小学音乐--《让我们荡起双桨》1精ppt课件
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《让我们荡起双桨》音乐 精品PPT课件(共10张)
名言摘抄 36、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮 37、散文就是渴望自由的心灵，自由的表达，自由的形式，自由的来来去去。——王蒙 38、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。——马克思 39、天 才出于勤奋。——马克思 40、人之所以错误，不是因为他们不懂，而是因为他们自己以为什么都懂。——卢俊 41、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多东西。——约翰· 洛克 42、形成天才的决定因素应该是勤奋。有几分勤学苦练，天资就能发挥几分。——郭沫若 43、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若 44、爱学出勤奋，勤奋出天才。——郭沫若 45、韬略终须建新国，奋发还得读良书。——郭沫若 46、求知是一条只有起点，而没有终点的路。——福柯 47、多诈的人藐视学问，愚鲁的人羡慕学问，聪明的人运用学问。——弗兰西斯· 培根 48、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——弗兰西斯· 培根 49、一个人应该为知识不广博而害羞。——张衡 50、在学生的脑力劳动中，摆在第一位的并不是背书，不是记住别人的思想，而是让学生本人进行思考，也就是说，进行生动 的创造，借助词去认识周围世界的事物和现象，并且与此联系地认识词本身的极其细腻的感情色彩。——苏霍姆林斯基 51、从观察中不仅可以汲取知识，而且知识在观察中可以活跃起来，知识借助观察而“进入周”，像工具在劳动中得到运用一 样。如果说复习是学习之母，那末观察就是思考和识记知识之母。一个有观察力的学生，绝不会是学业成绩落后或者文理不通 的学生。——苏霍姆林斯基 52、学习如果想有成效，就必须专心。学习本身是一件艰苦的事，只有付出艰苦的劳动，才会有相应的收获。——谷超豪 53、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。——佚名 54、在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。——佚名 55、作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。——佚名 56、书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。——佚名
四年级上册音乐课《让我们荡起双桨》课件PPT
让我们荡起双桨
影视音乐可以分成歌曲和器乐曲 两个部分。
歌曲可以分成‘主题曲，插曲， 片头曲，片尾曲。
器乐曲可以分为情节音乐，情景 音乐，配乐。
这部影片主要讲述了一所小学 五年级某班学生相互关怀，共同进 步的故事。
这首歌曲作于1955年，是电影 《祖国的花朵》插曲，也是儿童歌曲 的经典之作。歌曲描写的是少先队员 在北海公园划着小船，尽情游玩，愉 快歌唱的情景。
优美的、热情的；较慢的快板； 2/最开头，我们称之为弱起小节。
• 通过我们今天的学习我们应该知 道我们今天的幸福生活来的很不容易， 所以我们要珍惜今天，好好学习，回 报党，回报社会。
词作者：
乔羽，著名词作 家，全国第一届金片 奖获得者，有“词坛 泰斗”之称。
代表作品：《我的祖 国》、《让我们荡起 双桨》、《爱我中华》
《难忘今宵》等。
曲作者：
刘炽，中国电影作曲 家。他的作品民族风 格浓郁，旋律优美， 富于歌唱性。
代表作品：《我的祖 国》《英雄赞歌》 《让我们荡起双桨》。
这首歌的情绪、速度、节拍是什么？
影视音乐可以分成歌曲和器乐曲 两个部分。
歌曲可以分成‘主题曲，插曲， 片头曲，片尾曲。
器乐曲可以分为情节音乐，情景 音乐，配乐。
