非教学人员考核
经管学院教师非教学工作统计考核表
7学时
2学时 4学时 18学时
Байду номын сангаас
5. 教师参加讲课、说课、多媒体课件等竞赛，一、二、三等奖的工作量奖励，校级分别 为15、10、5，市级分别为30、20、10，省级分别为60、40、20；如参赛后未能获奖，给 予与三等奖同等的工作量鼓励；同一作品多次参赛，按所获最高奖计算。 6. 除上述之外的竞赛、成果申报和建设任务，由考核小组根据具体情况确定奖励标准。 （四）党务及学生管理 1. 班主任工作。教师担任一个班班主任经考核合格，计10学时/ 学期，两个班15学时/ 学 期，三个班20学时/学期，全年40学时封顶。 2. 十佳/优秀班主任/就业先进个人。获得“优秀班主任”称号奖10学时，获得“十佳、十 杰”班主任称号的再奖10学时。 3. 党务。教师支部每年计50学时，学生支部每年计80学时； 4. 教师组织面向学生的培训、讲座，每次计2个学时，主讲人每课时计算1学时。 5. 指导比赛。教师指导学生参加各类比赛，包括创业大赛、职业规划大赛、社会实践、 文体比赛等。获奖后计工作量计算：校级分别为20、10、5；市级分别为30、20、10，省 级分别为60、40、20。如获奖个数多，从第二个开始，工作量依次减半；如参赛后未能 获奖，给予与一个三等奖同等的工作量鼓励；如属多级别选拔赛，按所获最高奖计。 （五）实验室工作 1. 实验室主任。按《实验室主任目标考核办法》进行考核，完成任务，一年计80学时。 2. 实验室责任人。完成《实验室责任人职责》，实验室检查合格的每年计4学时/项目。 3. 实训基地建设。筹建新的实验室项目计20学时； 筹建新的教学效果明显的一个校外实 习基地计40学时。 （六）部门事务 1. 由部门安排的监考，如计算机考试、英语等级考试等，每场计0.5个学时。 2. 数据采集，专项负责人计10个学时，其它教师计2个学时。 3. 宣传工作量奖励：校园网“部门动态”，1学时/篇；校园网主页，3学时/篇；校外宣传 （报纸、电台、电视台），10学时/篇。 4. 教师组织全校性的学术讲座，每次计2个学时，本人主讲另加4个学时；针对全校教师 开展教育技术培训，每课时计算1.5学时。 5. 工会。参加工会组织的活动，每次计1个学时。工会主席完成本职工作，每年计40 学 时，委员每年计10学时。 6. 专职坐班人员。教学秘书每年计80学时，辅导员计每年计60学时。 7. 招生宣传。每次计10个学时。 8. 学校或部门布置的非教学专项工作，视工作任务适当计算与分配工作量。 9. 除部门直接安排的工作外，教师可根据部门建设与管理工作需要，申请工作项目，并 提交工作项目申请报告，部门认定其工作效益后立项并核定其工作量，考核完成情况后 年终兑现。 （七）其它工作 1. 除以上工作外，其它不能预见的、突发性工作，将根据实际情况，参照上述工作量衡 量标准，核定非教学工作量。
非教学人员考核
扎兰屯六中非教学人员考核方案学校行政、总务、工勤、教辅人员等非教学人员的工作,是学校整体工作中的重要组成部分,涉及学校管理.服务的各个方面。
加强对这些人员的考核,更好的提高工作效率,为教育教学服务,优化管理育人功能。
一加分项目
1业务基础分(50分)
2学校要求的材料(10分)
3各种应具备的文字记录(如帐簿、规章制度、记录表册、业务档案等)准确、清晰。
符合实际(由考评小组给出1-5分)
4所承担的工作在上级年度考评中突出(1-10分)
5工作效果向班主任和组长问卷加(4-20分)
二减分项目
1所承担的工作在上级检查中未达标减(1-10)
2所承担的工作,因安排不周,管理不善,直接影响上课的减(1-3分)致使活动改期的减2分造成经济损失的减(1-5分)领导已明确布置而未完成的加倍扣分.
3工作时间干私活.脱岗等每次减2分.
