秦兵马俑习题
人教版四年级语文上册秦兵马俑课后练习题
人教版四年级语文上册秦兵马俑课后练习
题
人教版四年级语文上册秦兵马俑课后练习题
19* 秦兵马俑
一、带着问题来读书。
1秦兵马俑在我国_______省_______市出土。
A安徽西安 B陕西西安 C陕西长安
2课文从_______和_______两方面介绍了秦兵马俑，使我们如临其境。
A规模 B将军俑 C武士俑 D身材、衣着、动作神态 E 陶马
二、读句子，填动词。
1将军俑身材魁梧，头( )曷鸟冠，身( )铠甲，手( )宝剑，( )首( )胸。
2骑兵俑上身( )短甲，下身( )紧口裤，足( )长靴，右手( )缰绳，左手( )弓箭。
三、读短文，按要求回答问题。
每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。
仔细端详，神态各异：有的颔首低眉，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌人;有的目光炯炯，神态庄重，好像在暗下决心，
誓为秦国统一天下作殊死拼搏;有的紧握双拳，好像在听候号角，待命出征;有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人， 1写出近义词。
庄重-------( ) 考虑-------( )
2短文中的省略号表
示:____________________________________
3短文的中心句是
__________________________________________
四、中国名胜古迹我了解!
西湖拉萨
秦兵马俑杭州
布达拉宫敦煌
莫高窟西安
语文学习并不难，只要大家合理使用复习资料，认真努力地学习，就一定会学好!希望我们提供的秦兵马俑课后练习题，能帮助大家迅速提高语文成绩!。
《秦兵马俑》习题3
《秦兵马俑》习题
一、补充词语。
举世（）双享誉（）（）（）（）宏大
（）态（）若跃跃（）（）惟（）惟（）
若有（）思（）（）沙场
二、给加粗字注音。
匀称（）身着铠甲（）撒开四蹄（）头戴鹖冠（）
三、我会填。
兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。
1、这句话在全文起（）的作用。
它概括了课文的主要内容，其中（）、（）、（）这三个词点出了秦兵马俑的突出特点。
2、用“不仅……而且……”写一句话。
四、读读填填。
兵马俑再现了秦始皇统率大军征战的宏伟场景，是秦始皇的陪葬品。
1974年，在西安临潼区骊山脚下秦始皇陵附近，秦兵马俑终于从历史的沉淀中重见光明，向世人展现了2000年前的英武雄姿。
总面积相当于5个足球场那么大。
秦兵俑规模气势之大，艺术价值之高，无人匹敌，后人称其为“世界（）。
”
五、连一连。
埃及埃菲尔铁塔
美国长城
法国金字塔
中国自由女神像
我还能写两个（）——（）
（）——（）
参考答案：
一、无全球规模神自欲试妙肖所驰骋
二、chèn zhuósāɡuān
三、1、承上启下规模宏大类型众多个性鲜明
四、第八大奇迹
五、连线略。
法国——巴黎圣母院或凯旋门中国——故宫。
《秦兵马俑》习题2
《秦兵马俑》习题、根据拼音把词语补充完整。
专注地看从上向下看 偷偷地看五、根据意思写词语。
六、用合适的关联词语将两个句子合并成一句话。
1、他久经沙场。
他神态自若。
2、兵马俑规模宏大。
兵马俑类型众多，个性鲜明。
七、读下面的句子，并用带点的词语写一句话。
1、兵马俑不仅.规模宏大，而且.类型众多，个性鲜明。
不仅 而且2、走近它们的身旁，似乎.能感受到轻微的呼吸声。
享（）中外 m 1规模（) tin g大南（h C）北战所向披（ ）昂首（) 胸(）首低眉二、多音字组词语。
『Chen g )『w） 「g u m ()「shu C ()乘€ 为峙冠*率wIsh 的 g)1 W 歆 )g ucn()1 1 (()三、给下列字加上偏旁， 组成一个新字, 再组词。
莫 （ ） ( )( )正（）( )()h 印g zh ai gy u四、写出“看”的近义词。
1、形容转战各地，经历了许多战斗。
2、形容经历了许多战斗，作战经验丰富。
3、神态安祥、镇定、充满必胜的信心。
4、形容心里急切地想试一试。
5、 只有一个，再无别的。
形容极少，极难得。
