一些微小的、眼前的利益,不被这些东西网罗住,折腾得伤痕累累,也阻碍了自己的步履。
这无疑是一种积极意义上的超脱,从而使自己拥有平和的心境,从从容容、踏踏实实地走那属于自己的道路,做自己该做的大事,进而走向成功,获得更多更有价值的东西。
不妨说,不伤害自己,是使自己有所成就的聪明的活法。
真的,在艰难的人生旅途上行走时,我们不妨时常自我叮嘱一声:别伤害自己。
微感言:________________________________________________________________________“三言两拍”名句(1)要知天下事,须读古人书。
(2)屋漏更遭连夜雨,船迟又遇打头风。
(3)两叶浮萍归大海,人生何处不相逢。
(4)频频握手未为亲,临难方知意义真。
(5)虽无子建才八斗,胜似潘安貌十分。
(6)天有不测风云,人有旦夕祸福。
(7)踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫。
(8)画虎画皮难画骨,知人知面不知心。
(9)善有善报,恶有恶报。
不是不报,时辰未到。
(10)周郎妙计高天下,赔了夫人又折兵。
一、作者视窗他是那个年代的激进人士,高举着反礼教的义旗,为民代言,抨击社会时弊,鼓吹个性解放,是文学家、社会学家,同样是历史学家,他把自己崇尚善美、憎恨丑恶的思想都体现在他所塑造的栩栩如生的人物形象上。
这些有价值的理念,直至当代,仍具有着深刻的现实意义,所以他的作品得能千古流传。
从他作品的审美观审视,完全建立在人民大众的审美观上,一贯始终,亦为历代车载斗量的文人所望尘莫及,例如他所创造的杜十娘、卖油郎、花魁等人物形象,家喻户晓,故事脍炙人口,确是他匠心独运、千锤百炼的结果。
他留给我们无尽的思考,解释了中华才人涌现的轨迹。
他的成长,是一个出色而又无与伦比的人生命运的奇迹。
注冯梦龙(1574—1646),字犹龙,又字子犹,别号龙子犹、茂苑野史、墨憨斋主人、姑苏词奴、顾曲散人等。
苏州府长洲县(今苏州市)人。
书香门第出身,少有才气,狂放不羁,一生功名不顺,57岁补为贡生,61岁任福建寿宁知县,4年秩满归乡。
曾参与抗清宣传,后忧愤而死。
他搜集、整理、编撰的通俗文学作品涉及白话短篇小说、长篇小说、民歌、散曲、传奇等各个方面,其中成就最高、影响最大的是“三言”。
二、写作背景冯梦龙接触平民较多,熟悉他们的艺术情趣和思想感情,这为他创作“三言”奠定了坚实的基础。
本文定格在明代正德(1506—1521)年间,礼部尚书王谅退隐,将回南京。
临行前让管家王定讨账,顺便陪三公子王景隆(小名三官)读书。
三公子后与玉堂春结识,与她“成婚”。
王三官挥金如土,并与玉姐如胶似漆,不可分离。
一年之后,王三官三万两银两花完,老鸨便赶他出门,流浪街头。
他来到关王庙前,进去将身世向关老爷诉说一番。
他出来时,便遇到了卖瓜子的金哥。
课文就是从这里开始节选的。
三、基础梳理1.给加点的字注音(1)单音字香腮.( ) 老鸨.( ) 城隍.( ) 钗钏..( ) 押.花( ) 丝绦.( ) 答案 sāi bǎo huán ɡ chāi chuàn yā tāo(2)多音字济⎩⎪⎨⎪⎧济.世( )济.济( ) 相⎩⎪⎨⎪⎧ 相.等( )相.声( ) 挣⎩⎪⎨⎪⎧挣.钱( )挣.扎( ) 落⎩⎪⎨⎪⎧ 莲花落.( )落.榜( )丢三落.四( ) 殷⎩⎪⎨⎪⎧ 殷.勤( )殷.红( ) 哄⎩⎪⎨⎪⎧ 哄.弄( )哄.笑( )起哄.( )答案 jì/jǐ xiān ɡ/xiàn ɡ zhèn ɡ/zhēn ɡ lào/luò/là yīn/yān hǒnɡ/hōn ɡ/hòn ɡ2.辨形组词⎩⎪⎨⎪⎧ 磕 瞌溘⎩⎪⎨⎪⎧ 厮 撕 ⎩⎪⎨⎪⎧ 揖 辑 缉 ⎩⎪⎨⎪⎧ 斟 堪勘 ⎩⎪⎨⎪⎧赎 牍 渎 答案 磕头/瞌睡/溘然 厮杀/撕破 作揖/编辑/通缉斟酌/难堪/勘察 赎罪/文牍/渎职3.近义词辨析(1)度过·渡过【辨析】度过:用于时间方面。
渡过:由这一岸到那一岸;通过(江河等)。
运用:①我们的祖国艰难地________了这困难的时期,迎来了胜利的辉煌。
②绵羊________的河水,饿狼也要舔一舔。
(2)委曲·委屈【辨析】委曲:①(曲调、道路、河流等)弯弯曲曲的;曲折;②事情的底细和原委。
委屈:受到不应该有的指责或待遇,心里难过;③勉强服从。
运用:①________的苟活绝不是真正的生。
②没来由地受到埋怨,我实在感到很________。