这部影片主要讲述了一所小学 五年级某班学生相互关怀，共同进 步的故事。
这首歌曲作于1955年，是电影 《祖国的花朵》插曲，也是儿童歌曲 的经典之作。歌曲描写的是少先队员 在北海公园划着小船，尽情游玩，愉 快歌唱的情景。
优美的、热情的；较慢的快板； 2/最开头，我们称之为弱起小节。
• 通过我们今天的学习我们应该知 道我们今天的幸福生活来的很不容易， 所以我们要珍惜今天，好好学习，回 报党，回报社会。
词作者：
乔羽，著名词作 家，全国第一届金片 奖获得者，有“词坛 泰斗”之称。
代表作品：《我的祖 国》、《让我们荡起 双桨》、《爱我中华》
《难忘今宵》等。
曲作者：
刘炽，中国电影作曲 家。他的作品民族风 格浓郁，旋律优美， 富于歌唱性。
代表作品：《我的祖 国》《英雄赞歌》 《让我们荡起双桨》。
这首歌的情绪、速度、节拍是什么？
让我们荡起双桨-课件
少先队员
共产党
红领巾迎着太阳， 阳光洒在海面上， 水中鱼儿望着我们， 悄悄地听我们愉快歌唱。 小船儿轻轻飘荡在水中， 迎面吹来了凉爽的风。
水中的荷花望着我们
天空的小鸟望着我们
• 你能体会到孩子们玩得怎么样吗？
做完了一天的功课， 我们来尽情欢乐， 我问你亲爱的伙伴， 谁给我们安排下幸福生活？ 小船儿轻轻飘荡在水中， 迎面吹来了凉爽的风。
• 文中“谁”给我们安排下幸福的生活？ “谁”指的是什么？ 祖国、人民、共产党、老一辈、父母
这首诗歌中有句话出现了三次，你找到了吗？ “小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的 风。”
突出表现了少先队员们的欢乐心情。
近义词：
• 环绕—— 围绕 • 尽情—— 尽兴 • 凉爽—— 凉快 • • • •
这节诗中写了公园里的哪些景物？
小船，白塔 ，绿树，红墙
红领巾迎着太阳， 阳光洒在海面上，
水中的鱼儿望着我们，
悄悄地听我们愉快歌唱。 小船儿轻轻飘荡在水中， 迎面吹来了凉爽的风。
做完了一天的功课， 我们来尽情欢乐，
我问你亲爱的伙伴，
谁给我们安排下幸福生活？ 小船儿轻轻飘荡在水中， 迎面吹来了凉爽的风。
1 让我们荡起双桨
Page 1
作者：乔羽
乔羽，中国著名
词作家，创作了
多首歌曲。担任 北京大学歌剧研
究院名誉院长。
小学语文
双桨
倒映
白塔
四周
环绕
悄悄地
红墙
安排
洒在
凉爽
愉快
让我们荡起双桨， 小船儿推开波浪， 海面倒映着美丽的白塔， 四周环绕着绿树红墙。 小船儿轻轻飘荡在水中，
迎面吹来了凉爽的风。
愉快—— 高兴 伙伴—— 同伴
人音小学音乐四上《6让我们荡起双桨》PPT课件1
Know--X分类 法
费曼学习法--
实操
第二步 根据参考，复述你所获得的主要内容
（二） 根 据 参 考 复 述
1. 参照教材、辅导书或笔记复述主要内容； 2. 复述并不是照着读出来或死记硬背，而是用自己的话去理解 ，想象如果你要把
这个讲给别人听，你会怎样讲。 就像你按照前面的步骤对定于从句的理解是“定语部分是个从句”，就没必要死记
什么是学习力-常见错误学 习方式
案例式 学习
顺序式 学习
冲刺式 学习
什么是学习力-高效学习必 备习惯
积极 主动
以终 为始
分清 主次
不断 更新
高效学习 模型
高效学习模型-学习的完 整过程
方向
资料
筛选
认知
高效学习模型-学习的完 整过程拓展
小思 考
TIP1：听懂看到≈认知获取；
TIP2：什么叫认知获取：知道一些概念、过程、信息、现象、方法，知道它们 大 概可以用来解决什么问题，而这些东西过去你都不知道；
@WPS官方微博 @kingsoftwps
【学习力-学习方法】
优秀同龄人的陪伴 让你的青春少走弯路
小案例—哪个
是你
忙忙叨叨，起早贪黑，
上课认真，笔记认真， 就是成绩不咋地……
小A
好像天天在玩， 上课没事儿还调皮气老师， 笔记有时让人看不懂，
但一考试就挺好…… 小B
目录
/contents
1. 什么是学习力
曲作者简介
• 刘炽（1921年3月10日~1998年10月23日），原名刘德荫，曾 用名笑山，陕西西安人，中国著名的电影作曲和歌曲家。 刘炽 作品包括歌剧音乐，大合唱、电影音乐各10部，及其它中、小型 音乐作品。著名的有大合唱《祖国颂》；《我的祖国》（电影 《上甘岭》插曲）、《英雄赞歌》（电影《英雄儿女》插曲）、 《让我们荡起双桨》（电影《祖国的花朵》插曲）；舞蹈音乐 《荷花舞》等。