向远处看从下向上看向四周看……似乎……八、扩写句子。
1、兵马俑是珍品。
2、将军俑很威武。
3、秦兵俑是绝无仅有的。
九、阅读课文片断，完成练习。
兵马俑规模宏大，已发掘的三个俑坑，总面积近20000平方米，差不多有五十个篮球场那么大，坑内有兵俑近八千个。
在三个俑坑中，一号坑最大，东西长230米，南北宽62米,总面积14260平方米；坑里的兵马俑也最多，有六千多个。
一号坑上面，现在已盖起了一座巨大的拱形大厅。
走进大厅，站在高处鸟瞰，坑里的兵马俑一行行、一列列，十分整齐，排成了一个巨大的长方形军阵，真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军。
1、这段话是围绕_____________________________ 这句话写的。
2、作者在介绍兵马俑时，主要运用了____________________________________ 的方法。
最新鲁教版(五四制)小学语文三年级下册《秦兵马俑》精选习题2(精品)
《秦兵马俑》习题一、基础训练1.拼一拼，连一连。
xiǎnɡ yù niǎo kàn tǒnɡ shuài pīn bó鸟瞰拼搏享誉统率2.补充词语。
举世（）双享誉（）（）（）（）宏大（）态（）若跃跃（）（）惟（）惟（）若有（）思（）（）沙场3.给加点字注音。
匀称（）身着铠甲（）撒开四蹄（）头戴鹖冠（）4.我会填。
(1)兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。
这句话在全文起( )的作用。
它概括了课文的主要内容，其中( )、( )、( )这三个词点出了秦兵马俑的突出特点。
(2)用“不仅……而且……”写一句话。
_______________________________________________________二、综合训练课内新闻记者。
秦兵马俑，在（）的雕塑史上是（）的。
它（）地模拟军阵的排列，生动地再现了秦军雄兵百万、战车千乘的（），形象地展开了中华民族的强大（）和英雄（）。
1.按原文填空。
2.解释下列词语。
绝无仅有：惟妙惟肖：宏伟：3.在这一段中找出下列词语的近义词。
再现——（）生动——（）气势——（）4.这一段主要向我们介绍了什么？_______________________________________________________三、拓展应用1.课外阅读。
九龙壁闻( )全国的艺术( )品九龙壁，是一()用琉璃瓦砌成的影壁。
今天，我游览了北海公园，亲眼见到了它。
它那精美的造( ) 使我赞叹不已。
九龙壁，高五米，长二十七米，厚一点二米。
在影壁的正反两面，用七色的琉璃砖分别镶嵌成九条巨龙。
它们色泽鲜艳，形态逼真，像是在腾云驾雾，要冲出影壁，飞向天空。
你看，一条黄龙和一条紫龙正在争夺一个火球。
它们瞪圆了双眼，怒目相视。
黄龙叉开四爪（），伸出了锐利的尖钩；那条紫龙也不示弱，傲慢地摆动着尾巴，轻蔑地瞟着对方，仿佛说：“你有什么了不起，敢和我较（）最吗？”这对巨龙正在挑战，那对巨龙已经开仗了。
最新人教部编版四年级语文上册同步练习《秦兵马俑》练习和答案
四年级上册语文同步练习-秦兵马俑2(人教新课标)1．标出加点宇的读音。
撒开四蹄（ｓāｓǎ）兵马俑（tǒng yǒng）滥车千乘（shèng chéng）统率（shuài lǜ）2．选择恰当的关联词语填空。
无论……都……不仅……而且……如果……就……既……又……（1）兵马俑（）规模宏大，（）类型众多，个性鲜明。
（2）（）是谁，看到万里长城，（）会惊叹这项工程的的伟大。
（3）（）没有太阳，（）没有我们这个美丽可爱的世界。
3．根据意思在课文中找词语。
（1）世界罕见，在全世界没有第二处。
（）（2）形容心里急切地想试一试。
在文中形容战马准备出征的样子。
（）（3）在文中指秦军力量强大，征战所到之处，十分顺利。
（）4．句子加工厂。
（1）秦兵马俑在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。
（缩句）____________________________________________________________________（2）秦兵马俑形象地展示了中华民族的强大力量和英雄气概。