答案(1)度过渡过(2)委曲委屈一、文本助读结构图示本文通过玉堂春和王景隆悲欢离合、曲折动人的爱情故事,揭露了封建礼教和封建婚姻制度的虚伪和残忍,表现了青年男女对真正爱情的向往和追求,赞颂了当时被压迫妇女为争取做人的权利而表现出的机智勇敢。
二、小组合作1.这篇小说在心理描写方面好在哪里?请举例说明。
答:________________________________________________________________________答案①金哥去见玉姐。
当人面叫“三叔”,在心里叫“王三”,达到细腻传神的程度。
②老鸨听说王三官“满载金银”回来,“半晌不言……”把老鸨的疑惑、后悔、尴尬、利欲熏心的丑态活灵活现地揭露出来。
③在老鸨呼唤玉姐出来见王三官时,玉姐不语也不答应。
老鸨在这里隐忍不发,不是她有涵养,而是怕失去财神。
与她此前此后开口便骂的行为对比,更见出她扭曲的贪婪而丑陋的人格心理。
2.简析玉堂春与王景隆“话别”一节(“如同久旱逢甘雨……送公子出去了”)的精彩之处。
答案首先,一句“如同久旱逢甘雨,好似他乡遇故知”使分别之后的那种相互之间椎心的思念、相见之时的欢愉之情跃然纸上。
其次,二人又到分别之时,相互担心对方会忘记自己,对跪起誓的细节描写又进一步表现出了自己对对方的爱恋之情。
玉姐不顾鸨儿对自己的惩治而将金银首饰器皿等值钱物品都赠予王景隆,而王景隆在此时首先担心的是玉堂春的处境的描写。
“话别”一节的精彩之处在于细致入微地将二人真挚的感情表现得淋漓尽致。
3.本文反映了怎样的社会现实?答:________________________________________________________________________答案小说通过鸨母与亡八逼良为娼、见利忘义、卑鄙无耻的情节,真实地反映了社会黑暗势力的丑陋与罪恶。
三、师生探究1.结合文本,分析玉堂春这一形象的主要性格特征。
答:________________________________________________________________________答案(1)多情、专一、坚贞三官落难后,授意金哥去寻玉姐,金哥发现“那玉姐手托香腮,将汗巾拭泪,声声只叫:‘王顺卿,我的哥哥!你不知在那里去了?’”玉姐的动作、语言都表现出玉姐在三官离去后,茶不思,饭不想,整天以泪洗面度日。
多情专一的玉姐跃然纸上。
同时,玉姐盟誓不再嫁,且与亡八、鸨儿周旋,目的是为了践诺盟约,这是对爱情的坚贞。
所有这些都体现了玉姐的多情、专一、坚贞。
(2)善良、纯洁玉姐生活在“他这人家有钱的另一样待,无钱的另一样待”的污浊环境中,却出淤泥而不染,三官与玉姐庙中相见,“玉姐叫声:‘哥哥王顺卿,怎么这等模样?’两下抱头而哭。
玉姐将所带有二百两银子东西,付与三官,叫他置办衣帽买骡子,再到院里来,‘你只说是从南京才到,休负奴言’。
”“你败了三万两银子,空手而回,我将金银首饰器皿,都与你拿去罢。
”这些描写写出了玉姐得知三官贫困交加时,毅然伸出援助之手,且情定终身,表现了玉姐的善良、纯洁。
(3)机智、泼辣玉姐骂亡八、鸨儿:“你这亡八是喂不饱的狗,鸨子是填不满的坑。
不肯思量做生理,只是排局骗别人。
奉承尽是天罗网,说话皆是陷人坑……”显示出其泼辣的性格。
“要我回去,须立个文书执照与我”,“若写得不公道,我就扯碎了”,“须要写收过王公子财礼银三万两”,“众人先押了花。
苏淮只得也押了,一秤金也画个十字。
玉姐收讫”。
这些描写都体现了玉姐的机智。
2.试简析小说是如何利用矛盾冲突揭示主题思想的。
答案考点链接矛盾在文学作品中的作用矛盾是文学创作中较为普遍的创造手法,却往往会对作品产生许多独特的效果。
运用好的话可以使文章增色不少。
第一,运用矛盾可以突出人物的形象、品格,从而塑造典型的人物。
第二,运用矛盾可以展现人物命运,传达作者意图。
第三,运用矛盾可以揭示主题思想。
第四,运用矛盾可以为下文做好铺垫。
第五,运用矛盾可以形成强烈对比,突显悲剧气质。
第六,运用矛盾可以渲染一种紧张的气氛,影响读者的情感变化。
3.“三言”素以情节曲折动人见长。
试分析《玉堂春》以证明这一点。
答:________________________________________________________________________答案《玉堂春》以风流才子王景隆与青楼美女玉堂春的爱情为主线,布置全文,情节曲折动人,环环相扣。