2009.3全体教工大会表决通过。
广丰中学非教学工作人员评价方案
广丰中学非教学工作人员评价方案为了进一步深化人事制度的改革，加强对非教学工作人员的管理，更好地安置各类人员的工作岗位，形成良性的竞争机制，特制订本评价方案。
一、指导思想以人为本，民主管理；排序分明，安置合理；定岗定职，科学编制；综合评价，严格有序。
二、领导机构（一）学校评价领导小组：组长：卢隆副组长：俞旭华吕云飞江宗义成员：徐华周人文毛小平张永高徐海英余志勇郑龙汉林智慧杨贞义吴卫国陈国辉学校评价领导小组负责全校性的评价工作，指导整个非教学工作人员评价过程，解释各种评价问题与权限。
领导小组下设办公室：主任：江宗义（兼）副主任：徐华周人文毛小平地点：西山校区办公室（二）部门评价小组组长：各部门主要负责人副组长：各部门负责人成员：年级选出3～5名教师代表，处室不设领导成员。
主要负责对本部门非教学工作人员的评价。
三、评价方法（一）思想品德（10分）责任部门：学校评价领导小组办公室符合下列条件给满分10分。
1、坚持四项基本原则，拥护中国共产党；2、忠诚党的教育事业，忠于职守；3、热爱广丰中学，爱岗敬业；4、听从学校领导，服从学校分配；5、团结同志，热爱集体。
如不符合上述条件者，每条扣2分，直至10分扣完。
（二）能力素质（10分）责任部门：学校评价领导小组办公室能力素质是一个职工的文化素养与就业潜能。
1、本科毕业以上（含本科毕业）或获得高级职称10分；2、专科毕业或获得中级职称9.5分；3、高中或中专、或技校毕业或获得初级职称9分；4、初中毕业及以下8.5分；（三）资格条件（10分）责任部门：学校评价领导小组办公室资格条件能体现出一个职工对学校与国家贡献的累积量，量大贡献大。
1、工龄20年以上（含20年）10分；2、工龄15～19年9.5分；3、工龄10～14年9分；4、工龄9年及9年以下8.5分。
（四）考勤表现（15分）责任部门：相关部门、学校评价领导小组办公室由各部门对非教学人员进行出勤考评，并将考勤结果量化成分。
非教学人员量化管理
非教学人员量化管理考评细则及奖惩办法校教学工作是一切工作的核心，为进一步强化非教学人员为教学服务的服务意识，教学工作为核心的核心意识，体现每一位非教学人员恪尽职守的自身价值，倡导“学校无闲人，人人都育人”的教育思想，特制定非教学人员量化考评细则及奖惩条例：一、政治思想（100分）积极认真的参加政治理论学习，自觉坚持“四项基本原则”言论行为和党中央保持一致，维护学校形象，支持学校各项工作，执行学校决定与校委会保持一致，做好政治理论学习笔记。
服从领导听从安排，圆满完成学校交付的各项任务，服务态度诚恳热情。
二、遵纪守法（100分）1、违法。
依据国家有关法律执行，本项量化不得分。
2、无理取闹、打架斗殴一次扣80分。
3、破坏公物或将学校公物占为已有扣40分，并赔偿损失追回公物。
4、违犯办公纪律视情节扣分，办公时间内，无工作往来，串办公室、打牌、打球、下棋、织毛衣、带孩子进办公室等每出现一次扣5分。
三、出勤情况该项设基础分（200分）依据《苍山县教职工请销假制度》执行。
四、工作计划、工作总结（100分）非教学人员从自己的思想道德、思想品质、遵守纪律、工作计划、工作态度、履行职责、完成任务、主要成绩、存在问题、努力方向等方面，写出工作计划、工作总结，要言之有物，实事求是，力诫形式主义，否则酌情扣分。
五、工作实绩（500分）从坚守岗位、工作态度、履行职责、完成任务、工作实绩、工作日志等方面进行全面考查，具体打分办法如下：1、自评：依据个人目标责任书，进行自我评价，给自己以公证、合理的评价，得出分数。
2、互评：所有非教学人员都进行述职，互相评比对每一位非教学人员的工作都要公正、合理的进行评价，按规定比例打出分数。
3、考评小组对非教学人员进行评价，按比例打出分数。
4、自评、互评、考评小组的三项得分分别占考评细则第五项的10%、30%、60%。
六、个人的最后得分等于前五项得分总和减根据《目标责任书》中违规违纪和的分数。
非教学工作及人员考核记分办法
（总分2000分）
一级指标
二级指标
评分依据
考评部门
一、德（700分）
评议（200分）
（1）自评，占60分。被考核人个人总结、述职，，不计等次比例。
（2）教职工互评，占60分。由本部门教职工互评，按3：5：2比例，分别计40、38、36分。
（3）考核小组评议，占80分。由学校组成考核小组对教职工工进行评议，按3：5：2比例，分别计60、58、56分。
专项考核（400分）
（1）对待服务对象态度，占60分，由办公室牵头考核。
