部编小学音乐四年级《中国功夫》孟保国PPT课件 一等奖新名师优质公开课获奖比赛人教
部编小学音乐四年级《中国功夫》陈筱夕PPT课件 一等奖新名师优质公开课获奖比赛人教
关卡：通过欣赏《中国功夫》 破解武术招式获取入场门票
四分天下
听音 变速
名不 虚传
气吞 山河
眼疾 口快
双龙取水
四分 天下
名不 虚传
眼疾 口快
听音 变速
双龙 取水
边听边思考：歌曲情 绪如何？
豪迈、鼓舞人心
气吞 山河
四分 天下
气吞 山河
眼疾 口快
听音 变速
双龙 取水
选择正确的招式为歌曲划分乐段。
THANK YOU
双龙 取水
如何把这首歌曲唱出气势？ 字正腔圆，内外兼修
完整演唱
气吞 山河
成 功 通 关
同学们你们的表现我都看到了，你们真的很棒！武术 是我们中国文化的国粹，是中华民族智慧的结晶，是中华 传统文化的体现，作为中华炎黄子孙我们要以修身养性、 强身健体为目的，自豪的将我们博大精深的武术文化流传 下去。我现在诚挚的邀请你们全班来参加我们“和平谷” 的武林大会，到时我们不见不散！
气吞 山河
眼疾 口快
通过两遍完整欣赏，你能听 出歌曲当中有哪几种速度吗？
稍慢、稍快
听音 变速
双龙 取水
感受速度
聆听第二乐段， 找节奏规律并模仿
附点四分音符节奏型
•打啊打来自•你发现了什么？
打啊打
节奏的压缩
气吞 山河
眼疾 口快
双龙 取水
观察歌谱， 思考：音符有什么特点？
演唱一二乐段
气吞 山河
部编小学音乐四年级《中国功夫》张雷PPT课件 一等奖新名师优质公开课获奖比赛人教
《中国功夫》教案北台小学张雷教学目标：1、通过武术短片的播放，使学生了解中华武术的博大精深及在全世界的影响，它代表华夏子孙自强不息的顽强精神。
2、通过歌曲的学唱，懂得中华武术魂，懂得做人也是“外练；强身健体。
内练：一身正气”。
3、引导学生有感情的歌唱。
并能用打击乐进行伴奏。
教学过程：一、新课导入1、播放武术短片，学生看后谈感受。
2、提问：你知道中国的武术都分什么门派？你知道那些武术的名称或者创世人吗？（学生答）师小结导入：今天我们就来学习一首描写中华武术的歌曲《中国功夫》二、学唱歌曲1、播放录音，引导学生看歌词。
问：刚才在播放录音时，老师发现很多同学都会唱这首歌曲，那么老师提个问题：这首歌曲分为几段？（生答）2、歌曲中那一段与众不同呢？（生答）师说：这是一种新的演唱形式——说唱，我们一起来把第三段读一遍好吗？3、教师和学生一起按节奏朗读第三段歌词，中间不停顿。
引导学生读出气势。
3、观察第一段和第二段两处的歌词有什么相同和不同之处？（生答）师小结：第一段：应该唱的有气势，要深吸气，气沉丹田。
第二段：速度较快，应该唱的有力量，有活力。
4、有感情的演唱全曲。
三、感受和表现1、用打击乐器为歌曲第三段说唱部分进行伴奏。
A、出示节奏谱，学生试拍。
B、为歌曲伴奏。
2、武术表演你会那些武术动作，能给大家表演一下吗？3、综合展现学生演唱歌曲，在说唱部分用打击乐伴奏，最后一段加上武术表演。
四、小结1、先请学生总结一下武术的精神。
2、师小结武术精髓。
中国的武术博大精深，但是只靠武术兴国可以吗？还要靠科技兴国，所以希望大家好好学习，为使祖国更加强大，美好而奋斗！。
部编小学音乐四年级《中国功夫》阙秀连课件教案教学设计 一等奖新名师优质公开课获奖比赛人教
第五单元中国功夫第一课《中国功夫》博白县新田镇百赖村小学阙秀连教学目标：1、通过申奥短片的播放，使学生了解中华武术的博大精深及在全世界的影响，它代表华夏子孙自强不息的顽强精神。