（缩句）____________________________________________________________________（3）英语对我很有兴趣。
（修改病句）____________________________________________________________________（4）随地乱扔纸屑是一种不文明的人。
（修改病句）__________________________________________________________________课内阅读每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。
仔细端详，神态各异：有的颔首低眉，（），好像在考虑如何相互配合，战胜敌人；有的目光（），神态（），好像在暗下决心，誓力泰国统一天、下作殊死拼搏；有的紧握双拳，好像在（），待命出征；有的凝视远方，好像在思念（）……走近它们的身旁，似乎能感受到（）的呼吸声。
19《秦兵马俑》练习题答案
19.《秦兵马俑》练习题姓名一、按要求填空。
1、兵马俑的类型有将军俑、武士俑、骑兵俑三种类型。
2、每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。
仔细端详，神态各异：有的颔首低眉，若有所思；有的目光炯炯，神态庄重；有的紧握双拳；有的凝视远方。
二、在括号里填上合适的数字，将成语补充完整。
独(一)无(二) (三)心(二)意(五)湖( 四)海(七)上(八)下(十)全(十)美说(三)道(四)( 五)颜( 六)色(九)牛(一)毛(千)军(万)马三、把下面排列错乱的几个句子，按先后顺序排列成一段通顺的话。
( ②)我从同学家里移来几株指甲花栽在花园里，天天浇水，盼望它早点开花。
( ⑤)我急忙跑过去一看，啊，指甲花开了!( ⑥)它亭亭玉立，枝叶蓬勃，绐花园增添了无限生机。
( ①)我家屋前有一个小小的花园。
( ④)一天清晨，我刚走出屋门，就看见花园里的绿叶丛中出现了点点红色。
( ③)过了半个月，指甲花长得有一尺多高了。
四、阅读后完成练习。
每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。
仔细端详，神态各弄：有的颔首低眉，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌人。
有的目光炯炯，神态庄重，好像在暗下决心，誓为泰国统一天下作殊死拼搏；有的紧握双拳，好像在听挨号角，待命出征；有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人……走近它们的身旁，似乎能感受到轻微的呼吸声。
1、请为这段话打上标点。
2、这段话是围绕哪句话来写的？请用“”画出来。
3、请用“”画出作者想象的语句。
五、阅读短文，完成练习。
登山人三个个同去攀登高山，第一个人刚开始攀登几步，感到山陡难登，就下来了，他说：“我是知难而退。
”第二个人攀登到半山，气喘吁吁，望着上面险恶高峻的山势，摇摇头说：“还是适可而止吧！”也退下来了。
只有第三个人在攀登途中知难而进，披荆．斩棘．，勇往直前，几次跌倒，都爬起来再上，无所畏惧，毫不气馁．，最后他终于登上了顶峰。
过了几天，三个人见面了。
第一个人说：“登上峰顶，也不过是那么回事，还是我知难而退好，省．了许多力气。
兵马俑练习题(打印版)
兵马俑练习题（打印版）# 兵马俑练习题（打印版）## 一、选择题1. 兵马俑位于中国哪个省份？A. 陕西省B. 河南省C. 甘肃省D. 山西省2. 兵马俑是哪位皇帝的陵墓的一部分？A. 秦始皇B. 汉武帝C. 唐太宗D. 宋太祖3. 兵马俑被发现的年份是：A. 1965年B. 1974年C. 1980年D. 1990年4. 兵马俑的三个主要坑分别是什么？A. 一号坑、二号坑、三号坑B. 一号坑、四号坑、五号坑C. 一号坑、三号坑、六号坑D. 二号坑、三号坑、四号坑5. 兵马俑的主要制作材料是：A. 石头B. 陶瓷C. 金属D. 木头## 二、填空题6. 兵马俑被誉为“________”，是中国古代雕塑艺术的杰出代表。
7. 兵马俑的发现地点位于陕西省西安市临潼区，距离市中心大约________公里。
8. 兵马俑的发现者是几位________农民在打井时意外发现的。