（2）考勤，占300分，由办公室负责考核，出满勤记200分，事假每天扣4分，病假每天扣2分，旷工每天扣10分，上班迟到早退每次扣2分；集会（包括学校会议、部门部门会议）旷会每次扣4分（因其它工作需要不能参会不扣分），请假每次扣2分，迟到每次扣1分，工作时间私自外出查到一次扣5分，请假外出一次扣1分。为止。
加班工作由组织加班工作的科室负责考核，1、没按时到岗到位，一次扣2分，2、没按时保质保量完成工作一次5分。
三、绩（400分）
工作成绩（260分）
根据各部门自行考核记分，原则上按3：5：2，一、二、三等分别记260分、240分、220分。部门全体被考核人员的平均分不得突破250分。
考核小组评价（140分）
由考核小组进行综合评议，横向比较，按3：5：2评出一、二、三等，分别记140、130、120分。
五、校长办公会评议（100分）
以上分数统计排序后，校长办公会认为需要调整的，最大幅度不超过100分。
党政联席会
职业教育中心学校兼职人员兼职工作考核计分办法（同专职人员，但分值减半）
加分项目：
1、白天值班，按2课时。
教学人员、非教学人员评价方案
教学人员、非教学人员评价方案为了客观、公正、公平地对全体教职工的德、能、勤、绩进行考核，使全体教职工更好地履行岗位职责、激发工作积极性，提高工作效率，提升教育教学质量，根据上级文件精神，结合学校实际，制定如下评价方案。
一、教学人员评价（一）师德（20分）：按照《xx中学教师师德考核暂行办法》考核结果计分。
此项考核实行一票否决制，各级各类评优选模、晋级等一票否决。
（二）出勤（30分）：按照《xx中学教职工考勤制度》的规定，由校长办、工会、政教处负责统计提供出勤分数。
（三）常规得分（10分）1、教案（2.5分）：形式以在集体备课基础上形成的个人教学案呈现，教学内容、重难点分析详细，质量高，课时安排、习题处理、单元检测安排具体恰当。
（1分）；教案数量足（每学科为周课时数减一）（0.5分），书写工整，内容充实，教材分析细致，教法科学，讲、学、练设计合理，针对性强，质量高，易操作，打印教学案要体现使用痕迹且教后反思质量高(1分)。
不符合要求的教学案不予统计数量，每少一节扣0.1分，扣完2分为止。
2、作业布置与批改（2.5分）：备课组统一作业内容，体现层次性、探究性、实践性（1分）；布置达到规定次数并适量（0.5分）；作业全批全阅，无错批、漏批，批改认真及时，有等级、日期、批语规范，记录详细（1分）。
作业批改不详实每次扣0.1分，扣完1分为止。
3、听、评课，计划、总结与过程资料、单元检测等（2.5分）：按时、按要求上交教学计划、总结以及其它相关资料，按数量质量计1分，未交者不得分。
教龄不满3年的教师听课每学期不少于20节，三年教龄以上的教师听课15节以上。
学校业务副校长、学校中层以上教学管理干部每学期听评课不少于30节。
听课节数以教务处记录公示为准。
不符合要求的不统计数量，每少一节（或相关材料缺少一次）扣0.1分，扣完1.5分为止。
4、理论学习笔记（2.5分）：每学期不少于10000字，内容要符合上级和学校要求以及本学科特点。
非教学人员奖励性绩效分配方案
怒江州民族中学非教学人员奖励性绩效工资分配方案后勤服务工作是学校工作中一个不可或缺的部分，是创建和谐校园的重要组成部分，服务的质量直接关系到师生员工的工作、学习、生活和思想情绪。
为切实加强我校后勤队伍的建设，提高后勤务质量，进一步明确岗位职责，激发广大员工的积极性，进一步搞好学校的各项服务工作。
同时为配合国家下发的绩效工资的奖励性部分，根据学校配置给非教学人员（包括后勤处各人员、教辅人员、保卫、宿管、办公室工作人员、校医等）的奖励性工资总额，我们将在对非教学人员的工作情况评价的基础上，发放奖励性绩效工资。
（一）、评价的基本原则1、领导小组：组长：麻二忠、程运江副组长：总务处、政教处、教务处、办公室、保卫处主任。
2、考核时限：每学年考核一次。
考核结果将作为下学年奖励性绩效工资发放的主要依据。
3、评价的基本原则评价本着对被评价对象的德、能、勤、绩、廉进行综合评价，以满分为10分的形式，采用无记名形式进行打分评价，可出现一位小数点。
然后求取每个人的平均分值，再折算成合乎以下比例的分值计入个人评价的总分。
4、评价的内容指标评价要以德、能、勤、绩、廉的要求，参照以下规范性要求，综合、准确、细致地对被评价对象进行综合考察和评定。
遵守法律法规。
尊重领导，服从领导安排的工作。
顾全大局，团结协作，廉洁自律，谦虚谨慎，注重礼仪，知晓服务工作的特点。