费曼学习法--
实操
第二步 根据参考，复述你所获得的主要内容
（二） 根 据 参 考 复 述
1. 参照教材、辅导书或笔记复述主要内容； 2. 复述并不是照着读出来或死记硬背，而是用自己的话去理解 ，想象如果你要把
这个讲给别人听，你会怎样讲。 就像你按照前面的步骤对定于从句的理解是“定语部分是个从句”，就没必要死记
什么是学习力-常见错误学 习方式
案例式 学习
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小A
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但一考试就挺好…… 小B
目录
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1. 什么是学习力
曲作者简介
• 刘炽（1921年3月10日~1998年10月23日），原名刘德荫，曾 用名笑山，陕西西安人，中国著名的电影作曲和歌曲家。 刘炽 作品包括歌剧音乐，大合唱、电影音乐各10部，及其它中、小型 音乐作品。著名的有大合唱《祖国颂》；《我的祖国》（电影 《上甘岭》插曲）、《英雄赞歌》（电影《英雄儿女》插曲）、 《让我们荡起双桨》（电影《祖国的花朵》插曲）；舞蹈音乐 《荷花舞》等。
让我们荡起双桨ppt课件
船的基本构造
01 02
船体
船体是船的基本结构，包括船头、船尾和船身。船头通常设计为尖形， 可以减少水阻；船尾则用于平衡船身，通常设计为宽阔的形状；船身则 承载了船上的所有设备和人员。
桅杆和帆
桅杆是船上的高耸结构，用于支撑帆和其他设备。帆则是借助风力推动 船前进的布料结构。不同类型的船有不同形状和大小的桅杆和帆。
03
橹或螺旋桨
橹是传统的划水工具，形状像扁平的桨，通常安装在船尾。螺旋桨则是
一种现代化的推进工具，由电动机或柴油机驱动，安装在船体下方。
船的种类和特点
木船
钢船
木船是由木材建造的，通常采用防水材料 进行保护。木船轻便且易于修理，但使用 寿命相对较短。
钢船是由钢材建造的，通常采用油漆或锌 合金进行保护。钢船坚固且使用寿命长， 但重量较大。
在有流水的水域中，应根据水流的 情况调整划船的节奏和力量，同时 注意保持船身的稳定。
急流水域
在急流水域中，应注意掌握好船身 和水的力量平衡，同时注意保持划 船的稳定性和安全性。
04
安全须知
穿着要求
穿着合适的游泳衣或 救生衣
不要赤脚或穿拖鞋游 泳
不要穿着可能会被水 冲掉的衣物
救生设备的使用
使用救生浮具或漂浮物 不要依赖任何不安全的游泳设备
提高竞技水平
加强划船运动的竞技性和观赏性，吸引更多人关 注和参与划船比赛。
丰富活动形式
举办各种不同类型和规模的划船活动，满足不同 人群的需求和喜好。
对划船运动的发展趋势的看法
科技助力发展
随着科技的不断进步，划船运动将更加智能化和高效化，例如引 入智能设备进行训练和比赛分析。
环保理念融入
划船运动将更加注重环保和可持续发展，例如使用环保材料制造船 只和减少废弃物产生。
部编小学音乐五年级《让我们荡起双桨》任薇PPT课件 一等奖新名师优质公开课获奖比赛人教
名师再PPT次课件完整欣赏歌曲，在二声部出现时随音乐演唱， 仔细分辨自己的声部。
名师请PPT同课件学们视唱第一部分歌谱，为第一部分划分乐 句，第一部分音乐进行具有什么特点？为什么采 用这样的方式创作？
名师请PPT同课件学们填词演唱第一部分，注意表现出歌曲的 旋律走向。
名师请PPT同课件学们随老师伴奏完整演唱歌曲，注意充分表 现歌曲的力度变化，二声部演唱要谐和。
“优质课PPT课件,适合公开课赛课！”
4 名师PPT课件
让我们荡起双桨
名师PPT课件
同学们，你们课余时间会安排一些什么活动？
名师有PPT一课件首歌曲描述了你们爸爸妈妈小时候的生活情 景，请仔细听这首歌曲描述了他们在做什么？表 达了他们什么样的心情？