2、通过歌曲的学唱，懂得中华武术魂，懂得做人也是“外练：强身健体，内练：一身正气”。
引导学生有感情地歌唱。
3、了解旋律的压缩在音乐中的作用。
教学过程：一、新课导入播放北京申办2008奥运会的纪录片，定格在成龙表演功夫一幕。
师：同学们，知道这是什么运动项目吗？生：武术。
师：这是北京申办2008奥运会的宣传片。
为什么短短的几分钟内要用这么大的篇幅来表现武术呢？生：因为武术是我们中华民族的传统项目，又是诞生于中国……师：对了，谁知道中国的武术都分什么门派，有什么招式，有什么武器啊？学生回答略。
师：其实武术不但有同学们说的那些，它还代表了中华民族的一种精神，一种中华武术魂。
师：今天我们就来学习一首描写中华武术的歌曲好吗？生：好！二、歌曲新授教师播放录音，引导学生看黑板上的歌词。
很多学生跟着录音唱起来。
师：刚才在播放录音的时候，老师发现很多同学都会唱这首歌曲。
那么老师提问一个问题：这首歌曲分几段呢？生：4段。
师：有哪一段与众不同呢？生：第3段！师：为什么呢？生：第3段是说的，不是唱的！师：哦，第3段不是“唱”歌而是“说”歌，这就是一种新的演唱形式──说唱，我们一起来把第3段读一遍好吗？教师与学生一起按节奏朗读第三段歌词，中间不停顿。
师：刚才大家读的时候啊，老师觉得少了一点气势，我们先来看看这段歌词都说了些什么好吗？师：大家看其中提到棍、刀、剑，这都说的什么啊？生：武术中的器械。
师：歌词中提到的“内练一口气”“豪气冲云天”呢？生：练武之人的豪气、正气。
师：好，我们就再来朗读一次，要读出其中的气势哦！教师带领学生再次朗读歌词。
师：老师看到在歌曲中有两处歌词是一样的，同学们发现了吗？生：是第1段和第2段。
师：有什么不同呢？生：速度不同，节奏也不一样。
部编小学音乐四年级《中国功夫》王雷PPT课件 一等奖新名师优质公开课获奖比赛人教
能够有感觉有气势的演唱 歌曲
说
唱
气势雄健 豪爽
1、 分组演唱：
2、完整的 有感觉的演唱歌曲
扩展延伸：课后搜集以下歌曲 自行演唱
推 荐 歌 曲
男儿当自强 醉拳 少林少林 英雄谁属 精忠报国 等等……
本 课 完 毕
谢谢
小学音乐课
四年级下
涡阳
功 夫 女 星 — 杨 紫 琼
李连杰—黄飞鸿
释小龙
简述：
“中国功夫”是世界上独一无二的“武 文化” ，它是民族智慧的结晶，民族传 统文化的体现，这也是我们中国人为以 骄傲和自豪的。中国武术博大精深，形 式多样，是我国传统的体育项目，它以 修身养性为主要目的，是中国人民长期 积累起来的宝贵遗产。
欣赏音乐
《中国功夫_》
回答问题：
1 歌曲共分为几段？ 4段
豪情壮志 爱国情 快慢分明 力 度浑厚
2 听完歌曲后的感受？表现出 了什么样的情感？ 3 歌曲的表现力是怎么体现的？ （速度 演唱力度）
4 歌曲与其他音乐相比有 什么 特色？
有“说”有 “唱”——说唱 形式
重 点 难 点 ：
说唱部分的练习以及歌
部编小学音乐四年级《中国功夫》张婷PPT课件 一等奖新名师优质公开课获奖比赛人教
•
乐曲结构 A+B+C+A
• 第一段A:
速度稍慢、矫健的
• 第二段B:
速度稍快、矫健的
• 第三段C： 速度较快，说唱
• 第四段A : 速度慢，反复乐段
3、你认为有哪一段与众不同呢？ 为什么？
• 第3段 • 不是“唱”歌而是“说”歌， • 这就是一种新的演唱形式──说唱，也称之
为念白
第三段 C 念白
视频欣赏
思考：这是什么表演? 说一说你看完之后的感受?