坚决杜绝门难进、事难办、脸难看，和遇事推诿扯皮、吃拿卡要。
为人谦虚平和能提供大家满意的服务工作，善于与人解释和沟通，善于以真诚、和悦的情绪感染他人。
不吃不该吃的请，不受不该受的礼。
不推诿，不扯皮，不耍横，不张狂，不说情。
为人宽容厚道好相处，对工作有责任感、做事公正廉明。
学习法律法规，学习方针政策，善于在工作中学习与自己工作有关的专业知识，不断刚提升自己的工作能力和应变能力。
用知识武装自己，大胆探索，勇于创新，不断提高自身综合素质和各种专业技能，不断改进自己的服务水平和能力。
非教学人员绩效考核细则
非教学人员绩效考核细则一、出勤。
主要考核出缺勤情况。
（总分20分）1、全勤者满分。
2、病假、事假一天扣分（超出部分），旷工一天扣5分，病事假累计超过一个月以上者直接扣奖励性绩效工资的20%。
积极参加学校各类活动（政治学习、升旗、教研活动、班主任例会、年级组长例会、各种集会），迟到一次扣0.2分，累计迟到三次者，从第三次起扣1分；旷到一次扣5分，病假、婚丧假、探亲假、产假除外。
二、师德。
主要依据《中小学教师职业道德规範》进行考核。
（总分20分）1、拥护党的基本路线、方针、政策、遵守国家各项法令、法规，自觉维护教师形象，关心集体，不做损害集体荣誉的事。
出现下列行为之一的，此项考核一票否决。
（①、实有体罚和变相体罚学生，造成恶劣影响的；②、自强行要求学生购买课辅资料，造成不良后果的；③、行设立收费专案，违反学校收费要求的；④、修炼**功，参与民族**、非法宗教活动的；⑤、教职工之间闹不团结，传闲话、诽谤他人，搬弄是非、吵架、打骂者；⑥、工作时间赌博、酗酒，造成恶劣影响的；⑦、违反计划生育政策的（包括家属、租房者）；⑧、有违师德的其他情形。
）2、服从组织安排；对安排的工作无故推诿或无理取闹者，扣2分；不从大局出发，只计较个人得失，不听从科室主任和教研组长安排的，一次扣2分。
3、自觉维护教师形象，关心集体，不做损害集体荣誉的事。
4、认真工作，爱岗敬业，完成学校交给的工作。
5、积极完成各项工作，对应上交各科室的材料、表册、心得、总结等，迟交者每次扣分；不交者每次扣1分。
6、对学校突发事件，未能挺身而出，视而不理，造成事故的扣5分。
7、对在学生座谈会、家长会中，学生、家长反映意见大且存在问题比较多的教师，经学校查实责令改正的，但改进不大的，扣该教师5分。
三、工作效能（60分）（一）保安人员（60分）1、门卫人员要坚守岗位，轮值期间要坚持24小时在班，脱岗1次，扣1分。
2、门卫人员要认真履行职责，做好来访人员的查询和登记工作，如出现校外人员擅自进校寻衅滋事，一次扣2分。
绩效考核内容及量化计分办法
工资分配方法：将绩效工资分为两部分，即津贴部分和奖励部分，各占绩效工资的70%和30%。
前者按月计发，后者按学期计发。
不能履行岗位职责者不得绩效工资。
绩效考核内容及量化计分办法一、绩效考核项目及计分标准专任教师及中层管理人员考核共计100分，其中考勤10 分、工作量30 分、教育教学过程及教育教学业绩60 分。
非教学人员考核共计95 分，其中考勤10 分、工作量25 分、工作过程及业绩60 分。
1、考勤（10分）。
主要考核教职工出勤情况。
病假3天扣1分、事假1天扣1分、矿工1 天扣 3 分，本项得分扣完为止，不计负分。
婚丧嫁娶产等假期按有关规定执行（本人婚假一周；子女婚假 3 天；丧假 2 天）。
考核依据为学校（单位）考勤记载。
2、工作量：专任教师及学校中层管理人员工作量分数为30 分；后勤工作人员工作量分数为25 分。
计算公式为：专任教师周人均工作量二学校周工作量总和十专任教师总数（770 - 65= 11.85 ）以12节计专任教师工作量得分=专任教师周实际工作量*教职工周人均工作量x 30分学校中层管理人员（主任、副主任）工作量：本职管理工作＋ 4 课时/周（早晚自习看护计为课时数）后勤人员工作量以学校分配岗位计3、教育教学过程及教育教学业绩（60 分）。
主要考核教职工在教育教学过程中的工作岗位职责履行情况和安全管理职责履行情况、工作态度、责任心。
专任教师重在考核备、教、批、辅、考、研等常规教学落实情况和教学研究及教学研究活动参与情况。
专任教师兼有其它社会工作的，要根据兼职情况将本项考核分值按照一定比例分解为教学分与兼职分，分项考核计算项得分。
本从事非教学工作的人员的此项考核按相应的细则实施。
4、校长、副校长考核得分按全校员工得分的平均值计算。
中层管理人员按分管工作范围内人员的平均值计算。
会计、现金、辅导员得中层管理人员的平均值。