9. 兵马俑的制作工艺非常复杂，包括________、烧制、彩绘等步骤。
10. 兵马俑的发现对研究________时期的军事、文化、艺术等方面具有重要价值。
## 三、简答题11. 请简述兵马俑的主要特点。
12. 兵马俑的发现对世界文化遗产保护有哪些重要意义？## 四、论述题13. 论述兵马俑在中国古代历史和文化中的地位及其对后世的影响。
参考答案：1. A2. A3. B4. A5. B6. 世界第八大奇迹7. 358. 四位9. 泥塑10. 秦朝11. 兵马俑的主要特点包括：规模宏大、造型逼真、工艺精湛、色彩丰富、排列有序等。
12. 兵马俑的发现对世界文化遗产保护的意义包括：提高了人们对古代文化遗产保护的意识，促进了国际间的文化交流与合作，为研究古代文明提供了实物证据，推动了相关法律法规的完善等。
13. 兵马俑在中国古代历史和文化中的地位非常重要，它不仅展示了秦朝的军事力量和高度发达的工艺技术，也反映了当时社会的等级制度和审美观念。
对后世的影响主要体现在：激发了人们对古代文明的探索兴趣，促进了考古学和历史学的发展，增强了民族自豪感和文化自信，对现代艺术创作和工艺制作也有一定的启示作用。
【同步练习】5.2《秦始皇陵及兵马俑》
《秦始皇陵及兵马俑》同步练习1 .日人皆说：“目百至今，A.秦始皇陵的发觉C.阿房宫 2 .位于西安的名胜古迹是 A.布达拉宫一C.敦煌莫高窟3 .秦始皇“示强威，服海内”的思想至死未休，因此建立了一队地下雄师，它被发觉是在（ ）A.1975年陕西西安临潼B.1974年陕西西安临潼C.1974年陕西西安蓝田D.1975年一陕西西安蓝田 4 .在兵马俑坑出土的铜车中，有一辆车体小巧玲珑，车舆呈长方形，上面有一把撑开的长柄的圆形车伞的是（） A.高车 B.安车_C .跑车 D.战车一材阅读下列材料料一秦始皇，这个第一个统一中国的皇一帝，殁于公元前210年，葬于陵墓的中心。
在他陵墓的四周环围着那些闻名的陶俑。
结构困难的秦始皇陵是仿照其生前的都城一一咸阳的格局而设计建立的。
那些略小于人形的陶俑形态各异，连同他们的战马、战车和武莽未有盛如始皇者”。
这句话的历史依据是（ ） B.秦始皇兵马俑的出土 D.十二铜人（ ）B.秦始皇陵兵马俑器，成为现实主义的完备杰作，同时也保留了极高的历史价值。
——世界遗产委员会评价（1987年）材料二秦皇扫六合，虎势何雄哉!——李白请回答：（1）依据材料一并结合所学学问，指出秦始皇兵马俑“申遗”胜利的理由。
（2）依据材料并结合所学谈谈秦皇所指挥的秦军能“扫六合”的主要一缘由。
答案和解析【答案】1.答案：A解析：秦始皇陵是中国古代最大的一座最大的帝王陵，即“自古至今，——莽未有盛如始一皇者”，故选A2.答案：B解析：布达拉宫位于西藏，秦始皇陵兵马俑位于西安，敦煌莫高窟位于甘肃，八达岭长城位于北京，故选B3.答案：B解析：1974年3月，陕西西安临潼西杨村的农夫在挖井时无——意间发觉了秦始皇陵兵马俑，故选B4.答案:A解析：1980年冬，在清理秦始皇陵西侧的车马坑时，出土了两辆大型彩绘铜马车一一安车一和高车，其中，高车车体小巧玲珑，上面有一把撑开的长柄的圆形车伞，故选A5.答案：（1）艺术价值：秦兵马俑的大型艺术群雕用高德概括和细腻写实的艺术手法,生动地再现了两千多年前秦军的磅礴气概，是我国雕塑艺术史上的一支奇葩。
小学四年级语文上册练习题《秦兵马俑》
小学四年级语文上册练习题《秦兵马俑》
一、带着问题来读书。
1秦兵马俑在我国省市出土。
A安徽西安B陕西西安C陕西长安
2课文从和两方面介绍了秦兵马俑，使我们如临其境。
A规模B将军俑C武士俑D身材、衣着、动作神态E陶马
二、读句子，填动词。
1将军俑身材魁梧，头曷鸟冠，身铠甲，手宝剑，首胸。
2骑兵俑上身短甲，下身紧口裤，足长靴，右手缰绳，左手弓箭。
三、读短文，按要求答复下列问题。
每个兵马俑都是极为精巧的艺术珍品。
仔细打量，神态各异：有的颔首低眉，假设有所思，好似在考虑如何相互配合，战胜敌人;有的目光炯炯，神态庄重，好似在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏;有的紧握双拳，好似在听候号角，待命出征;有的凝视远方，好似在家乡的亲人……
1写出近义词。
庄重-------考虑-------
2短文中的省略号表示:
3短文的中心句是
四、中国名胜古迹我了解!