你知道什么是武术吗？ 打斗的技术、招式
新曲教学
1、听一听：歌曲中哪些词是有 关于武功的？
• 卧似弓、站如松、坐如钟、走如风 • 南拳、北腿、少林、武当 、太极八卦 • 棍、枪、刀、剑
A
B C
2、歌曲分为几个部分？速度分别 是怎样的？
• 歌词 四段，乐曲三部分
• 东方一条龙 中华有神功A • 中华有神功
A
B C
第一段A 稍慢
第四段 A 重复
第二段 B 稍快
• 卧似一张弓 站似一棵松 不动不摇坐如钟 走路一阵风 • 南拳和北腿 少林武当功 太极八卦连环掌 中华有神功A
• 卧似一张弓 站似一棵松 不动不摇坐如钟 走路一阵风 • 南拳和北腿 少林武当功 太极八卦连环掌 中华有神功B
• (棍扫一大片 枪挑一条线身轻好似云中燕 豪气冲云天 • 外练筋骨皮 内练一口气刚柔并济不低头 我们心中有天地) • (清风剑在手 双刀就看走行家功夫一出手 那就知道有没有 • 手是两扇门 脚下是一条根四方水土养育了 我们中华武术魂) C
部编小学音乐四年级《中国功夫》曹晓鹏PPT课件 一等奖新名师优质公开课获奖比赛人教
十八般武艺主要指什么?
• 十八般武艺，指能使用十八般兵器的本领， 亦泛指多种武艺；《水浒传》写到的十八 般武器是：矛、锤、弓、弩、铳、鞭、锏、 剑、链、挝、斧、钺、戈、戟、牌、棒、 枪、扒。
“刀枪剑戟”用英语怎么说？
• 刀： • 枪： • 剑： • 戟:
再见！
四年级音乐下册 第三单元
欣赏中国功夫 逸夫实验小学曹晓中国功夫的核心思想是什么?
• 中国功夫的核心思想是通过武术强身健体， 修身养性。中国武术是一项特有体育项目， 中华“武德”，才是中国武术真正的核心 思想
小故事
• 尽管美国有拳击 日本有k-1 泰国有泰拳 但是他们 中的王者一定怕一位白胡子中国籍老头 可能我们 都不知道 那位老头到底在哪 当年的大山倍达 人 称空手道之王 进行了打斗旅行 巡回32个国家进 行搏击比赛 这样的顶级高手 却在香港输给了 一 位陈姓太极师傅 切不说结果多么的出人意料 这位 太极师傅暂且可以代表了中国功夫的一个精神 与 世无争 早已不是低级的好勇斗狠 能把身体行为上 升到精神修为 这就是中国功夫的伟大 所以其核心 就为一个“禅”字
部编小学音乐四年级《中国功夫》田甜课件教案教学设计 一等奖新名师优质公开课获奖比赛人教
新村实验小学（音乐）教案（课时用）第1页中国功夫，少林少林主要内容学唱歌曲《中国功夫》课时数1教学目标1、通过歌曲的学习，感受中国功夫的雄健，能即兴表演几个武术动作。
2.认识附点八分音符，能够正确唱准时值。
3.知道歌曲《少了少了》是电影《少林寺》的主题歌，能够随着音响演唱，并唱出中华儿女的志气。
4.知道重唱的概念，能够听辨男声四重唱的演唱形式。
重难点了解中国功夫的博大精深，感受中国功夫的雄健气魄。
唱准附点八分音符的时值。
课型欣赏教具多媒体、电子琴板书设计教学后记第2页教学过程环节设计说明或修改（一）导入师：同学们，你们喜欢看电影吗？今天老师给大家带来了一部电影的片段，请欣赏。
（播放《少林寺》）生：略师：你对这部影片中印象最深的是什么？生：武功。
师：请大家各自模仿一个你最喜欢的武术动作。
师：大家模仿的千姿百态，看来你们都很喜欢中国功夫是吗？那今天我们就来学习一首关于中国功夫的歌曲。
（二）新授1、播放录音，聆听歌曲。
师：听了这首歌曲，你有什么感受？心情是怎样的？师：当年我国申奥的时候曾经把武术作为比赛项目，提交给国际奥委会，希望纳入奥运会比赛项目，老师找到了当年的宣传片，让我们更进一步的了解中国武术。