名师这PPT首课件歌曲的名字是《让我们荡起双桨》，是电影 《祖国的花朵》的插曲，被选入“二十世纪华人 音乐经典”，是一首流传广泛的歌曲。通过听赏 这首歌曲，你认为这首插曲在电影中发挥了什么 样的作用？你能想象这首歌曲出现时影片的场 景吗？
这首作品的词作者是乔羽、曲作者是刘炽，他们 创作了很多脍炙人口的作品，你知道他们的其他 作品吗？请同学们课后搜集他们的创作与同学们 分享。
刘炽： 著名曲作家，代表作《我的祖国》《英雄赞歌》《让我们荡起双桨》等
乔羽： 著名词作家代 表作《刘三姐》 《难忘今宵》 《爱我中华》 《让我们荡起 双桨》
谢谢观赏！
名师请PPT同课件学们再次欣赏歌曲，这首歌曲可以分为几个 部分？它们之间有什么不同？
名师请PPT同课件学们分两组视唱下面的乐谱，注意低声部的 音准。
ห้องสมุดไป่ตู้
名师请PPT同课件学们分两组视唱下面的乐谱，注意两声部的 配合与倾听。
名师请PPT同课件学们填词演唱下面的歌谱，注意高音不要喊唱， 保持稳定的声音状态。
小学音乐-《让我们荡起双桨》PPT课件.ppt
出口价格同步变动的现象。与这一现象直接相关的近代事
业是
()
A．电报业
B．大众报业
C．铁路交通业 D．轮船航运业
[解析] 材料主要反映了信息交流的快捷，故选A。
[答案] A
[题组冲关]
3．假如某爱国实业家在20世纪初需要了解全国各地商业信
息，可采用的最快捷的方式是
()
A．乘坐飞机赴各地了解 B．通过无线电报输送讯息
[合作探究·提认知] 电视剧《闯关东》讲述了济南章丘朱家峪人朱开山一家， 从清末到九一八事变爆发闯关东的前尘往事。下图是朱开山 一家从山东辗转逃亡到东北途中可能用到的四种交通工具。
依据材料概括晚清中国交通方式的特点，并分析其成因。 提示：特点：新旧交通工具并存(或：传统的帆船、独轮车， 近代的小火轮、火车同时使用)。 原因：近代西方列强的侵略加剧了中国的贫困，阻碍社会发 展；西方工业文明的冲击与示范；中国民族工业的兴起与发展； 政府及各阶层人士的提倡与推动。
轮船正招式成商立局，标志着中国新式航运业的诞生。
(2)1900年前后，民间兴办的各种轮船航运公司近百家，几乎都是
在列强排挤中艰难求生。
2．航空
(1)起步：1918年，附设在福建马尾造船厂的海军飞机工程处开始
研制 。
(2)发展水：上1飞918机年，北洋政府在交通部下设“
”；此后十年间，航空事业获得较快发展。
D．航空运输
解析：根据所学1872年李鸿章创办轮船招商局，这是洋务
运动中由军工企业转向兼办民用企业、由官办转向官督商
办的第一个企业。具有打破外轮垄断中国航运业的积极意
义，这在一定程度上保护了中国的权利。据此本题选C项。
答案：C
2. 右图是1909年《民呼日报》上登载的 一幅漫画，其要表达的主题是( ) A．帝国主义掠夺中国铁路权益 B．西方国家学习中国文化 C．西方列强掀起瓜分中国狂潮 D．西方八国组成联军侵略中国
《让我们荡起双桨》课件PPT
随堂练习
加偏旁组词。
（ 调）（调走） 周
（ 凋）（凋谢 ） （ 洒）（洒水 ） 西 （ 晒）（晒太阳）
（粮 ）（ 粮食 ） 良
（ 浪）（ 浪花 ） （ 课）（ 上课 ） 果 （棵）（ 一棵 ）
•
1.根据近十年的高考全国卷真题，总 结出文 言文阅 读中文 本概括 分析题 这一题 型的特 点，每 一个选 项都由 论点和 论据的 形式组 成陈述 的。
让我们荡起双桨
资料宝袋
北海公园
划船
《让我们荡起双桨》是1955 年拍摄的少儿电影《祖国的花 朵》的主题曲。这首由刘炽先 生作曲，乔羽先生作词，旋律 优美、节奏轻快的歌曲，创作 于上世纪50年代，横跨半个世 纪，影响了足足三代少先队员。
预习检查
1、“红领巾”指的是谁？
指少先队员，因为它是少先队的标志。
字词乐园
近义词： 环绕—— 围绕 愉快—— 欢快
飘荡—— 漂浮 亲爱—— 亲密 反义词：
凉爽—— 闷热 幸福—— 痛苦
字词乐园 词语解释 倒映 ：人或物的形象倒着映在水面上。 环绕 ：在四周构成圆环;构成弯曲或圆形边界。 飘荡：在水上浮动。 尽情：尽量抒发情感,不受约束。
课文解析
“海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着 绿树红墙。”这两句描绘了北海公园 的哪些景物？这些景物有哪些色彩?