西湖拉萨
秦兵马俑杭州
布达拉宫敦煌
莫高窟西安。
2019《秦兵马俑》习题精选精品教育.doc
《秦兵马俑》习题精选敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠。
她坐落在甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱中，四周布满沙丘，492个洞窟像蜂窝似的排列在断崖绝壁上。
莫高窟保存着两千多尊彩塑。
这些彩塑个性鲜明，神态各异。
有慈眉善目的菩萨，有威风凛凛的天王，还有强壮勇猛的力士。
有一尊卧佛长达16米，他侧身卧着，眼睛微闭，神态安详。
看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑，游人无不啧啧赞叹。
莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。
壁画的内容丰富多彩，有记录佛教故事的，有描绘神佛形象的，有反映民间生活的，还有描摹自然风光的。
其中最引人注目的，是那成百上千的飞天。
壁画上的飞天，有的臂掩花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘拂，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞......看着这些精美的壁画，就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。
莫高窟里还有一个面积不大的洞窟--藏经洞。
洞里曾藏有我国古代的各种经卷、文书、帛画、刺绣、铜像等六万多件。
由于清王朝腐败无能，大量珍贵的文物被帝国主义分子掠走。
仅存部分经卷，现在陈列于北京故宫等处。
莫高窟是举世闻名的艺术宝库，这里的每一尊彩塑、每一幅壁画，都是我国古代劳动人民智慧的结晶。
◆我知道短文在介绍莫高窟时，先介绍________________________________，再介绍________________________________，最后介绍___________________________________。
◆下面是我读了这篇短文后，积累的词语和句子。
___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ _____________________________泱泱中华，江山如画。
秦兵马俑练习题
秦兵马俑练习题一、选择题1. 秦始皇陵兵马俑位于我国哪个省份？A. 山西省B. 陕西省C. 湖北省D. 河南省2. 秦兵马俑坑共有几个？A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个A. 1号坑B. 2号坑C. 3号坑D. 4号坑4. 秦兵马俑坑发现于哪一年？A. 1974年B. 1975年C. 1976年D. 1977年5. 秦兵马俑坑的发掘，对我国考古学具有什么意义？A. 证实了秦始皇统一六国的历史B. 丰富了我国古代军事史的研究C. 揭示了秦代的工艺技术水平二、填空题1. 秦兵马俑位于我国____省____市。
2. 秦兵马俑坑是____的陪葬坑。
3. 秦兵马俑坑出土的陶俑分为____、____、____三种类型。
4. 秦兵马俑的制作工艺包括____、____、____等步骤。
5. 秦兵马俑坑的发现，被誉为“世界第八大奇迹”。
三、简答题1. 请简述秦兵马俑坑的发现过程。
2. 秦兵马俑坑的主要特点有哪些？3. 秦兵马俑坑的发掘对研究秦代历史有哪些重要价值？4. 请举例说明秦兵马俑坑出土的陶俑种类及其特点。
5. 请谈谈你对秦兵马俑的保护与传承的看法。