师：宣传片时间很短，却用这么大的篇幅来表现武术，足以可见，中华武术作为传统体育项目，它的重要性有多大。
我们的中华武术博大精深，在全世界也具有一定的影响，它代表着华夏子孙自强不息的顽强精神。
今天就让我们带着骄傲、自豪、刚毅、自强的气魄一起来学习这首关于中国功夫的歌曲好吗？2、再次聆听歌曲，思考问题师：歌曲一共有几段？哪一段与众不同？生：是说的而不是唱的。
师：是的，这段不是“唱歌”而是在“说”，这是一种新的演唱形式——说唱。
新村实验小学（音乐）教案（课时用）第3页师：是的。
第1段速度如何？（慢），表现了英雄吸纳天地之气，要唱得有气势。
第二段速度？（较快，）表现英雄飒爽英姿的体态，要唱得有力量、有活力。
难点乐句曲谱教唱。
部编小学音乐四年级《中国功夫》郭智慧课件教案教学设计 一等奖新名师优质公开课获奖比赛人教
华夏乐韵
课题：龙腾虎跃
课时：一课时
授课年级：四年级
教学目标：
1、情感态度价值观：
（1）通过欣赏《龙腾虎跃》，了解民族音乐中的丰富表现力，并进一步熟悉中国民族乐器。
（2）通过学习演唱具有民族韵味的歌曲《中国功夫》，让学生主动地探索民族音乐，熟悉民族音乐，并为民族音乐而自豪。
2、知识技能目标：
（1）了解民族吹打乐的演奏形式、演奏风格及演奏特点。
（2）欣赏动画形式的《中国功夫》，学生能通过自己对音乐的理解，编创造型准确地表现音乐作品。
3、过程与方法：通过欣赏、演唱、表演等方式感受、表现音乐作品。
教学重点：了解吹打乐
教学过程：
一、
导入——听赏《龙腾虎跃》片段，请学生回答是由什么乐器演奏的？（根据学生的回答，总结引出新课内容）
二、
赏析《龙腾虎跃》
1、
展示器乐图片，
2、
听赏《龙腾虎跃》全曲。
让学生对吹打乐有初步了解。
3、
作者及内容介绍
4、
介绍民族吹打乐的演奏形式、演奏风格及演奏特
点。
三、
学唱《中国功夫》
(1)
看谱例聆听感受歌曲的旋律风格，让学生思考
歌曲的速度、力度有什么变化？歌曲中表现了哪些中国功夫？
(2)
歌曲内容介绍。
(3)
学唱歌曲（在唱法上强调一下戏曲的风格。
）
(4)
歌唱活动：即把学生分成两组，一组学生念词，
另一组学生念衬词，两组学生相呼应以调动学生的积极性。
四、
创造活动
学生根据《中国功夫》的flash动画，自由编创造型准确的表现音乐作品。
五、小
结。
部编小学音乐四年级《中国功夫》韩佳怡PPT课件 一等奖新名师优质公开课获奖比赛人教
说唱（3）
棍扫一大片 （片）枪挑一条线 （线） 身轻好似云中燕 豪气冲云天（天） 外练筋骨皮（皮） 内练一口气 （气） 刚柔并济不低头 我们心中有天地（地）
卧似一张弓 站似一棵松 不动不摇坐如钟 走路一阵风 南拳和北腿 少林武当功 太极八卦连环掌 中华有神功
功夫影星
李小龙
成龙
甄子丹
吴京
释小龙
曹骏
学习目标
• 1、通过对歌曲的学唱，培养我们对中国武术的热爱，懂 得中华武术的博大精深，以修身养性，强身健体为主要 目的。
• 2、通过对歌曲的学唱，懂得做人也是“外练：强身健体， 内练：一身正气”。
带着问题感受音乐
1 歌曲共分为几段？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2 听完歌曲后的感受？表现出了什么样的情感？
清风剑在手 （手） 双刀就看走 （走） 行家的功夫一出手 就知有没有（有） 手是两扇门 （门）脚下是一条根（根） 四方水土养育了我们中华武术魂（魂）
慢速（4）