指社会主义祖国
诗中说的小朋友是不是真的不知 道是社会主义的祖国给我们安排下幸 福生活？
不是。这样明知故问，更能表达他们对祖 国的感激之情。
课文中三个小节末尾两行内容都相 同，它们反复出现起什么作用呢？
表明小朋友们陶醉在欢快愉悦之中 ，他们忘记了划桨，任小船飘荡， 只感到一阵阵凉风拂面。
想想诗歌描绘的情景，说说 课文中第三小节表达了小朋友们 怎样的思想感情。
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• 这首由刘炽先生作曲 ，乔羽先生作词，旋 律优美、节奏轻快的 歌曲，创作于上世纪 50年代，横跨半个世 纪，影响了足足三代 少先队员。
歌曲曲调优美抒情，娓婉动 听，富有诗情画意，它十分形象地 描绘了儿童们在洒满阳光的湖面上 ，划着小船尽情游玩、愉快歌唱的 情景。
下面我们来了解歌曲的作曲家 刘炽 作词家 乔羽
刘炽
• 刘炽（1921——1998） • 作曲家，他的作品民族风格浓郁，旋律优美
，富于歌唱性。其创作的《我的祖国》《英雄 赞歌》《让我们荡起双桨》等歌曲，深受人们 喜爱。
学习目标
• 通过本课教学，学习体会生活在社会主义 祖国的幸福，加深对祖国，对中国共产党 的热爱，更加珍惜今天的幸福生活。
• 听好节奏，把握这首歌曲弱拍起唱的准确 性
查乡小学：刘兰凤
导入
同学们都听过哪些影视音乐，谁 来说说？
同学们听听这首歌大家熟悉吗？ 知道它是哪部影视的主题曲吗？
• 这首歌在五 十年代可谓是红 遍华夏大地。它 实际上是电影故 事片《祖国的花 朵》中的插曲。
电影展示了中华人民共和国成立后 少年儿童的幸福生活和健康向上的精神 风貌。这首歌曲已经入选“二十世纪华人 音乐经典”
通过这首歌曲同学们体会到了什么 ？
课堂小结
• 通过今天的学习，我们应该知道我们今天 的幸福生活是来之不易的，所以我们要珍 惜今天的幸福生活，好好学习，回报祖国 ，回报社会。
• 会背唱这首歌曲让我Fra bibliotek荡起双桨想一想
O 1、“红领巾”指的是谁？
O 2、这首诗歌表现了少先 队员怎样的心情？
歌曲情感处理
• 本歌曲表现的的是一群天真可爱的少年在 春天一起游玩时的愉快情景，为自己幸福 的生活而高兴，我们在演唱这首歌曲时也 应唱出幸福的情感。
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名师PPT课件
名请师P同PT课学件 们 聆听歌 曲 ，这 首歌曲 你们熟 悉吗 ？ 知道它的创作背景吗？
名师这PPT首课件歌曲的名字是《让我们荡起双桨》，是电影 《祖国的花朵》的插曲，被选入“二十世纪华人 音乐经典”，是一首流传广泛的歌曲。
名刘师P炽PT课是件我国当代最具代表 性的作曲家之一，一生谱 写了上千首歌曲，他创作 的电影《上甘岭》插曲《 我的祖国》、电影《英雄 儿女》主题歌《英雄赞歌 》、电影纪录片《祖国的 花朵》插曲《让我们荡起 双桨》，以及歌剧《白毛 女》、《牧羊姑娘》等， 成为影响几代中国人的音 乐经典。
名师请PPT同课件学们再次欣赏歌曲，这首歌曲的演唱形式是什 么？观看歌谱，歌曲可以分为几个部分？
名师请PPT同课件学们随老师的琴声学习低声部，填词演唱，注 意保持稳定的声音状态。
名师请PPT同课件学们填词演唱第一部分，注意表现出歌曲的 旋律走向。
名师请PPT同课件学们随老师的琴声完整演唱
名师请PPT同课件学们随老师伴奏完整演唱歌曲，注意充分表 现歌曲的力度变化，二声部演唱要谐和。
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名请师P同PT课学件 们 聆听歌 曲 ，这 首歌曲 你们熟 悉吗 ？ 知道它的创作背景吗？
名师这PPT首课件歌曲的名字是《让我们荡起双桨》，是电影 《祖国的花朵》的插曲，被选入“二十世纪华人 音乐经典”，是一首流传广泛的歌曲。
名刘师P炽PT课是件我国当代最具代表 性的作曲家之一，一生谱 写了上千首歌曲，他创作 的电影《上甘岭》插曲《 我的祖国》、电影《英雄 儿女》主题歌《英雄赞歌 》、电影纪录片《祖国的 花朵》插曲《让我们荡起 双桨》，以及歌剧《白毛 女》、《牧羊姑娘》等， 成为影响几代中国人的音 乐经典。