四、论述题1. 论述秦兵马俑在我国考古学领域的地位与影响。
2. 分析秦兵马俑坑出土的陶俑在艺术、军事、科技等方面的价值。
3. 结合实际，谈谈如何更好地保护和利用秦兵马俑这一珍贵的历史文化遗产。
4. 从秦兵马俑的制作工艺和规模，探讨秦代的国力与科技水平。
5. 试述秦兵马俑坑的发掘对我国旅游产业发展的影响。
五、判断题1. 秦兵马俑坑的发现是偶然的，当时是在进行农田水利建设时无意中挖掘到的。
（）2. 秦兵马俑坑中的所有兵马俑都是按照真实比例制作的。
（）3. 秦兵马俑坑中的兵马俑每个都是独一无二的，没有重复。
（）4. 秦兵马俑坑中的兵马俑原本都是彩绘的，但由于年代久远，出土时颜色已经全部脱落。
（）5. 秦兵马俑坑的发掘工作已经全部完成，所有的兵马俑都已经出土。
（）六、匹配题A. 将军俑B. 武士俑C. 驷马战车俑D. 步兵俑E. 马俑特点：1. 通常位于军队阵型的前方，形象威武2. 手持长兵器，表情严肃，身着战甲3. 由四匹马牵引，车上载有武士4. 身穿轻便战袍，手持弓箭或短兵器5. 形态各异，有的站立，有的奔跑，栩栩如生七、连线题A. 分模制作B. 精细雕刻C. 彩绘D. 烧制作用：1. 使陶俑具有丰富的表情和细节2. 赋予陶俑不同的颜色和纹理3. 确保陶俑的坚固与耐用4. 实现陶俑的批量生产八、名词解释1. 秦兵马俑2. 俑坑3. 彩绘陶俑4. 分模制作5. 考古发掘九、案例分析题材料：秦兵马俑1号坑东端，发现了一尊特殊的将军俑，它身高1.85米，头戴长冠，身披战袍，腰束革带，足登方口齐头翘尖履。
兵马俑练习题
兵马俑练习题兵马俑练习题兵马俑是中国古代秦朝时期的一项伟大工程，也是世界上最大的地下军事博物馆。
它们以其独特的形象和数量之多而闻名于世。
但是，你对兵马俑了解多少呢？让我们来做一些关于兵马俑的练习题，深入了解这一历史遗迹的奥秘。
1. 兵马俑的发现地点是在中国的哪个省份？答案：陕西省。
兵马俑位于陕西省西安市临潼区。
2. 兵马俑是谁建造的？答案：兵马俑是由秦始皇时期的中国第一个皇帝秦始皇所建造的。
3. 兵马俑的主要作用是什么？答案：兵马俑的主要作用是保护秦始皇陵的安全。
它们被安置在秦始皇陵的周围，以保护陵墓免受外来入侵者的侵害。
4. 兵马俑的数量有多少？答案：目前已经发现的兵马俑数量超过8000个，但仍然有很多尚未被发掘出来。
5. 兵马俑的造型有何特点？答案：兵马俑的造型栩栩如生，每个兵马俑都有独特的面部表情和服饰。
它们被认为是古代中国军事装备和服饰的珍贵实物。
6. 兵马俑的制作材料是什么？答案：兵马俑的制作材料主要是陶土。
它们是通过模具制作而成，然后进行上色和装饰。
7. 兵马俑的发现对于研究中国古代历史有何重要意义？答案：兵马俑的发现为研究秦朝时期的政治、军事、文化等方面提供了宝贵的资料。
它们揭示了中国古代军事制度和军事技术的发展，也为我们了解秦始皇的统治和秦朝的兴衰提供了重要线索。
8. 兵马俑的发现对于世界文化遗产的保护有何意义？答案：兵马俑的发现使人们对于古代文明的保护和传承产生了更深刻的认识。
它们被列入了世界文化遗产名录，成为全球共同的文化财富。
通过这些练习题，我们可以更加深入地了解兵马俑的历史和文化价值。
兵马俑的发现不仅丰富了我们对于中国古代历史的认识，也为世界文化遗产的保护和传承提供了重要的参考。
让我们一起珍惜这一宝贵的历史遗产，将其传承给后代。
秦兵马俑练习题
秦兵马俑练习题秦兵马俑，又称秦始皇陵兵马俑，位于中国陕西省西安市的秦始皇陵博物院内。
作为世界上最重要的考古发现之一，秦兵马俑吸引了全球的目光。
在这个练习题中，我们将探索秦兵马俑的历史、发现及其重要性。
请阅读以下问题，选择正确的答案。