东方一条龙 儿女似英雄 天高地远八面风 中华有神功 中华有神功
四、扩展延伸 课后搜集以下歌曲 自行演唱
1、《男儿当自强》 2、《醉拳》 3、《少林少林》 4、《精忠报国 》
3 歌曲与其他音乐相比有 什么特色？
4 歌曲的表现力怎么体现的（速度
/video/C10338/bddea3fbd4f4499ab89823ce1e018778
演唱力度）
二、小组合作，回答问题
1 歌曲共分为几段？
4段
2 听完歌曲后的感受？表现出了什么样的情感？ 豪情壮志 爱国情
3 歌曲的表现力是怎么体现的？（速度 演唱力度） 快慢分明 力度浑厚
部编小学音乐四年级《中国功夫》貟钦明PPT课件 一等奖新名师优质公开课获奖比赛人教
• 棍扫一大片（嘿）枪挑一条线 （哈） • 身轻好似云中燕 豪气冲云天（嘿） • 外练筋骨皮（皮） 内练一口气（气） • 刚柔并济不低头 我们心中有天地（地） • 清风剑在手（嘿） 双刀就看走（哈） • 行家功夫一出手 就知有没有（嘿） • 手是两扇门（门） 脚下是一条根（根） • 四方水土养育了 我们中华武术魂（魂）
5
中国功夫
主讲—貟钦明
5
中国功夫
请同学们听一听：
这首歌曲的音乐情绪是怎样的？ 这首歌曲的演唱形式有什么特点？ 这首歌曲可分为几个乐段？
这首歌曲的音乐情绪是怎样的？这首歌曲的演唱形式有什么特点？这首 歌曲能够分为几个乐段？
请同学们听一听：
这首歌曲的音乐情绪是怎样的？
（矫健地，激昂地，豪迈地）
这首歌曲的演唱形式有什么特点？ （唱、说结合）
这首歌曲可非为几个乐段？ （四个乐段）
歌曲可分为几个乐段？（四个乐段）
请同学们试着随音乐唱一唱A段，共有几个乐句？
请同学们随A段音乐做这四个武术动，一个乐 句做一个。
请同学们看谱聆听B段音乐，说一说B段与A段在 速度、情绪等方面有什么不同。
请同学们试着挥拍按节奏读说唱部分歌词。
第四部分
部编小学音乐四年级《中国功夫》韦歆PPT课件 一等奖新名师优质公开课获奖比赛人教
功夫影星
成龙成龙
甄子丹
吴京
释小龙
曹骏
——
功 夫 女 星 杨 紫 琼
人教版小学音乐四年级下册第五单元第1课
学习目标
•1、通过对歌曲的学唱，懂得中华武术的 博大精深。
•2、通过对歌曲的学唱，懂得做人“外练： 强身健体，内练：一身正气”。
•3、产生对中国武术的热爱。
一、聆听歌曲，独立思考
1、这首歌曲演唱了什么内容？ 2、这首歌曲的音乐情绪是怎样的？ 3、歌曲的表现力是怎么体现的？
（速度 演唱力度）
听一听，说一说：
1、歌曲共分为几段？ 2、歌曲哪一个乐段与其他乐段不一
样？有什么不一样？
请同学们看谱聆听歌曲，分析歌曲的结构特点。
请同学们试着挥拍按节奏读说唱部分歌词。
请同学们试着随音乐唱一唱A段，数一数 A段有几个乐句。
女：清风剑在手 （男：手） 双刀就看走 （男：走） 行家的功夫一出手 就知有没有 手是两扇门 （男：门）脚下是一条根（男：根） 四方水土养育了我们中华武术魂
慢速
齐唱：东方一条龙 儿女似英雄 天高地远八面风 中华有神功 中华有神功
四、扩展延伸
课后搜集以下歌曲 自行演唱 1、《男儿当自强》 2、《醉拳》 3、《少林少林》 4、《精忠报国》
二、音乐知识
请同学们找一找歌曲中一共 有几处附点八分音符。
请同学们跟着音乐唱一唱B段。
请同学们完整聆听歌曲，A段随音乐做 武术动作，B段随音乐唱一唱。
三、合作演唱歌曲
慢速
快速
男：卧似一张弓
女：站似一棵松
男： 不动不摇坐如钟当功
男：太极八卦连环掌 女：中华有神功