名师请PPT同课件学们再次欣赏歌曲，这首歌曲的演唱形式是什 么？观看歌谱，歌曲可以分为几个部分？
名师请PPT同课件学们随老师的琴声学习低声部，填词演唱，注 意保持稳定的声音状态。
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四年级音乐上册《让我们荡起双桨》PPT课件,共15页
让我们荡起双桨
让我们荡起双桨
让我们荡起双桨
划拍读节奏，注意弱起 节奏、后半拍起唱。
让我们荡起双桨
跟琴学唱齐唱 部分的旋律
你有没有坐在船上的感觉？为什么？
在演唱时要表现出旋律进行的这种特点： 随旋律的上下进行在力度上做出相应的变化， 身体也可以随旋律的进行作一些摇晃的动作。
让我们荡起双桨
随老师的琴声模唱二声 部旋律，感受旋律上行、 下行、波浪形进行的特 征。注意旋律进行的走 向与声音的力度强弱成 正比例。
让我们荡起双桨
二声部合唱：做到唱自 己声部的同时听另一声 部，力求做到声音的整 齐、和谐。
让我们荡起双桨
让我们荡起双桨
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
为歌曲设计演唱形式和动作， 与伙伴合作边唱边表演。
同学们再见
让我们荡起双桨
让我们荡起双桨
划拍读节奏，注意弱起 节奏、后半拍起唱。
让我们荡起双桨
跟琴学唱齐唱 部分的旋律
你有没有坐在船上的感觉？为什么？
在演唱时要表现出旋律进行的这种特点： 随旋律的上下进行在力度上做出相应的变化， 身体也可以随旋律的进行作一些摇晃的动作。
让我们荡起双桨
随老师的琴声模唱二声 部旋律，感受旋律上行、 下行、波浪形进行的特 征。注意旋律进行的走 向与声音的力度强弱成 正比例。
让我们荡起双桨
二声部合唱：做到唱自 己声部的同时听另一声 部，力求做到声音的整 齐、和谐。
让我们荡起双桨
让我们荡起双桨
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
为歌曲设计演唱形式和动作， 与伙伴合作边唱边表演。
同学们再见
《让我们荡起双桨》1完整ppt课件
精品课件
20
爸爸的解释和聪聪的解释 有什么不同
爸爸
结合身边 的事物来
解释
聪聪
背字典 上的解释
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21
骄阳似火:
强烈的太阳光像火那样热。 烈日当空，连树上的叶子都晒蔫了
精品课件
22
这不就是对‘骄阳似火’最好的 解释吗？(反问)
这就是对‘骄阳似火’最好的解释
精品课件
23
聪聪和爸爸来到大海边，只见海面 上滚滚的波涛不断涌来，撞击在岸边的 岩石上，发出了山崩地说：“我又想起了‘惊涛拍岸’这 个词语，你看眼前这情景像不像？”
“太像了！太像了！”聪聪高兴得嚷起 来。
精品课件
25
惊涛拍岸:
海面上滚滚的波涛不断涌来，撞击在岸边的 岩石上，发出了山崩地裂的声音。
精品课件
26
爸爸意味深长地对聪聪
说：“看来要想真正理解一 个词语的意思，不仅要会查 有字的词典，还要学会查身 边的‘无字词典’哪！”
精品课件
17
暑假到了，爸爸 带聪聪去青岛旅游。
精品课件
18
聪聪背着旅行包， 戴着太阳帽，一蹦一跳 地走在马路上。
爸爸突然问聪聪： “你知道‘骄阳似火’ 是什么意思吗？”
精品课件
19
“我知道，就是强烈的 太阳光像火那样热。”聪 聪像背书似的说。
爸爸笑了笑说：“你这是背 词典上的解释。你看，烈日当空， 连树上的叶子都晒蔫了，这不就是 对‘骄阳似火’最好的解释吗？”
让我们荡起双桨
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1
推开 凉爽 轻轻 洒
波浪 环绕 红墙 伙伴 悄悄地 功课 飘荡 尽情 倒映
精品课件
2
双桨 白塔 四周 环绕 墙面 轻快 洒满 悄悄 愉快 安排 凉爽 推开 飘荡 波浪 伙伴
部编小学音乐五年级《让我们荡起双桨》邓小云PPT课件 一等奖新名师优质公开课获奖比赛人教
谢谢观赏！
0× ××
空弱 强弱
★拍的强弱规律是什么呢？
强、弱、次强、弱
★当强拍出现了空拍，而且在歌曲的最开头，
我们称之为弱起小节.