问题一：以下哪个朝代的统治者下令建造秦兵马俑？A) 唐朝B) 宋朝C) 明朝D) 秦朝问题二：秦兵马俑位于哪座城市？A) 北京B) 上海C) 重庆D) 西安问题三：发现秦兵马俑的时间是在哪个世纪？A) 6世纪B) 7世纪C) 18世纪D) 20世纪问题四：秦兵马俑的主要目的是什么？A) 助聚积阳气B) 记录历史C) 庆祝胜利D) 供奉神明问题五：秦兵马俑的数量有多少？A) 200B) 800C) 4000D) 8000问题六：秦兵马俑被认为是中国哪个历史时期最重要的考古发现？A) 相对论时代B) 秦朝时代C) 隋朝时代D) 玉器时代问题七：秦兵马俑被发现后，对于我们了解秦代文化和军事有什么帮助？A) 无B) 微小C) 重要D) 不确定问题八：秦兵马俑的出土是否对考古学有重大影响？A) 是B) 否问题九：秦兵马俑的规模庞大，体现了秦始皇的何种特点？A) 霸道B) 谦虚C) 勤劳D) 爱好艺术问题十：秦兵马俑的制作材料主要是什么？A) 石头B) 木头C) 塑料D) 陶土答案：问题一：D) 秦朝问题二：D) 西安问题三：C) 18世纪问题四：A) 助聚积阳气问题五：D) 8000问题六：B) 秦朝时代问题七：C) 重要问题八：A) 是问题九：A) 霸道问题十：D) 陶土秦兵马俑是中国古代朝代文化的重要组成部分，更是世界考古学领域的瑰宝。
通过这道练习题，我们能更深入地了解秦兵马俑的起源、意义和发现对于我们的影响。
希望对你的知识扩展有所帮助！。
《秦始皇陵兵马俑》习题及答案
《秦始皇陵兵马俑》习题及答案一、近义词：温驯（）憨涩（）暂时（）二、将词语补充完整（）征（）战（）呼（）应（）漓尽（）奇（）异（）惊（）动（）丢（）弃（）三、写出四个带有“马”字的成语。
四、根据情境，按要求填上表示“看”的词语。
1.只有学会（）和积累，才能写出好作文。
2.杭州西湖真美，让人怎么（）都觉得不够。
3.妈妈走进卧室，（）四周，笑着说：“打扫得真干净！”4.21路公交车怎么还没来？等车的人们探着身子焦急地（）。
5.今天下午我们一同去（）生病的老师，并祝愿她早日康复。
五、选择最恰当的词语填空。
热爱酷爱喜爱1．全世界人民都（）和平，反对战争。
平静清静安静2．这是我第一次获奖，激动的心情久久不能（）。
艰难艰险3．冬天，人们顶着西北风骑车，走路太（）了。
嘱咐吩咐4．老师（）同学们课间活动要注意安全。
六、把下面排列错乱的句子整理成通顺的一段话，在括号里标上序号。
（）现在，我总结出了几条经验：要用自己的话写自己的感受；平时要多观察周围的事物；文章写完后要多修改。
（）此后，我就试着用自己的话来写真实的事，作文果然有了进步。
（）从前，我每作一篇文，都要先找别人的文章来参考，自己不动脑筋，作文简直是七拼八凑。
（）老师在我的作文后面批着：“不真实。
要用自己的话写真实的事七、举世无双的秦兵马俑是我国享誉世界的珍贵历史文物，被誉为“”。
参考答案一、近义词：温驯（驯良）憨涩（羞涩）暂时（短暂）二、将词语补充完整（南）征（北）战（前）呼（后）应（淋）漓尽（致）奇（花）异（草）惊（天）动（地）丢（盔）弃（甲）三、写出四个带有“马”字的成语。
万马奔腾千军万马一马当先兵强马壮四、根据情境，按要求填上表示“看”的词语。
1.只有学会（观察）和积累，才能写出好作文。
2.杭州西湖真美，让人怎么（欣赏）都觉得不够。
3.妈妈走进卧室，（环视）四周，笑着说：“打扫得真干净！”4.21路公交车怎么还没来？等车的人们探着身子焦急地（张望）。
秦兵马俑测试题以及参考答案
秦兵马俑测试题以及参考答案
一、课内阅读。
1．《秦兵马俑》一文写了两方面的内容，一方面是写____________，另一方面是写_____________。
这；这两方面内容是通过
“_____________________________________________”这句话连接起来的，这句话在中起到了__________的作用。