附 1 ：教育教学过程及业绩考核细则一、学识水平和业务进修（满分 1 分，扣分至0 分为止）1 、具备教育基础理论知识和学科专业知识，学历达标。
育英工业学校非教学岗位工作人员考核办法
育英工业学校非教学岗位工作人员考核办法
一、指导思想
（一）力争做到对学校非教学岗位工作人员的工作给予客观、公正的评价，并以此作为岗位聘任及奖罚的重要依据。
（二）本办法旨在提高学校工作人员的工作水平和服务质量，提高工作效率。
二、基本要求
非教学岗位工作人员要有高度的责任感和较好的服务意识做好本职工作，处理好日常工作。
认真完成交办的各项工作，服从加班安排，不得推诿。
礼貌待人，做到耐心细致。
三、考核方式与内容
（一）考核方式：
1、分南北校区进行考核；
2、行政考核占30%，教职工考核占70%；
3、教职工考核分专业科进行，专业科将考核结果交行政办公室汇总；
4、每学期考核一次；
（二）考核内容：
满意率测评：按非常满意、满意、不满意三个等级进行测评，最后统计出满意率：满意率=教职工满意度×70%+行政满意度×30%（满意度=非常满意人数+满意人数）/参加测评总人数）；
四、考核结果的使用
1、考核结果作为聘任、岗位工作量分核算的重要依据；
2、满意率在80%以上的非教学岗位工作人员按岗位工作量（已乘系数0.9）的100%计算，满意率在60%80%的科室工作人员按岗位工作量的90%计算，满意率在60%以下的科室工作人员按岗位工作量的60%计算。
3、满意率60%以下的下学年不予聘任。
教学、非教学人员考核方案
教学人员考核方案一、学生评价(20分)根据学生问卷得分(带多班的以平均分计，问卷多次按平均分计)，全体教师按3：5：2的比例分成三等，一等得20分，二等得18分，三等得16分。
二、考试成绩(30分)以备课组为单位，计算每位教师若干次考试的平均分，根据平均分的高低，按3：5：2的比例分成三等，一等得30分，二等得28分，三等得25分。
三、学校评价(50分)1、坚持政治思想和教育教学理论学习，记有学习笔记(2分)年级组检查学习笔记，一学年不少于一万字，按要求记笔记的记2分，不达要求酌情减分，无笔记不记分。
2、遵纪守法，廉洁奉公(2分)年级组查办公室记载，未受校内任何处分、处罚者记2分，否则不记分。
3、爱岗敬业，教书育人，积极履行教师职责(4分)按查岗情况打分，优记4分，良记3分，一般记2分，差0记分。
4、服从大局，听从安排，执行学校决议(2分)能自觉执行的记2分，没有正当理由，不执行的一次记1分，两次不记分。
5、坚持坐班签到，不迟到、早退(3分)年级组根据日常记载，分出等次(等次比例年级组自定)优(缺签5次以内)记3分，良(缺签10次以内)记2分，一般(缺签l0次以上)记1分，差(缺签20次以上)不记分。
6、坚持参加二、五教研活动，积极承担教研活动任务(4分)年级组根据日常记载，一学期全部到位者记4分，缺三次以内者记3分，缺五次以内者记2分，缺五次以上者记1分，缺7次以上者不记分。
7、坚持参加学校和年级组集体会议(2分)年级组根据记载，一学期全部到会者记2分，无故缺席一次记1分，缺席两次不记分，缺席两次以上者每缺一次记负一分。
8、坚持满勤工作(3分)年级组根据记载，学期出满勤者记3分，因事因病连续请假三天以内者记2分，五天以内者记1分，五天以上者不记分，无故缺勤一次不记分。
因婚丧嫁娶、公务外出、进修学习等请假者，在有关规定期限内，按正常出勤对待。
9、坚持认真备课(4分)年级组根据教导处检查记录(等次比例教导处确定)，优记4分，良记3分，一般记2分，差记1分，无教案或袭用旧教案者不记分。
非教学人员管理制度
一、总则
为了加强学校非教学人员的管理，提高工作效率，确保学校各项工作的顺利开展，特制定本制度。
二、适用范围
本制度适用于学校所有非教学人员，包括行政人员、后勤人员、技术人员等。
三、岗位职责
1. 非教学人员应遵守国家法律法规、学校规章制度，服从学校领导和上级部门的安排。
2. 非教学人员应具备良好的职业道德和敬业精神，热爱本职工作，积极为学校的发展贡献力量。
3. 非教学人员应按照各自岗位职责，做好本职工作，确保工作质量。
四、工作纪律
1. 非教学人员应按时上下班，不得迟到、早退、旷工。
2. 非教学人员应保持工作场所的整洁、卫生，不得随意堆放物品。
3. 非教学人员应爱护公物，不得随意损坏、挪用学校财产。
4. 非教学人员应保守学校秘密，不得泄露学校内部信息。
五、考核与奖惩
1. 学校将定期对非教学人员进行考核，考核内容包括工作态度、工作能力、工作成绩等。
2. 考核结果作为对非教学人员进行奖惩、晋升、调整工作岗位的依据。