Байду номын сангаас
我来唱: 名师PPT课件 让我们荡起双桨
红做让领完我巾了们迎 一荡着天起太的双阳功桨，课, 小阳，船光我儿洒们推在来开海尽波面情浪上 欢. 乐 水我海中问面鱼你倒儿 亲映望爱着着的美我伙丽们伴的，,白塔, 悄谁四悄给周听我环我 们绕们安着愉排绿快下树歌幸红唱福墙的. 生活？ 小船儿轻轻,飘荡在水中 迎面吹来了凉爽的风.
什么是影视音乐 名师PPT课件
• 影视音乐可以分成歌曲和器乐曲。 • 其中歌曲又可以分成主题曲、插曲、
片头片尾曲；
• 器乐曲可以分为情节音乐、情景音乐、
配乐等。我们刚才听到的这些电影音 乐与电影所描绘的剧情都有着密切的 联系。
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• 通过我们今天的学习，我们应该知道，
我们今天的幸福生活来之不易，所以我们要 珍惜今天，懂得感恩，好好学习，回报父母， 回报老师，回报社会。
刘炽代表作品：《我的祖国》、 《阿诗 玛》、《英雄赞歌》、《祖国颂》等。
《让我们荡起双桨》获各种全国奖。 《我的祖国》获全国首届金唱片奖。 《祖国颂》已成为各种庆典必唱歌曲之
一。
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范 名师PPT课件 唱 欣 赏
让 我 们 荡 起 双 桨
名师PPT课件 让我们荡起双浆
• 问题一：水中的鱼儿是自由、幸福的、然而它们
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1955年7月初，长春电影制片厂的导 演带领《祖国的花朵》摄制组全体成员， 以及一大群十一二岁的小演员来到北海公 园中嬉戏，在湖上划船，让孩子们熟悉将 要拍摄的环境，水上的感觉，划船的技术 和动作……
部编小学音乐五年级《让我们荡起双桨》张宏科PPT课件 一等奖新名师优质公开课获奖比赛人教
学习目标
1、能熟练地、有感情地背唱歌曲， 唱准节奏。 2、学会弱起小节和延音线的唱法。 了解双声部的唱法。 3、体会生活在社会主义祖国的幸福 感，加深对祖国、对中国共产党的 热爱。更加珍惜今天的幸福生活。
让我们荡起双桨
音乐知识
1、弱起小节ox xx 2、延音线
情感体验：
• 这首诗歌主体要写了什么，表达了怎样的思想感， 电影展示了新中国少年儿童的幸 福生活和健康向上的精神风貌。 这首歌由乔羽作词，刘炽作曲， 在第五届中国长春电影节中，被 观众评选为“我最喜爱的中国电 影歌曲”之一，现已经入选“二 十世纪华人音乐经典”。
刘炽（1921年3月10日-1998 年10月23日），男，原名刘德荫， 曾用名笑山，陕西西安人，中国 著名的电影作曲和歌曲家。 他是我国当代最具代表性的 作曲家之一，一生谱写了上千首 歌曲，他创作的电影《上甘岭》 插曲《我的祖国》、电影《英雄 儿女》主题歌《英雄赞歌》、电 影纪录片《祖国的花朵》插曲 《让我们荡起双桨》，以及歌曲 《翻身道情》、《新疆好》，组 歌《祖国颂》，歌剧《阿诗玛》 等，成为影响几代中国人的音乐 经典。
乔羽(1927.11.16—) 山东济宁 人。幼时家庭生活拮据，靠哥哥做店 员维持生活。高中期间，当过小学教 员。1946年初入晋冀鲁豫边区北方大 学学习，开始在报刊发表诗歌和小说， 还写过秧歌剧。1948年华北联大与北 方大学合并为华北大学，调入华大三 部创作室，开始专业创作。 创作以歌 词和剧本为主。他创作的《我的祖 国》、《人说山西风光好》一经谱曲， 广为传唱。
本课描绘了一群少先队员在课余时 间荡舟北海，尽情欢乐的动人情景， 抒发了少年儿童热爱生活、热爱社会 主义祖国的真挚感情。
课堂小结
• 通过我们今天的学习我们应 该知道我们今天的幸福生活来 的很不容易，所以我们要珍惜 今天，好好学习，回报党，回 报社会。
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音乐知识
弱起小节 1、ox xx 2、延音线