1．将短文分段，用“∥”在文中表示。
（4分）
五、读读写写。
这两篇课文所介绍的是我们中国和埃及这两大文明古国中的`两处珍
贵历史遗产，同学们读完之后一定会有很多感受。
下面就请你回忆一下，
想一想你在读这两篇课文的时候都想到了什么？请你把他写下来，写成一
段连贯的话。
_________________________________________________
__________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
参考答案：
1．第一段（第1、2节），第二段（3、4、5节），第三段（第6节）2．威尼斯全市有150多条大小河道，400多座桥梁，各种各样的船。
3．，。
：，，，，。
4．状物。
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秦兵马俑习题精选
一、词语积累
二、根据意思在课文中找词语。
1．世界罕见，在全世界没有第二处。
（）
2．打仗时拼着性命，竭尽全力。
（）
3．形容经历了许多战斗，作战经验丰富。
（）
4．形容心里急切地想试一试，在文中是形容战马准备出征的样子。
（）
5．在文中是指秦军力量强大，征战所到之处，十分顺利，战绩辉煌。
（）
三、按原文填空。
1．秦兵马俑在我国的临潼出土，它举世无双，是享
誉的珍贵历史文物。
2．已发掘的三个俑坑，总面积近平方米，差不多
有个蓝球场那么大，坑内有兵马俑近个。
3．兵马俑不仅规模宏大，而
且，。
四、一副对联的上句称为“出句”，下句称为“对句”。
请你为下面的出句或对句选出合适的对句或出句。
（填序号）
秋菊（）望梅止渴（）
益友（）（）锦上添花
（）西湖（）书山
A. 学海
B. 东海
C. 画饼充饥
D. 春兰
E. 雪中送炭
F. 良师
五、找出下列句中带点字的近义词。
1．秦兵马俑中我国西安的临潼出土，它举世无双。
（）
2．它再现了秦军的宏伟气势。
（）
3．葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。
（）4．颐和园处处有美丽景色，希望你有机会去细细游赏。
（）
六、阅读片段，完成后面的练习。
每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。
仔细端详，神态各异：有的颔首低眉，
若有所思，好像中考虑如何相互配合，战胜敌人；有的目光炯炯，神态庄重，好
像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼博；有的紧握双拳，好像在听候号角，
待命出征；有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人……走近它们的身旁，似乎能
感受到轻微的呼吸声。
1．这段话运用了（）的修辞手法。
A. 比喻
B. 排比
C. 比喻和排比
2．这段话主要介绍了（）。
A. 秦兵马俑的规模宏大
B．秦兵马俑的神态各异，个性鲜明。
C．秦兵马俑类型众多。
3．“走近他们的身旁，似乎能感受到轻微的呼吸声。
”对这个句子理解正确的一项是（）。
A. 准确地描绘了秦兵马俑的呼吸声。
B. 形象地描绘了秦兵马俑经历了千年的历史仍有生命力。
C．运用想像，生动地表现了秦兵马俑惟妙惟肖的情态，高超的雕刻艺术。
答案：
一、1．举世无双 2. 殊死拼博 3. 经久沙场 4. 跃跃欲试 5. 所向披靡
二、1．西安世界
2．20000 五十八千
3．类型众多个性鲜明
三、D，C，F，E，B，A
四、1．绝无仅有
2．雄伟
3．茂盛
4．游览
五、1．B 2.B 3.C。