3. 对表现优秀的非教学人员给予表彰和奖励；对违反本制度的行为，给予批评教育或相应的处罚。
六、培训与发展
1. 学校将定期对非教学人员进行业务培训，提高其业务水平和综合素质。
2. 鼓励非教学人员参加各类培训、学习，提升自身能力。
3. 学校将根据非教学人员的工作表现和需求，为其提供职业发展机会。
七、附则
1. 本制度由学校人事部门负责解释。
2. 本制度自发布之日起施行，原有相关规定与本制度不一致的，以本制度为准。
3. 学校可根据实际情况对本制度进行修订和完善。
学校编外人员考核管理制度
学校编外人员考核管理制度学校编外人员考核管理制度第一章总则第一条为了规范学校编外人员的管理，确保编外人员的工作质量和效益，提高学校教学科研水平，根据《中华人民共和国劳动法》等相关法律法规，制定本制度。
第二条本制度适用于学校编外人员管理工作。
第三条编外人员包括：1. 临时聘用的兼职教师、讲师等教学人员；2. 临时聘用的科研项目工作人员；3. 其他非正式编入学校编制的从业人员。
第四条编外人员应当遵守学校的规章制度和工作纪律，认真履行工作职责，保守学校的商业机密和个人隐私。
第五条学校应当对编外人员进行考核管理，以评估其工作表现和能力，对表现优秀的人员予以奖励，对表现不佳的人员进行处罚或解除劳动合同。
第二章考核对象和考核标准第六条学校编外人员的考核对象包括教学人员和科研工作人员。
第七条教学人员的考核主要以教学质量和教学效果为评价标准。
教学质量评价主要包括课堂教学内容的设计与安排、教学方法的灵活运用、学生知识掌握程度等方面。
教学效果评价主要包括学生观念转变、学习能力提升、考试成绩提高等方面。
第八条科研工作人员的考核主要以科研成果和科研能力为评价标准。
科研成果评价主要包括论文发表数量和质量、科研项目完成情况等方面。
科研能力评价主要包括理论与实践结合能力、创新能力和团队协作能力等方面。
第三章考核程序第九条考核周期为一年，每年进行一次考核。
第十条考核主要包括自评、互评和上级评审三个环节。
第十一条自评：编外人员应当按照规定的考核标准，对自己的工作进行评价。
自评报告应当真实客观，准确反映自己的工作情况。
第十二条互评：编外人员应当对同事之间的工作进行互评。
互评应当遵守保密原则，评价内容应当真实客观。
第十三条上级评审：上级领导对编外人员的工作进行评审，根据自评和互评的结果，结合实际情况，做出评价和决策。
第四章奖惩措施第十四条对于表现优秀的编外人员，学校应当通过奖励措施鼓励其继续发挥优秀的工作表现。
第十五条对于表现不佳的编外人员，学校应当根据考核结果，采取相应的处罚措施。
1小学非教学人员工作考核指标体系
4
3
2
1
集体活动好。积极参加学校的政治学习和集体活动，听从统一安排，争当表率。
4
4
3
2
1
能
20分
业务能力强。专业技术技能合格，能胜任本职工作，专业素质考试（考核）较好。
6
6
5
4
3
进修发展好。注重自我发展和提升，主动参加业务培训。
4
4
3
2
1
工作态度好。态度端正，办事速度快，效果好，不出现拖拉现象。
6
4
4
3
2
1
绩
30分
任务完成好。园满完成分配工作，各方面达学校要求。
15
15
13119Fra bibliotek工作质量高。成绩突出，效果显著，师生满意度高。
10
10
9
8
7
创新意识强。独当一面，创造性开展工作，受到一致赞赏。
5
5
4
3
2
说明：考评者要根据自评报告和学校过程管理资料及平时的观察了解按相应达成度打分。
6
5
4
3
工作效率高。及时圆满完成任务，无操作事故，工作有创意。
4
4
3
2
1
勤
30分
出勤率高。工作、学习、值班出满勤，不迟到早退，不中途离岗，无旷职现象。
12
12
10
8
6
满工作量。工作量饱满，不计较轻重，不推卸责任。
10
10
8
6
4
做事勤快。上班期间不闲扯闲逛，保证工作时间和效率。
4
4
3
2
1
临时工作到位。服从大局，听从调度，发挥专长，贡献学校。
学校非教学人员量化考核办法
学校非教学人员量化考核办法为了进一步规范管理，提高工作效率，科学、公正、公开地评价行政、教辅人员的工作，使行政、教辅工作能更好地为教育教学服务，全面提高学校的教育教学质量，依据延安市教师量化考核办法，在总结我校原有量化考核办法的基础上，借鉴兄弟学校经验制定本办法。
第一章总则第一条依据行政、教辅人员岗位职责要求，从德、能、勤、绩等方面，全面考核行政、教辅人员的工作过程及效果。
第二条考核每学年进行一次，考核结果以量化分值呈现。
考核结果进入教师业务档案，并做为聘用、评优树模、职称晋升和各种奖惩的重要依据。