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让我们荡起双浆
❖ 问题一：水中的鱼儿上自由、幸福的、然而它们却 十分羡慕少年儿童的幸福生活。从哪些词语看出来 ？
❖ 答案：望 听 ❖ 问题二：这里把鱼儿当成什么来写？ ❖ 答案：（人）这里用鱼儿来衬托少年儿童，更体现
演唱歌曲中注意连线的时值， 还注意弱起小节，唱准。
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通过这首歌曲同学们体 会到什么？
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课堂小结
❖ 通过我们今天的学习我们 应该知道我们今天的幸福生活 来的很不容易，所以我们要珍 惜今天，好好学习，回报党， 回报社会
课后作业
❖课后我们要认真听，仔细体会歌 曲中的感情
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这部影片主要讲述了一
所小学五年级某班学生相互 关怀，共同进步的故事。
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新中国那年成立的？
这部电影是新中国成立后的拍摄的， 那时候人们的情感很朴实，全国上下各 行各业的叔叔阿姨们都齐心协力，紧锣 密鼓地投入到新中国的建设中，小朋友 带上鲜艳的红领巾。坐在明亮的教师里 学习，你们说说他们的心情是什么样？
了我们少年儿童生活的幸福。 ❖ 问题三：“做完了一天的功课，我们来尽情地欢
乐”。如此幸福的生活是谁给我们“安排”的？ ❖ 共产党
新中国
歌曲感情处理
❖ 本歌曲表现的是一群天真 可爱的少年在春天一起游玩时 候的愉快的情景, 为自己幸福 的生活而高兴.我们在演出歌 曲时候应该联想自己的幸福生 活,唱出感情.
❖每一个人写一篇自己听完歌曲的 感受
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下面了解歌曲的作曲家 《刘炽》作词《乔羽》
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乔羽简介：乔羽，著 名词作家，全国第一届金 唱片奖获得者，有 “词坛 泰斗”之称. 代表作品： 《我的祖国》、《让我们 荡起双桨》、《《爱我中 华》等。
刘炽简介：刘炽，原 名刘德荫，中国电影作曲 家。他的作品民族风格浓 郁，旋律优美，富于歌唱 性。如《我的祖国》《英 雄赞歌》《让我们荡起双 桨》等歌曲，深受人们喜 爱》。
高兴的，辛福的，甜蜜的
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这首歌曲作于1955年，是电影《祖国 的花朵》插曲。既表现了水波荡漾的 北海公园景象，又展示了新中国少年 儿童游园时愉快的心情。
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学习目标
❖ 通过本课教学，使学生体会生活 在社会主义祖国的幸福，加深对祖 国、对中国共产党的热爱。更加珍 惜今天的幸福生活。
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同学们听过那些影 视音乐，谁来说说？
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1、影视音乐可以分成两个部分 歌曲器乐曲。歌曲可以分成‘主 题曲,插曲，片头曲，片尾曲。 器乐曲可以分为情节音乐，情景 音乐，配乐。
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1、同学们认真听音乐，说说这 段音乐你们熟悉吗？
2、你们知不知道它是哪部电 影的主题歌呢？ 3、哪谁能简单的描述一下 这部电影讲了一个什么故事？