齐唱：卧似一张弓 站似一棵松 不动不摇坐如钟 走路一阵风 南拳和北腿 少林武当功 太极八卦连环掌 中华有神功
部编小学音乐四年级《中国功夫》张玲PPT课件 一等奖新名师优质公开课获奖比赛人教
中国武术源远流长，博大精深，过去武术 用来保家卫国，现在武术大多是用来强身健 体，修身养性。同学们，中国的武术博大精 深，但是只靠武术兴国可以吗？还要靠科技 兴国，所以希望大家好好学习，为祖国的强 大、美好而奋斗！
精体其 神，实 ，它武 一还术 种代不 中表但 华了能 武中修 术华身 魂 民 养性 。 族，
不动不摇坐如钟走路一阵风 南拳和北腿少林武当功太极八卦连环掌中华有神功 卧似一张弓站似一棵松不动不摇坐如钟走路一阵风 南拳和北腿少林武当功太极八卦连环掌中华有神功 棍扫一大片 枪挑一条线身轻好似云中燕 豪气冲云天 外练筋骨皮 内练一口气刚柔并济不低头 我们心中有天地 卧似一张弓站似一棵松不动不摇坐如钟走路一阵风 南拳和北腿少林武当功太极八卦连环掌中华有神功 清风剑在手 双刀就看走行家功夫一出手 那就知道有没有 手是两扇门 脚下是一条根四方水土养育了 中华武术魂 东方一条龙 儿女似英雄天高地远八面风 中华有神功 东方一条龙 儿女似英雄天高地远八面风 中华有神功 中华有神功
海原三小 张玲
1．通过对歌曲的学唱，培养学生对中国武术 的热爱，懂得中华武术的博大精深，以修身 养性，强身健体为主要目的。
2．通过歌曲的学唱，懂得中华武术魂，懂得 做人也是“外练：强身健体，内练：一身正 气”。引导学生有感情地歌唱
同学们：你们知道这是什么运动项目吗？（武术）
武术是我国的传统体育项目，闻名于世。它博 大精深，流派众多，以修身养性、强身健体为主要 目的。在城市、农村到处都可以见到它的踪影。同 学们看到公园里晨练的老人了吗？他们有的在打太 极拳，有的在舞剑；
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
欣赏歌曲
《武林风》 演唱：侯 建
我校第一届文化艺术节中的 武术团体表演《武林风》
《中国功夫》欣赏
演唱：屠洪刚
我会答
听完后你有什么感受？
中国功夫
猜猜他们是谁
李小龙
பைடு நூலகம்
成龙
你认识他们吗？
甄子丹
吴京
功夫童星
释小龙
谢苗
功夫女星
郑
杨
佩
紫
佩
琼
什么是中国功夫？
中国功夫，是中华传统文化的体现，是世界 上独一无二的“武化”。它讲究刚柔并济，内外 兼修，既有刚健雄美的外形，更有典雅深邃的内 涵，蕴含着先哲们对生命和宇宙的参悟，是劳动 人民长期积累起来的宝贵文化遗产。
音乐活动
（分组演唱）
第一部分（中速）
第一段由女同学演唱第二段由 男同学演唱
说唱部分（快速）
推荐男女生各5名进行说唱
结尾部分（慢速）
男女合唱
小品欣赏
赵丽蓉、巩汉林《功夫令》
课后学习
课后搜集以下歌曲模唱
《男儿当自强》 《醉拳》 《少林少林》 《精忠报国》
再见！
音乐小知识
1、附点八分音符 X·
2、时值关系：
我会答
1、乐曲一共分为几段？
我会答
2、你最喜欢哪一段？为 什么？
复听
1、哪几段旋律一样？
2、第三段与第一、 二、四段在旋律和节 奏上有什么不同与联 系？
3、第三段是怎样 的歌唱形式？
我会说唱
棍扫一大片，枪挑一条线。 身轻好似云中燕，豪气冲云天。 外练筋骨皮，内练一口气。 刚柔并济不低头，我们心中有天地。 清风剑在手，双刀就看走。 行家功夫一出手，他就知道有没有。 手是两扇门，脚下是一条根。 四方水土养育了我们中华武术魂！