第三条考核工作在校长领导下进行，由考评领导小组牵头，考评办具体负责，相关处室协调实施。
第二章考核内容及赋分第四条工作常规（50分）（一）本职工作（25分）1、准确、及时、出色完成得25分。
2、虽已完成但未按时得15分。
3、不能完成或出现严重差错不得分。
注：此项由谁主管谁负责考核。
（二）出勤（5分）1、出勤按学期分别考核（每学期2.5分）。
2、病假每天扣0.3分，事假每天扣0.5分（公假、法定的婚假、产假、丧假按有关规定执行）。
3、组内活动迟到、早退扣0.1分，缺勤扣0.5分，升旗、例会等大型活动加倍计算。
注：组内活动由谁主管谁负责考核，其余由考评办负责考核。
（三）守岗（5分）1、行政、教辅人员应按时上、下班，坚守工作岗位。
2、凡因脱岗贻误工作者，每次扣1分，造成严重后果或影响学校声誉者扣5分。
注：此项由谁主管谁负责考核。
（四）政治学习（5分）1、有政治笔记得5分。
2、上级组织的政治理论学习或测试每少一次扣1分。
注：此项由党办负责考核。
（五）临时性工作（10分）1、服从安排且按时出色完成得10分。
2、服从安排但未按时完成得5分。
3、不服从安排或出现严重差错不得分。
注：此项由谁主管谁负责考核第五条民意测评（50分）（一）服务对象（20分）1、行政、教辅人员的服务对象为全体教师，以满意、基本满意、不满意体现。
中小学非教学人员考核方案
中小学非教学人员考核方案一、考核准则1、本着公平、公正、公开和易于操作的原则，以客观考核和民主考核，他评与自评相结合的办法进行考核。
2、该考核办法由各校党支部和行政会领导组织实施。
3、考核步骤由定期检查、平时抽查和学期评议组成。
4、考核的量化结果每月与结构工资挂钩，每学期末汇总、统计公布并做为学校评优树模的重要依据。
二、考核内容及办法（一）客观考核（70%）1、政治思想（15分）①基本要求A、坚持四项基本原则，热爱党的教育事业。
B、自觉学习党的方针、政策，不断提高政治思想素质。
C、遵纪守法②考核办法A、学校、处室组织的政治学习出勤情况，满分10分。
计分公式：该项得分= ；其中N为迟到的次数，M为缺勤次数（不计负值）。
B、每学期按规定时间和内容撰写一篇600字以上的政治学习心得体会，满分5分，不符合要求酌情扣分。
③考核部门：办公室或各处室主任。
2、出勤考核（25分）①基本要求坚持坐班，忠于职守，不旷工、不迟到、不早退，有病有事须履行请假手续。
②考核办法A、通过处室统计与校领导检查或抽查相结合的办法进行考核，抽查次数每周不少于两次。
B、出勤的计分公式该项得分=25-（ +M）- ；其中N为迟到或早退次数，M为旷工次数，P为病事假次数（旷工或病假每半天为一次，不计负值）。
C、病事假累计超过10天者取消本年度评优资格。
3、职业道德和履行职责情况（60分）①基本要求A、有较强的服务于教育教学第一线的意识，优质高效地完成本职工作，群众反映好。
B、服从分配，完成处室领导安排的其他任务，且工作效果好。
C、勤于学习，不断提高自己的业务水平。
D、严格履行学校的各项财物管理规定，及时维护所有设备和工具等。
E、经常优化工作环境，做到物品摆放整齐有序，环境和所有物品清洁。
②考核办法：检查或抽查工作日志、办公室及其管理区域。
③考核部门：校领导、各处室领导（二）民主考核（30%）第 3 页共6 页1、考核内容①职业道德（15分）②工作态度（20分）③服务意识（15分）④工作能力（25分）⑤工作效率（25分）2、考核办法A、每月进行一次，由考核领导小组负责组织。
79 周家学校非教学人员教育工作过程考核方案
周家学校非教学人员教育工作过程考核方案为充分调动和发挥我校非教学人员工作的积极性、主动性、创造性，增强服务意识、责任意识，提高工作效能，为师生学习、生活等提供优质服务，努力打造富有礼中特色的教育后勤品牌，特制定本方案。
一、指导思想以党的十八大精神为指导，上级文件精神，规范对非教学人员的绩效考核工作，提高非教学人员的职业道德和业务素质，发挥服务育人、管理育人、合作育人、身教育人的职能，努力创设具有礼中特色的学校后勤管理模式。
二、考核对象按国家规定执行事业单位岗位绩效工资制度的非教学人员（会计、教辅人员、后勤人员等）。
三、考核内容学校非教学人员的考核内容包括德、能、勤、绩等方面。
（一）职业道德1．忠于职守，爱岗敬业。
热爱党的教育事业，牢固树立一心一意为教育教学服务的思想，有高度的责任感和主人翁意识，勤勤恳恳，尽职尽责，勤于钻研，精益求精。
2．遵纪守法，规范办事。
按法律法规和规章制度办事，讲原则，讲正气，敢于抵制违法乱纪行为。
3．严于律已，廉正为生。
要严于律己，办事公开公道，清清白白，一切为教师、为学生着想。
4．团结一致，精诚合作。
经常与师生沟通交流信息，主动征求意见，受到委屈时应以大局为重，暂时不被人理解时也要严于律己、宽以待人。
（二）业务能力1．注重学习，不断提高。
热爱本职工作，平时积极参加政治学习和业务学习，不断提高自身政治素质和业务素质。
2．工作主动，积极进取。
工作积极主动，具有创新精神，本职工作保质保量按时完成，受到师生好评。
3．艰苦奋斗，勤俭节约。
精打细算，少花钱、多办事，增收节支，杜绝浪费。
做到人尽其能、物尽其用、财尽其利。
（三）学校考勤主要考勤非教学人员的工作纪律和工作量，具体表现为：严格遵守学校各项规章制度，严守病事假请假制度，坚守工作岗位，做到不迟到、不早退，积极参加各级各类活动，大小会议不无故缺席、迟到、早退。
工作量根据每天的工作任务和工作性，参照教师的工作量考勤。
（四）工作实绩1．计划总结齐全。
学校非教职员工管理制度
第一章总则第一条为加强学校非教职员工的管理，提高工作效率和服务质量，保障学校各项工作的顺利进行，特制定本制度。
第二条本制度适用于学校内所有非教职员工，包括行政人员、技术人员、工勤人员等。
第三条学校非教职员工应遵守国家法律法规、学校规章制度和本制度的规定，维护学校形象，履行岗位职责。
第二章任职资格与招聘第四条非教职员工的任职资格应符合以下条件：1. 具有良好的政治素质和职业道德；2. 具备履行岗位职责所需的专业知识和技能；3. 身体健康，能够适应岗位工作要求；4. 具有良好的团队协作精神和沟通能力。
第五条学校非教职员工的招聘应遵循公开、公平、公正的原则，通过笔试、面试、体检等程序选拔优秀人才。
第三章岗位职责与工作要求第六条非教职员工应明确自己的岗位职责，熟悉工作流程，按照规定的时间、质量和标准完成工作任务。
第七条非教职员工应遵守以下工作要求：1. 认真执行学校各项规章制度，服从领导安排；2. 严格遵守劳动纪律，按时上下班，不迟到、早退、旷工；3. 保守学校秘密，不得泄露学校机密信息；4. 积极参加学校组织的各项培训和学习活动，提高自身素质；5. 主动与同事沟通交流，形成良好的团队协作氛围。
第四章培训与考核第八条学校应定期对非教职员工进行培训，提高其业务水平和综合素质。
第九条学校对非教职员工的工作绩效进行考核，考核内容包括：1. 工作态度；2. 工作能力；3. 工作成果；4. 团队协作；5. 遵守规章制度。
第五章奖励与惩罚第十条对工作表现优秀、成绩突出的非教职员工，学校给予表彰和奖励。
第十一条对违反学校规章制度、工作失职、造成不良影响的非教职员工，学校给予相应的处罚。
第六章申诉与争议处理第十二条非教职员工对学校的处理决定有异议，可向学校相关部门提出申诉。
第十三条学校设立争议处理机制，对申诉进行受理、调查和处理。
第七章附则第十四条本制度由学校人事部门负责解释。
第十五条本制度自发布之日起施行，原有相关规定与本制度不一致的，以本制度为准。
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得分
备注
考勤
出勤情况（40分）
40分
请假1天扣2分，。
工作量
工作量（20分）
20分
学校规定的本岗位工作任务（20分）
按各处室招聘岗位，ISO标准完成任务。
工作表现
职业道德（10分）
10分
思想觉悟高，明辨是非，讲团结（2分）
忠于职守，履行职责，勇于承担重任。（2分）
为人正派、严于律己，为人师表。（2分）
不断进取，拓展专业知识，提高工作能力（3分）
工作成效
工作成效
10分
岗位工作完成情况（4分）
为教学服务情况（3Байду номын сангаас）
为师生服务情况（3分）
非教学人员考核
一、目的:为深化教育人事制度改革，推进我校绩效工资制度顺利实施,以教职工履行岗位职责和完成工作任务为基本依据，实施考核。
二、领导机构：组长：张春霞成员：各处室主任
三、考核内容：德、能、勤、绩
评价方式：自评、互评、服务对象评价、领导评价。
鹿泉市第一中学非教学人员绩效考核细则
项目
考核内容
分值
关心集体，服务教学，服务师生（2分）
遵纪守法，遵守学校规章制度（2分）
团结精神（10分）
10分
顾全大局，服从学校的安排。（3分）
互相帮助，勤奋上进（2分）
尊重他人，团结同志，维护集体利益（2分）
积极参加集体活动（3分）
专业发展（10分）
10分
有个人提高计划，有过程记录和总结（4分）
参加继续教育，专业技能学习考核合格（3分）